二年级读后感
当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的二年级读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级读后感1
学用《弟子规》，弘扬真善美。
我喜欢《弟子规》的一句话：“己有能，勿自私，人有能，勿轻訾。”
意思是：自己有能力，就不要自私，应该用来济助天下人；别人有能力，也不要故意说人家的坏话。
这句话教导我们：每个人应该大公无私，把自己的才能奉献给社会，还要养成不说别人坏话的优良品德
我也喜欢《弟子规》的这句话：“勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。”意思是：不要讨好富裕人，也不要看不起贫穷人，还不要喜新厌旧。这些都是不好的品德。
三国时期，有个人名叫全琮。父亲为官，家境富有。有一次，父亲让他带着几千斛大米到江浙一带赚钱，他却把这些大米救济了哪里的`穷苦人。中原大乱时期，他又拿出所有财产救济无家可归的人。并且，不管是富人还是穷人，他都以礼相待，与他们同甘共苦。从此，归附他的人数以万计，他的好名声传遍四方。
这个故事告诉我们：一个受到拥戴的人既要有才能，还要有美德。我们国家还有不少贫困人家，我们要像古人那样，用自己的才能和爱心去帮助他们。
二年级读后感2
有一天小猪的妈妈说：“小猪们，你们各自去盖一座房子吧。”猪大说：“盖房子难不倒我。”猪二说：“盖房子是小事一桩。”猪小弟说：“你们别太骄傲了，盖房子不是一件简单的事。”于是，他们就开始盖房子。
过了一个月，三兄弟的房子都盖起来了。猪大盖的是纸房子，猪二盖的是木头房子，猪小弟盖的是石头房子。
有一天，一只大灰狼过来了，他看到三只小猪想吃掉他们，三兄弟看见大灰狼来了，就赶快躲进自己的房子里。大灰狼先是来到猪大的房子前，他使劲一吹，猪大的房子就被吹倒了，猪大赶快跑到猪二的`房子里去。大灰狼来到猪二的房子前，拿起一把斧子就把房子砍倒了，猪大和猪二又赶快跑到猪小弟的房子里，猪小弟说你们别怕，我的房子很结实，大灰狼是进不来的。大灰狼来到猪小弟的房子前，不管他是使劲地吹还是使劲地砍都没有用，于是大灰狼从房子的烟囱里爬进去，可是猪小弟早就把火炉烧着了，大灰狼进去后就被烧死了。
看完“三只小猪”这本书，我觉得做事情要一心一意，不能马马虎虎。
二年级读后感3
这一本书讲的是紫岚为了让他的`孩子黑仔，蓝魂，双毛成为狼王，他付出了生命，母爱。
我本以为狼是很残忍的，看完这本书才知道原来动物都一样拥有爱也能为了自己的孩子而付出生命，
紫岚先是培养黑仔但黑仔却不幸被金雕叼走了，只好培养蓝魂，但蓝魂却也不幸丧命了，只好培养双毛，但双毛却因为以前而有了自卑感，紫岚为了让双毛没有自卑感失去了一条腿，最后性命也送给了自己 最后的希望—眉眉，爱是这样的伟大！！
二年级读后感4
今天我读了《白雪公主》的故事，我非常同情她的经历。她从小就失去了母亲，长大后因为长得漂亮而遭到王后的.嫉妒，于是王后总是想把她给杀掉，因为白雪公主的善良感动了勇士和七个小矮人。
通过这个故事，我懂得了：我们要做一个善良的人，不要做一个恶毒的人。
二年级读后感5
什么是真善美？
我觉得真就是真诚待人。如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你。善就是善良。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利。我认为善良是做人不可缺少的美德。美就是心灵美。我认为“美”，它不是外在条件的美，而在于内心，心灵美才是真正的美。
其实，一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部的情况下，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？
还有发生在我们身边的一些小事，比如：给陌生人的'一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助…这些都是真善美的表现。
只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。真善美需要我们去追求，去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。
二年级读后感6
我很喜欢看杨红缨阿姨写的笑猫日记，《蓝色的兔耳朵草》是其中我非常喜欢的一本。
这本书很浪漫，主角笑猫让我非常佩服，因为他心爱的虎皮猫的耳朵被钟振聋了，他就牺牲自己去让虎皮猫的耳朵能听见。他听一只老鼠说：“远方的蓝山上长着一种叫兔耳朵草的蓝色植物可以治好虎皮猫的耳朵。”笑猫就决定去找兔耳朵草。一路上他遇到了了巨大的山蜘蛛，凶猛的老虎，残暴的公花豹和力大无比的湖怪。可是笑猫都抵抗着，坚持着，在小夜莺的帮助下，他成功的采到了兔耳朵草。可是兔耳朵草却被几只馋嘴的兔子吃了，笑猫很难过，万年龟对笑猫说：“只要心中有爱，奇迹就一定会出现。”
笑猫去了虎皮猫的钟楼，他对虎皮猫讲了蓝色的兔耳朵草的故事。因为虎皮猫的耳朵听不见，所以笑猫就给虎皮猫天天讲，月月讲，年年讲。就这样一天一天的.讲着，忽然有一天，虎皮猫的耳朵能听见了，这真是个奇迹，笑猫高兴坏了，他疯狂的去给他的朋友们说这个消息。
笑猫和虎皮猫举行了盛大的草坪婚礼，笑猫请来了他的好朋友地包天，小白，阿黄。
这本书让我知道了不要轻易的放弃，还有万年龟说的那句，“只要心中有爱，奇迹就一定会出现。
二年级读后感7
三月份是学雷锋月，老师要我们看看关于雷锋的故事。
于是我去图书馆借了一本《雷锋牺牲的故事》的'书：1962年8月15日，雷锋和他的战友乔安山开车回部队，不顾疲劳接着去洗车。雷锋在车下指挥乔安山倒车，汽车一不小心打滑，碰倒了一根木桩。木桩砸下来，正好砸在了雷锋的太阳穴上。雷锋当场晕了过去，战友乔安山急忙把雷锋送去医院。可是，这一切都晚了，雷锋已经牺牲了。
我为雷锋叔叔感到惋惜，因为那时他才22岁呢！那么年轻就牺牲了，真让人伤心！雷锋虽然不在了，但他的精神永远留在我们心中。我们都要向雷锋叔叔学习，帮助他人，勤俭节约，做一个像雷锋式的少先队员！
二年级读后感8
全书收录的中短篇童话总计五十一篇，均为作家各个时期最具标志性和史料价值的作品，最为著名的《板凳狗和它的一朵小黄花》和《苹果小人儿的`奇遇》等也收录其中，其中有的作品如《盲孩子和他的影子》、《一只蓝鸟和一棵树》、《两只棉手套》等还被选入中小学语文课本。
金波的童话带着浓郁的诗意和抒情气息，语言规范、优美。小读者阅读这些幻想奇特的童话，像淋浴着温暖的春风，同时能够获得审美愉悦。此套高质量的丛书不仅会给读者提供一套全新的文学精品书系,丰富其阅读,同时也为儿童文学理论研究者和创作者提供借鉴。
二年级读后感9
晚上，我情不自禁地又拿起这本书，读起来这个让我记忆犹新的故事。这个故事让我懂得了勤劳善良的布谷鸟妈妈对子女的爱是多么的无私。但是，她不该对三个孩子娇生惯养，让他们养成了好吃懒做，贪图安逸的坏习惯。最后，因为妈妈伤心的`离开，三只小布谷鸟忏悔自己过去的懒惰，在风雨中磨炼自己，最终变得勤劳勇敢了。
二年级读后感10
假期里，我读了一本关于猪的书籍《小猪唏哩呼噜》，里面有很多小故事，让我印象深刻的有两篇。《唏哩呼噜想要一辆自行车》这个故事讲的是唏哩呼噜不想让爸爸妈妈出钱买，而是想通过自己的努力自己赚钱去买，这一点很值得我们学习。《小猪的生日礼物》讲的.是唏哩呼噜以为是妈妈要过生日（其实是他自己的生日），就准备去干活给妈妈买礼物，后来才知道是自己过生日，后，礼物还是小猪自己收着了。
读完这本书后，我觉得唏哩呼噜是一个很可爱，很懂事的小猪！
二年级读后感11
我上年过七岁生日的情况下，父亲赠给了我一本书叫《安徒生童话》，这本书里的许多小故事都很感人至深。
在其中，我最喜欢的便是小丑鸭的小故事了。小丑鸭在小的时候很可伶，它看起来难看，一生出来就黑乎乎的，并不像别的小鸭白色，因而没有人喜爱它，都欺压它。鸭妈妈也不必它，小丑鸭感觉伤心欲绝，决策一个人走。走在路上，它碰到了许多艰难，可是它不畏艰难，还去帮助他人，对自身的盆友自始至终不弃不离。小丑鸭历经历尽艰辛和各种各样勤奋，最终它变成了一只漂亮的天鹅。
看过这个故事，我备受启迪，我也要向小丑鸭学习培训，学习培训它的`英勇，顽强，不畏艰难，一往无前，帮助他人的精神实质，另外也跟我说一个大道理，不管做啥事，别害怕自身笨，只需认真去做，就一定能取得成功！
《安徒生童话》是一本十分好的书，期待大家都去阅读文章它。
二年级读后感12
我想谈谈苇岸。对许多人来说，这也许是一个陌生的名字。就如同他的书从来不会上畅销书架，只是静静地待在一个偏僻角落里一样，苇岸居住在小城昌平过着简单而满足的生活。然而今天，我却只能以“纪念”为题了，因为5月7日是他周年的忌日。《中国青年报》为此发了两篇纪念文字，分别是林莽和宁肯写的。而我也觉得，作为一个普通读者，或许我也该说些什么了。
我与苇岸的相遇实是出于偶然，并且也几乎只能是偶然。那天我随手翻了翻《中学生阅读》，里面刊载了苇岸未完篇的《一九九八廿四节气》。质朴而富含乡土气息的文字很快征服了我，我一遍又一遍地读，惊叹于作者观察的细致与他平和、温柔的心。后来，在《读书》20xx年第2期中，见到《中国当代散文发展报告》的编著者之一，其称苇岸为“谦卑的大地的倾听者”时，我马上对自己说：“对了，就是他。”于是，当我无意间在一家小书店的角落里发现了他的《大地上的事情》，毫不犹疑地便买了下那唯一的一本，尽管其时我手头仅有10元钱。付款后，我把书紧紧地贴在胸口，就像拥着久别的女友。
我的激动并没有错。读竟全书有种发呆的感觉。平静如水却爱憎的文笔和处处显现出的简朴而高贵的心灵，恍如隔世，好似一朵七色花从离自己已是久远的童话世界飘来，具有“卓而不凡的风度”“展示了一种被我们熟视无睹，忽略已久甚至因麻木钝化而遗忘了的‘原生’状态的大自然，这种沉静、凝重，不无神秘而充溢着主体灵性的内在呈现，不禁使我仿佛沉睡着的审美倍觉‘陌生’和‘震惊’”的盛誉。在他的文字中，你找不到任何谩骂的字眼，也找不到现代商业文明的浮躁心态。他就是那样平平静静，温文尔雅，有着周恩来般的细致与温情。然而，他又不是毫无忧思，对现代文明背离土地，背弃心灵，它有着切肤之痛：“我的视野，将尽被剥夺；我的景色，将彻底消灭”（《进程》）。但他并没有起而怒骂，他的特别之处就在于他从不自视为征讨者，他更在乎的是每个人内心对土地应有的亲切之情，他的文章重在唤起人们心底最善良的温情，用爱和感激来重建人们与土地的联系。在文坛一片刀光剑影的征伐声中，突然出现了这么一条清澈幽秘的小溪，实在令人欣喜。
我想，可以这么说吧，苇岸是一个诗人，一个浪漫主义者。尽管他说自己是理性的，但正因如此，他的散文才拥有了一种成熟的诗质。他曾自述，自己是生活在托尔斯泰和梭罗“阴影”中的人。托尔斯泰的博爱和梭罗的.回归自然是他宝贵的思想资源，也正和他对现代生活的不适应相契合。他情愿以简单和清贫度日，充分表现了他浪漫的诗人气质：思想的富有，心灵的充足远比物质的享受要重要。他因而保持着与生俱来的淳朴与善良。《大地上的事情》中有三篇是纪念海子的，为海子的死而惋惜，为自己没有尽到照顾朋友的责任而愧恨，尽管这并不是他分内的事。宁肯的文章也提到，苇岸就是在弥留之际还念念不忘嘱托友人去探望患病的诗人食指。爱博而辛劳的人往往不能做出经天纬地的大事业来，因为他们的心灵太纤弱、太高贵，不愿见到生命无辜受难。但他们是真正伟大的人，只有他们力践了人类心灵中最善良、最美好的东西。
如果说海子是麦地诗人，那么苇岸就是名副其实的土地诗人，尽管他的诗远不如他的散文有名和好。他曾借利奥波德《沙乡年鉴》的话说：“土地道德是要把人类共同体中以征服者的面目出现的角色，变成这个共同体的平等的一员和公民。它暗含着对每个成员的尊敬，也包括对这个共同体本身的尊敬。”这也正是苇岸的思想和信仰。现代环保主义的兴起无疑是给了苇岸以巨大影响的，但他并不是简单地吸收或为之欢欣鼓舞。因为他对环保主义的认同不是出于对破坏性掠夺后果的恐惧或具有前瞻的眼光，而是出自于爱，出自于对土地和生命、出自于对生活的爱。不是理性而是感情。他说自己有个愿望，一周中，在土地上至少劳动一天。“每一个人都应当与世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育，它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系。”我想，正是这种联系构成了苇岸生命中简单而充盈的伟大，也造就了他真正的诗人气质。
尽管有时我会不同意他文中流露出的一些观点，比如，他的《观〈动物世界〉》我就觉得他的仁慈和善良有时反而会阻隔他和大自然精神的共鸣，因为“人类制造的任何词语，都仅在他自己身上适用”。但或许我们应该这么理解苇岸，他是那种属于土地上的人，传统的农业经验和19世纪的外国文学才是他生长的土壤。可惜即便是这样一个简约而善良的人，这么一个可能给我们这个时代尤其是文学带来新的希望的人，也只能永远地留在了39岁。
“从海洋来的雨，还要被河流带回海洋。那吃草的，亦被草吃；那吃羊的，亦进羊的腹里。”生命循环往复，苇岸走得很平静。不管是否会被后人忆起，他播撒下的种子都会静静地生长在偏僻的角落，只等你偶然一瞥，便送上青青的绿荫。
二年级读后感13
今天，我读了《名人传》其中的一篇故事，这篇故事的题目：托尔斯泰传。
托尔斯泰是俄国的伟大作家，他创作的《战争与和平》、《安娜。卡纳宁娜》和《复活》等作品不仅为我们展示了俄国近代历史的'广阔画面，创造出了俄罗斯文学中最丰富、最壮观的人物画廊。
这正是托尔斯泰值得我们敬仰和学习的地方。也许有一天，他关于平等、博爱的主张，会成为人类生活的共同准则。
二年级读后感14
最近我读了一篇《小马过河》的故事，故事是这样的：一匹小马第一次运一包小麦去磨房，半路遇到一条河，牛伯伯说水浅，小松鼠说水深。小马不知道怎么办，就返回家问妈妈，妈妈让它自己试一试，于是小马试了深浅，安全过了河。
通过这个故事我懂得了一个道理：无论做什么事情都不要只听别人的.，要学会用自己的头脑去想，用自己的行动去实践。如果小马自己到河边，一点一点试一下水的深浅，就不用浪费时间返回家去问妈妈。“耳听为虚，眼见为实。”其实反应的也是这个道理，小马从实践中明白了这个道理，在以后的日子里，成长起来，成了一匹聪明、活泼的马。
想不到小小的故事里藏着这么大的奥秘，它不仅能让我明白一个道理，还可以提高作文水平，读书真是益处多多啊!实在太有意思了，以后我要多读有用的书!
二年级读后感15
我把《掩耳盗铃》读了很多遍，它给了我很多很多的启发。
看人家门上的铃铛很漂很漂亮，想去投那个铃铛，他知道那个铃铛只要用手一碰，就丁零丁零的'响起来。他想那个铃铛是用耳朵才能听见，他就把自己耳朵掩了起来，然后他伸手去偷那个铃铛，结果就被人发觉了。
你真是个愚蠢的人，你明明知道那个铃铛只要用手一碰就会被发觉，你真是个可笑的人。如果我是你，我才不像你一样那么笨呢。