有关高中作文锦集六篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的高中作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
透过那扇厚重的大门，我们看到了上帝一脸无辜地站在被告度席上。原告席上的是满怀抱怨的人们。那么，是什么原因，人们把上帝给告上了？
在法官的一声锤击下，审判正式开始了。
有人高呼：；“上帝待人不公！为什么让贝多芬如此热爱音乐，却夺走了他的视觉，甚至，一个音乐家最重要的听觉？”
上帝解释：“但我不是打开了他的‘天眼心窗’，让他有一颗赤热而坚强的心么？我成就了他一生的才华，我让他的音乐遍布大地。只有用心灵创作的音乐，才能直抵人们灵魂的深处。”
有人愤懑：“上帝待人不公！为什么让李白才华横溢，却让他一生仕途不畅？让他‘仰面大笑出门去’，舒发着‘我辈岂是蓬蒿人’，却让其才华出其门而没它门？”
上帝微笑：“仕途并不适合李白。我给予他‘直挂云帆济沧海’的心态，让他摆脱困境。如果让李白仕途顺畅，一路地封官加爵，那么，怎会有‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’，‘天生我材必有用，千金散尽还复来’这些名句？又怎会给后人留下脍炙人口的诗篇，让其诗仙的美名流芳万年？”
有人不服：“上帝待人怎么不公平啦？给了昭君、西施美艳，君放弃绿柳夹河而列、长风携云翩跹而来、窈窕而去的长安，远赴黄沙大漠；让西施放弃名声与爱人，赴吴献媚。”
上帝顿了顿，说：“昭君‘纤手琵琶幽人的'心’，西施‘回眸一笑百媚生’，我给予她们的是美的使命。让昭君沟通了匈奴与中原的这条长年不通的渠道，为中原与匈奴的人民撑起了半边和平的天空。让西施为越国人民赢得休养生息的机会，让其安居乐业。”
有人不解：“人怎么会有‘高’‘低’之分？
上帝大笑：“我自有我的原则。当土地供给你营养让你不断向上攀爬时，你得低下头，去抚摸那土地的面容与伤痕。人往高处走，高处有无尽的奇观；水往低处流，低处更多的是用爱心浇灌的土地。人到了高处才能看到低处的广阔，但是人只有在低处，才可以看到山的雄伟啊！”
又有想说些什么，他犹豫了，又咽了下去。
一时间，整个法庭都安静了，布满了神圣的气氛。人们诚服地想着什么，上帝安静地等待着什么，法官严肃地起稿着什么……
终于，法官庄严地宣读了审判结果：“上帝是公平的！上帝不公的罪名不成立！”
最后，在法官的一声锤击下，审判结束了。
高中作文 篇2
我家后院非常大，辟有很多块菜地，其中靠近自来水龙头的那一块是我的。起先，我对种菜根本没有兴趣，是父母看我学习“太累”，需要调节调节而硬塞给我的一块菜地。他们说我虽然学习紧张，但学习越紧张就越需要放松放松，而放松的最好方式就是跟着他们学习种菜。
父母的硬性规定，我不好违抗，只好硬着头皮跟着他们打理。还好，他们给的一块菜地不大，1.5米（宽）×4米（长）=6平方米。他们指挥着我种地，说翻土我就翻土，东一锄头西一锄头，地似乎翻过了，但很多地方没有翻透，都被我轻巧地将所翻出的一些松土覆盖了。我看到父母所种的地，是寸寸土都翻了个遍。该栽小白菜了，他们教我如何如何栽，并且示范，可我等他们一转身，就迅速地将菜苗胡乱地埋入土中。该浇水了，父母拿着漏斗壶，像下毛毛小雨一样温柔地浇灌，而我则就近打开水龙头，哗啦哗啦将水射向菜苗，把它们冲得东倒西歪。
父母种的小白菜绿油油的，长势喜人；而我种的小白菜却死的死，蔫的蔫，即使是活的，也是东倒西歪。我自己种的菜，连我自己都看不下去，更何况别人。
父亲终于说话了：大力，你知道我和你妈为什么坚持并带命令式地要你种块菜地吗？为什么我们给你示范却故意不去纠正你的错误做法呢？目的只有一个，那就是让你看看事实，看看结果。事实胜于雄辩，结果说明一切。你松土时未松透，栽苗时未栽正，而浇灌时更是过力过量……这样，菜苗能长起来吗？能长好吗？你没有按照科学合理的种植步骤，没有规范的操作流程，植物能够茁壮成长么？还有一条更重要，你对种菜开始是根本没有兴趣，是完成我们硬给你的任务，是敷衍塞责……没有兴趣是做不好任何事情的。
母亲在一旁也开腔了：力儿，你爸说得一点没错。我们不是真正要你种出什么好菜来，也不是指望你将来能成为种菜能手，而是要你明白，学习和种菜是一个道理。你胡乱地对待土地，土地也就胡乱地对待你。你看看你栽的'菜，你乱栽菜苗，菜苗也就东倒西歪地生长，甚至死亡……
父亲又抢着说：你平时看似学习努力，但那是一种假象。你似乎是在做给老师看，做给你妈和我看，你是要让我们觉得，你是努力的，用功的……
母亲也抢过话说：力儿，你是我们的好儿子，你不想让我和你爸伤心、难过，不想让我们失望，这一点我们都看在眼里，明在心中……
“爸、妈，你们别说了，我明白了你们的用意。”
第二天，我的确像换了一个人似的，抛弃了所有的伪装，找回了真正的自我……
我没有抛弃我那块菜地，第二年，我果真种出了可以和父母种的相媲美的小白菜。我似乎也变成了菜地里的绿油油的小白菜，父母眼中的小白菜。
高中作文 篇3
21世纪人们发现许多资源，不断的开采。能源和环境遭到严重的破坏……慢慢地到了30世纪，地球的生物全部灭亡了，眼看到地球就要毁灭，人类已控制了月球，金星。只有红色的火星还没有。“马诺杰尼”号巨型飞艇将成为人类的基地，伴着它飞向火星，人们望着地球，这座多么可爱的星球，有充足的`资源，水……然而今天，我们的依靠者被我们毁，人们痛恨自己，反思自己……
到了火星，人们立即注射“火星基因”，已便于适应火星气候。那里不停刮起“温风”；四面是高低起伏的“山岭”；一望无垠的“平原”；异常低洼的“盆地”。但是天是暗红的，没有生机；风像刀子一样，割着人们的脸；水，更是没有，只有一些河床……一切都使人不舒服。
忽然来了一个“变异人”——火星人，人们都很害怕，于是他表示没有恶意，并说了他们的不幸。
这些人们和火星人一起建造火星。“时光如水，岁如歌”：转眼到了40世纪，经过几代人的造就，终于一座美丽、富饶的“地球”产生了。你看，这里有高楼大厦，豪华的住址。天上有一面镜子，只用微弱的光通过镜子，亮度就会放大。没有动物怎么办？不用着急，人类从地球采取了一些基因，再加上“加速生效水”，无论在任何环境都能生长。天空上的云是用奶油做的，人类的住宅人类建造，火星人就不同了，它们用坚实红土块堆成它们的住宅。
好了，听了这些，这件事也许是个梦，也是个现实，但仍呼唤我们保护地球的一切。
高中作文 篇4
他在笑，当然不是对着我，但那笑容截住了我的目光。嘴角扬起的弧度像是花瓣的缘，自然得好看，眼角眯起却丝毫未折损奕奕的目光。我觉着再没有这样好看的笑容了。不自觉地望向那目光的所在，并没有看到我如想象中的一个美丽的女子，莫名欣喜，好似我便有了得到他青睐的机会一般，尽管我并不知道他是谁，初遇也不过数秒前。
忍不住想靠近，脚步紧张得不知所措，而面上依旧尽力佯装镇定。不断回头，以一副焦急而疑惑的面容装作在等着某位落后的同伴，只为回头的一瞬可以在不经意间扫过他的身影。当我与他的目光触及时，我急忙别过眼去，害怕被看穿我的倾慕，也担心自己今日的样子不够得体，会留下坏印象。转过头来，心还跳个不停，匆忙地低头看着自己的衣角，生怕哪里有不整齐的地方，直到一再确认装束没有不妥后才重新抬头，继续迈步。我觉得脚步轻快异常，自己似乎像个精灵一样轻盈，不时侧头看看，然后挤出一个自己觉得足够得体而美丽的微笑，就好像是看到些什么有趣的事。我不知道为何这样反常，大概是觉着身后的他可以看到。转弯的路口，回头，才发现他早就不在身后了。
默默记下初遇他的时间地点，好像明天这时候，他还会从这里走过。
那条路我走过一遍又一遍，可惜并没有见到期待中的身影。
记不得过了多久，我又看到了那个记忆中熟悉的面庞，还是那样的干净透彻。突然觉得有些紧张，急忙整理着额前的发丝，坐着再不敢动。期待着他会从面前经过，然后看到我，目光会有一丝迟疑。图书馆里静得很，我紧盯着手中的书页，却再没读进一个字，余光一直徘徊在他的'位置。他起身了，我只觉得面上一阵微热，手中的笔放下又握起，总觉得不自在。一抬眼刚好撞上他的目光，攥紧了手中的笔，脸上却不敢有一丝神色，僵直着像是看到未曾见过的陌生人。他的目光一滑而过，没有情绪的神色，果然并不记得我。平静下来，重新看起手中的书，才觉得自己有些可笑了。
接下来好几次都在图书馆的自习室遇见他。我原来便喜欢图书馆，也因着他更喜欢来了。他喜欢坐在同一个位子，而且来的总是很早。杂乱的书籍、水杯、纸巾堆满一桌，一坐便是一天。很少有人愿意在大周末整日呆在图书馆里，但我却时常遇到他，他的这一点让我愈加有了好感。我开始莫名觉得，遇到他，有点命定的意思。
时间可以走得慢慢的，慢慢的，像是盯着一个花苞等待绽放。缓慢得看不见变化，可一转眼，不是惊艳，就是凋谢。时间就那么安静着，是种抓不住的缓慢。有种爱意的萌生也那么慢慢地，莫名其妙，却深刻得抹不掉。
数月而来，我依旧不知他的名字，只是有了个新的习惯。依旧是那个图书室，我总会不自觉望向那个位子，纵使他并不在，也觉得愉悦。可能是听起来是有些滑稽的爱意，而我却觉得这样很好。我也想着或许有一天，能与他有些交集，可是我不敢。我或许该直接找个理由搭话，可我总找不到那样自然的理由。于是我觉着，这样就好，只这样看着，就很好。
他是个很好的人。每次离开，他的桌子上都不会留下一点垃圾。他很勤奋，却并不是个书呆子，我曾在周末路过球场时见过他挥汗运动的模样。他很好学，图书室里经常待到深夜。总之，他是个很好的人，我愈发这样觉着。
生命里，有太多不曾说出口的爱意，结束得如开始时一样不着痕迹。
那年的冬天到来之前，我在图书室里又一次见到了他，不过这一次有些不一样，他的身边有个背影安静的女孩，长卷发披肩，很是优雅。他们间或微笑，轻声交谈着。一阵寒意透过心里，我还是挤出了个冷冷的微笑，转身快步离开了图书室。可能是逃避，只是那一刻有种无法言说的悲伤，让我觉着这深秋的夜冷得彻骨。
莫名萌发的思慕，无疾而终，那是属于我自己的爱情。一生里，会有多少次这样莫名地喜欢一个人，那种喜欢，不必相见，不必相知，只因生命中一瞬的心动。
直到现在，我依旧不知道他的名字。而他也不知道，我曾经的思慕。有太多爱意，来去都不着痕迹。过客，也有些命定的意思。
高中作文 篇5
我，林黛玉，重性随行人生。
自那神瑛侍者为我这株枯茎干叶的绛珠仙草带来甘霖时候，我便许以一生之泪予以报答。
江南小村，烟柳拂堤，莺歌漫舞，我独自一个人带着这美丽的回忆，奔赴那珠帘翠竹绕，庭院深几许的贾府。
我不再和我的宝哥哥赌气，我会时刻伴着他，牵住他的手，我会在他的面前表现的很自然，不再作矜持之状，我会敢爱敢恨不在娇羞，我也无须抑制自己内心的.情感，随时可以大笑，随时可以大哭，笑，要惊天地，哭，要泣鬼神。
我是水芙蓉，高贵冰洁，出淤泥不染，有沉鱼落雁之美，她是牡丹花，风姿绰约，富贵高丽，有闭花羞月之态，我不再相信木石前盟，你也不会理会金玉良缘，缺少了争风吃醋，摒弃了明争暗斗，一起与宝哥哥共剪西窗烛，共话微风细雨。你可以带我领略北国风光，千里雄奇，万里悲壮；我可以引你进入烟雨江南，桃红柳绿，千里旗郭的画卷之中。我们可以吟诗作画依旧会在雪落三千，梅放万枝的冬季，齐聚我们的诗社，一起吟诗作画，共同烤鹿肉，划拳猜掌，欢饮美酒。
我，也无需孤傲，孤芳自赏，我要热情的对待每一个人，我无需再为贾府之人，步步自封，处处留心，我拨开心中的阴霾，让爱的光芒照亮心灵深处。
然而，每到花落时，我依旧手拿着我的花锄，带着我的香囊，微风过后，花落之处，扫起每一片落花，扫起心中每份的忧伤，我依然还会书法我内心的伤痛，我依旧为残花筑起一座小墓，依然吟唱：“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜？……”随性的大哭一场，管它鸟惊飞，任它花愁颤。
我将永远摆脱寂寞殊林，我将不再是“玉带林中挂”的结局，我习惯了滚滚红尘的世俗生活，习惯了世俗社会的为人处世，无需怒，无须怨，每天依旧琴棋书画唱，依旧品茗低吟，随性而已。
那年，夏天，大雨滂沱，我不再是病卧床榻，泪如雨下。我会双颊生红晕，头戴红盖头，一声声唢呐，一阵阵鼓声，伴着宝哥哥，坐乘大花轿，步入人生的殿堂。
不一样的随性，不一样的结局。
高中作文 篇6
时间绿了芭蕉，红了樱桃，我渐渐的长大，而父母，却在慢慢变老。
父母给予了我们生命，把我们抚养长大。他们把爱全都注在了我们身上，我们都应该有一颗感恩的心，来回报父母。 父母每天早起晚归，辛苦劳累，就是为了我们，为了这个家。当你未完成作业，却在电视机前看着那些毫无意义的电视时，当你上课偷偷做小动作，不认真听课时，你静下心来好好想一想，刚才的时间都去哪了？你利用了它还是浪费了它？做这些有用吗？怎么对得起为你辛苦劳累的爸爸妈妈，怎么对得起辛苦为你批改作业的老师，又怎么对得起给大家带来便利的'社会呢？ 时光的轮子一圈一圈的转着，没有任何东西能够让它停止。光阴悄无声息的从我们手中溜去，转眼间，一天过去了，一年过去了，岁月竟似乎是这么地无情，不多给一秒，也不少给一秒。它使父母的头上多了几根白发，却使我们越来越成熟了。 人生其实很短暂的，从呱呱落地，哇哇大哭的的婴儿成长到满头白发，弯腰驼背的老人，只是一眨眼的时光啊！那我们就更要去珍惜它。
每一天晚上入睡的时候，想一想，今天的我们和昨天有什么改变？今天我们都干了什么？做这些有意义吗？每一天都要学习，都要进步，不浪费每一分每一秒，把握时间。好好学习，其实，这就是给父母最好的回报。 人生的每一秒都是宝贵的，即使还有下一秒，但也代替不了现在的这一秒。一天过去了，今天应该完成的事，你却想着，明天做也不迟，到了明天，却又想着后天做也不迟。就这样拖拖拉拉的一天又一天过去了，到了最后，你还是什么也没有干。怎么不想着今天不玩耍，今天先学习，明天再玩耍。到了明天也想着，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都这样想，那这个世界岂不是比现在还要完美？做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想着时间还早着呢，要珍惜时间，珍惜每一分钟！ 以前听过一个故事，一个人不珍惜时间，只知道玩耍，到了老年，才后悔起来，于是时光老人又给了他一个机会，但他却又不好好学习，还是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起来，但时光老人已不再给他任何机会了。
这个故事正是应了少壮不努力，老大徒伤悲这句话，为什么人到了老年才后悔起来，当初为什么要浪费时间？早知今日，又何必当初呢？所以，我们应该珍惜时间，珍惜生命，珍惜上天给我们的任何一个机会，好好把握，不能虚度此生。 一天又一天，一年又一年，岁月的马车就是这样，不紧不慢的转动着轮子，谁能珍惜时间，谁就是时间的主人。上帝对每一个人都是公平的，我们不应该用抱怨或残缺的心对待命运，那样只会一事不成！ 时间都去哪了，还没好好看看你，眼睛就花了听着这熟悉而又陌生的歌声，是啊，珍惜时间吧！把握时间吧！好好学习，趁现在孝敬父母，不要给今生留下遗憾！不要等失去时，才懂得珍惜！