《秘密》读后感
当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《秘密》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《秘密》读后感1
儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解。读了蒙台梭利的书让我对儿童世界有更清晰的认识，读童年的秘密，能够解释你教育生涯遇到的许多琐碎问题。在《童年的秘密》这本书里，蒙台梭利对儿童的行为和儿童心灵成长的规律进行了深入的探索，对教育工作者有很大的启示作用。尤其作为一名小学的体育教师，虽说是通过教授身体动作来掌握技术动作的规律，但此学科更接近自然贴近生活，关乎学生身体和内心成长的学科，而此书对幼儿时期的“不理解现象”之谜进行探索和解答，本书阐述了儿童成长过程中的秘密，是对儿童发育与成长特征最生动的刻画，所以，此书更应该细细的读一读。
如果问体育老师，小学生体育课是什么样子的呢？估计十个有八个老师会说，上课学生没有纪律性，没有良好的自控能力，吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，调皮捣蛋的学生一大堆，组织的教学内容难以进行，想发火但是学生当时能够安静一会，下一节课以上种种又“重复”，对与“油盐不进”皮孩子打不能打，骂不能骂束手无策，以至于体育教师都是感觉苦不堪言，在加上每天有2-3节室外的体育课，身心俱疲；课间十分钟总感觉时间太快，惧怕学生到操场集合，感觉学生来到操场，从他们的语文数学“正课”解脱，而体育课就成了“放松课”、“度假课”、“室外聊天课”。经过读取这本书，蒙台梭利对儿童阶段的研究揭开了人类童年的秘密，让我们了解儿童的`行为和心灵成长遵循什么样的规律，了解儿童能够让我更好的驾驭课堂，更好的对待他们，重心定位自己，不做“暴力式武夫”体育老师，静心、镜心、精心，对学生以爱的立场从心开始。
本书的“缺乏理解力”章节提到：“由于成年人没有意识到儿童身体活动的重要性，他们就在这方面设置障碍，这成了儿童失调的原因”。作为室外的体育课，铃声响起，学生的心早就将飞向室外，室外有新鲜的空气，冬日有暖阳，夏天有微风，这一些这一切都是儿童内心敏感期所需要的元素，是儿童对客观环境建立一种明确关系的途径。而作为体育教师视角认为，体育课堂也应该是“无声”“安静”，学生就要像“植物”，是花朵，吵吵闹闹就应该是阻止，体育课就不应该发出声音。其实，体育课就应该“放一放”，这里的放不是无目的无法则的放。应该是在规则要求之下，教师有引导有任务驱动式让学生去玩，用感觉器官和运动器官去探索运动项目的内在结束。这与“新基础教育”中提出的学生立场，教与学重心下移异曲同工之处。体育课堂就应该是乱的，就应该是吵闹的，但是也需要“规则”，体育课程规则是保证学生安全，保证学生学习更好顺利的进行，教师与学生都是规则维护者，是学生来享受“自由”的前提，但是这需要一天一点，一年级一年级的培养。如果从学生上学那一刻起，教师能够利用自己的专长，在“规则”允许下，对学生进行项目教学，只告诉教学任务，耐心让学生尝试，静心的纠正他们错误，当不规范的动作出现时，在作为示范者去教，而不是一上课就是：“你给我这样必须这样做！！！”，“这就是正确动作，不容置疑”。不给他们发展身体活动空间，不能使他自己自由发展的环境。这样就导致了，低段学生上课时表现还够让人接受，学生还能够积极配合，可是上了高段学生，就像拖了缰绳的野马，各种顶撞，各种反抗，各种狂乱都来了，感觉看不到他们身上的闪光点，看不到他们身上的朝气蓬勃。这或许是书中所说的“儿童乐于服从成人。但是，当成人要儿童抛弃那些有助于他发展的本能时，他就不可能服从了”。如果老师不知道心理发展是这样规律，不顾儿童天然的尊严感，一味的批评指责，总感觉有些毛病怎么批评就是改不了，最后导致结果是老师身心俱疲，对班级学生失去信心，轮到这个班级时就是硬着头皮上课流程走完，而学生还是“无动于衷”消耗着体育锻炼时间，且心理对老师“不公平待遇”哀声抱怨。蒙台梭利指出孩童做事没有耐心，没有纪律性，是因为他们内心的不快活，心理被扭曲，如果作为教师能够多一下耐心，在教学中“等一等”，给孩子创造一个舒服的环境，少去干预，那么他们心理恢复了健康，自然会守秩序，有耐心。
这是我的第四篇读书感悟，读这本书时，感觉吃力，且本书学术理论性强，短短的一篇读书感悟，逻辑性甚微，且是一些对工作烦事唠叨，继续行走在探索教育奥秘之旅。
《秘密》读后感2
你知道宝葫芦吗?那是一种你想要什么就会给你什么的宝贝，你也想拥有这个宝贝吗?
在这个假期里，我读了一本书，它的名字叫作《宝葫芦的秘密》。讲的是一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食，爱幻想，听故事······经常听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶常说：“宝葫芦会满足你的所有愿望，你想要什么它就会给你什么。”因此，王葆也想拥有一个这样的宝葫芦。
有一天，王葆去河边钓鱼，他想：我要是能钓到宝葫芦就好了，于是他聚精会神得钓鱼，祈祷河神赐给他一个宝葫芦，结果他梦想成真了，真的从河里钓起了一个宝葫芦!
宝葫芦神通广大，可以帮王葆变出很多东西，例如：王葆爱吃的零食，喜爱玩的玩具，喜欢拼的模型，甚至还可以帮王葆写作业。自从王葆有了这个宝葫芦，他再也不用做任何事情了，想要什么宝葫芦都可以帮他实现，学习也不用自己动脑，作业也不用自己做，从此，王葆成了一个“闲人”，整日就知道吃喝玩乐，这让他觉得这个世界太完美了，自己是世界上最幸福的孩子。
好景不长，有一次王葆和同学下棋，想吃掉对方的棋子，结果宝葫芦立刻让对方的棋子飞进了他的嘴里，让他苦不堪言。还有一次数学考试，宝葫芦帮着王葆作弊，竟然直接把别人的试卷全部复制到王葆的试卷上，甚至连别人的名字也复制上了。被老师发现后，严厉地批评了一顿，并告诉他：学习是自己的事情，不要妄想不劳而获，抄别人的`是不对的，即使抄出好成绩也不是自己的。
王葆的这个宝葫芦虽然给他带来了很多乐趣，但同时也带来了很多烦恼。通过老师的教诲，让他明白了：想要不劳而获，凡事依赖别人是不对的，要靠自己的努力取得的成功才能得到真正的快乐。于是他把宝葫芦重新扔回了河里，从此改正缺点，认真学习，做一名优秀的小学生。
我从王葆身上看到了做任何事情想要取得成绩，都必须付出艰辛的努力。生活中我有时也想像王葆一样不劳而获，上次乐理模拟考试前老师再三叮嘱我要回家好好复习，多看书。我自认为上课学的都懂了，回家一个字也没有看，到了模拟考试时我傻眼了，题目都不会，翻书也找不到答案，这时我才懊悔不已。
有了这次教训，我明白了不劳而获是得不到快乐的，只会徒增烦恼罢了。从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我们知道了天上不会掉馅饼，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地，实事求是，必须用自己的努力去实现梦想。靠自己努力取得的成功这样才有意义。生活中，只有靠自己的“汗水”得到的才最可靠。
《秘密》读后感3
《狼国的秘密》这部经典的动物小说很多人都读过，我想不少读者已经发表过关于这部动物小说的`言论了，我不想对这部动物小说的内容发表自己的观点，只想谈谈自己的一点感悟。
其中，我最喜欢的是故事《白狼》，故事中有个片段，是说白狼“小水晶”跟着它的父亲“波比”学了很多本领，在它逃亡的途中，它遇见了“独眼虎”正在欺负几只小羊。它赶紧冲上去保护小羊，“独眼虎”正巧看见了它，对它吼道：“你滚开！”但“小水晶”没有退缩，勇敢无畏地跟它打了起来，经过激烈的战斗，“小水晶”在“桑布爷爷”的帮助下，终于把“独眼虎”打死了。
通过这个故事我体会到了勇敢是多么重要啊！遇到困难的时候，我们不能退缩，要勇敢地去面对。同时，在遇到困难的时候，光有勇气也是不够地，一定要思考解决问题的方法，而不是干着急，要静下心来，正视自己的优点和缺点，扬长补短，最终战胜困难！
《秘密》读后感4
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我在暑假时也读了一本书，名叫《樱花巷的秘密》。
这本书的主人公是安琪儿和他的妈妈。安琪儿的妈妈很想让安琪儿变聪明，经常拿安琪儿和丁文涛比。
有一次安琪儿的妈妈带着安琪儿在樱花巷发现了一位专家，阿说笨是一种病，只要喝汤，扎针就能治好。后来笑猫发现了，所谓的专家，原来是个买棉花糖的。安琪儿妈妈又看到了一个“小天才培训班”又花了几十万去交学费。他让安琪儿读些大部头书，哈哈，他还说小天才就是不像孩子的孩子。笑猫再次发现，那位博士是卖假老鼠药的。前两次受骗了，但安琪儿妈妈还是执迷不悟，还去买作文书，笑猫发现了，作文本全是复印出来的。
看完这本书，我很伤感。他们的妈妈都是他们最亲最爱的人。却不知道怎样爱她们。这些自以为是妈妈。常常用爱的名义做伤害他们子女的事。好像安琪儿爸爸说的一样：“你不是为了自己孩子好，你只是为了满足自己的虚荣心，你的虚荣心已经让你走火入魔了！”
孩子不应该失去她原有的.纯真，失去最美好纯真的童年，失去最应该珍惜的少年时光。那些所谓的专家，不应该以爱的名义，来发动这场没有硝烟的战争。谁知道这场战争毁灭了多少自由快乐的童年。是我深爱着的，我所记忆的樱花巷，不是现在的假樱花，而是孩子们那空气中充满了秋日浓浓的果香——属干这个季节的味道。其实我们不用怀疑自己，也不用改变自己，这样自自然然的长大，一定会有一个与众不同，独一无二的未来。
只有真实的，才是最美的。这本书值得推存所有家长一看。
《秘密》读后感5
在阅读《童年的秘密》的过程中，我回忆了自己对孩子的影响，以及班级对孩子的教育。我很高兴我已经完整地读完了这本书。我有机会去了解和学会承认、尊重和能够给孩子机会，为孩子在关键时期做出的想法和方法。当你为了孩子，全世界都会让位给你？看完我明白了为什么蒙台梭利教育在蒙台梭利女士手中大放异彩，推广起来却屡屡受挫。反映在《童年的秘密》中的“小孩子总比大人好”的思想境界，确实不是一般人能够深刻理解和深切认同的。？我们的孩子应该是什么样的？蒙台梭利在书中给我们描绘的“正常”孩子是：端庄、守纪律、乖巧、爱学习！具有良好的行为和情绪控制能力、自信和良好的思维能力。他们没有恐惧，没有盲从，没有过度的幻想，没有对玩具的痴迷，更没有谎言。看到这里，你可能会说，这不是天方夜谭吗？世界上真的有这么“完美”的存在吗？也许这真的不只是“正常”，而是“完美”。不，这不是天方夜谭，我们的孩子也可以成为这样的天使，只要我们用对了方法。我觉得“正常”并不是要求我们的孩子事事完美，而是强调判断是非的能力，诚实，快乐，有责任感，能承受压力，能探索世界，感受学习或工作的乐趣，不容易随便上瘾。然而，在孩子的成长过程中，并不是每个家长都是教育者，也不是每个家长都能根据孩子的需要给予适当的关怀和爱护。
书中甚至指出，很多孩子心目中的烙印，都是大人无意间烙下的。他们打着为孩子好的旗号，有意无意地打压孩子的人格发展，导致很多孩子的发展和成长得不到充分和舒展。所以，我觉得孩子身边所有的大人，孩子的父母，老师，爷爷奶奶，一定要理解孩子，理解孩子成长的规律，把他们从自己设置的障碍中解放出来。首先，我认为家长和老师应该端正对孩子的态度。孩子没有判断是非的能力。也许面对你的批评，他们会感到内疚。反复的批评变成了一种指责，孩子渐渐失去了自我。我们要做的就是引导孩子走上正路，消除自己内心的障碍，做孩子人生路上的引路人。 ?其次，塑造孩子行为的最佳时机是孩子做出正确行为的时候。孩子犯错后的一再指责，只是在强化错误的行为。只有我们在孩子做出正确行为时对孩子的肯定，才是孩子积累正确行为经验的最好方式。永远不要让物质奖励代替口头奖励。 ?当然，书中还是强调了对孩子的关爱和理解的重要性。毕竟人是感情动物。或许在纠正孩子的行为之前先与孩子的情绪建立联系，会有意想不到的效果。所以我觉得真正的陪伴不是物理上的距离，而是精神上的距离。只有认真地与孩子相处，才能走进孩子的世界，发现他们内心深处的秘密。
所以看完这本书，我觉得世上没有万能的药，也没有万能的方法。有一个不断探索、反思、完善的过程。要知道，过程应该比结果更有意义。不要盲目追求“完美”的结果。也许放慢脚步，用心去享受这个过程，会有不一样的美好收获。 《童年的秘密》一书分为三个部分，分别介绍了儿童各个阶段生理和心理的发展情况；子女教育；爱的智慧；大人与小孩的冲突等等。 《童年的秘密》不仅批判了一些大人对孩子的错误态度，谴责了对孩子的忽视和不尊重；也呼吁老师和家长细心观察孩子，了解他们的内心世界，发现童年的'秘密。从而激发他们的内在潜能。我开始重新思考我工作中的一些观念和做法，并试图改变它们。然而，这个改变比我想象的要困难得多。在一般的传统教育中，教师只知道学生的行为，知道如何引导他们，知道怎样去教育他们；但一个有蒙台梭利教育思想的老师，应该是一个还未被认识，完全处于等待状态的人。对于被理解的孩子。站在孩子旁边观察孩子。让孩子在生活自理中获得身体的独立，在自由选择中获得意志的独立，在无尽的独立劳动中获得思想的独立。也就是说，老师要跟着孩子走。让他们的生命自然地展开，像一朵莲花，在散发芬芳的时候，舒展花瓣，接受阳光的哺育？不过现在，孩子们的生活已经从一个新的角度来看待。
但现实生活还是告诉我们，孩子和大人（父母或老师）之间，往往存在着潜意识的冲突。这种情况说明，如何对待孩子，如何对待孩子的生活，如何处理好孩子与大人的关系，仍然是值得关注和思考的问题。蒙特梭利在《儿童的秘密》中列举的很多例子，在现实生活中其实都能看到。因此，家长、老师和所有关心儿童和儿童教育的人，在思考和探索“孩子的奥秘”时，一定会从这本生动、通俗、有见地的书中得到许多有益的启迪。
读一本好书，就是和很多高尚的人说话。感谢意大利伟大的教育家蒙台梭利，她和她的《童年的秘密》走进了我的生活，丰富了我的教育理念，指导了我的教育行为，使我更加坚定。我的教育信念。
《秘密》读后感6
这几天，我读完了《宝葫芦的秘密》这本书。看完之后，我深有感触。
这个故事主要是关于一个叫王宝的孩子。一天，他在河边钓鱼，钓到了一个宝葫芦。从此，他不用动脑子做事了。他想做什么或想做什么，都要靠这个葫芦来替他做。他成了一个不劳而获的孩子，同时也失去了友情。
这个故事让我想起了我曾经做过的一件事。那天，当我在家做作业时，我看到了一道难题。当时想都没想就准备问爸爸了，但我又想，我这样问，岂不是一点脑子都没有？我还是先为自己考虑一下吧。于是，我不停地计算，不停地画，终于在一张计算图中找到了解决问题的.方法。我按照上面的方法一步一步的计算，终于做出来了。我给我父亲看了，它是对的。我开心地笑了...
其实人的生活中有很多事情是喜欢问而不是自己想的。很多时候，很多事情都能有自己的结果。
《秘密》读后感7
王葆在班级成绩很不好，上课总是走神儿，经常被同学嘲笑，心里很不舒服。
有一次，王葆去河边钓鱼，等了很久都没有钓到鱼。突然，他看见鱼竿在动了，马上把鱼竿提起来，发现了一个葫芦，这葫芦可神奇了！它会说话、做动作，想要什么就有什么。葫芦长得圆头圆脑的，可爱得很。王葆说：“我想要一桶鱼。”说完，宝葫芦手一挥，成千上万条鱼腾空而起，王葆想要哪条就拿哪条。然后，给他的同学去看，同学们都纷纷赞扬他。
还有一次，王葆来到电影院，要看电影，可是电影院里的`座位已经满了。王葆说：“我要到电影院里去！”宝葫芦又手一挥，王葆进入电影里了，和恐龙绝斗，吓得撒腿就跑，宝葫芦说：“我来救你！”然后把恐龙变成化石，逃出去了。“都怪你！把我害了！我不要你！”王葆说着，把宝葫芦扔进河中。
最后，王葆靠自己的努力获得了游泳冠军。
王葆恍然大悟，说：“天下没有免费的午餐呀！”
《秘密》读后感8
在我读过的书中，有一本书使我念念不忘，那本书就是《宝葫芦的秘密》。
《宝葫芦的秘密》主要讲的是一位名叫王葆的小孩，总是幻想有宝贝来帮助自己，结果，他做了一个奇怪的梦，梦见自己在河里钓到了一个有魔力，能够懂人心的宝葫芦。这个宝葫芦还对王葆说只要王葆不告诉别人这件事，他就能帮助王葆。听到这样的.条件，王葆答应了。从此，王葆想要什么就有什么，只要他有一丝念头，他就能得到那样东西。可是，这一切不但没有使王葆幸福和快乐，相反，使它觉得无聊和烦恼，使他不能跟好朋友玩，不能和集体在一起。最后，王葆知道所有东西都是宝葫芦偷来后，气得要把宝葫芦劈碎、烧掉，并且把宝葫芦的秘密公之于世，把宝葫芦偷来的东西还给失主。
读完这本书，我受益匪浅啊！故事中的王葆并不是一个坏孩子，相反，他肯做好事，热爱集体，关心同学，但是他性格有点懒惰，总是幻想有宝贝来帮助自己，他不懂得，什么事情都要靠努力才能做好，依靠别人取得的成绩不是属于自己的，自己取得的成绩才是真正属于自己的。世界上并没有笨孩子，只有懒孩子。懒孩子都要像王葆一样刻苦努力，就一样能成为一个好学生。这就使我想起了王葆的老师经常说的“天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”王葆爸爸也说过：“不要把自己的小心眼用到干坏事上去，如果用来学习的话，那么学习一定会好的。”让我们牢牢记住他们的话，踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功！
《秘密》读后感9
今天我们老师为同学们借了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》，刚拿到这本书的时候，葫芦，不就是平常的葫芦，但到是七个葫芦娃，但是显然是不可能的。
后来才知道，这本书主要讲了，一个名字叫王葆的小孩，他非常喜欢奶奶给他讲宝葫芦的故事，今天说张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦，明天又说李四到龙宫，龙王送她了一个宝葫芦等等等，而且每天说的都不一样，有一天，学校组织了一次春游，王葆一个人在湖边静静的看着胡，突然水面泛起了一层层波纹，一个葫芦突然冒了出来，在好奇心的驱使下，王葆把那个葫芦捞了出来，就在王葆拿住宝葫芦的时候，宝葫芦突然长出了手和脚，然后那个葫芦说起话来，你好孩子我可以满足你所有的.愿望，之后王宝想要什么，那个葫芦就给王葆什么，有一天王葆，考试，王宝让宝葫芦把他们班学习的同学的卷纸的答案转移到他的卷纸上，但是名字也转移到了她的卷纸上了，后来王宝八宝葫芦扔了。
这本书告诉我们天上没有掉馅饼的事，王葆遇到宝葫芦纯属是一个意外，但也让王宝懂得了要靠自己的努力，才能取得成功。
《秘密》读后感10
书是知识的源泉，让我获得心灵的成长。假期里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，感触很深。
主人公王葆从小就喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，总是幻想自己也能得到一个宝葫芦，这样就可以要什么有什么，再也不用辛苦劳动了。后来，他真的如愿以偿得到了一个宝葫芦，可与此同时，怪事也接二连三地发生。他下象棋时，想吃掉对方的“马”，结果棋子就跑到了他的嘴里；在无人管理售书处，他想得到两本书，结果宝葫芦立马偷出了两本崭新的书给他，这让“坏孩子”杨拴儿都有些看不起他，告诉他这并不光彩。后来，王葆终于决定放弃宝葫芦，做一个诚实善良的人，于是勇敢地把宝葫芦的秘密告诉了大家。
阅读过程中，书中精彩的故事时常让我捧腹大笑，也让我懂得了很多道理。世上没有不劳而获的东西，只有通过辛勤劳动创造出的成果，才是最宝贵、最甜蜜的，因为其中倾注了自己的心血，凝聚了自己的汗水。好逸恶劳的人，没有付出努力，也不会收获甜蜜的果实。
作为一名学生，在学习和生活中，我也要努力奋斗，诚实待人，只有为人真诚正直，才能得到别人的信任和帮助。今后，我不会幻想有捷径的存在，不会幻想不劳而获，要靠自己的力量来实现每一个愿望。
《宝葫芦的秘密》是一部充满想象力和创造力的.作品，它以一个充满童趣的故事，向读者传递了丰富的内涵和启示。
首先，这个故事让我深刻地认识到了懒惰和依赖的危害。主人公王葆想要什么就有什么，完全不用自己动手，这样的生活方式不仅没有带来幸福和快乐，反而让他陷入了无聊和苦恼。这让我深刻地认识到了懒惰和依赖的危害，也让我明白了只有通过自己的努力才能获得真正的幸福和成就。
其次，这个故事还让我感受到了真、善、美的力量。宝葫芦虽然拥有神奇的能力，但它始终没有帮助王葆做一些不道德的事情。相反，它还让王葆学会了真诚、善良和勇敢。这让我感受到了真、善、美的力量，也让我明白了在追求自己的梦想和目标时，要坚持做一个有道德、有良心的人。
最后，这个故事让我领悟到了做人的道理。每个人都有自己的梦想和目标，但是实现这些梦想和目标需要付出努力和坚持。我们不能总是想着不劳而获或者依靠别人的帮助，而是要学会独立自主地面对困难和挑战。只有这样，才能成为一个真正有价值和有意义的人。
《宝葫芦的秘密》是一部充满童趣和教育意义的故事，它通过一个生动有趣的故事，让我们深刻地认识到了懒惰和依赖的危害、真善美的力量以及做人的道理。我相信这个故事会对每一个读者产生深远的影响，让我们在成长的道路上更加努力、坚定和自信。
《秘密》读后感11
八十多岁，脾气古怪又固执的外曾祖母菲斯从遥远的蒙大拿搬到纽约和米奇一家同住。更糟糕的是，妈妈担心菲斯的安全，这个“讨厌的老家伙”要和米奇同住在一间房间。菲斯早五晚八的作息时间让米奇被受折磨，而把米奇房间的`电视机搬走，更让米奇对菲斯越加讨厌，当菲斯对米奇妈妈说：“我来你们家等死来了！”时，米奇甚至听出“弦外之音”：“我来你们家弄死你们！”。或许正是这种极度的讨厌，米奇在偶然的机会偷看了菲斯的日记，随着一页一页日记的翻开，让米奇越来越了解脾气古怪、沉默寡言、独断独行的外曾祖母菲斯。
外曾祖母菲斯经历的人生苦难，和她坚强、勇敢、乐观的性格让米奇不禁对菲斯产生了由衷的敬意。正是开始于丝丝点点的理解，米奇抹平了他对菲斯的“误会”，明白到菲斯那令人“难以理解”的爱。然而，我们每天都和脾气不怎么古怪的爸爸妈妈生活在一起，我们似乎觉得他们都不怎么了解我们，或许可以说不“爱”我们。
因为他们督促我们学习，因为他们批评我们的坏习惯，因为他们不准我们过度玩耍，因为……但是细心想想这不是源于他们对我们有着无私的爱吗？这种渗透在日常生活中点点滴滴“难以理解”的爱，其实是最伟大的！它看似平凡但却无时无刻地保护着我们。所以当你开始抱怨“脾气古怪”的长辈对你唠叨时，请你理解这是“爱”！
《秘密》读后感12
你们看过《宝葫芦的秘密》这部电影吗？在20xx年11月15日，我们学校组织看了这部电影，让我更深刻地明白了“一切靠自己”的做事道理。
这部电影介绍了王葆前后的变化。开始时王葆不喜欢学习，经常不完成作业。后来他钓到了宝葫芦，宝葫芦在他面前表现了无所不能的本领，并答应帮王葆完成他的所有心愿，于是王葆认为以后什么烦心事儿都不用做了。但是，宝葫芦在帮了他许多忙的同时，也给他惹了不少麻烦。于是，王葆决定不依靠宝葫芦了，要靠自己。最后，他通过自己的努力终于取得了好成绩。
这部电影非常有教育意义，让我在又哭又笑中体会到了做人做事的道理，那就是“一切靠自己”，做什么事情都必须依靠自己的努力才能做好，去依靠别人取得的好成绩最终还是别人的，是不会属于自己的，只有通过自己的努力而取得的好成绩才是真正属于自己的。世界上没有不劳而获的道理。其实并没有哪个孩子很笨，只有很懒的孩子。就像王葆这个懒孩子一样，只要刻苦去努力，就一定能取得好的成绩，成为一个优秀的好学生。我听爸爸说，以前有一个孩子很懒惰，老师所教的知识没掌握，每次考试都要去照抄别人的，结果自己学习能力一点儿都没有提升，学期结束后什么收获都没有。后来那个小孩儿终于明白了，去从别人那儿照抄到的东西只能一时解决问题，其实自己最终还是一无所获的。于是，那个小孩儿就刻苦努力学习，终于取得了自己最好的成绩。所以，依靠自己才是最可靠的，依靠自己才能够真正提升自己的'能力，最终取得好成绩。
这部电影里面有两句话让我记忆非常深刻：一句话是老师说的：“天下没有掉馅饼的事，只有靠自己刻苦努力，才能取得好成绩。”另一句是王葆的爸爸说的：“不要把自己的那些小心眼儿用到干坏事上去，如果用来学习的话，那么学习一定会好的。”
这两句话对我们每一个人来说，是多么的重要啊！我希望每一个同学把这两句话记在心里，去做一个勤奋刻苦的好学生。如果大家真正的做到“一切靠自己”，相信大家一定能够取得真正属于自己的好成绩！
《秘密》读后感13
这几天,我读完了《宝葫芦的秘密》这本书,讲的是王葆在河边发现了一个葫芦,它会说话,想要什么就有什么,也惹出了许多麻烦,最后又回到了现实的事。我还发现有一点不可思议,王葆竟差不多睡着在梦里度过了一个月。
我先来讲一下宝葫芦惹出的麻烦吧,有一天,王葆让宝葫芦帮他写卷子,结果交给老师却发现根本不是他的字体,而是前桌同学的字体,前桌同学的卷子却丢了,大家觉的是王葆偷了同学的卷子。
有时王葆会向宝葫芦要东西。最后,有几家小店经常丢东西。说到这里,你自然就知道宝葫芦的`秘密了吧!它要什么有什么是因为它全是从别的地方拿的。在我看来,王葆特别能睡,一睡就在梦里度过一个月,要不不怎么会写出一厘米厚的书。我发现宝葫芦有特异功能:知心、砍不断,烧不死。我还觉的宝葫芦对王葆忠心耿耿真是不值得,宝葫芦说了不能说出它的秘密,但王葆说了,要是我是宝葫芦我早跑了!
不可思议,一场梦竟能写出一本书!
《秘密》读后感14
大家看过《宝葫芦的秘密》这本书吗？这可是一本非常有趣和精彩的书。来故事是讲有一个学生，叫王葆，他在一次钓鱼的时候钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦真能干，什么都能变出来。吃得、玩的、用的，五花八门，应有尽有。他可以敞开肚皮吃，由着性子玩。他甚至都不用说话，只想一想，所有的愿望就可以满足了。
但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。有一次王葆到小河边去钓鱼，不知坐了多久，还是没有钓到一条鱼，王葆都觉得不耐烦了。他说了一句：“我要鱼！”宝葫芦就为他变出了各种各样的鱼，有小鲫鱼、鲤鱼、金鱼……王葆不知道小河里只能钓到鲫鱼，高兴的.到同学家里想炫耀一番，不料同学大惊小怪的叫道：“哟，还有金鱼？”于是好多同学都追着问王葆在哪里钓到的，王葆招架不住随便找了个借口逃回家啦。本想炫耀一下的，可没有想到因为自己不懂常识而遇到麻烦。
还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。
读完这本书让我明白了：世上没有捷径，做任何事情都要通过自己努力，才能取得丰硕的收获。虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实我们每一个人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。这也不禁让我想起了书中的两句话，王葆的老师经常说：“世上没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”王葆的爸爸也说过：“不要把自己的小心眼用到干坏事上去，如果用来学习的话，那么学习一定会好的。”
是啊，如果什么事只靠别人，自己就会变得懒惰，变得依赖别人，变得不爱动脑筋，学习、生活都不能独立。我们应该多动脑、勤动手，勤于思考，善于实践，踏踏实实，才会有快乐和收获。感谢这本书让我懂得了这些道理，受益匪浅。
《秘密》读后感15
一缕阳光洒在书上，书本封面上的几个大字闪着光，我翻开了这本书——《暑假的秘密》。
这是美国著名的儿童文学作家珍妮弗·霍尔姆带给我们的一部集故事性与文学性兼备的作品。它讲述一个率真、可爱的11岁女孩佩妮的故事。她梦想整个暑假都能吃上山核桃奶油冰激凌，可以去游泳，以及和表哥、叔叔一起打棒球。可惜现实与梦想大不相同：害怕危险，妈妈不让她游泳；她最喜欢的叔叔居然住在车里，给予她的陪伴不能使她满足。更糟糕的是，自从爸爸去世后，妈妈几乎完全不和奶奶一家来往，就连在佩妮十二岁生日这一天，两家人也不会凑在一起为她举办一次生日派对。
佩妮的暑假过并不顺心。佩妮的心中有许多烦恼，充满迷茫。她心爱的小狗斯嘉丽渐渐老去，妈妈终于决定将爸爸放下，开始一段新恋情。最让人揪心的是，她的手臂被绞进烘干机，因此失去了知觉……然而，正是这一场意外的事故使两家人齐聚在医院，也使困惑佩妮许久的谜底终于揭晓。她从医生和护士的闲聊中，得知了爸爸去世竟与叔叔有关。佩妮，这个坚强、乐观的`女孩儿，她没有愤怒，没有哭泣，而是保持理智，学会了原谅与宽恕，贴心地安慰叔叔，像个小太阳一样用爱温暖着家人，融化着妈妈与奶奶一家内心的坚冰。多么善良的女孩！她是那样宽容，那样积极，那样地让人感动！
佩妮让我懂得原谅与宽恕能让人走向新生。记得去年运动会时，我参加了800米比赛。我信心满满，准备大干一场。“呯”！发令枪响了，我迈开大步，跑了出去，风在我耳边呼呼而过，我超越一个又一个对手，奔向前方。一圈，两圈……突然，我旁边追上来一个人，他的手用力晃动着，不知咋地，竟碰到了我。我的身体突然失去平衡，摔倒在地上。我的小腿一阵剧痛，想起来追赶却发现痛得连站起来都那么困难。我沮丧极了：我输了！我的眼泪止不住流下来，我痛苦极了——都怪那个同学。比赛结束后，我闷闷不乐地回了教室，闷闷不乐地回了家。妈妈一看我这副样子，忙问我原因。听我说清事情的经过后，她说：“原谅那个同学，那个同学应该是无意的……”听了妈妈的话，我试着这样去想，并且把当时的情形重新回顾了一番，我也相信对方并非有意。刹那间，我的心情顺畅了，我抹去脸上的忧郁，迎回笑容。原谅他人的感觉真的挺好！
成为佩妮那样豁达善良的人吧，用宽容温暖自己，用笑容感染他人，很美！夕阳西下，余晖为书本镶上了一层金边，我缓缓合上了这本书。