关于高中的我作文汇编10篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的高中的我作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的我作文 篇1
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我偷偷地告诉你：“我的理想是想当一名医生”！
医生，一个多么崇高、多么全心全意地为人民服务的.职业啊！它是病魔做斗争的最前线战士，是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使，是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿……
小时侯，我自己的梦想就是成为一名医生，因为医生可以救死扶伤。在我童年的记忆里，医生这个职位在我的心目中是伟大的、无私的。我常常想：将来有一天我如果可以成为一名医生，穿上白大衣，成为白衣天使的话，我一定会用所学的知识来挽救更多的病人。
假如我是一名医生。我的全力去救治病人，多刻苦研究一些医学方面的问题，找到治疗甲型H1N1流感的治疗最新方法。病人治疗时不会感到一点儿疼痛。我还会亲自写一本关于医学方面的书，上面都是一些最新的治疗方法，为病人提供良好的治疗手术。
假如我是一名医生，我会让小朋友不再害怕打针、输液，把针管治疗法换成不痛软管治疗法。软管治疗法能让药物自然从表皮渗透进去，小朋友还可以坐上最新治疗椅，上面挂着各种图书，还带有一台电脑。电脑上小朋友可以随便玩，可以看电影、听音乐、玩游戏，让小朋友尽情沉浸在娱乐当中。
高中的我作文 篇2
户口簿眼中的我：××，女，××年××月××日出生，×省×市×乡×村。但别人眼中的我并非这么的直白。
“丫头，快点，帮我扫一下地，我去休息一会儿。”“不要！你以为我很空吗？我需要休息，而且，读书很累很累的，要不你我换换。”妈妈被我说得哑口无言。从此，我的名言就是：不要跟我比懒，我懒的跟你比。我在妈妈眼中就变成了一个不折不扣的懒丫头。
冬天太冷了，我转移阵地来到了楼上，钻进被窝看起了书，被窝太暖和了，我不由得开始呼呼大睡，醒来后，我便下了楼，爸爸问我：“你看书怎么睡着了呢？”我说：“不知道，就是想睡。”后来，我在爸爸眼中就成了一个贪睡虫。
我不爱动脑筋，看见相似的题目就会想当然。这次的社会考试，姐姐承诺只要这次考试考到90多分，她就会给我一份奖励。可惜，我前面的题目做的不仔细，后面漏写单位，少答一个问题，反正错误层出不穷，没能考到90多分。因此，在姐姐眼中，我变成了一个小马虎。
除了上述的种种缺点，我也是有优点的。“你们猜，我最喜欢的诗是什么？”表姐们七嘴八舌，但是没有一个答对。“当然是‘刘诗诗’喽，连这个也不知道。”这番话引得表姐们哈哈大笑，我在表姐们眼中可是一个开心果，是个幽默的'小可爱。
但在另外人眼中的我又有所不同。在老师眼中的我是胆小的，电脑眼中的我是一个游戏迷，在同学们眼中我是一个小胖妞……
原来，我是一个这么综合复杂的人。在别人眼中，我是一个懒丫头、贪睡虫、小马虎、开心果。也是一个爱开玩笑、胆小、爱玩游戏的一个人。
高中的我作文 篇3
“耶！终于过去了！”训练场传来一阵欢呼声。你知道我们在干什么吗让我们一起去看看吧！
我穿着深绿色和浅绿色相间的迷彩服，帅帅的，和队友们一起来到了NO.1的高空拓展训练基地，看到了一个高十二米，长六米的平衡木，我们每一个队友都要通过这个平衡木。爸爸妈妈都没想到我会第一个报名参加这个“平衡木”项目。
首先，教练给我穿好了安全服，扣好了高压锁扣，系好了安全带。然后，我就沿着铁杆开始一脚一脚地往上爬，爬到，一定高度的时候，与平衡木平行了，教练让我双脚踩在同一个凹槽里。接着，我先用右手拉住桥索，然后一步迈到平衡木上，松开手，侧着身子一步一步往前走。过了一会儿，我来到了桥中间，这时候腿开始发颤了很久，我从来没有这么发颤过，为了使自己不那么害怕，我把眼神驶向远方，看到远处一棵小树上有一丛叶子像一个小男孩，一阵微风吹过，“他”好像在那里像我招手，给我打气似的'。妈妈和其他队友们也在下面鼓励我，我犹豫了一会儿，鼓足勇气，又开始用小碎步缓缓地向前进。终于，我拉住了对面的桥索，心里那块大石头终于放下去了
轮到妈妈了，看着妈妈一步步爬到顶上，刚开始她都不敢放掉桥索，后来在我的鼓励下，终于跨出了第一步，顺利完成了任务，
今天的活动让我明白了：要不断地挑战自己，才能获得成功！
高中的我作文 篇4
我眼中的花朵不仅仅只是一朵花朵，它还是一个季节的使者，是季节向人们诉说话语的纽带，是生命短暂的演示。
每一个不同的季节都会开不同的花，在春天开的花是最多的，各种各样的花朵在春季到来的时候开放着，述说着春天的到来，而在春天里百花开的都十分的娇艳，到争先恐后的争着当春天的使者；当荷花开放的时候我们就知道夏季到来了，荷花就是就是夏季的使者；在秋季最常见、也就是见得最多，开得最灿烂的就是菊花了，如此菊花也就是秋季的使者了；很少有话是在冬季开放的，唯独梅花在很冷的冬季中开的最艳，冬季的使者自然就是梅花啦！
有了这些花做冬季的使者，可以使得我们更加清楚的知道季节的变化。
春天通过花朵向人们述说着春天的故事，告诉人们农忙的时节到了，告诉大家温暖的气息回来了，寒冷的空气已经不在了；夏天通过荷花告诉我们，夏季的炎热，通知我们要多喝水、注意要避暑；秋季通过花朵告诉我们收获的季节到了，一年到头的辛苦有了丰厚的收获了；冬季通过花朵告诉我们雪花的到来，大地都将被白雪所覆盖，下一个年度即将到来，今年的日子即将过去。
有了花朵的述说，使得我们的生活过的更加的舒适，也让我们知道了在每个不同的季节应该做些什么。
人就如花朵一般，花是从刚始的出生，到慢慢地长大，再到绽放美丽的花朵，又到花朵的凋零，最终花朵的逝去，而人呢？是从出生到童年，再到青年、壮年，又到老年直到人死去，他的一生也就结束了，这不就如花朵一般么？只是人的寿命是花朵的几十倍，甚至是百倍有余，但是两者生命的行路有时如此的接近，只是花朵的寿命太过短暂，但是它依旧将自己的`人生之路认认真真的走完了不是么？
这些花朵再用它们的生命告诉我们人生的短暂，告诉我们要珍惜时间，在短暂的人生里不要让自己留下悔恨，要将自己的才华表现出来，将自己的美丽绽放出来，就像花朵一样，让所有人都知道你的美。
在我的眼中花朵不止是花朵，而在你的眼中花朵又会是什么样的呢？也许它就是一朵可以装饰的物品，也许是一朵可以清新空气的植物，也许就只是比杂草多了一丝芬芳气息的植物吧！
点评：
文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，结构严谨。
高中的我作文 篇5
地球是个风景优美的星球，连续几年被宇宙王评为“美丽星球。”而我就是地球中的一员。
每天早上一起床，穿上万能衣。这可是本世纪的重大发明！这种衣服内含有纳米纤维，能根据天气变化自行调节温度。能在炎炎夏日使你感到凉爽，在严寒的冬季能觉得温暖如春。洗梳完毕，来到厨房，厨房里就会根据你的脚步测量出你今天所全部需营养，给你马上做出“万能丸”。这是一种高营养的食物，保证人体在一天之间的会部营养。一切准备就绪，驾上号飞船，就去电子大厦上班。
在路上，飞船行驶在宽阔的马路上空，马路两旁是一个个造型新颖和花园和一棵棵修剪得体和树木。树木散发着氧气，鲜花散发出芬芳，两种气体混合在一起，有一种说不出的香气，使我陶醉了……
我工作的`地方位于市中心。办公在楼是一座很新潮的楼房，有点像法国的著名建筑——埃菲尔铁塔。全楼外观材料是银灰色的太阳能板，能吸收太阳的热量，再经过楼内的电能化站，一部分电能供应全楼日常工作用电，另一部分输入电能储存库，如果遇到阴雨天，要使用电的时候，可调出“仓库”中的电能，这样，就足够全楼用了。
在电子大厦忙碌了一天，驾着号飞船驶回家里，我坐在沙发上，顿生感悟：哎，要想制出许多造福国家物品，必须从小努力，好好学习！
高中的我作文 篇6
山西属于祖国的哪一部位？东西南北中，我们自己总是笑称它“不是东西”。按照地理上一贯的划分，秦淮以北的属于北方，那山西总不会被排除在外。
虽然山西以媒作为支柱产业，但在霾还只是雾的年代，山西的空气污染远不及邻省和首都严重，至少在长治人看来，蓝天白云。此刻的长治，各项污染指数爆表，蓝色的天空难得一见；我常常从五楼的窗户向远眺望，视线一片模糊。即使在阳光灿烂的时候，也很难看见远处的老顶山。
前些天刚下了场雪，高一高二的小孩儿在操场堆了不少雪人，而我们却躲在教室里抱怨天气好冷。大概是心境变了，毕竟冬天曾经是我们最喜欢的季节。记忆里的冬天并没有现在这么冷，也没有现在这么无聊。
冬天第一场雪降临的时候，大人总喜欢去屋外装一盆雪，在炭火上融化后让小孩子喝下去。这是我们这儿的传统，据说能防止感冒。老实说小孩子整天在外面撒欢儿，怎么会感冒，反而是现在呆呆坐在家里，很容易感冒。那时候没人在意这么做到底有没有用处，反正雪是真正的白雪，不像现在的雪夹着黑粒。况且熬出的雪水还会带着甜味儿，小孩自然也不会拒绝。
记忆里的冬天雪特别多，几乎每天都会下，时不时还会有齐膝的`大雪。小学五六年级的时候，下了一场大雪，貌似就是南方冰灾的那一年，早上起床后出门一看，特别兴奋，满院子都被雪埋了。我踩在雪地里，一脚一个深坑，走去学校。印象中那天没怎么上课，一直在玩雪。打雪仗，堆雪人，最有意思的是把人埋在雪里，现在看来大概算是校园霸凌吧。我们那会儿并不在意谁欺负谁，每个人都无法逃脱被埋的命运，可大家依旧乐得一塌糊涂。无知也好，麻木也罢，我们就是比现在的小孩单纯。
其实雪融化的时候也有意思。太阳一出来，房檐开始滴水，蹲在地上，水滴落地后的一霎那，妙不可言。尤其和家里的猫狗呆在一起，看它们钻来钻去，也同样有趣。有时候太阳落山以后，房檐还在滴水，但这时候冰凌就会慢慢形成，一只只倒挂在房檐上。早上看，就会觉得特别美丽，一排冰凌的出现，也可以开心一天。寻三两玩伴，手拿着长棍子，把冰凌从房檐敲落，冰块四溅。幸运的话也能碰见一米多长的冰凌拖在地上，这时我们往往会从冰凌中间敲下几块，放在嘴里含着。现在回想起来，很奇妙。
我记忆里的冬天，不需要口罩，也闻不到空气里的刺鼻味儿；没人担心雪干净不干净，也没家长在意自己的孩子会不会被欺负。记忆总是美好，却不可重复。
数学老师有回和我们说，长治唯一的优点也失去了。是的。对于一个不发达的小城市，大概没资格享有庇护吧。
但愿柴静的《穹顶之下》能有些作用。但愿。祝福。
高中的我作文 篇7
“面朝大海，春暖花开”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何谓大海？大海给人的第一感受就是辽阔，有言道：海纳百川。便是这么个理。而我的高中校园就曾一遍遍地以海的形式出现在我的脑海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游鱼。我固执地认为这片“海”不能缺少我，虽然我并不出众，也没有俯视天地的雄才大略，但我能组成这广无边际的海，并在海中学会胸襟宽广、谦恭如斯。即使我渺小、平凡，但构成汪洋的正是这般千千万万的“我”。故而我偏执地相信我的存在有价值。终有一日，我能让这片让我钦佩的海为我骄傲。在这一天到来之前，伴随我的会是海教会我的那句话：
人生在于态度，即便不俯视天地，至少也应该谦恭如斯。
春暖花开
沈从文先生说，不管是故事还是人生，一切都应当美一点。故而我那高中生活应该以美为原则开展和继续的。“春暖花开”这四字读来，似伴着阵阵娇莺怡啼，又若有浓郁的花香踏风而来。这便是汉字的伟大之处，看似稀松平常的四个字，组合在一起，却成了景致呈现在人们的脑海里。要我说，这四个字组合在一起有这般奇景，拆开来便是我憧憬的高中生活了。先赏“春”字，这“春”代表了我们是朝气蓬勃的.少年，自然如同生机盎然的春天。料想这么多的春天，生活中也不会如同死灰吧！再看“暖”，上文说到学校似大海，容纳我畅游其间。那班级就是我停泊的码头，总能带来阵阵暖意，抚慰疲惫的心灵。“花开”则表达了我对三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不仅仅体现在生活还有学习。坚信只要我不懈努力奋斗三年，结果定会是繁花盛开。
常听人说：青春是多么美好，青春无悔。或许是没有切身体会过，我对青春没有太过的言语。但席慕容说，青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感叹之余我也曾苦思：这样美好的青春若是在考试中一次一次地被错过被搁浅，那该多么遗憾！故而我所憧憬的高中生活不仅有繁多的学业，还有—
面朝大海，春暖花开。
高中的我作文 篇8
杨柳依依，满含柔情，清风翠柳，摇曳多姿；多少时光，白驹过隙，花落无声，雨润无痕；只能将这丝丝缕缕的情珍藏在我心底。
跌倒时有你清风般的慰藉；狭隘时有你天空般的胸襟；喜悦时有你阳光般的微笑；成功时由有你真诚祝福的话语。老师，你在我心里永远伴我成长。
刚迈进初中的大门，新奇又胆怯。只见这时，一位女子进入了我的视线。她长相平凡，一双乌黑明亮的眼睛散发出和蔼的目光，一看就知道准是个和蔼可亲的人。没想到，她竟是我们的语文老师——潘老师。
在我的印象里，潘老师一直都是个优雅、智慧的女人，对我们也很好，从没生过气，从没打骂过人，但那次，潘老师发了大火，就好似乾坤大转移了一样。
那是在上语文课的时候，只见潘老师面无表情，眼里透露出愤怒的目光，手里拿着一沓作业本，愤怒地用手指着那沓不合格的作业说：“你们都看看！昨天的作业是怎么完成的？！难道连那最基本的仿写都不会吗？嗯？昨天的作业今天全部重写！！！”我的天，真的从来没见过潘老师发这么大的火，而更倒霉的是那沓不合格作业中有我的本子！我失落极了，老师站在讲台上发火的情景一遍又一遍在我眼前放映，哎……这回是真的让老师失望了。回到家，打开潘老师空间，翻看她的，那一句句温暖的话语鼓励着我，好像在让我重新振作起来，今后努力做得更好，不再让老师失望。于是，我变得积极主动了，将我写的作文发到潘老师邮箱，老师认真修改并点评之后还发在了她的空间。原来，老师并没有将目光飘过我的头顶去看别人，还是在关注我呢！于是我下定决心：做最好的自己，做个孝顺的人，不仅要孝顺父母还要孝顺老师，因为老师就像是你的第二个父母，无私地为你付出，要让老师省心。
开学到现在，已有两个月之久了，在这两个月内，你教会了我许多，许多……
老师，你教会我坦然。与困难周旋是你的座右铭，你告诉我们“苦难是没有人愿意上的大学，但从那儿毕业的人都是生活的强者”在我眼里，你就是强者！遇到困难永不退缩，微笑面对生活。你得过面瘫，患过甲亢，但你凭着那坚强的毅力走到了今天。你令我敬佩！
“风香树”是你的代言词，你说“人生应该像树一样，不依不靠，坚强独立，自己成长为一片风景，给人仰望！”你常给我们提起家乡的那棵风香树，说它生长在一个很大很大的石包上，说你亲眼看见它撑破石包扎根深处，教育我们应该像树一样，自己成长为一片风景，给人仰望！其实不必仰望别人，自己亦是风景。记得那次公开课，你为风香树写了一首诗，又给我们朗诵，听着听着，我鼻子一酸，眼眶红了，眼泪不争气地掉了下来。是的.，你的故事令我们感动，教会了我感恩。是你！为我的心灵点亮一盏明灯！
老师，你教会我珍惜。以前的我，不懂什么是珍惜，直到上了初中，遇见你！才让我懂得什么是珍惜。小学六年的时光匆匆流逝，直到毕业和同学们分别时那一种莫名的感觉涌上心头，难道人只有失去了才懂得珍惜？不，不是的，所谓珍惜，就是满足你所拥有的，自己拥有的就是最好的，不要总是吃着碗里想着锅里，总觉得不知足，其实有的就是最好的，而不是得不到才是最好的。
谢谢你，潘老师！教会了我这么多！
生活中，学习中，到处都有你的身影，你那温暖的怀抱是我成长的摇篮，你那无私的爱是我前进的动力。老师，你永伴我成长！
高中的我作文 篇9
新的学校意味着新的状态，新的环境，新的老师。
我的班主任便是这些新老师中最有特点的一位。
老师姓白名云峰，名字倒是极为飘渺，然而身材却与名字极度不服，只可用厚重二字来形容。喜着一身黑衣，顶着一头永无改进的鸟巢般的乱发，外加一副眼镜，这简简单单的衣装，便是我们的白老师平素的`打扮。
老师很有个性，很幽默可爱。
个性体现在他的一番底气十足的宣言：我这个人就是这样的管理方式，改变不了！同时对于一些他看不惯的事情，敢说敢做。
幽默体现在他上课讲课是的语音语调语速，可爱则体现在他对课件超乎寻常的喜爱及兴奋。
镜头一 上课提问：
读选项ABCD时，CD的发音最特别（将“C”读成“xi”，“D”读成“de”），然后叫一个同学回答问题，同学答出问题后，只见老师表情严肃的看看他在黑板上的龙飞凤舞，沉默半晌（此时教室异常安静），双手抱胸，点点头，嗯（这个音拉的很长）。接着又怀疑的问问我们，你们听懂了吗：嗯（同学们同样拉长音答）。有的时候同学回答出问题后，老师会用探究的目光看看我们大家，语气中带着怀疑，道：他答对了么？接着一脸严肃的看看黑板，不等我们回答，自答道：对了。
镜头二 粉笔灰的故事：
一次老师上课时似乎是累了，胳膊支撑在讲台上，手掌上翻朝前，一手的粉笔灰正对着坐在第一排的一位同学。语毕，老师似乎忘记了前面有同学，轻轻一吹，引来了哄堂大笑以及前排同学的阵阵咳嗽……
镜头三 地球仪：
那次上课要用地球仪，但是我们班没有。老师嘟囔了一句：这是啥玩意儿。一同学说，用篮球代替吧，老师说好，接着就用彩色粉笔在篮球上画出n条经纬线，正当同学们为那只篮球感到惋惜时，老师又在篮球上狠狠的点出4个点，又展示了他的经典问法：ABC（xi）D（de），选哪个啊？
镜头四 能动的课件：
老师的课件都是从网下载的，而且似乎自己对它们还不甚了解，于是在某一次讲课中，他反复的鼓捣课件，边鼓捣边说这个可好了，可好看了，还能动呢，你看……老师的表情十分兴奋，像个孩子一样……结果那个地球最终还是没能动起来……
这个幽默，可爱的人便是我的班主任，白云峰老师。
高中的我作文 篇10
“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……”伴着歌声，我们进入了十七岁这个花样的年纪，也进入了人生至关重要的高中三年生涯。
刚迈入高中的大门，对于这一切未知的事物，我都充满好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有这样一个近乎梦幻的高中生活。
整洁如新的地板，四四方方的被子……一日之计在于晨，带着好心情走出公寓，迎来全新的一天。
来到食堂，看着那井然有序的队伍，心里盘算着早饭的食物。今天的课程，又岂会无聊?吃着热腾腾的餐点，和边上的小聊几句，何尝不是一种简单的幸福?
充实而又忙碌的学习生活就开始了。刚迈入教室，那浓郁的学习氛围就感染了全部同学，各自坐在座位上，大声朗读着课文，琅琅的读书声在整个教室里回荡。早读过后便是那一节节精彩的课时，和幽默风趣的老师们一起在知识的世界里摸索，去发现其中的种种奥秘。或许其间师生会发生些许不愉快，但双方坦诚的态度让一切都化为释然。
忙碌的课程之间自然少不了愉快的课余生活。下课十分钟，就是我们放松的'好机会：男生聚成一堆，聊着最近的新鲜事，畅谈心目中的球星;女生围成一团，说说周围的一些生活趣事，谈谈娱乐明星间的小八卦，让课上那根绷紧的弦暂时可以得以放松。
放学铃打响了，大家奔向食堂，在品味美味饭菜的同时，欣赏广播里优美婉转的歌曲。
茶余饭饱之后，挽着闺蜜的手，漫步在校园中，夕阳的余晖映照在身上，一阵微风吹过，拂过那娇小的脸庞，吹动额前的几根发丝……
悠闲过后，教室那成堆的作业等着它们的主人来完成。作业虽多，但心态阳光，那效率自然就高。无人监管的教室，虽满座，但却无人任意喧哗，大家都享受着这份专注学习的乐趣。
在夜自修下课铃响之后，抓紧整好书簿文具回寝室，匆忙洗漱，然后钻进那温暖的被窝，度过一个舒心的夜晚。
……
这便是我心中的高中生活，梦幻之间又紧切现实，让人好不向往!
九月的号角早已吹响，高中生活也已经渐渐步入正轨，希望这一切能与我憧憬的相符，至少不要相差甚远。