高中的我作文八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的高中的我作文9篇，希望对大家有所帮助。
高中的我作文 篇1
地球是个风景优美的星球，连续几年被宇宙王评为“美丽星球。”而我就是地球中的一员。
每天早上一起床，穿上万能衣。这可是本世纪的重大发明！这种衣服内含有纳米纤维，能根据天气变化自行调节温度。能在炎炎夏日使你感到凉爽，在严寒的冬季能觉得温暖如春。洗梳完毕，来到厨房，厨房里就会根据你的脚步测量出你今天所全部需营养，给你马上做出“万能丸”。这是一种高营养的食物，保证人体在一天之间的`会部营养。一切准备就绪，驾上号飞船，就去电子大厦上班。
在路上，飞船行驶在宽阔的马路上空，马路两旁是一个个造型新颖和花园和一棵棵修剪得体和树木。树木散发着氧气，鲜花散发出芬芳，两种气体混合在一起，有一种说不出的香气，使我陶醉了……
我工作的地方位于市中心。办公在楼是一座很新潮的楼房，有点像法国的著名建筑——埃菲尔铁塔。全楼外观材料是银灰色的太阳能板，能吸收太阳的热量，再经过楼内的电能化站，一部分电能供应全楼日常工作用电，另一部分输入电能储存库，如果遇到阴雨天，要使用电的时候，可调出“仓库”中的电能，这样，就足够全楼用了。
在电子大厦忙碌了一天，驾着号飞船驶回家里，我坐在沙发上，顿生感悟：哎，要想制出许多造福国家物品，必须从小努力，好好学习！
高中的我作文 篇2
青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的高中了……
我理想中的高中，一定要是高耸入天的白色教学楼。学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。
我理想中的高中，一定要有篮球场 、足球场 、游泳池 、羽毛球场 、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。
我理想中的高中，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！
我理想中的高中，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的`校园展开。
我理想中的高中，师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通。
啊！我理想中的高中，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！
高中的我作文 篇3
秋天在很多诗人的笔下总是幽怨的，仿佛他们自身的不幸都是秋带来似的，所以才会出现李清照的“红藕香残玉簟秋”、李煜的“春花秋月何时了？往事知多少……”但是在我的眼中，秋天却是有趣的，生机勃勃的，是令人欣喜的。
秋天是丰收的季节，那果园中累累的硕果总会吸引我们这些贪吃孩童的眼球，看着青黄相间的.橘子、红彤彤的大苹果、毛茸茸的猕猴桃……我们每个人的口水都直往肚子里咽，仿佛那挂在树上的已经不是寻常的水果，而是千百年难见的奇珍异果。我们最喜欢做的一件事就是静静的站在果园旁，看着那丰硕的果实，想着它们的味道如何。等到果园的主人来了，看着我们这群小馋猫，总会抿嘴一笑，然后对我们说：“自己进去摘吧，但是不能浪费。”我们欢呼一声，每人进去摘一些自己早就想吃的了。偶尔看见路过的飞鸟啄下一两个果实，我们也并不驱赶，因为我们知道那是鸟儿传播树种的一个途径。
最让人感到奇妙的就是那秋雨了。俗话说“一场秋雨一场寒”，一场场的秋雨的到来，一阵阵秋风的吹来，夏季的炎热消失得无影无踪，有的只是那一股股的凉意。每次一下秋雨，我总是会静静的呆在窗前，观察着那些雨丝。通过观察，我知道了秋雨比春雨更加柔和，雨丝更密；秋雨比夏雨更温柔，雨丝更细；秋雨比冬雨更温暖，雨丝稍微带着那么几丝温度。而且这些雨丝具有神奇的作用，染红了枫叶，染黄了银树叶，催出了桂花香。所以雨后，我总是喜欢一个人慢悠悠的在小区里漫步，深吸带着丝丝凉意的新鲜空气，清嗅那醉人的桂花香，细观那怒放的菊花。
孩童的想法总是天真的，孩童眼中的秋总是那么有趣的。但我知道，终有一天我将告别这充满趣味的孩提时代，向成人的世界进发，到时秋天在我的眼中是萧瑟的，是悲寂的，是……这是多么令人沉痛啊！所以此时此刻的我，要趁着童真犹在，收藏着秋天的点点滴滴。
雨又下了，我轻轻一笑，又开始了观雨。
高中的我作文 篇4
高二了，我的新班主任姓胡，叫胡玉芬。当分班表上这三个大字跃入我的眼帘的时候，内心的恐惧感油然而生。对于她，我的印象很模糊，只知道她是原来一班的地理老师，做事雷厉风行，个子不高，短短的卷发，大约四十几岁的样子。不过她的大名却是如雷贯耳，以严厉著称的她早在高一的'时候就在文科班传开了，总看见她在走廊上训人的样子，板着脸很凶，眼镜下藏着一双不敢对视的双眸。
我在内心默默祈祷，希望我眼花了，或者是老师分班的时候不小心失手打错了名字，总之，我希望这一切都不是真的。但命运老是爱和我玩恶作剧，该来的不该来的，还是都来了，即使害怕，她——胡老师还是不可避免地闯入我的生活。
起初，因为我的地理并不好，所以基本上那段时间一看见她就提心吊胆的，也不敢和她说话，生怕她会点我回答问题。
终于，那天我“中了彩”，她把我叫进了办公室，我怀着一颗一去不复返的心情，默默地与满眼同情的“战友们”告别，忐忑地走了进去。空调房里很安静，我的内心却是扑通地跳个不停，“最近怎么样？”没有预期中的训斥，我满脸疑惑的抬头，对上了她微笑的脸和眼睛。天，她笑了！她对我笑了！难道这是暴风雨来临前的征兆？我明显感受到我那颗小心脏在加速搏击。
“你妈妈去上海打工了吧，一个人过得还行吗？”“啊，嗯”完全处于神游状态的我胡乱点了点头。她怎么知道？难道天性爱与老师交流的老妈同志又和她站到一条战线上了？惨啦！“刚到这个班，我以前也没带过你，如果你心里有什么心事，老师很乐意做你的倾听者…”后来她跟我说了很多，生活上的，学习上的。我突然觉得恶魔面具下其实藏着一颗善良的心，那双眼睛也有着非同寻常的魔力，可以把我们内心极力排斥她的隔墙慢慢融化掉……
随着她找我的频率越来越高，渐渐地，我不再认为她像传闻中那么可怕了，那次我生病打针，拿到手机时十几个未接来电全是她的，没等我反应过来她又打了过来，耳边传来急切的声音“你在哪？”不一会儿，那熟悉的身影便落入我的视线，寥无几人的输液室老师一直陪着我……这种时候这个人在身边真好！可是我内心酸酸的，这么晚了，她从知道我请假开始一直找我到现在……眼前不禁浮现出那忙碌的身影——在跑错了医院到处找我的情形，焦急的神情，那双眼睛里流露的是不掺一丝杂质的真情。
“父母不在身边，老师就像妈妈”这是她告诉我的，而且她的确做到了，我们每天都融在老师母爱般的关怀中，很幸福地走过一路，作为一个学生，得到老师这样的关怀，我知足了！
高中的我作文 篇5
十年后的我，你站在我面前，我朝你微笑，你可不要不理睬。请听着我的话吧，我也听着&&也许，你变成了一丛萎靡的枯草，那么，我必须告诉你，不要畏缩于荒野和墙角，面朝灿烂的阳光，其中有振奋你精神的光与热。长出强壮的根、茎吧！也许，你变成了一座孤寂的秃山，那么，我必须告诉你，不要永远沉睡，接纳纷扬的种子，相信它们是最出色的园艺师。长出繁茂的花木吧！
也许，你变成了一束怒放的'狂花，那么，我必须告诉你，不要盲目地显耀自己，学习周围姿色平平却身板挺拔的草儿，踏实地生长。结成惹人爱的果子吧！也许，你变成了一棵高耸的巨树，那么，我必须告诉你，不必孤芳自赏，低头看看那些顽强生长的小苗，你还能更高！直入云霄怎样？还记得我们的梦想吗？成为写作的大家。不管你成功与否，一定在正确的道路上吧？成功或否正确或否的界线是什么呢？我对你充满了期望，你又对我是否满意呢？
这一连串的问题想必你不会回答，只有一点是可以肯定的：十年间，我必然要向你爬去，我展望到前路的蜿蜒，清楚顽石之坚硬，深谙兽爪之锋利，知晓灼热与阴寒。何妨，你曾笑着走去，无畏，我将笃定拼搏！
高中的我作文 篇6
我喜欢的是什么呢？你问我，我也问自己！我害怕一个人的寂静，却也不喜欢人多时的寂寞！我逃避那伤心的眼神，却也不喜欢漠视的凄凉！我穿梭于人潮想被发现，却也不喜欢看见了也只是擦肩而过。
我喜欢的是什么，我也想对你说，我喜欢的是蓝天青草，艳阳高照。我喜欢的是白雪皑皑，落叶飘飘。我喜欢的是有人牵着手，很幸福，很安静的走。我喜欢是在阳光中蹦蹦跳跳的小孩，在快乐中追逐的小狗。这就是我的喜欢，喜欢生活中的平淡，平淡中的真实！
我也曾和你漫步在街头，看匆匆来去的人群，他们有着别样的人生，却有着共同的方向，也想明天会很好，会更好！可是为何我的心看着这一切的时候是那样的空，空的像自己都失去了重量。回头看你，你默默吸烟的.表情，让我突然莫名的感动，也许在烟雾中有些东西会很清晰，有些东西会很模糊。但是你的存在说了，原来我们都来过。
你说有时候听不懂我的诉说，也许我说的只是寂寞，那只有自己才会懂得感伤，怎么好抹掉，就算是有人时时刻刻都在，也不会填上那片空白，寂寞还是无处不在，也许涂鸦的情感不被你看好，可是我却不敢摒弃，因为在我的世界里，还会有期待，等待着有人可以画出那片色彩，如果懂画的人始终不会出现，那么就让那片白色成为永远。
也许走的有点远，但是我知道，不管我做什么，说什么，我的内心总有那么一个地方，总是清澈透明的，所以请不要给我伤害，如果你觉得我很坏，请你走近我，我要你明白，我的伪装背后，还有一片纯白，也许你并不会看见！
也许用不了多久，也需要很久，我会大声告诉你我的喜欢，可是你冷漠的眼里是否还会看见，那雪花飘落，我冻红的脸。
高中的我作文 篇7
喜欢沈从文，无关他著名的作家身份，无关他的名著小说，也无关他成功或是失败，只关乎他的青少年时期，他的美丽家乡——湘西。
沈从文，在他的有生之年所取得的地位和成就是很瞩目的，是一位不可多得的天才作家，我们后世人应该尊称一声沈老先生。可是，在我的脑海里，他只是一个贪玩的小男孩，有点与众不同的小伙子。因为，他离开湘西去北京时才刚满二十岁，而我所喜欢的沈从文是在湘西里的沈从文，所以，他在我心目中永远都是神奇特别的小伙子。
沈从文出生在没落将军家庭，祖父官至贵州提督，相当于现省军区司令。因祖父死得早，没有留下孩子，沈从文父亲便过继到祖父家。也正因为祖父死得早，沈从文父亲并没有如愿变成祖父那样的大将军，家境日益没落。有人以为，像很多古时名门望族那样，家族没落后，会有子孙发奋读书，崛起重振门楣，才有了我们所知道的沈从文。要是真的这样认为，那就大错特错了。
从文从不爱读书，最爱玩。他不懂为何要到书塾里，摇头晃脑地背那些四书五经，更不懂背了这些书有什么用处。于是逃学就成了他整个求学阶段所做的唯一一件事。逃学的时间他干什么去呢？这个可爱的孩子真的很可爱！他先把书篮藏到一些庙里的佛像后面，为的是怕别人识别他是逃学生。然后他就从城南逛到城北，再由城西穿到城东，要么看老婆子磨针，要么看打铁佬打铁，要么看妇人织篓子；一会爬上人家的果树上摘果子吃，一会下河里游泳抓鱼，一会到城墙边抓蛐蛐；时而傻傻地看工人染布，时而看看豆腐是如何磨成，时而去帮别人磨刀；他孰知烧窑的味道，懂得宰牛的程序，晓得大黄喉蛇的鸣声......在他小小的脑袋瓜里，熟知乡间市井的一切什活，了解一切作坊的工序，他觉得这些都比读四书五经强多，有趣好玩多了。逃学的后果免不了受到惩罚，在书塾里对着孔老夫子图像一顿挨打，一边受打一边想着那许多有趣的事物，都不觉得痛；回到家里关黑房子一关就几个时辰，他满脑子筹谋的是明天要去哪里玩，想着想着时间就过去了。如此童年，任谁不羡慕不欢喜，我是极喜欢的。
他爱游泳，哥哥来抓他，把他放在河边的衣服收没，他便等天黑了用藤蔓遮身跑回家；下次，哥哥再来抓他时，他早把衣服藏好了；哥哥在河里寻找他身影时，他早捏着鼻子躲到水下面去了；等到回家时，在必经的'路口被哥哥逮到时便乖乖顺顺地自己跑回家去领罚，免去被哥哥揪衣领的难堪。他爱玩水，下雨天，别人躲开街上的积水走，他穿着布鞋故意踩踏积水，踢起来玩，家人唯有下雨天给他穿雨靴，结果，他把雨靴脱了继续玩，秋天的季节那么冷，只有他不知冷为何物。他爱看大人之间的决斗，有时自己也和同龄人格斗一场，一把自己削好的竹匕首就像是英雄的宝刀傍身。爱凑热闹，法场处决犯人，他总要赶上看那 “精彩”一刀。就连是死人下葬，他也要看看和自家的风俗有什么不同。甚至，他还迷上了的刺激，把买菜钱拿去返本，被哥哥用鞭子打得伤痕累累也不怕。 这样的他，家人对他可谓失望透顶，体面的亲戚们更对他纷纷摇头。
其实，这是他探知外面精彩世界的一种方式，而且他迷恋于与大自然亲近的一切，也热衷于人们日常生活的一切人事活什。他不会去分辨它的好坏，也不去评估善恶，只知道自己内心的欢愉。
高中的我作文 篇8
父亲理了理被我拽皱的衣角，朝我挥挥手，轻轻地说：“进去吧。”
在父亲的目送下，我依依不舍地走进教室。
只就近找了个座位，慌忙坐下。盛夏的空气中一直弥漫着不能消散的闷热，压着我的胸口，不能轻松地呼吸。
这样一个陌生的教室，充满着太多我不敢靠近的事物。面对陆续走进的同学，只胆怯地用余光扫过。初次离开家乡到这样一个陌生的天地，心中莫名地生长出一个新的物质，对我来说这便是痛苦，天大的痛苦。
在我成长到这个17岁之前，我一直是幸福的。而在17岁这本该是花一样的季节，当我踏入这个教室时，我却真真切切地感受到了内心的不快，我知道我的`雨季来临了，那颗热血红心不再砰砰跳动，没有了运动后那种轻盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的双眼看不见那初中的某一夜与伙伴们欣赏的熟悉星空。斜挎着书包，手插口袋，冷眼看着前面几个结伴的女生，她们疯子一般的笑声是那么的刺耳，而我似乎又察觉到她们投来的讽刺的目光。
这个冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想赶紧逃离，17岁叛逆的心即将破土而出。
静坐冰冷如牢笼的教室，独自忍受着寂寞的痛苦，静待叛逆之心的降生。
可是，这牢笼似乎出错了。伴随着安慰和细碎的交谈，夹杂着嬉笑和斗嘴，甚至那几个轻狂男生的围殴打闹，几十个少年的心开始交融，它不再是开学时那般陌生。
我敏感的心也加入到这场青春的复杂舞会中。不再是一味的对陌生抗拒，而是理解与误会交织，冲突与忍耐相嵌，只是依然有着痛苦阴魂不散地一路尾随，可是年轻的心总是会遗忘的，它在又能怎样呢，由它去吧！
荀子主张“人性本恶”，我今日方得体会，这个教室中的每一个个体都有着不同的成长经历，他们的“恶”在一次次的洗礼中被冲刷，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗礼，被大雨冲刷的傻事，谁会愿意多做呢？就这样一点点，一步步产生了距离，产生了价值观的偏差。黑夜给了我黑色的眼睛，而我坚信能用它寻找到光明。
这个小小的教室，就像进入社会前的一个练习场，你身处当中，不得不按规则生存，要不顺应规则融入其中，要不叛逆规则万劫不复。相信除了极少几个木鱼脑袋的。其他人都会多多少少在经受这许多的痛苦之后，融入进去。
人，生来是痛苦的，呱呱坠地，便注定着走向死亡。活着的每一天便是在痛苦中前行，等待着死亡，何等凄凉！
凄凉又如何，你依旧只能昂着头，顶着风，冒着雨，一步一步，踏踏实实地走，忍受着寂寞，忍受着痛苦。坦然地面对，才能将苦痛的人生阻力转变为前进的动力，将你的动力加注于梦想之上，投身于班级这个小熔炉中，在熊熊烈火中不断地翻滚、融合、锤炼，切身感受到烈火焚身的痛苦，将稚气打磨，将软弱焚化，用钢铁一般的毅力面对成长的冰雹，人生路上的荆棘。人若软弱就是自己最大的敌人！
教室亦并非教室，她升级为了班级，一个供我成长的班级。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班级，融入人生，遥遥成长路，我已淡然。