学生读后感
当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的学生读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生读后感1
看完《草原上的小木屋》，我感到温馨，欢乐，也感受到主人公的坚强。
作者仅仅选取了一个小女孩的成长和她的家庭拓荒历程，以此作为事件写了一部民族的史诗，主人公罗兰一家不断迁徒，抱着对未来美好生活的憧憬，在荒野中艰苦劳作，勇于开荒与创造活力，他们与大自然搏斗，但又与大自然成为朋友，书中的日月星辰，风雨冰雪，飞禽走兽，树木花草，变换多姿，充满诗意，有时候即使是自然灾害，也有特殊的美丽，主人公与朋友的`友情，真诚，美好，甚至对狗，猫，马，牛也充满了柔情。
请大家喜欢小木屋系列的书，也让它为你的生活带来启示。
学生读后感2
我读了高尔基的《童年》这本书，受益匪浅，我的童年跟高尔基的童年相比，我们比他幸福多了。
高尔基小时候在一个木工家庭生活，5岁时，父亲的病去世了，他们的生活更加艰难。由于家境贫寒，高尔基上学时只好穿他妈妈的鞋、外祖母的上衣跟散腿的裤子，这样的一身搭配起来很不好看，常常引起同学们的嘲笑。跟高尔基相比，我们穿的全是新衣服。但我们还身在福中不知福，竟然挑三拣四的。
高尔基为了上学，只能捡破烂换钱来交学费，如果他运气好了，也只能卖半个卢布，有许多同学都说他“臭”。高尔基却把别人的`嘲笑当成是催促自己学习的动力。他发奋努力，刻苦读书，终于取得了优异的成绩，受到老师跟同学们的喜爱跟敬重。
读完这篇文章，我感到十分惭愧，我们一定要向高尔基好好学习，做一名好少年。
学生读后感3
借着这个暑假，我看完了四大名著之一的《水浒传》。看完后，我受益匪浅。
《水浒传》讲述了松江、林冲、武松等一百零八位好汉的故事。其中我最喜欢的还是武松。
关于武松的故事有很多：《武松打虎》、《醉打蒋门神》、《血溅鸳鸯楼》……其中最出名的就是《武松打虎》了，它已经成为家喻户晓的`故事了。《武松打虎》讲了武松路过景阳冈时，喝了十八碗酒，却遇到了老虎。最终，武松把老虎给打死了。
别看这个故事简单，可它体现出了武松的勇敢和本领高超，体现出了我们中华民族大无畏的精神；同时，它也提醒了我们做事不要莽撞，要慎重。
《水浒传》中还有好多这样的故事，如《杨志卖刀》、《大闹史家村》、《三打祝家庄》……每一个故事都可能赞扬了中华民族的伟大精神，也可能是一个深刻的教训，这也是《水浒传》流传至今的原因。
学生读后感4
我读了《穷学生》这个故事主要讲了一位穷学生因为家庭困难，不得不硬着头皮向别人要吃的，来充饥。有一次，他去敲一户人家的门，开门的是一个小姑娘，他不好意思的向女孩要吃的，但他只要了一杯水，小女孩看他很饥饿，就给他了一杯水和几个面包。穷学生觉得自己很幸运，在陌生的地方还能受到他人如此温馨的照料。多年以后，小女孩感染上了罕见的`疾病，女孩的家人听说有一位医生医术高明，就带她去了，医生把女孩医治好了，女孩交医疗费时，看见“一杯开水和几个面包足以偿还医疗费。”原来这个医生就是当年的穷学生。这个故事让我懂得了当你给别人一片生活的阳光时，你也同时收获了一份希望，因为她就藏在这一片阳光的背后。
学生读后感5
这个暑假，我读过很多书，《美丽中国》是我印象中最好的一本。
现在的中国很繁华，一幢幢大楼拔地而起，鳞次栉比，汽车，给我们祖国的交通带来了方便，虽说汽车方便，课有些时候会产生交通堵塞，汽车还会污染空气，农村变化就更大了，弯弯曲曲又窄又长的泥，已成为又宽又直的水泥路了。但是原本清澈见底的水，变成了浑浊发绿而又臭气熏天，河面上有垃圾的漂浮物，鱼和虾早已不见了踪影，有些甚至飘在河上；美丽的校园，遭到破坏，花园的.椅子上和桌子上，都有几个黑脚印，草被踏弯了。教室里的课桌椅一些被损坏，图书掉页了；中国的美景很多，但垃圾破坏了没经；中国还有很多好人，徐秀娟和姚明保护动物，不让它们灭绝，杨善洲植树造林，王君婧，4年捡了十万余电池。
在现实生活中，我们应该学习美丽人物，不要让树林变成木桩，不要让动物灭绝，不要让白色污染严重起来，我们应该不杀猎动物，不乱扔垃圾，别把河变得浑浊，别让美景变成垃圾场。
学生读后感6
暑假里，我读了一本名叫《白白兔回来了》的书。
这本书主要讲的是一只名叫白白兔的兔子，想变成她的妹妹乖乖兔一样受欢迎，想变成她的'姐姐美美兔一样漂亮，于是，她学着乖乖兔一样温柔，还买了长睫毛和口红，但是，小动物们看见她，不但不夸她，反而躲得远远的。后，她才知道，她已经不是原来的自己了的故事。
这本书令我深受启发，它告诉了我，自己就是自己，永远也成为不了别人。它还让我联想到了我自己，我自己一直想变得跟我们班上的同学一样厉害，每次考试都得第一名，每次都能进入前三名。写字时能写得跟她一样好。可是，我不但没有进步，反而还退步了。于是我决定了，以后我不再去学别人了，自己本来是什么样子，就是什么样子。不要去学习别人，不然，就会失去原来的自己。
学生读后感7
著名长篇小说《水浒传》是明代小说家施耐庵的代表作。施耐庵以娴熟的艺术手段，描写了发生在宋代宋江、林冲等一百单八好汉反抗朝廷，最终却四分五裂的故事。
书中最吸引我的是几个富有典型意义的'英雄形象：善良、热爱和平的宋江；勇敢、正直的林冲；刚正不阿的鲁智深等。书中对有志好汉的反抗描写，展现了封建中国里的一线光明。宋江就是这样一位光明的使者，为了传播正义，他与其他好汉聚义梁山，对抗朝廷。梁山被朝廷击垮了，但他并不气馁，继续战斗。我不禁向这位爱国好汉投以赞赏的目光。宋代正是因为有了这样的好汉，才唤起人民群众进行反抗压迫的斗争。
在我们的生活中，不也有像宋江一样的人吗？生活是一股奔腾不息的激流，弱者往往望而生畏，一事无成；勇者会奋力拼搏，直达彼岸。
让我们像宋江一样在生活的激流中鼓起理想的风帆，奋勇向前吧！
学生读后感8
《圆明园的毁灭》这篇课文激发了我内心的愤怒和惋惜。
我愤怒。这帮可恶的侵略者，在中国的领土领土上横行霸道、为所欲为。他们把圆明园抢劫一空后，还不死心，竟放火把圆明园烧光。大火连烧了三天三夜。现在，圆明园只剩下几根残柱了。
我疑问。当时圆明园被毁灭，那几万双手在哪里？那几万颗眼睛在哪里？难道你们就眼睁睁地看着圆明园被英法联军劫走，放火烧光吗？
我惋惜。圆明园是我国著名的皇家园林。可是，它却在侵略者的魔掌下毁于一旦。那些可恶的侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！
我幻想，如果历史能倒退，我一定不会让我国是人民受尽羞辱的。我一定不会让英法联军横行霸道、为所欲为的。我一定……
如今的.圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌。想到这里，我就感到无比的愤怒和无限的惋惜！
学生读后感9
我暑假看的是《伊索寓言》，编者是张永梅，我在这本书里面感兴趣的是狗、公鸡和狐狸。
里面讲了狗和公鸡是好朋友，有一次他们一同外出赶路。到了晚上公鸡跳到树上，在树上栖息，狗就在树洞里过夜，两个朋友度过了一个夜晚，早上到来，公鸡像往常一样，站在树枝上，伸长脖子啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下说：“多美的桑音啊！太悦耳动听了，我想和你上来一起唱支优美动听的`小夜曲吧。”公鸡回答说：“行啊！不过请你去叫醒树洞里那个看门守夜的，他一开门，你就可以上来。”抓狸立刻去叫门，狗从树洞里突然跳了走来，把狐理咬住撕碎了。
这个故事告诉我们了，在朋友需要帮助时一定要全力去帮助他，不能袖手旁观。
学生读后感10
我读了《七擒孟获》这本书，里面有个小故事，我觉得很好。
三国时，有一次刘备明白关羽被害，他怒火攻心，当即要同张飞一起率兵前去讨伐孙权。诸葛亮却认为这时候不能轻举妄动。张飞不听劝阻，非要单独带领军队出征。他叫人在三天内做好白色大旗和战衣。可两个手下没有按时完成，所以被张飞大打了一顿。两人总是记恨在心，在梦中把张飞杀死了。
读了这篇故事后，我明白了不能就为了一点小时就打别人，最后总是害自己的。也不能为了一点事情就斤斤计较，就应豁达一点。
学生读后感11
这个暑假，我看了一本内容惊心动魄的书，它的名字叫《摆渡人》。这本书的主人公是一个叫迪伦的女孩。有一次她要去看望久未谋面的父亲，然而路上突发交通事故，她发现自己是幸存者，此时她遇到了铁路另一尽头的一个叫崔斯坦的'男孩。在一路上他们不怕艰难险阻，从山坡到沼泽，从森林到湖泊，虽然迪伦曾经有想要放弃去分界处的念头，但是在这个过程中，他们彼此爱上了对方，男孩摆渡了迪伦，迪伦从恶魔的手中拯救了崔斯坦，她想带崔斯坦去她的世界，而不是周而复始的摆渡灵魂，后他们终于相守一生。
看完这本小说，我被迪伦的单纯善良、勇敢所折服，正是因为她的坚持，后才能收获幸福。故事中的人物其实像一面镜子，照射出生命的本真。生活中我们也经常看到像迪伦这样的坚强不屈遇到困难不退缩的人，所以我也要学习迪伦知难而上的精神。崔斯坦智人善用，循循善诱，让迪伦走出黑暗的阴影，我们在生活中也要学会帮助他人，及时伸出援助之手。
学生读后感12
这篇读后感写得好，在于它有真情实感。
雷玲同学读完《丑小鸭》，心里很渐愧，因为她从善良的“丑小鸭”想到了纯洁、和善的金贵同学。文章中，雷玲描写了金责的外貌和行动，表现了衬她的质朴、勤劳、谦度的赞美之情，同时勇敢地解剖自己，表达了深深的救疚和自责之情。文章正因为这些真实的`感情而有了感染力。
这篇读后感的写作是讲究技巧的。比知，本丈开头颇有丈采，言简意肤，用一个比喻句就交代了两个问题:读了什么，感受是什么。再比如衬金责的赞扬，文幸既无溢美之件，又通过具体的描述表达得很充分。看金赏受表扬那一细节，她涨红着脸低下了头。就象“五小鸭”在赞扬声中把头藏到翅膀底下，多么形象生动。本文还在结构上注意首尾紧紧相扣，有力地突出了中心思想。
学生读后感13
今天我带着班级里的孩子读了一篇名人传记，就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安破茧成蝶的励志故事，我们暂且亲切地称他为“安”吧。
安自小相貌丑陋，说话口吃，而且由于疾病左脸偏瘫左耳失聪，嘴角畸形。可是为了矫正口吃，他口含石子讲话，把嘴巴和舌头都磨烂了，可他坚信“每一只美丽的蝴蝶都是要冲破束缚它的茧才能变成。我要做一只美丽的蝴蝶。”正是抱着这样的信念，他出色完成了学业，最终在总理大选中打动无数选民，以最高票当选总理。
我让学生分析了安的`品质，并说出理由，学生说得挺不错的，我又问学生：“束缚他的茧”是什么？学生说：“自身残疾，还有成长遇到的挫折。”我接着问：“那么你们呢？束缚你们的茧是什么？”一个学生说：“懒惰。”另一个说：“不良的心理素质。”我觉得学生都非常真诚地分析了束缚自己的茧，并且深深地被安的精神所打动，因此我布置了写一篇读后感。
学生读后感14
《三只小猪》读后感
三只小猪长大了，要自己盖房子住。老大非常懒，用草盖了一座房子。狼来了，轻轻一吹房子就倒了，老大赶紧跑。老二也非常懒，用木头盖了一座房子。狼来了，轻轻一吹又倒了，老二也赶紧跑。老三很勤劳，用砖盖房子。狼来了，吹了半天也没吹倒。狼就用头撞，房子还是没有倒，狼的头上却起了个大包。狼想从烟囱里爬进去，老三马上在火炉里点着火，狼赶紧跑了。
我要向第三只小猪学习，认认真真地做好每一件事，不怕麻烦，不能偷懒。
学生读后感15
在渊源流长的文化长河里，中国是世界东方文化渊薮，五千年灿烂文化是人类智慧的瑰宝。《水浒传》是这些瑰宝最耀眼的一颗明珠。
《水浒传》是施耐庵几乎耗尽毕生心血完成的旷世之作。以北宋宋江起义为题材编写。成功的塑造了108位英雄好汉，如林冲、鲁智深、杨志、李逵……
读了《水浒传》，我仿佛身临其境，看见林冲棒打洪教头，杨志卖刀，王教头私走延安底等场面。其中有粗有细的鲁智深、义薄云天的杨志、豪情万丈的宋江等人物。
在这些性格万千的人物中，我最佩服的人物是宋江。宋东不畏权贵，一直与有权贵的人抗争，他不忍心看到农民们民不聊生，饥饿交加的.场面，他恨那些有钱人仗势欺人，天天养尊处优，于是他召来一些英雄好汉，开始了农民起义。
《水浒传》是施耐庵辛辛苦苦写出来的著作，这本书表达了他的坚定信念与不屈不挠的高尚思想。用自己的毕生心血与精力写出了这篇前无古人，后无来者的鸿篇巨著。