读后感五年级下册
认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的读后感五年级下册，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感五年级下册1
有一本书，他是我国的四大名著之一。有一本书里面的情节惟妙惟肖，人物栩栩如生。有一本书，他描述了群雄割据的情节，最终三分归一的故事。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。没错，这就是三国演义。
三国演义中的情节十分精彩。欲知详情，请看下文。
三国演义中所有情节最精彩的情节肯定就是赤壁之战的情节了，赤壁之战里面还有很多的小情节，比如说草船借箭，诸葛亮用10只草船上面，并带上了很多稻草人。诸葛亮把船开到了曹操的阵地上，曹操不明虚实，令20，000多名弓弩手万箭齐发，向诸葛亮的小船射来。很快诸葛亮，就把船开走了，曹操也很疑惑，等到听说了这件事情之后曹操后悔莫及。
还有凤雏先生庞统献连环计，使曹操把自己的`大船都用铁索连环绑在一起，这样虽然说会比较平稳一点，但是如果用火攻的话，会一条船烧着了，所有的船都烧着了。
在三国演义中，还有更多的精彩内容，想要知道别的内容，请自己到书中观看吧。
读后感五年级下册2
星期六的下午，妈妈给我买了《鲁滨逊漂流记》这本书，我非常高兴，迫不及待地读了起来，被书中鲁滨逊的精神所感动。
鲁滨逊乘船出海，就是要探索自然的奥秘。当他第二次出海的时候，船被暴风雨给毁了，他漂泊到一个荒无人烟的小岛。身负重伤的他用坚强的毅力活了下来。在岛上，为了生存，他克服困难，与野人做斗争，与大自然做斗争，他开荒种地，把船上剩下的种子种下，让种子生根发芽结果。转眼就是二十年过去了，岛上成了一个城堡，茶园。富饶的土地上庄稼一片绿油油的。他准备好了回家的粮食和一切，做好了充足的`准备。一路上和各种困难做斗争，依靠坚强的意志，最后终于回到了祖国。
话说有一次妈妈希望我学骑自行车，锻炼锻炼我的平衡力。首先妈妈教我怎样上车，我学了几个小时，练了几个小时，终于学会了。后来妈妈又教我怎样骑车、转弯。虽然说学上车容易，但是学骑车可就难了，只要一上车就会掉下来，摔死我了。结经过几次摔倒后，我有点儿泄气了。可是就在我的脑海中出现了鲁滨逊的坚持不懈，我下定决心，要像鲁滨逊那样，与困难坚强斗争，拼搏到底！后来，我努力练习，练一次不行，就练两次；练两次不行，就练三次……今天学不会，不要紧，明天再学……只要不放弃，总有一天，我能学会。后来，我经过自己锲而不舍的努力，终于学会了骑自行车。
就这样，每当我遇到了困难，就会想想鲁滨逊的坚强意志，拿他做榜样，只要承受住失败的考验，成功的果实就会迎面而来！加油！我们能行！
读后感五年级下册3
“平实的语言却渗透出坚实的力量，凯瑟琳·佩特生笔下的角色紧紧抓住你的心灵，让你为之着迷。”在《通往特雷比西亚的桥》这本书的封底，《出版社周刊》是这样来评价这本书的作者——美国作家凯瑟琳·佩特森的那种简洁、清晰的文笔以及一幕幕扣人心弦的画面。
没错！凯瑟琳·佩特森就是有这样能力的人，简洁清晰的'文笔，扣人心弦的剧情，就是它的独特代表！而这本国际大奖小说《通往特雷比西亚的桥》，也获得了其他许许多多的殊荣：纽伯瑞儿童文学金奖、波兰雅努什·科扎克奖、法国青少年读者大奖、荷兰银铅笔奖……
这些奖项就是对这本书的肯定。所以，毋庸置疑的是：这本书不大有名，而且内容也使人赞叹不已！这本书也是凯瑟琳·佩特森笔下欢迎的一本著作。
佩特森说过：“一个孩子应该在亲历生命消逝之前，有这样一本书。在我们做决定之前需要有准备的时间，同样，我们也需要有时间，应该练习面对死亡，学会悲伤。”
如果你还没有真正亲历生命消逝，就可以捧起这本《通往特雷比西亚的桥》也应该需要有准备的时间——练习面对死亡，从而学会悲伤。
读后感五年级下册4
河流常常给人以一种温柔的快乐的感觉，小河也给了我们一个启示，人有时候要退一步。而今天我给大家讲的是河流的另一种含义。
小河男孩是写男孩的吧？你一定会这么问。是的，初拿到这一本书，我也这么想的，可是书的第一行就打消这个念头，上写，小河男孩并非整个故事的开头。我读第一行便有这个想法：作者莫非有读心术？怎么会解决了疑问呢？好奇心使我一直读下去。
杰西是这个故事的主人公女孩杰西的爷爷患了心脏病，并且随时都有病情加重的可能，但他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。
杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的.那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，他还请求杰西帮助他了却一个心愿：从小河的发源地游向了大海。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，最终男孩游向大海，爷爷生命结束了。
读到这里，我陷入了沉思，爷爷离去，对杰西是一家人是难过的。可是，杰西明白了道理人死了，精神还在，如果连精神都不存在的话，人才真正的死了，在现实之中，也是这样，名人是不会忘记的，雷锋死了，可乐于助人的精神还在，谈迁不在了，他的信念还在，坚持的精神还在。
读小河男孩使我明白了道理。
读后感五年级下册5
大家都应该听过或看过四大名著之一的《三国演义》吧，你喜欢其中哪一个故事呢，我喜欢里面的《草船借箭》。
《草船借箭》里出现的人物有妒忌别人能力的周瑜，有憨厚老实的鲁肃，还有深信多疑的曹操和足智多谋的诸葛亮，但《草船借箭》主要讲的`是诸葛亮“借”箭的故事。
故事一开始，曹操派兵攻打刘备刘备被打败后，得知曹操要去打孙权，刘备就派诸葛亮去帮助孙权一起对抗曹操，周瑜有些妒忌诸葛亮的才华就故意叫他造十万只箭，诸葛亮同意后故事就这样开始了。
故事开始时，诸葛亮毫不犹豫地接受了周瑜的条件，还立下军令状，体现出了诸葛亮的勇敢。
后来诸葛亮借了二十多条船，鲁肃不知道他要做什么一天过去了，两天过去了，诸葛亮什么也没做。第三天诸葛亮把鲁肃带到船上，他说：“你为什么要带我来这里？”诸葛亮回答：“带你去造箭。”他们来到朝军水寨后，擂鼓、呐喊，曹操知道后叫曹军向江中射箭，几分钟后船的两边插满见他们会就回去了。
读完《草船借箭》让我看到了一个神机妙算的诸葛亮。
读后感五年级下册6
《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的沟通。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了很多。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应当多看闲书，由于这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积存更多的学问，是一种不错的选择。但是，不能由于看闲书而耽搁正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的.。这样做，或许能造就一个尖子生，但永久无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应当适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。
还有，季羡林鼓舞我们多积存古诗、古文。我觉得很有道理。由于它们是古人才智的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊！不仅如此，多积存古诗文还可以陶冶情操，提升自我。
“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗许多许多。真感谢“大树”！
读后感五年级下册7
汤姆叔叔是个顽强、和善。有一天仆人由于做投机生意失败，打算将他和女奴艾丽莎的儿子哈雷出卖以抵债。必竟汤姆是和善又顽强的人，所以他帮爱丽莎和她的儿子逃了出去。他的和善又一次得到了表达，而他的顽强更是无人伦比，令人敬佩。即使到了生命的最终关头，他依旧顽强的忍受着。
记得那是我六岁的时候，我缠着爸爸，让他教我溜旱冰，爸爸无可奈何，只好同意了。谁知，我刚穿上滑冰鞋就重重地摔倒在地，我不但没哭，而且还英勇地站起来。爸爸夸我真英勇，我心里很快乐。爸爸扶着我一步一步向前走，我觉得很好玩。爸爸看我已经快要学会了，便把手松开，我又重重地摔倒在地，而且腿上还流血了。我再也忍不住了，“哇”地一声大哭起来……唉，真丢人！比起汤姆叔叔，我那点儿小伤算什么，还值得一哭。
现在懊悔也没有用，我应当吸取教训，做一个英勇的`人，遇到困难或挫折，我再也不哭了，而是英勇地去面对。
读了《汤姆叔叔的小屋》我明白了：生活除了赐予我们阳光，也让我们经受风雨。只要拥有一颗英勇、和善、正义的心，就会活出风采！
读后感五年级下册8
《俗世奇人》是冯骥才写的一本小说。里面有各式各样的人物，他们栩栩如生，各行各业有的手艺高超好似活神仙，有的遵守规矩不判任何条约，还有的老实、忠诚做事一丝不苟。这些匪夷所思的人物，让我有了许多感触。
看完《俗世奇人》，令我记忆犹新的是认牙这个故事。故事讲的是：华大夫他瞧牙的技术牙超只要别人一张嘴。什么牙病都能知道，也能把假牙做的和真的一样，不过有一毛病，记性不好。这天他协助侦探让牙发现了这个要犯并捕获。
其中我最感兴趣的`是。华大夫虽然记性不好，但认牙也发现了罪犯。我感受颇深，让我想起了我曾经看到过的一个纪录片，里面介绍的是一家马戏团的一名演员，他胳膊断残，可这些都阻止不了他，他每天起早贪黑，完成了一项项高难度的练习，虽然有时也失足掉在地上。但他也立即站起来忍着疼痛，说我能行。台上一分钟台下十年功。他还是在舞台上用尽了自己最大的努力，顺利完成了表演。俗话说得好。时间不负有心人。让我懂得了，只有无限的努力才有最后丰满收获，同时告诫那些偷懒的人们一分耕耘一分收获。
我们要不断努力，勤学苦练才能得到许多知识，成就更大的未来。读了《俗世奇人》后，似乎又明白了什么，又陷入沉思……
读后感五年级下册9
《草船借箭》这个故事大家再熟悉不过了，周瑜妒忌诸葛亮，让他十天内造十万支箭，诸葛亮却立下军令状，三天造好。他找鲁肃借二十条船。布置好人力、物力，并做好保密工作。到第三天凌晨，他命船队冒着雾去往曹军营地，曹操果然如诸葛亮所料，命手下拼命朝江中放箭，他让船两面受箭，雾散便归。回营时，己有十万余支箭，弄得周瑜自叹不如。
这篇文章中，我十分欣赏诸葛亮，他有勇有谋，面对刁难将计就计，去敌军家门口“游览”一番还十分镇静，这都体现出他作为“三国第一谋士”的实力。在古代战争中，谋与勇缺一不可。无谋，分分钟被敌人团灭或智取，古称为“粗人”，无勇，说什么都是纸上谈兵，毫无实战性。纵观有勇无谋的吕布、马超等人，横看各朝代的“文弱书生”哪个不是英年早逝？所以，像诸葛亮这样有勇有谋的人，才能被后人当成偶像，广为传颂。
单看诸葛亮面对刁难反而将计就计这件事，做一个承诺需要多大的`信心？立下军令状需要多大的勇气？单凭这两条，其他文武百官们就不值一提了。
想到这儿，我就想到了自己，作为自己生活上的小军师，和妈妈特地制作了一个“回家安排记录单”，每完成一项打个勾，30天了，一个勾也没有，让我觉得我是个有谋无勇的人，制定计划却不执行，毫无意义。成天到家就知道看书，等作业一做完，其它的项目就只好明日再来了，明日复明日，明日何其多！其中，我还十分不畏惧写奥数题，使我根本不愿落笔，无勇无勇，心生惭愧啊！
我立志要改掉“无勇”这个毛病，向孔明看齐。感谢贯中先生写下了经典，让我明白人要会思考，要积极行动的道理，这则故事，让N多年的场景浮现在我脑中，仿佛它们就在我的眼前……
读后感五年级下册10
本学期开始，我们在蔡校长的“实事求是，解放思想，不断创新，力争更好”的教学思想为指导，以“用什么样的方法效果最好，我们就用什么样的方法”为原则，确保每一节语文课的高效。尤其当我听了五年级《晏子使楚》一课完整的教学后，我由衷感到：课堂教学的不断改革，真正促进学生学习能力的发展。
小学高年级学生已具备一定的识字能力、阅读能力，可以通过自读，借助字典等工具书解决字音，词意的问题。我们就尝试将高年级语文教学的第一课时，采用“先考后教”的形式来完成本节课的学习任务。这也是“先学后教，当堂训练”教学法的体现。
如王老师在教学《晏子使楚》第一课时通过检测两个问题： 1、给划横线的字注音。(如侮辱、 撒谎等易读错字音的字词) 2、解释下列词语意思。(敝国、面不改色、安居乐业等)，让学生自读、自查、自学，完成本节课的正音、解释词意的任务，学生把大量的时间用在了对课文段落结构的分析中。后又通过检测题中的“概括段意，分析文章写作结构、写作方法等”问题，让学生自主阅读、分析问题，真正做到了在课堂上训练、提高学生的阅读、分析、语言概括、写作等方面的能力，实现教材大纲中所要求的知识目标和能力目标。实践证明，这节语文课上用此方法也确实取得了良好的学习效果。
《晏子使楚》的第二课时，陈老师采用“比有感情地朗读课文、比回答问题、比讲故事”的三场比赛紧张、高效地完成了本节课的学习任务。每个“比”就是一次“先学后教，当堂训练”的过程。
其中印象深刻的一场比赛是“比有感情地朗读课文”的环节。课上陈老师通过“指名读、师生评价、范读、分角色读”的方法训练学生的如何朗读，还适时地渗透课文中的思想、情感教育因素，学生的朗读水平在很大程度上得到训练与提高。这也实现“德育贯穿课堂教学全过程”的教学思想。同时，这也是对学生的'一种美育。而更为精彩的一场比赛是“比讲故事”环节。学生积极展现自我，学生讲得精彩，学生听得高兴。甚至还有个学生机智地将装在口袋里的加餐----桔子，拿来当道具，课堂讲故事的氛围瞬间高涨，获得听课老师、来宾的鼓掌。整个课堂变得生机勃勃，令人回味!
《晏子使楚》这篇课文脉络清晰，故事有代表性，人物特点明显，课上通过“比有感情地朗读课文、比回答问题、比讲故事”三场比赛，获得意想不到的教学效果。但这不能照搬，也要根据课文内容、课型的不同，选择相应的教学方法。
在以后的教学中，我们将会继续以学情，效果为依据，继续深化课改，用千变万化的“先学后教，当堂训练”教学模式，打造高效课堂，营造师生和谐，教学相长的课堂氛围。
课改之路任重而道远。当真正以生为本，真正立足课堂，从学生学习能力的发展为切入点，我们就会发现课堂改革是一件多么奇妙的事情!
读后感五年级下册11
最近，我读完了《西游记》这本名著，这本名著全文语言流畅，情节一波三折，故事生动诙谐，让我读后回味无穷，真不愧是我国家喻户晓的四大名著啊！
这本神话小说讲述的是石猴孙悟空在花果山称完后，向菩提老祖拜师学艺，学会72变后到处炫耀，被师傅赶出师门重回花果山，之后搅龙宫，闹森罗殿，最后因大闹天宫被如来佛祖压在五指山下。500年后被唐僧所救，孙悟空便拜唐僧为师，后与白龙马、猪八戒、沙和尚一起保护唐僧西天取经，一路披荆斩棘，降妖除魔经历九九八十一难后最终取得真经。
读完这本书，我被唐僧深深地触动了。他虽然有四个性格截然不同的徒弟，但他却知人善用，让四个徒弟对他望而生畏。他胸怀天下，为了求取真经，不畏艰险，不惜远行，并在所到之处宣扬佛法和亲民敬君的精神也深深震撼着我。
我被唐僧的精神震撼之余，书中的孙悟空也让我想到了自己，在学习上，老师就是唐僧，带领我前行，而我就是那孙悟空，时而桀骜不驯，老师必须念上几句“紧箍咒”才能乖乖就范，时而活泼好动，能惹得老师又爱又恨，时而聪明机智，偶尔的佳作也能会让老师对我刮目相看，时而……
这本书里，每个人的形象都是那么鲜明有力，刻骨铭心。机智勇敢的孙悟空，好吃懒做的`猪八戒，老实憨厚的沙和尚都离不开唐僧的说教和带领，经历种种最终才能取得真经，这不正是老师与我们吗？
读后感五年级下册12
有一本书，它带给我无限的乐趣。有一本书，它带给我无限欢笑。这本书就是夏蛋蛋系列中的其中一本——《魔法花袜子》。
这本书主要讲了，夏蛋蛋解救了一个来自人类世界被选中成为魔法花袜子，也就是幻想小说家。魔法花袜子头上总戴着一个袜子，可是却被呆瓜巨魔下了咒语，脱不下来了，夏蛋蛋决定一定要帮它拿下来，可是好不容易袜子拿下来了，花袜子的小说里的`人的跑出来了，于是他们踏上征程，最后收服了它们。
在我的眼中，这一本书给我带来的感觉就是这本书的内容令人捉摸不透，你永远不知道下一秒会发生什么，也永远不知道后面的内容会带给你什么样的惊喜，夏蛋蛋用他纯真的心打动了我，也用他不畏艰难的精神打动了我。
这本书十分温暖，夏蛋蛋乐于助人，大熊和酢浆花奶奶的幽默，还有很多人，它们都受到了夏蛋蛋的影响而改变了自己一成不变的生活。
这本书中，我最喜欢夏蛋蛋，他天真活泼、古灵精怪、十分幽默，让我得到了一个道理，很多人用冰冷的态度去面对这个世界，我们要努力温暖他们，支持他们，做个温暖世界、温暖自己的人。
读后感五年级下册13
这几天我们学了一篇课文，叫《草船借箭》，文中的诸葛亮给我留下了深刻的印象。
诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙气概。就是这样的一个人才会使周瑜嫉妒，想要借与曹操交战，造十万只箭为由来刁难诸葛亮。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算，我还佩服他为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的'生活。我还敬佩他大公无私，为江山鞠躬尽瘁的精神品质，我觉得做人就应该这样，不能为自己的一点利益而不顾他人，不顾全大局，不能因为自己的琐事而背信弃义。
我的家人有时也十分机智，一次妈妈接到电话称家里安装的宽带电视中奖了，按下“1”号键即可获得宽带免费使用一个月，但妈妈挂掉了电话，我十分疑惑，妈妈说这都是骗人的。前几天爸爸也接到过类似电话，结果一照做手机就被扣了30元，我点了点头心想：以后接到这种电话一定要小心谨慎。
相比周瑜的气贤妒能，我更喜欢诸葛亮的足智多谋，宽宏大量，同时我也懂得了做人要宽宏大量，不能总想着算计别人，要跟其他人和平相处。
读后感五年级下册14
相信很多人都读过《四大名著》吧，我最喜欢其中的《红楼梦》，这本书虽然不像《水浒传》中的人物都有极其生动的性格，也不像《西游记》的内容，每篇都很精彩，但是，我在《红楼梦》这本书中体会到了很多道理，让我成长了很多。
这本书主要讲了主人公贾宝玉和林黛玉相遇和他们相遇后所发生的事，最让我难以忘怀的是《黛玉葬花泣残红》这个故事，这个故事让我明白了：机会就像落花一样，一旦失去便无法挽留。我们要努力抓住机会，但如果不幸错过机会，也不用伤心惋惜，把握当下才是最重要的。最让我感之愤恨的是《动唇舌宝玉挨打》这个故事，这个故事让我懂得：以后遇到事情要认真分析对错，不能听信别人谣言，做颠倒是非黑白的人。
在我第一次读《红楼梦》时，我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。但是，在后来一次次的细细品读中，我才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
在读这本书时，我懂得了许多道理，我最认同的是：我们只有在平时不断学习、积累，才能一展风采，不能临时抱佛脚，最后只留下一肚子的后悔。有一次老师说周五要考试，让我们复习复习，我觉得现在复习还不如到考试前再复习记得更牢，可是事实却并非如此，考试前我特别着急，怕没时间把所有的.重点都背全，导致我那次的成绩很不好，我心中很后悔，果然不能临时抱佛。
这本书的内容不算惊险刺激，但也颇有风趣，这本书人物性格不算太鲜明，但人人都有独特的性情。这本书让我收获颇多，推荐大家也去看看，正所谓“书读百遍，其义自见”嘛，大家也肯定会懂得很多道理的。
读后感五年级下册15
我喜欢的书数不胜数，其中的知识在我的脑海里游荡。要在那些书里选择最喜欢的书，那可是百里挑一呀！但我会毫不犹豫地做出选择——罗贯中写的那本《三国演义》。
它记载了魏、蜀、吴三个国家的故事。其中有无人能敌的吕布；有忠意豪胆的赵云；有乐不思蜀的刘禅；还有实为汉贼名为汉相的曹操。不瞒你说，我最喜欢的'人物就是曹操，他严格而且聪明，虽然他诡计多端，但是在我心目中是一个大英雄，他敢做别人不敢做的事情。在洛阳他拿刀刺杀董卓，在沙场上20万大军打袁绍，70万大军也可以胜，在冀州拿刀对着儿子的头问事。
我最喜欢曹操的“官渡之战”，生动有趣，十二分地讨我喜欢。接下来让我做解说员，先为你讲解一下：袁绍派70万大军去剿灭曹操，第一仗，曹操大败，杀的他们丢盔卸甲、落荒而逃。曹操派人去许昌催粮，没想到被袁军发现，将他斩了。途中，许攸背叛袁绍，出主意让曹操去攻打乌巢，袁军没了粮食，军心大乱。去攻打许昌，没想到半路中埋伏，只剩800人马，曹操以少胜多，大破袁绍。
这让我想到了我的画画，以前我看别人经验十足，画得活灵活现。画一个蝴蝶，他好像站在花朵上飞舞；画一个老虎，张着血盆大口，令我心惊胆战；画一个苹果，好像能咬一口似的，好不漂亮。我要学画画，可我到了画画班，才知道画画太难了，想到曹操的官渡之战，便又重拾信心，每天坚持练习，终于，坚持换来了幸福，我成功了，不知经过了多少苦难！才有今天的成就。
不须浪饮丁都护，世上英雄本无主……