【必备】高中的我作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的高中的我作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的我作文 篇1
柠檬桉扯着披风在空中快乐地飞行，树影像水波一样调皮，晃得我心猿意马。已经是春天，门外是明媚的阳光，云雀在柏树衣架堆似的枝叶间跳跃盘旋，青草味中一切宛然有了梦的气息。
对春天我有说不出的熟悉，对我来说春天有难以言喻的魅力，随野草日益滋长的情感此刻被突如其来的漩涡淹没，随即引出故乡的春天，春天里的朝雾，雾中的阳光，阳光下的水井，井边的野草，野草上清凉的水珠，引出不谙世事的启蒙时代，稚气未脱的孩提时代，勤奋且忧伤的学生时代。它们由春天连成一串，一起涌到笔端，让我惊诧不已。
我从来不曾在短时间里回忆那么多事，反倒好像不是我着意提起它们，而是它们按捺不住，摇摇摆摆地浮上水面。
记忆在春风中历历有声。
我还在村子里的时候。春天，打起一桶井水，把头浸在里面，咕噜咕噜吹气，让气泡一一撞碎放出清凉。然后捧起井水，仔细看着阳光在水中打着旋，慢慢地、慢慢地溶解。当然，前提是在春天，因为有了春风，水井和阳光才构成我赏心悦目的愉快。
春天，所有的生机在阳光下潜伏。我出门大都在春天，早上离开中午回去。回家路上阳光总是十分灿烂，我在迎面而来的温润的风中眯小了眼睛，细数着公路边络绎不绝的人事，纷纷扰扰。最近一次和母亲一起出门是去年考特长生的时候，母亲在考场外等了我三小时。我记得很清楚，当时她就坐在榕树下等我。五月，正是春意浓厚的时候，一切光线声音温度和湿度都恰到好处，一路上我壮志满怀地说些考场上的见闻，母亲微微地笑着。
现在，三月，刚刚走出冬的影子，我却已经感受到春天的力量。每当我看到艺术馆旁的榕树，我便想起我和母亲是怎么一步步走下东大门的.斜坡。(范文网 )还是同那时一样，鸟声渐远树影徐晃，事物的线条都模糊了。这风真是奇怪，它好像在另一个时空把当时留下的影像一一呈现。我不知道留下印象与黏稠、与空气的水分含量有什么关系，总之冬天从来没给过我这样的感觉，冬风扑扑朔朔，什么也没带来，什么也没带走。
这样一想，冬风秋风夏风都逊色了，所以冬天秋天夏天都失败了。其他季节里好像在忙着生活，相较之下，春天便像是一年一度的总结，虽然总结得不清不楚，颇多重复，仍然让人生感到充实。
春天是记忆的巢穴，春风黏住的影像年复一年地重演。我从演员到观众，每次看戏总感慨万千。春天里，过往的一个个我纷纷向我挥手，和过往的一个个春天一起写成一个永远待续的故事。春天和我都有一个深知的彼此，他们互相嘲笑互相安慰互相鼓励，碰到十字路口便挥挥手，说，再见吧再见吧。眼里有不舍也有期望。
我忽然想起海子的诗，且不论寓意，让我从中获得直白的祝福，让我以梦为马，走到阳光底下：
面朝大海，春暖花开。
（指导教师：黄丽辉）
高中的我作文 篇2
时光匆匆，岁月荏苒，往日的一点一滴都随风飘散，往事的一幕幕都已回不来，但那记忆却永留心间。
记得有一次放学回家，我骑自行车正在回想一天中发生的事，突然一声声“姐姐”把我从和回忆里拉了回来，我回头一看，是你，正趴在轿车窗上大喊我，向我招手，我惊讶了，没想到几天的接触，你对我竟有如此深的感情，我冲你微笑，招手。
我们还曾一起在校园里微笑，大闹，活泼爱笑的你总是把我逗笑。
一切都过去了，在我毕业后一年，又回到学校看你，可你看我的眼神却是那么陌生，你真的.把我忘记了？
离开你两年了，当我们在同一条道路上，一样的你我，一样的场景，你一样趴在车窗上，缺少了你喊姐姐的那一幕，换来的是你陌生的眼神。
时光飞速流逝，你从一年级到三年级，长大了不少，我像一个路人，见证着你的成长，而我在你童年里逗留，你的样子深深印在我心里，而我，在你记忆力从此消失……
高中的我作文 篇3
说起我“敬佩”的一个人，那就非他莫属了。
他就是我们班学习最差，卫生也最差的一个人。别看他升入高年级了，可他的鼻涕常常流到嘴边都不啥得擦一下，衣服常是脏兮兮的，和乞丐差不了多少，所以有的同学说他父母离婚了，家里没有人管他，也有的说他家太穷了，父母都是外地打工了，家里只有他和年迈的奶奶，反正不管怎么样，大家都十分讨厌他，我也不例外，我们都是一见到他就跑，仿佛他是一个恶魔，谁也不敢碰他，也不想碰他。
可是一件事，改变了我对他的看法。
在假期的一天，我趁妈妈不注意，偷偷地骑妈妈的单车出去玩，到了操场上，我把单车放在一个角落里，然后就自顾自地玩了起来，谁料想，天有不测风去，刚玩了一会儿，雷公公就生气了，雨点伴着轰隆隆的雷声一起向我们袭来，我们几个飞快地跑到一个角落里躲了起来，雨越下越大，不时还有雨点打在衣服上，不一会儿，感觉到身上有点冷，再看看老天生气的样子，估计是一时半会不会停下来，于是我们决定冒雨回家，这时才想起了我的单车，天呢?单车怎么不见了，我回去可怎么向妈妈交待呢?心里光顾着着急了，没有看到脚下的台阶，把我摔了个四脚朝天。我一边往起站，一边四周环望，一边嘴里嘟囔着：“今天真倒霉，没完一会，不仅反单车找不到，还摔了一脚。”这时一个身影出现在了我的眼前。他，一个平常大家都瞧不起的孩子。我从心底里不想理他，更不愿让他碰我。自顾自地走开了。
我在雨中，左顾右盼，根本不顾这个同学的跟踪，他看我着急的样子，用很低的声音叫了我的名字，我回过了斜视了他一眼，他说：“你是在找单车吧!我看见你出那边走出来了，过来告诉你，你的单车我推到了水房那边，那里雨水淋不到。我怕你找不到，所以就一直站在你们玩的对面等你。”我听了他的话，目光注视着他，感觉有点生气的样子，“谁用你多管闲事呢?”我恨恨地说。他一句话也没说，朝着单车的方向走去，我也朝着那个方向走去。当我走到单车旁边时，车子一点也没有被雨淋湿，而我的同学却被雨淋了个落汤鸡，在雨水中，他的`衣服也被淋的干净了许多，我一下子感觉他的形象高大起来了，我说什么好呢?我们不是好朋友，可他却默默地在做着他自己的事，为了一辆单车，他值吗?想着想着，我激动的把他一把从雨中拉过来，抱了抱他，对他说：“对不起，以前是我错了，以后，咱们就是好同学，好朋友。”
从那件事以后，他成了我心里的朋友，也成了我最值得学习的人，也是我最最敬佩的人。
高中的我作文 篇4
听我这些老同学回忆当年的我，感觉很有趣。
他们说，我是个调皮的女生，活泼开朗，爱说爱笑，好远都能听到我的声音。喜欢吃零食，尤其是甘蔗，哈哈。有个高中同学还说，当我心情好的时候，还会经常分零食给他吃。有这么夸张没？心情好才分给他吃？我现在对零食一点都不感兴趣，莫不是小时候吃太多的缘故？
晚上上自习的时候，我最喜欢吃话梅和咬豌豆，而且会故意咬得很响，全班同学都能听见。晕啊晕，我读书以来其实应该说都还算得是好学生，老师都比较喜欢的类型，怎么会干出这么调皮的事情呢？不过，这种事情是确实存在，我现在还记得，那是学习无趣时，偶尔调节逗笑一下时的作为。
同学短暂相聚，说到好玩的事情时，我会开怀大笑，她们说，还是那么可爱，呵呵。最后，大家给我的评价是，性格和样子基本没变，还是原来的那种感觉。
昨天电话联系的那位同学，其实是高考前一个月的同学，相处时间不长，但说起对方，印象都比较深刻。我还记得，那家伙经常跟我聊他读书时相处的.那个女朋友。哈哈，人家好早熟，高中时就有个相处了几年的女朋友，这家伙大概比较喜欢说，所以，对他的事情，我了解甚多。昨天电话里听他说起，就因为跟我聊得比较多，之前跟他关系很好的一个女生吃醋，毕业前夕跟他闹翻了。
这个事情我就不知道了。我们这个同学长得很帅，跟前不久跳楼自杀的那个明星有点像，而且比那明星还帅，所以，他比较有女生缘。我因为是转学过来，跟大家相处不多，这家伙找我聊天，我也就当当听众而已，没想到引起了误会。
哈，这些都能算是青春岁月的美好了。懵懂，却有远大理想；心中有爱，却是纯洁无暇；面临升学压力和未知的前途，却能笑脸相对。为此，我们才拥有如此美好的现在。对若干年以后来说，现在过的生活，不也是美好岁月么？又有谁，能逃离回忆过去的惯性呢？
高中的我作文 篇5
理想中的高中学校洋溢着一种自由的风气——应该是这样。
校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。
当然还有各式的花草，它们以自然的舒展姿态出现在学生的画本中，缤纷的颜料透出自由的芬芳；那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱，有时它“放肆”地飞落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事，当你想伸手去抚摸它娇小的身躯时，它却一振翅，箭一般射入云霄，把你的思绪带到了遥远的地方。
在学校里，学生自主选择所喜爱的`学科攻读，有导师随时指导个人的思考、学习方法，但更多的知识来源于与世界联网的图书馆和个人的探索。因此，学习的动力不是来自于社会、学校、家庭、导师，而是自己。没有考试来评价你学习的优劣，只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平，在这样的学校里，学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。
在学校里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。
这就是我理想中的高中学校。
高中的我作文 篇6
三年的初中生涯即将结束，接下来将升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名词，繁重的课业，升学的压力，老师和父母期盼的目光，无疑都给即将到来的高中生活蒙上了压力的阴影。闲暇时分，我也会幻想自己理想中的高中会是怎么样的。
理想中的高中，一定要有良好的学习氛围。同学间相互鼓励、相互帮助，一起向自己理想中的大学奋斗。谁上课开小差，不认真听课，同学们就会相互提醒；碰到有解不出来的难题时，学习好的同学就会无条件的提供帮助，共度难关。理想中的高中，同学们少了初中时的不成熟，为了一点小事就会吵架，甚至大打出手，多了相互间的体谅，懂得换位思考。同学间的友谊不仅仅是体现在话语上，更多的是表现在实际行动中。
理想中的高中，老师不再是那种整天板着脸，一心只是想着升学的严肃形象，他鼓励我们勇敢的去追求自己的梦想，为了实现梦想而努力奋斗。上课时，也不再是一板一眼的'教条主义，偶尔他也会给我们讲述我们未曾听闻的课外知识，调节上课的气氛。课余时间，老师还会和我们侃侃而谈，我们都会为他的渊博知识所折服。
相信随着教育制度的一系列改革，理想中的学校离我不远了。
高中的我作文 篇7
从小学到初中，我遇到的老师数不胜数，其中我最喜欢的老师只能数王青春老师和王丽老师了。
王青春老师是我们的班主任，他身材魁梧，眼睛虽不是很大，但却能在晴空万里的天气里发出惊人的闪电，瞬间将你秒杀，你要是有什么细微的小动作，也会被发现。
王青春老师是教我们历史的。课上认真听讲，课后休息一会便要准备下一节课的内容，这是每个老师上课的要求，我们的老师也不例外。于是上历史课的时候，老师先让我们认真的按照课本上的内容把学案做完，然后就叫一个同学把他的答案读出来，读完一句就叫那些不认真听讲、上课开小差的同学站起来回答刚才的那位同学读的答案对不对。这样既能吸引同学们的注意力，又能检测到同学们做题是否认真。这让我喜欢了老师的教学方式。
老师不仅上课方式特别，还十分关爱同学。记得在两个星期前，我参加户外运动受伤了，第二天早上，同学们都要到田径场进行晨练，我也带着伤口慢慢走到田径场，老师看见了，立即匆匆忙忙的跑过来对我说：“你的腿是怎么摔的？有没有去医务室治疗？医生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一连串的问题和惊惶的表情让我感动的快要掉下眼泪。在接下来的几个早上，我仍然无法继续跑步，老师也一天天的关心着我。这让我更加喜爱这位老师。
还有王丽老师。王丽老师是我们的英语老师，她的发音特别标准，这让我始终赞叹不已。
上英语课的时候，老师总是用英语和我们对话，她特别设计了一张上课时要用的英语对话表，有时她说的英语我们只有很认真地听才会理解她的意思。老师上课的方式也独特新颖，她总是播放一些视频和英文歌曲，既能激起同学们的学习热情，又可以让同学们很快的记住一些单词、句子。
所以王丽老师的'上课方式也让我喜欢。你可别看王丽老师上课时表情严肃，其实在课下，王丽老师是同学们的朋友。无论你跟她说什么，她总是微笑着和你聊，要是同学们犯了什么错，王丽老师总会及时纠正我们。所以我更喜欢课后的王丽老师。
这两位老师是最关心我们的老师，他们都非常用心的教育着我们。
每次写字课的时候，老师总是监督我们写字，只要你握笔姿势和坐姿有问题，老师都会及时提醒你改正过来，知道你做到正确为止。这就是用心教育我们的老师，是我最喜欢的老师。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风、似柔雨，永远铭记在我心中。我虔诚的祝福您：康乐、如意！
高中的我作文 篇8
我最喜欢的季节是秋天。
当一阵风吹过，路边树上的叶子开始泛黄时，就应该知道：秋天来了。
那我们是否应该敞开心灵，凝神静听秋的旋律？
秋，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到了她散发的气味。
我喜欢秋。
由于，秋，没有了春天各种各样的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒，而破坏了自己的一个美梦；秋，没有了夏日吵人的蝉声，不必担心自己在做作业时被蝉叫声吵得心烦意乱，而耽误了学习；秋，没有了冬季的北风呼啸声，不必担心自己会着凉或者生病。在秋天这个万籁寂静的季节，自己可以捧起一本书静静阅读或一边品尝点心一边静静地思考心事。秋，给我们的思绪最大的自由空间。
它虽然没有春天花儿般的绚丽多彩，也没有夏日里草木茂盛的盛况，更没有冬天里漫天飞舞的雪花，却有许许多多装满黄金大道的落叶景观。
落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的漂亮，秋是落叶的季节，花开的季节。
蓝天和淡云。
公园的小道边，古树宛如仪仗队一般，排成笔直的两排。我曾经幻想过在古代，这些古树所在的位置可能是某个小小的城主的家。
如今，古树两侧是开得漂亮的野菊花。漂亮芬芳的野菊花在黄昏的风里摇曳。
深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。看，几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫；黄色的花，好像一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里那洁白的雪花；紫红色的`花，又好似天边的云霞。风，渐渐地停了，菊花挺直了腰板，站直了身体，再一次地向寒冬x威。每当花开时，就发出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口气，啊，一阵幽香使我清爽了许多，惬意了，陶醉了。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是最动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。秋天虽不像春天那样万物生机，不像夏天那样生机勃勃，不像冬天那样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。今天秋在这，在这田野上，明天秋就在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。
秋天是一首诗，
秋天是一幅画，
秋天是一首歌，
秋天是一个漂亮的梦，
秋天很美，美在一份梦幻，一份清澈。
秋的旋律响起时，让我们一起去感受。你会发现秋的真谛是愉快漂亮，秋是落叶的季节，花开的季节。
秋，它在秋风里。