精选高中作文合集三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的高中作文5篇，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
当孩子还孕育在她的腹中时，她并不似书中所写的一般有一种“做母亲的奇异的幸福”，相反倒有一点惶惑。她刚刚适应作为妻子的角色，而今竟要做母亲了，她有些无所适从。
阵痛袭来，她心中有点恼，有点怨。孩子给她的见面礼竟是这千回百转的折磨，她很痛。在那阵痛的缝隙，担心又适时而来：孩子没事吧，怎么这么久还未出来?很快她累得昏睡过去。当她再次醒来时，似乎有一点不一样了。
她曾经饱满的腹部塌陷了，身边已经安睡着一个皱巴巴的婴儿。她觉得肚子里少了些什么，有点空虚。但当她轻柔地抱起那小小的生命时，她的心房一下子被一种奇异的东西填满了。悄然中，一粒名叫幸福的种子种进了一个母亲的心田。
她自己孩提时代养成的习惯因他而发生着改变：一张不小的床，被孩子张牙舞爪地占了大半，她则弓着身子，将他护在里面。一觉醒来，她的姿态丝毫未变，只是浑身酸痛不已。而这无数次的酸痛体验使她心中的那粒种子发了芽。
她听过有经验的人说：如果你想过几年暗无天日的生活，那你就去生个孩子吧!她是不信的，可现在却是不得不信。白天工作结束，疲惫不堪，夜间想休息一下，却会被孩子搅乱。他饿了会哭，饱了会哭，热了会哭，冷了会哭，尿床了会哭，难受了也会哭……她总是放心不下。于是便养成半小时看一次孩子的习惯。她心里那棵嫩芽在孩子的泪水浇灌下生长着。
渐渐地，小不点有了很多的第一次。第一次会叫“妈妈”，第一次会爬会走会跑，第一次写字，第一次数数，第一次上学……人的这一生，有多少个第一次啊!而孩子的'许多第一次都与她的心血与泪水交融着。她用图片、用CD、用文字精心地收藏着这无数个第一次。她心中那棵幸福的嫩芽，渐渐茁壮。
她开始变老了。她的青春一丝丝地灌注进了这粒种子;他的孩子一天天变得青春，充满活力。他有了自己的朋友，他有了自己的思想，他有了自己的未来，他有了自己的人生……她站在孩子的身后端详着他高大的背影，她心中的种子已经成熟。
真正的幸福，永远不可能肤浅。它不是来自于一朝一夕。它是一粒珍珠，在生活的海洋中慢慢沉淀，供人珍藏。世人的幸福是不一样的，唯有母亲的幸福，是相似的：深沉而博大。在这个世界上，也许只有海洋可以与之相比。
如果你想要得到幸福，请埋下种子，悉心养育，待它成长。于是，你的岁月便会成为一串串缀满红色喇叭的牵牛花。
高中作文 篇2
“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上------”清晨,“小太阳”广播室，小播音员正在朗诵朱自清的《荷塘月色》，那声音清脆又柔和，伴着晨雾，听来感觉仿佛是渺茫的歌声，眼前又仿佛出现了在脉脉流水映衬下一片片出水的荷叶，又像是笼着轻纱的梦------ “下面请同学们继续欣赏诗歌《雨巷》!"甜美的声音把同学们从月下荷塘边带了回来，谎言。 “撑着---撑着油纸---伞，独，独自---彷徨……”怎么回事？小播音员声音嘶哑，结结巴巴，和前一位同学反差太大了。我们虽猜不出是谁在朗诵，却似乎看到了在播音室里那颗不停跳动的心，一张憋得通红的脸和正从额上渗出的汗滴。 “她静……静默地走，走近……”声音愈颤抖起来了。 “谁在朗诵？这首诗自然流畅的节奏和一唱三叹的旋律，全让她给搅和了！”在一旁写作业的思终于按捺不住了。 “唉！诗人凄清的愁绪和优美的意境全让这等人给糟蹋了！”“小文人”静忿忿不平地说。 “可能是这位同学太紧张了吧！”我同情地说。 “唉！还是要多训练几次，再来播音……”教室里纷纷议论起来。 “你们刚才听到了吗？我在为大家播音呢！”莎一阵风似地从门外飘然而来，两只漂亮的蝴蝶结扎在翘起的羊角辫上显得格外精神，两颊上红扑扑的，真似一朵云彩！“怎么样？这是我第一次播音！”莎凑了过来，两只水灵灵的大眼睛忽闪忽闪地。喧哗的教室一下子安静下来。 “什么？《雨巷》是你朗诵的？”大家几乎不约而同地问道，谎言。大家既惊奇又疑惑，要知道莎在班上各方面可是出类拔萃，上个月，就得过二年级组普通话比赛一等奖。
“好呀！胜听一曲轻音乐！”还是思先接过了话茬。 “你真的挺棒！这首诗音乐般的旋律，你把握的非常好！”又是“小文人”静专家似的点评。 教室里又热闹了。 “真的吗？我当时真的好紧张！散文《荷塘月色》是一年前‘小话筒’晶朗诵的，她多出色呀！我真担心自己影响了今天的播音质量！”莎脸上似乎露出一种失落的神情。 “唉！《荷塘月色》被那小妹妹折腾成那样了！你们大家也说说！”我马上安慰道。 “就是么！声音嘶哑、颤抖，一听就知道是位小妹妹！” “还是全校鼎鼎大名的‘小话筒’，这么好的散文，让她……”“太可惜了！” “哇----”的一声，莎忽然哭了！她双手扒在桌上，不停地抽噎着。大家面面相觑，一时不知道如何是好。“《荷塘月色》是……是我朗诵的`，我……我只不过……是想知道你们……的真实评价，故意……撒了个谎……” “其实，其实，你……，我也……”我走到莎身边，只觉得脸和脖子直发烫，后面说的话连自己也听不清了。此时，我才真正明白，谎言不管用什么方式来粉饰，它都不及真诚打动人心。 同学们都默默地回到自己的座位上，谁也不愿意再多谈什么。 教室里，静悄悄地。 这是一个由“谎言”引发的故事，莎要了解自己第一次播音的情况，在同学们面前撒谎，同学们为了迎合莎，也撒了谎，却弄巧成拙，文章结尾设定这种特定的交流氛围，让同学们感悟到“谎言不管用什么方式来粉饰，它都不及真诚打动人心！”文章运用对比手法，美丑，善恶，泾渭分明；一波三折，文末揭底，引人入胜，造成了强烈的艺术效果。·····（荐评教师 颜 敏）
高中作文 篇3
初冬的一个早晨，我起床以后走出屋子看见了外面的场院、树木、道路、屋顶全部覆盖着厚厚的积雪。啊，这雪景真是美丽极了！这时，我感到有点冷，立刻回到屋子里穿上妈妈给我新做的那一套薄薄的棉衣。呵，现在我可暖和了。我想马上出去叫一些小伙伴来玩雪。可是，妈妈叫住我，让我吃早饭。我答应一声，匆匆吃了一点就走出了家门。临出门时，妈妈还在对我说：“孩子，你要早点回来！”我大声回答：“噢，知道了！”我高兴地一边走，一边唱着自己编的小调去找来了几位小伙伴。他们一听说玩雪，就高兴地跟我走了。我说：“今天雪大，我们就玩打雪仗的游戏。”“好！”这声音有点大，好象快要把人的耳朵都要震聋了。接着，我们分成两个小组，然后我们就各自做起了准备来了。我正在一心做雪球的'时候，冷不防一个雪球在我的头上炸开了，弄得我满脸是雪。我抬头一看，原来是小明这一个臭小子搞的鬼，他进行偷袭。这一下可把我给惹火了。我立刻拿起做好放在地上的雪球接二连三地向小明扔过去，扔得他没有地方好躲藏，扔得他全身上下都是雪，扔得他只好举手向我投降。我看到他成了一个“白面书生”，笑得直不起腰来。旁边的伙伴见了也都哄堂大笑起来。后来，我们又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我们先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。小伙伴们迅速跟在我的后面来到冰面上滑冰。我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。这一下可好了，大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢！我们一直玩到了四点多，才分手回家去了。你们可知道吗，这一次我在冰上摔了三十多跤呢！还成了一个接摔跤冠军呢！自从那次玩雪，我可喜欢上了下雪，因为只要一下雪，我就可以去玩雪了！