五年级读后感（汇总15篇）
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的五年级读后感，希望能够帮助到大家。
五年级读后感1
今天我出来看到一本非常有意思的书，他的名字叫《田螺姑娘》我把它买了下来，回来看。
我先看了第一篇，第一篇是田螺姑娘我看了看，里面有一个年轻人它非常勤劳，每天早上出来耕地，而且晚上直到红太阳落下才肯回来回来之后就做个饭吃了完就去睡觉了每天早上她起来的都很早，也非常辛勤有一回他去耕地的时候看到了地上有一个田螺它非常好看，所以就拿回家放在水里，不舍得吃，田螺里面住着一个田螺姑娘田螺姑娘，看到他辛勤的工作，也出来帮他做些事每天早上和晚上都给他做饭，还把屋里收拾得干干净净，这个年轻人不知道是谁干的就去问旁边的老婆婆，问是他干的不是，老婆说肯定是田螺姑娘在帮你。于是，这个年轻人在这天中午很快就回来了，果然他在屋里看到了一个穿着青色衣服，长着长长的辫子的田螺姑娘，他就打开完整的进去田螺姑娘看见有人进来了，就马上钻到田螺里面于是这个年轻人每天都在这里等这个田螺姑娘出来，他也不去干活了。到最后他知道了，只要自己不辛勤，田螺姑娘是不会出来的'，于是他又去耕地了，他去耕地的时候发现田都枯萎了，于是他赶紧把田耕了起来。在他努力的工作下，田螺姑娘又出现了，这回他把田螺拿走，这一下田螺姑娘没办法回到田螺里面，然后年轻人就和田螺姑娘结了婚，他们一起工作，一起快乐，过得非常幸福。
这就是我的新书的第一篇文章，田螺姑娘，是不是非常有意思？希望你们也去看一看这本书。
五年级读后感2
暑假期间，我读了《骆驼祥子》这本书，这本书的作者是老舍，很好看，令人回味无穷。
《骆驼祥子》的作者老舍用了许多老北京当地的方言，因为巧妙地运用了当地的方言，所以让这本书更加的生动有趣，并且也让不少读者不再乏味，对这本书产生浓厚的兴趣。这本书也值得多读，我读这本书时也时不时地引起感悟。
这本书的主人公有单纯、善良、要强、要面子、渴望并热爱生活的祥子和脾气大、善良并长得虎头虎脑的虎妞。
《骆驼祥子》主要讲了自从祥子当上车夫以后，就立志要买一辆崭新的车，经过他日夜的'奔波和顽强的毅力，不久就获得一辆崭新的车，可是好景不长，乱兵们抢了他的车。因为这件事，他有些小绝望，但他没有放弃，有攒钱买了第二辆车，他总共买过三次车，但是都没有持续多久。因为可怜的祥子没有实现他梦寐以求的愿望，再加上他疼爱的小福子自杀，使他的人生自此坠入了黑暗。
《骆驼祥子》这本书的作者老舍真实地写出了一个车夫的悲惨命运和以前年代富人对穷人的轻视和傲慢，甚至让一个单纯善良的人失去信心并且坠入黑暗。
五年级读后感3
假期间我读了一本侦案小说《福尔摩斯探案集》。高高的个子，敏捷的思维，坚强的意志，再加上一双炯炯有神的眼睛，这就是柯南道尔先生笔下的福尔摩斯，也就是这本书的主人公。众所周知，福尔摩斯是一位案无不破的大侦探。对于坏蛋来说，他就是一座不可翻越的高山，因为没有一个罪犯可以从他手下逃脱，这正是他最值得佩服的一点。
一桩桩错综复杂的谜案，一次次惊心动魄的经历，没有一次能难倒福尔摩斯。从一块手表，一根拐杖中，他就可以判断出它们主人的生活心性，在凌乱不堪的作案现场，他能凭他那双雪亮的眼睛轻而易举地找出证据。在有限时间内，他先后解开了血字的.秘密，发现了回签名的阴谋，揭穿了巴斯克维尔猎犬的谎言，拯救了恐怖谷居民的救星爱德华 …… 这一切都 离不开福尔摩斯的智慧与胆识。 歇洛克 ? 福尔摩斯曾经说过： “ 大脑就是一座空阁楼，你不能把什么东西都往里搬，弄得真正需要的时候搬不进去了 ……” 没错，保持一个清醒的头脑很重要。如果是非不可，到处瞎学，难免会学到些不好的东西。福尔摩斯每次办案都那么迅速、彻底，我想是因为他的头脑有条理，应用时找得快，又很准。
没错，这就是我心中的大英雄歇洛克福尔摩斯。 我想我们学习和福尔摩斯办案道理相同。要保持清醒头脑，让自己的头脑中的知识有条理，这样一来，等到有麻烦时，就不怕应付不过来了。
五年级读后感4
太阳缓缓西下，不觉中点点光辉洒在一本书上，翻开泰戈尔的《新月集》，诗中的纯真，宁静，美丽而又深奥令人深受启迪…… 大自然有着无穷无尽的力量，是大自然延续了我们丰富多彩的生命，但又是大自然夺去了我们多姿多彩的生命。让有限的生命，发挥出无限的光彩只在于我们自己。在《纸船》中，最后那两句话久久在我心中徘徊——“夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛向前。睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。” 纸船似乎代表着孩子们的梦想，他们的纸船希望能令他们结识更多的好朋友，他们的纸船希望能令他们从朋友那里获得更多的知识，他们的'纸船希望能令他们对外面的世界更加了解……这成千上万的希望令纸船肩负起了重任，在它内心深处隐隐约约漂浮着一个未完成的梦想，那就是完成众多孩子的梦想。在子夜下它浮泛向前，它努力向前，它奋力向前。为的就是达成自己的梦想。自从风风雨雨中我们拥有了大自然给予的生命后，在我们内心深处就萌发出梦想的芽儿。谁都希望自己的一生完美无暇，充满无限的欢与乐，喜与福，活力与前途。一切的一切都需要我们用坚忍不拔的努力、奋不顾身的斗志与点点滴滴的汗水去换来的，直至将自己的所在潜能一一发挥出来，此时，你的一生将光彩夺目，令自己永远在心灵里感到忍俊不禁，令别人永远从心灵里去敬佩不已。 时间在飞逝，科学技术伴随时间的舞步一日万里地前进着，在现代的社会中人人都希望自己能当上一个作家，一个诗人，一个科学家……但在《职业》一文中的孩子却立志要当一个摆渡的船夫，一个路边的扫地工，一个校园里的园丁。你也许从未听说过，你也许觉得这样的理想似乎一点都不远大，似乎很没志气，似乎十分平庸;这样的生命似乎很没意义，似乎毫无价值，似乎没有一点点光彩。那你就错了，而且是大错特错!一个人伟大不伟大，不在于他职业的是否高低。翻开厚厚的词典：品格高尚;才识卓越;……一大的堆“规定”才算是一个伟大的人。但在诗人心灵泉水的滋润下，我觉得一个敬业的人最令人敬佩。 想想那楼下的保安人员们在又黑又冷清的小道跟随着自己的影子来回走着，守着，直至太阳缓缓地为他送来点点光明，直至小树为他捧来最清新的空气，直至小区的人们都安全地度过“美妙”的一夜，直至他的眼睛已红得睁不开了，他这才收起手电，慢慢向床边走去。 恬静之中，让我们一起回忆一下那校园里的园丁迎着太阳爆晒，在校园里不断地掘起片片土地，不断地插着根根树苗，不断地为鲜花们送上滴滴仙露，直至校园变得美得不能再美，直至他的衣裳脏得不能再脏了，直至他累得不能再动了，这个时候，他微笑着欣赏自己的杰作，似乎渐渐陶醉了……这一个个职位不高的人在不断工作，在一生中他们将是十分快乐的，他们全都不为自己，而是用毕生的精力给别人带来欢乐，他们的一生将富有无限的意义与价值，而且是金光灿烂的，他们将是一个“伟大”的人，一个“大写的人”。
泰戈尔的诗，没有伪善，没有高傲或低卑，没有做作，没有尖锐与争执。 阅读他的作品，总有一种舒畅无比的感觉，似乎一股清新的风拂过我们的脸。我恍惚觉得这位大胡子老人就坐在我的对面，静静地看着我饥渴般扑在他的书上。读倦了抑或遇到不解的难题，他便微笑着、语调平和地做着回答。
五年级读后感5
《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的`心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
假如说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
假如爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样能抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
五年级读后感6
通过寒假对《三字经》的学习，不仅能够使孩子熟读其文，从中深刻使得我们认识到《三字经》是儿童学习中华传统文化必不可少的启蒙读物。内容涵盖历史。天文。地理。伦理。道德和一些民间传说，生动地阐述出我国数千年的文明与智慧。让孩子通过有趣的阅读，从博大精深的民族文化中汲取营养。
丰富见识，在经典的'国学启蒙中得到启迪。增长智慧和做人的道理。
五年级读后感7
今年寒假，我读了四大名著之一的水浒传，我不止看了一遍，但每一次都有不同的感受。
第一次读时，在于描写上。施耐庵的写作令我佩服不已，许多人物，都被他描写得栩栩如生。就比如鲁智深和武松两人。
他们俩的性格差不多，好打抱不平，武艺高强。但鲁智深的想法是“救人须救彻”，当他就走金老父女后，怕小二通风报信，还在店里坐了几个时辰。他三拳打死镇关西后，却镇定无比，道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”便脱身了，定是一个粗中有细的好汉。
而武松呢？他同样武艺高强，曾经在景阳冈上打虎，但他杀死潘金莲、西门庆后，并没有逃走，而是提着人头压着王婆到衙门自首，这样的好汉，不得不让人敬佩。
第二遍读时，我开始有些摸到书中人物的.灵魂。就拿李逵来说吧。李逵鲁莽冲动，性情急躁，对宋江却是忠心耿耿。每当有战争的时候，李逵总是勇猛的，手拿着两把板斧，赤臂上阵。
写到这里，让我不禁想起了李逵在被宋江下药后的一句话：“罢、罢、罢！生前服侍哥哥，死后也只是哥哥部下的一个小鬼。”里面有的辛酸、不甘，只化为一叹，即使是被宋江下了药，也是很忠心的，也许这也正是他一生忠心的体现吧。
虽然108位好汉各有各自的长处，各有各的排名，但还是把第一名给聪明机智的施耐庵吧！
五年级读后感8
今天，妈妈陪我一起读古人李毓秀写的《弟子规》，读到“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”这一段话时，妈妈停下来，告诉我，这是要小朋友们早上要早起，晚上可以稍稍晚一点睡，这样学习的时间就会相应长一些。因为人的一生匆匆而过，时间苦短，很快就会老去，所以，我们一定要珍惜现在的时间，多做点有意义的事，多学点知识，长大以后做个对社会有用的.人，做国家的栋梁之材。
我不太明白妈妈的意思，妈妈笑了，问我：“我的好宝贝，你想不想做一个能干的人？想不想别人问你什么，你都能很清楚地回答？”
我用力地点头说：“当然想！我希望朋友们问我问题的时候，我可以很骄傲地告诉他们是什么，让他们觉得我很棒，什么都懂！”
妈妈笑了：“那好，记住《弟子规》中的这一段话，你现在是小学生了，不能一天到晚想着玩了。以后早上要早起，晚上适当地晚睡，利用多出来的时间多看看书，多学习，至于玩耍嘛……”妈妈故意顿了一顿，见我着急了，才说：“学累了，可以适当地玩一玩，放松一下。”
“哦，好的，谢谢妈妈！”我高兴地抱着妈妈，在她脸上重重地亲了一口：“我一定会记住的！”
五年级读后感9
看完汤米·狄波拉写的【先左脚，再右脚】这篇文章后，觉得小男孩巴比是一个聪明而且还是一个非常棒的孩子，事情是这样的：巴比刚生下来的时候，爷爷巴柏就是他最亲密的朋友。巴比学走路的时候，巴柏耐心地说着，“先左脚，再右脚。”一步一步教会了巴比。突然间，巴柏中风住医院了。经过了漫长的等待，巴柏虽然回家了，却不会走路，甚至不认识巴比……一切都让巴比十分害怕，直到他鼓起勇气亲近巴柏、帮助巴柏。终于有一天，爷爷在巴比说着“先左脚，再右脚”的引导下，重新学会了走路……这样一件感人的事，所以我说巴比是一个聪明而且还是一个非常棒的孩子。为什么狄波拉常在故事中提及老人生病和死亡呢？对于这一点，他说：大人往往以为孩子脆弱的像花一样，其实三到七岁的孩子有一种自然生成的勇气，是值得培养和鼓励。《先左脚，再右脚》描述小男孩和中风的祖父之间温馨、动人的.情谊，就像发生在你我身边的故事。作者用平实的文字和简单卻充满力量的源泉向作者传达家的意义和家人之间深深地亲情。
五年级读后感10
今日我看了一部纪录片，叫《帝企鹅日记》，里面的企鹅生命绘成了一幅幅有血有肉的画卷，给我极大的感受。
在这部纪录片里，我最喜爱的片段是蛋诞生时的场景，暖和的阳光照在蛋上，蛋壳散发出淡淡的.光线，这是生命的召唤，生命的光﹗虽然这个蛋里的小生命还未破壳，但这究竟是一条活生生的命，他是自由的生命，是一只如假包换的小企鹅。
同样，有了新生命也可能失去珍贵的生命，当蛋因过度严寒而裂开时，当雌企鹅在捕猎中意外被杀时，当雄企鹅因反抗不住暴风雪而死去时，一幕幕都扣人心弦，看得触目惊心。是的，每只企鹅能存活的缘由是其他企鹅付出了血的代价，承受血的洗礼，跟死神手牵手才换来的。因此，活下去的信念使企鹅不怕困难，超越生命与死亡之间那条无形的界限。企鹅是这样，那么我们呢？要不是前辈们的奋斗，哪来我们今日的幸福生活呢？所以，我们要珍惜每一天，使自己活得更加光荣有力。才不会辜负前辈们的奋斗。
绽放吧，生命之美，在暖和的阳光之中成长，不畏困难，勇往直前！
五年级读后感11
今天，我读了一本书，，这才让我知道“穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简”的道理。
它的名字叫?爱上读书的妖怪?，一开始，我一读题目就想：妖怪为什么会爱上读书呢？妖怪应该不会爱上读书的呀。带着这些问题，我翻开了书页。
大概是这样的，一个柳树做成的钱柜幻化成了一个柜子精，发霉的.金钱是他的最爱。在和另外两个妖怪——笔记本精和扫把精寻找安家之地时，他们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，他们答应了学者的挑战。要接出“人不通古今”的下一句，看到这里，我陷入了沉思：三个妖怪能战胜博古通今的学者吗？
三个妖怪不知道答案，只好出去寻找答案。他们问了好多人，都不知道。最后，宗世大王告诉他们，想知道答案，必需去看书。妖怪听了后，看了几本书，便爱上了读书。最后，妖怪用他们那一堆钱来帮助学者开了读书馆。
虽然这本书篇幅不长，但却意味深长。以前，我以为读书大多为了赚钱。读完这本书，我明白了，读书是为了使自己拥有更加渊博的知识，丰富自己的生活，钱不是最重要的，知识比金钱更重要，拥有真才实学才是我们终生应该追寻的。以前，我总是不爱看书，看了这本书，我觉得：连妖怪都喜欢看书，我也应该努力了。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们像妖怪们成为书虫吧！相信书会让我们的生活更加精彩！
五年级读后感12
星期天，我把作业写完了，坐在沙发上闲着没事干。忽然，我眼前一亮，看见是写《詹天佑》的书，便津津有味地看起来。
开头第一段就写出了詹天佑的两个特点：杰出、爱国。
读到“当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。”这句话时，我想到那时的历史背景，想到了那时中国的腐败。于是我便继续往下读。
当我读到“白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的'工程师失掉信心。如果他不爱国，他就不会昼夜不分的工作;如果他不爱国，他就不会请教当地的农民;如果他不爱国，他就不会维修这条铁路抱那么大的决心。《詹天佑》这篇课文使我想起了我生活中一件件小事。
一天，我正在写作业，碰到了一道奥数题，我冥思苦想，头上都快憋出小犄角来了还没有想出来。我便想起詹天佑这篇课文。”功夫不负有心人“，这道题做出来，我心里有一种抑制不住的快感，因为这是詹天佑一课给我的启发。
我想：在生活中，我们一定要学习詹天佑这种精神，做一个吃苦耐劳的好孩子。
五年级读后感13
暑假里， 我读了一本好书《爱的教育》。里面的一个故事让我懂得了一个道理。
这个故事的名字叫《父亲事件》讲的`是诺比斯和贝蒂吵架。诺比斯见理少，大家又不支持他，就骂贝蒂的父亲是叫花子，贝蒂听了这句话羞怯极了，就强忍着眼泪。到了家，爸爸看他有哭过的痕迹就问他，他把真相告诉了爸爸。第二天，他的爸爸就到学校找老师说了事情的经过并让老师找诺比斯和他爸爸。这时诺比斯的爸爸听到有人在说自己的名字就问怎么回事，老师就把事情一五一十的说了一遍。诺比斯的爸爸非常生气，就把诺比斯叫过来向贝蒂道歉。并让贝蒂说让他爸爸与诺比斯的爸爸握手。只是，贝蒂的爸爸倒不好意思起来了，连忙说:不，不用了。还伸出手来准备与诺比斯的爸爸握手。诺比斯道完歉之后，两位爸爸也握完手了。贝蒂的爸爸往贝蒂悄悄背后一推，贝蒂就和诺比斯拥抱了起来。诺比斯一开始还有些晕，一下子，就明白了他爸爸的用意，开怀大笑。一开始，贝蒂也有些晕，但见诺比斯笑了，他也跟着笑了!见两个孩子和好了，诺比斯的爸爸放心了。
这种事情，我也经历过。记得那是一次美术课（课外的），李老师把我和一个邋遢大王，张磊军。安排在一趟桌上。老师让同桌交流，我因为嫌他脏，就不理他。这时，老师就走过来，说我不应该嫌弃他，就这样我被训了一顿。在那之后，我就再也不瞧不起人了。
这个故事告诉我们，我们不要傲慢、不要瞧不起人。否则会使别人伤心，自己也会受到惩罚。《爱的教育》这本好书对我启发很大，相信对你启发也大，快找来看看吧！
五年级读后感14
能量是什么？能量和我们有什么关系？能量又有多少种呢？
带着一个个好奇的问题，我打开了《能量怪物》这本书。读着，读着，我就被书中有趣的故事和试验深深地吸引住了。这本书用风趣的语言，通俗易懂的方式为我们讲解了许多能量的故事，让我对能量有了更多的了解和认识。
能量是一种动力，它能让物体产生移动。能量有很多种，比如热能、动能、势能、风能、太阳能等，声、光、电、磁也是能量的表现形式。能量是宇宙的脉搏，没有它宇宙就不存在。因此，能量无处不在，是它让星星闪光，篝火燃烧，宇宙万物都是运动着的，也就是说他们全都被能量所驱动，从慢性子的人到风驰电掣的'飞船，它能让所有的东西动起来。
能量和人们的生活息息相关，形影不离，它存在于小鸟的歌唱之中，存在于小草的舞蹈之中，存在于波涛汹涌的海浪之中，存在于可怕的地震之中，存在于我们翻书的动作当中，存在于我们吃饭、喝茶时碗中、茶杯中升腾起的每一缕热气当中……。能量使我们感到温暖，使人们的生活更加方便和舒适。但是，能量不是永恒存在的，它是在不断流失的。人们在享受各种资源带来的能量的同时，也在制造大量的废物，污染着空气，造成了“温室效应”，使全球气候一天天在变暖，能量在不断的流失。因此，我们都要增强环保意识，多使用环保、可再生的能源，比如风能、太阳能、地热能等，更好地保护我们的地球。
在这本书中，我还读到了许多发现能量的科学家的故事，比如，发现热力学第一定律的尤利乌斯·罗伯特·迈尔，他是在一次给病人放血时意外发现这一科学定律的，发明摄氏温度计安德森·摄尔修斯度；还有著名的瓦特兄弟发明蒸汽机的过程等等。
科学的发现需要我们去努力，只有学会更多的科学知识，才会做出对社会有益的事。
我很喜欢这本书，因为它让我学到了许多有用的知识。
五年级读后感15
这个暑假我阅读了儿童文学奖作品《草原上的小木屋》，这本书主要描写了劳拉一家人在大自然生活的故事。他们离开威斯康星州大森林，来到了堪萨斯州大草原。在那里虽然情境很恶劣，但是他们一家人团结一致，战胜了种种困难，在爸爸的带领下他们盖起了小木屋，过着幸福快乐的生活。
读了这个书，我很喜欢劳拉一家人。劳拉的爸爸是个很勤快，很能干的人，他会做各种东西：盖小木屋、修建壁炉、铺地板、会捕猎、打水井。他为家人捕猎回来了火鸡、野兔等美味的食物。劳拉的妈妈很贤惠，她每天早上起床为大家做早餐、洗衣服。劳拉和玛丽是两个十分可爱而又活泼的小姑娘，很厉害，经常帮大人做事情。
从劳拉和玛丽那儿我知道了自己的`不足之处，他们大概只有七八岁的样子，而我已经十岁了。他们只要一个小发夹就已经很满足了，而我呢？经常让爸爸妈妈给我买两三百的玩具，这让我惭愧不已。还有一件事也让我十分愧疚，每当他们一家人吃完饭，都是两个小姑娘洗碗，再看看我基本很少帮父母干活。
读了这本书，我学会了满足，要帮助父母分担一点家务。在以后的学习和生活中遇难困难要勇敢面对，不退缩。