【精华】高中作文锦集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的高中作文7篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
即使我被囚了，也要为心灵开一扇窗，让心灵去看美丽的蝴蝶。——题记
笼里的鸟儿没有快乐，因为没有飞翔的自由；湖里的积水没有生机，因为没有奔流的激情；静坐的人儿没有笑声，因为没有欢快的呼吸；将自己囚在屋里的人永远也不知道外面的世界，宛如桃花源记所说“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”；当你打开一扇门时，你才知道外面的世界更精彩，走出小屋，也就有了更美的人生。
关在屋里永远不会快乐。我们为什么不喜欢去蹲监狱，因为那里没有自由。为什么聪明
的你没蹲监狱而愿意呆坐在家中不出门，因为外面雾重风高。这不能不令人深思。社会是发展了，科技是迅猛进步了，电脑是快普及了，但我也发现在现代会笑的人却少了。有了互联网，我们舍得一天10多个小时坐在电脑旁边，老年人看看电视，中年人炒炒股票，少年人玩玩游戏，都是将自己关了起来，与世界隔了开来，就是舍不得去外走走！尤其是我们少年习惯了网络，爱上了游戏，除了上学，就不再出门，森林也许只在书上见，河流也许只在网上查过，至于什么彩虹如何形成，知道的人恐怕就更少了？为什么要关在屋里，也许是家长呵斥你在家学习；为什么要关在屋里，也许是你自己不想出去；为什么要关在屋里，也许是不喜尘世的繁杂??关在屋里，不能放开自己的心灵，郁郁寡欢，不思进取，精神颓废，萎靡不振，最终走向极端，庞涓、周瑜、海子的人生悲剧以给我们敲响了警钟，朋友，外面的世界很精彩，出出走走吧，为何不走去屋外寻找生命的真谛呢？
因为走了出去，我们才有了诗人。想想李白不愿束缚，向往自由，他走出了唐都之门，寄情山水，去看“飞流直下三千尺”的瀑布，去跨“难于上青天”的蜀道，去结“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的'知已，才成为伟大的浪漫主义诗人。因为走了出去，我们才有了画家。想想徐悲鸿跨出国门，冲突中国传统作画，将中国画与西方美术融为一体，才有了马的奔腾。因为走了出去，我们才有了大医。想想大医陈晓兰，冲出潜规则的牢笼，为患者鼓与呼，才有了医药收费的合理。可见一个人只有冲破束缚、走出“小屋”、亲近自然、心忧天下，才能成就辉煌的业绩，才能谱写美好的人生。
因为走了出去，国家才得以昌盛。封建王朝的闭关锁国政策，国家关在了笼子里，技术落后了，生产落后了，落后就挨打，割地赔款为中华民族抹了耻辱的一笔。以史为鉴，实行改革开放，让人民从屋里走出来，让国家从圈子里走出来去与世界交流，才有了今日的“嫦娥一号”绕卫星，才有了“神七”太空遨游，才有了奥运胜利结束，才让中国屹立于世界东方。
走出小屋，屋外有一只美丽的蝴蝶，不开心的你会微微一笑；走出小屋，屋外有一只美丽的蝴蝶，不开怀的你会游目骋怀；走出小屋，屋外有一只美丽的蝴蝶，你会觉得生活不再是一个小圈子。即使不能出去，也要将心灵先开一扇窗，通通气，让被囚的心舒一口气。
高中作文 篇2
大年夜的一大早，我轻轻地推开门，向外一看。哇!下雪了，地上白茫茫的一片，就像完整的一块羊毛毯子，没有任何杂物。
雪，又在树上调皮的跳跃着，把翠绿的叶子变得雪白。过了几许，雪又纷纷扬扬的从天空飘下，真是“大战玉龙三百万，残磷败甲满天飞呀。”雪落在树枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像驯鹿探出的角像慈母随风飘舞的银丝。雪也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上，给房屋裹上了一层厚厚的棉袄;翩飞在树枝上，为树木编织了一件洁白的“礼服”。
雪又像纯洁的精灵，它撒下美丽的雪花，给花儿、草儿披上一件洁白的棉衣，给树儿戴上了一副副雪白的手套。
雪也似一位染色师，将大地染得洁白。它染色完毕似乎还意犹未尽，又把花儿、草儿翠绿的身影穿上了一件闪闪发亮的银衣。
雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼脸，若影若现，真淘气!放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。
落下来的一片片雪，就好像一颗颗断了线的珍珠，在广阔的`天空中漫无目的游荡着，也像一个迷路的孩子，在硕大的城市里寻找着自己的家。
这一次下雪，带给我了许多震撼和想象，同时给了我不一样的感受。
这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我穿好衣服，决定出去瞧瞧：地上铺着厚厚的雪，它洁白无暇，纯洁得让人不忍心踩上一脚。
且斟美酒，但举玉杯，唤起一天明月，照我满杯冰雪。于即将到来的喜庆的新年里，将过往一怀情绪，一樽饮尽吧!
观雪带给我了无限的乐趣和遐想。
简评：这是一篇优美的写景散文，全篇处处充斥着优美的语句。修辞手法的使用也是恰到好处，多处使用了拟人与比喻的修辞手法，把下雪的景象描绘的淋漓尽致。不错!
高中作文 篇3
文章摘要：生活是写作的源泉，学生要想写好作文，就要从生活中汲取营养。这就要求老师要多花心思，为学生创造走进生活的机会。比如老师每学期有计划的组织学生进行参观、访问、演讲、猜谜语、成语接龙等形式多样的，适合学生发展的课内外活动，让学生在活动中，感受生活，感受美，积累生活经验。…
【编者按】提到作文，不少学生都“深恶痛绝”，有的咬着笔头半天写不出一句话，更多的是像挤牙膏一样写了出来，但自己很不满意。作文兴趣更是无从谈起。高中作文一般以议论文为主，只要掌握准确的写作方法，按部就班就可以完成一篇中规中矩的作文，如果要完成一篇佳作，还需积累知识，掌握技巧。
作文教学是语文教学工作的重点和难点。新课标要求：学生要留心周围事物，乐于书面表达，要懂得写作是为了自我表达和与人交流。但是在实际教学中，有相当一部分学生闻作文而色变，不知道写什么、该怎么写，有时为了应付，就生拉硬扯，胡编乱造。作为一名高中语文教师，我深感高中作文教学工作的艰辛与不易，那么如何进行作文教学工作，让作文不再成为学生的负担，使学生乐于写作文？联系自己的教学经历和实践，我认为应从以下几个方面入手。
一、问渠那得清如许，为有源头活水来——作文教学呼唤走进生活
所谓走进生活就是在教师的引导下，使学生走向社会，融入生活，发现生活的丰富多彩。我们很多老师虽然在理论上也有让学生走出校园，走进生活的想法，但在实际教学中却有意无意的违背这种思想，课堂上往往是“教师滔滔讲，学生默默听”，有的教师甚至完全占用学生的课余时间，周末又给学生布置许多作业。学生根本没时间也没机会享受到生活中的乐趣：春日郊外的追风戏蝶，夏日河边的游泳垂钓，秋日原野上的金黄灿烂，冬日里堆雪人、打雪仗。在这种情况下，学生完全没有对生活的感受，没有现实生活激起的丰富情感，怎么能写出文情并茂的好文章呢？由此看来，学生对作文提不起兴趣的原因不是不愿意写，而是没有什么可写。
“巧妇难为无米之炊”，学生写作，首先必须拥有素材。生活是写作的源泉，学生要想写好作文，就要从生活中汲取营养。这就要求老师要多花心思，为学生创造走进生活的机会。比如老师每学期有计划的组织学生进行参观、访问、演讲、猜谜语、成语接龙等形式多样的，适合学生发展的课内外活动，让学生在活动中，感受生活，感受美，积累生活经验。
作文教学呼唤走进生活，感受生活，抒真情，写真事。要想从根本上提高学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，就要引导学生走出学校的围墙，走出家庭的束缚，走进自然，捕捉生活中令心灵颤动的小浪花。
二、腹有诗书气自华，人到无求品自高——作文教学要重视素材的积累
“读书破万卷，下笔如有神”，就是说写作离不开阅读，引导学生写出好的作文，就要扩大学生的知识面，要多读书，读好书，重视积累。那么，如何引导学生积累素材呢？我认为主要有两种途径：重视课本知识的积累和课外知识的拓展。
重视语文课本的阅读，语文教材中汇集了很多名家名篇，让学生通过课本感受语言文字的优美，感受妙笔生花的奇迹，积累素材。
指导学生进行广泛的课外阅读，多看一些古今中外的名著，多了解一些其他学科的知识，在阅读的时候，要有意识的吸纳其精华，并内化成自己的素养。我们可以这样假想：王安石不曾积累过李白的“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好”，也不曾见过常建的“主人山门绿，小隐湖中花”。我们很难想象他能写出“绿”字运用绝妙的诗句——“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
学生看了很多书，积累了一定的素材，是不是就一定能厚积薄发，写出底蕴深厚的`佳作？答案是否定的。如果积累了大量的素材，却不能灵活运用，充其量也只是一个两脚的书柜。所以教师不仅要引导学生阅读，还要教给学生阅读的方法：不能仅仅关注于文章写了什么，更要关注文章是怎么写的，为什么这样写；读完一篇好文章，能够写出自己独特的感受，如对人物的评价，对文章观点的看法等等，把读和写结合起来。在阅读的过程中，教师要引导学生读写结合，让学生明白读与写是一个整体，引导学生在阅读时有所触发，有感而发。
“腹有诗书气自华，人到无求品自高”，表现在作文中，就是作文要有文化内涵，要有底蕴，而这底蕴源自深厚的文学修养，丰富的知识背景。
三、文章不厌千回改，吹尽狂沙始成金——作文教学要重视学生自主修改
“文章不厌千回改，吹尽狂始成金”，让学生明白，无论作文水平有多高，肯定会有毛病，会有不完美的地方，必须反复修改，真正好的文章是改出来的。
传统的作文教学是学生只“写”不“改”，总感觉修改是老师的事情，我们要纠正这种偏见，提倡作文以学生修改为主，教师修改为辅，教给学生修改作文的方法，培养学生修改作文的能力。教师先示范，拿一篇作文进行全班共同修改，先通读全文，看文章内容与作文要求是否一致，条理是否清楚，语言是否生动，语句是否通顺，用词是否恰当等。把修改作文的具体方法即“增”“删”“改”“换”教给学生，然后让学生尝试着对自己的作文进行修改，点名同学朗读自己修改过的作文，让其他同学比较一下修改前后的区别，让学生体会自己修改作文的“妙手回春”的惊人效果。
教师要提醒学生主动修改作文，并为学生创造修改作文的机会，帮助学生养成自己修改作文的好习惯。在学生修改的过程中，教师要进行指导，及时发现学生修改过程中出现的问题，并给予帮助，有效地提高学生的作文水平。
总之，作文教学要切合学生的心理，引导学生走进生活，帮助学生养成积累素材的习惯，教给学生修改作文的方法，使学生乐于表达，乐于作文，让写作不再成为学生的负担。
高中作文 篇4
时间的沙漏被打破了，零细的回忆从中流了出来，但流不出的是那棵榆树下细碎的阳光。——题记
门前的那棵榆树，叶子被秋风染黄了。
卷着大雁南飞时不舍的哀鸣，西风倏忽袭来。叶子经不住这种忧伤，便纷然落下。
转眼间，又是一年落日西风下的满地金黄。
我不忍心去搅扰这宁静的画面，但一种抑制不住的心动让我不自觉地走了过去。拾起一片小小的落叶，放进嘴里，轻咬一口。啊，它……
竟还是童年的味道。
我们这里山少水少，因此在记忆中反复存留这棵榆树的影子。但现在看来，它与记忆中的影子不再相同。
树干依然是一个人抱不过来的，但经过了岁月的洗礼，它的枝条变得更加遒劲了，让曾经看过它的人都不禁产生一种沧桑的伤感。
天际的.一片云彩飘过，夕阳投下了它耀人却温和的光，在稀疏的枝条上穿行着，直到在树冠东侧点上几点零零碎碎的影子。而自己尽管置身其间，却如同梦幻，仿佛一个人在捡拾这遒枝剪碎的阳光。
在那个时候，我的心静了。一切曾经出现在我生命中的，那些所谓的名、利，那些困扰我的失望和绝望，此刻似乎都与我隔绝。只留了一个淡然纯真的我，只留下一段段童年时关于老榆树的美好……
曾几何时，我和弟弟在在老榆树下捉迷藏，东跳西窜；曾几何时，我为了捉一只蝉爬上爬下，手磨破了都毫不在乎；曾几何时，为了制作书签，我在树下一遍遍翻拣着落叶，从夕阳到圆月……
又是几声大雁南飞的哀鸣，老榆树的枯枝飒飒发响，漫天黄叶洋洋洒洒地飘下。我将思绪收回，看到落尽叶子的枝干上趴着一只蝉蜕，本来灰黄色的外壳现在变成了微黄，一抹余晖将它穿透显得格外晶莹。不知道它是何年何月留下的，也不知道它飞向了何处，更不知道它现在结果如何。唯一知道的，就是它是在这棵树上蜕变的，蜕变成了一只自由自在飞舞、自由自在鸣叫的夏日使者。
或许现在的我变了，似乎是成熟了，不再像以前的我了。但我的记忆中还保留着关于这棵老榆树的点点滴滴。在老榆树下，我的什么样的光环都将会消去，就像那只蝉一样蜕变成一个最真实的、最原始的我。
简评：这篇散文借物抒情，老榆树是我童年的记忆，也象征着我淡然纯真的我。作者善于描绘场景，无论是开篇的西风背景的衰败萧条，还是充满纯真记忆的童年，都寓情于景，情景交融。结构完整，由“轻咬一口。啊，它…… 竟还是童年的味道”始，由“我将思绪收回”结。
高中作文 篇5
其实感觉自己身边那些自愈能力很好的人，最后都不会太让人失望，就像弟弟，其实在我眼中也是那一种自愈能力很好的吧，如果不是因为这一次他的叛逆期，行为举动如此让人大跌眼镜，我大概也不会发现他的这一个优点，其实他也挺不容易的感觉。
毕竟我看见他和网友们的聊天，其实也是游戏上的家打交道，但是现在我们把他打游戏的权利给剥夺了，多少，人家也会在上面说他，这个不是自己的猜测，是自己真的看到了别人在上面说他太过分之类的话，但是他在放下手机的时候他依旧可以很认真的去背诵。
自己觉得这种能力就是值得肯定的，一种很棒的能力，所以做姐姐的.一定也要做好榜样，不应该让她难过，不应该让她失望。就像他刚才跟我说，觉得突然间又有点难过，妈妈他今天也有问我说他的情况怎么样，他说感觉弟弟好像今天的行为好很多了，不会像前几天那样子总是忧心忡忡的。
是呀，今天他确实是好多了，人嘛总要有点自愈能力，不然怎么在社会上混呢，要不然怎么能过好这一生呢？确实，不然太容易受伤了太容易受伤，最后要是经受不了轻易的就放弃这一生了，怎么办？所以是挺庆幸，我们的自愈能力都很好吧，这样子也不至于太让家里人担心，这样那些爱自己的人才可以放一点心不要让自己爱的人担心，以及那些爱自己的人担心。
尤其是那些爱自己的人不然太让人心酸了，千万不要辜负那些对自己好的人，那些疼自己的人而最重要的一点就是要让自己变得强大，不要让他们失望不然最后会很心酸的那一种心酸，自己是体验过的，真的不好受，真的会让自己很受伤，那种心酸会让自己觉得心都要酸掉了。
高中作文 篇6
我听着熟悉的声音在我耳边想起，迷迷糊糊的睁开眼睛，可是却看到什么都没有。一片空白袭击着我的神经，我总是能够闻到若有若无的味道，可是偶尔又感觉自己似乎在做梦。梦乡是那么的深远。
当我睁开眼睛的时候，我就发现原来这一切都是在另一个世界里发生的故事，以前的时候我们不相信有平行世界，可是后来当我们经历了一些不能用人世间事物衡量的事情之后，才发现原来他们真的.存在。为什么在平时我们一定要对这些神奇事物具备一定的好奇心和敬畏心，因为我们什么都不清楚。我们不知道这个世界的全貌是什么样子的，更不知道我们所见的所谓世界是否是它的冰山一角。
我们这好像一只渺小的蚂蚁，在这个时间爬行者却妄想成为主宰，控制着整个世界。有时候也许你在你头顶上的神邸正在看着这一切。他们不发一言，只是觉得你很搞笑，就好像是在猫抓老鼠玩着游戏一般。
我们也许会觉得这个世间有很多种强大的力量来袭。可是当你被某一种力量突然覆盖的时候，在你内心的京剧和恐慌早就已经盖过了你的欲望和野心。
在大多数时候我们还是会感觉自己才是最重要的吧。当你在考试的时候，那么危险的紧急时刻，你不会顾着别人的安慰，你只是想着自己能够及格，不至于挂科，不至于遭受惩罚。也许我在这个世界上你始终都明白眼前的所有一切都是你用梦想去换来的，你不知道那些人与人之间的联系，其实也是靠心计去沟通和经营的。
可惜小时候的你还觉得那么一切都是天真烂漫的。
这其实从来都并不符合你的期待，只是因为在这样的过程当中有那么多人一直都陪伴在你身边，默默的帮助你，给你支持，这时你产生了一种依赖。。
高中作文 篇7
“不经一番彻骨寒，怎得扑鼻梅花香”，磨难对于梅花，是开在枝头的烂漫。而磨难对于他们，却是通往另一个世界的阶梯。
他是史铁生，遭遇了车祸的他，没有一直颓废下去，坐在轮椅上，他将满腹的才华寄托在文字里。他在《我与地坛》中表达出乐观的心态感动着无数的人。后来，他又连续发表多部小说，从他的文字里从来都没有对生活的抱怨，相反他感谢生活，感谢他的母亲，所以才会感染到一代代人。
他是尼克。胡哲，患有医学上罕见的“海豹肢症”。很难想象一个没有四肢的人是怎样刷牙、洗头，甚至去骑马、打鼓、游泳。并且他拥有双学士学位，是国家公益组织“没有四肢的生命”的总裁。一个人该有多坚强，才能像他那样乐观、幽默、坚毅不屈。命运对他是不公平的，我们这些健全的人根本无法体会他的痛苦，他在痛苦中生存，却活得别样精彩。想想我们自己实在是自惭，经历一些小事就像世界末日一样绝望，孰不知一切才刚刚开始，“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，在他们面前，我们的抱怨实在如宇宙里的一粒尘埃，渺少得不值一提。
人们都说，上帝为你关上一扇门，一定也会为你打开一扇窗。阴云不会总是笼罩在你的头上。（南唐后主李煜，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”他生不逢时，在那个混乱的年代，他有才华有抱负，可是人却没有当皇上的才能。虽然他的命运悲惨，但他却为后人留下了经久不衰的诗篇。他忧郁的才情也让后人称赞。
还有很多的`人，身患铂金森症的霍金，假如给我三天光明的海伦·凯勒，他们都是经历了磨难而又不屈服的人。让我想到春晚上大放异彩的“千手观音”，当我知道她们都是聋哑人之后，根本无法置信。那么难的舞蹈，常人都很难驾驿，她们无法沟通，该怎样配合呢？只有一遍遍地练习，她们也是如今唯一到过索菲亚大教堂去表演过的中国的艺术团。她们的魅力让世界各国人都赞叹不已。
磨难造就了无数伟大的人，他们在这个寒冷的冬天，像梅花一样绽放出自己的光彩。