《夜莺的歌声》读后感

时间:2022-04-15 读后感 我要投稿

《夜莺的歌声》读后感

  认真读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的《夜莺的歌声》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《夜莺的歌声》读后感

《夜莺的歌声》读后感1

  今天,我学习了《夜莺的歌声》一文,主人公是一个会学夜莺叫的小男孩儿。文中讲述了苏联卫国战争中,这个小男孩儿帮助游击队员打败德国军的故事。

  学习中我感到小夜莺是个勇敢机灵、聪明镇定的孩子,是个生活在战争中的可怜孩子,是个心灵手巧,能说会道的'孩子,更是个心中有国家,憎恨战争的孩子。正因为他具备这些素质,才帮助游击队打败了一拨又一拨的德国兵。

  生活在当今社会的我们,有时候真是身在福中不知福啊,总想着如何偷懒,都成了家里的公主,王子……和那些遭受战争之苦的孩子们如何相比。有时候我们还想:生活在贫困家庭和山区的孩子一定很幸福,他们没有作业,可能天天在山上玩耍。可是我们不知道他们有时候还要照顾生病的父母,还要去山上砍柴,还要跳水做饭,还要打哦地理干活。他们做梦都想上学呀,可家里的条件不允许呀!我们成立的孩子,哪一个不比他们强?

  小夜莺能帮助游击队打败了敌人,难道我们就不能打败学习上的敌人吗?就是这么简单,我们都来做个勇敢孩子,去打败学习和生活上的敌人!

《夜莺的歌声》读后感2

  今天,我读了《夜莺的歌声》这本故事书,故事中的小男孩给我留下了深刻的印象。

  一天,一小队德国兵进入了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。一个小男孩坐在河边等待着军官的到来,那个小男孩穿一件上衣,手里拿着一块木头,不知在削什么。那军官叫小孩子带路。在半路那小孩很镇定,一点也不害怕。突然,那小孩跑到草丛中躲起来,32个鬼子被杀。

  男孩是一个机智、镇定、勇敢跃然纸上,全文抓住小男孩的`衣着、神情、动作的细节描写了小男孩。他不顾自己,拼死拼活也要保护村庄,他这种精神无人能比。他那“活跃”的走动,骗过了德国人。他真勇敢。面对敌人不惧怕,凭借自己的聪明机智与敌人做抗争。

《夜莺的歌声》读后感3

  “‘小夜莺’好样的!”我轻轻地合上书本,不禁赞叹道。

  读完了《夜莺的歌声》这篇课文,我不禁想到:第二次世界大战,战火蔓延了全世界,到处都有战火,在苏联这片废墟上,印满了德国兵的'脚印,他们在苏联的国土上横行霸道,可是他们却万万没有想到他们会败在一个小孩手里!

  “小夜莺”在面对着强大的德国兵时,克服自己心中的恐惧,来全面诱敌上钩,巧妙地将敌人引进游击队的埋伏圈,将敌人一举歼灭。保卫了自己的家园。

  我感觉到:小夜莺不仅冷静,而且非常爱国,当他看到自己的祖国、亲人遇险的时候,他会怎么想呢?他会想:我要为亲人报仇;他会想:我要冷静,不能鲁莽;他还会想:如果是你呢?

  因此我决定也要学习“小夜莺”这种精神,让“它”在和平年代就发挥个大的作用,为我国不再受到外国入侵而奋斗!

《夜莺的歌声》读后感4

  文章主要讲了战斗刚刚结束,一群德国兵进了村庄。小夜莺机智地与德国兵周旋,受了伤但仍坚持战斗,真是一个十分勇敢的孩子。

  我认为小夜莺是一个非常机智,胆子非常大,敢利用歌声把敌人引过来,而且还是凶残的敌人,那敌人威胁小夜莺说要是不带路,要把他的头拧下来。小夜莺不害怕,知道敌人十分凶残,但他不畏惧,他沉着冷静的给敌人带路。小夜莺还是非常聪明的,知道敌人是在利用他,到时候敌人也会一定伤害他的。他还把敌人引到有游击队的地方并且传递信息给游击队队员。最后,小夜莺还能继续战斗,真是一位永无畏惧的孩子。通过这篇文章我从小夜莺身上学习到,不要畏惧眼前的事物,能言善辩,灵巧的.为自己脱身解决困难,帮助了游击队,这种精神十分可贵。

  如果我能像小夜莺一样,无所畏惧,机智灵活,能言善语,我要下决心,向小夜莺学习,克服自己身上的缺点。

《夜莺的歌声》读后感5

  今天,我读了一篇课文,名字叫《夜莺的歌声》。

  这是一个发生在1941年苏联卫国战的一个故事,讲的是一个叫小夜莺的男孩,成功地利用了孩子不懂事:顽皮的天性来诱敌上钩。待敌人走进军方的埋伏圈,执行任务时,他用夜莺的叫声与学杜鹃的叫声成功传递了情报。

  读完了故事,我开始佩服小夜莺,佩服他的冷静与沉着,机智与勇敢。他可以在敌人的虎视之下表现得异常冷静。他沉着的巧妙的误解敌人的问题;机智地学夜莺、杜鹃鸟的叫声,来与游击队传递重要信息。好一个机智勇敢的小夜莺。

  在这和平的.年代,我们都是泡在蜜罐子里长大的,不知道战争的痛苦与悲伤。打一场仗,就要过几年的时间。在这几年里有多少孩子失去父亲,多少母亲失去儿子!现在,虽然中国处于和平时代,可有多少弱国正在受强国的侵略?如果经常关注新闻的人,会看到多少战争残酷的场面。一场仗就好象刚下了一场血雨:地下血流成河,地上尸积成山。

  哎!我多么希望整个世界能够和平;希望天空上的导弹变成洁白的和平鸽,希望战争永远从人类辞典里消失。

《夜莺的歌声》读后感6

  今天,我们读了《夜莺的歌声》这篇文章。文章的主要内容是:小夜莺用歌声把敌人引进埋伏圈,战友们一一把敌人消灭了。”

  给我感受最深的一点就是:小夜莺沉着冷静,不害怕敌人,并用麻雀、乌鸦、猫头鹰和野兽来比喻那些敌人,表示对敌人的痛恨,当敌人问起有没有游击队时,小夜莺用别的话来避开,并让敌人认为自己是一个什么也不懂的`小孩,来麻痹敌人。小夜莺的机智、勇敢和爱国精神,让敌人进入埋伏圈。

  实际生活中就有这样的例子,比如:有一位老师对8个学生说:“我在办公室里,你有什么办法让我到草场上去。”前几个同学烧一个草堆让老师出去灭火,结果老师却让他们出去灭火。最后一位学生上前对老师说:“我不能让您到草场上去,但我能让您从草场走到办公室。”老师听了,就从办公室走到草场,学生便笑着说到:“老师您输了。”老师一想:啊呀!我怎么就这样输了!”学生是用将计就计,把老师引上“钩”的。

  文中也有例子,比如:小夜莺用歌声把敌人引入埋伏圈。而且还让敌人丈二和尚——摸不着头脑。

  《夜莺的歌声》这篇文章告诉我们:只要用你的机智和勇敢还有爱国精神,你就能把敌人打的落花流水。

《夜莺的歌声》读后感7

  《夜莺的歌声》是我们四年级下册语文书中的一篇课文,读了它,我深受感动。

  《夜莺的歌声》讲述了一个叫小夜莺的男孩机智勇敢地对付德国兵,将信号传递给游击队员们的'故事。有一次,德国兵在路过村庄里让小夜莺带路,要到游击队员们埋伏的地方时,小夜莺用暗号——夜莺的叫声,告诉游击队员们有32个鬼子,两挺机关枪,让游击队员们做好准备。德国兵被游击队员们消灭了,这次战斗胜利了。小夜莺又开始了他的新工作。

  读完这篇文章,我想,小夜莺真是一个机智勇敢,遇事不慌的孩子啊!我要向他学习,遇到问题要机智、要勇敢,不能遇到事情就慌慌张张、胆颤心惊。每次考试之前,我都非常紧张,结果一慌,会做的题也做错了,多可惜呀。以后,我要向小夜莺学习,同小夜莺所处的环境相比,一次小小的考试算什么,他面对的可是凶恶的德国兵啊!他面对德国兵都不慌张,我面对考试慌张什么呢?以后我一定沉着冷静,认真审题,细心做题,争取取得更好的成绩。

《夜莺的歌声》读后感8

  今天,我学一篇新课文,课文的名字叫《夜莺的歌声》。

  故事的发生是这样的,有一天,德国鬼子要去一个村子里“扫荡”。半路上鬼子看见一个小男孩,便叫这个小男孩给他们带路。小男孩并没有把他们带到村子里,而是把所有的德国鬼子带到了俄国军队的埋伏圈,结果德国鬼子一个个被消灭了。

  我觉得这篇《夜莺的歌声》和《英雄王二小》内容非常相似,它们都是描写机智英勇的儿童少年,为了保护自己人而把敌人带到自己的军队的埋伏圈,最后把鬼子消灭。不同的.是故事的结局略有不同,王二小把日本鬼子带进八路军的埋伏圈里,自己被鬼子杀害了,而《夜莺的歌声》中的小男孩把德国鬼子带到了俄国军队的埋伏圈时,自己钻进了草丛中,没有被鬼子杀死。

  “自古英雄出少年”,我很欣赏这两个小英雄,我要学习他们不怕牺牲,面对敌人沉着冷静,机智勇敢的精神!

《夜莺的歌声》读后感9

  《夜莺的歌声》是四年级第二学期的课文,学了这篇课文我感受很深。

  文中的小夜莺是前苏联的一个小孩,他在许许多多的地方可以看出,他在引诱敌人,分散他们的注意力:孩子有时学夜莺唱,有时学杜鹃叫。从小男孩的许多语言、动作上可以看出,他的目的是让敌人以为他是一个天真的孩子,在迷惑敌人。有时还借德国兵问他的问题去反骂他们,"这里怎么会只有我一个,这里还有麻雀.乌鸦.猫头鹰多着呢,夜莺倒只有我一个。"小夜莺用"野兽"去骂德国兵不是人。最后学着夜莺和杜鹃的.叫声为游击队送情报,最终把敌人消灭掉。

  我非常佩服文中小男孩的机智勇敢,他对祖国的热爱更让人感动。从文中又让我感受到战争的残酷,战争使无数人民失去生命,战争使人们不能安定地生活。所以,我们要齐心协力来维护和平,和战争说再见,这样,世界将变得更加美好。!

《夜莺的歌声》读后感10

  我刚刚学完《夜莺的歌声》这篇课文,主人公“小夜莺”的机智勇敢给我留下了深刻的印象,他的爱国主义精神十分值得我们学习。

  文章主要讲述的是苏联卫国战争时期,“小夜莺”和游击队员用夜莺和杜鹃的叫声作为暗号,传递情报,把敌人引入埋伏圈,将其歼灭。“小夜莺”在面对敌人的审问和诱惑时,沉着冷静,毫不畏惧,不仅没有出卖国家,还巧妙地回答了问题,暗地里笑骂敌人,用他们的智慧和勇敢同入侵者作斗争,保卫自己的家园。

  读完这篇课文,我想对“小夜莺”说:“我十分敬佩你那热爱祖国,与敌人斗智斗勇的精神,你能够冒着生命的危险对付着凶恶的敌人,而我别说是敌人了,就连毛毛虫都害怕。在那样的战争年代里,是忠于祖国的'信念在支持着你吧!

  作为同龄人的我,生活在和平年代,没有战争,没有流血,没有牺牲。我们要倍加珍惜这来之不易的幸福生活,好好学习,用自己的聪明才智建设我们的祖国,维护世界和平。

《夜莺的歌声》读后感11

  苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟叫,为游击队员传递信息,协助游击队歼灭了德国法西斯强盗。

  了这个故事我想到,为了保卫国家,本该在教室里学习的小夜莺走上了歼灭法西斯强盗的战场。他机智勇敢的高尚品质永远刻在我们的记忆里,他热爱祖国的赤诚之心深深地感动着我们。生活在和平的时代,我们更要学会勤勉自律、奋发图强,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量,让强大的中国永远屹立在世界的东方。如果我是他的话,我肯定遇到敌人就吓跑了,不会表现出那么镇定,也不会在路上的时候捡球果玩,只是会一直往前走。文中,第二天,在被烧毁的村子的围墙旁边;在那小路分岔的'地方,有孩子又穿着那件绿上衣使我联想到小夜莺又投入了新的战斗,又在坚守岗位,察看敌情。

  了这篇文章一遍又一遍,仍然觉得很有意思。我想对小夜莺说:你真伟大!小夜莺的爱国品质难道不值得我们学习吗?

《夜莺的歌声》读后感12

  《夜莺的歌声》这篇课文后,小夜莺的机智、勇敢使我深受感动。尽管我不知道他的名字,但我知道他是一个智慧的孩子。他利用自己年龄的优势,不停地给敌人制造假象,让敌人信以为真,最后还可以全身而退,他的'聪明和智慧实在让人由衷的喝彩!尽管我只知道他的代号,但我知道“夜莺”这两个字不能体现出他的勇敢。他的年龄小,但他的行动却表现出了超越年龄的成熟!作为一个情报员,总是在河边守候敌人,和游击队员配合把敌人引入埋伏,他根本就是一个在战争中长大的儿童,他就是一个勇敢的战士!

  在战争年代,有很多儿童和他一样,都是战地“夜莺”,战争虽然摧毁了他们的家园,但在战火中成长的他们,练就了勇敢和智慧。和平时代生活幸福的我们,被长辈呵护得无微不至,造成了我们的胆小和懦弱,更谈不上勇敢!是的,我们不需要战争,可我们需要夜莺的勇敢和睿智,聪明的学习、机智的探索,不断创造和积累着自己的精神财富!为祖国的明天增添亮丽的光彩!

《夜莺的歌声》读后感13

  “‘小夜莺’好样的!”我轻轻地合上书本,不禁赞叹道。

  读完了《夜莺的歌声》这篇课文,我不禁想到:

  第二次世界大战,战火蔓延了全世界,到处都有战火,在苏联这片废墟上,印满了德国兵的脚印,他们在苏联的国土上横行霸道,可是他们却万万没有想到他们会败在一个小孩手里!

  “小夜莺”在面对着强大的.德国兵时,克服自己心中的恐惧,来全面诱敌上钩,巧妙地将敌人引进游击队的埋伏圈,将敌人一举歼灭。保卫了自己的家园。

  我感觉到:小夜莺不仅冷静,而且非常爱国,当他看到自己的祖国、亲人遇险的时候,他会怎么想呢?他会想:我要为亲人报仇;他会想:我要冷静,不能鲁莽;他还会想:……如果是你呢?

  因此我决定也要学习“小夜莺”这种精神,让“它”在和平年代发挥个大的作用,为我国不再受到外国入侵而奋斗!

《夜莺的歌声》读后感14

  在我们学完第十三课—《夜莺的歌声》后,我觉得我自已真的很胆小。

  《夜莺的歌声》这篇文章里的主人公是在美丽的苏蒙塔斯树的一个叫小夜莺的机智勇敢的小男孩。主要写的是小夜莺灵巧的引诱可恨的敌人到游击队员们的那里,用夜莺的歌声和杜鹃的歌声传递情报,然后协助游击队员们消灭可恶凶狠的德国的鬼子们,最后继续用自已会的杜鹃的歌声和夜莺的歌声引诱凶狠可恨的敌人上钩。这篇课文的题目就是小标题,小夜莺就是用夜莺的歌声引诱敌人,传递情报,协助歼敌,继续战斗。

  这篇文章的`主人公小夜莺是机智勇敢,聪明灵活,仇恨敌人,热爱祖国的小男孩。我想到我自已,我觉得我十分地胆小。在一次春游,我以前的学校让我们坐过山车,结果我zhaichao。net。cn一听到要坐过山车,我的心怦怦跳,紧张极了,最后,我真的十分害怕,只好和一个要好的同学一起和导游姐姐说我们不玩了,结果,同学们都说十分好玩,我真的很胆小。

  小夜莺既机智勇敢,又热爱祖国真是我们学习的好榜样。

《夜莺的歌声》读后感15

  夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

  夜莺,这是一种鸟,一种有着动听的歌声的鸟。《夜莺的歌声》这篇课文写夜莺竟是一个人,一个苏联人,一个机灵的小男孩!

  “呶,给我看看!”……那是个白桦树皮做的`口哨。

  别小看这个小小的口哨,它可以吹出夜莺的歌声,可见小孩子是一个心灵手巧的人。

  “你们这里有游击队吗?”“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇,我们这里有白蘑菇……”

  巧妙的回答,使军官解除怀疑,这个孩子多么机灵呀!我想:如果我遇见这种事情,可能早被坏蛋吓蒙了,哪能这么镇定呢?

  这个勇敢机智的孩子是我们学习的榜样。

  读了这篇文章,我明白了一个道理,在强大的敌人面前,我们不能退缩,不能畏惧,而且要机智勇敢,想出办法来保全自己,惩罚敌人。