（荐）大学生调研报告
在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家收集的大学生调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生调研报告 篇1
沪上大学生的创业热情如何？上海高校创业教育具有哪些优势，存在哪些不足？市教委昨天公布的一份对上海高校创业教育的调研报告显示，目前上海本科和专科院校中，创业热情较高的学生比例分别达到29%和14%，但本科院校真正参与创业的学生比例不到2.9%。近年来，上海高校创业教育呈现良好的发展势头，但实际效果还有待全面提升。
优势：政府、高校、社区、企业多方扶持
调查显示，77%的学生认为创业是“创办企业”，仅有23%的学生认为创业是一种“创新的'行为”。由此可见，学生是从狭义的角度对创业进行理解的。关于高校实施创业教育，本科院校的领导普遍认为创业教育能培养学生的创业精神，认可度为8.4分(满分为10分)。
67%的被调查者认为，政府在上海高校创业教育中起到了管理者、资助者、指导扶持者的综合性作用。政府通过政策颁布、资金投入，有力地扶持了大学生创办企业。
上海各高校越来越重视有创业意向学生的创业培训。经调查，59%的本科院校和46%的专科院校有创业活动专项经费。各高校还通过组织创业竞赛、设立创业基地、聘请企业家讲授实战经验等，为大学生创业提供帮助。在创业教育课程设置方面，有26%的院校开设了创业教育课程，87%的高校认为应将创业教育开设成选修课。本科院校的创业教育师资都是硕士以上学历，专科院校硕士学历的师资占75%。
社区、园区、企业积极扶持大学生创业项目。如杨浦区的“延吉街道大学生创业家园”，目前已有40多家学生创业企业在运作。各高校的大学科技园，为创业学生提供了创业见习基地，对创业项目进行孵化。企业与高校积极合作开展大学生见习工作，提供见习项目、场地支持、技术指导、资金支持等。
不足：尚未形成创业教育体系
调查发现，上海高校目前尚未专门设置负责创业教育的机构，创业教育都挂靠在不同部门，如学生处、团委、产业处与有关学院等，使得实施缺乏有效协调机制和组织保障。同时，大学创业教育缺乏固定的宣传途径。调查表明，有创业经历的学生中，只有22.5%的学生表示“非常了解”和“很了解”有关的创业政策和知识。
高校尚未形成将培养创业精神与开展创业实践融为一体的创业教育课程体系。一方面，创业教育课程彼此孤立，缺乏内在有机联系；另一方面，创业知识和实践课程的实施缺乏有效途径和载体。调查发现，高校大多数只在MBA课程中开设创业教育课程。
创业教育师资力量薄弱，师资类型与质量不能满足需要。目前从事创业教育和指导的教师，一般都缺乏创业经验，导致这门课程教学质量难以保证。
虽然高校创业教育得到了政府、高校、企业、科研机构的扶持，但这些支持仍停留在“点”上，没有形成合力，尚未形成系统的创业教育体系，学生创业企业缺乏持续发展的动力。目前上海大学生中，蕴含创业热情和潜能的学生，与实际参与创业的人数之间存在明显的反差。因此，高校创业教育的实际效果还有待全面提升，构建高校创业教育体系任务紧迫。
大学生调研报告 篇2
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。
一、调查背景
在现实生活中，很多时候人们对于有的礼仪并不重视，传统礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。甚至于在大学里，部分接受高等学府良好教育的高材生们却也成为了人们讨论的对象：接受了十几年的中国式文化教育后，却似乎有点“忘本”。 这些现象不得不引起我们的深思，当然，也引起社会各界和高校的广泛关注。
回想这次实践，我从进入星发兔业开始一共学习了40天，其中有7天左右跑了高邮的大大小小养兔场，与兔子打了一个月的交道。也与包括大小养兔户、养兔用品销售者、养兔专家、养兔技术员打过交道，可以说真正了解了养兔业！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书本永远代替不了实践，这次实践让我学到了很多东西：
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
二、调研时间
20xx年xx月x日至xx日
三、调查的具体目标和方法
为了了解大学校园的文明礼仪状况以及大学生对古代文明礼仪的态度，以向学校提出合理建议和提高大学生文明礼仪素质，进行了此次调研活动。
本次调研活动采取了网络调查和校内考察的方式，网络调查问卷对象为本校学生。经过后期的对所回收的问卷进行整理，最后得到有效问卷数为84。
打下良好的思想工作基础，积累宝贵的精神财富，树立正确的人生观、价值观，让我在实践中领悟到“为人民服务”的真谛，体现自我价值，相信这对我今后的成长和发展，都具有重大意义。
回顾过去，我所做的工作和取得的一点成绩，虽有个人努力，但更是上级组织、村委集体以及全村广大干部群众关心、支持和帮助的`结果。但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：一是业务知识学习还不够全面，理论与实践的结合做的较差；二是对工作要求和规定能认真执行，但积极性不够； 三是有的工作开展不平衡，不细致；四是和村委领导和同志们思想和工作业务交流不够；五是自己的整体素质和业务学习还有待进一步提高。
四、问题分析
1、学校文明礼仪基本现况
调查问卷显示，超过百分之三十八的受访者在日常生活中经常遇到不符合文明礼仪的现象，还有超过百分之五十七的受访者在日常生活中偶尔会遇到不文明现象。而根据我们在校园内各个地方的观察也发现，我们校园内的确存在少数的不文明行为。过对调查问卷分析发现，校内存在的最多不文明行为是在教室吃早餐，其次为在垃圾随手扔在桌子里面和在桌子上乱涂画。
从调查问卷统计数据看出，我校的同学文明行为反面的确做的还不够好，但仔细分析可以发现像在课室吃早餐、涂画课桌这些不文明行为大多数都是不文明的习惯而不是恶意的破坏，并且对师长不尊敬这现象相对较少。这就涉及到深层的学生文明素质问题。
2、学生思想的文明素质
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
上面一点提及了学生的文化素质问题，这主要体现在学生对文明礼仪的态度方面。对此，我们提出了具体问来作调查。在问及在奥运开幕式上各国代表团入场作为观众的做法时，超过百分之六十的受访者会为每位运动员喝彩，只有不足百分之五的受访者只为中国队呐喊对其他的置之不理。还有从学校常见的不文明现象调查中我们也发现，得票最少的对师长的不尊敬。这些具体的问题数据都体现了，我校即便是存在不文明行为的学生在对待文明礼仪的态度上是比较端正、文明素质比较高的，而存在某些不文明行为只是平时没有注意良好习惯的养成。因此，如果学校着力开展文明礼仪教育，相信能取得立竿见影的效果。
3、学生对传统礼仪态度
对于“中国作为文明古国如今在国外似乎不文明”的问题，超过八成的受访者认为这问题要引起足够重视和中国人要加强文明礼仪教育。而对于传统礼仪全部受访者都持肯定态度，认为这是礼貌礼节，应该继承。传统礼仪是中华五千年文明的沉淀，在这经济效益优先的社会中似乎逐渐被看淡。但随着社会文明礼仪问题的增多，传统礼仪又开始被重视。这也指出开展文明礼仪教育工作的开展方向。
就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措！
同学们在校园里共同生活，日夜相处，有时候小小的摩擦是难免的。若是我们自己错在先，那我们可以大方承认错误，说声对不起，请求原谅。若责任在于对方，我们也可以笑笑，大方地接受对方的道歉。或许有很多同学心里会在想，“谁叫他惹我来着。”如果你有一颗宽容和善良的心，那生活会是轻松而愉快的，别人对待你的态度，也是友善和关怀的。走在路上，我们不必急促，不必冷漠，不妨多打几个招呼，多露出你的微笑。文明是展现个人魅力，折射内心世界的镜子。
4、学生希望的文明礼仪教育形式
调查问卷数据反映，超过百分之八十的受访者认为学校应该开展文明礼仪教育。而对于开展文明礼仪教育的方式，受访者的选择集中与文艺活动（如诗歌朗诵、歌舞、小品），宣传画、宣传标语和组织文明礼仪比赛（如手抄报比赛和知识竞赛）。同学们都希望学校多开展生动有趣，符合大学生特点的活动来进行文明礼仪教育，而不仅仅是以乏味的授课形式。
大学生调研报告 篇3
一、实践背景
为深入贯彻落实中宣部、教育部、共青团中央等七家部委联合下发的《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》和xx在纪念建团九十周年大会上的讲话精神，为积极响应对广大青年提出的“五点希望”。本次社会实践将“实践育人”作为学生思想政治教育的重要组成部分，把“创先争优”活动贯穿于社会实践过程之中，引导广大青年特别是青年马克思主义工作者在实践中教育、长才干、做贡献，用实际行动迎接党的十八大。加强青马工程学员理论修养，培养青马工程学论理论联系实践的水平，以达到真正培养学员实践成才的目的。以迎全运、迎校庆为契机，积极投身社会实践，深入沈城边区基层，坚持“向实践学习，向人民群众学习”，自觉增强服务国家、服务人民的社会责任感，自觉成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
青年马克思主义工作者培养工程基地的建设能帮助学员更好地将大学里学到的科学文化知识运用到生产实际中去，帮助学员形成良好的以实践检验真理和发展真理的习惯，提高学员品德修养，帮助大学生更加直接的接触社会，了解社会，考察民情，帮助地方发展，加强学校机构与地方的联系。在宣传东北大学的同时，把所学知识转化为服务人民、服务社会的具体实践，实现个人价值。从实践中汲取营养、检验知识、丰富阅历，增强服务群众的能力；我们也借此机会，扎实开展骨干挂职实践、新农村建设、社会对弱势群体（留守儿童、退休老人）的福利政策等方面的考察活动，将最现实和最实际的经验成果带回学校。
二、调研基地基本情况
所赴实践地为xx市xx区，该区是xx市政府所在地，也是xx市行政、金融、文化、商业中心，且距xx仅1小时车程，距东北大学约2小时车程，交通极为便捷，适于作为东北大学资土学院青马培训基地的选址。同时，xx市毗邻xx，在经济发展、环境保护、文明创建、教育体育等方面均收到xx的影响，而xx能否采取有效措施解决响应的问题也会制约xx的进一步发展。因此，为构建和谐社会、为支持全运会在沈的胜利召开、为青马学员能够更加清晰地了解到社会现状和亲身积累社会经验，青马培训基地建设尤为重要。
本次实践活动，将基于对资土学院青年马克思主义工作者培训基地的创建，提升青马学员的综合能力和社会责任感，同时，对xx市xx区产业发展、城镇建设、留守儿童的教育安置、老人退休年龄延后等热点问题进行考察，得出结论并提出可行性建议，为当地产业的进一步发展、人民生活的进一步改善献计献策。xx社区地处xx区新华大街以东、新城路以北，占地156000平方米，拥有居民5187人。多年来，xx社区积极响应区委、区政府号召，稳定落实各项工作，在各方面有了长足的发展。特别是在未成年人成长和教育规律的探索与发展方面，构建了未成年人“3+1”教育网络体系，创立了自己的品牌，拥有了自己的特色，成为街道、市区典范社区。
三、实践成果
1、携手基地，共筑青马。
青马工程培训基地建设作为此次社会实践最重要的环节，从筹备开始就受到了学校以及学院老师的支持与肯定。青年马克思主义工作者培养工程基地的建设能够帮助学员更好地将大学里学到的科学文化知识运用到生产实际中去。通过这种扎根社区的基地建设的做法，能够帮助大学生更加直接的接触社会，了解社会，帮助地方发展，加强学校机构与地方的联系。
在实践的过程中，我们通过不断地与社区工作人员讲述青马工程培训的目的及建立基地的作用，使他们更加了解了未来我们需要如何结合社区建设以及培训学员这两方面来开展活动。这种长效的挂职培训模式，是对青年马克思主义培养工程培训的重视，也是对青马工程培训能力的进一步提升。同时也为青马骨干更好的深入基层挂职锻炼，服务地方拓展渠道，建立机制和体系。
在未来的实际培训中，我们能够通过培训基地这样一个平台，很好地宣传东北大学，同时展示东大人的风采，把所学知识转化为服务人民、服务社会的具体实践，实现个人价值。从实践中汲取营养、检验知识、丰富阅历，增强服务群众的能力；我们也借此机会，扎实开展骨干挂职实践、新农村建设、社会对弱势群体（留守儿童、退休老人）的福利政策等方面的考察活动，将最现实和最实际的经验成果带回学校。
2、青春奉献，关注成长
经与社区负责人商议，我团队开展以“留守儿童帮扶”、“激发兴趣，培养未来创新之星兴趣拓展”、“关爱心灵，指导成长”为主题的一系列活动。在丰富孩子们的课余兴趣，提升孩子素质能力水平同时开展对社区工作人员和留守儿童进行问卷调查，更加全方位地理解他们的情况。下午4时我们与社区负责人商议建立“留守儿童之家”，制定长期帮扶计划，形成“青马工程与留守儿童一对一帮扶计划”。
在本次活动中，我实践团扎根于基层，与该社区留守儿童建立长期支援活动联系，并基于关爱农民工子弟要从心灵出发的宗旨，开展了以留守儿童为主体集学习娱乐心理交流为一体的主题活动。不仅丰富了他们的课余时间也达到了普及科普知识传达人文关怀的目的。我们在这次活动中不仅充当了他们的老师也充当了他们的哥哥甚至玩伴，这使我深刻体会到了作为留守儿童的苦处。毕竟虽深处大城市，但他们却不能体会到家庭的快乐和富裕的物质生活。“别人与我比父母，我与别人比明天”是我们此行最难以忘怀的一句话，在这个“拼爹”的时代，这句孩子口吻的甚至还略带稚嫩的话显得如此纯净。别人看到可能是他们贫困的生活现状，但我们从这句话看到的应该是他们色彩缤纷的未来！这是一种稚气但更是一样志气！
感同身受的同时，我们也对留守儿童生活中所常见的问题进行了初步了解。如医疗保障不够健全——有病不能看、社会关爱援助不够到位——有学没钱上等等社会上普遍存在缺又一直不能妥善解决的问题。我们此行之后会竭尽我们所能在学校面向大众进行相关的义捐义卖并通过校团委向社会向政府呼吁引起他们对留守儿童生活相关问题的.关注。
3、支部联谊，思政教育
基地建设需要组织，党支部建立沟通就是一个最好的解决方式。为此，我们与xx社区党支部也建立了长期合作的机制。而青马培训也是为了党培养后备力量的工程，可以拓展青年思维深度和全方位的马克思教育。通过与社区党支部沟通交流，相互学习，培养一批永远更党走的青年干部。
两方面的党支部在工作中互相交流，活动中互相支持配合，双向努力进步，互通有无。在今后的工作中进一步加强互相的了解，形成一个党支部在校园和社区的合力，增强党员对社会的回馈效果与对社会人们的影响力。同时，也为青马工程在思想上的培训奠定了基础。
4、激励奋进，学习先进
通过与党支部的负责人进行交流，我们了解到他们党支部建设的具体情况，将他们好的经验记录下来，同时杨书记还给我们提了三点建议。
一、党员要不断的学习、增长知识，还要关注最新时事动态，了解同学们的动向，生活方面起到模范带头作用；
二、党员要以一颗热情积极的心参与到党组织生活中。同时，杨书记突出强调了无特殊情况下要把党支部的事情放在个人事情前面，对党支部布置的工作要积极认真地完成，不消极、不拖拉、不推卸，融入到党组织生活中；
三、提出了发展党员和入党积极分子的要求。为了保证党组织吸收更多优秀的学生党员，对发展预备党员的条件提出了更加严格的要求，并坚持成熟一个发展一个的原则。在发展积极分子时也要认真谨慎。
在接受了杨书记的建议后，我们也将在资土学院的党员建设特点与他们进行交流，如我们的“4+1体系”等好的管理模式与他们进行了交流，也得到了一些指正，更加有力于日后的学院的党支部建设，形成“思政，思源”课外建设。我们也与楼院党支部成员一起拜访了优秀的退休老干部，老党员。一是为他们送去温暖与爱心，帮助他们做些力所能及的事。二是聆听他们的故事，学习他们光辉的奋斗历程，感悟成长，让我们可以更好的为同学们服务，也明白我们与他们之间的差距，让我们有了努力的榜样。
5、调研经济，献计献策
xx市xx区xx社区的建设在xx市社区建设中是很好的模板榜样，他在社区建设的方面均起到了带头作用。比如“3+1”模式的建立，网络化的管理制度。在实践中我们与社区的杨书记讨论了有关经济可持续发展方面，社区人民生活水平及幸福指数，社区教育建设和环境建设等方面的话题。了解到xx社区在社区绿化、社区房屋修缮工作、社区各户家庭经济情况等方面均作了很充分的准备。
与此同时，我们也深入到社区以及xxxx区周边了解xx市民对xx社区这种做法的看法。发现大多数市民是赞成这种真正为居民着想的做法的。杨书记也特别希望我们能够为社区的发展献计献策，经常与他们沟通，让他们也能够了解最新的思想。同时，通过我们与社区双方的努力，能够提高团队科研调研的能力，为进一步拓展基地建设的规模和后续工作做好铺垫。
四、青马调研分析
1、理论之光
以东北大学团校为主要依托，围绕社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨，着力增强团干部参与经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的本领，此次社会实践是完成理论学习之后的补充，在很大层面上推动了学员们理论联系实践的能力，在与xx社区党委书记杨利女士沟通中，我们能深刻体会到大学生特别是学生干部加强理论上的学习的重要性，大学生开展社会实践所开展的效果很大程度上与大学生本身的理论水平相关联，加强大学生理论水平上的建设是做好青马工程的前提。
2、贴近实际，融入生活。
在实践中，我们把在青年马克思培养工程开展前后团员青年的成长情况进行了比较，发现团员青年的思想状况（理想信念、处事原则、团队精神、成长目标等），学习状况（学习风气、成绩优良率、理论联系实际能力、科技创新能力、第二课堂素质拓展参与情况等），生活状况（寝室同学之间的和谐度、内务环境保持情况、自立能力等）等各方面都有了较明显的进步，团员青年整体成长目标明确，个人和团队成长有科学的规划，团员青年更加重视综合素质的提高，积极参加素质拓展活动，不断克服自身不良习惯，寝室内部关系和谐，班级凝聚力得到增强。
3、实践锻炼
真正的马克思主义者决不是那种坐而论道的空谈家，而是革命事业的实践者和推动者。无论在革命和建设的哪一个时期，作为一个马克思主义者，都应该按照时代的要求，勇敢地投身于革命的实践，尽自己最大的努力推动革命和建设事业向前发展
能坚持全心全意为人民服务的宗旨。能够自觉树立与社会主义市场经济相适应的集体主义观念，反对个人主义，抵制利己主义；树立正确的功利观，正确处理现实需要与未来发展的关系，抵制实用主义；坚持正确的利益观，反对把人与人的关系变成金钱主义，抵制拜金主义和享乐主义。
巨大的创新和发展潜力。青年马克思主义者是一批优秀的大学生群体。他们不一定是成熟的马克思主义者，但他们接受了马克思主义的基本观点，掌握了马克思主义理论武器，加上他们年纪轻，思想框框少，具有旺盛的精力、饱满的热情、大胆探索的精神和不怕困难的毅力，使青年马克思主义者成为一个富有朝气和活力，充满发展和创新潜力的群体。
要成为一个成熟的马克思主义者，不仅要掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理和精髓，树立坚定的共产主义信念，而且还要自觉投身社会实践，在复杂的环境中去经受锻炼和考验，在实践过程中，检验学习成果，检验世界观的正确与否。通过实践，熟悉社会，了解国情，磨炼意志，增长才干，提高素质。
优秀青年干部成长的经验表明：实践是成才的最好课堂，与人民群众相结合是青年干部成长的必由之路。因此，我们要高度重视、充分挖掘和利用“社会大课堂”这个教育资源，组织学生开展多种形式的社会实践活动，使他们亲身体验社会主义现代化建设的伟大实践，亲眼目睹我国改革开放所取得的巨大成就，以加深他们对党的路线、方针、政策的理解，增强刻苦成才、振兴中华的使命感。
4、人文培训
青年马克思主义者培养除了做好基本专业知识培训，思想理论方面的发展，还要注重人文教育，提升学员的人文品质当代大学生是社会主义事业的建设者，通过这几天的社会实践，我们看到了人真善美的一面，有留守儿童艰苦奋斗的无奈，有优秀教师孜孜不倦的身影，而做为大学生，我们是祖国未来事业的接班人，是一群在中国发展道路上发挥着重要作用的群体，因此对于当代大学生的人文素养要求也就应当越来越高了，但是如今的高校教育只注重提高大学生的专业知识而忽略了对大学生的人文素质修养和培养，致使当代大学生的素质修养不容乐观。该如何培育和提高当代大学生的人文素养呢？就个人的观点，我提出了一下几点建议：一、重视传统文化教育与传承，努力学习人文知识中华民族创造了具有强大生命力的优秀传统文化，不仅体现了崇高的民族精神、民族气节，而且涵盖了哲学、社会科学、自然科学、文学艺术等诸多领域。但是随着时代的进步，很多学生缺乏人文素质，不知道祖国传统的文化知识。作为现代大学生应当努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。二、促使大学生健全人格、改善思维方式人文素养是一种基础性素质，对于促进大学生综合素质的提高有很强的渗透力，不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质，还表现在树立正确的人生观、价值观，培育民族精神，增强非智力因素等多个方面。尊老爱幼、尊敬师长、孝敬父母、言而有信、积极主动参加社会主义公益性活动等，人文素养的培育对于大学生形成健全人格、改善思维方式等具有重大意义。三、促进大学生综合素质的提高，专业能力只是人能够全面发展的条件，而人文素质，即思想境界、精神情操、认识能力、文化教养，才是人能够全面发展的最重要的标志。所以，每一位大学生都应主动地、自觉地提高自己的人文素养。人文素养作为人类文化创造的价值和理想，作为人的现实文化生活的内在灵魂，它在人全面发展的素质结构中占据着核心地位。缺乏人文素养的大学生是浅薄的，没有厚重感的。新世纪
的大学生只有努力增强自己的人文素养，提高自己的人文素质，才能在实践中有效地发挥作用，真正成为一名既具有科学精神又具有人文底蕴的合格的社会主义建设者和可靠接班人。
5、思想教育
培养马克思主义者的任务，除抓好“两课”理论教学这一主渠道外，还要大力发挥“大课堂”教育的作用，即充分发挥党委组织部、宣传部、各级党团组织、学生处等组织机构的作用，开展日常思想政治教育工作。这些部门的工作与“邓小平理论课”、“两课”的教育结合起来，把校园思想文化建设与政治理论课教学结合起来，就会使马克思主义的素质教育的力度加大，把思想政治教育提高到一个新水平。通过思想政治教育引导学生树立正确的世界观和人生观，坚定学生的政治立场，使他们具备领袖的气质。
而除了学校加强思想政治教育外，应该大力开展课外实践活动，通过课外基地建设，加强大学生联系实践的本领，与课外优秀先进的思想课堂接触，扩大大学生的思政来源，真正做到课内与课外结合。
大学生调研报告 篇4
系别： 专业： 性别：
1、你是否在上大学期间做过兼职活动( )
A、是 B、否
2、如果进行兼职活动，其主要目的是( )
A、赚取生活费 B、培养个人能力 D、增加社会经验，为将来工作做准备
3、如果进行兼职活动，你会选择什么类型( )
A、家教 B、餐饮服务工作 C、发放传单
4、如果进行兼职活动，你一般会在什么时间从事兼职活动( )
A、周末 B、周一至周五 C、课余时间 D、寒、暑假期间
5、如果进行兼职活动，你怎么样获得兼职活动信息( )
A、学校宣传栏的小广告 B、朋友和同学的介绍
C、自己外出寻找或者网络宣传 D、通过一些兼职社团或者组织
6、如果进行兼职活动，一周平均兼职时间是( )
A、6 小时以下 B、6-12 小时 C、12-18 小时D、18 小时以上
7、如果进行兼职活动，你是否会选择与自己专业相关的( )
A、专业范围之内的 B、与专业无关 C、部分相关
8、如果进行兼职活动，你的父母对你做兼职的态度( )
A、支持 B、不支持 C、不干涉
9、如果进行兼职活动，在上课与兼职时间冲突时会怎么做( )
A、上课，放弃兼职 B、逃课去做兼职 C、考虑课程的.重要程度而定
10、如果要从事兼职活动，在选择时会有什么考( )
A、害怕耽误学业 B、担心父母反对 C、担心上当受骗 D、担心自己做不好
11、如果在进行兼职活动时，发现上当受骗了你会怎么做( )
A、找领导交涉 B、自认倒霉，不了了之
C、找相关部门进行投诉D、直接报警 E、其他
12、你认为兼职活动对自己将来的社会工作是否有帮助( )
A、很有帮助 B、有帮助 C、没有帮助
大学生调研报告 篇5
目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。部分专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境保护教育列入教学范围，造成大学生生态环保知识贫乏、意识薄弱、行为习惯落后。
奎些年来，我国的经济发展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。现在保护生态环境的呼声日益高涨，人们的环保意识也在不断增强，大学生作为时代发展的领军人物，应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。高校应该针对目前大学生环保意识的现状，有针对性的开展相关的公共课程，引导大学生建立强烈的环保意识，共筑美好家园。因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，并且为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我做了以关于大学生环保意识的调研报告为主题的问卷调研。
一、调研对象和调研方法
（一）调研对象
调研对象是针对个宿舍成员共五十名，其中包括男生25人，女生25人。
（二）调研方法
本次调研地点是南区宿舍楼通过宿舍内发放书面问卷的方式进行，在各宿舍随机发放两张，对各年级学生无要求。
（三）调研内容
书面问卷以选择题为调研内容，共八道题。内容如下：
1、请问地球日是哪一天？
A、3.18 B、4.22 C、6.5 D、12.22
2、你清楚垃圾的分类方法吗？
A、不清楚 B、记不太清，但很支持 C、清楚，偶尔会注意行为 D、清楚，同时运用与生活中
3、发现周围存在环境污染的行为，你会怎么做？
A、视而不见，一走了之 B、表示不满，期盼得到治理 C、阻止有关行动年D、向环保部门反应
4、如何看待一次性餐具的做法
A、不环保，坚持不用 B、不太环保，但偶尔用一下也没影响 C、一次性餐具挺方便，经常使用 D、别人都在用，所以我也用
5、您以为下面哪一项是工业“三废”？
A、废铜、废铁、废钢 B、废电池、废家电、废家具 C、废电视机、废冰箱、废电脑 D、废水、废气、废渣
6、您认为下列因素对我国当前环境问题影响最大的是？（选三项）
A、有关环保的法律法规不健全 B、政府环保执法不严、重视程度不够 C、环保宣传教育力度不够、公众的环保意识差。
7、对于低碳生活，请问你有那些行动？（多选）
A、出门按步行，自行车，公交车，私车选择 B、任何电器一旦不用及时关掉电源 C、尽量节约，循环使用水资源等
D、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活 E、不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康 F、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等一次性物品 G、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑
二、调研结果与分析
调研共发放书面问卷50份，得到的有效问卷50份，回收率100%，问卷容量50。
调研结果如下为，44%的同学表示会阻止其行为，32%的同学希表示不满，期盼得到治理，一少部分同学会向有关部门反映，极少数会一走了之。许多同学对使用一次性餐具的看法比较现实，56%的同学选择了“不太环保，但偶尔用一下也没影响”，有些同学却很注意这方面，坚决不使用一次性餐具，同时也有少数会经常使用一次性餐具。关于工业三废调研，使我们看出同学们对工业中的“三废”有很大了解，最起码大多数人都知道“三废”是指什么。说明大家对工业污染比较重视，也说明了“三废”的确是一个很严重的问题。多数学生认为影响我国环境的主要因素是有关环保的法律法规不健全，政府环保执法不严、重视程度不够，这是政府的管理不善，其实可以想到我们约束自己行为的意志也不够坚定，这需要我们社会共同努力，加大宣传共同促进大家的环保意识。对于第七个问题，反映出大家在平时的学习生活中对环保的概念不是特别强烈，所如果改变大家对环保的看法，就要从社会大环境中营造一种良好的环保氛围，在尊重客观存在的环保意识不太高的规律的基础上，充分发挥主观能动性，同时经济建设是必不可少，我们意识的高度，往往物质基础的影响是很大的。
三、调研问题分析
1、当前我国大学生的环保意识现状
首先，环保意识素养不高，缺乏有关环境保护的基础知识，。这次调研中，发现很多同学对对环境保护的知识了解很少。调研最后，我碰到几个同学，问他们几个问题了解到，关于废弃物会收到再利用的标志也是别不出来，关于自然资源的有限性，电子垃圾的概念等这样的常识也只是略知一二，由此可见，我国大学生环保意识的整体认知水平亟待加强。
2、造成大学生环保意识整体薄弱的原因
A、高校缺乏有关环保的课程
目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。部分专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境保护教育列入教学范围，造成大学生生态环保知识贫乏、意识薄弱、行为习惯落后。
B、社会缺乏宣传力度
社会上一些主流媒体缺乏对生态环境保护的关注，或者缺乏关注的连续性和持久性，很多或纸质媒体只在每年的“世界环境日”或“植树节”等特定节日，才会象征性地关注一下环境保护，等日期一过便再无下文，目前甚至很少有关于环境保护的期刊或杂志，大学生很难接触到有关知识。
C、有关环境保护的校园课外活动太少大学生活是多姿多彩的`，大学生的课余时间也是非常充分的，因此诞生了各式各样的社团，以及各种主题的课外活动。虽然很多学校也会组织环境保护主题的课外活动但是大都仅限于观看资料片、考察野外动物园等初级层次，表面上非常认真重视，短期内也能在校园引起一定的反响，但在教育方面的深度和持久力不够，目前很多大学生了解环保的意义所在，但却缺乏更深一步的了解。
四、解决对策
素质教育成为高校教育的核心与目标。素质教育是一项系统工程，其目的在于培养完整意义上的人——全面发展的社会主体。一个完整意义上的人应该具备较高的环境意识，有为保护环境而不断调整自身经济活动和社会活动，协调人与环境、人与自身相互关系的实践活动的自觉性。因此，对大学生进行环境意识教育是对其素质教育得以实现的重要环节，是有利于提高大学生素质的重要手段。“21世纪环境意识将成为人类社会文明、发展进步的重要标志，环境意识也将成为21世纪人类必须具备的素质之一，培养大学生的环境意识正是新世纪发展的客观要求。”
1、开设与环境保护知识相关的必修课，并在德育课程中引入环境意识的内容
有调研表明，日前很多大学生已有的环境知识不是来之于学校的教学，而且对现有的环境教学感到不满。因此，有必要在大学课程建设的过程中，增加环境科学知识的教学内容。大学环境教育课程主要应加强三部分课程内容：一是面向全校各专业开设公共必选课，如“环境保护”、“环境与发展”或“环境与可持续发展”等，这类公选课的设置要兼顾全校各专业的特点，教学的重点放在让学生认识环境污染的现状、危害及环境保护的政策和法律法规，了解环境对于人类社会发展的重要性，使学生真正从思想上对环境问题有一个全面的认识，提高学生的环境保护意识。二是根据全校不同专业的特点开设专业必选课，如“清洁生产工艺”、“三废处理”、“可更新资源管理”、“旅游景区环境评估”、“环境监测”等，专业选修课要结合各专业的具体特点，在提高学生环境意识的同时，还提高学生解决环境问题的能力。二是在马克思主义理论与思想政治教育理论课中增加旨在提高大学生环境意识水平的内容，如：在形势与政策课中向学生通报高时效性的国际与国内的环境状况及环境问题，同时通报由环境问题带来的现实与潜在的危害；在“思想道德修养”课教学中加强环境道德教育；在“法律基础”课教学中加强环境法律法规教育；在“马克思主义哲学原理”课教学中引导学生正确认识人与自然的关系；课教学中引导学生深刻认识科学发展观的内涵及要求，等等。如此将大学生的环境意识培养有机地渗入马克思主义理论与思想政治教育理论课当中，这既是树立和落实科学发展观的要求，也对高校的思想政治理论课的教学改革具有启示意义，更是提高大学生环境意识水平的有效途径。
2、开展提高大学生环境意识的社会实践活动
大学生的环境意识教育不能局限于课堂，丰富多彩的社会实践活动更有利于将课堂上学到的环保知识加以巩固和应用。社会实践活动的形式很多，例如开展广泛的环境教育宣传，办展览、开讲座、结合环境保护主题节日开展活动等。我们也可以借鉴德国的经验，引导大学生走向户外、走进社区、走向社会，走进大自然，并吸引全社会的广泛关注和参与，以此提升大学生以及公众的环境意识水平。
3、构建并完善提高大学生环境意识水平的激励机制
构建并完善激励机制是促进大学生环境意识提高的有效途径之一。瑞典的成功经验是设立绿色学校奖，尽管其目的是鼓励学校为健康的环境而采取了基于课程的行动，却给了我们很大的启示。我们也可以设立诸如绿色使者、绿色团队等奖项，并使之与继续升学以及就业相联系，激发大学生学习与环境有关的知识并付诸于实践的动力，从而提高大学生的环境意识水平。
总之，提高大学生环境意识的有效方法很多，只要抓住大学生在校学习的有利时机，适时地对其进行熏陶与渗透，必将使大学生的环境意识大大提高，进而有利于我国乃至整个地球的环境与资源的可持续发展。
大学生调研报告 篇6
选择奉献，是因为社会需要我们;选择给予，是因为人民需要我们;选择三下乡，是因为责任与使命。不一样的精彩，不一样的怀念，不一样的光阴，不一样的绚烂。这是一个令人难忘的夏天，我们非常荣幸地参加了暑期三下乡活动。转瞬间，5天的三下乡活动已经落下帷幕，我们感受颇多，收获颇多。这次活动让实践队员们收获了友谊，收获了快乐，同时也收获了感动。
一、加强了良好的团队合作精神
由于我们八个队员都是第一次参加三下乡活动，实践经验不足，具体工作中难免遇到一些困难，但是我们并没有退却;其次是发挥不抛弃不放弃的精神，团结合作各司其职，各尽其能，互相学习，互相帮助，全身心投入到自己的工作中。这种氛围蔓延到了整个三下乡活动中，使得我们更加顺利的完成了此次三下乡社会实践活动。
二、赢得了友谊
本次暑期三下乡活动的队员来自我们XX理工大学建筑与土木工程学院不同班级，给我们提供了一个认识更多朋友的机会，队员之间相识相处相知相信，相互之间也建立了非常深厚的友谊，每天的朝夕相处，每次的激烈讨论，每次吃饭的插科打诨，使得我们的友谊更加深厚，我们的交流更加随意。我们是永远的朋友!
三、锻炼了解决问题的能力
本次的暑期三下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员们一起解决的，我们也在其中得到了很好的锻炼。在前期的准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，在XX下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过本次活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。在三下乡中，我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。
四、增强了回报社会的意识
虽然本次下乡只有短短几天，但却深深地激发了队员们的爱国之情，让队员们更加坚定了好好学习，强化自己，为社会为国家的发展贡献一份自己的力量的信念。同时也使得队员们体会了强烈的社会责任感，坚定了同学们到基层去，到祖国最需要的地方去建功立业的决心和志向。 至此，XX理工大学建工学院XX古城建筑群探索之旅暑期三下乡活动圆满结束。
大学生三下乡调研报告范文4
青春朝气的我们，渴望有一片天地，能够挥洒热情与汗水，播种希望的种子!激情澎湃的我们，渴望有一片天地，能够传播文化和知识，绽放爱心的花朵!
盛夏的.骄阳燃烧着我们的热情，一年一度的大学生三下乡社会实践活动一如既往地顺势进行。XX年7月10日，我们背上行囊，踏上三下乡的征程，进行了为期一周的实践活动，在这短短的时间里，我们把爱心付诸行动，汇聚出不凡力量，在实践中奉献，在奉献中成长，在成长中进步。
树立服务信念 做好工作准备
能够担任我们学院的重点团队之一的主要负责人，这让我感到十分任重而道远，毕竟是第一次带领团队参加三下乡实践活动。团队组织得是否得当，工作分配是否合理，还有住食问题、安全问题等都是我们队长要考虑的。因为怕自己无法胜任这个职位，自信心起初当然会受到一定的打击。为了能够让这次的活动做到尽善尽美，在出发前，我对所有的队员做了思想工作必须特别能吃苦，特别能贡献，在服务大众的同时，培养自身的社会实践能力。并且让各个队员做好准备工作和工作展望。准备工作如期进行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作准备，不仅给予了我极大的自信心，而且还使工作顺利地展开。
调研调民生 听聆听民声
万事开头难。调研工作在开始阶段通常是十分困难的，于是我一边跟踪调研队的进展，一边针对发生的问题提出建议和意见，让其他队员明确工作方向。通过与源水村村委会的座谈会以及实地的问卷调查和走访村民，我们发现阻碍幸福源水建设的因素主要有以下几点：出村道路狭窄，农作物运不出村、耕地面积广阔，灌溉水源不足、无牌农药厂排污，影响源水空气。看到调研队的工作能够顺利开展，看到村民们能够与队员相处和谐，沟通融洽，真是令我们这次三下乡增添了不少色彩，也是我乐意看到的一派景象。
接下来，要数是跟进支教组的工作了。支教组的工作虽然有一点小意外，但总体上还是如我所愿地按计划进行。学生们是活泼的，是可爱的，是纯真的，虽然我不是支教组的一员，但是我如同训导主任一般，监督老师工作，看管学生纪律。慢慢地，学生们与我结下了深厚的友谊。即使我没有跟他们上过一节课，他们也对我叫道：李老师，您好!听到这句话，我的心甜滋滋的，这是第一次真真正正地感觉到我是一名老师。也由于这个原因，我更加积极地筹办在活动最后一天的游园活动和文艺晚会。在队员们的共同努力下，游园活动和文艺晚会最终能够成功举办，而且还得到了村委会和学校领导的好评。
在此次三下乡活动中，每一个人都是团队不可或缺的一分子。另外，作为一名负责人，除了协调好各小组的工作，协调好队员与队员的沟通也是尤为重要的，这能大大提高团队的凝聚力，所以我前后组织了三次的队员内部联谊活动。队员们由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。团结互助，和谐相处，这种融洽的气氛弥漫着整个三下乡活动。在队员的说笑声中，我感觉到，队员的心已经紧密地相连。
在这次三下乡实践中，我的工作给予我了我极大的挑战，通过这次的挑战，我得到了与别人不一样的收获：实践经验、出世之道、服务大众、顾全大局。
大学生调研报告 篇7
大学生活是多只多彩的，大学是进入社会的预科班。大学生是未来社会的主力军，他们的健康成长关系到国家的未来，关系到社会的未来。我们针对目前的在校大学生进行了一次大学生自我认知，以及对周边的事物认知情况的调查。以此来了解现在的大学生的学习和生活的态度，对周边事物感知的程度。他可以很好的反应大学生现在的心理状况，以及对待未来人生道路的态度。希望此份调查能够帮助领导掌握现在的学生状况，进而采取合理的措施来加强大学生的教育；也希望此份调查能够帮助大学生朋友们对自己有个很好的分析，从而能够了解自己，修正自己。
一、参加调查问卷同学的专业和性别情况
在本次调查过程中，主要是在北京化工大学北方学院的在校生中进行调查，各个专业的同学都会包括：会计，财管，国贸，计算机科学与技术，制药工程，电子商务，工业设计，汽车等等专业，既有男同学也包括女同学人数差不多相等。
二、大学生对现状的认识，对未来的规划
大学生对现在所就读的专业有40%的满意度，而有高达60%的人对自己的就读专业感到不满意或不太满意。通过对不满意的受访者的咨询，他们不满意的原因主要是因为与当初他们选择所读专业时的理想有差距。
我们发现仅有30%的大学生对未来有明确的目标和计划。而在调查是否在对自己进行刻意的训练使自己满足未来竞争的同时时有85%的人回答的是“是”。有60%的人回答的是正在准备考研，或者有计划考研。
三、大学生对集体的态度
大学的.生活多姿多彩，大学是一个群体社会，她由很多个小的群体组成。最普遍的就是班集体了。我们通过调查了征集了一些同学们对班集体的看法。
有90%的同学不是班委，当然这是由于班内职务少的缘故造成。但是仅有20%的同学认可班委们，有80%的人对班委的工作不太满意或者不满意。这点班委应该做一下自我调整，真正的做到为同学服务。有70%的同学认为与班委搞好关系很重要，看来同学们对搞好班集体内的团结还是很积极，是以一个正面的态度来维护班集体。
80%的男生认为大学友谊很重要，60%的女生认为大学友谊重要。
四 、大学生的性格
我们通过对大学生的主要的课外活动鹤学习生活方式的调查来了解大学生的性格的偏向。我们对调查的结果总结得出大学生性格内向的占10%，偏内向占15%，偏外向的占45%，外向的占30%
五、大学生的日常生活满意度
大学生月生活费开销：xx
对食堂评价：xx
以上四幅图我们不难看出学生的月生活费开销很大，集中在800—1000元，他们对食堂的总体评价也不难看出，应该是较差。
调查中得知学生的大部分费用消费在食堂，他们对食堂的饭菜定价很不满意。我们是纯粹的消费阶级，应该养成节约的好习惯。希望领导能够有效控制食堂饭菜价位，使之回归合理。从而也促使学生有一个节约的消费习惯。
小结:丰富多彩的大学生生活给了我们无限的激情,满腔的热情。我们如何把握机遇，怎样锻炼自己。我想自我的正确认知是必不可少的。通过调查,同学们大都希望在大学期间能够很好的锻炼自己，形成正确的人生观，价值观，从而为以后的道路打下良好的基础。大学生活充满了激情，但也夹杂这无数的困难。我们要正确面对困难，在困难中磨练自己，使自己拥有一个练好的心理素质和最佳的心态来面对即将进入的社会。
大学生调研报告 篇8
一、调查背景及意义
马雅可夫斯基曾说过：“世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。”根据最新的国民健康调查报告显示，现在越来越多的大学生正处于亚健康状态。这主要是由于计算机技术和互联网的广泛应用，改变了信息的传播方式和速度，提高了学习和工作的效率，但同时也导致了人们生活的节奏加快。加上高密度的学习和高压力的工作，使得年轻人普遍运动不足，健康状况下降。因此，年轻人的健康问题已经成为一个社会问题。越来越多的大学生意识到健身的重要性，这使得大学生对健身房的需求逐年增加。大学生的课余时间相对比较充裕，但部分大学生却每天过度依赖网络和电脑游戏，这对大学生的身心健康没有任何好处。因此，如今的大学生需要一种新的`生活状态来迎接挑战！
二、调查的组织与实施
调查分为四个阶段：
第一阶段：策划阶段。进行市场调查，明确市场调查的目标，帮助健身房了解消费者的偏好和对健身房的期望，从而更好地经营管理，更大程度地满足消费者的需求。调查内容主要包括对健身的看法和需求，对健身俱乐部的改进意见等。其次，设计调查方案和调查问卷。
第二阶段：实施阶段。对北京化工大学北方学院的学生进行随机问卷调查。
第三阶段：资料整理与分析阶段。收集填写完毕的调查表后，使用Excel电子表格软件对调查数据进行统计分析。通过统计结果，可以全面分析调查内容，满足调查目的的要求。
第四阶段：报告阶段。按照标准调查报告格式撰写报告。
三、调查对象及构成情况简介
本次调查的调查对象是北京化工大学北方学院的普通学生。我们在自习室随机发放问卷，男生和女生各15人。共收集到30份有效问卷，问卷回收率和有效率均为100%。
四、研究方法和设计
（一）研究方法
本文采用了数据分组、分配数列、统计图总量指标、相对指标、平均指标和标志变异指标计算等方法，来描述变量的状态，解释变量与变量之间是否存在差异，测试两个变量之间是否存在相关关系，以及解释一系列变量之间的相互关系。此外，还展示了当下大学生对健身房的认知情况，分析了影响大学生选择健身房的因素和消费者的主要偏好特征。
（二）研究设计
问卷设计包括单选题和多选题，共分为三个部分：
第一部分：针对被调查大学生的性别、专业和年级等基本信息，设计了几个问题。这部分旨在了解被调查者的分布情况。
第二部分：调查学生对自身目前身体情况的满意度，是否参加过健身房以及在什么情况下会选择去健身房。同时，还探究了不去健身房时会选择哪种健身方式。这部分主要测试消费者对健身的敏感度，以及在何时或何种情况下会选择去健身房。
第三部分：这部分主要针对健身目的、能够接受的消费、对健身项目的需求、健身时段、对当地健身俱乐部的满意度以及存在的问题等进行了调查。在选择健身俱乐部的因素方面，涉及到地理位置、环境氛围、设备设置、教练水平和会费等几个方面。这部分题目为多选题，旨在帮助健身房了解消费者的偏好和对健身房的期望，从而更好地经营管理，更大程度地满足消费者的需求。
五、调查结果分析
1．数据分组、分配数列和相关统计图的描述性统计分析
2．对是否参加过健身俱乐部的调查
调查结果显示，北方学院参加过健身活动的大学生所占比例相对较小。
3．被调查者性别与选择去健身俱乐部的交叉分析
男生更倾向于强身健体，同时也有很多人倾向于减肥和保持体形；而女生主要倾向于减肥和保持体形。
大学生调研报告 篇9
在这个火红的七月里，伴着满腔的兴奋，台州学院“知心支教”实践队的队员们穿着统一的队服，戴着小黄帽，扛着大旗，从台州学院浩浩荡荡的出发了。到了学校之后，离农民工学校博远小学还有一段路程的时候，我们远远的就看到了在学校门口早早就等着的他们。
当我们走近时，他们瞪着大眼睛看着我们，眼睛里流露出期待与胆怯。当我们说我们是来支教的时候，他们眯着眼睛满足的笑了，此后的生活就在这微笑里开始了。本来我是有安排给孩子们上一节手工课的，但是最后因为人员变动就取消掉了，我觉得挺可惜的。看着其他队员能够站在讲台上给孩子们上课，听孩子们喊自己为老师，就觉得特别羡慕。
在课间活动时，大家互相熟络了，就开始闲聊了。
我仍旧记得英语课上小孩子们整齐嘹亮的嗓音，整个教室都回荡着他们认真读单词的声音。在课间的十分钟里，我和小朋友们扳手腕，没想到孩子们的力气竟然这么大，赢了各个队员的孩子们都捂着肚子咯咯的笑了。小孩子们特别喜欢打乒乓，有学生打的很好，我就拜他们为师，孩子们也都很有耐心，一点一点地教。
放学后的值日以及家访也都历历在目，我有去郑煜梅家里家访，孩子的父亲特别和善，小梅也特别懂事，一直配合我们的访谈。美术课上，大家在老师的`引导下画出了自己心目中的宇宙。
手工课上，小朋友和队员们为向自闭症儿童献出一份爱而学折爱心。摄影课上，小朋友们一起欣赏点评自己拍的照片。书法课上，队员们手把手的教写字。其实五天的时间真的不多，但是在这五天里，我们和小朋友们从刚开始的尚有戒备的陌生人变成了能够互相给予温暖的知心朋友。
让我印象最深的，就是最后一天下午的照片展。当照片放到同学们熟到敞开怀嬉戏打闹阶段的时候，教室里开始有啜泣的声音了。小朋友们怕自己哭被看到，就用双手托住脸颊，偷偷抹掉眼角的泪水。看到懂事重情义的孩子们，本来就万分不舍得的我眼睛突然就红了，鼻子也酸了，赶紧撇过头不忍去看照片了。当老师在上面说：“好了，同学们，这次支教结束了。明天早上不用再过来了。”想到要和孩子们分开了，眼泪就顺着脸颊流了下来。
暑期社会实践让我成长了很多，学会了爱和感恩，学会了努力与付出，学会了理解与沟通。希望小孩子和我们，都能从一株嫩绿的小麦穗长成一片金黄的麦田。
大学生调研报告 篇10
一.摘要：
党的十四届六中全会《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“加强青少年的精神文明建设是关系国家命运的大事。”高等学校是青年汇聚之地，是国家培育人才的摇篮，也是精神文明建设的重要基地，应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。从众多恶性案件中，现在的中国大学院校究竟是怎么了?校园的文化建设怎么了?学生的文明去哪了?
关键字：校园文化文明
二.调查目的：
为了让大学生认识到校园不文明的严重性，通过对校园里不和谐因素的调查，从而增强学生的文明意识，养成文明有礼的好习惯，以培养德智体美劳全面发展的学生，创造文明校园，幸福校园，和谐校园。
三.调查对象：主要是大二及大一学生。
共发放问卷50份，回收48份，回收率96%。
四.调查方法：
问卷调查
五.调查时间：
20xx年5月16日----20xx年5月19日
六.调查内容：
此次调查问卷题型是选择题、问答题，共40题。问卷的内容主要涉及学生在校园内，教学楼，上课情况、公共设施、宿舍、餐桌存在的不文明情况的调查。
七.调查结果与分析：
看圆饼图与调查问卷相结合分析如下：
(1)校园内的不文明行为分布广泛，达到71.05%。在本次调查当中普遍对乱扔垃圾、随意粘贴广告、随意践踏草坪的现象反映强烈，除此之外私人财物乱丢乱放、公共场合讲脏话、情侣在公共场合的不当行为的现象也尤为突出。
(2)宿舍的`不文明行为占65.79%的比重。在本次调查当中普遍对乱用高瓦电器、大声喧哗影响正常作息、睡懒觉的现象尤为明显，男女宿舍乱窜、浪费水电的现象也不少。
(3)上课出勤情况的不文明行为占55.26%。在本次调查当中普遍有上课时迟到缺勤早退、打电话、交头接耳影响教学、考试作弊的现象。
(4)公共设施、餐桌不文明的现象各占31.58%。公共设施不文明的行为主要表现是在桌椅上乱涂乱画、毁坏教学设施、毁坏书籍。餐桌不文明的行为体现在排队打饭推挤、在桌上残留剩菜剩饭、浪费食物。
(5)教学楼的不文明情况相对来说是较少的。主要是教学楼周边制造噪音影响教学。
(6)关于填充项的。在本次调查中有许多同学给我提供了宝贵的意见及建议，对我的作业给以了极大的支持与鼓励。对于提到的问题我会向相关的部门反映及采取相应的措施解决。
八.调查体会与建议：
近年来我国的经济科技取得较大的进步，我们的生活水平也有了明显的提高，然而我们的素质却没有与时俱进。在校园里始终普遍存在着不文明的行为。广大青少年是祖国的未来，是中国特色社会主义建设的接班人，面对令人焦虑的校园文化的滞后发展，学校的领导、老师应给以足够的重视，进一步加强我校的精神文明建设，营造文明和谐的校园氛围。同时，学生应全面发展，做有理想、有文化、有纪律、有道德的人，也为校园的文化，社会的和谐建设奉献一份力量。
校园的文化建设势在必行，校园的文明建设迫在眉睫，必须有针对性地采取一系列措施给以解决。具体地说可以从以下几个方面入手：
(1)开展讲座、演讲、参观、展览、网络……弘扬优秀的校园文化，同时让学生各抒己见发表自己对于建设校园文化的看法和期望，从而提高学生的参与度和热情，提高学生对建设优秀的校园文化的理解，由此推动校园文化的建设。
(2)学院立足素质教育，加强学生的文明修养，剔除校园的糟粕文化，成立监督小组，制定明确的奖惩制度，采取文明活动、纪律教育、文明宣传和监督检查“四结合”的方法，认真组织学生学习、提高学生认识，开展专题教育活动，强化宣传引导，加强监督检查，搞好奖惩评比，开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动，努力把各项文明活动落到实处，让学生亲身感悟校园文化、了解校园文化、宣扬校园文化，推动校园文化的发展。
(3)利用校广播台、海报、横幅等各种宣传媒介，宣扬集体和个人的先进事迹，为学生提供行为模范。同时，总体规划校园精神文明建设，营造绿化、美化、净化、优化的校园环境，为师生开展校园文化活动提供必要的硬件条件。
(4)学生全面提高个人素质，塑造个人形象，从外在形象的塑造到内心境界的追求，养成自我管理、自我教育、自我约束的好习惯，做一个文明人，与同学友好相处，做到热爱校园，热爱花草树木，保护公共设施，节约资源，杜绝浪费。
发展优秀的校园文化，需要点点滴滴的积累。同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，才能营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。文明的行为帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，成为一个身心和谐发展的人。让我们为校园文明建设共同努力。
大学生调研报告 篇11
大学生村官践行“六个一”活动，是深入学习实践科学发展观、切实维护社会和谐稳定、积极构建和谐农村而作出的一项重大决策，是新形势下进一步继承和发扬优良传统、坚持走群众路线的客观要求，对于做好当前基层乡镇和村里各项工作，推动乡镇和村工作向前发展，都具有重要意义。作为一名大学生村干部，同时也是村委副主任，我更加认识到这项活动的重要性，通过这段时间的走访，完成了调研走访任务，现将有关情况报告如下。
一、村的基本情况
北曲村地处风陵渡镇风平线13公里处，交通便利，距县城25公里。由前北曲、后北曲、新兴、李家后坡四个自然村组成，共11个居民小组，610户，2100口人，现有劳力1400人，57名党员，其中1名预备党员。耕地面积2400亩，以农业为主，主导产业为小麦、玉米。主要土特产包括红枣、花椒、苹果、芦荟、芦笋等作物，禽类长期存栏15000只以上，生猪存栏928头。现有大棚17个，15个是种植西红柿，2个是种植芦荟。传统的粮棉种植及经常性的劳务输出。
全村共610户，走访了590户(其余20户电话访问)，其中特困户7户，低保户65户，五保户5户，患重大疾病7户，致富能手10户，帮扶对象一户，刘锁胜，常年有病残疾，生活困难，靠低保和农业种植生活，没有其他收入。
走访期间，进村入户，确保进到每一户农户家里，向群众宣传党的路线、方针、政策以及与群众密切相关的国家法律法规，听取了群众对基层工作以及对村发展的意见和建议，填写了集中走访活动民情表。
二、反映的主要问题
1、惠农政策方面，走访群众普遍反映小麦玉米直补、医保、退耕还林等方面都落实的很好，真正做到了惠民，在、把政策落到了实处，尤其是李家后坡离村中心较远，各项惠民富民政策也很好的到位了。
2、对北曲村发展方面，突出问题主要有：李家后坡地形不好，距离远，土地小块，不利于农业发展等。
3、需要解决的实际问题方面，村里没有网线接口;村里没有下水道，排水问题需要及时解决;吃水困难等问题北曲村大学生村官“六个一”活动调研报告北曲村大学生村官“六个一”活动调研报告。
4、李家后坡自然村方面，吃水上各家各户应按水表，方便农户以及避免因此而产生的一些纠纷;解决下水道问题，从而解决群众的排水难问题。
5、沿路卫生以及村生活环境不好，影响村形象以及村民生活环境。
6、缺少学习农业技术的`机会，缺少农业技术方面的技术人员，尤其是在村蔬菜大棚方面。
7、村民整体素质不高，希望可以加强村民的学习与素质教育。
三、产生问题的原因分析
1、村里缺少资金的扶持，比如在吃水方面和排水设施方面，光靠村里自己解决，就有很大的资金缺口。
2、村里农业方面缺少技术与人员的支持，传统农业方面，没有技术人员的指导，村民只是按照自己的经验进行种植，因此产量与质量方面没有大多的提高。
大棚蔬菜方面，更是缺乏技术与人员，刚建起的时候，十几户农户还赚了不少，但是技术人员撤了之后，产量与质量上一下子就滑坡很多，因为大棚蔬菜在北曲并没有形成规模，因此技术人员难以到达北曲，因而农户就不怎么赚钱了，也就不想发展大棚蔬菜了，这样就形成了恶性循环，不利于发展。
3、农户思想不够跟随发展，不够解放，这样就阻碍了村里的农业规模发展。
四、农户对村发展的建议与意见
1、在各项惠农政策落实方面尽量能做到公开透明，村务财务公开，让群众心里踏实。
2、和李家后坡的村民协商，可以将李家后坡的不利地形整合起来，这样有利于这个自然村的发展。
3、尽快解决村里的一些实际问题，联系网通将网线口接到村里，方便群众上网;尽快解决村里的吃水与排水问题。
4、李家后坡作为北曲的一个偏远落后自然村，在吃水方面希望政府多给与帮助与支持，让李家后坡的村民也富起来。
5、规范村里的卫生制度，让专人负责村里的卫生，沿路卫生要定期按时打扫，村巷道设垃圾点，定期专人负责拉倒，清理垃圾与林带杂草等，给北曲创造一个优美的生活环境。
6、虽然不能让全村农户都外出参加学习，但是也要给予村民代表或者农业种植与养殖能手外出的一些学习机会，多了解，多学习，多掌握一些外面的经验与技术，进而发展本村的农业。
7、在村里多做宣传教育，讲解国家政策与法律法规等，可以提高村民的整体素质，有助于发展村的经济，提高村民的观念意识等。
五、解决问题的办法与今后打算
1、解决问题的办法
一是尽自己最大能力，配合村干部向社会和政府争取项目资金。
二是利用黑板报、广播等多向村民宣传政策与时事，交了国家政策与法律法规，组织村民开展娱乐活动等，提高村民的素质，解放村民的意识，丰富村民的生活。
三是平时做好自己的本职工作，多干少说，用实际行动来帮助村民，协助村两委干好村里的工作，及时完成镇政府布置的任务。
四是经常和村民沟通，多和村民走动，了解村民的需要，掌握村民的基本情况，有问题及时的给村干部反映，做好记录，多向老干部村干部学习经验，虚心学习，不断提高自身能力与素质，完善自己。
2、今后打算
把工作与群众路线相结合，是做好新形势下维护稳定工作的根本保证北曲村大学生村官“六个一”活动调研报告工作总结。在此次走访实践活动中，我所以“服务群众、管理创新”为主题，以“联系群众、深入群众、服务群众”为目标
通过走访活动，让群众深刻感受深刻。通过深入基层、服务群众，做到了情况掌握在基层、问题解决在基层、矛盾化解在基层、工作推动在基层、情感融洽在基层。
在以后的工作中，要将走访活动形成制度化，把走访活动作为构建和谐关系的重要切入点，不断总结积累经验，进一步健全完善活动的内容、方式、方法并长期坚持，切实把这项活动上升为新形势下构建和谐关系，保平安保稳定、促和谐促发展的重要载体。
今后，我会努力克服自己的不足，及时总结经验，克服工作开展中所遇到的困难，围绕村民们的日常生产生活所遇到的困难和问题，努力给予帮助与解决。虚心向村干部等基层干部学习与请教，用更加严格的标准和务实的作风开展好工作，发挥自身在农村基层一线开展工作的优势多做深入的调查研究，尤其是在弱势群体、民生等方面的调研，以更好地用自身的知识、才干和志愿者精神服务新农村建设。
大学生调研报告 篇12
大学生科普惠农“三下乡”社会实践活动从今年四月就开始筹划，那时什么都不知道的我，简单看了组别介绍之后就选了“调研组”。还在学校的时候，我对调研的东西是完全不参与的，所有的计划书，调研题目，调研问卷什么的都是殷勤的组长包办了的。那时还觉得自己在“稻草人”队伍里没有一丝的存在感，感到有些伤心难过。不过更多的是彷徨，不知道自己在完全不了解调研的情况下，真正要去面对时会发生什么状况。带着这颗忐忑的心，我们还是到了“下乡”的地点——阳西县程村镇陇石学校。
我们调研组总共有七人，组长霏XX，涛XX，舒XX，凤XX，培XX，我，哦还有吖树。队长只给我们四天的时间进行调研（分别是13号，15号，17号，18号）。
13号早上准时的一场大雨，把好不容易爬起床的涛哥又给睡回去了，（天真的他以为下雨了，就不用去调研了）舒琪恰好又有课，只能四个女生出发咯。大家都是刚刚才适应新环境，都不知道学校外面是什么情况，带着不确定性，我们还是走出了学校的大门。刚开始我还挺担心因为没有男生的参与，会被村里的“刁民”给欺负的。但现实就是要逼着我们去面对很多很多不确定的事，我们不能总想依赖别人，要学会成长！
我还以为“阳西山歌”这个话题是不受人待见的，都已经做好被人家泼我冷水的心理准备了。但是这天遇上一个比一个热情的老人，让我觉得很窝心。在这次的调研活动里，只有我不是本地人，因为听不懂他们的话语，也不知道她们和村民的谈话内容，很多时候看着她们都笑了，我却不知道笑点在哪里。这时我就在感叹广东方言的厉害，只是相隔不到两个小时车程的地方，互相说的语言几乎听不懂。调研特考一个人的速记能力，我们一行四人，一边问着村民的问题，一边记录着他的话语中重要的语句，而且手要很快，不然下一条重要信息或许就忽略掉了，一个上午一直保持着一个姿势，到后来可以休息的时候，发现自己的手是麻掉了的。外出时不仅仅要防暴晒下的天气，还得预防突降的大雨。那天要不是遇上好心的“爷爷”把我们带到他的帐篷底下进行采访，我们的采访本子一定被大雨打湿。10点的太阳已经很晒了，我们还依旧坚持走完那几条村。
如果说新闻组辛苦在用脑上，后勤组辛苦在出力上，我们调研组就是辛苦在用脑又出力上。一天的外出调研回来，早已疲惫的身体在晚上洗了冷水澡后还得开始打调研报告。为了不吵到新闻组的.人编写新闻，调研组决定就去C班的教室一边开会一边写论文，第一天害怕夜晚会有其他小动物来袭，特意把涛哥留下来陪我们。特别搞笑的是，我们五个女生都在拿着速记本讨论着今天的调研内容，涛哥拿着手机不知所措，还跑过来问我们：”你们在开会，那我要干嘛？“从那天开始，调研组的组员，如果那天不安排外出，就总是守着部电脑在敲调研报告。我没有带手提过去，每次都要借涛哥的电脑，而他总是不厌其烦的拿电脑出来，还告诉我电脑密码。
15号的这次外出，涛哥没有掉队，舒琪也刚好可以赶上。只不过这次调研是四次外出调研里最XX的一次。不仅走的路程又远又偏，而且还拿不到什么劲爆的料。因为一直拿不到关于山歌的料，所以就总自我安慰着下一条村或许就有呢！一直向前走，不过也许也是因为知道涛哥在我们身边，也许是知道这里的村民都是善良的，所以才会那么无所畏惧的离学校越走越远。只不过就是可怜了那个没吃早餐，以为钱是万能的涛哥了（他不带水，嫌重，带着钱去路上再买，却发现走的几条村子，没有一个小卖部）一个人，不吃早餐，没水喝，在烈日下暴走了4个小时，而且还得时刻提防着路上突然出现的蛇、狗啊什么的，默默保护着这群女生。还记得这天下雨时，因为撑着伞，写字的速度不够快，我直接把伞扔在一旁，快速记下村民提及的山歌内容，涛哥默默的为我撑着伞。那时我是采访完那名村民时，松了口气停下来抬头时才看到，他自己淋着雨，给我撑伞。距离午饭的时间越来越近了，我们也终于结束采访了。可是想起那条长长的“回家路”，觉得好累，但调研组的人没有泄气，一路上聊天鼓励，慢慢的也挪回了学校。感动的是，有爱的”稻草人“队伍给我们调研组”炸弹“（加蛋）。虽然太阳很晒，路途很遥远，走路很累，但这就是调研，选择了就得坚持，既然做了就得做到最完美。此次调研给我的感受是，无论路途有多远，只要还有个目标，就一定能走到那里。就像我们每次结束一条村的访问时总会问村民这附近还有其他村吗，然后按着村民指的方向继续前行。只要前方有希望，无论多远，也都坚持走去。
把调研的路途一次又一次走远， 把晚上一起写论文的时间一次又一次推迟， 把所写的每一篇报告一次又一次的修改……我们只是尽自己的最大的力把调研这份工作做好。正如后勤组把每一餐都做到最好吃，新闻组把每一份新闻用心写到最好，支教组不放弃每一个小孩子，文艺组排好每一个节目。每个组都有每个组的工作，每个组都有每个组的辛苦和汗水，我们都在尽力为这个队伍贡献自己的一份力量，我们都是任劳任怨的“稻草人”。
17、18号我们调研第一次”出远门“ ，因为是出去外面住，经费不够，我们只能把舒琪和涛哥”落下“。只是这一趟外出，让一贯接触”很配合的村民“的我们得到了一次吃了不少苦头。
17号的重点是”相关部门“，走访了档案局，文化局办公室，文艺工作室，文联办公室等部门，每个部门听了我们的自报家门之后都是直接打发走的。一个上午，一直不停劝说，一直冷眼相待。调研没有进展，我们亦很受挫。吃过午餐后，就在街头坐下，垂头丧气的，那样子现在想想都觉得很落魄。还好下午遇上队长爸爸帮我们弄到的一份阳西山歌历史资料，我们也死皮赖脸的跑进文艺工作室访问工作人员。这时我这个听不懂阳西话的人就派上用场了，听队友后来说那些工作人员用阳西话抱怨着我们这群大学生，所以同去的阳江队友们就泄气了，静静的站着只做笔记，不提问。还好我没有听懂，就死皮赖脸继续问，她们无可奈何中也不得不说了一些内容。那天我们确实成长了，世界不是围着我们转，每个人也没有义务要回答你的问题，当白眼射过来的时候，我们还得有强大的承受能力去面对。
18号，台风来了，我们原本也想起床就回去学校与队伍集合，抵抗台风的！但是有了”阳西山歌王“这条线索，我们也不舍得放弃这次机会，就去采访。在去的路上，我设想了好多遍这个在网络上搜出来的”山歌王“的住宅是如何辉煌，毕竟第一次和网络上的人也算是名人的接触，我挺激动的。但当我真正见到那个地方时，心里其实是很难受的，那里没有我想象中那么豪华，甚至是我没有想过的”落魄“。但那种不快，随着和他的交谈就渐渐淡了，我们聊了很久，他很配合的回答我们所有的问题，还给我们唱了山歌听。为了让山歌王感受到我们这次的访问是“高大上”的，我们自报家门的时候给“修改”了，说：“我们是XX师范学院新闻部的成员，学校安排我们对阳西山歌进行调研撰写，我们希望从您这里了解到一些关于山歌的内容。”这样欺骗人家，真的好吗！
实践调研工作完全结束了，可是调研报告的撰写才真正开始了。 此时”三下乡“已经进入尾声了，调研组不能面对面交流观点，但是我们总是为了调研报告，在群上开会，一边截图一边打字，就这样讨论问题，就这样开会，就这样继续工作着。
在”三下乡“之前，我们或许还是见面打声招呼的同学，但是一起经历了那些“苦难”之后，我们的话题就不是你好而已了。
大学生调研报告 篇13
一、现状
近年来，由于中国大学生创业计划竞赛的举办，增加了大学生毕业生对创业的见识。大学生创业作为目前缓解大学生就业压力和大学生实现自我人生价值的一个重要途径，目前已得到了县委、县政府和社会各界人士的肯定和鼓励。但总的来说，大学生毕业生对创业的认识更多的停留在理论和直观感觉层面，特别是我县大学生毕业生从事自主创业的
还是少数，成功的更是不多。
二、大学生毕业生创业的优势和制约因素
大学生毕业生创业的优势：一是热情高。虽然大学生毕业生创业者中能积极参与市场竞争而最终成功创业的屈指可数，但我县大学生毕业生对创业表现出较高的热情，越来越多的大学生毕业生逐步从习惯性的就业观念转变为有选择的就业和创业。20xx年，我县大学生林某因父亲车祸去世接手某某南星针织厂，目前公司企业拥有自营进出口权，年产值3000万元，产品远销东南亚、西欧、东欧、香港、日本等二十几个国家和地区。20xx年，我县陆某等4名刚迈出大学校门的年轻人创办的某某海芯信息技术有限公司，他们的平均年龄才23岁，但是由于市场、生产经营等原因，目前海芯公司已改做软件。二是大学生创业的目的较为明确。无论是挑战自我、解决就业还是获取财富，都将有利于社会的进步和自身价值的实现。大学生潘某创建澳博环保科技有限公司和博鑫电力设备有限公司，从事气力输送环保设备生产、安装，年产值500万元，20xx年度被评为象山县科技型中小企业。三是创业方式和领域的选择趋于理性。在创业方式的选择上，我县大学生毕业生还是比较理智和谨慎的，都能根据自身实际情况，选择适合自己的创业方式。20xx年，我县留英博士王一鸣放弃了优越的工作和生活环境，带着自己研制的新能源项目创立了宁波锦浪新能源科技有限公司，成功研发了“并网式屋顶小型风力发电系统”，该项目具有环保、节能等特点，在国内外都有很好的发展前景，目前企业年销售额达1000万元。同年，大学生盛陈总创办象山泓源信息科技有限公司和象山生活信息网，专注于企业海外市场网络行销研究，通过与全球著名的b2b 平台、行业平台、搜索引擎的合作,为出口企业客户提供领先的网络行销解决方案及服务,以显著的效果、适中的价格、完善的服务受到了广大出口企业的欢迎和关注。
大学生毕业生创业的制约因素：一是资金不足和没有好的创业项目是目前我县大学生毕业生创业最大的障碍，而实践经验不足是大学生普通存在的'问题，这势必对创业产生影响。二是亲人出于对创业存在的许多困难和风险考虑，反对大学生毕业生创业，这是社会对大学生创业的支持不够、认识不足的表现。三是大学生毕业生创业对市场变化认识少。因为大学生刚从学校毕业，对市场变化认识少，如果没有敏锐的洞察力，丧失一个关键的机会，对于一个大学生毕业生创业的公司来讲可能是致命的。
三、我县对大学生毕业生创业的政策措施
针对大学生面临的创业形势，我县根据国家有关政策，出台了各类鼓励大学生创业的政策。
一是做好舆论引导。每年在象山广播电台和象山电视台等新闻媒体进行阳光政务专访，介绍毕业生就业、创业的有关政策，宣传市、县关于促进毕业生充分就业、创业的方针政策。
二是实行宽松户籍政策。不管是否自主创业，大中专毕业生都可以在城区落户，亦可回到生源地落户。
三实行普通高校本科以上毕业生社会保险等补贴制度。企业为
毕业生交纳的养老、失业、基本医疗、工伤、生育五项保险，县财政补贴80%，一补3年。具有学士学位普通高校本科毕业生在工业企业工作满5年的发给2万元住房补贴。自主创业期间获得mba、emba证书的奖励1万元。
四是县工商行政管理部门对高校毕业生从事个体经营的实行规费优惠政策，规定除从事国家限制的行业外，给予自注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费的优惠。
五是县科技人才俱乐部每年选择部分自主创业的大中专毕业生人才成为会员，通过俱乐部活动，使自主创业学生与企业老总接触，丰富创业阅历。建设爵溪街道和宁波天安集团等2家市级毕业生实习基地，对大中专毕业生进行技能培训，帮助自主创业的毕业生获得创业技能。
六是积极鼓励大中专毕业生到象山科技创业中心创业：向进驻企业提供与项目相适应的用房，免第一年租金。对海外留学生或国内高层次人才带资金或项目的视具体情况实行一户一策，按其实际购置生产设备资金的30%予以配套支持。协助申报国家、省、市各类科技项目及国家技术创新基金项目，按实际到位资金在高新技术风险中按1：0.5予以配套。对技术含量高、成长性好的项目和企业，优先申请县科研经费和列入县科技型中小企业考核对象。享受县工业示范园区优惠政策及技改贴息政策外，生产设备资金享受银行基准贷款利率贴息一年 。入园企业从事技术开发、技术转让等收入，经县科技行政部门认定，主管税务部门批准，免征营业税；年净收30万元以内企业暂免征所得税；直接用于生产、实验的测试仪器，单台价值在10万元以下，可直接进入生产成本；企业实际发生的科研经费，不受销售比例限制，按实计入生产成本。协助入园企业与金融机构、风险投资公司及其他融资单位开展合作。
七、建议
1、我市已经出台了《关于促进大中专毕业生充分就业的实施意见》，因涉及组织、人事、劳动、科技、工商、银行等多个部门需要协调，相关具体操作方案迟迟不能出台。建议尽快设立“毕业生创新创业资金”，专项用于为高校毕业生自主创业、创办企业申请小额贷款提供担保。对高校毕业生到基层自主创办企业的，其研究与开发的科技项目优先给予科技三项费用支持。
2、目前县一级针对毕业生的技能培训专项经费不能落实，技能培训难以正常开展。建议加强高校毕业生创业技能培训，高校毕业生参加社会急需专业的职业资格培训的享受就业培训补贴。
3、对部分大学生而言，由于各项政策散落于各个政府部门，加上信息沟通不畅等原因，大学生对国家及各级政府出台的相关支持政策并不知晓，迫切需要政府加大创业优惠政策的宣传力度，从而使大学生在创业初期就可以得到国家、各级政府和各单位的支持，提高创业成功率。
4、为有效改变创业的“临时抱佛脚”的现象，消除大学生创业中所表现出的浮躁、盲目、脆弱和草率等现象。建议高校教务主管部门要主动适应时代的变化，主动服务于大学生的创业需求，通过定期开展创业选修课、必修课等，将创业教育用制度的力量固定下来，建立创业教育的长效机制。
大学生调研报告 篇14
近期，一篇名为《江苏4万XX届毕业生未就业 应届毕业生就业形势或更严峻》的文章发布后，引起了社会各界的强烈反响，各大门户网站纷纷转载，报道称：据中国之声《新闻晚高峰》报道，XX届高校毕业生离开校园已经有4个月了，XX届新的毕业生也已经开始考虑找工作了。但目前江苏仍有4万名XX届毕业生未就业。XX年，新的高校毕业生将达到53。2万人，比去年多6万人，就业形势更加严峻。 XX年应届毕业生求职旺季已经来到，为了避免企业过早进入校园招聘而影响学校的教学秩序，多数高校采取措施，以应对即将到来的求职旺季。据统计，从XX年毕业生求职者人数突破600万大关以来，求职者数量逐年增加，据初步统计结果显示，仅江苏省XX届高校毕业生就有53。2万人，均达到了历史最高点。
笔者从知名社会招聘网站前程无忧了解到，目前有很多XX届的毕业生由于在校园招聘中未解决就业问题，被迫把目光放到社会招聘中，而社会招聘大多需要一定的工作经验，这也导致很多毕业生花费了很多时间精力却依然无法解决就业问题；此外，笔者还从上了解到一组数据，XX年全国高校应届毕业生预计将达到700万人，比去年增加了10%，仅在广东求职的高校毕业生人数就将达到65万—70万，不少应届毕业生甚至愿意自降身价，期望以降低薪资水平的代价求得一个工作机会。
对此，笔者在前程无忧、智联招聘、中华英才、等招聘类网站上整理出四条求职建议，希望能对读者有所帮助。
一、做好职业规划 职业生涯规划是对个人职业生涯发展道路进行规划的一个过程，作为当代大学生更需要对自己的职业生涯进行规划。
在做个人职业生涯规划的时候，一个时常困扰大学生的问题是：我要进入怎样的用人单位？但却很少有人从对方的角度去考虑：用人单位为什么要聘用我？我怎样才能符合用人单位的要求？ 从营销学的角度看，大学生要找到工作，必须满足用人单位的需求。用人单位需求何在？有一点是很明确的，它不是教育机构，旨在让你进去进修然后成为“全面发展的人”；它也不是慈善机构，因为悲怜你找不到工作而履行神圣的社会职责。它是什么？是劳动机构，是雇佣你进去“干活”的，因为你付出了它所需要的劳动从而以工资作为交换的合作方式。遗憾的是，不少大学生却不明白这个道理，一厢情愿地把用人单位当做配合自己实现个人职业生涯目标的工具，喜欢就进去带着，不喜欢就一走了之。根据上用人单位反馈回来的信息，大学生就业后一年内的流失率竟高达50%，两年内更是达到了75%！ 那么，大学生在做职业规划时应如何结合用人单位的需求呢？
二，大学生要清楚用人单位的员工招聘需求。
在作出应聘选择前，大学生要认真分析一下：用人单位为什么要招聘员工，希望通过招聘这些员工达到什么目的，有哪些具体的招聘条件，用人单位的这些信息与自己的职业发展方向和战略是否吻合。千万不要抱着“随便做一做、大不了再换”的心态，那样受伤的是用人单位，浪费宝贵光阴的是你自己。
三，大学生要了解用人单位的阶段发展需求。
用人单位在不同的发展时期有不同的.重点需求，大学生要做的是思考并找出满足这些重点需求的方法，并努力身体力行。如果你能为满足这些重点需求而作出相应成果的话，你就有机会得到用人单位的赏识和重用。同时，在不同发展阶段，用人单位对员工的期望也是不同的，在创始期更多的是需要员工多干少说，在迅速发展期需要员工边干边思考，在成熟期需要员工思考了再干。
四，大学生要研究用人单位的战略发展需求。
如果你希望在本单位有更好的发展，那就需要对用人单位的战略发展需求进行研究，对用人单位的未来业务重点和岗位要求作出预测，并据此制定自己的中长期规划。 总而言之，虽然XX届应届毕业生就业形势依然非常严峻，但是只要大学生找准自己的定位，做好职前的自我提升，依然可以顺利地解决自己的就业问题。