关于高中作文汇编10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的高中作文10篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
毕业季，毕业寂纳依兰情囚笔墨依花月，梦锁诗词共海天——题记
携香叶瓣衣，舞暗秀轻盈，有人说那就是春的旖旎，可我并不期待春的莅临，不是惬意春的呓语，而那本身就是一场别离。光阴迢递，缱绻温情，衷心的过往，终究抵不过流年的落拓，如花美眷，终究禁不起岁月的贬谪，都是会在转眼的侧角满泪轻吟，它曾给过我掌心的温暖，却也抹去了我最深处的永恒，一地阑珊，无法拾遗。是谁的青春惊扰了岁月，是谁的呢喃唤醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的毕业季。四月的人间里，乘学士儒雅，着一身文气飘扬，方正的帽子是知识的象征，飘逸的士服是智慧的`着彩，我们都倾心地将妙曼的姿容留给大学时代最温馨的画面。这一年，我们毕业了，欢呼，拥抱，奔跑，仰望蓝天，凝视许久，仿佛都是有着说不尽的话语和爱恋，因为此去经年再也没有什么比这片蓝天的感情更纯美了。我们相互嬉戏，簇手相拥，传递着离别前的箴言念语。驻足孔子圣像，情人湖，图书馆，回首的只是一幅幅年少的轻狂。
古道扬尘，长亭折柳，摇曳着湖蓝色的五四青年装，不妆不束，艳冶销魂，婀娜身姿，轻依杨柳，浅笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韧芳载佩，更添得几许离愁。这往来匆间，我们错过了多少次的转身，又邂逅了多少回眸，为了一段刻骨的相知，我们宁愿是错过了多少次的平淡相逢。惆怅的情绪，高旷的背影，曾经的曾经，我多么地想与你一起毕业，一起参加毕业典礼的颁词，轻轻地告诉你，我愿意与你走过每一个花季，仰或是惆怅落花飞不定，人生长恨水东流，不敢高声语，恐惊天上人。
又是一年的毕业季，想起了你，不过我已经习惯没有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她们用指间凑成多角的星星，见证着她们的回忆，我轻轻地说了句“又是一年的毕业季，又是一年的毕业寂”。
如果有一段记忆，让你心往神怡，我愿与你一起找寻；如果有一段感情，让你刻骨铭心，我愿意用声音与你一起聆听。
高中作文 篇2
周五晚放学回来，天已是黑了。我独自一人带着沉重的行李箱，背着书包，坐在公交车上，疲惫爬满全身。旁边一对夫妇下车，留出两个位置。一周的劳累还是击垮了我，我终于支撑不住，坐了上去。
其实我是有一点愧疚的。箱子很大，在旁边一放就把路挡住一部分，让人做不进里面那个空位，相当于我一人占了两个位子。但还好，车上的空位较多。我稍稍安心一点。
到站了，稀稀拉拉的人流从我箱子边挤过，我突然听到一声：“小伙子，好！”原来是一位白发老人微笑地看着我。
我心中一惊，我们俩互不认识，他怎么会说我好呢？
未必是在讽刺我？我一个人占了两个座位？我看看周围，尚有作为空着，不可能。箱子占了过道？恩，的确，本不宽敞的过道被我的大箱子占了一半。我脸一红，费力地想把箱子提起来。
他却摆摆手：“就放那里吧，提起来多费劲。不错，小伙子好。”他依然微笑着，笑得有些深沉，意蕴深长的目光似乎在审视我。
我心中的疑虑又加重了几分，的确，从未遇上过这种情况，莫名的称赞总会给人警惕。一个念头出现在我的脑里。未必是寻求帮助？我打量他，他衣着整洁，利落，苍老的眉宇间蕴含着一股英气。和平日看见的乞讨者不一样，不可能。我有些不安，眉头微微皱起。他的笑容依旧，似乎胸中有万千沟壑。
我终于不愿接受内心的煎熬，直接询问也许好于心照不宣。思虑了大概一分钟，我微微前凑，问道：“什么？爷爷？”
他似乎也看出我疑虑的.神色，爽朗地笑起来，说：“嗨！，我没别的意思，我刚看见人们上车时，你提了一下箱子，这样很好，方便了别人。”
原来如此！这个动作我自己也尚未注意，竟被他看见了。我眉头一松。内心却波涛汹涌。
这只是一个简单的称赞，我却思前想后地猜了好久，人与人最基本的信任丝毫没有被唤起。回想起之前爽朗的笑声，却像一声又一声的警笛。反倒是之前他的称赞，把我推向了一个低点，仰望着他干净朴实的灵魂。
我微微向他点头，说了声谢谢，然后看着窗外的景色。这样简单的善意，最好还是用简单的谢意去回复。
两站之后，他起身，劝住了一位正在玩手机的少年，然后大踏步消失在夜色中，留我一人在车上静静地思考：
我们真应该给真诚留些空隙。
高中作文 篇3
有一句歌词中说“我的青春小鸟一去不回来”，的确，逝去的青春是不会再回来了的！！！！！！！
青春的欢笑与泪水
明媚的笑容是青春特有的标志，苦楚的泪水也少不了掺杂其中。花季的天空不止是湛蓝如水，也有蒙昧阴沉。青春年华，我们爱笑，也许是一件小事情，也许是一个可爱的动作，就足以让我们撒下银铃般清脆的笑声；青春年华，我们爱哭，也许是一点小委屈，也许是一件伤感的事，就足以让我们落下成串的金豆豆！青春中，有刚毅，有温柔，有坚强，有脆弱！！！！！！这一切的一切，组成了一个美好绚烂的未央年华。健康人是如此，受伤的人也是一样。他们是和常人一样的。身体的创伤阻挡不了心灵的奔跑，青春中的一些瑕疵只是小块的补丁，用鲜艳的布拼完整也依然是很美的图案。成长过程中的人或事，像青春的暖风，会温柔地抚平那些微不足道的伤痕的`。因为青春，我们会在痛苦中笑出激情，我们会在欢喜中哭出感伤！！！！！！
青春若茶，又似酒
茶如生命，品一杯茶，能品出生命百味，而我们的青春正若杯中之茶。感受青春，就如在啜饮香茗一般，续上沸水，撒入茶叶，慢慢冲泡，见叶片沉浮，会让我想起成长的宠辱沉浮。茶香渐渐缭绕，青春渐渐发展。轻轻啜饮一口，甘苦之味，溢满于口，正如青涩年华之事。茶的甘醇使我清新，青春中我也略尝甜头。青春像茶，令人心境恬静，淡定的心态，理性的思索！！！！！！
酒如生命，饮一口酒，能饮出生命百味，我们的青春更如一杯酒。那醉人的幽香，浓而醇烈。用平静的心去品味，瞬间浓香四溢。青春的我们富有刺激精神，感受到的如酒般的热烈涌上心头。青春就像一杯酒，融于其中，令人热血澎湃，酣畅淋漓。在青春中的我们，也不再胆小怕事了，而是充满了豪情与斗志，更具备勇者的灵性！
“茶类隐，酒类侠”。这是生命的两种境界，更是青春的两种个性，两者交集，成就了多彩多变的个性青春！
青春的美好年华，我们在慢慢地用心去感受！烂漫的花季，我们在慢慢度过！珍惜所拥有的青春吧，它值得你这么做！
谨以此文，献给我们那逝去的和未逝去的青春！
高中作文 篇4
暴风雨过后的宁静，这样糟糕的天气总能破坏人的心情，尤其是对于夜晚三个快饿死的人来说连山洞里的一条眼镜蛇也烤着吃了，肚子总算有点东西了在天亮之前重新规划一下人生之路，1.我们应该找一条清澈洁净的河水补点淡水2.给那个伤员找点药3.进岛找一些食物。
天渐渐亮太阳从地平线上缓缓升起。
夏乃声音的季节，有雨打，有雷响，蛙声、鸟鸣、及蝉唱.蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句!
蝉声把我的'心扎捆得紧紧地，突然在毫无警告的情况下松了绑，于是我的一颗心就毫无准备地散了开来，如奋力跃向天空的浪头，不小心跌向沙滩!
我们沿着一条花岗岩铺起来的岩石路可已走几个小时，岸边高树浓荫，常常遮掉半个天空.虽然附近也有被破坏严重的田园农舍，可是人迹罕至，对我们而言，真是又远又幽深，让人产生一丝恐惧，谁也不知道在哪里会突然冲出什么可怕的生物。
三人提心吊胆的打开农舍的门进来只见地上有具残缺不齐的人类骸骨吓得哥特差点摔倒，扶着伤者走进卧室，在卧室里杂乱不堪连桌子都积满半厘米厚的灰，”吱吱，吱吱.“床头还有几只手掌这么大的老鼠受到惊吓急忙从床上窜了下各自找洞钻了进去。
哥特赶忙把床上整理了一番并将伤者扶到了床上，“哥特你留下照顾伤者，我出去找点吃的。”说完就将背上的剑拔了出来握着剑走了出去。
在废弃田园里的苹果树上雄蝉敛翅踞在不同的树梢端，只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼..它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情.它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明.它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者.歌声如行云如流水，让人了却忧虑，幽游其中.又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻见，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁.蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了段简残篇，徒留给人一些怅惆、一些感伤。
就在苹果树下旁突然发现蒲公英，九龙影釆了一些蒲公英和苹果，在回路上随便捡了干草和柴火，躲在石头后面的草丛中有一个野猪猎人手中握着一把连弩偷偷跟了上去，回到农舍看着哥特在一旁生火，火上架着一口锅，锅里煮着水地上还有被割成两半椰子壳，九龙影把手里的东西交给了哥特叮嘱道“把蒲公英放在水里煮煮出来的汤给那个伤者喝，我去门口看着”说完咬了口水果走了，由于豪猪天生就不安分原因就哼哼了几下就被九龙影发现了出于职业把苹果丢到一边二手握剑向后撤退将门关上只留下一道门缝”唰唰唰！！“三根利箭飞了过来，分别有一根利箭从门缝里飞了进来“咔吱”一声正好射中那具人类头骨被击穿另外两只利箭击穿了门，尾箭还挂在门上。
高中作文 篇5
世人独爱那坚毅不拔的青松，傲雪挺立的梅花和宁折不屈的竹，爱它们与众不同的风姿，更爱其所特有的高雅品格。我也喜欢“岁寒三友”，喜欢它们的形态和品性!
筛风弄月的竹
小时候，在去外婆家的路上随处可见的就是竹子了，一片片翠绿的竹子在风中摇摆，一根根竹子直直地向天上伸展，翠绿的枝叶高高伸展，像我儿时高不可攀的梦想，就这样被高高漂浮在空中，只能远远观望。阵阵风儿吹来，那片翠绿的色彩就在空中摇摆，阵阵竹香就这样扑鼻而来，清新无比，让人顿时神清气爽。
竹子的节是很特别的。一阵春雨过后，竹笋从土里探出头，在阳光和雨水的呵护下一天天长高，脱去了厚厚的笋壳，露出一节节竹节，好多好多竹节，一圈一圈，中间是空空的竹茎连接，随着嫩竹一天天成长，竹节慢慢伸长不断变大，越发好看，越发笔直起来!
每当月光透过竹子照进院子的时候，石板上总会有些星星点点的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透着些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里听着风吹竹子莎莎的.声音，还有外婆讲的狼外婆的故事，竹子承载着我童年最美好的记忆!
剪雪裁冰的梅
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”每到冬日的时候，百花凋零，惟独只有梅花依然傲雪挺立，在皑皑白雪中盛开朵朵小花，片片花瓣依次排开，像冰天雪地里调皮的小女孩，笑红了小脸，胀红了腮帮。它在风中挺立着，任凭风吹雨打，任他雪花三千尺，冰冻千里，它依旧剪雪裁冰，凌寒独放。
坚毅不拔的松
“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”看，雪地上那些笔直的松树，他们盖上了厚厚的雪花，但松树依旧笔直地屹立在风雪中，像守卫边疆的战士无畏冬季的寒冷，任他雪花席面而来，依旧在大地上岿然不动。虽然树枝被盖上了雪白的棉被依旧掩饰不了松树挺拔的飒爽英姿，雪花簌簌，冬风阵阵，坚毅不拔的松树是雪地里最亮丽的一道风景。
雪地上，小朋友们打雪仗，滚雪球，你追我赶，玩得不亦乐乎，松树就这样静静守护着他们，站在远处点头微笑!
“梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。”“岁寒三友”是无数文人墨客笔尖赞颂之物，也是现代人喜爱的植物，每到寒冬腊月百花凋零的时候，它们却依旧蔚然长青，给世间带来生机!我爱松竹，也爱梅花，他们不畏严寒的品性鼓舞着我在困境中要永不言败!
高中作文 篇6
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对己对人的善待与回报；宽容是一种高尚的品质、崇高的境界，是对事对物的包容和接纳；宽容更是一种智慧、一种艺术，一种看透人世浮华的从容与超脱。
纵观古今，凡成大事者都有自己突出的`特点，或品质坚韧、或性情勇猛、或胸怀仁爱、或行事睿智……可谓各有千秋。而他们却共同具有一种品性——宽容。忍者可能缺乏霸气，勇者也许不善曲伸，仁者有时失于取舍，智者或许不够慈爱。只有容者才能博采众长，融合各种优点于一身。交人行事豁达大度，胸怀天下，才终能成就大业。
容者善忍。漫漫人生苦旅中，我们难免遭遇横雨狂风、险山恶水，但容者会用坚忍的胸怀来承担命运的不公，用平静的眼神去包容人生的痛苦。战国时期，孙膑与庞涓同师从鬼谷子研习兵法，但庞涓深妒孙膑之才，将其骗至魏施以膑刑。而在令常人难以存活的逆境中，孙膑忍住了——他忍罪责，容侮辱，装疯卖傻，坚持信念，终于找到机会藏于使臣车中出逃齐国，而后施展才华，围魏救赵，诱敌深入，大败魏军。杀庞涓，雪前耻，成大业。古人云：“小不忍则乱大谋”，善忍，实见容者气度。
容者大勇。也许有人会说：“总以忍耐处世，人性岂不少了一分刚强？”非也。真正的容者绝不逞一时之气，谋一己之私。他能跳脱出人性的偏狭之外，战胜自身的暴躁、阴郁、狭隘等等弱点，用宽容提升“勇”的境界。三国时期，五虎上将张飞虽不乏勇猛刚毅，却不能宽容自己的部下，在起兵伐吴、为兄报仇的关键时刻，因鞭挞士卒而被部下刺杀。想翼德“虎牢关三英战吕布、长坂桥头一声吼”的虎虎雄姿，叹英雄气量何以如此之偏狭！所以说真的勇者，绝非匹夫之勇。只有懂得宽容别人的缺点和有意无意的伤害，才能使近者悦、远者来，才能揽天下之豪杰于麾下，旌旗指处，所向披靡，天下归心，也才能真正被称为“勇者”。
容者怀仁。他有着不计前嫌的胸襟与气度，能够宽容地面对成败、输赢，用仁爱、感恩的心灵看待生活，善待对手。春秋时期，鲍叔牙少时与管仲友善，后鲍叔牙辅佐小白，管仲协助公子纠与小白争夺皇位，小白得胜即位（即齐桓公），囚管仲。而鲍叔牙却对桓公说“君且欲霸王，非管夷吾不可。”说服桓公，举荐管仲代替自己的职位。正因他拥有仁爱，博大的胸怀，才成就“管鲍之交”的一段佳话。
容者有智。大度能容、海纳百川，才能拿得起，放得下，看得远，想得深，才能练就人生的睿智。三国时期，操军攻入袁绍营后，查出在自己势力薄弱时某些部下写给袁绍的降书。有些将领要求查明写信人，按军法处治他们。而曹操却命“起火炬之”。理解并宽容属下的处境，不正是一种识大体，顾大局的明智之举吗？“青青子衿，悠悠我心”，如若没有这种远见卓识，一代枭雄曹操何以能从只有几个子弟兵的军力发展到拥兵百万、独霸中原之势呢？
所以说容是忍、勇、仁、智的完美结合。宽容可以使人心静，使人豪迈，使人博大，使人聪敏，使人进入更高的人生境界。
放眼寰宇，国际形势风云变幻，竞争浪潮日渐高涨。在这个大浪淘沙，群雄逐鹿的时代，无论是对于国家、还是对于我们自己来说，最终笑傲江湖的一定是容者——虽然忍者无悔，勇者无惧，仁者无忧，智者无虑，但容者无敌！
文章从“忍”、“勇”、“仁”、“智”四个方面来层层诠释“容”的内涵，叙议结合，内容丰厚，文意层进，气势充沛，颇有少年意气，指点江山，锋芒毕露。首尾圆合，行文严谨，阐述事理丝丝入扣，称得上一篇血气旺盛的佳作。
高中作文 篇7
敬爱的母亲：
您好！我想借这次机会，向您表达心中的爱。感谢您赋予我生命，供我读书，陪我写字。教我做人，让我成长。
然而呢，好景不长。这些时光，只能是我心中最美好的回忆。在我记事时，您便离开了家，外出打工。每次回来只有短短的时间陪我，就连您平日的电话也很少。您说：“这是为了省钱，为了不思念我和哥哥们。”每次在电话中，您都忍不住掉下眼泪。但是，您知道吗？母亲，其实女儿的要求不多，每个月只求您打一次电话，哪怕仅仅一次，也足够了！因为，我在思念着您。虽然在学校里面，和我一样的留守儿童很多，也一样苦苦思念着父母。所以，我仍然希望您不要离开我们！
无情的岁月，敲打着您的脸。您告诉过我，只要我好好学习，在家里听爷爷奶奶的话，这就是对您最大的帮助。然而，我亲眼见证了您打工的辛苦。当时，我的眼泪情不自禁地落了下来。如果可以，我真的希望您放下手中的工作，不再为了我而劳累。
您对我的爱，比天高，比海深。我多么想为母亲您做一些事情啊！哪怕是微不足道的。为你端茶、为你捶背、为您洗脚。我要努力学习，以报答您的养育之恩。
将心比心的想一下，母亲可以为我做的，长大以后我也会为母亲而做。虽然我是女孩，我也要让您尽早放下工作中的`负担，我会和您一起承担。母亲我知道您这么做，都是为了这个家。但是，希望您回来的时候，我能为您做点什么。为你做饭，为你解忧，为您分担，为您做一些力所能及的事情。记得，有一年暑假，为了锻炼我，您让我出去打工。虽然过程非常辛苦，但我一想起您，便觉得这点苦不算什么。能为您和这个家做点贡献，对我来说非常高兴。打工时，您不放心我，和父亲一起来看我。只说了几句，我便将您轰走。原谅我，因为我也有我的苦衷。我只要看到您，就想哭，就想让您带我离开。因为我不能那样做，所以就只好如此了。我看着你们离开的背影，留下我孤独一人，心便忍不住痛起来。但是我一想到能减轻你们的负担，我真的很高兴。即便我打工再苦，再累，我都愿意！
母亲，感谢您为我做了哪么多。虽然我的成绩还是一般，但是我学习到了“感恩”这两个字！“母亲，我期待着和您见面的那天。”这是您的女儿我心里的声音，远在千里之外的您能听得到吗？
女儿李娜
20xx-2-21
高中作文 篇8
川端康成是日本现实主义文学的一员，他的文学作品具有一定的特质，《雪国》读后感600字。其作品《雪国》是一本讲述日本寻常人家在一段旅行中发生的普通平常的事。通过这样的故事反映了人与人之间的微妙的关系和复杂的内心情感世界。
在《雪国》这部作品中，描述了一位自由撰稿的舞蹈研究家岛村在一次机遇中认识了当地的一位艺妓后的情景，那时所谓的艺妓就是平时在家里做些平凡的家事，过着极为普通的生活，待到被召唤时就立刻摇身一变成为一个地道的艺妓，有的时候她们在客人的旅馆内一起歇宿，大家坐在火盆旁闲聊一些家常，很自然地同客人们熟悉起来，而后，当她们看到男人们穿着棉睡衣就寝或起床时便会给予精心的料理，驹子就是这种地方艺妓中普通的一个，随着时间的推移，两个人逐渐的熟悉起来，并且经常见面。
这部小说重点在于其文字的感染力的成功。通过岛村和驹子之间的对话及其之间的关系的`演变，极其丰富的表现了其文字的浸透力。在这样普通的生活场景中，充分的显现了日本的民族特色文化，将这些特殊的食物连接起来，组成了一个个唯美的画面，给人以丰富的想象力，甚至还会有情感的共鸣。
作者通过“雪”这样的事物，来表达在日本所说的美学的体现。从这些文字中我可以看出作者的一种平静的心情。人物中岛村对于叶子的印象比驹子还要深刻。叶子的出现和逝去，那是一种从静美的状态跌落到凄美的情景。
总而言之，这部小说是川端康成对日本传统文化的担忧，即营造了雪国这样一个唯美的环境来寄托自己对日本文化及其传统美学观念的情感。整部小说都体现了川端一种孤寂的心灵，表达自己的一种终极理念。
高中作文 篇9
“人生”一词英文为“life”，中国的词典上大多这样说：“人生是指人的生存以及全部的生活经历”，而美国的教科书上却说，“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演”。
人生是什么？这是一个重大而又永恒的课题，对人生的讨论富含哲理性、深邃性，使之成为学、影视作品的永恒主题。从生存的角度来讲，人生就是人们在其有限的一生之中，有目的的适应以及创造生活的全部过程；从生理的过程来看，人生是一个从生到死的生命过程；从选择角度来说，人生就是一个由无数的选择所构成的生命轨迹！
宇宙浩瀚，人生短暂，每当夜深人静时，我们会不会常常扪心自问：忙忙碌碌一生所为何来？是否会怅然迷惘若有所思，生命到底在追求什么呢？是自己的快乐？还是别人的快乐？是不是像民俗说的那样，“人在江湖，身不由己”？人为什么活着？这是《十万个为什么》中没有的一个“为什么”，这是一个残忍的问题。
20xx年9月1日，珠海平沙一中初三女生刘某某于开学首日在家中自缢身亡。女孩年仅15岁，成绩优异，在开学的当天还被评为“最佳文明学生”。为什么在花样年华选择这样的不归路？父母在整理她的遗物时发现了女孩在自杀前写给父母、老师和同学的遗书，遗书的部分内容说明了她自杀的原因：“我根本不知道活着是为了什么？”
由此，我们可以推断出一个恐怖的结论：人生价值、人生理想或人生目的的缺失，生命随时都有终止的可能！！那么，人生的'目的到底应该是什么呢？
我们有必要先探究一下什么是“人生目的”。从字源来看，在甲骨文或小篆中，“目”字像眼睛的形状，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔，其本义是“眼睛”，作动词时意思是“看”；“的”字像箭靶的中心，“目的”二字合起来，其意思便是：“瞄准靶子的中心，有的放矢”。后来才逐渐被人们引申为行为主体预计想要达到的行为结果。那么，“人生目的”也就可以理解为是人们终其一生想要达成什么样的结果。比较正规的定义就：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。它是人生观的核心，它决定和影响着人们走什么样的人生道路（人生规划）、持什么样的人生态度和选择什么样的人生价值标准（人生意义）。
有人把人分为三种：先知先觉、后知后觉及不知不觉。又有人分析指出，人中间80%属于不知不觉的沉睡者，觉醒者仅占20%。“觉醒”只是一个阶段性的起点，人可能在任何年龄（青年、中年或老年）才从沉睡中觉醒。觉醒的人会开始思考，首先发现自我之存在，进一步就会认识自我、了解自我，继而寻找人生的意义和目的。
假使人生有目的，那也是在“觉醒”了以后，因为人到这个世界上来，不是自己选择的。对人生目的的讨论虽然残忍，但也非常热门，每隔一阵就会在网络上出现，就会有人加入讨论，而结论却每次都大同小异：不外乎人各有志，人生目的因人而异；而网络上大部分人认为人生的目的是“追求快乐”，小部分人认为人生随遇而安、并无目的。
所以为了人生的目的，我们应制定一个人生规划，让我们的人生活的更有价值。
高中作文 篇10
爱情不是一本书，不可以放到书柜里面保存而不变质。
榕树下，总有一个小女孩每天站立在那里数十分钟。她在等待，等待那个从来不会跟他打招呼的男孩子出现，因为哥哥，女孩认识了那个男孩并记住了他。11岁的心，竟然可以容得下一颗爱的种子！
今天男孩和哥哥以及他的几个同学终于准时的出现在校门口。女孩早已站在树下，假如没有这些人在，女孩一定会冲上前去，低下头说“大哥哥，我好喜欢你。”然后便红着脸跑开，不让自己看到男孩任何的反应。可是她不敢那样做，她已经做得够明显了，每天想尽办法撇开她的小同学，还要准备好用来搪塞哥哥的理由，然后自己跑到榕树下等待她心底冒出的那一份习惯的喜悦与兴奋。尽管没有谁会留意她的举动，她的心思，当然也包括男孩，但她仍乐于每天继续她的习惯。
四到六年级的课室在2楼，男孩和哥哥他们一边聊着，一边步上楼梯，根本没注意到自己身上投来一缕单纯又执着的目光。女孩慢慢的跟在后面，心里有一串乐滋滋的喜悦弥漫开来，带着俏皮的笑，纯真的脸孔。最终她不舍地移开放在男孩身上的视线，走回自己的教室。女孩读四年级，男孩读六年级，两个课室之间只隔着一间课室。女孩感觉着男孩就在旁边陪她上课一样，她不但不会无心听课，相反的，她带着满足，上课的认真还增添几分。
原来，爱，可以这样作用！
原来“无知”和单纯可以给人带来如此快乐！
女孩对自己的将来根本一无所知，她也不会管自己的心现在装着男孩会不会不好或不对？她总是想，能够来到这里，能够看着他做些什么，真幸福！在她的内心深处，保有一个单纯的希望，男孩的`手那么那么宽大，他的掌心一定很暖很暖，他希望有一天他会拉一下她的小手，抚一下她的总是冰凉的脸，看一眼她只为他停驻的双目。仅此而已，她从来没有奢望自己能够在他的心里活出一片天地来。
而现在，能够让她每天偷偷在远方注视着他，便已足够，她觉得每当自己看着男孩 ，总有一种隐隐的豪情，好像总想象生命里争夺出一些什么来。于是她每天看男孩，想男孩，沉沦在自己的快乐里，她从来没有想过要把对男孩的感觉搁浅。
小学毕业了，男孩仍留在女孩心中。
初中也毕业了，男孩依然留在女孩心中。尽管她已经不知道他的去向，没有他的任何消息，但岁月的长流并未将女孩心存的那份执着褪色。
16岁，17岁，18岁，带着思念，带着对男孩的热爱，带着那一份单纯却坚定地希望，女孩甜蜜地，无忧无怨的成长着，那么多年已经过去，女孩的日记本已经成堆，每一本都有那一个相同的名字，爱在女孩身上，越等越浓。
谁要说爱情没有永恒？那样长的一条路，女孩走了那么久，仍然继续走，她相信那个单纯的希望总有一天会出现在她生命途中。
女孩工作着，生活着，爱着，在她的心里一直藏着一种坚持。
坚持可以成为一种力量，女孩的坚持，使七年后的今天，那一双大大的手掌，终于握住了女孩的小手。女孩庆幸，经历过那么多岁月，自己的一颗心仍然没变，而且印证了她心底的那一份坚持，那一天，当女孩的手放在男孩宽大的掌心上时，她觉得那几乎是她一生中最幸福的时刻了。
爱情真的不像一本书，它在女孩身上一直没变质，它就像一棵树，需要浇水照料，而女孩每一天都给它浇水，是她自己种下的爱，是她让它结出了一个爱果。