【热门】高中的作文锦集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的高中的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1
时间过的真快，一眨眼我已经是一名高中生了。还没有进校的时候就时常想，我在中学会遇见一位怎样的班主任老师呢?还会和小学的班主任一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗?
开学第一天，在一张列着和我同一班级的所有同学的名单下方赫然写着班主任的名字薛艺香。我默默的记住了这个名字。去往教室的路上脑子里不停的构思着薛老师的模样，神情……
推开初一六班的门，教室里有几位同学在搬桌子，挪椅子，还有一个……好像不是学生，也不是家长?啊!一定是老师了!一定就是班主任薛老师了!偷偷的瞄了瞄，中等个头，长头发，眼睛大大的，眼神……严厉!
接下来的发书，排座位，领校服。一切都在薛老师的安排下有序的进行着。放学的时候，老师说：“今天早上就到这里，同学们中午回去整理好书本，下午一点教室集合。”看着老师走出教室，我紧张的心才算是安定下来，马上就感觉到饥肠辘辘了。央求着妈妈带我去吃好吃的，一早上累的我都要饿死了。
没想到，下午，我迟到了。怀着一颗忐忑的心来到教室。
“报告。”
“进来。怎么才来，干什么去了?”
“我……我……吃饭去了”
“吃饭?吃饭吃这么久?全班同学都能按时到，就你特殊?有没有时间观念，不知道几点集合吗?”
“……”
“坐你座位上去”
强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了座位上，心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情?不就是迟到了一会吗?有什么大不了的?”
这就是薛老师给我的.第一印象做事干脆有条理，就是太不近人情了。
临近考试了，因为是入校以来第一次对学习情况的测试，教室里的气氛总是紧张兮兮的。我们几个住校的学生更是紧张的不得了。生怕自己会管不住自己。薛老师仿佛能看出我们的心思，不断给我们鼓励，让我们在饮食上注意增加营养，轻松面对。
一天早读的时候，突然有一只温暖的手握住了我冰凉的手，接着，一个热而又圆的东西留在我的手心，一个热乎乎的鸡蛋。抬头一望，原来是薛老师。我刚要站起来，薛老师又握紧了我的手示意我坐下，那微笑的表情，那温和的目光多么像我妈妈啊……顿时，我的手暖和了，我的心也暖和了。随后的几天，其他几个住校的同学说她们也收到了老师考前的“礼物”。那应该都是薛老师自己的早饭吧!
最近甲流疫情严重，薛老师不断的提醒同学们注意保暖，注意预防，多喝开水。一天早晨，班上有好几个同学都咳嗽了，薛老师看到这种情形，急忙让班干部给全班同学都买了预防感冒的药物，并且还看着大家喝下去，谁要是犹犹豫豫不想喝的样子，薛老师朝他脸上一看，哈哈，他马上就喝了。我不由得想起在家里生病的时候，妈妈也是这样监视我吃药的，好像我生病是多么严重的事情一样。
想着，想着，鼻子酸酸的……此时对薛老师我又有了第二个印象善解人意，和蔼可亲，和妈妈一样。
刚入学的时候，我们班级的整体成绩很不好，薛老师常常鼓励我们每天进步一点点，只要谁取得一点成绩，老师定会大家赞赏。经过大家的共同努力，最近的两次试验我们班成绩已经跃居年级的前列。看着老师高兴的模样，我们的心里也和开花了一样呢!
老师说取得好的成绩，是因为同学们努力，可是我明白更重要的是有薛老师这样一盏明亮的指航灯，减少了我们触礁的次数，按照目标前进，冲刺。
这样，薛老师给了我第三印象懂得教育，知道怎样教好孩子。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
我难道能让园丁徒劳而无获吗?
高中的作文 篇2
妈妈的手如同淡雅的花不是散发着淡淡清香；妈妈的手如同辽阔的海洋承载着满满的爱；妈妈的手如同碧蓝天空用劳动占给我一片未来。
从懂事开始，妈妈的手好像就没有停歇过的时候。每天清晨起床到晚上睡觉，都在不停地忙活着：做饭、扫地、洗衣服、抹桌子、拖地等……她每天都熟练地重复着，不知花了多少个小时，家中的一切便会井井有条、一尘不染。妈妈的手疲倦不堪，她不得不坐下来歇歇，可是刚一坐下来，我们放学了，她又在厨房里像蜜蜂般不停地忙碌着。在小的时候，妈妈的手没有离开过我。但后来，我几乎没有碰过她的手，因为没什么时间，也因为年龄的.原因，与她的关系越来越生疏了。记得小学的时候，学校有一次《感恩我们要行动》的活动，是要求家长一起陪同的。回到家里，我就随口对妈妈说：“妈，下周我们学校有个《感恩我们要行动》的活动啊，要家长去的。”说完就回了房间，反正去不去也没什么大问题。
活动开始了，别的同学的父母都来了，而我的妈妈却还没有来。我有些着急了，真后悔没把这当回事，心想：妈妈怎么还不来啊，是不是忘了啊？哎呀……就在我心急如焚的时候，忽然，有一瓶水在我旁边出现，一转身，原来是妈妈，她满头大汗，气喘吁吁。“你干什么去了啊？这么久，吓死我了，还以为你不来了呢！”我责备地问。妈妈上气不接下气，说：“我…我给你买水去了啊，等会太阳晒，容易口渴，怕你没水喝，到学校外面买，人太多了，所以现在才来……”顿时，我的心微微一颤，不知该说些什么，眼泪也在眼圈里面打转，但我强忍着，最后还是流了下来，但我背着她擦掉了。活动里有一个环节是让我们牵起父母的手，对他们说出自己平时不敢说的真心话。我心想：这都是些什么活动啊，一堆人在操场上哭哭啼啼的，那么麻烦，但是也没办法，主持人怎么说就得照着做。我拉起了她的手，但没有对她说我的心里话，可能是因为害羞吧，手心就出汗了。刚想着擦去手中的汗，一看，我还拉着妈妈的手呢，顿时，我呆住了，原来妈妈的手已经那么粗糙了，而且手掌还多了一些茧，我抬头一看，才发现妈妈不再那么年轻，眼角布满了皱纹，头发也有些白了，没有了从前那般乌黑亮丽。我眼泪再也忍不住了，哗哗的往下掉，妈妈看见了，问我怎么了，我说有沙子进眼睛了，她说：“不要紧吧，让我看一下，”我连忙拒绝了，生所被她发现。我想到了平时的日子里，每天在太阳还没有升上来之前，她便会起来给我和哥哥煮早点，并且要把两个睡得朦朦胧胧的大懒虫弄醒。每天清早，家中都会像被搜掠过似的，“妈妈，我的校服放在哪儿”“妈妈，我的校卡到哪里去了”然后一双忙碌的手又要到处翻翻找找，四处搜寻。经过一场翻天覆地的搜寻后，我就会胡乱吃少许早点就上学去。那时候，妈妈只好无可奈何地收拾这个“残局”。
妈妈的手，为了我们，不再漂亮；为了我们，妈妈从一个二十几岁的漂亮姑娘变成了现在的家庭主妇；为了我们，整天都要起早贪黑的为我们准备吃的……妈妈的手，虽平凡却有不平凡的神力……
高中的作文 篇3
还记得昨日淋雨的惬意，那份幽幽的快意荡起了我心头的涟漪……
轻柔的水丝交织相拥，编织情感的经纬，网住我的`惆怅和无奈。于是，天网中的我或轻快或沉郁或精心或随意地续织着梦中的残梦。雨中的我把所有的忧愁尽情地抛洒，让雨声和心声一起低吟，抑或扯一缕雨丝告诉它我的故事，让心情浸入湿漉的甜蜜。
携一份宁静漫行心情的小路，一直走到尽头……
那时飘飘的季节——飘飘的雨，飘飘的我，飘飘的梦。
高中的作文 篇4
方才在书中采撷，无意中瞄到林清玄先生的这本散文集，觉得标题很有意思，便读了下去，合上书瞑目一想，确实这样：
心灵的力量不在于多坚实的伪装，而在于柔软，正如其言：唯其柔软，我们才能敏感；唯其柔软，我们才能包容；唯其柔软，我们才能精致；也唯其柔软，我们才能超拔自我；我们甚至能在受伤时包容我们的伤口。
外在·精神·生命
生活就像化妆一样。越是浮躁的人越在意表面的化妆，浓厚的胭脂分明透露着掩饰与悲观。正如文章，越是自以为是的不能心平气和感受生活的人，越爱用浮夸的辞藻堆砌出一篇篇“天书”来抒发所谓的情感，却满满写着自己的文不精，心不静。而真正最好的化妆是什么呢？便是自然，便是无妆。若是气质不自然了，外表再如何倾国倾城，不过被称作红颜祸水，若是生命受迫了，再好也便被称作文弱书生，不给脸面便称作效颦东施了吧。
柔软在于自然的化妆，一流的化妆是生命的化妆，二流的化妆是精神的化妆，三流的化妆才是外在的化妆。
呀，原来汤匙是泥土做的
以柔软之心待物便是以柔软之心待自己。我们能做的，只是在它还 能用的时候珍惜，在它消失的时候去看清，不必为破碎而怅然，便是柔软之心了。若是作者没能打破这枚汤匙，恐不会在意汤匙的形成，若作者仍为打破其而怏怏不乐，恐不会悟破生命如烟尘，亦便不会著此文了罢。而若总活在悲伤与自责中，又怎知生命薄弱，若不懂得如何面对是非，又怎会平坦生活。若世界一成不变，我们便不会懂得珍惜，若你我一成不变，我们便不再拥有互相了解的企盼。
且行且珍惜，不要为了过往的变故而一蹶不振，倘若没有打破那枚莲花汤匙，又如何知道汤匙是泥土做的？
双向的自由是最高的智慧
自由不应单向流淌。万念俱灰的`观念不应用来挥霍我们的青春，善于思考与抉择，这便是青春期我们的最高智慧。放空自己，让自己自由，只会给别人增加麻烦，同样的，一心只为别人，让别人自由，只会让自己不好过。正处青春年华的我们要有智慧。要有明辨是非的能力，不要在青春的鸟上绑上爱情的黄金，那只是葬送那只鸟的行径。不要担心努力后得到的是一片漆黑，即便你的努力用尽了你存蓄的蜡烛，却别忘了，总有群星在天上。
给青春以自由，给爱情以自由，柔软心当是这样吧，顺其自然，学会迎来，也要学会拒绝。
庄周梦蝶，清静中的柔软
早便听说莲的品性，在先生再提起时便无什么新意，而吸引我的，恰恰是那老妇人与小女孩，蝴蝶花与蝴蝶的故事了。先生提及老妇人牵小女孩，终也会变成小女孩成为牵人的老妇，该是感叹时光飞逝吧；先生看见落蝴蝶花想到花是蝴蝶幻影，或者蝴蝶是花的前身？这该是大千世界的奥秘吧。就像是庄周梦蝶不知是蝶梦庄周，一样的生趣，趣在这清静，趣在这优雅，趣在这些想法中透出的丝丝柔软，优雅便是清静，清静便是自在，自在便是柔软。
或庄周梦蝶，或老妇牵女孩，或蝴蝶花蝴蝶，都不乏情趣，都不乏清静中的柔软。
浸浸水，抬头挺胸闻花香
花缺水，要整朵地滋润，正如人丧气，要彻底的振作。萎蔫的花让人打不起精神来，那便让花浸浸水，抬头挺胸，丧气的人对生活总没有太多向往，同样的，让我们浸浸灵魂的水，抬头挺胸，闻那风来花香。沉下心来，青春的花是清晨盛开的，独具芬芳，也许有的花非等到黄昏时分才绽放，但要知道，不是每一朵花都耽误了自己的花季，我们必须学会珍惜，学会拼搏，抬头挺胸，不要再等待，学会去迎来，迎来属于我们的绽放的花季，我们抬头挺胸闻花香。
疲倦的灵魂，浸浸水罢，抬头挺胸来闻花香。我们如同这平凡世界里的一片叶子，一朵花，淡淡地开放，柔软的凋落，但我们始终抬头挺胸。
学物之前先学做人
不识玉不解传统的人如何学玉？不会做人的人如何去学物呢？如何去感受这个世界？不观是非，辩义利，分善恶的人即为没有智慧的人，又如何凭借区区的专业技术登峰造极？学物之前先学做人，知传统方才可以鉴玉，知道德方才可以鉴心。鉴玉应手是技长者，鉴心得心才是仁者。我们应手中心中紧攥宝玉，坚守自己的理想与心灵。不羡慕别人有的，不忘记自己有的，便是紧攥了，肯定了自己的价值，看见了琉璃的质感，便是宝玉了。
学物之前先学做人，想成才必先成人，问心无愧了，才能算是个能人。
柔软，是心灵的力量。能柔软待自己，柔软待这个世界，便无悔了这一生
高中的作文 篇5
熄灯号缓缓的响起，各教室熄灯关门，立刻进入休息烛台，方才炸锅似的语言和肢体动作瞬间悄无声息，就像美国向广岛长崎投下的原子弹，之前还是欢声笑语，人来人往的繁乱即刻不见人影，只是死一般沉寂，有点盘古开天辟地的气氛。只不过虽然号声没有原子弹的石破天惊，但从我们的举动可看出号声的分量。
整栋楼安静了，我们有点墨守成规地从床头掏出准备许久的垃圾食品，像什么猫耳朵狗尾巴之类的东西。只听见哗哗像翻书般的悦耳声，这是第一步拆袋，紧接着一群饿的发晕的耗子狂嚼起来，稀里哗啦的声音不绝于耳。五分钟过后，地面已成袋海，两分钟过后打鼾声响起，响彻天际，我闭上眼总觉得脑子里又什么东西堵得不行，自己曾经也是活泼可爱，很阳光的好孩子，不知道什么缘故，从跨进这所学校一切都变了，喜欢一个人独处，喜欢孤僻，不否认，在这种鬼都难耐的地方，谁不变样子。
兄弟也成长也蓝天年代，沐浴幸福的阳光，现在的体育课上，什么篮球呀之类的东西我也厌恶，总想找个僻静的地方，像郭敬明一样仰望一下天空。提到学习，最令我欣慰的也就剩下可怜的语文啦，在我的印象中，数学好像未及格过，这最令我头痛。老师每天都在讲高中最丰富，最富有情趣，而我只觉得属于我的天空空洞的很，压抑的头脑始终不能解脱，只能盼望找个虫洞义无反顾地钻进去，永远不再看到这巴掌大的天空。
夜里，在震天动地的打鼾声中，我思绪纷乱，黯然神伤，不能入睡。
夜*难眠
我以为今晚我要孤枕难眠，面对冰凌慌乱的夜孤军奋战，几经辗转反侧，脑子里乱的很。
不知道合适从五彩缤纷的呼吸中传出一阵疯狂的.挠痒声，声音十分清晰明亮，细听源自小哲的床铺，我轻声询问他是否在睡，我的兄弟实在诚实，一个猛颈突然从上铺跳下来，阵地有声，红色的内衣在暗夜里仍十分显眼。我问他为什么不睡，他只说烦心事太多，睡不着。我提议既然大家都是今夜共同作战的战友，并且都很郁闷，不如以水代酒，借水浇愁。我找了两个大瓶盖，与小哲一人一个，到上水来。坐在窗前对饮。夏天的风应该很和煦，但吹在我的脸上就如冰雹一般疼痛。
我与小哲对水当歌，狂叙心中的压抑，原来这小子女友被人瞄上了，结果自己护食不住，差点煮熟的鸭子飞向别人的沸水锅里。悲哀！小哲感叹一声，端起水杯直往嘴里送，我刚想出口相劝莫喝此水，不料声音未出，水以已进口，我心里一惊，小哲大口将水喷出，烫的他直跺脚却不能叫嚎。悲哀！我也感叹一句，欲端杯喝水顺一下这种伤感的心情，见到热气腾空而出心中不免一寒。
我与小哲不知道谈了多久，只知道当月光照进老时，我正欲拍打小哲一起看月光，谁想他早已在床边上熟睡好久了。
夜*未央
青淡淡的月光静荆地射进窗来，柔和的光线里不知道掺杂了几多忧愁。
夜，忧伤；夜难眠。
夜，我仍是一个人仰望天际，只是望的不再是星云而是月光。
夜，未央。
高中的作文 篇6
感恩天地阳光雨露，感恩国家恩惠护佑，感恩父母养育之恩，感恩老师谆谆教诲，感恩大众辛勤付出，感恩同学关心帮助，感恩一切我们要感恩的人，因为没有了他们，就没有了我们今天的幸福。
我要感恩天地，因为天地赐给我们一切资源。如果没有了阳光，我们就生活在黑暗之中；如果没有了阳光，也就没有了花草树木；如果没有了雨露，世上就会一片干旱；如果天地不赐予我们食物与水，那我们又如何生活呢？所以我要感恩天地，赐我一切。
我要感恩国家，因为没有了国家的保护，我们将会生活在战乱之世。国家赐给我们房屋住、赐给我们书本看、赐给我们食水吃喝、赐给我们和平的世界，幸福的生活，国家赐予我们太多太多，所以我要感恩国家的恩惠护佑。
我要感恩父母，生我养我，让我来到美丽的世界。从小到大，都是父母把我养大，汗泪流了不知多少，父母的爱说不尽，父母的情道不完。感恩父母吧！是他们赐予了我的生命，是他们把我养大。
我要感恩老师，是她们赐予我知识，让我从无知的孩童走到学识渊博的少年。老师啊，老师！当我成功时，您给予我鼓励与表扬，当我失败时，您给我安慰与微笑！是您，陪我走了四年多的漫长的岁月。啊！老师，谢谢您！您像一支红烛，燃烧自己；您像蚕儿，将宝贵的丝赐给人类，您是值得感恩的。
我要感恩大众的辛苦付出，他们的爱无处不在。农民种粮顶风迎雪、司机开车不畏艰难、裁缝做衣日夜忙碌、环卫工人不畏严寒清洁城市，难道不值得我们去感恩吗？没有了大众的付出，就没有今天的幸福生活！
我要感恩同学的关心与帮助，没有了同学们的帮助，在学习上我会十分无助；没有了同学们的关心，我会十分寂寞。我要感恩我的'同学，因为他们给了我关心与帮助。
我要感恩帮助我的人，也要感恩伤害我的人。因为他们使我更加坚强，如果没有这些帮助，那么我会是多么无助？如果没有伤害我的人，那么我会如此坚强吗？哦！谢谢你们！
我要感恩治疗我们疾病的医生，没有了他们，就没有了健康。他们为我们建造了健康的世界。
我要感恩每一只可爱的小动物，因为它们给我带来无限乐趣。我家养了一只小乌龟，每当我伤心时，它就会让我忘掉悲伤。我要感恩这可爱的动物。
我要感恩每一朵花，每一颗种子、每一颗草、每一棵树，因为没有了花草树木，世界就不会美丽。是它们给世界添加了一份色彩。
我要感恩每一朵白云，每一缕青烟，我要感恩它们，因为没有它们，天空就不会精彩。
我要感恩宽阔的草原，因为它哺育了无数动物，我要感恩那江河湖海，因为它养育无数水生物。我要感恩大自然，是给世界添加了勃勃生机。
在人生的道路中，我要感恩的人物太多太多，说不尽也道不完。如果每一个人都能一颗感恩的心面对一切，那么世界将是多么的美好啊！在此，我以一颗感恩的心，真诚地对我要感恩的所有人说：“谢谢你们！”
高中的作文 篇7
我们所处的生物圈中，美是随处可见的，万事万物都有它独特的美。今天，我们就来谈谈美。
说到美，很多人可能会想到它的来源——羊大为美。但也有一说，古时候人们常常把羊骨做成饰品戴在头上，于是很美。其实无论哪种说法，我们都不难看出“美”是一个具有历史的话题。
美，我认为有两类。一是自然美，二是人文美。对于自然美，古时候的人们便已被深深折服，于是出现了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“迟日江山丽，春风花草香”的优美诗句。但，自然美，对于现代人来说，无以近乎成了一种缺乏。随着社会的不断进步，城市化发展的不断加快。高楼大厦越建越多，渐渐挡住了那抹绿，渐渐销匿了那种美，渐渐封锁了人们窥探自然的心。
相对于第一种客观存在的，显而易见的美。那么人文美，可以说是相对抽象的了。在我看来，人文美也分为两种，一种是外在美，一种是心灵美。外在美既是形象、形体美。在当今这个高效率、快节奏的时代，第一印象尤为重要，所以说注重个人外表是理所当然的行为，适当的爱美是一种文化美，积极美，并不意味着搔首弄姿。但是，光有外在美是不够的，从另一个角度说，人文美是要外、内相结合的，相辅相成。内心的美好，优美的品质，会使一个人精气神变得更加光彩夺目。这不就是“相由心生么”
我对美的理解就这么多。那么美，又在哪里呢？其实答案就在我们身边。对以一个事物，我们光靠理解是不够的，还要用心体会。对于“美”也是。如果我们想要树立正确的审美观，就要发现美，去感受美，从而彻底学会“美”。
美，并不难发现，只要从你拿起背包，骑上单车，睁开你的眼睛的那一刻，你就会发现美。美是上学途中的沿途风景；美食那风吹树叶的颤动；美是那白云飘飘；美是那流水潺潺；美是那鸟儿啾啾。大自然给我们的'美一直都在，偶尔将疲惫的双眼换一个角度没会发现这种惬意的美。再者言，父母的关爱不是美么？同学的互助不是美么？面对知识的孜孜不倦不是美么？即便是那喧嚣的城市也透露一种积极、繁华的美。
美，可以很大很大，大道国与国之间的互助美，大到生物圈的和谐美。它也可以很小很小，小到个体之间的交流美，小到分子与分子之间的反应美。美和宇宙一样，无始无终，无边无际。它正美化着世间万物。
如果我们发现美，感知美，便会知道它是伟大的。美是绿，它装点世界。美，是责任心，是它让人民中出现了“最美司机”“最美教师”。美，是爱国心，于是它成就了一个个英雄烈士。美是爱心，于是它撰写了“一方有难，八方支援”的佳话。美是相辅相成，于是它和谐了万事万物。
其实，美就是如此，它就在我们身边。
高中的作文 篇8
一颗小小的流星的划破夜空的沉寂，给大地一线光明，一滴小小的水珠折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。
——题记
静静的深夜群星在闪耀，照亮我的心，他的身影总是那么的忙碌的在我的脑海的深处。
我曾经失望过，因为不景气的.分数给我太多太多的伤感；我也曾徘徊过，因为成功的希望总对我若即若离；我也曾彷徨过，因为路上的绊脚石太多太多，让我无法昂首挺胸，顺利的走向远方，但我们坚定不退缩，因为我的心儿告诉我——前方，我的梦想在发光！
直到后来，我遇到了一位老师，他戴着一副眼镜每天对我微笑为我们讲课。
我记得他刚到我们班上的时候，很紧张，因为他刚大学毕业，第一次代课，他刚走进教室?里面的时候，班里掌声一片，当时，他的紧张在掌声里面慢慢的融化为感动，掌声给了他最大的鼓励和感动。
他刚进我们班的时候就说过，我虽然是第一次代课，但是每一个学生在我的眼中都是平等的，无论是成绩好的，还是成绩差的，每一位学生在我的眼里都是一位好学生。
当时我听了真的很感动，然而，随着时间的推移和老师接触的多了，我也慢慢的发现他是一个乐于助人的好老师，每次讲课的时候都是那个样子的细心，只要有学生听不懂，他都会很耐心的讲到直到听懂为止，而且课下和学生都是朋友，经常喝学生一起参加课外运动，开玩笑，谈心等，让我感到他很随和。
虽然，您现在不再教我了，但是，您确实我心目中的一位好老师。