读《卖火柴的小女孩》有感15篇
当品读完一部作品后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的读《卖火柴的小女孩》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《卖火柴的小女孩》有感1
大家一定读过《卖火柴的小女孩》这个感人肺腑的这个故事。
故事主要讲：有一个小女孩，圣诞节时，在外游荡。她的手中握着一捆火柴，是她的妈妈叫她出来卖的，而且是没卖完就不许回家。小女孩坐在地上，并没有人买她的火柴。于是，小女孩就坐在墙角里，渐渐地谁着了。小女孩就这样一睡不醒。她死了，并没有一个人为她举行葬礼。为什么？为什么？为什么我们有棉袄，小女孩却没有；我们有帽子，手套，她却没有；我们能吃到美味的鸡、鸭、鹅，她却吃不到。小女孩本来应有棉袄，手套，帽子，本来应该有美味的.鸡，鸭，鹅，本来应该有一个幸福美满的家庭，本来应该上学……可她什么也没有，唯一有的只是疲劳和饥饿。
为什么那时侯的人都这么冷酷？
虽然他们从小女孩身边走过，但他们却理睬也不睬小女孩，自顾自地往前走，并不伸出爱心之手帮助小女孩。如果那时候的人们有爱心，能帮助像小女孩一样的穷人，我相信，世界上一定变得很美好。
但是，这只是我的幻想，如果世界真的变成了这美好的样子，就不会有更多的穷人。我真心希望世界能变成我幻想中的世界。
读《卖火柴的小女孩》有感2
今天，我再一次读了《卖火柴的小女孩》这篇文章。这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在大年三十的晚上卖火柴，因为没人买火柴，便冻死在了大年夜。我读到她为了维持家庭生活才在大雪天出去卖火柴，想起了自己现在的生活。
现在，每个家庭都把自己的孩子视为掌上明珠，也过着丰衣足食的生活，与小女孩的'生活有着天地之差。我想起了去年的年夜饭：那天，我们家的菜可多了，有糖醋排骨；有烤鸭；有红烧肉······吃过饭后。我们便去放烟花，一簇簇五颜六色的烟花争奇斗艳，把那些明亮的星星都给比下去了。我们放完烟花，便坐在阳台上边吃水果，边欣赏美景，这样的生活多好呀！
我恨黑暗社会的统治，因为黑暗，是很多人因为饥饿而死去······我多么想把小女孩和那些生活悲惨的人带到这个温暖的世界来呀！我更希望世界不再由黑暗统治！
读《卖火柴的小女孩》有感3
看完《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》，我被深深地打动了。故事中的小女孩在寒风刺骨的大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在了我的脑海里。
小女孩的家十分贫穷，小女孩为了家里生活好一些，冒着寒风在大街上叫卖火柴。小女孩的`叫卖声传遍了大街小巷，尽管这样，也没人从小女孩那里买一根火柴。最后她凄惨地在墙角里冻死了。
看着文章中的小女孩，再看看我自己，真是一个生活在“地狱”，一个生活在“天堂”啊！卖火柴的小女孩是多么渴望过上快乐幸福的生活啊！可是，这本该拥有的一切对小女孩来说完全是泡影，相比之下我的生活多么惬意，冬天坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈专门为我做了可口的饭菜；夏天，吹着凉爽的空调，吃着冰棍，别提多舒服了。除夕晚上，我们全家在一起看春节联欢晚会，其乐融融，多么幸福啊！
我一定要好好学习，不辜负这美好的生活。
读《卖火柴的小女孩》有感4
我读过许多课外书，例如女生日记、天使在人间、伊索寓言……但我最喜欢的还是。一天晚上，妈妈特地给我买了一本安徒生童话，它像一块磁铁似的，深深地把我吸引住了。我看了一遍又一遍，看着看着，我仿佛进入了童话王国：那儿有勤劳的灰姑娘，有可爱的拇指姑娘，还有会唱歌的夜莺……但我很快就被卖火柴的小女孩这篇文章吸引住了：那是一个大雪纷飞的.夜里，周围非常寂静。她的衣服破烂，披着一头卷曲的美丽的金色头发，睁着一双水汪汪的眼睛，她的脸和手都冻僵了，嘴里不断地喊着：“卖火柴了，卖火柴了！”可是，谁也没有答理她。唉，这世界是多么冷酷无情啊！最后，这个饥寒交迫、又无人疼爱的小女孩就带着微笑离开了人间！此时，我眼眶都湿润了。
读《卖火柴的小女孩》有感5
“书籍是人类的营养品;书籍是人类进步的阶梯”。因此，我从小就酷爱读书，今天，我又读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，读后受益匪浅、思绪万千。《卖火柴的小女孩》主要写的是一个光着脚的小女孩在又冷又黑、又饿的大年日走在大街上卖火柴，她整整买了一天也没有卖出一根火柴，最后在大年夜里冻死在街头的故事。文章以虚虚实实、实实虚虚的写法，打动人、感染人，给一个个读者留下了深刻地印象。
读了《卖火柴的小女孩》后，让我觉得我们比卖火柴的小女孩快活多了、幸福多了、开心多了。春天，我们可以和小伙伴们一起寻找春天的足迹;夏天，我们可以在小溪里玩耍嬉戏、开开心心的游泳;秋天，可以和伙伴们一起去山上摘水果、看风景，而卖火柴的小女孩她没有我们这般的快活，她还要在寒冷的大年夜里去辛辛苦苦地卖火柴。
读了《卖火柴的小女孩》后，更让我觉得卖火柴的小女孩一定生活在一个不平等的社会，她只能走向死亡的'命运。同学们，我们都有温暖舒服的家，身上穿着温暖的衣服，脚上还有袜子和鞋子，又可以吃上香喷喷的饭菜，可小女孩没有温暖的家，没有衣服穿，没有袜子、鞋子，又不能吃上香喷喷的饭菜，还没有人和她玩，更没有真正的快乐。如果我在她身边，我一定会陪她玩，给她吃的，给她玩的，让她开心。
当我读完《卖火柴的小女孩》时，我的眼泪以情不自禁地掉了下来。哦，这本书太感人了，我轻轻地合上这本书。
读《卖火柴的小女孩》有感6
今天我读了《卖火柴的小女孩》这本书，对于小姑娘的悲惨生活，深感同情。她所有的只是幻想，而我拥有的一切都是现实。
圣诞节晚上，小女孩又冷又饿，她点亮了第一根火柴，想象自己正在火炉旁，可是火柴灭了，温暖的感觉不见了。然而，我却从来没有尝过挨冻的'感觉，每天穿得暖暖的。小女孩饿极了，她好像吃点儿东西。她觉得有一只香喷喷的烤鹅，向她摇摇摆摆地走来，可是火柴灭了，她又回到现实中。然而，我却从来挨饿的感觉，每天吃得饱饱的。小女孩没有快乐，只有痛苦。她幻想有一颗美丽的圣诞树来寄托她的美好愿望。
然而，我每天想要什么有什么，想吃什么有什么，想去哪玩去哪玩，每天生活在幸福中。最后小女孩在温暖的火柴的光亮中，幻想着见到了亲爱的奶奶，我也好像看见小女孩好她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃着香甜可口的晚餐。
读《卖火柴的小女孩》有感7
凛凛的寒风中，一位乖巧的小女孩正瑟瑟发抖，她没有棉袄，缺乏食物，似乎从她一生下来，便与“快乐”、“幸福”绝缘了。
在她缩身的地方，只有一墙之隔，便是喷香的烤鹅吗，暖和的大火炉，可是，她能享用吗？或许，在默默里，她也曾无数次无声地问道——这都是为什么？然而，回答她的，只有依旧残酷的事实。
家，是冰冷的，破洞满布的房子，脾气暴躁的父亲；街头，是冰冷的，雪花飘飘，寒风凛冽，冷漠的行人；甚至连这社会也是冰冷的，富人们在物质享受中一天天醉生梦死，丝毫不顾有多少穷人在饥饿寒冷中度日如年！何时何处，何时何地，人人都形同陌路，无一丝温暖······
小女孩苦啊，可是，她又能怎样呢？她还小，正值一个爱做梦的、花一样的年华，她就没有梦想吗？她也曾无数次的想过，自己如果投胎在富人家，会是怎样，会不会住在豪华的大房子里，烤着火炉，吃着点心，摆弄着小娃娃，出门坐着大马车，而不是在这里受苦。但，这也只能是幻想，徘徊间，留给她的，依旧是冰冷的现实。
兜里有许多火柴，能给她带来少的可怜的温暖，可是她敢用吗？矛盾的心理中，用的心理占了上风，而当她擦着那闪亮的火柴之时，她被压抑了多久的梦终于爆发了。在无限的纯真的`渴望之中，小小的火光变成了蜡烛、圣诞树、火炉，哪怕这都只能是镜中水，梦中花，如水中浮萍，雨中泡沫——一触即破，但至少，是美丽的。在生命的最后时刻，她却是前所未有的幸福，离开了这冰冷的人世间，无一丝欢乐的社会，到了那没有痛苦、没有饥饿的世界了！
我们都落泪了，但我们也只能感叹其人生的悲惨，缺少了那么多。 而这个凄美的悲剧，即使百年之后的今天，也仍旧闪耀着经久不衰的艺术光环。
读《卖火柴的小女孩》有感8
今天，我们学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章，它主要讲了一个穷苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里没有卖掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墙角里，擦燃了卖不掉的火柴，幻想了许多美好的东西。最后，她冻死在街头上。看完这篇文章，我深有感触，不禁融入沉思。
我觉得小女孩非常可怜，她连大年夜也要在街上卖火柴，可想而知她平时的日子是怎么过的。我看着看着，眼眶不禁湿润起来。我还想到了现实中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一样，饭来张口，衣来伸手。而且，在我们逛街的时候，看到许多喜欢的东西，爸爸和妈妈都会尽量满足我们的要求。不用说什么吃不饱，穿不暖了。而小女孩呢，她不但没有吃的，还没有人爱，没有快乐，在现实中是多么痛苦，多么可怜啊！她连吃饱和穿暖都不能满足，你说她还会有学习的机会吗？而我们呢？却不认真读书，我们的学习环境多么好啊！可是每当测验时，你看一下成绩，是多么的差，多么的令老师失望！
看完小女孩的`悲惨遭遇后，我们应该珍惜现在的生活，珍惜今日拥有的优越学习环境。想想小女孩的可怜，想想她的痛苦，更认真地学习，在毕业之际，用最好的成绩报答父母，报答老师。
读《卖火柴的小女孩》有感9
在我学过的十二册语文书中，使我感动的却是安徒生笔下那个可怜的卖火柴的小女孩，正是这篇课文深深地震撼了我幼小的心灵。
大年除夕夜晚，大雪纷飞，一位可怜的小女孩正在街上卖火柴，饥饿和寒冷正威胁着她的生命，她不敢回家，因为她没有卖掉一颗火柴，她怕回到家里，受到爸爸妈妈的冷漠，这时她想起了她的奶奶，她一次又一次地擦燃火柴，一次又一次地幻想她想需要的东西，一次又一次的想到她的祖母，最后她冻死了，是在除夕夜晚冻死的，清晨的太阳升起来，照在她那略带微笑的脸上，她走了，她就是安徒生笔下那可怜的卖火柴的小女孩。
我与小女孩形成了鲜明的`对比，她受着寒冷和饥饿的威胁，她没有快乐和幸福，她所需要的仅是我们力所能及的，她只有奶奶的疼爱，却受到亲人的冷漠，她太可怜 了，而我生在福中却不知福，我有无限的快乐和幸福，有所有亲人的疼爱与关怀，父母视我为掌上明珠，心肝宝贝，望 子成龙，只需要我们好好读书，根本不需要我们做任何事情， 还被父母娇惯成“小皇帝”、“小公主”，现在我们要什么就有什么，而卖火柴的小女孩要的只是我们现在已厌倦的。
她一次又一次地擦燃火柴，幻想着她所需要的东西，仅仅是这么简单，她的心灵是多么的纯洁呀，我们可以想像，在当时的人民受剥削阶级的统治下，过着牛马不如的生活，人民渴望社会阶级，能填饱肚子，得到快乐，就是她们最大的欲望。
与小女孩相比，我真的是很惭愧。
读《卖火柴的小女孩》有感10
在暑假里，我读了许多课外书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《世界著名童话》等。我尤其对那本《安徒生童话》爱不释手，书中有许多故事令我感动。其中有一篇《卖火柴的小女孩》的文章，我一连读了好几遍，故事中的主人公小女孩悲惨的遭遇令我非常同情。
故事发生在一个大年夜，天下着雪又那么的黑，有一个小女孩光着头、赤着脚，在街上卖火柴。可怜的.她，一整天连一根火柴也没有卖出去，她不敢回家。因为她家里和街上一样冷，回去爸爸还要打她。多么可怜的小女孩啊!小女孩无依无靠，最后，她在幻想中死去。
每次读完这个故事，我的心久久不能平静。我一直在纳闷，是谁导致了这个悲惨故事的发生?为什么小女孩的生活要那么苦?我带着这个疑问去请教老师，老师告诉我这都是万恶的资本主义社会造成的。在资本主义社会里，富人有享不完的荣华富贵，而像小女孩一样的穷人只能得到悲惨的下场。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这正是资本主义社会的真实写照!
我和小女孩是同龄人。可我现在的生活无忧无虑。我得到了父母、老师等长辈的关爱。我在学习上，在生活上需要什么，只要是正当的，父母都能满足我。为什么我的生活这么幸福?因为我生活在改革开放的社会主义新中国。党和国家非常关心我们下一代。我们生活在新时代，没有理由不认真学习。想想我自己，条件那么优越，可是学习还是那么不用心，经常惹爸爸妈妈生气，现在想起来，真是对不起他们。
我还有个大手大脚花钱的坏习惯，有时妈妈说我，我还嫌她烦。我根本不知道爸爸妈妈挣钱的不容易。由于爸爸是开饭店的，一天到晚都很忙。特别是夏天，厨房里有四十多摄氏度，爸爸在里面真是难受。可他为了这个家，更为了我，没日没夜地干着。我看在眼里，疼在心里。
我要珍惜现在的幸福生活，发愤学习，掌握过硬的本领，这样，才对得起父母、师长对我的关爱。
读《卖火柴的小女孩》有感11
同学们，你们读过丹麦作家安徒生白编写的《卖火柴的小女孩》这篇童话故事吗？我相信，当你读完这篇童话故事后，一定会被故事中小女孩的遭遇所感动的。
这篇童话故事写的是大年三十的'夜晚，天又黑又冷，还下着鹅毛般的大学。小女孩光着脚，小脚丫被冻得又红又紫。小女孩的爸爸事业了，妈妈死了。为了维持生活，小女孩不得不卖火柴。
小女孩来到了一个墙角跟坐下，划了一根火柴。从光中，她仿佛看到了死去慈祥的奶奶，把小女孩带到了欢乐的地方。他仿佛还看见了很多事物在摇摇摆摆的向她走来。第二天清晨。人们发现小女孩去了极乐世界——天堂。
看完了这篇童话故事之后，想到穷人们过着痛苦的生活，连一个小女孩也不能幸免。
假如她生长在新中国，向我们这样快乐的学习，如果她的学习成绩不好，我们都会帮助她。
假如她生长在新中国，天冷的时候，我会让妈妈给她买暖和的羽绒服。让她住在温暖的房子里，让她幸福的生活。
不仅我读了《卖火柴的小女孩》后同情她，我相信，所有的人读了之后，都会同情这个可怜的小女孩，伸出热情之手。
读《卖火柴的小女孩》有感12
今天我又读了一遍《卖火柴的小女孩》，不是第一次读它了，可每次都会感动，这个故事很凄美，卖火柴的小女孩儿很可怜，除夕的夜晚都不能回家吃一顿饱饭。
这篇文章的大概意思是：这是一年的最后一天除夕，天气很冷，小女孩儿穿着妈妈的拖鞋在大街上卖火柴。可是大家都在买东西，忙着过年，没人去理会她。到了晚上，她一个人坐在了墙角下，没有保暖的衣服，没有食物，好冷，于是她一共点燃了四次火柴，眼前分别出现了四次不同的幻觉：香喷喷的烤鸭、温暖的火炉、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。随着火柴的'熄灭，新年的早晨到来了，大家发现，小女孩儿躺在墙角边冻死了。
每次读它都想哭，如果在我们的社会里一定不会发生这种事情。跟小女孩儿一比，我们和她之间真是天地之差，我们吃的不但饱还得要好，穿的不但暖和还得要漂亮。小女孩儿几乎是光着脚走在雪地上，可是我们的鞋从单到棉不知道要有多少双，不等鞋小了，爸爸妈妈又给买了一双，生怕挤了我的脚。
相比之下，我们过的太幸福了，但幸福不是浪费，我们要养成节约的好习惯，从刷牙时关水龙头开始，杜绝小食品，不浪费笔墨、纸张，改掉陋习，做一个优秀的孩子。
读《卖火柴的小女孩》有感13
我合上《安徒生童话》，眼前不仅浮现出小女孩那瘦小的身影。心里不禁暗暗地为她的命运而感到痛惜。
这篇童话主要讲了一个小女孩因没有卖出一根火柴，怕被父亲打而不敢回家，冻死在街头的故事。
当我再一次读到小女孩几划着火柴看到的幻象时，心里又一次为她那悲惨的命运感到叹息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火炉、放在碟子上的梅子、苹果和烤鹅、美丽的圣诞树和最疼她的祖母，这根本就是无法实现的。比起卖火柴的小女孩，我们是多么的.幸福，我们吃饱穿暖，在家有爸爸妈妈痛爱；在学校有同学陪伴，我的生活是多么的美好啊！
如果小女孩生活在我们的家庭，她一定可以背着书包高高兴兴的去上学，坐在明亮的教室听老师讲课；如果小女孩生活在我们的家庭，她大年夜一等可以和家人开开心心的吃年饭......
读了这篇童话，我忽然觉得我长大了，似乎朦胧的懂了点什么......
读《卖火柴的小女孩》有感14
我学过不少文章，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布；憨厚的少年闰土；机智勇敢有顾全大局的蔺相如。但我最喜欢的还是《卖火柴的小女孩》一课中所讲的'故事。
这是一年的最后一天——大年夜。在又黑又冷的晚上，一个小女孩在街上卖火柴，可是谁也没有买她一根火柴，谁也没有给她一分钱。她实在太可伶了，就擦了一根火柴，出现了暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，慈爱的奶奶。奶奶抱着她在快乐中飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天，小女孩嘴里竟然留着一丝微笑，原来她和烛光中的奶奶一起飞走了，飞到了一个没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了，那就是天堂。
读了这篇童话后，我觉得我们这个社会主义大家庭是多么温暖。我多么希望小女孩能生活在我们这个大家庭。在这里，她的生活中再也不会有寒冷、饥饿、痛苦、孤独了，只有温暖、食物、欢乐、爱抚和幸福。她也会戴着红领巾和我们一起上学。我深深的感受到在社会主义大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所给我的一切，并努力学习为她增光添彩。
读《卖火柴的小女孩》有感15
一个温暖的火炉，一份香喷喷的烤鸭，一颗美丽的圣诞树和家人的关爱。这些东西对于今天的我们来说是多么平凡常见而显得渺小啊！我们每天都在心安理得的享受着这些东西，却从没想过在同一片蓝天下，在另外一个遥远的国度里，还有另外一群孩子正在消受着本不该属于她们的磨难。而我们肆意享受的：“馈赠品”却成了他们遥不可及的：“奢侈品”
雪花落在她金黄的`长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，每个窗子都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味。因为这是大年夜----她可忘不了这个。一幅唯美温馨的画面在安徒生笔下缓缓铺开。我轻轻翻动书页看到一个美丽的小女孩可她在万家团圆、温馨快乐的大年夜显得那样孤独无助，这就是安徒生笔下著名的一个童话人物——卖火柴的小女孩。 故事讲述的是在一个本该于家人一起度过的大年夜里，一个小女孩独自一人赤脚上街卖火柴最终冻死在寒冷街头的故事。
安徒生用他独特的浪漫主义描述了当时已伦为英国附庸丹麦农民的现实生活。用浪漫的笔触表达了他对贫富悬殊社会的强烈不满。
初阅读这个故事时，我很疑惑为什么安徒生给了小女孩一个美丽感人的命运却无法赋予她名字呢？
联系生活实际，我恍然大悟。原来“卖火柴的小女孩”不止存在于童话故事，世上有许许多多的卖火柴的小女孩存在于我们的现实生活。他们饱经磨难、他们历经沧桑、他们失去家园伦为无家可归的孤儿。
在寒冷的街道上，小女孩孤独的坐着透过她发白的嘴唇我仿佛听到了她无声的呐喊、听到了她内心深处的渴望。可在那个贫富悬殊的社会人们却对此置若满文，他们漠然的看着毫不在意的拿来当笑话。通过插图我看见了围观在小女孩身边人们的不屑与不在意。我多想钻进插图把小女孩拉到我们这个世界来呀！我们会给她美味的烤鸭，暖和的衣裳还有很多很多关爱。
童话中小女孩的命运挽回不了，但是我们可以把我们的关爱撒在其他“卖火柴的小女孩”身上，不管是战后的伊拉克还是非洲难民或者社会上其他需要爱的孩子。 在我们享受着社会、家庭给我们带来的馈赠时别忘了把爱分一点给需要他们的人。
让爱撒满人间——这是我从《卖火柴的小女孩》中得知的唯一感受。