【热门】高中的作文集锦8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的高中的作文9篇，欢迎大家分享。
高中的作文 篇1
死之流泉，使生的止水跳跃。——泰戈尔
我将双手安稳地插在口袋里，侧着头回望着曾留下过的那一串模糊但又深刻的脚印，看到有人从那里走过来，但转瞬间就从我眼前掠过，不着一点痕迹，我悲哀地竟然没看清他们的脸。这般生命中的过客，我无法将其挽留，我是明知的，他们本就该是属于我的生命这部戏中的配角，可竟会比天上最最鲜见的星光还暗淡；我继续失落地回望，但岁月却已不经意间掠过了我那曾显单薄的双肩和曾稚嫩过的面颊，无尽的悲哀涌上心问，心淌泪的声音，仿佛听得见，一滴一滴重重地敲击着，曾经明媚的阳光，蒙上了沉重的雾霭。
站在两段生命的罅隙间，我疲惫极了，也仿徨极了，仿佛是在导一部永远也演不完的戏，可悲的是，曲未终人先散，看着台上的演员一一离去的背影，我感到了前所未有的力不从心，我痛恨于自己的无力挽留，而更多的只能感叹于岁月的无情，夺去了本该属于我们的很多很多个一切一切。
“物是人非”这个词我是最怕见到最少用最避讳也最不愿真正去体味的，但是为了分离，我却又不得不将它重新从我记忆深处某个迷茫不见边际的角落捡出来，擦洗干净好好地摆在我面前，任凭它干净后泛出的光亮深深地刺痛我的心。尽管我知道我们始终在同一个世界同一个巨大的舞台上，每日不停地碌碌地忙着，或许忙些什么自己也不能解释得清清楚楚，但我们还是在一起的。三年前我们说有什么可以将我们分开呢?而三年后我们却说我们似乎快要被什么东西给分开了；三年前的我们才刚进入角色，而经受过三年的洗礼后，我们早已将当时那灿烂如朝阳的笑容抛弃在城市某个高架桥下那个不知名的角落里了。
磨磨在初三时说这戏我们演了三年了，何时才会有尽头。我说，我们会在烈火中永生，而现在似乎是凤凰涅盘的我们，那本应有的绚烂羽毛又何去何从了呢?
我只能向事实坦白，我们只是些在夹缝中游走的灵魂，呼与吸，死与生却完完全全掌握在上帝手中，我不想矫情地去说些什么或去挽回些什么，这是徒劳，我也早已明白，但我还是想去挽留住些什么，假如不是这样的话，我是真真正正无法结束这部冗长而乏味的戏再投身于下一部或许更冗长更乏味更消磨人心的戏中去的。真是一场毁灭性的灾难!
看到夕阳在山边还恋恋着不肯离去，我想它一定是对之前的很多个属于它的一切无法释怀，而低着头看看自己的脚似乎自己也曾有过那么多个一切一切，然而那么多的一切一切却早已成为不可记述的过去，我的脚是不可能合着我的足迹随时光一同倒行回去的，我只能舍弃，忍痛舍弃自己那一摞积满灰尘的过去，伸手去够及那尚未启封的'，令我心驰神往的，或是新生，或是消亡……
我相信生命是有轮回的，担心的惟有用现在的一切与上帝交换来的未来会无情地成为将来的过去；苟且活到那时，或许站在人生的十字路口黯然泪下的人，仍会是若干年前低头看脚却又不知终究哪里是归宿的自己……
我现在就身处这样一个令人费解的十字路口，四通八达，尽管知道选择任何一处都能让自己很出彩地演一出某种意义上属于人生的戏，但我怕还没有站稳，就彻底倒下，再也无力挽回。
我站在这里，任凭黑色的风吹起我没有感知的头发，头发又如何传递我的心声?
高中的作文 篇2
题记：xxxx年至xxxx年，我在原安康县张滩中学渡过了三年的高中校园生涯。三年时间，虽然在人生的长河中只是一个短暂的历程，但个中的酸甜苦辣咸却给我留下了许多终生难以忘却的记忆。欣逢母校55周年华诞之际，我特意把它梳理出来，与我的同学和校友们共同回味少年时代走过的苦乐年华。
xxxx年初夏，我和12名初中同学以不太高的成绩考入了张滩中学。成为我们迎风九年制学校2个班60多名同学中的幸运儿。那时候，我们应届初中毕业生中如果成绩好考上了初中专，学费和生活补助费就由国家负担，毕业了可以直接分配工作，成为令人羡慕的国家职工干部，端上铁饭碗，从此告别祖祖辈辈肩挑背扛、缺衣少食的农民生活。这是每个家长梦寐以求的夙愿，更是我们每个农村孩子孜孜追求的理想。但当时的规定只能报单志愿，这就意味着如果你考不上中专，就不能再上高中，还不容许复读生报考中专。
这种志愿选择的弊端硬是活生生地夭折了许多农村少年的理想，同时也导致高中学校错失了诸多良才。可惜了我们7名优秀的初中同学，因此回家成了“面朝黄土背朝天、抱着锅台转圈圈”的庄稼汉和村妇而报撼终生。
9月1日一大早，我穿上唯一的一套新衣服，带着母亲特意烙的白面干粮馍馍，怀揣着父母辛辛苦苦攒下的16.8元学费，一路高兴地来到张滩中学这个当时张滩区上的最高学府。
母校建在黄洋河边张滩集镇的黄土梁顶上。穿过一条古老而狭长的集镇街道，迎面爬上一段长长的黄泥巴陡坡路，注视过校门两侧“严肃、认真、团结、活泼”的大字警语后，在中大路一排排青翠的修竹和一棵棵高大苍老的榆树、槐树掩映下，穿过一排排破旧的青砖平房，踏进了日思夜想的校园里唯一的一栋崭新的三层教学楼。
临行前，母亲曾反复叮嘱过我这个自小就从来没有离开过父母身边的乡里娃，到校后一定要好好听老师讲课，认真学习，力争考上大学，端上铁饭碗，成为公家人，住上“电灯电话、楼上楼下”的小洋房，从此不再回到乡间里遭罪。从那时起，我就带着母亲美好的祝愿，憧憬着将来能从这里奔个好前程，因而刻苦学习。尽管家里有时竟艰难得连我每周3元钱的生活费都拿不出，我依然坚持着。
天有不测风云，人有旦夕祸福。也许是从来没有单独出过远门，初来乍到饮食不调、水土不服的原因，开学后的第四天我突发腹泻。当时同学们彼此都还陌生，班主任又忙，我一个人孤零零地躺在那个发潮、霉腐味很大的集体大通铺宿舍里，难受地淌了平生以来最多的一次眼泪。好在父亲是名很好的乡村医生，得信后迅速赶来在亲戚家喂我服用了中药后很快就康复了。
学校食堂实行自带粮食交伙食加工费制。我们这些来自偏远山乡的住校生们，一周要在食堂吃17顿饭，交伙食加工费1.7元。吃菜既可自带也可在食堂买。有6分钱的豆芽素菜，有1毛钱的萝卜炒肉片之类荤菜，也有3毛钱一小碗的红苕蒸肉。这些菜今天看来很便宜，但在那时却是绝大多数同学吃不起的奢侈品。同学们基本上都是吃自带的酸菜、腌菜和酱菜之类。只有少数家境好的同学，或是因为长时间没有吃过肉，偶尔才舍得买份带点肉腥的荤菜打个牙祭。
我是家中四姊妹中排行老大，自小就很懂事。知道父母不仅要共我们吃穿，还要给我们凑学费、攒钱盖房子，家中并不宽裕。平日里很少舍得掏1毛钱甚至3毛钱在学校食堂改善伙食。尽管那时候身体正直发育期，营养很重要。记得有一周，连续吃了食堂2天的变质豆芽菜后，恶心呕吐了好久，以至于很多年后我一见黄豆芽就反胃。不过，幸运的是，我舅婆家住在学校不远的地方，家境强些，偶而在吃完自带的酸菜后，便去他们家混顿蹭饭，顺便再带点萝卜咸菜之类回来。那时候我们每天是1.2斤粮，两顿粗粮，一顿细粮。成天活蹦乱跳的我们压根就吃不饱，更何况食堂的厨师们还经常克扣我们的口粮。为此，高年级的校友曾多次与他们发生过争执。
为了避免挨饿，我们只好去打学校水房限量的开水，冲泡从家里带来的油茶火面或者干粮馍。夏天里，馍馍放得久了就会发霉涨毛，我们只好用开水反复冲泡变质的它们勉强下咽，以至很多同学得了肠胃病。还有少数同学因家庭条件差，加之运动量、饭量又大，想改善伙食，却又交不起伙食费，就只好偷偷地藏在宿舍里用煤油炉子做饭吃。为了躲避值日老师随时可能的检查，有时候煤油炉子被藏到被窝里，险些酿成了火灾。也就在那时候，我学会了做饭。
尽管学校的生活条件非常艰苦，可同学们的学习劲头却很大。学校每天晚上9点钟熄灯，许多同学为了补习功课，夜静人深了还坐在屋檐下昏黄的路灯下，强忍着蚊虫的攻击啃书本。只因为每个人的'心里都藏着一个伟大的梦想：有朝一日考上大学，从此跳出农门。
苦难是人生最好的老师。也许，正因为如此恶劣的生活环境，才培育了我们这些乡下孩子吃苦耐劳的特殊本领，也让我们后来养成了在生活上简朴，从不奢侈浪费的良好习惯，练就了在任何困难中都敢于迎难而上、坚韧不拔的顽强拼搏意志。
由于刚入学的时候我个子矮人又小，没有引起班主任和同学们太多的注意。后来，随着我的组织能力、文体特长在班上和学校举办的几次集体活动中的出色表现，深受班主任的赏识，被同学们推选为班上的团支部书记。三年中，多次积极参与公益活动的服务，让少年时代的我初尝了在那个特殊大家庭中的诸多快乐和甘甜。这也许是我参加工作后，很快能脱颖而出走上领导岗位的一个重要因素吧。
功课中，我自小偏科语文而且成绩一向很好。就连那些同学们称之为难学的文言文，我都轻松拿下，从而赢得了语文老师的厚爱。高中阶段养成的良好自学习惯，为我后来参加高等自学考试、函授进修起到了极大的作用。由于理科功课成绩不理想，我曾试图转到文科班去，遗憾的是当时的校领导一直未能如愿。这可能就是我后来产生厌学思想的原因之一。庆幸的是，我们班上大多数同学不愿意学而我却颇感兴趣的一门专业课——养蚕与栽桑，后来竟成为我参加工作后的业务特长。
课余时间，我们最喜欢去的地方主要有三个：一是学校的阅览室，一个是操场，还有一个就是校外不远处的黄洋河边了。阅览室里我们学到了课本以外的许多知识，了解到外面的精彩世界；操场上时常活跃着挥汗如雨的我们；清澈透底、碧波荡漾的黄洋河边，是我们这些情窦初开的少男少女们课余饭后放飞青春梦想的天堂。冬去春来，杨柳轻拂，我们放声朗诵汪国真的《热爱生命》、席慕容的《一棵开花的树》，低吟舒婷的《致橡树》如痴如醉，在如血的夕阳中告别……
三年高中，我们的班主任换了三个。分别是：赵养吾、卜先平和胡雪。代课恩师中印象较深的有罗兴军、张瑞忠、杨建安、赵养吾、胡成信、张建平、胡雪等。
光阴荏苒，岁月如梭。转瞬间，我们已经离开母校23年了。俗话说：儿不嫌母丑。尽管当年母校也曾给我们留下了苦涩的记忆，但少年时代的我们从那里开始成长，在那里找到了人生理想飞翔的起点。得到更多的还是一个个恩师们那份园丁般的厚爱。
近年来，我因工作关系，曾多次去过母校，看到母校如今日新月异的巨大变化高兴不已。昔日那一排排低矮、破落、衰败、饱经沧桑的青砖平房已经消失了，代之以窗明几净的教学楼、公寓楼和师生食堂。
目前，在母校就读的学生多达20xx余人，竟是我们当年的2倍多。还培养出了全国奥数金牌获得者，清华、北大等名校金榜题名的优秀学子更是逐年快速递增。透过学校这些辉煌的业绩，从家乡这个未来人才的摇篮里，我看到了家乡明天迅猛发展的美好前景和希望。我们这些游子们，一定要加倍努力工作，用事业上出色的表现和优异的工作成就来回报母校的哺育。
在此，也衷心的祝愿我的同学和校友们在各自的工作岗位上个个事业有成、家家幸福美满。满怀信心地展望已经走过了55载沧桑的母校，在一批批智者的执掌下，明天将会更加辉煌，一定会再为家乡培育出更多的优秀人才，为国家的建设作出自己更大的贡献。
高中的作文 篇3
她向来就不常和我亲近，倒是愈加生疏。
她都已经十三岁了，却依然是像个小孩子一般，她的为人如同她的心一般纯洁和天真我，面部表情似乎已经写满了她现在的心情。
我真有些的担心，她会被人拐骗了。
在她结束六年级下册时，她正式宣布要辍学了，这无疑是一个令人难以接受与理解的通知。她似乎为此都很感到自豪。
我三番五次的问她，究竟是什么原因，她一直沉默不语。
从不回答我！
记得，一次我放学回家，一眼看见她在家里，并在玩耍，我充满了疑问。在这个时刻，她应该是在学校的。
我问母亲怎么回事，母亲顿了顿，接着告诉我，说她不上了。我一下子被母亲的话惊呆了，半天都没反应过来，接着，滚烫的泪水从眼眶倾泻出来，想阻止却没有。
最后，母亲告诉我是骗我的，我才转悲为喜，却不再理会她。
当今这个复杂的社会里，需要的是人才，不是劳动力！那句“没文化真可怕”说得真切。
她是小我两岁的妹妹，年龄仅隔两岁，应该有好多好多的话，但是我们，却没有多少话。不是以兵戈相见，就是满城风雨。
我总要被她气得流泪，每当泪水划过脸颊，沾到嘴角时，总感觉有些苦苦的`味道，原来，这就是泪水的味道。
掺有一点点的苦涩和辛酸。
高中的作文 篇4
有些时候，总觉得自己变了，试着想找回曾经的我，却总是那么的迷茫。我们都在犹豫，每人都有这样的感觉，但又不知是具体什么地方在改变，又是什么原因造成。
从那个懵懵懂懂的孩子，我们一步步的长大。走向毕业，走向工作，走向成立自己的家庭。这些都是我们人生必须要经历的的事情，很多人都因为它是必然而不去体会，其实，我们在一点点的改变自己。每个人都在变化，我们都会欣然接受，因为这不是自己所能阻止发生的事。但是，随着社会的进步，身边的'环境，我们受其影响是理所当然，可有没有忘掉自己的本质，是值得现在人反思的一个问题。以前，社会没有这么发达的时候，人们也没有那么多顾虑，路上捡到东西会有失物招领，看到别人有困难热心人会成群，朋友相交真诚相待，父母老了儿女在身旁。现在呢，路上有伤者认为是骗局，热心人没有，反倒是看热闹的人围成群，朋友相交利益当先。父母老了，老了？没事，去敬老院吧。这只是简单举几个例子，然而在我们身边这样的事情是不是低头可见？
是啊，社会在进步，我们的生活条件在不断提高，人们的追求也不断提升。但是，我们呢？我们的自己呢？还能不能找回那份纯真？
希望人们在努力追求的同时，也要保留住自己的那份初心！
高中的作文 篇5
他是一粒种子，一粒普通的种子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往着地上的世界，听小蚂蚁说，地上不像地下那样无趣。地上有绿色的小草，有鲜红的花朵，有蓝色的小溪，还有温暖的阳光。“阳光是什么?”小种子问。“阳光是这世界最完美的东西。”小蚂蚁回答。
小种子还是不能理解蚂蚁的话，或许它太深奥了，小种子十分想亲眼见见阳光的模样。
最后有一天，小种子钻出了地面，他真的看到了绿色的小草，鲜红的花朵，蓝色的小溪，但他却怎样也看不到阳光。
他问身边的蝴蝶：“请问你是阳光吗?我看你是那样的秀丽，又是那样的优雅。”
蝴蝶笑了：“谢谢你的夸奖，但是，我可不是阳光。”
“那么阳光是什么呢?”
“阳光就是无时无刻不给予你温暖的东西，它无处不在。”
蝴蝶飞走了，小种子还是一知半解，但是，他已经有些明白了。
当他用根快乐地吸收水份时，他觉得很温暖。当蚯蚓为他松土时，他觉得很温暖。当调皮的风带着微笑向他问好时，他觉得很温暖。
阿呀，原先这世间有这么多的阳光阿!
小种子把他所感受到的阳光都收集在一齐，结出了甜美的.果实。此刻，他已经不是小种子了，该叫他大树了。
一只可爱的小鸟吃着甜美的果实：“请问，你是阳光吗?”听到这个问题，大树仿佛从小鸟身上看到了过去的自己。
这一回，他真正地理解了阳光的含义。
原先，每个人都能够成为阳光。当你收集了别人给予你的阳光时，你同时也给予别人阳光，你所收集到的阳光，是助你成功的基石。
阳光无处不在。
高中的作文 篇6
仰望星空，就像一个乳臭未干的孩子想要揭开神秘的面纱;仰望星空，就像一个雄心壮志的少年许下的铭心的梦想;仰望星空，就像一个历经沧桑的老人想要重温幸福的往事;而我仰望星空，是想要在漫漫承载愿望的星星下无穷遐思……。
这不，我又推开了夜的天窗，让我的思绪漂泊在流星之端。
群星璀璨，一种无垠么?一份炫丽么?还是一种感染力?一颗星星“犹抱琵琶半遮面”式地眨呀眨，是它们眨出了月亮的玲珑剔透，是它们眨出了夜空的.无边无际，更是它们眨出了照亮黑暗的第一缕阳光。它们的光芒点缀其间，虽然自己在浩瀚的夜空中犹如一粒尘埃，但它们呕心沥血只为“众星拱月。”小小的，小小的，却满身心释放最大的光芒，却全力以赴的承载太多愿望，我想，这金黄的涟漪中，一定隐匿太多汗水与泪滴无从释放。
流星划过天际，是稍纵即逝的美好，是昙花一现的魄力，更是灿若阳光的惊叹，当它不顾一切地承载愿望要勾勒出一道彩虹，却全然不知要在明天的风雨后自己的努力滴点汗水 才有结晶 ，于是它便悄然地垂落，夜空中销声匿迹了。当第二颗星星打破天空的宁静、如诗、如梦、如风、如影，让人如痴如醉地呆望着又一颗星星的人生，或许色彩斑斓，或许平淡无奇，可它却在天地之间划出一条波浪，让人不禁想要寻觅它的踪影，想要借鉴它的精彩人生，想要见证它的精彩瞬间。
星星在微笑，是的，我看到了，用心灵去感觉到了，它在微笑面对人生，它在以坚强征服困难，微笑着陪伴着春夏秋冬，等待大地复苏，它也预示着雨过天晴，因为只有被雨冲洗过的天空，它的身影才会被冲刷得难以计数。这种微笑，只有春季里贵如油的甘霖才拥有，可它却酣畅地把四季微笑体现得淋漓尽致，我想这必然是童话中的“舞的孩子”、“梦的精灵”。
仰望星空，埋下心愿，想必这是美的一种诠释，是享受阳光灿烂的另一种浪漫，不过，绝对是微笑的另一种陶冶……
高中的作文 篇7
林徽因曾言：“那些在雨季相伴前行的人，到某个路口，终要分手。”
人生亦如是。没有谁离不开谁，每个人都是独特的生命个体，都有各自的朝圣路。
正如索尔仁尼琴所言，“宇宙有多少生命，就有多少中心。”每一个人都是独一无二的，闪烁着各自的光辉，正是这点点星火，斑斓了整个人类社会的星空。林逋赏“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，梅妻鹤子；刘禹锡曰“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，豪情万丈。这是个性的彰显，是他们独有的精神烙印。
西方人文主义以人为万物之尺度，正是一种对人的独特性的弘扬。人是目的，不是工具。人的价值并不由他的社会地位决定，也无高低贵贱之分。“我就是我，是颜色不一样的烟火。”正是有七十多亿的烟火在天空中绽放，才有了这繁华热闹的盛世。
“路”字是由“足”和“各”组成的，“足”表示人要用双脚前行，而“各”就意味着人各有各的路。人的独特性，决定人各自走在各自的朝圣路上。这是一个提倡创新、渴望声音的时代，我们鼓励不同的想法、不同的声音。如伏尔泰所言，“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”各人有各人之见，何必于那康庄大道上随波逐流？
且观那陶渊明于东篱下采菊饮酒，苏东坡于赤壁之下作赋放歌，贾岛苦心思索那“推敲”之奥，刘伶“幕天席地”的“酒德”……或隐逸出尘，或通达豁然，或精益求精，或洒脱狷狂，都是他们各自的朝圣路，通向他们各自的天堂。就像黄遵宪写诗，“我手写我诗，古岂能拘牵？”道不同，不相为谋，旁人指指点点，那就由他们说去吧，我们要做的只是“走自己的'路”。
诚如陈寅恪先生所言，“惟此独立之精神，与自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”惟有精神独立、思想自由之人，走上各自的朝圣路，方能成为天地间“大写的人”。庄惠濠上之辩中，庄子对于惠子的质疑，轻描淡写地答道：“我知之濠上也。”只此一句，他与世界一同优游的精神显露无遗，他那充满奇特想象的心灵在天地之间翱翔。
至于各自的路何处寻觅，十分简单，只须“认识你自己”。认识到自己的与众不同，也就发现了属于你的路。而那些与千军万马一同挤独木桥的人，即使侥幸未被他人挤下桥去、落入水中，也至多只能在别人的路上重蹈他们的足迹。何不开辟一条你自己的路呢？只有你的朝圣路，通向的才是你的天堂。
“上帝让我生活在一个铁的时代，就是要让我唤回一个黄金时代。”时代洪流激荡的今天，愿人人都能踏足各自的朝圣路，抵达各自的天堂。
高中的作文 篇8
站在山野的坡地上，独自以天空为背景的一棵树是孤独的。尤其是日落时分，极目是一片竭尽绚烂的最后的红。那树沐着余晖，仿佛一个眼睛盛满忧伤的人，心底怀藏着最后的希冀，等待着始终没有出现的另一个人。
我站在乡村的暮色中与一棵树遥遥相对。我们在彼此的身影中读出了孤独。
两年前的夏天，我一个人在临海的断崖上看海。目光垂落的时候，发现崖底有两棵并肩的松树。海浪像顽皮的孩子从天边嬉闹着纷涌过来，树就像两个慈祥的老人迎接着孩子们。与大海的空阔和喧闹相对应的，是树的平和与宁静。我想像这是一对饱经风霜的情侣，他们在海边看日升日落，听时间在风中滑翔。
我习惯于把树想像成一个缄默而内心丰富的人。它站立在时空的地平线上，在天空和大地之间以孑然的身姿演绎着生命的四季。
从第一片绿叶的萌芽到最后叶子的凋零，循环往复，树经历着生命的茂盛至衰败的轮回。当绿翳覆盖着树冠，树的身上流淌着绿色的液汁。这是青春的液汁，它使树充满了年轻的梦想。当我在3月的阳光下经过一棵树，翠绿的叶片上淡淡的绒毛使我想起春天里少女清新的面孔。我于是闻到了树湿润的、幽谧的、充满了绿意的芬芳，它满身的绿泼墨一样洒在我的心上。此刻的树，多像一个生气勃勃的少年，将明亮的思想诉诸枝头上的绿叶。
在我的感觉里，烈日炙烤下的树是焦灼不安的。枝头蝉鸣叙述了它长长的烦闷。在炎热的`夏季，树仿佛是一个被各种思绪纷扰、躁动的灵魂等待一片清凉的青年人。
没有比枝头上沉甸甸的果实更能展示树的辉煌了。我之所以用辉煌这两个字，是因为树以时光做桨，抵达了黄金一样的彼岸。然后是秋风将叶子一片一片地带往秋天的尽头，秋风中的树是伤感的、落寞的，空空的枝丫是它握不住秋天最后一抹金黄的手。它在寂静中默默地低语，像一个用尽青春为时光着色而鬓发染霜的中年人，诉说着内心的苍凉。
在西风中站立的树比以往显得枯瘦，有着灰蒙蒙的颜色。当雪积在枝干上，树就像一个行将进入生命极限的白发老人，在一片纯净的白色中回顾生命最初的单纯。
在树的生命日复一日的延续中，时光将沧桑刻在树的身上，树的形体往往可用来诠释一个人的内心。我曾经在旅途中见过一棵树。从粗壮的树干以及沟壑一般布满的纹理可以断定，这是一棵有着很多年轮的老树。最初的一霎，我的心被一种莫名的力量震撼——树干扭曲着，枝条虬结，带叶的树冠向后倾斜，仿佛一个在痛苦中挣扎的人头发纷披，挥舞着臂膀，对天长啸。
有一个夏天的夜晚，我通过一个乡村农舍的窗户，看见小路上在劲风中狂乱摇晃的一棵树。雷声骤起时，电光像一把利剑劈开树冠。我想像那是一颗巨人的头颅裂开，他思想的火花在黑暗中飞溅。
希腊诗人埃利蒂斯的《疯狂的石榴树》，用拟人的手法描写了另一棵树的形象。诗中的石榴树之所以疯狂，是由于它体内有一颗太阳在秘密地燃烧，浑身焕发着一种源于光明的热情。因而，它“以新生的叶簇在欢舞”“以胜利的震颤在天空高举起它的旗帜”，并“抓住了一匹奔马绺绺纷披的鬃毛”“摇着一个即将诞生千百艘船只的海洋”。这样的一棵树会激起一个人内心潜在的能量，当我们在诗句中穿行，我们将充满激情地高歌。
与人短暂而脆弱的生命相比，树更久远而坚强，生命空间也更为广阔。树有两个天空，一个是树叶迎迓的上方，一个是根须伸展的足下。天地合一，树因此而具备了某种无限。但树不会行走，这注定了树习惯于停留，而人永远在漂泊的途中。
法国哲学家、诗人巴什拉在《植物生命中烛火的诗意形象》一文中，列举了诸大师把树比为开着花的蜡烛、燃烧的火炬等比喻。烛火与树的相通之处，在于火苗最后的熄灭，树叶最后的凋零。这种比喻印证了生命的本质是一种挥发和流逝的过程，它同样源于一个人对生命的感知和体验。
很多时候我把自己想像成一棵树。尤其是在夜晚，一个人在黑暗中站着。我感觉到从体内伸展出去的枝叶在黑暗中的摇曳和呼吸，内心的声音携着磷火的光芒，沿着枝条和叶脉从不同的方向进入黑夜。
在夜的荒原上，我是一棵会行走的树，在寂静中踽踽独行。星光燃起叶片，满树是跳跃！