读后感的作文

读后感的作文[实用]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的读后感的作文10篇，希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1

　　在中国历史上，汉之文景武帝，唐之贞观开元，清之顺治康乾，是史学家公认的盛世。而这三个盛世中间皆有一个女人起着关键作用。她们就是汉之窦太后，唐之武则天，清之孝庄皇太后。此三人皆以年轻貌美取得皇帝的宠爱与信任。当然，其中以武则天最具魄力。她作为中国历史上唯一的女皇帝集明主，暴君，风流于一身，打破了男人主宰中国一统天下的局面。然而，后人对武则天的评价褒贬不一议论万殊。

　　武则天乳名武照。天资聪颖，自幼勤奋好学，酷爱男装。并被预言有伏羲之相富贵至极，因而被父亲寄予极大厚望。十四岁入宫后很快陪养势力把并不出色的李显扶为太子，并不顾身份礼德与之有染。到二十七岁带发修行为尼后被接回宫中才真正开始了耍手段。不惜亲手掐死女儿赢得皇后位置。而后力除反对她的人，甚至不放过一个又一个被立为储君的儿子们，并一步步架空皇权，终于成为一代女皇。在迈向皇权的路上，她的每一个手段都充满了血腥。每一个计谋都隐藏了一个女人应该有的温柔。每一个脚印都将母爱的尊严踏入了无尽的深渊。。。武则天后期的私生活更是＊乱无耻另人愤慨，很难看出《女则》《女训》是出自她的笔下。

　　但换一个角度讲，武则天作为一个弱女子能成为一代君主，少不了的是她的谋略与胆识。从她的治国之道可以看出她是一位精明的政治家。她任人唯贤，不惜众用辱骂她的官员，很有唐太宗的风范。由于自幼勤奋好学所以艺术造诣也很深算是为不折不扣的才女。 她也算是很有理想的人，有自己的主见和魄力，并且有着男子的果敢气概，能为了理想奋斗到底。理想实现了，自然可以带着神圣的微笑安享九泉。也给后人留下了一樽空碑令人深思。

　　从她身上我们看到的更多的应该是她的那份对理想的持之以恒，坚忍不拔，掩埋的是她为理想的不择手段，六亲不认；学到的是她不畏死亡的英勇果敢，废止的`是她暴虐无度的残忍无耻；发扬的是她识才爱才不拘一格的王者风范，摒弃的是她冷血无情六亲不认的人面兽心。武则天的一生是为理想而活，为权势苟且，也许在她看来这是一种幸福，是一种对完美生活的最好诠释。然而，我们应该斟酌来看待这位神圣而可怕的女王的一生。

读后感的作文 篇2

　　最近，我读了妈妈刚给我的《爸妈不是我的佣人》这本书后，受义匪浅。

　　这本书主要讲的是主人公胡小闹是一个调皮、懒惰的孩子，每天就象王子殿下一样被父母伺侯着，过着衣来伸的饭来张口的日子。有一天，这个平静被打破了。班里来了一个温柔、善良、特别的班主任——高歌，她从不会打骂学生，还养大同学们许多礼物。后来，胡小闹、小樱桃、闫石三个人在贫困的山村展开了一项特别的独立竞赛，获胜者将和高歌老师一起去电视塔最高层的`旋转餐厅共进晚餐的故事。

　　小山村的生活给孩子们带来了前所未有的感受，看到新结实的小伙伴李达与他们截然不同的生活，孩子们被感动了：李达的爷每天要外出捕鱼赚钱，奶奶腿受伤了，李达不仅要帮奶奶按摩大腿，还要煮饭、洗衣服……做好多家务，象一个小男子汉一样支撑着这个家。他们天天帮李达干活，在劳动中懂得了爱。最后高歌老师准备了小红花送给全班，夸三位同学都是胜利者。

　　看完书，想想自己，我觉得很惭愧，我们这一代小皇帝、小公主们，把父母给我们的爱当成了理所当然，忘记了什么是感恩。以后我也要向胡小闹学习，从生活中的一点一滴做起，学会独立、自律，作一个懂得感恩的好孩子。

读后感的作文 篇3

　　《保姆狗的阴谋》是我喜欢的一本书，一翻开书，它就深深地吸引了我。

　　有一只纯种腊肠狗，它本来在主人家生活得很快乐，主人非常爱它，只要有好吃的就给它吃。一年又一年过去了，渐渐地，那只腊肠狗变老了，它的主人又带一只纯种的牧羊犬回来，从此，那只腊肠狗就变成了一只保姆狗。于是，腊肠狗下定决心，要害死牧羊犬，可最后死的却是那只腊肠狗。

　　其实，每个人，每只狗，每只猫的.头上，都有一片属于自己美丽的天空，谁都可以在这片美丽的天空下，好好地活着，幸福地过着自己的生活。保姆狗也一样。但是它为什么一定要去争夺牧羊犬头上的那片天空呢?这是因为它觉得自己不再受到主人的关爱了，于是对牧羊犬产生了嫉妒。

　　在现实生活中，我希望每个人都要记住，不要像腊肠狗那样，害人不成反而害了自己，只要保持良好的心态，才能有一个美好的生活。

读后感的作文 篇4

　　20xx年03月30日 今年寒假我们学习了《教师礼仪》，明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式，《教师礼仪》读后感。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深。 一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不做；在学生面前做到的，在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。 通过对《教师礼仪》的学习，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本：教育大计，教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。因此，教师的礼仪必须规范。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦，读后感《《教师礼仪》读后感》。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的'根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 总之，通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力量。

读后感的作文 篇5

　　《茶花女》是我国第一部被翻译过来的外国小说。这本书是法国著名作家小仲马的代表作，也是一部法国文学名著，自一八四八年问世以来，产生了强烈的社会反响。几年以后，小仲马将它改写成五幕话剧，获得了巨大的成功，轰动了整个巴黎。

随后，这部广受好评的著作又被谱写成了歌剧。 只是一部凄美的小说。在作者的笔下，男女主人公都有真挚的爱情：一个敢于牺牲自己向往的`豪华生活，处处替情人着想，不肯多花情人一分钱，愿卖掉自己的马车、首饰、披巾，也不愿情人去借债；替情人的妹妹着想，又毅然的牺牲了自己。

另一个则一见钟情，听不进任何人的劝阻，哪怕倾家荡产也在所不惜；又因为深切的爱情而产生了强烈的嫉妒心，致使双方都遭受了巨大的痛苦，他们的爱情因此一波三折，感人心肺。 小仲马在叙述这个凄凉的爱情故事时，也揭露了资本主义者的虚伪和残忍，控诉了资本主义社会的种种不平。一个多世纪以来，这部催人泪下的小说被译成了十多种文字，风靡世界。 茶花女玛格丽特的悲惨命运，一直深深感动着我！，茶花女读后感作文400字

读后感的作文 篇6

　　“明日复明日，万事成蹉跎”，老师、父母都说时间不等人，要我们去追赶时间，和时间赛跑。但是我却有了新的收获，因为无意中的翻阅，让我改变了那些世俗观念，原来“时间是等人的”。

　　初听此话时，我是一脸的茫然：为什么要说时间也会放慢脚步？因为我们从小就接受了这样的教育：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些诗句无一例外地强调了时间的冷酷与残忍，易让人们产生畏惧之心，害怕因为时间的悄然流逝，而浪费了青春年华；害怕因为自己稍不留神，就让时间抢在前面。所以每个人都在夜以继日地奔波着，不停地向前跑。可通过阅读，让我知道了：时间其实是等人的，它不仅等你，也等我，还等全世界的生灵，不信请看：

　　古代老式的漏斗，里面的细沙就如同一个个活泼的生命，随着时间的脚步，从滑梯上飞旋而下，但用心一看，却发现时间在控制着自己，因为他在等那些活泼的生命。学校里的老式挂钟，钟摆就像你的脚步一样，和你同进退。家中的电子表，“滴答滴答”，即使你在沉睡，也会在梦中发现时光老人在向你招手，因为他在等你。可能有人会说，既然时间在等我们，我们何必要这么用功去学习？再说，时间也不是咄咄逼人的怪兽，不需要如此浪费青春。不如多玩玩，享受享受生活。可是我觉得我们应该看得更远一点。都说时间就是生命，我们在校期间，经常听到有人抱怨“做学生太累”，可又常听到“这道题我终于做对了”的喜极而呼。原来时间是等人的，它等待的是人的真情地付出，在爱的天平上，它们等值！

　　“两虎相争，必有一伤”，人和时间相争，受伤的往往是人。有时，时间仿佛是无情的，比如你人生中的一场重要考试，可因为你的.疏忽，而错过了考试时间，导致追悔莫及，因而心声怨恨，怪时间过得太快，太无情，没有等自己。其实，它之所以无情，是因为你自作自受，没有抓住机遇。时间曾经有情过，因为它等过你，可是即使在最后一秒飞逝时，你却依然没有能抓住它的尾巴。真正无情的不是时间，而是你的态度。有些少年总喜欢多愁善感，空叹光阴易逝，韶年不再，而不是把握现在。其实，人和时间是融合一体的，因为你的成长见证了时间的存在。

　　“时间就像海绵里的水，只要你愿意，总还是会有的”。无论曾经受过几许委屈，几许误解，时光老人依然默默地、执著地伴你走过生命中的每一个春秋，正可谓“道是无情却有情”！

　　窗外的雨淅淅沥沥，台灯下的故事迭起。手捧书本，品味书香。多少春和景明之日，多少淫雨霏霏之夜，潜心静读，一任思绪飞扬…

读后感的作文 篇7

　　周六，爸爸给我买的《一年级的小蜜瓜》终于送到家了，晚上我自己读了《事情最多的.一天》。里面讲了小蜜瓜上学的第一天，做了好多事情。其中引起我特别注意的是小蜜瓜认识上学回家的路。

　　我对妈妈说，我早就知道了上学回家的路，因为上幼儿园时走高新路，常常要从小学门口经过，所以我要向小蜜瓜学习，我也要自己上学。妈妈说，我还小，等到五六年级时就可以自己走路，不用爷爷、奶奶接送了。

读后感的作文 篇8

　　今天，我看完了《穆斯林的葬礼》这部作品，我了解了穆斯林的文化，也增长了很多的知识。

　　这本书讲述了三代人的命运。

　　师傅梁亦清去世后，徒弟韩子奇独自担起责任，完成师傅没有完成的玉器，并娶了师傅的女儿梁君碧，然后他们有了韩天星。

　　然而，由于当时战争的混乱，韩子奇不得不带着玉和妹妹梁冰玉去了英国，但回来的时候已经多了一个叫做韩新月的小孩。姐姐看到后强迫妹妹离开，新月也成了她的女儿，而冰玉却成了新月的“小姨”。

　　随着时间的流逝，天星和新月逐渐长大。天星开始去挣钱，并且和新月的'同学陈淑彦结了婚。

　　而新月却以优异的成绩进入了燕大，认识并喜欢上了他的老师楚雁潮。这一切，应该是最好的结局。

　　但命运并不总是令人满意的。韩子奇突然住院，家人听到消息都来了，但新月因为受不了，也生病了，而且医生说她没有多少时间，这对全家人来说是晴天霹雳，但最后又有什么办法呢?她得了风湿性心脏病，心脏二尖瓣闭锁!为什么命运如此残酷，要夺走一个18岁女孩的生命?这是多么美好的一个人生阶段啊!而在新月死后不久，韩子奇也离开了，“玉王”从此消失了。

　　几年后，冰玉回来了。不幸的是，她再也见不到她的“侄女”了……

　　结局发人深省，为什么主人公会陷入这种境地?通常我们总是抱怨命运，但事实上，我们的命运掌握在自己手中，我们每个人都可以计划自己的生活!

读后感的作文 篇9

　　今天上午，我在书店看到这本书，书的封皮上写着：“你的吃相就不能文雅点吗？”看到这封皮我就被吸引住了。我迫不及待地让妈妈给我买了这本书。吃过午饭，我坐在沙发上，沐浴着冬日暖洋洋的阳光，在这本介绍虫子的世界里尽情地遨游。

　　如果你想知道一些“笑话”的话，那么就请你做好“超级的心理准备”，否则的话，你就会呕吐三千里，让你有个好受！比如第二张：“看见丑虫了吗？”里面的虫足以让我们看个够，但我想还是别看了吧！因为我想看了也足以让我吐个十万八千里。可是由于我的好奇心作怪，又迫使我给他看了个清清楚楚、明明白白。还好，我没有呕吐，只是捧腹大笑。

　　为什么这么可笑呢？那要从它的内容说起了，写了一些昆虫的种类，例如：蚱蜢、蟋蟀和蝗虫等等，不过内容还是很丰富的。其中讲了一些千足虫有趣的故事：（一）、千足虫意味着千条足吗？这说明有些科学家是数不清数的。事实上，千足虫的足没有超过300条的。蜈蚣也叫百足虫，但科学家们再一次完全搞错了！许多蜈蚣类的足少于30条的。（二）、当一条倍足纲的虫子（千足虫）爬行时，它的身体是通过波浪式的'运动向前滑行的，而蜈蚣爬行时，它的足是交替向前行走，就像人正常行走一样，在它的身后还有特别长的足使它绊不倒，这也是虫类比较聪明的地方。（三）、千足虫有咀嚼颚，蜈蚣有毒呀，它们都……呃……相当丑陋。（四）、千足虫有个大问题——它们的视力不好。所以雄性千足虫发明出一些吸引配偶的奇异方式。例如：

　　1、其中一些用头部重击地面；

　　2、其中一些发出大声尖叫；

　　3、有一些释放特殊气体；

　　4、另一些把它们的脚凑在一起相互摩擦发出声音。

　　在这方面，雄性蜈蚣却另有注意。所有蜈蚣都极具进攻性，漂亮的雌性可能会把自己的男友给吃掉。因此，雄性蜈蚣会先在雌性的周围行走，用它的触须轻轻地拍打雌性表示友好。

　　这本书幽默风趣，在趣味阅读里学习，更增加了阅读学习的兴趣，所以我非常喜欢这本书，简直着了迷。今天我把这本书买了后，我就捧着它，爱不释手，因此，我向大家推荐这本书，相信大家一定会喜欢的。

读后感的作文 篇10

　　《作文里的奇案》一书由法国作家伊夫．格勒韦著，在我看来，这是一部很不错的适合中小学生的读物，在陪孩子读这部小说时，他很专心且热情高涨，我们一起读得很轻松。

　　这是一部视角独特的推理侦探小说，事情起于一堂中学生法语课，法语老师布置采风作文，范围在一个小镇上，时间是某一天的上午9：00至10：30，作文内容是通过各自的观察写一篇文章。主人公埃尔万和同班25位同学根据老师要求依时分布在小镇的每个角落，把自己的所见所思所感记录下来，没想到与此同时，往常平静的小镇正上演着一场离奇的谋杀案，小作者们的作文成了破案的重要线索。主人公埃尔万组织几个同学围绕作文展开对本案的调查，最后为警方顺利破案提供了关键线索。

　　孩子喜欢本书最大的原因是他热衷于侦探小说，以前读《福尔摩斯探案集》就曾爱不释手，我喜欢本书原因就多了，其一是故事情节紧凑，推理缜密，环环相扣，能激发读者的思考；其二是故事中出现的人物大多是中小学生，天性烂漫天真，充满了对社会的好奇，调皮又不失社会责任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中学生作文，角度不同，体裁不一，有散文、诗歌、小说、科幻，文笔流畅又不失天真，对学生作文有很强的'指导意义。老师的精彩点评也为故事增色不少。

　　谈到读完小说的启发，我认为有以下几点：一是要进一步培养小孩的观察能力，有良好的观察力和观察习惯，有利于小孩心智的成长；二是作文要思路开阔，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者对生活的理解，要天马行空，发挥想象力，思想有多丰富，想像有多大跨度，文章就会有多精彩，国内的学生作文指导，传统呆板，很难激发学生的想象力，这种走出课堂，走向生活，从生活中就地取材的作文思路很具有借鉴意义。