五年级家长会发言稿

时间:2025-01-08 发言稿 我要投稿

关于五年级家长会发言稿

  在现在的社会生活中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你写发言稿时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的关于五年级家长会发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于五年级家长会发言稿

关于五年级家长会发言稿1

尊敬的各位家长:

  大家上午好!

  首先感谢老师给我这次机会,能跟大家一起共同学习交流孩子教育方面的一些问题,我非常珍惜这次机会,同时也感到有些不好意思。因为我认为跟其他始终关注孩子成长的家长比起来我可能做的还不够,跟其他品学兼优的孩子比起来,我家孩子并不是特别出色,但既然老师信任我,给我这样一个机会,我就应该责无旁贷。下面我就把自己在教育孩子过程中的一些体会跟大家交流一下,就算抛砖引玉,如果我的话能引起各位家长的共鸣,能对大家有点滴的启发或感触,我将会感到非常高兴。

  努力培养孩子的阅读习惯

  我曾到一个同学家里去,家里装修的非常豪华,可我在她家里转了一圈,除了孩子的学习资料和几本杂志竟没发现几本书,可她还在跟我抱怨孩子不爱看书,只喜欢玩电脑。王奕菲在她很小的时候,每天晚上睡觉前我都会读书给她听,慢慢的上学了她会拼音了,我们就读那种带拼音的书,她读一段我读一段,再后来也不知从什么时候起,她就不再粘着我读书,能自己捧着书看了。从王奕菲上学以来,我们家就没再交网费,一直没上网,有需要查资料时候,我们一般要求她利用工具书,实在查不到我们就用手机上网帮她查。今年国庆节我们家开通了无线网络,可孩子基本也想不起来上网。一到星期五我们也不看电视,孩子写作业,我和她爸就一人一本书在旁边看。有时孩子写完作业、练完琴,我们全家就一人一本书一人霸占一张沙发静静的阅读,互不打扰。至于书的来源,一是从图书馆借,我们家一共办了三张借书卡,一个卡可以借两本,由于他父亲的单位离图书馆很近,一般借书的任务就交给他,熟人常常看到他一下抱6本书回家,期中2本是我们看的,4本是女儿看的,我们给她爸封了一个头衔就是?运‘书’部长?。二是从网上或书店买。我个人主张如果经济条件允许,可以给孩子买一部分书,因为我发现孩子有时没书看了,就又拿出以前看过的书再看,有时一本书能看好几遍。这个可以理解,因为孩子的思想在不断成熟,不同年龄看同一本,感悟也会不一样的。所以,在给孩子买书的问题上我基本上是有求必应,寒暑假我都从当当网给孩子买成套的书。我觉得与其给孩子买身名牌衣服,吃顿大餐,还不如给孩子多买几本书。即便孩子现在还不是很喜欢看书,但如果家里有许多适合孩子看的书,当孩子无聊的时候,说不定就会拿起书看,也许不经意间孩子就喜欢上看书了。另外如果孩子还没养成看书的习惯,大家就从好孩子的兴趣开始,如果他喜欢漫画书,就让他看,慢慢的她就会看别的书了,如果他喜欢飞机、喜欢汽车,你就找相关的书籍让他看,反正就是从他的兴趣入手,慢慢孩子就能从书里获取她需要的东西了,不要说看这些干嘛,一点用都没有,其实这只是一个过程,不是说?开卷有益?吗,只要他能静静的捧着书看就是一种进步,就是一个好的开始。

  在这里我还想说:家长就是孩子的一面镜子,如果家长每天在家里就是看电视、上网,怎么能奢望孩子一个人静静的看书呢。古语说:?腹有诗书气自华?、?书中自有黄金屋、书中自有颜如玉?、?读书破万卷、下笔如有神?,多读书、读好书,能拓展孩子的知识面,应该说阅读习惯是人生中最有价值的习惯。请大家一定注意这方面的培养,尤其在小学阶段,学习任务还不是很重,如果到了初中高中,都有7、8门课,就是想看也没大有时间了。

  要享受跟孩子一起成长的过程

  在座的我们应该都是人到中年了,上有老下有小,而且在单位都是中坚力量,有时忙了一天,回家看到孩子再不是那个样,心里别提多不舒服了。我曾经也有一段时间觉得自己特别委屈,孩子父亲忙,老人没法帮忙带孩子,我自己每天忙忙碌碌的,觉得为家为孩子付出了很多,有一次跟好友聊天,抱怨自己为孩子付出太多,好友一开始没说什么,后来严肃的对我说:我每次听你说孩子,总是说付出,你为什么不能把这种付出看成是享受呢,每天陪着孩子、看着孩子一天天长大,这难道不是一种享受吗?教育孩子、培养孩子这是我们做父母的责任,怎么能一味的认为是在付出能?好友的话让我一下子有了一种醍醐灌顶的感觉,是呀,每天有孩子相伴的日子不就是一种享受吗?从此以后,我就转变了观念,再跟孩子在一起时,我就不再抱怨,对孩子也有耐心了,孩子的表现也越来越好了,抱怨少了,娘俩关系密切了,家里欢笑多了,家庭也更和谐了。所以,我们不要把教育孩子看成是一种额为的负担,而要看成是一种享受,享受跟孩子共同成长的过程。现在孩子已经五年级了,再过7年就上大学了,其实我们跟孩子真正在一起的时间也就这几年,一旦上了大学,孩子跟我们的交流沟通的机会就少多了。而且有资料表示,孩子在12岁以前是习惯的养成期,一旦过了这个年龄许多习惯就很难形成或改正了。

  我们这些学生的家长分布在社会的各行各业,虽然每个人的'工作性质不同,忙碌程度不同,挣钱多少不同,但我们每个人都有一个共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!我常听许多做父母的说,自己工作忙,没时间管孩子的教育,我觉得这种做法不大妥当。曾经看过一句话,一直让我记忆犹新:一个人无论你的事业多么成功,一旦教育孩子失败,你立刻会觉得一事无成。所以,不管自己从事的工作多么重要,不论你多忙,一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子,并一定把这个过程看成是一种享受,而不是

  被动的去做这些事情。因此我想和那些工作太忙的家长共勉,不论你忙的是什么,是忙于干大事当大官也好,是忙于做生意发大财也好,无论多忙,无论多么喜欢玩儿,都一定要把孩子放到第一位。毕竟,不论你多重要,地球离了你照样转;单位没了你,很快就会有别人代替。但你的孩子离了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。而儿童时期的教育就是我们给水桶底部打基础的时候,等我们发现水桶漏水再去弥补的时候,就晚了。

  注重孩子心理健康方面的教育这也是我想跟大家共同探讨的一个话题,前几天看一个新闻,是北京一个初二的学生因为在学校被罚站跳楼了。看到这样一个新闻心里挺不是个滋味,无论怎样这样的悲剧发生在谁身上谁都受不了,我们大部分都是一个孩子,独生子女的父母我们真的伤不起。所以,我们平时就要多关注孩子的心理变化,多跟孩子沟通交流,培养孩子积极乐观的心态。这个新闻我专门让孩子看了,并且告诉她,人的生命只有一次,是无限宝贵的,采取这种行为是自私的,孩子走了,留给亲人的却是无限的悲痛。我们不能等孩子出现心理问题了

  才想着去解决,而是在日常生活中善于梳理孩子的心里的问题,要真正跟孩子交朋友,让孩子敞开心扉把内心所有的想法都告诉你。

  各位家长,我最后想说的是:每个孩子都是天使,我们要有善于发现的眼睛,善于发现孩子身上的闪光点。衷心希望我们的每一个孩子都在家长欣赏的目光下健康快乐成长。祝我们在坐的每一个家庭都美满幸福!

  谢谢大家!

关于五年级家长会发言稿2

尊敬的各位家长:

大家好!

  为了孩子的成长与发展,让我们有了今天的聚会。首先我代表张集中学全体师生对各位的到来表示热烈地欢迎!您的按时到会是对孩子的真情关爱,更是对我们工作的大力支持。我代表全体师生向你们表示最诚挚的谢意。我们都非常清楚,学生生话在社会的大环境中,他们的成长需要家长、社会、学校共同配合。也只有这样方能圆满完成教育孩子成才的任务。希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解。从而达到育人的目的。

  我主要讲三方面内容,一是让家长了解今年我们学校的学校管理工作;二是简单谈一下家庭教育。三是学生的安全教育

  一、我们学校的管理工作

  1、老师方面:为了进一步促进我们学校的办学水平,最大程度地提高老师们的工作热情,从这学期一开始我们学校就实行了教师量化管理制度,彻底杜绝了“大锅饭”,我们学校的管理工作飞速进入了快车道。

  2、对学生方面:一开学我们学校又率先实行了班级量化管理。从开学到现在这短短两个多月的时间里我们学校发生了巨大的变化,学生们的卫生习惯基本养成,学习的积极主动性有了明显提高!相信不远的将来这些孩子们一定不负众望,学有所成!说句心里话,看着孩子们在学校取得一个又一个好成绩,看着孩子们的一点一滴的进步,看着孩子们在学校一天天长大,作为学校和老师,我们从心底里感到无比的欣慰。孩子们在老师的培育下取得了成绩。成绩的后面,是老师的默默付出,早上起床最早的是老师,晚上睡觉最晚的也是老师(特别是班主任)比如说初二四班的班主任张凤莲老师、初一一班的班主任王霞老师、初一年级的年级主任也是初一、三班的班主任秦绪峰老师。我们学校晚上八点熄灯,但很多次十点以后我们值班巡逻的时候发现他们还在办公室工作,不是批改作业就是备第二天的课,像他们这样的老师还有很多,由于时间关系我就不一一举例子啦!老师家里也有老人和孩子,而他们也需要照料,老师确实不容易,工作和生活压力都很大。我真诚的给各位家长提几点建议:

  首先,理解教师良苦用心(作业量如果一两次多了一点,是正常的,这些训练是必要的)其次,理解教师的苦口婆心,实在没办法才请咱们家长到学校教育个别有些不争气的孩子。教育不是万能的,家中一个小孩还难管好,更何况一个教师要教六、七十个学生呢。我们尊重学生的自尊心,但绝不能让他们放任自流。第三、金无足赤,人无完人,任何一个人都有缺点,所以说我们的工作,也难免有做的不恰当的地方,在此真诚希望广大家长能多多理解我们,这时候,你们的理解就是对我们最大的支持!相信老师与每一位家长都能和睦相处。老师的一言一行和我们家长是一致的,都是为了孩子!

  二、下面简单谈一谈家庭教育

  教育主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削弱,它是学生实现社会化的奠基教育。众多家长也都为培养教育子女煞费苦心,我们也深深理解你们“望子成龙”、“望女成凤”心愿!那么怎样培养孩子“成才”?

  我认为:(一)、要搞好家庭教育,就要真正关注孩子细节,这是教育好孩子的前提。

  对孩子全面了解并不是一件容易的事,不仅要对孩子在家的行为了如指掌,而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心,多倾听孩子的'意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展。

  (二)、要搞好家庭教育,就要关注家庭。

  我们深知:教育是一个全社会通力协作的巨大工程,家长要有良好的教育观念,并能引导子女正确做人,培养他们良好的生活习惯和学习习惯,鼓励子女勇于吃苦,勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法,切忌简单粗暴。除此之外,还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴,家庭气氛宽松、舒适,这样的环境将才能保证子女的心理健康成长。

  有些家长到现在还不知道他的孩子是哪个班的,连班主任姓啥都不知道,连班主任的联系电话都不知道,学生在学校犯了错误,有啥事情班主任通知咱家长时,有些家长不以为然,以各种理由推脱,市里边很多家长很重视学生的学习,跟学校老师搞好关系,经常联系班主任或任课老师,共同沟通交流孩子的教育问题。

  (三)、家庭教育不可忽视父母的示范作用。

  人们常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。父母的示范效应具有较强的教育意义,家长要能主动的发挥示范作用,对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

  有的家长自己本身就对现在的教育有消极的想法,所以就不重视孩子的学习,学生学习差,家长就给学生说:“学习学不会就回来吧,我给你找了个打工的活儿,出去挣钱去吧”。而且部分家长还因此而骄傲,说自己的孩子出去打工挣的钱能自己照顾自己,不再向我们要钱了。我认为这个做法是错误的!出去打工,吃的是青春饭,年龄一大人家厂子就不要了!那他以后的生活也就成了问题了。现在的社会竞争更加激烈,想让孩子在社会上有一席之地,有立足之地,至少得有一技之长第三个方面:学生的安全教育

  安全重于泰山,安全是孩子们成长、学习的前提。如果安全没有啦,那么其他一切的一切都无从谈起!作为我们学校,更是把安全工作放到重中之重,每学期至少对学生进行两次安全专题教育会议,对交通安全、饮食饮水安全、防溺水、防火、电、专门做了详细的规定:上学放学的路上不要并排骑车、骑车时不能打闹、不要双手脱把骑英雄车、过路口时先观察后通过;在校园内不准吃零食特别是那些垃圾食品,不是说花多少钱的事,对孩子的身体没啥好处,又影响了学校的环境卫生!

  我个人认为绝大部分学生懂规矩,讲文明,有合作精神。但自主学习的意识还不浓,自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行配合。

  第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺,我们学校将对每一位家长反映的问题予以关注。二、现在不少家庭泾济状况比较好。希望家长要控制好孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的物品及学习用品。特别要告诫并且监督好孩子不要进网吧、游戏厅。

  第三、不管您工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意孩子的思想动态。交流前最好作一点准备,应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢。

  第四、要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的分数,要客观地认识学生的成绩,因为如果只是以分数来衡量孩子的表现是不恰当的、是片面的。我们要在学生的全面发展上下功夫,在孩子如何成才上下功夫,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。第五、及时与教师进行沟通一些家长把孩子送到学校就说“全

  靠老师”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况,有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从不肯露面,个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校就不管了,这是一种很不负责的态度。反过来,我们家长不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出来就全部满足,光恐怕孩子受到一点委屈的娇惯溺爱也是不可取的!在现代社会,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。咱们学校班级量化管理细则中明确规定不准男生留长发、怪发、染发,咱们家长你看到了吗?再一个学校明确规定不准学生带手机,作为家长你配合了吗?学生带手机给我们学校的管理带来了一系列的负面作用:有很多学生上课用手机玩游戏、用手机上网,学习成绩直线下降。还有的学生用手机和校外人员方便了联系,无形中给学校留下了各种不安全因素。比如说生日聚会、打架等。我希望咱们家长回去后把孩子的手机收回去!总之一句话:孩子在学校时,我们会尽最大努力管好孩子,教育好孩子;在家时希望家长多抽点时间关心一下孩子:他们是不是在家学习?还是在看电视?有没有出去进网吧?学生的思想动态你掌握住了吗?

  还有很多情况想跟家长深入探讨,鉴于时间关系,不能一一综述,最后,我代表学校全体教职员工,衷心的祝家长们:合家欢乐!身体健康!吉祥如意!!!

  谢谢大家!