绘本读后感

绘本读后感范例[15篇]

　　细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的绘本读后感，希望对大家有所帮助。

绘本读后感1

　　我和妈妈一起阅读了绘本《勇气》，知道了勇气有很多种。勇气是改掉坏习惯，勇气是努力藏起你的小气、嫉妒的一面，勇气是再来一次，勇气是从头开始，勇气是知道还有高山，就一定要去征服。

　　以前的我，上课发言，声音小到只有自己听到。现在的我，已经有勇气在大家面前大声的`回答问题，甚至还有勇气上台演讲呢。

　　以前的我，看到熟人，总是躲在爸爸妈妈的身后，不敢打招呼。现在的我，已经有勇气和别人打招呼啦！

　　以前的我，遇到困难，总会发发脾气，把事情弄得一一团一糟。现在的我，已经有勇气用自己的聪明和机智来解决问题啦！

　　总的来说，我现在是一个有勇气的女孩子，我相信自己会越来越棒的！

绘本读后感2

　　有幸参加本周六在焦作图书馆举行的第十届书香班级的颁奖活动，暨贾彤老师的讲座《跟着绘本学写作》。能够参加这样浸润书香的活动，聆听这些来自窗外的声音，洗涤在琐屑生活中的浮躁，再次擦亮了自己的生命。有幸聆听贾彤老师的讲座，对我受益匪浅，不仅对于绘本的教学，还有我们家的亲子共读。

　　活动之前，教研室金主任热情的通知我参加，并关切的问我孩子的情况。当知道我们家宝宝十个多月时，他很高兴的问我有没有给孩子读书？想不想知道怎么给孩子更有效的讲故事？就这样在主任的热情邀请和循循善诱下我欣然应允前往参加。

　　其实，我一直是有很多疑惑，例如怎样和孩子有效的讲故事，这些故事到底传达怎样的`信息，我要该怎样的引导孩子。绘本对于我们来说仍旧是一个新东西，如何正确理解它的价值，如何正确的使用以及如何给孩子带来怎样的影响，这些都是困惑着我的问题。贾彤老师虽然讲的是《通过绘本学写作》，但是通过他的讲述为我们打开了绘本的世界，了解到绘本的奥妙。那些在纸上的图画在讲述中渐渐活了起来，情节的生动我也渐渐的理解了。其中，《我不知道我是谁》这个绘本我已经给孩子讲了很多遍，妻子也是一有时间就给孩子讲。可是我们都不知道这个绘本到底是什么意思？

　　故事的前面为什么要问一大些的问题？自己是什么？自己该住在哪里？自己该吃些什么？刚开始的时候我会觉得这是一只多傻的兔子啊！为什么作者要花这么多的笔墨在这上面呢？难道他真的不知道自己是什么吗？在故事的最后达利B说“我还以为我是一只兔子呢！”看来他知道自己是一只兔子，这样就说明那些不是疑问，而是对生命一系列的追问。是对自己内在价值的一种自觉的探究。

　　为什么达利B在遭遇杰西d的时候会有这样惊人的表现？妻子打趣地说是无知者无畏！我却不这样认为，达利B既然知道自己是一只兔子，就一定知道黄鼠狼是兔子的天敌。可是为什么达利B为什么不像其他兔子一样逃跑呢？也许我们忽视了故事前面讲到达利B长了一个不知道干什么的大脚。可能这是达利B唯一的优点吧！可是就是这个优点在关键的时刻改变了达利B和兔子们的命运。

　　刚开始我还觉得就是这样几页纸的图画书就卖三十多块钱，太贵了。现在当我读懂的时候，我是越读越喜欢，就是这样的一个道理用这样的故事讲出来，实在是难能可贵，对于孩子的成长绝对不是用金钱可以衡量的。我觉得每一个孩子都是一只“兔子”。可是不是每一个都能有幸成为“达利B”。做为家长，请不要忽视孩子对生命价值的追问，更不要为孩子贴上有型标签限制他的成长。孩子，请相信你一定有属于自己的优点，你不仅是你自己！

绘本读后感3

　　因了时间的流逝，这世间之物大抵被分成了两类，一类随着时间的流逝而贬值；一类随着时间的推移而愈加珍贵。

　　相较于古代而言，因为信息科技的发展，使得我们的世界几乎每天都会发生着各种各样的改变，可谓是日新月异。琳琅满目的新奇事物填满人们的视野，全息立体场景带来的震感远远超过了逛一座公园的期待，研究一个机器人的内部构造可能比观察年轮的意义更令人振奋。当我们漫步在傍晚的小路边，视线被满天闪烁着彩灯的风筝吸引时，究竟有多少颗星星的故事淹没在了繁华的背后？

　　科技的发展是被时间赶着走的。随着更加便捷先进的科技作品问世，一波新的科技作品很快将会被丢进收纳柜中遗忘。在这样优胜劣汰、推陈出新更迭的时代里，有些事物却如同那些被我们忽视的年轮和繁星，它们随着时间的流逝而一圈圈累积，它们陪伴着时间闪耀着几个世纪的星光，安静而恒久。

　　时间就这样简单地将世间事分成了两类：一类随着时间的流逝而贬值；一类随着时间的推移而愈加珍贵。

　　这些愈发珍贵的一部分，便是那世世代代、祖祖辈辈留下来的传承之物——文物、智慧与经验。

　　一、神话浅谈

　　追溯到史前中华大地，那时候的人们还没有现代的科技，很多现象还解释不了。即便如此，他们还是给炎黄子孙留下了大量的智慧财富，并以神话、传奇故事的形式流传至今。至西汉司马迁著《史记》起，各种纷杂的历史才开始有了较详细全面的统一记录。

　　与《史记》不同，神话故事在许多方面带着奇幻色彩，同时也体现出祖先们丰富的想象力，以更多神化了的故事和人物形象表达着古人对自然的敬畏，一并记录了从上古传说到炎黄大帝、尧舜禹的历史内容。

　　有关中国神话的版本多不可数，除了《史记》以外，《山海经》和上古奇书《列子》、《左传》等古诗中都有记载，其中不乏比较血腥割头砍足等情节，不便于年纪太小的孩子阅读。因而歪歪兔童书馆出版的这套10册《中国神话绘本》，为了让故事更适合年幼孩子阅读，将故事中比较血腥部分进行了修改，重要故事来龙去脉尊重原情节，所以在几处会与真正的神话内容有所不同。

　　《女娲造人》

　　比如女娲与伏羲的人首蛇身形象在书中就被删改掉了，毕竟蛇身的形象还是有点恐怖的，与女娲造人补天等温柔女性特征有所背驰，换做了更富有母性的正常女性配图。其实古人将女娲的形象创造成蛇身也是有原因的，龙是中华代表性的动物，而蛇则是有着龙的身子，在远古时期作为图腾被人们使用，象征着对自然的崇拜。女娲作为人类的创造者，以蛇身出现正是体现了古人对女娲神的敬畏。

　　再比如伏羲创造八卦图，其八卦代表的深意几本书都描述不尽，作为给孩子们读的绘本，在此有所精简。只提及伏羲是由一只老龟的背甲纹理收到启发，创造了八卦和文字。详细说来，龟甲确实为古人占卜用的工具之一，另一个常用的则是茅草，但八卦的推演则不仅是依据龟甲被火烧裂的纹理，还有更多自然更迭的规律在其中。文字当然也和龟甲分不开，早先的甲骨文就是刻在龟背或牛胛骨上的。

　　二、绘本内容

　　《中国神话绘本》这套丛书包含10个主题，每个主题以一册的篇幅呈现出来。按顺序包括了《盘古开天》、《女娲造人》、《女娲补天》、《大神伏羲》、《炎黄大战》、《刑天复仇》、《共工撞山》、《尧的故事》、《舜的磨难》、《大禹治水》。

　　每册都随故事情节配有精彩绘图，文字不多，却恰到好处地将故事来龙去脉，以及神话的关键情节清晰地叙述出来。有许多甚至是我所没有听说过的，还特地去百科了下，的确如书中所述。不禁感慨自己年少时对中国神话学的不精细，自愧没能及早了解中华文化的各种溯源。

　　许多文化与传统的延续，自然离不开人的传与承，而作为炎黄子孙，了解祖先的故事与中华文明的起源，亦是每个人要守住的财富。当翻开载满中华智慧与文化的绘本时，每一次阅读都是更加了解我们自己的开始，原来我的祖先如此富有创造力，他们如此智慧。

　　三、书中拾精

　　《中国神话绘本》中有许多精彩的部分，并且是和生活息息相关，真是越细想越觉得微妙。在此和书友们略微分享一二。

　　《炎黄大战》一分册中，开篇讲述伏羲将天下一分为五，并请来四位有才能的神与自己各管一方。在这一幅画面中，五位大神与各自的下属占据东、南、西、北、中五处，其下属分为木神、火神、金神、水神、土神。除土神掌管着四方之外，其余四神分别执掌着一个季节。每位神又都有自己的名字，最为熟悉的火神祝融掌管着夏天，是南方神炎帝的下属。仅仅两页的图画，将中国五行、五方以及四季的特点全部囊括在内，很是巧妙。

　　为何水是自西向东流，而太阳月亮是东升西落呢？科学的解释每个人几乎都知道，而在神话中对此的解释却和共工有关。共工当年怒撞不周山，导致天地间的支柱崩塌，天地发生倾斜。西北的天失去了支撑，发生了倾斜，而大地的.东南边也塌陷下去，太阳月亮随着天空的倾斜向西滑落，陆地上的河流顺着地势也都流向了东边。原来神话还有这么美的解释呢。

　　我们知道尧创建了历法，制定了农耕时节。但却很少有人知道历法的制定起源于传说中的一种豆荚——历草。据传历草从月初开始生长，每天长出一个豆荚，到月中旬又每天掉落一个豆荚，神奇的是有的月份最后的豆荚只凋零不落下，那这个月一定是29天的。虽然是个传说，却和我们熟悉的现用阳历月份的变化规律极为相似。倘若不是传说，还真有点想见识下历草的神奇呢。

　　《尧的故事》

　　美丽的神话承载着祖先们对生活和自然美好的期待，是孩子们认识传统文化的开始。

　　《中国神话绘本》读后感(六)：功在当下，利在千秋

　　《中国神话绘本》是一套专门为孩子制作的，了解中国史前神话的绘本故事。全套共有十本。收集了从盘古开天到大禹治水十个非常经典的中国古典神话故事。

　　这本《大禹治水》讲述了大禹的父亲鲧和大禹两代人为人类免受洪水泛滥之苦，而做出的牺牲和毕生的努力。

　　绘本16开，封面质感柔和，内页采用铜版纸。彩色水墨画的构图，让绘本充满了浓浓的中国古典神话色彩，场景壮阔而又仙气十足，令整个故事带上了奇幻色彩。单单看封面就能看出插画师深厚的绘画功底。岸边的岩石棱角分明，泛滥的洪水汹涌澎湃，拍击着岸边，还卷走了不少洒落的碎石。就在洪水中，大禹接过了河精的治水图，尽显神话中精彩的瞬间，细节处更显绘本的精美。金黄色的线条勾勒的浪花图案印在蓝绿色的底纹上，让这个绘本更具有珍藏版典籍的气质。绘本中的中国水墨画意境悠远，空灵飘逸，和中国的古代神话搭配，真可谓相得益彰，尽显神韵。

　　在文字故事方面，歪歪兔童书馆版本的神话绘本，融汇了鲁迅、闻一多、袁珂等三代神话研究专家的研究成果，梳理了一度令人们感觉到混乱的中国神话的时间顺序，形成一定规律的神话脉络，重新构建了中国神话的谱系。并筛选出了适合孩子们阅读的情节，制作了10个特别有意义的神话故事。这样的故事能够把中国的神话焕发出新的活力，更好地传给我们的孩子，并且令这些故事一代代的传下去，成为宝贵的文化知识遗产。

　　这本《大禹治水》的故事中，就有很多精彩的情节，除了大禹治水三过家门而不入的故事以外，很多关于大禹的小故事以前我都没有听过呢。改编后的绘本让大禹极为精彩奇幻的一生都呈现在我们眼前。我突然想起孙悟空的金箍棒，据传它是当年大禹治水时用的丈量海水的尺子，可见大禹同志用的都是宝贝啊。而大禹的父亲鲧也是怜悯人民的疾苦的人，偷取了天帝的息壤，牺牲了自己。虽然最后治水没有成功，但是他为人民做出的努力却令人感动。可贵的是，他儿子大禹继承了他的遗志，把治水大业继承了下去。这是一件功在当下利在千秋的好事，前人栽树后人乘凉，没有他们的努力，哪有我们祖祖辈辈的安定生活。

　　在这里又要提到为什么鲧没有成功治水，而大禹却成功了呢。因为鲧是偷了天帝的息壤，而大禹是用诚意感动了天帝借到了息壤。同样一件事，一个投机取巧，一个诚意十足，所以得出不同的结局也在意料之中了。我们也可以教育孩子投机取巧不可行，用踏实真诚地做事情，才能把事情做得稳当。

　　绘本中的故事条理分明，文字流畅，故事情节有张力，引人入胜。鲧的悲悯之心和大禹一心治水的壮志都令人动容，也让神话人物更加人性化，更能引起读者的共鸣。

　　于人民，大禹是个好官，于家人，他却不是个好丈夫、好父亲。绘本中，他坐在船上和家门前抱着孩子的妻子遥遥相望，却不曾归家，令人感叹不已。他着眼的是天下人民的安危，这何尝不是在默默守护的自己家园，守护着自己的亲人。令人敬佩，也令人心酸。

　　而且就大禹治水的故事来说，是确有其事的。古时候，黄河到汛期就泛滥成灾，大批的人们会流离失所，失去亲人。乃至到今天，黄河治理问题也对我们国家有着很重要的作用。大禹一生投入黄河的治理中，不曾懈怠，所以才赢得了人民的拥护，后人的敬仰。他对中华民族的贡献是极大的，为子孙后代的安居乐业做出的努力和贡献真的需要被我们好好铭记。

　　神话故事很多都源于现实中的发生的故事，了解中国神话故事也是侧面了解我们中华民族的史前历史，了解我们的根源。我们的孩子正需要这样的绘本去了解我们的民族、历史，以此来增加孩子们的民族归属感和自豪感。

绘本读后感4

　　星期三上午，老师给我们一人发一本绘本故事，叫作《一寸虫》，它很有道理，就让我这个小书虫介绍给你吧！

　　故事是这样的：有一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧绿绿的，像是一小块祖母绿宝石，停在小树枝上，它正要一口吞掉它。

　　不要吃我，我是一寸虫，我很有用，我会量东西。

　　真的吗？知更鸟说，那你来量一量我的尾巴！

　　一寸虫说很容易，量了量说有五寸。它说对了，知更鸟觉得它可以帮自己得到好处，便让一寸虫去量别的鸟。

　　一寸虫量了火烈鸟的脖子、巨嘴鸟的喙、苍鹭的脚、还有蜂鸟的全身。

　　一天，夜莺要求它量自己的一首歌曲，还说不量就吃了一寸虫。一寸虫急中生智，让夜莺唱，自己假装在量，其实就是在逃跑！最后它终于化险为夷了。

　　我想：一寸虫真厉害，知道打不过要三十六计，走为上策。

　　以后遇到困难要积极想办法，我一定要向那可爱的.一寸虫学习，这样我就什么危险也不怕了！

　　记得一年级的时候，爸爸这个马大哈没等我上车就开车走了，我跑到路尽头又跑回来也没找到，当时我站在爸爸理发的理发店门口哇哇大哭。最后阿姨看见我了，让我去她们店里才找到的。要是我像一寸虫一样，用智慧解决问题，那就不会让家人这么急了。

绘本读后感5

　　最近下班回家跟儿子玩角色扮演，儿子总是喜欢演一些形象高大的人物，比如超人，奥特曼，蜘蛛侠，这些人物都是看过动画片或者在书中给他讲过的。每次游戏中他都是让我来扮演弱小者，他是拯救者，来救我，百玩不厌。

　　我想他肯定是到了这个年纪该有的一个敏感期——身份确认敏感期。

　　“身份确认敏感期，一般出现在4-5岁。当孩子到了四岁左右，空间活动能力不断增强，父母不在身边的时间也越来越多。孩子非常需要安全感，他将会面临一个任务——逐渐建立起一个关于自己内心的想象，即回答“我是谁”的问题，并逐步给自己定位。这就是孩子的身份确认敏感期。”

　　这个时期的孩子会开始有偶像，也会以偶像为榜样，所以在这个时期好好引导孩子很重要，引入一些好的绘本，和孩子一起阅读，既温暖了亲子关系，还在孩子的敏感期种下一颗正义向上积极的种子。

　　而《奥特怪兽绘本》则是一套孩子喜欢正能量的书。这套书共四册分别是《银河奥特曼的诞生》、《奔跑吧！银河奥特曼》、《布斯卡的冬天》、《小怪兽的一年》。

　　作者是日本圆谷制作株式会社，1963年由被世界誉为“特摄之神”的导演圆谷英二成立，世界著名的特摄电影《哥斯拉》就是他的杰作。这套书的故事揭示了许多深刻的哲理，传递给观众正义、团结、坚持、勇气的积极精神。

　　用孩子喜欢的人物，达到孩子对阅读的兴趣

　　有很多家长会说到自家孩子不喜欢读书，让他们很头疼。在读书这件事上，最不能做的就是强迫孩子。那怎么让孩子爱上读书呢，就是让孩子感觉读书就像玩水玩沙子一样好玩，让孩子对书中的`内容感兴趣，就算你不让孩子读，他都不行。

　　这套绘本采用的是孩子们都喜欢的奥特曼形象，第一眼就能抓住孩子的眼球，让孩子愿意看下去。每个小朋友肯定都有奥特曼玩具，这个时候就可以结合绘本和孩子一起互动，一起来演译书中的故事，让孩子边玩边理解书中的内容，拉近亲子关系，同时让孩子爱上阅读，让孩子觉得阅读非常有趣。

　　传播正能量，用故事传递给孩子做人的道理

　　每个父母都希望自己的孩子是一个能量向上，三观正派的孩子。在孩子小的时候大道理讲一堆，孩子也不一定能听得懂，用绘本故事向孩子讲述这些，让孩子代入书中角色，形成同伴效应，那么不用加长多说，孩子自然懂得。

　　这套书四本别是不同的故事：

　　《银河奥特曼的诞生》：小银河长大了，带着几个小怪曾一起打败了暗黑军团，伸张了正义，也让暗黑军团改过自新。这个故事告诉孩子：只有你变得强大了、智慧了，再加上大家的同心协力，才能战胜邪恶，保护自己，伸张正义。

　　《奔跑吧地！银河奥特曼》：奥特之母生病了，银河买药却被抓，好朋友维克利挺身而出，但是银河要在约定的时间回来拯救自己的朋友，他会赶回来吗？

　　这个故事让孩子了解友谊的意义，朋友是孩子一生之中最重要的财富。

　　《布斯卡的冬天》：布斯卡提前建好房子，待冬天来临时可以坐在温暖的房子里享受美食。而另一边的巴巴鲁星人却嘲笑他，等冬天的时候，巴巴鲁星人在冰天雪地里挨冻，尝到了苦果。布斯卡帮助了巴巴鲁星人，两个人一起变得勤劳。

　　这个故事告诉孩子，面对别人的嘲笑不用在意，努力做好自己该做的事。当你有能力帮助别人的时候，千万不要吝啬，因为也许有一天你也需要别人帮助。

　　《小怪兽的一年》这一本是让孩子了解“一年”。对孩子来说时间逻辑的建立需要一定的时间，尤其是跨度比较大的时间概念。书中用孩子最喜欢的节日为节点，向孩子们讲述了一年12个月，通过节日体会到时间与自己的关系，进而理解时间的意义。

　　结语

　　资深童书中张戈说：每一本好书，都需要用心去阅读，我相信它们都有几个共同点：深处的味道、远处的目标，以及孩子未来人生高处的闪耀。这套《奥特怪兽绘本》由具有这样的意义，让孩子内心的英雄生根发芽，在身份认同找到自我。

绘本读后感6

　　今天，我读了《爷爷一定有办法》这个故事，它是加拿大菲比。吉尔曼的绘本。

　　讲的是约瑟有个慈祥、巧手的爷爷，他能把旧的，看上去可以扔掉的东西重新变新，你一看见了、穿上了，吃惊不小、喜出望外：“楼板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎制成自己喜欢的模样，把平常的日子装扮起来，变得很幸福。

　　我也有一个这样的爷爷，他会把妈妈预定来的化妆柜改成小柜子，使它放起东西来井井有条。他还会把装修剩下的`废料和塑料板，在楼梯口设一个小柜子。柜子里放着一些生活小用品和玩具，使我们找起东西来很方便。

　　读了这个故事，也使我懂得了生活中要养成节约不浪费的好习惯，要爱惜家里和学校里的东西，特别是在学习中遇到问题时，多动脑筋。要像约瑟爷爷一样，一定会找到解决的办法。

绘本读后感7

　　《逃家小兔》是我两年前收藏的第一批绘本之一，可以称得上是经典中的经典，女儿不知道看过多少遍了。我也拿去幼儿园要张老师给小朋友一起分享，我觉得好的东西就是要大家分享才快乐！

　　也许我们每一个人小时候都有要离家出走的念头，目的就是考验一下爸爸妈妈到底爱我们有多深，会不会到处的找我们。书中的小兔子也是一样的，老是要离家出走，可是兔妈妈却没有很诧异，而是用欲擒故纵的方法和小兔子展开了对话，无论小兔子走到哪里，他扮成河里的小鳟鱼，花园里的'一朵花，一块高山上的石头，还是一只小鸟，妈妈都能找到他。最后小兔子逃累了，依偎在妈妈的身边说“我不如就呆在这里，当你的小宝贝吧”“好吧，那就来一根红萝卜吧”

　　我们无论多大只要在爸爸妈妈的身边我们就还都是孩子，我们可以把自己的内心真实的展现出来，不再有伪装。爸爸妈妈的肩膀永远是我们温暖的港湾，在我们累了，在我们受伤害的时候，我们可以靠在父母的肩膀上轻轻的哭泣，没有什么可掩饰的，父母就是我们坚实的后盾。现在我们有了孩子，我们就是孩子的温暖港湾，可以为孩子遮风挡雨，这亲情是任何东西都无法阻挡的。

　　书中不仅语言优美，图画也是非常的好，即使不认识字的孩子也能看得懂意思，真是一本难得的好书。这次女儿完全是自己读下来的，整个故事里没有不认识的字。经典的东西就是经得起时间考验的，即使读过很多遍女儿依然很喜爱，是一本值得拥有和珍藏的好绘本。

绘本读后感8

　　《我爸爸》这本书里面的爸爸很厉害，他会跑步，会游泳，还会逗孩子笑。我的爸爸比书里的爸爸棒多了，我爸爸会做美食，做的.各样东西我都很爱吃。爸爸还会带我去世界各地旅行，陪我疯陪我玩，我特别喜欢我的爸爸。

绘本读后感9

　　最初从读库上看到这本推荐的《好绘本如何好》时，我犹豫了很久要不要出手。最终，抵不住好奇，出手入了一本。粗略读过一遍，顿感这本书买值了，作者从另一个角度为家长选绘本打开了一扇大门。

　　买绘本买了很多年。最初，给孩子买，更像是给自己买。更多是通过本能选择自己喜欢的，觉得好看的。

　　而后，随着关注母婴类、育儿类、推荐绘本类公号的增加，所谓的书单也多了很多，在书单中用”获奖“”经典“等字样过滤筛选，挑着孩子可能感兴趣的买。一本本的给娃试。

　　再后来呀，试得多了渐渐摸索出了规律。要先了解孩子当前阶段的特点，在此基础之上再进行选择。可以上下略有浮动，但主要的年龄特点不会有太大的出入。不合适该年龄的绘本，通常要么孩子不喜欢看，要么娃会说”喜欢！没看懂！“。

　　就这样，砸了不少钱，才有了一点点思路，也就有了第二篇《选选选绘本》的简单总结。

　　话说远了，这本《好绘本如何好》是从绘本的结构、节奏、布局以及细节等方面，针对孩子独有的特点介绍了”好“的原因，并配有具体的绘本举例说明。当然，我也买了几本书中举例引用的绘本，回家试试，效果还是不错的。

　　首先，要明确绘本的定义，是用图画表达故事或某个主题。用图画表达，就说明是以图为主，文字为辅的表现形式，其中通过画面传递出的信息以及画面间的连贯性就尤为重要。

　　其次，儿童绘本的主要阅读群体是儿童，要么就要用儿童能懂的画面和语言去表达，用儿童能理解的方式去唤起共鸣或引发思考。作为绘本，不一定要讲述一个完整的故事或教会某些知识，更多的是一个体会的过程。可能读完后，孩子会有许许多多的问题，这些问题不一定都要有明确或完美的回答。也可能读完后，孩子会想到自己的某些感受，打开情感的出口，主动来表达自己的情绪。这都是很好的效果。

　　一个绘本，就是一个世界，一个作者创造的世界。然后，是绘本内容。内容可粗略分为3部分：画面、文字和细节。

　　从画面上，版面设计、画面的视角、节奏等都是作者花心思的地方。在亲子阅读前，家长不妨先仔细看一看绘本，体会一下作者如何安排韵律，引导读者，从而也有助于我们自己给孩子讲绘本。画面部分，建议大家亲自读一读这本书体会一下。

　　文字方面，要注意的是儿童语言，是符合儿童逻辑的，而不是儿童用的。文中，作者就用”啊，我好爱你，我要把你吃掉！“和”好棒棒“进行了举例说明。此外，再有就是大家都知道的，孩子喜欢有节奏韵律的，就像儿歌一样，绘本中的语言好”念“就会更容易引起兴趣。好”念“不只是指节奏，也包括音调。

　　细节是个很有趣的`地方。仔细看，你会发现，很多作者在绘本细节上都很下功夫，随着情节发展主角或配角动作或表情的变化、前后文的呼应等等。不妨和孩子一起，像寻宝一样就找绘本中的那些小细节和伏笔。

　　最后，是”想象和逻辑并存“。就像作者说的，要发挥想象，也要有想象的逻辑。有铺垫的惊奇，也有合理的荒谬。

　　看完这本书，让我有一种意犹未尽的感觉。印象最深的是作者说的”大人出现，幻想结束“。孩子可以一下子进入幻想，一下子出来。而大人进入幻想世界后就出不来。

　　不妨亲自读一读这本书，然后再拿一本手头的绘本，对照书中的讲解，你可以发现一些之前未曾留意过的细节。

绘本读后感10

　　我今天读了一个故事名叫《我妈妈》，作者是安东尼·布朗。安东尼·布朗的妈妈很厉害。她会杂耍、做蛋糕、唱歌、跳舞。

　　我喜欢安东尼·布朗的妈妈，但我更喜欢我的.妈妈。

　　我的妈妈很瘦，留着黑色的长发，我的妈妈很温柔，但有时候也有一点凶。

　　我爱我的妈妈。

绘本读后感11

　　《 我爸爸》这本书中的爸爸真厉害，真能干，但是爸爸去世太早给作者留下伤感。

　　《我爸爸》这本书也让我想起了自己的爸爸。我的爸爸平时很忙，偶尔才有时间管我，写作业时他很严肃，玩的时候他很随意；我不高兴时，他就用他特有的`口音说“你看、你看”那个调子一下子就把我逗笑了。每次在路上看见有狗屎，他就会说“狗粑粑、粑粑”我一下子就笑了，偶尔也学他说话，我们彼此相互大笑。他总是在妈妈批评我，我十分生气时，逗我开心。在不听妈妈话我吊儿郎当时，很认真严肃的给我讲道理。看着爸爸严肃的样子，我不得不收敛自己的行为认真听，这时的他好像很有魔力，吸引着我。

　　我希望我的爸爸长命百岁，永远爱我！

绘本读后感12

　　今天中午，我和妈妈去卜峰莲花看电影，这里人山人海、五湖四海的，我们看的电影就是《我爸爸是森林之王》我们买票的时候，只看见有第一排了从第二排开始就没有位置了，我们只好坐在第一排。我们以买完票，就已经可以去电影院里边了，我们坐在第一排觉得会对眼睛不好，可是我们真的没办法呀！

　　电影开始了，我们看见了那个爸爸是一个野人，有一个小孩，妈妈总是对小孩说：“爸爸去世了。”可是爸爸并没有去世，爸爸成了野人，在森林里住着，为了保证妈妈和儿子的安全妈妈故意说：“爸爸去世了！”小孩子有一天看见了爸爸传给妈妈的信，小孩子问道：“妈妈爸爸两周前给你都写信了爸爸到底去世了没有？”妈妈说：“没有？爸爸是要保证好你们的安全，妈妈也没有告诉你！”小孩子很伤心。就自己鼓起勇气去了爸爸所住的大森林。去寻找他亲爱的.爸爸，连妈妈也忘了，妈妈都快急死了。

　　他的爸爸竤身长满了毛，看起来非常痛苦，又一次他的爸爸被坏人搜查到了，他们一家齐心协力打败了坏人，最后他们逃出了这个地方。

　　小孩子、妈妈和爸爸都是一家人，自从救了他们全家人，就一起都快乐的生活起来了。

　　这个电影的故事告诉我们小孩子必须要爱自己的父母，但是不能没给父母说就离家出走。

绘本读后感13

　　爸爸给我买了一本《大卫不可以》我都读了好几遍了，我实在太喜欢里面那个大卫了！因为我觉得我有时候也太像大卫一样干那些妈妈不让干的事，即便如此，妈妈还是很爱我。

　　记得有一次，我在我在玩一个望远镜，突然觉得它的两个镜片好神奇呦，可我怎么也摘不下来，怎么办呢？对了有办法了，哈哈哈！砸！啪……“宋一鸣”你在干嘛？妈妈闻声过来，天啊，你这个小坏蛋，你居然为了要那两块玻璃片把一个好好的望远镜给砸了，以后不许了……

　　还有一次，我和弟弟玩吹泡泡，玩得正高兴，吹泡泡的水没有了，我就在脸盆里放满了水，然后加了很多很多洗衣粉，又倒了很多洗洁精，下手一搅和出来了很多泡沫，把整个洗澡间的地上都弄成……

　　像这样的事情多了去了，可我知道，妈妈一定很爱我，不会因为这些事情而减少了对我的.爱！小朋友，你们的妈妈也是一样的哦！

绘本读后感14

　　大马熊和小睡鼠相遇在了一片夕阳照耀下的原野。大马熊用小红垫子交换小睡鼠的笛子，使尽浑身解数，也没有听到美妙的音乐。

　　小睡鼠提出，拿音乐和它交换笛子，用指路交换让他背着，用幸运石和他交换跳舞，用幸运石交换让他摇树上的榛果，全部兑现成功。幸运石是一颗，他用他兑现了两次，真是一只绝顶聪明的小睡鼠。

　　大马熊答应了小睡鼠一个又一个的“看似合适”的交换。特别是小睡鼠拿出幸运石让他跳舞时，其实此时的大马熊已经跳得头晕眼花，扑倒在草地上，但为了小睡鼠的喜欢，他还是又跳了起来，欢呼着狂舞，直到筋疲力尽为止。

　　当小睡鼠第二次用幸运石让他摇果子时，大马熊也有过一丝丝犹豫“这不是我的吗？”但马上他就抛掉了这个想法，用力去帮助小睡鼠达成愿望。

　　最后当卡在树上的幸运石掉了下来时，他温柔慷慨地把幸运石送给了小睡鼠，他说：“送给别人东西的感觉很不错。”他用幸运石交换一种幸福的感觉。

　　小睡鼠被他的大度，他的友情感动了，把“洒落在水里的月光”和“风的细语”送给他。大马熊把“花香”和“红色，绿色，黄色，蓝色”各种色彩送给他。

　　从此他们成为了朋友，一起采花，一起雨中嬉戏，睡鼠教他笛子，大马熊把他放在手心摘果子，把一只脚给他做小船在水中游。

　　故事简单，道理“送人玫瑰，手有余香”也是每个人都能读懂的。但是还是被这本书吸引，故事用隐喻的方法，细腻地再现了生活中的两种人，是那样的入木三分，让人印象深刻。

　　一句“送给别人东西的'感觉很不错”久久回荡在我的脑海和耳畔。活在当下的人，又有几人找到了这种很不错的感觉，不包括那些有钱买名的人，因为有所图，有目的，我相信这种感觉不会像大马熊那样单纯、精粹、幸福。

　　我们会选择送给什么人东西，在我们眼里的亲人，贵人，高人，能帮助我们的人，能带给我们幸运和幸福的人。不禁自问，又有多少回我们会选择，和我们没有金钱和仕途、利益关系的朋友、邻居，甚至是需要我们伸出援助之手的那些暂时不如意、暂时不方便的人。

　　人心，人性，总是在不经意间自我拷问。

　　做人要学小睡鼠，在感受到大马熊的宽容和大度时，拿出自己的全部的一颗心，拿出自己所珍爱的东西相赠；心中的善良，只是暂时被遮蔽，在有些温暖的时刻能够被唤醒，被擦亮。

　　做人要学大马熊，尽管有些时候被所谓的聪明人看成“傻子”，但走过年轮，自我心怀坦荡，宁静幸福，经过时间的淘洗，身边会有一帮善良、真诚的人越来越爱你。

绘本读后感15

　　5月是幼儿园的读书月，本想给女儿看一本童话故事，但是她似乎不怎么感兴趣那些密密麻麻排满带有拼音汉字的书，于是我带她去书店寻觅，挑来挑去也不知挑什么好。

　　一天，在与刘老师交谈的时候，她推荐我一本叫做《勇气》的绘本，读过之后感觉不错，想与各位爸爸妈妈一分享一下。

　　这本书是美国作家伯纳德·韦伯编写的，一出版就迅速风一靡一美国、日本、中国台湾等多个国家和地区，并引起强烈的反响。该书在国内出版后，广受读者欢迎，并荣登“20xx年度全国十佳童书”第一名。

　　这是一本随意说出来的书。里面问道：“什么是勇气？”接下来的图文是第一次骑自行车时……是参加拼音比赛时……是你改掉坏习惯时……是你看到喜爱的花却不摘它时……没有必须的先后，这很能让人参与，你一言我一语；很能让孩子参与，你一句我一句。通过这些简单的词、概念、精神、品行，能够让孩子对于“勇气”的认识很深刻也很丰富，能够理解“勇气”的真正含义，因为这些勇气是孩子们在自己的年纪已经看见的，可以明白的，能够恍然大悟的。

　　刚一拿到书，菁菁就对封面产生了兴趣。她仔细观察封面，认为画面上的小男孩不敢跳是因为海里有鲨鱼，显然她还没有明白跳板真正的所在地是游泳馆，或者还没有真正明白下面不是大海而是游泳池，换句话说她还没有明白跳水是什么，也就不清楚用“胆量”和“勇气”来形容小男孩所缺少的。

　　接下来在画面的观察和表达上，菁菁渐入佳境，看到一个个与自己生活相关的画面，她说出了：

　　——“勇气就是不害怕天黑。”

　　——“勇气就是尝试吃蔬菜。”

　　——“勇气就是主动和别人打招呼”。

　　然后她就不按照书上的画面说了，开始了自己的想象旅程。

　　——“勇气就是每天不赖床，高高兴兴地上幼儿园。”

　　——“勇气就是每天自己穿衣服，不让妈妈帮忙。”

　　——“勇气就是走路不让妈妈一抱。”

　　——“勇气就是嗯......嗯......嗯......忍住不能经常吃草莓蛋糕”我说还有什么呢，她接着说：“还有黄桃蛋糕，巧克力蛋糕，西瓜蛋糕，菠萝蛋糕……”小家伙直接把我带进了一个五彩的蛋糕世界……

　　晚上，当我再一次准备打开这本书给她看的时候，她对我说：“妈妈，勇气就是打针的时候不哭”，然后又指着电视中她最爱的喜洋洋大声说：“勇气就是忍住不看。”看来她确实从书中懂得了忍耐和克制。

　　看完这本书，我的`想法改变了很多，人生有很多转折点，有很多困难在等待着我们的宝贝，我们也不能事事都为他们考虑好，为他们安排好，他们总是要长大，总是要面对那些挫折的，所以他们更需要勇气，有勇气去战胜困难，去面对所有的难题，笑着面对人生。所以作为爸爸妈妈的我们，应该从小就慢慢地培养，让他们慢慢地知道什么是勇气，要让他们能够很快的懂得道理，可以从绘本开始，因为绘本是最简单易懂的，里面都是带着儿童的想法还有他们的乐趣在讲，在描述的。

　　这本书真的值得推荐给各位爸爸妈妈们，是一本耐人寻味的好书。相信，每读一遍都会有不同的收获，期待与大家一起分享。