老人与海读书笔记15篇
当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那么读书笔记到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的老人与海读书笔记，欢迎大家分享。
老人与海读书笔记1
我对这本书的内容特别深刻，主人公老渔夫桑提亚歌的“硬汉”性格给予我不可磨灭的印象。他出海打渔，千辛万苦捕到一条大马林鱼，但那鱼实在太大了，把桑提亚歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力尽，被桑提亚歌杀死绑在船的一边，但是在归途中，他一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下死鱼的骨骼。而在桑提亚歌的身上、一个惊心动魄的人鱼搏斗中，让我们感受到了桑提亚歌一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡时的坚定、从容与智慧。桑提亚歌值得我们永远敬重，他带给我们的是人类最高贵的自信。
老人跟马林鱼顽强搏斗的片段，最让我记忆犹新。老人钩住大马林鱼之后，在无垠的海上竭尽全力与马林鱼抵抗了四个钟头，但马林鱼似乎并不在乎，也没表现出一丝疲惫，依旧稳稳地向前游去。从老人一系列的语言、心理描写中突出了他坚持到底的'决心。老人在对付鱼的同时，他还要和自己的身体抗争。伤痛、寒冷、饥饿、晕眩的感觉不断袭来，可是他顽强地挺了过来。在一次勇气、毅力和坚韧的较量中，老人凭着自己的经验与智慧苦苦支撑着，和马林鱼进行了殊死大搏斗，终于老人战胜了马林鱼。老人那毫不畏惧、坚韧顽强、积极乐观的英雄品质，活灵活现的展现在我们眼前。啊！桑提亚歌他真是一个典型的“硬汉”，一个孤军奋战无所惧，刚毅顽强真英雄！他坚强刚毅，面对痛苦和死亡无所畏惧，在同严酷的生活进行惊心搏斗时，从不丧失人的尊严与勇气，这可不是一般人做得到的！我敬佩他，敬佩他那永不言败、毫不气馁的美好精神，敬佩他那“人可以被消灭，但不能被打败”的英雄气派！
老人的精神深深触动了我的心灵，让我在生活中成长了许多：我在爬上过程中，曾想放弃，是老人的精神激励着我，让我爬上顶峰，一览美景；我在学骑车过程中，曾有气馁，是老人的精神激励着我，让我重拾信心，获取喜悦；我在溜冰过程中，曾有摔倒，是老人的精神鞭笞着我，让我重新站起来，继续滑行……老人的精神给予我勇气、力量和自信，让我击败了所有困难。
当我读完这本书，明白了人生的道路漫长、艰难、充满坎坷，但只要一颗自信的心去勇敢地面对困难，就一定能成为一个真正的胜利者！
老人与海读书笔记2
“圣地亚哥老人举起大鱼叉，向马林鱼刺去，马林鱼狠狠的挣扎着……”这是美国作家海明威的著作《老人与海》中一个情景。
书中，海明威塑造了一个著名的硬汉形象——圣地亚哥。这位硬汉老人是一位资深的老渔民，他独自出海捕鱼，连续84日未归。在这84天中，老人历经艰险与一条大马林鱼搏斗，在成功捕获马林鱼后又面临一群鲨鱼的攻击，老人一直搏斗到马林鱼只剩下一副骨架，虽然最终一无所获，老人依然坚定高傲的归来……
老人失败了吗？没有，因为他没有放弃，永不言败！生活中，失败和成功随处可见，但是面对成功和失败，尤其是失败时的态度却不相同。许多人往往在失败面前不堪一击，轻言放弃，素不知失败乃成功之母。
就像澳大利亚著名演说家尼克。胡哲一样，他虽然天生是一个“没有四肢的生命”的人，上学时其他同学可以正常写字画画，他只能用两个脚趾头夹住笔写写画画，他也一次次的哭泣、不愿意上学，但在家人的`支持下和他自己的努力下，经历了一次次的失败，他终于可以用两个脚趾头实现和其他同学一样的正常学习，同样他也克服了生活中的诸多不便，最终成为了一个全世著名的励志演说家，他用自己的亲身经历鼓舞了很多国家许许多多追逐梦想的人，树立从失败中战胜自我的信心和勇气，最终走向各自的成功。
掩上书本，我久久不能平静，想起了自己平时在困难面前的表现。记得刚开始上篮球训练课时，教练要求我们练习三步上篮，我练了几次总是不对，看着教练严厉的眼神和其他学员优异的表现，我开始慌乱，心里打起了了小九九：我是不是本身就比别人差啦？我是不是就是练不好了？我一边想一边拍着篮球，越想越生气，愤怒地把篮球扔到一边。篮球咕蹦蹦跳跳噜噜滚到墙角，砰砰的声音回荡在球馆，像是在嘲笑我：范书泽、你是个失败者，你这么容易就放弃，你是一个懦夫……眼泪开始在我的眼眶内打转，我忍不住就蹲在了地上抽泣，任由教练和同学安慰我，鼓励我，我也不作回答，就这样结束了我那天的训练。
想想真是惭愧，像这样的事情在我身上时常发生。比如在遇到不会做的题目时会呆呆的坐着，脑子里就有两个天使在打架，一个懒惰天使说“范书泽，题目做不来又没关系的，先去玩耍吧”；一个好学天使说“书泽，再仔细看看题目，坚持下去，你肯定能战胜困难”，在这种纠结的情绪下，我经常选择放……
在困难面前，我的半途而废和圣地亚哥老人的坚持不懈形成了极大的反差。老人84天的坚持，最终拖回一副空空骨架，但他坚持着，没有放弃，所以虽然失败归来却依然受人尊重。和他相比，我的这些困难算什么？
失败并不可怕，可怕的是失去信心！相信在以后的日子里，书中的这位圣地亚哥老人一定会陪伴着我做任何事情，至始至终，永不言败！
老人与海读书笔记3
《老人与海》作为海明威的巅峰之作，也是他的最后一部小说。
小说篇幅不长，文中的人物结构也不复杂，主人公就是老人，圣地亚哥。
当老人连续84天没有捕到鱼的时候，仿佛全世界都放弃他了。但是他的助手马诺林依然相信他。虽然孩子的父母让他不要再跟着老人去捕鱼了。
老人在第85天出海，他遇到了大马林鱼。但是这条鱼实在太大了，在海上拖着老人的小船游逃了三天。最终鱼儿筋疲力竭，才被老人杀死并绑在了渔船的一头。小说用大部分的.篇幅描写老人是如何征服这条大鱼的，老人和鱼之间的对话，和自己的对话，和他多次想起那个男孩。这里描写的大海就是真实的大海的样子。
最后他终于能带着这条大鱼准备回家的时候，却因为血腥味招来了鲨鱼群的袭击，老人和鲨鱼之间又展开了一场殊死搏斗。
最终，老人尽管战胜了鲨鱼，但是他捕到的大马林鱼都被鲨鱼吃光了，只剩下一条鱼头，鱼尾和一条白花花的脊骨。老人在第87天的凌晨，精疲力竭的回到他的小木屋里。而他带回来的大马林鱼的鱼骨却被人误以为是鲨鱼的骨头。
“人不能被打败，只能被毁灭”，这是这部小说留给世人最振聋发聩的独白，老人一个人面对大海，面对大鱼，面对鲨鱼，从未服输。
读完老人与海，一个感触是这个可怜的老人，在奋力的努力拼搏之后，最终还是一无所获。这好像也有一种隐喻，就是人尽管充满了斗志和毅力，但是运气也很重要。
从另一个角度，小说里在强调老人的一种内在的强大的意志和精神，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志是神圣不可侵犯的。
其实，《老人与海》中的“老人”，或许就是作者海明威本人，或者是海明威想要成为的人。
海明威说：“我一直读过200多遍，每读一次，我就多一份收获，好像我最后得到了我这一生辛苦工作所欲得到的东西。”
我们每个人在这部小说里，都可以体会到属于自己的收获吧！
老人与海读书笔记4
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的'英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
我懂得了做任何事都要有自信，自信，能让我们懂的一切。
老人与海读书笔记5
“行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
了不起的老人！将巨鱼变成一堆残骨！了不起的老人！总是竭尽全力与鲨鱼对抗到底！ 了不起的老人！在挫折面前保持优胜者的风度！
正如他所说的那样：一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。正是这一此次打击和挫折，锤炼了老人的铮铮铁骨，造就了不败的`神话！读后感：
这位年过古稀的老人依旧如苍松翠柏般坚挺！为何我们又不能像老人般坚韧不拔呢？
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”人生不可能一帆风顺，就好比在战地上打仗，你的军队不如地方的势力强，敌人为使你屈膝投降，想方设法地进攻、威胁，但是你始终逆流而上，愈挫愈勇；你仍坚贞不屈，终于击退了敌军，因而“柳暗花明”
我们就把困难当作敌人，只要有坚强的意志力和克服困难的决心，你就会因此而百折不挠，就一定会看到成功的希望。我们还可以把困难当作警示牌。在一次遇到挫折时，你一定会受到“警示牌”的鼓舞，因而决定重整旗鼓，那你一定会坚持不懈地奋斗，并从挫折与失败中吸取经验，你就会不断进步。
生活中有这么两种人。胡萝卜类：看似强大，很有气势，但一遇到困难和危险，就变得软弱无能；咖啡豆类：能在困难与挫折面前认真思考，改变周围的环境，从而改变自己的境遇。
我们在生活中往往会遇到“拦路虎”，在困难面前，你是哪种人呢？
是想胡萝卜一样逆来顺受，还是像咖啡豆一样改变自己、改变别人？是做墙头草，还是做弄潮儿？
其实，患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳集中要害的时候，只有大智大勇的人才能够处之泰然。
不幸的人总比幸运的人经得起磨练。卢梭是一个钟表匠的家庭，母亲因生他而死，他由姑妈带大。他12岁就替人家当仆人，后来在雕刻匠里当过学徒、杂役，因为偷着读书遭老板打骂。16岁那年由于不堪忍受打，他开始了13年颠簸流离的生活，尝尽了人间的辛酸和痛苦。
卢梭虽历尽艰辛，但他不向命运低头，顽强拼搏，终于成了著名的思想家、哲学家、文学家。
你一定觉得不可思议，因为你是生活的弱者。我想，如果是你，恐怕也不一定会如此坚强。
但他们都是有着不幸命运，而我们现在丰衣足食，他们能成功，我们为什么不能成功？难道我们连这些命运悲惨的人都不如？！
老人拼尽最后一丝力量与鲨鱼搏斗，这种迎难而上绝不气馁的斗志，不正是我们应具备的精神吗？
有了这种精神动力，学习的难关、事业的艰辛都会被攻克，为什么还要抱怨命运呢？为什么还要迷惘不前呢？
踏入人生，踏入社会，驶进波涛汹涌的人生海洋，悲壮往往多于温情，挫折往往多于顺达，所以，我们要笑对生活，去争创更好的成绩，塑造更辉煌的人生！
老人与海读书笔记6
看《老人与海》这本书的时候，我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼，也许这样的形容不准确，或者说老人就是海，可确是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提的一样，时间在变老，可那双眼睛却像是海水一样篮，是愉快的。
老人与小孩都时常用谎言去修饰那些窘迫的生活，小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜，他对老人的信心有增无减，并不断的激励着他、照顾他。我有时在想，老人就像一条大鱼，虽然身疲力尽，可是绝不向大海和渔人屈服，老人的身体，力量在逐渐的缩小。可老人那常年积累的经验和技巧促使他有信心，能捕捉到大鱼的信心。老人始终做着与别人不同的事，他做的是别人想而不敢做的事。
他虽然有许多人不理解他，可他照样做。老人在海中经历了太多的事，当他捕到一条大青花鱼的时候，也兴奋的嚷起来，经过两个多月以来，他没有捕到一条鱼的事实，他开始自言自语，在海上交谈是一样不好的事，这仿佛成了所有出海渔人的一种品德。
可老人却由于孤单，或者其他的外在因素。而后老人嚷出了自己的心中话，老人渴望遇见走失的人群们。因为大鱼肯定在其中。老人在八十五天的时候用大青花鱼做诱饵，太阳在他的脑后，海岸远离了他，在他的眼睛里只有一片一望无际的海与青青的大山。
经过老人的努力，一条马林鱼吃下老人的诱饵，老人灵活的`握着鈎丝，用他那经验与技巧同时在海下六百英尺的大鱼相较量，老人可以感觉到大鱼的重量，慢慢将手中的线放下去，经过好长一段时间，老人决定收网，可鱼也是很精神的，在那平静无波的海上，老人与大鱼做着无声的较量。
老人的汗干了，全身冷冰冰的，双方都拿对方没办法。读到这的时候，我感觉在我们人生中，耐性其实是非常重要的，谁的耐性好，谁就能在最后一个笑。当然信心也是基础，我从老人的身上看到，不达目的决不罢休的气势，那条大鱼身上我也看到绝不服输的精神。而在乎两者之外的，不是别的东西，是人情。
说得准确一点，应是同情，鱼并没有果断地将船撞翻或将老人拉下海而是与老人耗着，它仿佛通人性，也许是残酷的现实，让它不得不学会一种与人较量的好办法，也许是它根本就没有办法。在鱼的身上我看到人类身上难以看到的忠诚，当两条公与母的鱼其中一条被捉住后，而另一条却在旁边静静守候。
直至最后看了一眼对方而冲进深海，这在我们的现实生活中很难看到。就像那句老话“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”，也许这就是所谓的代表。老人在船上无数次的希望自己的孩子在那里，老人将带有血的手放进海里，看它与海水慢慢融合，仿佛要将它自己与海化为一体一样。
老人与海进行了自言自语的谈话，过了很久，鱼进行了反抗，我看到一股无形的力量在冲破水面，向老人船攻击，死鱼被鲨鱼攻击，变得尸骨无存。最后，大鱼被全吃了，老人也到达了彼岸……
老人在最后的梦中梦见了狮子，回想整篇内容，老人是老了，可他却充满信心一定要捕到大鱼，结果给了他一个证明，一个在海中是强者的证明。作者：陈梦瑶
老人与海读书笔记7
关于故事的情结，我想大家都有一些了解，我便不再多说。至于为什么压迫和无奈，我想是因为我一向把这个故事看作为一个充满英雄主义的悲剧，而不曾老去的赞歌，是因为Santiage的英雄主义魅力始终贯穿着文章。 在我看来santiage的一生就是一个悲剧。作者说：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，却不能被打败。我十分推崇，却也不免有一丝疑惑，诚然,亚哥的英雄主义行为始终贯穿于小说之中，比如同大马哈鱼殊死搏斗时的无比英勇，比如，他在面对鲨鱼时的冷静和沉着，再比如八十四天捕不到鱼依然坚持不懈。然而老人通过搏斗所得到的.结果被鲨鱼抢劫一空，从老人的话语中我能感受到消极，无奈和落寞的凄凉，我感觉到Santiage在此时已经失去了一些精神上的东西。 不可否认的这的的确确是一个悲剧，从大马哈鱼的出现点燃老人征服的欲望时，最大的悲剧便已经上演由此我们可以看到，这部巨大悲剧的导演者就是亚哥自己。而推动情节发展的正是我们伟大的Santiage的英雄主义。他是愉快而不屑于认输的，即便生活再困苦窘迫，他也从不绝望，而是满怀信心地去面对。因此在第八十五天，他开始一步步走进自己导演的悲剧。 故事的后一部分说大鱼的腥味引来成群鲨鱼的攻击，老人为了保护自己的战利品，开始了与鲨鱼群的新一轮殊死搏斗。此时，老人的信心已不像之前与大鱼搏斗时那样坚定，随着时间的推移和鲨鱼的不断侵袭，老人最终选择了放弃——“仅仅希望能够平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一觉，和孩子聊会儿天。”那么，事情就此开始了新的疑问，我们的大英雄难道只是为了保住自己的战利品而与鲨鱼搏斗吗？我想远不及如此，我们此时是否应该想到，人们先前对他的种种质疑，人们长时间对Santiage的心理和精神上的压迫，我觉得甚至可以说这使主人公的心理发生了部分的扭曲。这是否在说明我们的社会同时也存在着一些令善良人所悲哀的地方。 一个划着小船的老人身影此时已经在我的脑海中破浪，划破的是这个时代所上演的压抑，而显露出来的是一个英雄的灵魂以及一个光鲜晶莹的世界。
老人与海读书笔记8
前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。那份无私的爱，展示了海鸥对老人的.那份令人震撼的情。但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西----人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。
不仅人有感情，动物也有丰富的感情。正如文中写的，老人死后，海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这正因正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。些举动不是海鸥在给老人守灵吗？
人类啊，醒醒吧！只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园----地球！
一位老人特别喜欢海鸥，把海鸥当成自己的好朋友，甚至把海鸥当成自己的儿女。老人一到冬天，就步行二十余里来到翠湖边，只为了给海鸥送餐。作者知道了这些后，就走上前去和老人交谈。十几天后，老人因病死了，所有的海鸥都为他送行。海鸥也知道滴水之恩当涌泉相报。
通过老师的讲解，我了解到老人的背景。老人一个月只有308元的养老金，平时自己省吃俭用，但对待海鸥却十分大方，一点也不斤斤计较。自己买的鸡蛋，一个也不舍得吃，全部都喂给了海鸥。在他死后，大家不约而同地主动捐款为他建了一座雕像。老人的生活那样拮据，却还拿出养老金的一大半来喂海鸥，说明老人的心底十分善良。现在很多人都爱养小鸡、小鸭什么的，但我要提醒大家再买之前，一定要查看有关书籍了解饲养方法，，不要因为饲养不当而失去一条小生命。
希望大家都能有一颗善良的心。
我觉得老人与海鸥很有默契，从文中“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”我可以看出老人与海鸥十分有默契。
还有在“在海鸥鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──”独脚“”灰头“”红嘴“”老沙“”公主“……中，我能看出老人和海鸥生活已经很久了，不然老人也不会把海鸥的名字记得那么清楚。在5~8自然段，我能看出老人与海鸥十分亲昵。
在”太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，在过一会儿它们就要回去拉。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。“这里，我的脑子就会浮显出老人那双企盼、盼望的眼睛。他想和海鸥生活在一起，和海鸥形影不离。
就从这三点，我能看出老人喜欢海鸥，想和海鸥形影不离。海鸥也喜欢老人，当它们与海鸥离别时，应该会有依依不舍的眼神。
老人与海读书笔记9
如果我是运动员，《老人与海》故事就是观众们的掌声。如果我是一艘小船，《老人与海》故事就是小船的引擎。现在我是小学生。那么《老人与海》的故事是我努力学习的原动力。
老人向我诉苦说，他又黑又瘦，脖子上的皱纹像沟渠一样，岁月的变迁无情。他的脸上布满了褐色斑点。它长时间在海里捕鱼，热带海洋的太阳在脸上留下的痕迹。棕色的斑点从他的脸两边一直伸出来，他的双手用绳子拽着大鱼，留下了深深的疤痕。老人的一切都那么变化无常。除了那双眼睛，它像海水一样蓝，永远只有快乐闪闪发光，露出不服输的表情。这位老人是渔夫桑迪亚高。
桑迪亚高以捕鱼为生，但过了漫长的84天，桑迪亚高仍然没有钓到一条鱼，但没有输的他坚信明天一定能钓到大鱼。果然在第85天，桑迪亚哥收获了比他的小船更大的鱼。但是当桑迪亚高满的时候，杀死大鱼的血液吸引了鲨鱼，老人的大鱼被鲨鱼一点一点地吃掉，但他没有气馁，而是顽强地和鲨鱼搏斗。最终老人以坚强的意志打败了鲨鱼，但大鱼只剩下被鲨鱼吃掉的.骨架。
桑迪亚高的这一点行动不放弃，让我想起中华民族优秀的儿子文天相、岳飞和敌人的威胁下的坚强。在汶川大地震中，埋在废墟下的人用自己坚强的意志与生命抗争，创造了生命奇迹！看到自己就害羞。因为生活中的我没有恒心。练习毛笔字的时候总是写得不好就大喊大叫。“啊，不写就不写。”“刚打扫一半的时候，太累了，半途而废了。读了《老人与海》，桑迪亚哥成了我人生的楷模。
困难来了，鼓起勇气战胜它！
失败，绝对不要放弃！
老人与海读书笔记10
今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的`鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们就能获得更大的成功和胜利。
老人与海读书笔记11
初中毕业那年暑假，中考结束后，拿到了高中的录取通知书。仅仅是一张录取通知书，却让我高兴了很久。现在真不敢想初三那年是怎么走过来的。当时每个人问我想上哪所高中时，我都是毫不犹豫的回答我那张录取通知书上的那所学校的名字，但他们都不相信，都对我的成绩感到担忧。但我不在乎，我要自己努力给他们看。一次次的家长会，和老师的一次次谈话，上课时四十分钟的高度集中......特别是每个课间都跑去老师办公室，像变了个人似的，要知道以前的我可是几乎不主动问老师题目的。这些都是初三那年留给我的印象。终于，拿到录取通知书时，我松了一口气。坚持，会实现梦想。
由于升入高中，暑假里几乎没什么作业，反而觉得轻飘飘的。于是应高中学校的要求去书店看了看，找些名著读读。转了很长时间，却没什么收获，真的不知道该选哪一本。就在我准备放弃寻找时，一瞥眼，看见了一本蓝色封面的书，它是《老人与海》。早就听说了这闻名中外的经典，只是一直没有拜读。
《老人与海》的篇幅不是很长，原版只有两万六千多字，译成中文也只不过五万多字。但这就是曾经获得诺贝尔文学奖的海明威的闪耀之作。
故事讲述的是一位捕鱼的老人，在连续八十四天没有捕到鱼的情况下决定出海，以及出海后所遇到的种种挑战。小说中还有另外一个人物，一个跟随老人捕了一个多月鱼的小男孩。只是小男孩后来被他的爸爸送到了另一只船上当学徒，但他依然会惦记着老人。有时会给老人送一点吃的和喝的，有时还会和老人高声地谈论着他们喜爱的棒球运动员。老人出海那天，小男孩和他告别，并决定在老人的`小木屋里等老人的归来。
在经历了一次次的失败后，老人依然坚持，和大鱼周旋着，最终捕捉到了一条大鱼，是一条很大很大的鱼，几乎和老人的小船一样大。老人将大鱼绑在船身上，但大鱼身上的血腥味引来了鲨鱼群。尽管老人已经精疲力尽，但丝毫没有放弃，他用叉子、棒子和渔网和鲨鱼进行殊死搏斗。即使最后只剩下了大鱼的骨架，但老人很满足，因为他拼搏过，坚持过，并且他也没有失败。
文中老人总是说：“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”我们要学习的是老人在挫折面前百折不挠、永不服输的精神。
正如诺贝尔文学奖授奖词中称赞的那样：《老人与海》是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险，不惧失败的那种道义胜利的讴歌。
总有人说作品的成功不在于篇幅的长短，而在于内涵的丰赡，我想《老人与海》就是这样做到了，这是一种经典。
老人与海读书笔记12
这是我第一次认识海明威，第一次接触到海明威的作品，他给我的是一种心灵的共识，一种心灵的震撼。
《老人与海》中圣地亚哥的确很伟大，可对他的结局我不知用“失败与成功”这两个词中哪一个去形容，仿佛这两个词都不是那么合适 如果说圣地亚哥是失败的，可他最终战胜了鲨鱼、走出了茫茫大海，所以他不能算作失败。如果说圣地亚哥是成功的，可他走出了大海自己也差不多要倒掉了，而且他四十八天的海上航行收获的也不过是十八英尺长的与骨头，这能算作成功吗？应该不能算。我看关于圣地亚哥只能说是失败的成功，对，失败的成功，就是这个词，形容圣地亚哥的结局仿佛也惟有这么一个词了。对圣地亚哥，心中有着不可思议的敬佩，有一种似曾相识的感觉。不可思议的敬佩来自于他那顽强的精神，在捕获大鱼的艰苦三天里，他面对苦难所说的是“人生来不是被打败的”“一个人可以被毁灭但不能被打败”他这不屈的精神，告诉整个大海、也告诉了我他是伟大的。他不是弱者而是一个强者，尽管他很老，可依然是一个顶天立地的男子汉，站在大海上依然要撑起属于自己的那片蓝天。我曾一度的迷茫，在这茫茫人生路中，我该有一种怎样的态度，面对圣地亚哥我感到惭愧，因为在人生路中，我想着放弃，选择过轻生。而圣地亚哥则不同，在茫茫大海上，死亡无处不在，那份阴影从始至终都存在着，也许这是海明威创作的缘故。记得美国评论家贝茨曾说：“实际上海明威的作品只有一个主题，那就是死亡”死亡意识是海明威人生哲学的核心，所以故事中弥漫的是死亡的阴影，圣地亚哥是不同寻常的，他不会放弃，不懂放弃，也不愿放弃，仿佛在圣地亚哥的人生字典上“放弃”是一个没有排上去的词一样，他不允许自己倒掉、不允许自己认输。可以说他在很大一种程度上超越了死亡，也正是在这种超越中，自我的精神力量被激发和肯定。我敬佩，看圣地亚哥，我看到了死之凄凉、死之可怖、死之无常，可圣地亚哥老人以他有限的岁月告诉我，生命最大的意义在于永远不会被死亡约束。我敬佩着，敬佩着这份精神、这份毅力，在生活中，我需要这份精神与毅力。
似曾相识的感觉，来自于圣地亚哥那无尽的孤独，四十八天的海上生活中，每天都是自言自语，要么对天、对月亮、对星星说话，要么对鱼、对水说话，如果说这份孤独是由于环境导致的话，那么他回到人群中呢？得到的是冷漠和嘲笑，这份孤独在人群中仿佛更孤独。如果说人群对圣地亚哥有着依恋的话，那就只有小男孩马诺林了。马诺林是圣地亚哥在人世间唯一的牵绊，是他除了海与鱼外另一个信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”圣地亚哥每说这句话都让我感到他身姑力单的凄凉，孤独无援的处境。人与人、人与自然之间关系的隔膜与沟通的不易，人的孤独感和对命运的难以把握，是烙印着心痛的伤痕。
我曾说，作者对于笔下的角色是一种爱情，也许圣地亚哥就是海明威自己吧！他始终摆脱不了孤独，尽管他的孤独不是来自于自身的困惑，只是个人主义的束缚，可他依然摆脱不了，这个世界本身就是很多事情都由不得自己。面对世界、面对自己，深深的明白着对那个处境的感悟和体验，可也只能无可奈何的感叹，时而我觉得圣地亚哥很伟大，时而又觉得圣地亚哥很可怜，我不知道对我自己是否也同样是这番感觉。
著名作家吉卜林在小说《丛林之书》中借以一位未收到人类文明污染的狼孩之口说，人道印度从林中猎杀虎豹并非为生计所迫，而是要证明自己征服者的勇气。也许这就是对圣地亚哥的真实写照，圣地亚哥历经艰辛追捕马林鱼，为的只是展现自己的英雄本色。黑暗中老人奇迹般的回到渔村，带回来的吗淋浴只剩下一堆白骨。尽管他疲惫不堪，可内心的`骄傲丝毫不受损伤。总感觉在这一点上自己多么有点不谋而合。我相信充满了求胜欲望的老人只要稍微调整，他又会扬帆出海的，到湾流的远处去寻找征服的对象，寻找自我。茫茫大海对他是一种挑战，并不是他谋生的场所。同时，这也应该是孤独的促使。马诺林是老人唯一的牵伴、唯一的依恋。老人对男孩说，他不是一个寻常的老头儿，而证实这一点的就只有在大海上捕获征服的对象，捕获那份内心的骄傲和对男孩的许诺。
此刻，我最为想知道属于我的挑战，属于我的战场，属于我征服的对象，属于我的骄傲，属于我的马诺林是什么？如果教室是我的战场，那似乎太过于狭小；如果分数是我征服的对象，那似乎太过于短浅；如果荣誉是我的骄傲，那似乎逃过于势利。属于我的马诺林呢？我想，唯有心中的天使了，给我信心，给我力量，同时也给我动力。
这是我第一次接触海明威，可关于他的“硬汉子”精神早在很久以前我就听说了，也了解了，如今算是彻底见识了。生活中，我不承认我是弱者，可那“硬汉子”的精神我又确实没有，很是钦佩海明威，卜，应是钦佩圣地亚哥那不服输的精神。死亡与失败是海明威作品的主题，可为何给圣地亚哥不同寻常呢？是那份超越吗？作者已超越了死亡，是吗？
心灵的震撼，震撼的心灵。
老人与海读书笔记13
初看《老人与海鸥》这个题目时，我不由得疑惑起来。初看题目就知道是写人与动物之间的联系，可人和动物之间，除了搏杀，还有什么呢？可当我看到里面的内容时，却改变了想法。
文章中说了一位老人与一群海鸥之间的情谊。老人每天步行二十余里，用那点微薄的工资给海鸥买饼干，却舍不得为自己花一点钱。他将海鸥当成了自己的亲人、自己的儿女，给他们一一取了名字。而在老人去世后，海鸥又为他祭奠。他们演出了一部超越界限的友情，展现了人和动物之间相依相随的情感。
读完这篇文章后，我很震惊，老人用自己那永恒不变的情感，演绎了人与动物的美好画面。一位善良的老人，一群纯洁的海鸥，他们彼此用真情塑造了一座生命的桥梁。在这寒冷的冬天，人和动物之间情感的冰山上洒下了第一缕阳光！老人用艰辛融化了人和动物之间的信任，用一生的时间铸造了爱的传奇。他明白，人和动物之间需要的不是搏杀而是友谊；不是拼个两败俱伤而是需要和谐；不是像书上说的那样残杀，而是要共创一片蓝天！老人用自己的'行动，让我看到了什么是和谐，什么是感动，什么是这个世界所需要的。
读完后，我又联想到了我们的生活。在我们的生活中，像老人那样的人有几个呢？大多数都乱捕杀着动物，一味贪婪的索取。往日我看到这种故事只觉得没什么，而今天我却有了一种羞耻感。为什么要残害动物呢？不就是想得到钱吗？让人既觉得可笑，又觉得可悲。而动物们，也一定会觉得既无奈又无助。我多么希望每个人都能像老人一样，尽管没有什么太多的金钱，但却愿意尽自己的力量为世界的和谐做一些什么。只要付出努力，有什么做不到的呢？
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似得朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
这是老人与海鸥一文中的一段情节。读到这里，你是否会和我一样流下眼泪？这篇课文讲述了一位老人和海鸥的故事。老人没有亲人，每到冬天他就和海鸥相依相随；这位老人一个月只有三百多元退休金，一半要给海鸥们买饼干。他每天都要徒步行走二十余里从城郊赶到翠湖边，不舍得作五角钱一次的公交车，自己只抽三角钱的香烟。衣服，蓝色布包，就连装鸟食的大袋子都用的褪了色。
十多年了，一到冬天，老人必来。拿着装满鸟食的大塑料袋，赶到翠湖给海鸥喂食。这样的日子以坚持就是十几年呀！这位老人和海鸥建立了深厚的感情。但不幸的事情发生了——老人去世了
我们把老人最后一次喂海鸥时的照片放大，带到翠湖边。海鸥们看见，突然朝遗像扑来，连声鸣叫。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使！
读到这里，我再也控制不住感情的闸门，眼泪在一次流了出来！
从这篇美丽的文章中，让我看到不如说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性。，而更让我激动不已的是，在这美好的人信与美好的品性之间相通着的东西——人与自然的和谐与共融，原来是那样的美好，如此动人！
在你不经意中去阅读这篇文字的时候，首先印入你眼帘的是那位普通的老人：“他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。”
显然，这是一位普通到“褪色”的老人。我不知道这老人的来历，也不知道他的生活状态，但是，却从他的形态和所用物品上，看到了他的生活色彩——一种“褪色”的简单与朴素，或许还有许多不为人知的寂寞与清贫。他从二十多里以外的城郊步行来到这翠湖边，不是为垂钓，也不是为散步，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”。
老人的期盼原来是确切无疑的！他对海鸥的那份美好的感情，早已经被那“重情意”的海鸥受纳，并在老人离开它们之际，竟以动人心魄、震撼人心的力量，淋漓尽致地表达出来：“我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声与姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事一样…海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属…过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声叫着，翅膀扑的那样近…”读到这里，一种的难以名状的激动终于湿润了我的眼眶，我在为老人的幸福而湿润，更为那些情意深重的海鸥们而热泪盈眶！
从这篇美丽的文章中，让我看到的毋宁说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性。而更让我激动不已的是，在这美好人性与美好品性之间相通着的东西——人与自然的和谐与共融，原来是那样美好，如此动人！
老人与海读书笔记14
老人与海，在我读它的时候，还是初中。无趣，绵长，并没有读完，只觉得文章毫无波澜。高中又因无聊重新拾起了这本书，与海斗，与鲨鱼斗，与天斗，与命运斗……老人是个失败的勇士，他凭借着自己的坚强重新获得了人们的尊敬与认可。
为了一条鱼，老人在海上前行了三天三夜，胜利归途中，又遭遇了鲨鱼的袭击，最后只剩下一个毫无价值的骨架。然而，在这个失败的经历中，让我们记住了一个英雄——圣地亚哥。连续八十四天没捕到鱼，在别人眼里，他是个失败者。但是，老人不服输，在第八十五条毅然踏上了征程。年龄是他的闹钟，一句“我跟你奉陪到死”深深地震撼了我。一个人把生命都压下去了，与敌人做殊死搏斗，这样难道不是英勇吗？
人的一生中，随时随地都存在着破坏的力量，人生不是喜剧的上映，就是悲剧的上演。在充满悲剧色彩的全文之中，孩子是那唯一的亮点。孩子带回了老人的青春，使他找回了自我，让老人始终保持着一份童心，老人的世界不再是灰色。
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。
不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？
老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的.白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者。
老人与海读书笔记15
自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。有一次考试，上午的两门功课成绩没有班里的某一个同学好，但是我并不服输，反而信心倍增，决心打一个翻身仗。下午的语文考试，我做每一道题都格外仔细。果然，我语文考试是班里的第一名，总成绩也是第一名。
《老人与海》这本书使我深深地懂得了：做人不应该被任何困难所压倒，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。今后，不管遇到什么困难，我都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识；感谢它让我懂得了那么多道理；感谢它让我知道自己的不足，激励我成为一个对社会有用的人。
明明是一位老人，却显示出一个硬汉形象，干了一件连年轻人都为之咋舌的事。他靠的是什么？我想，靠的是一种信念，一种不能输的信念。
桑提亚哥——那个把一辈子都花在打鱼上的老渔夫。纵使他在青年时是多么的出彩(从其他上了年纪的渔夫身上可以推出），但他现在毕竟是老了。命运对他说：你老了，休息吧。让那些年轻人去展示他们的风采。桑提亚哥对这些却付之一笑，依旧干着那件几乎与他的生命同等重要的事——打鱼。对于命运的诱惑，他用微笑拒绝，所以他赢了。对他来说，打鱼便是他生命的全部意义。如果输了，就是输掉了自己的精神支撑，输掉了自己的信念。他不能，也不愿意。所以，他必须得赢。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：一个人并不是生来就要被打败的`，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。这就是《老人与海》想揭示的哲理。无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说我可以被摧毁，但我不能被征服。