高三作文

时间:2022-04-03 高中作文 我要投稿

关于高三作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的关于高三作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于高三作文

关于高三作文1

  我们生活中的点点滴滴都充满着爱,那些故事是那么感人肺腑。在我的脑海里,有一件事令我记忆犹新,久久不能忘怀。

  那天下午,我和我的小伙伴们在市中心广场玩耍,我口渴难忍,便想去买瓶水。在冷饮店前的不远处,我偶然望见一位残疾的男孩坐在地上乞讨。他骨瘦如柴、衣衫褴褛,看上去只有七八岁。太阳火辣辣地烘烤着大地,残疾男孩用脏兮兮的小手伸向匆匆忙忙路过的`行人,他满脸茫然,那些穿着光鲜亮丽的年轻人无动于衷,对他可怜巴巴的乞讨视若无睹。只有几位热心肠的爷爷奶奶施舍了他几张毛票,残疾男孩都会艰难地向他们鞠一躬。

  残疾男孩口干难忍,不停地咽唾液。我实在看不下去了,把我买来的那瓶矿泉水拿到了他面前,但是残疾男孩犹豫了一会,摇摇头,婉言谢绝了。

  他只是呆呆地望向不远处的爱心捐款箱,慢慢地向爱心捐款箱移动。每移动一步,他的断肢就会疼痛难忍。但是残疾男孩咬了咬嘴唇,坚定地向爱心捐款箱移去。我疑惑了,他究竟要做什么?

  接下来他的举动让我意想不到,残疾男孩竟然将自己艰难乞讨来的屈指可数的几枚硬币和皱巴巴的几张毛票毫不保留地投进了爱心捐款箱!我为之一震,在场的人也为之动容,那几元钱,他本来可以买几个面包充饥的,本来可以买瓶水解渴的,但是他却毅然决然地选择了援助那些他认为比他更惨、更需要帮助的人......在这个浮躁的社会,像残疾男孩这样身残志坚的人都懂得去关爱别人,更何况是我们呢?

  我被残疾男孩美好的心灵深深感动了,其实生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。爱就在我们身边,不曾离开过。

关于高三作文2

  阳光照耀在飞翔的心上。

  ——题记

  谁都不知道时间一晃过了多久,我们忙着起床,忙着上网,忙着恋爱。我们忙碌着,忙着去消遣,忙着消耗我们所谓的资本青春,忙着忙着,没有了休止。

  对于友情,我们会迷茫。他们都说:“只要真诚地对待别人,别人也一定会真诚对待你。”往往几次,我们付出了所谓的真心,得到的是无所谓的敷衍。于是我们忙着去挽回,忙碌在对友情的挣扎中,对友情的判断中,对友情的付出中。

  对于亲情,我们会叛逆。他们都说:“家人是一辈子陪伴自己的人,是自己最亲的人。”多少次,我们都说我们体会不到,我们与父母争吵,我们不顾形象当街大骂。于是我们忙着去逃逸,忙碌在对亲情的挣脱中,对亲情的.叛逆中,对亲情的无谓中。

  对于爱情,我们会纠结。他们都说:“现在的喜欢只是一种爱慕,仅此而已。”无数次,我们固执地写着关于的日记,固执地盯着,不顾别人异样的目光,固执地叛逆于父母的劝告。于是我们忙着去享受,忙碌在对爱情的喜悦中,对爱情的纠结中,对爱情的盲目中。

  我们望着窗外,繁华的霓虹下,映衬的是青春的我们。我们忙碌着,而不是奔波于学业,而是那些无系于学术的所谓潮流。潮流道的是悲伤,我们学着悲伤。我们总以为自己是青春的代表,我们有权享受自己的青春。

  我们放弃了该珍惜的曾经拥有,友情和亲情。我们该珍惜的,却不知道已经被我们在无谓的忙碌中无息地丢弃;我们该丢弃的,却不懂得不该沉迷。

  爱情是我们承担不起的,青春是我们挥霍不起的。我们该让霓虹映亮充满青春气息的我们,我们该让自己闪烁青春的光芒,我们该奏响青春的双响曲——阳光与激情。

关于高三作文3

  鱼的理想是游遍大江南北,畅游水流之间;飞鸟的理想却是每天有食物,不让自己饿肚子。鱼笑飞鸟太过幼稚,飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同,你有你的雄心壮志,我也有我自己的想法,每个人的理想都不相同,只要看我们如何去实现。”多年后,鱼被累死在江水的'急流中,飞鸟却还在天空中自由飞翔,继续歌唱自己的理想。

  我们每个人心中都有一个梦,不管这个梦是否有意义,但它始终是一块人生的拼图。有的人将自己的梦想通过努力转化为现实,让梦不再是梦;而有的人空有梦想,从不为之付诸努力,梦最终只能是梦,只能是痴心妄想的空话、未来的遗憾。这是为什么?是由于这两种人的态度不同吗?还是由于想法太难实现?

  唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。他的理想是给雅鲁藏布江上修建铁索桥,但是所有的人都笑话他,由于可能完成的几率极小,这条江淹死过数不胜数的人,别说建桥,人们分隔两岸能生活就不错了。唐东杰布为了实现理想,组织了一支戏班子到处演绎,看完戏的人们会给戏班子一点报酬。唐东杰布正是这样一点点积攒建桥的的资金,在吞噬了无数人的江上建立了一座又一座铁索桥,创造一个又一个藏族的神话。

  唐东杰布坚持了自己的理想,并且加以心血地努力着,而他的努力不仅没有付诸东流,而且还给人们带来了利益。

  比如比尔盖茨,让小小的一枚硬币变成了亿万财富;再比如爱迪生,克服了所有人对他的疑议,成为了大发明家;还有莱特兄弟,不顾旁人的嘲笑,造出了世上第一架飞机……一个个活生生的例子,一个个耳熟能详的故事,他们不都是坚持理想并获得成功的人吗?

关于高三作文4

  从”滴水之恩,当涌泉相报“到”乌鸦反哺“再到”羔羊跪乳“,感恩都是人间真情的一种表白。从古至今,感恩被世人传颂,感恩之花是世间最美的一枝。

  三国时期,刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山。诸葛亮为报这知遇之恩,替刘备设计了夺取中原土地的妙计。刘备死后,诸葛亮又辅佐刘禅,鞠躬尽瘁,死而后已。

  白娘子为了还许仙一个恩情,帮助许仙克服一次次危险,最终才有了矢志不渝的承诺和忠贞的爱情。这段佳话谁又能说不是感恩促成的呢?

  李密一篇《陈情表》感动了多少炎黄子孙?李密为报祖母的养育之恩,放弃官位,毅然决然地守候在祖母的病床前端水送药。”臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年“。多么真挚的表白!

  父母给了我们黑色的`眼睛,我们用它去寻找光明。生活,可以贫困,但不能潦倒,我们要用父母赋予我们的黑色眼睛去寻找心中的光明。打开心灵的窗户,感受风的自在与清凉,眺望原野的生机与开阔。再回头看看,身后有我们的父母在默默地守护和支持着我们,他们给了我们生命、幸福和快乐,我们能给他们什么呢?我们应该用我们的双手,用我们的行动去回报他们。即使忧愁如山,烦恼如海,我们也应该不懈奋斗。父母的心思很简单,但很赤诚,”百善孝为先“,让我们铭记这句话,生活中,小事上,对父母尊敬一点,这又何尝不是”孝“呢?只要每个人都奉献一点爱,懂得感恩,那么,阳光雨露必将播撒人间。

  ”滴水之恩,当涌泉相报“,父母给了我们生命和关爱,社会给了我们舞台,老师给了我们知识,朋友给了我们友谊和支持。世界万物都是上天的恩赐,感恩之花应该在人间绽放,这枝花将开得更鲜艳,更绚烂!

关于高三作文5

  青春,是人生的花朵;青春,是生命的春天。青春,是时代的精神;青春,是不耐久藏的珍宝。青春,是创造一切的希望;青春,是激动人心的音符。青春,是三月里绵绵的雨丝,淅淅沥沥的淋湿窗前朦胧的小径。青春是球场上充满时尚的.运动鞋,蹦蹦跳跳地跃起花季的追求。让我们用火热的激情为青春画一条希望的弧线,抹一缕七彩的阳光,谱一曲绿色的歌谣,写一段晶莹的人生。

  青春像一首歌,那开在原野的每一朵小花,那播撒在夜空的每一缕月光,那绽放在脸上的每一丝笑容,都是这首歌中动人的华章。

  青春像一幅画,那婉转在树林中的每一只小鸟,那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶,那漂浮在蓝天里的每一朵白云,都是这幅画中美丽的色彩。

  青春的歌是一支轻盈的风筝,总在奋斗的天空中飞翔。青春的歌是一支清远的笛,总在游子的心头回响。

  青春的画是五彩缤纷的四季。诉说着春的柔丽,夏的绚烂,秋的深沉,冬的无瑕。

  青春的天空有稚气相随,有乌云笼罩;更有活力四射,扬帆奋进。青春的胸膛里孕育着智慧的天空,澎湃着知识的海洋,葳蕤着学子乐园,编制着人才的摇篮。

  年轻的共和国由伟人缔造,共和国的辉煌则靠我们年轻一代去铸就。朋友们,让我们携手共进,在新的一年里珍惜青春,发愤图强,挥洒一路浩歌。相信,我们的明天会更好。

关于高三作文6

  有人说:“高三,就是坐在地狱里仰望天堂。”作为一名高三的学生,我只觉得用这句话来形容我现在的生活是再贴切不过了。

  以前总听别人说高三的生活怎样,那时的自己对别人口中的一切都不以为意。如今自己真正生活在了高三,不仅理解了别人对高三的体会,还对自己的高三生活有了独特理解。

  高三学生的压力是巨大的,尤其对一个文科生来讲。清晨,天还未亮的时候,琅琅的读书声就已经回荡在整栋楼内。夜晚,当大多数人已经睡下的时候,我们还在昏暗的灯光下奋笔疾书。我记不清有几个黑夜与黎明是这样度过——梦里解着题,解出来后激动得不得了,然后惊醒,却发现只是梦一场。

  有时候我会感到疲倦,不单单是身体上,心理上亦是如此。我经常问自己:是不是忍过这一季寒冬就会看到春暖花开?是不是守得云开终会看到月明?我给了自己肯定的答案。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”我勉励自己。

  许多人说高三的生活很枯燥,每天“三点一线”,颜色总是灰暗的。心境不同画有异,其实高三的生活也并非如此。体育课上坐在草地上哼一首歌,或课间里哪位同学讲给了大家一个笑话……在我看来,高三的生活就如同我们美好的青春一样,五彩缤纷。

  生命是一个锁链,一环扣着一环。我想,高三便是这生命中微小却又极其重要的'一环。我想这一年,如若没有奋斗的身影,如若没有收获欢笑和泪水,那日后回忆起来,这生命的一环就不会光彩夺目。没有坐在“地狱”里,就不会仰望到“天堂”有多美。

  我不会抱怨高三的学习生活多苦多累,因为我知道黎明前的夜最黑。在不多的余日里,用积极的心态去面对高三,我想多年以后,我会感谢现在乐观而又努力的自己。

关于高三作文7

  "从此以后提及你,也无风雨也无晴"

  这是分手后最好的状态吧,无风无雨,证明放得下,过得去。即便放不下,也终于可以在心房沉淀过滤,把那些歇斯底里剔除了,让过去的悲痛怨恨消散,才做到无风无雨。无晴也是对的。正是因为提及你不可以过于晴朗,才觉得是真正的爱过。现在即便是不爱了,可是我消耗的青春,我仅有一次的初初悸动,我为之失去自我不懂保留的莽撞汹涌,都回不来了。你说你喜欢懂得矜持,独立自我的人,我现在成了这样一个优雅的人,再也不会为你智商为零。诗里说"东边日出西边雨,道是无晴却有晴"。毕竟那个夏天,初次见面,多多关照,我头顶的`阳光,把晴天衬托的刚好。

  分手太多的人,容易羡慕那些一生只谈一次恋爱就走上红毯的幸福的人,也敬佩"慢时代"的日子里,老一辈相持相依的平凡人生。怪这繁华的城市太耀眼,蛋糕上的樱桃太鲜艳,短信的字眼太甜。还是你我都忘了,爱之始终,心之所向。忘了第一封书信,第一场电影,第一个生日,第一首情歌。

  张爱玲说没有真正的圆满。这算不算一种"小圆满"?水满则溢,月满则亏。缺这一点点刚好,小小的遗憾,曾经拥有的团圆,那几年生命中不可磨灭的美满,始终属于我,没有什么能被旁人掠夺。你不能,你未来的她不能,全世界都不能。这算不算一种胜利,分手后的成长和勇敢。

  从此以后大方提及你,风风雨雨都过去,晴朗深埋海底。

关于高三作文8

  自以为手中的时间廉价,所以跌跌撞撞地走到高三还浑然不觉,直到铺天盖地的复习资料翩翩而至,直到鲜红的倒计时牌赫然地灼痛着双眼,直到身边的同学一个个开始不出教室门,才发觉时间就像握在手中的沙----越想抓紧,它流逝地越快……

  身边的同学个个神色匆忙,面带倦意,但是我们都明白,我们必须沉着冷静去走过高考这座独木桥,就算我们会跌落,依然要走得义无返顾!

  高三,我们必须学习如何去平静,学习如何波澜不惊地生活、学习。曾经喜欢四维的“45度角仰望天空,然后泪流满面”,也曾在“悲伤逆流成河”的'旖旎疼痛中陷落,但我始终相信,阳光一定会铺满世界的每一个角落,把忧伤和颓废全部流放。

  在成长面前,我们渐渐地用淡漠伪装自己,用努力来驱散颓废,可是我们毕竟只是孩子,所以惶恐与不安才偷偷袭击我们稚嫩的心。我们惶恐未来离我们到底有多远,不安梦想是否真的会实现。高三斩钉截铁地告诉我们:“不要怕,孩子们,有付出就会有回报,有努力就会有收获。”于是我们安静了下来,用力赶走内心的喧嚣,拿起笔,淡定地划出美丽的符号。

  今年的六月,又是一个盛夏,云淡风轻,可对于我们来说它却是黎明前的黑暗,对此,我们无法抗拒。所以,绽开一抹阳光般的笑靥去等待它吧!像是等待漫长孕育之后的破茧而出,等待宝剑磨砺之后的铮然闪出。

  人生若只能梦一场,那么在这场梦魇里我注定会放肆地笑,笑声伴随偶

  尔掉落的泪滴,掉在人生蔓延的原野上,开出的是我大朵的梦想,凋谢的是我的黯然神伤……

  高三是一场战争,在这场战争中,我注定单枪匹马,英勇神武地打一场漂亮的胜利。

关于高三作文9

  茶,清香扑鼻,提神醒脑。无喧嚣之形,无激扬之态。龙井、单枞、滇红……其味不一。

  “诗写梅花月,茶煎谷雨春。”我也觉感这清明茶太早如蒙学读物少味,立夏茶像甲骨文晦涩,只有谷雨茶,脱尽幼年之稚气,没有老年之迂腐,有的是谦谦君子之风,翩翩少年之态,如同我这般年纪。

  一个人在幽静的茶室里,来上一束光……取茶、洗茶、泡茶。用茶勺在茶罐里挑出,再用茶针拨挑至三才杯,银壶冲泡,茶叶如蜷,茶叶尚苦;两泡时,茶叶浮沉,满腹生香;三泡时,茶叶舒展,叶脉一目了然;四泡时,茶色清澈,茶香袅袅,茶色更加通透了,极像一块翡翠,不像一泡那么浊,喝上一口,神思如茶香一样升至天际。再闻杯盖之香,又与杯中茶香不同,杯盖的'茶香偏淡且悠远。抿上一口,闭目、舌尖、舌根,入喉……此时,不禁想起老师曾受教过的《一字至七字诗.茶》:“茶。香叶,嫩芽。慕诗容,受僧家。碾雕白玉,罗织红纱。……洗尽古今人不倦,将至醉后岂堪夸。”

  所以茶之种,茶之制,茶之器,茶之藏和茶之饮,各有其术,各有其用,各有其情。茶对我一个这样不谙世事的少年来说,本不感兴趣,只是近几年家中母亲忠于琴茶,痴迷摆弄,倒是吸引到我。

  于是,偷泡一杯,目视茶色,口尝茶味,鼻闻茶香,耳听茶涛,手摩茶器,心同其茶,其中也能感受到中国人另一种高傲,另一种骨气。

  “七碗吃不得也,唯觉两腋习习清风生……”

关于高三作文10

  爱,是人类一个更古不变的主题。我们赋予了它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。没有史诗那样的憾人心魄,没有风卷大海的惊波逆转。它就像一场春雨,一首清歌,在我心里绵长悠远。

  小时候,会怨你

  小时候,因为幼儿园每天都有五点放学,对于那时的我来说时间很长,每次你要送我上学时,我总是又哭又闹,而你,却把我的手从你的胳膊上扯下来,让我自己回教室。那时候,我的心里有着许多胡怨恨。可是,后来的我知道,你的方式也是一种爱,是让我学会独立与坚强。这些爱在我身竟陪伴了我幼儿园的三年。

  长大些,不懂你

  “回学校,穿多点,别冻着了,免得落下病。”“知道了知道了,我走了啊!”面对你的谆谆教导和关心,总是有很不耐烦的心理。你总是让我成绩好成绩好,我总以为是脸上面子的炫耀。其实,妈妈想让我在未来对学习不后悔,有所事业成就,这也是爱呀!

  而现在,会爱你

  现在的我,理解了你对我种种的爱,理解了你为什么要在冷的天加衣服,理解了你为什么要在我幼儿园时哭着不让您回去,您却让我单独回教室,理解了你为什么让我好好学习。你总是把最好的`给我,我却不曾感激,现在,我懂了。谢谢你做的一切,妈妈,只到现在才知道,身边都是您满满的爱。

  爱是一盏不灭的灯,永久地照亮在我生命的黑暗;爱是一叶不歇的扁舟,永久地摆渡在我生命的渡口;爱是一朵永远艳丽的鲜花,永久地开放在我生命的花园,我愿用世界上最温暖的词汇赞美你——我身边的爱。

关于高三作文11

  “当”、“当”,厨房传来我妈妈切菜的声音。

  这是我想起了机智聪明的“鲁宾逊”。他虽然流落荒岛,但是却并不慌张,而是利用现有的资源,自己制作生活用品。这实在令人佩服。

  这使我想到了我们现在的学生。因为各个都是独生子女,随意家长对自己的孩子呵护备至,夸张到连书包都要替孩子收拾。如果要用几个词来形容的话,那就是“,饭来张口,衣来伸手”。其实家长们大可不必这样,这样的爱是溺爱,不仅不会使孩子更好,反而会害了他们。鲁宾逊就是我们学习的榜样,像他这样的人值得我们学习。

  俗话说的好:“可怜天下父母心”。我们学生应该从鲁宾逊身上明白,我们最起码应该做些自己力所能及的事情。自己收拾书包;自己叠被子;自己吃饭······

  我们能做的事情还有很多,希望我们中学生更能给周围的人气榜样。

  我感触最深的就是我们的.家长。虽然是那么的爱我们,但是更多的却是溺爱。其实,家长们的心理我也理解。一家就一个孩子,哪位家长又不疼爱呢?不过我要告诉你们:孩子都长大了,你们已经不需要对孩子无微不至的关怀了。他们已经可以做一些力所能及的事了。

  放手给孩子飞吧!虽然他们还未成熟,虽然他们还未谨慎,虽然他们有时还很幼稚······

  不或,是你们应该放手的时候了。

  同学们,是我们改变自己的时候了!因为我们长大了,不再是是父母心目中那个还在牙牙学语的孩子;。因为我们长大了,不再让亲戚朋友们担心了;因为我们长大了不再那么大大咧咧让家长操心了······

  请铭记“鲁宾逊”,他那坚定的意志,他那顽强不屈的精神,他那敢于冒险的精神。

关于高三作文12

  我是个爱音乐的女孩。

  我一坐到音乐室的钢琴面前,仿佛就进入另一个世界。音符如一个个的小天使,带着一丝微笑带着一丝调皮,从我的指间轻轻溜出,连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的,一个接着一个,张开小嘴,把弹奏者的心情,借着那圆滑的乐曲,轻轻地唱了出来。于是,甜甜的世界仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的灰酒,醉倒在音符的怀抱里了。

  我喜欢走进自然,倾听大自然的演奏。风儿会唱歌给我听,当它温柔地轻唱时,我的小耳膜就慢慢地睡着了,我的`细胞依偎在一起,恬恬静静地睡着了。当风哭泣时,像老人哑哑的饮泣声,又像雄狮般地怒吼,震得你全身发麻,似乎承受不起它那急于告白的委屈。花儿是个害羞的孩子,一听歌声,就忙着把她那小小的嘴闭上,成了自然界里最忠实的听众。最会跳舞的是小草,起风时,它们跳着轻松快活的舞曲,风止时,它们又听话地肩并肩,摇摆出草原柔柔的绿意,令人忍不住驻足在它们的俏影中。

  大自然是一切音乐的起源,每天我们都生活在这充满欢乐歌声的乐土上。作曲家把它们记在心弦上,演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧!那可爱的歌声,从树梢,从月影,从草原,轻轻地传向了四方。

  我感激自然,感激它那天使般的音乐,是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格,是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。

关于高三作文13

  美,这个字眼,是用多少语言也无法表达的。人们总以为“美”是多么伟大,多么遥不可及,而美就在我们身边。

  那一天,漫天的飞雪,将世界带到一个寂静的深渊,然而,一阵清脆的敲击声,打破了这久违的宁静。我心中一惊,惊奇是谁在漫天大雪中工作,又是谁打破这雪中的宁静,正当我好奇时,一个熟悉的身影映入我的眼帘,那是一个质朴的身影,蓝色的衣服在雪的映照下显得格外美丽。狂风更加肆虐,暴雪更加猖狂,狂风卷着暴雪,夹击着这为老人,在风雪中,他显得如此瘦弱,黝黑的皮肤与茫茫的白雪形成鲜明的对比,好似乱石之中一颗耀眼的'翡翠,散发着耀眼的光芒。也许是因为人们不懂得欣赏,那最圣洁的灵魂却被埋没在众人之中,被人遗忘,被人忽视……

  瘦弱的身躯下,是一个伟大的灵魂,他们的手中总是提着一把扫帚,这扫帚有着非凡的魔力,所到之处,便立即一尘不染,蓝色的“战袍”,污迹不断;白色的手套,油灰蔓延……脏兮兮的脸上,谱写的是环境整洁的诗歌,黑乎乎的鞋下,奏响的美好家园的凯歌。不知何时,一抹敬意由然而生,不,不是一抹,而是浓浓的敬意,这就好似一轮红日,照亮了我,着耀眼的光芒更照亮了全世界,他所发出的光芒,甚至胜过了日月星辰,真光圣洁而无暇,虽然身体没有像常人一样那么干净,但他的心灵却胜过常人纯洁,人们赋予它一个圣洁的名字――“环卫工”!

  风雪中,他唱着悦耳的山歌,伴着扫帚和簸箕的碰撞声,一副悠然自得的样子,狂风怒号,暴雪长啸,唯有那撞击声忽近忽远……

关于高三作文14

  古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师,是辛勤的园丁培育我们茁壮成长。你是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。

  在我的记忆中老师有时并不可爱甚至感觉有点讨厌。可这并不影响你在我心目中的形象。虽然现在我已经毕业了但是我还是不能忘怀亲爱的老师。如果没有你三年的谆谆教诲我怎能考上理想中的高中。如果没有你的`严格要求我怎能很好的掌握自己。老师,谢谢你!

  记得,以前。你在讲台上挥汗如雨的为我们一遍遍的讲解题目而我们却在底下东摸摸,西瞧瞧。现在想来觉得有点好玩却又觉得愧疚,老师请你原谅我们的贪玩和懒惰。我们总是说,老师哪里哪里不好,却没有想过作为学生我们自己做好了吗?

  一开始,老师你有这一头长长的青丝,乌亮乌亮,特别漂亮、而现在在这头青丝中长出了一根根如白雪般的雪丝。

  在毕业时,我清楚地看见你那双大大的眼睛中掺杂着一丝丝的血丝,我想你应该是一晚没睡吧并且你还偷偷的哭泣。你明明舍不得我们,却在我们面前叫我们快“滚”,你们“滚”了,我就轻松了,也不会这么气了。你嘴里叫我们快“滚”我却清楚地看见你那颤抖的肩膀和那含着泪水的眼睛明白的告诉我们你舍不得我们。

  老师,再见!我们在成长而你却在变老。我希望你下一届学生不会再像我们一样调皮。老师,真诚地祝愿你幸福、快乐!

关于高三作文15

  我从小就知道自己不美丽,是个再普通不过的女孩。虽然五官端正,却每每顾影自怜。

  我从小就爱读中外小说,尤其是青春小说的文学作品,书中女主人公的美丽纯净常让我黯然神伤;书中人物的悲欢离合更让我唏嘘叹惜。我总爱把自身拉进作者的境界里,仿佛我就是书中的人,书中的人就是我。这些往事深深影响了我的性格,自卑与忧伤和我形影不离。

  可是从小到大,没有人窥见我内心的这份脆弱,我用倔强而温柔的性格,把原本的我包裹起来,把伤心和失望写进厚厚的周记里,小学时代的老师都喜欢我,因为我上进,我勤奋;和我相处的小学同学也喜欢我,说我善解人意,谦逊随和。只有我自己明白,我遇见人总低着头,不是谦逊自处是不自信。

  这种消极的情绪一直伴我走进初中。骨子的那份自卑和敏感,是我总也摆脱不了的阴影,总是挥之不去。

  可我相信一个人喜欢某种东西和某篇小说一定跟他的人生经历和思想感情有关系。

  直到有一天,我读到了《简爱》,我被瘦小平凡却始终坚强执着的简震撼了。也许我无法选择我的出生和容貌,但我多希望像简那样拥有属于自己的.尊严和个性。

  我相信,“数风流人物,还看今朝”自己的坚强,把头抬起来,望望这个世界,其实充满着明媚阳光。

  抬起头来,信心和勇气就会爬上你的面庞。也许这个过程很短,也许这个过程很长,那段青涩的回忆就会成为过去,然而这期间,又有着多少暗暗吞下的泪水。

  其实没有人知道在平静的外表下有波涛涌过。把头抬起来,很简单的一个动作,却变得如此艰难。

  我明白,虽然我的声音中充满伤感,充满失落,但我抬起头、勇敢地抬起头向前走,会显示出我的勇敢与执着。