高中作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的高中作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
人来到世上，谁应该成为他行为目的的指向？是不断发展自我，还是时刻为了他人？在这个问题上，人就如同一颗棵树，如果一心想着为自己，怎么对得起所有的灌溉与恩惠？如果一味注重他人，不把自己长成一颗大树，又何谈奉献？我们应在发展自我、拔高自我的同时，为世界献上我们的浓荫，扎根自我，献荫世界。
乔布斯说：“不要为别人而活。”这句话，体现了坚持主见，敢为人先的精神。试想，没有坚持创新的理念，没有不拘泥于他人评价的勇气，苹果公司还会有今天的成就吗？对乔布斯本人而言，坚守自我，坚持理想，铸就了他的辉煌。他在选择了自己的道路的同时，把苹果奉献给了世界，不为别人而活，不活在他人的目光里，不活在他人的阴影里。同时，我们应默默地创造价值，并把这价值奉献给世界。
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”生命的意义在于奉献而不在于索取。正是因为怀着一颗为他人奉献的心，爱因斯坦才不懈追求理论的突破，不懈地为犹太人的解放事业而奔波，他的`相对论，正是献给人类文明的无上宝物。他一心奉献，但也从未忘记坚守自我；无惧批评，无惧讥讽，坚持自己的道路，正是他诸多成就的重要条件。
我们应坚持自我，不在他人的目光中举步维艰，不在他人言论的泥潭里不可自拔，坚持自己的追求我们才能收获生命的精彩，我们同样应积极奉献，报答社会的恩惠，助力社会的前进，在造福他人中实现人生的辉煌。没有自我的人生是迷路的人生，只为自我的人生是偏航的人生。我们应扎根于自我，为社会作出应有的贡献。
笛卡尔不顾成见，坚持自己的道路，为世界留下了一座哲学宝库；费恩曼心系他人，创新方法，在物理学上添上辉煌的一笔。在当今的祖国，在“中国梦”的鼓舞之下，我们更应坚定自我，充实自我，提高自身素质，为“中国梦”的实现尽一份力，以青春之我，建设青春之国家。
康德说：“没有什么能阻止我们在我们选择的道路上走下去。”走在我们自己选择的道路上，心系他人，心系祖国，扎根自我，献荫世界，在小我和大我的统一中创造生命的精彩！
高中作文 篇2
高中，也许是学生时代最值得回忆的年代吧。我总是在想，高中，应该是白衣服，飘扬的头发。年轻的笑容。呵呵，梦想和现实，差得总是那么那么的远。上课和考试，也许是最头疼的问题吧，也是正是这些，组成了很坚定很坚定的友谊和信念。信念，我很喜欢这样的词。
我即将告别初中的生活，去高中了。而那些曾经的朋友，也在我的记忆里死去。如同阳光下枯萎的那么平和的蔷薇花。
我们，还在讨论着山南为阴还是水北为阳的事情时，我们竟然真的就这样山南水北了。
这是多么的可笑。可是至少我们一起走过，不是么？
忘记该忘记的，记住该记住的，改变能改变的，忘记不能改变的`，不是么？
高中，我希望我的高中是透明纯粹的。眼神是清澈的干净的。
而那些清风呢？
这么近，那么远。它们真的载得动思念么？
或许，不论是别人还是自己。诺言总是很轻的东西。
而我们呢？总是散散的失去了那些。梦想的那些。失去的那么松散和黯淡。
一个牧童拿着长笛，把声音传给大地，眼光留给自己。一年一年的遗忘了梦想和自己。
我不想，再做这样的牧童了。
高中作文 篇3
又一次拿起了《简爱》，当看到简爱说出那句“假若上天赐予我美貌与钱财，我一定不会让你离我而去”的时候，我又难以平静了，我甚至为简爱难过。她记住了她自己的所谓缺陷，却忘记了自己具备的独特魅力;她记住了太多的痛苦和无奈，却几乎忘记了罗彻斯特坚强的外表下，那颗柔软的心!
应该铭记在心的`东西，简爱却并未看重，甚至在其它事情前，这些该铭记的东西似乎都成了写在沙地上的文字，随风而去了。我想她有她的理由，我只能对书遗憾。
有了遗憾，就会追求心中的完美。我经常幻想，假使我可以进入书本，来到荆园，假使我就是简爱，我一定不离开!我要对自己说：“冷静些，简爱!看看你的优雅、你的娴静、你的善良，你会发现，美貌和钱财其实不算什么，你拥有更可宝贵的财富
可是，这一切终究是我的幻想，我不是简爱，简爱也无法听到我的话。她被伦理束缚住了，更被自己内心那些忘记不了的东西束缚住了。她退缩了，拎着她的行李，带着满心的伤痛，她选择了离开。
我挽留不住她的脚步，因为连罗彻斯特也挽留不住……
或许上天有和我相同的心情，降下一场暴风雨，让她经受一场彻底的洗礼!在她从昏迷中醒来的日子里，她一定是把自己的记忆梳理了一遍，那些应该铭记的和那些应该忘记的终于各得其所!
简爱回到了荆园，当失明的罗彻斯特问道“简爱，是你吗?”时，我已几乎止不住泪水，有这份足以让人铭记终生的心灵默契，还有什么伤痛不能忘记呢?
高中作文 篇4
“我快受不了了！真的快受不了了！求求你！求求你！能让我们的身心放一天假，好吗？”
我站在阳台，面向广阔的天空林立的街道，默默地向外面的世界哀求着，虽然作为一名学生而且临近毕业，也许不该说，甚至不该想这个问题，但是，面对家长要求要考上重点高中的重大的压力，我很想这样的大叫。
初三，比小学时多了物理、政治、化学，虽然远不及高中生的辛苦，但目前对我们来说，要学好过去的数学、语文、英语，使它们门门优秀，本来就有一定困难的，再加上这几科，想门门优秀，谈何容易！
虽然，我的成绩已是年段前列，但是，我仍然要挨老爸老妈的K，如：上课不许睡觉，成绩为何总在那儿打转，毫无“升值”的意思，甚至有“跌价”的可能？你能否在认真一点？
老爸老妈，我已经够认真了，我的确有付出了辛苦呀！自打上了初三，这一天睡超过八个小时似乎是不大可能了！眼睛经常干胀肿痛简直是家常便饭，就连老师和父母的“空中轰炸”也多了几倍，好！我忍！但这些加“码”了的苦换来的和过去换来的，基本没啥太大的差异呀！
有时我在想：“若真的是本人不够认真，那么就该多努力了！但是回头想想，年段胜过我的前面那十几位仁兄仁姐，照他们的成绩与辛苦换算一下，岂不是比我还惨！就像日元与人民币的差别！不！是日元和英镑！天啊！
听老爸老妈说：什么学习好了改变命运！将来快乐一辈子！没错，这是不可否认的事实！不过作为当代中学生一员的我，就有一个小小的不同观点了！“学习好了！财富有了！身心健康就一定会100%有吗？”
我看不见得吧！就拿我前面那几位仁兄仁姐来说吧！他们天天挨着猛烈的.“炮火”，心弦整天绷得比喜马拉雅山脉还长，比弹簧还紧。我真怕哪一天哪一位一个不小心给绷断了，那可就惨了！就算这种人少，但大半学习异常优越者，总有那么一点儿与众不同，有甚者还很孤僻，就算有朋友，有可能真心的就那么一小圈！还都是同种孤僻儿童！
像我曾经听说这样一条消息，说这年头孩子们的心越来越脆弱，有某高中生年年考试第一，有一天一个发挥不良，考了个第二，还是第三的！完了！自杀了。这是为什么呢！我认为这是身心受刺激太大，心弦断了！不过，这责任全是他本人身上吗？我看不是。
我们是祖国未来的花朵，祖国的大花圃还要考我们来点缀呢！那些被人工修剪的花儿自然令人赏心悦目，但有一天一个不小心剪过度了！那就给花儿、花圃带来什么影响呀！
让我们的身心能够小小地轻松一下！让我们心弦微微放松一点！让我们的身心放一天假吧！让心灵与肉体接受大自然的阳光雨露吧！
高中作文 篇5
没有了耀眼的光环，
消逝了年少时银铃的笑声，
只剩了青春明媚的忧伤，
你愿意……让我回到过去天真的我吗？
——题记时间总是在指缝间消然流逝，撑着脑袋呆呆望着天空飘浮的云朵，不知怎的，就想起了幼时的时光，淡淡的，轻轻的……
小时候，很喜欢看一根根花绳在指间不停翻转变换出的几何图形，就像一个万花筒，不停给我惊喜，给我简单的`童年时代添上了艳丽的一笔。不管图形怎样变化，我总能从指缝间找到正确的答案，那是我单纯岁月里获得的快乐的收获。
而更多的，是两个孩童在花绳游戏里编织的友谊……
长大一些了，某天在数学课上看到平面几何图形后，竟又使我想起了那一一根花绳。后来，当我和邻居家的小孩玩起这个游戏时，我发现，我竟不像以前那样“聪明”了，我不能轻而易举地把图形翻转过来。有些许的失落，因为我遗失了小时候那笔宝贵的财富。
而更多的，我感觉花绳似乎在暗示着我一些东西……
现在，是个高中生了。牛顿定律、氧化物、定语从句扑天盖地地向我袭来，尽管无奈，可还是要勇敢地面对。在这高中时代里，我丢失了童真，丢失了那份悠然的心情。不仅是学习的压力，因为青春是一道明媚的忧伤……（猛然间我明白，成长就是一个放弃的过程，懂得放弃了，才会因此而收获。这也是花绳要告诉我的吧！）
收回仰视天空的目光，我看着自己的指尖，呵呵，时间又流逝了。原来我不曾丢失那份纯真，只是花绳帮我把它们绑起来了，放在了我的心灵深处，让它安静地躺在那里，见证我的成长，我的青春。
因为，人总是要长大一些的嘛！