中小学教师减负工作落实报告通用
在我们平凡的日常里，报告十分的重要，报告具有双向沟通性的特点。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的中小学教师减负工作落实报告通用，欢迎阅读与收藏。
中小学教师减负工作落实报告通用1
一、学校基本情况
我校位于精河县团结北路5号，始建于19xx年，是一所县级初级中学。学校占地总面积71081.6m2，建筑面积16248.6m2。学校于20xx年12月初完成混合编班，现有教学班31个，在校学生1301人，教职工148人。
学校秉持“认同差异，推动蜕变，一切为了学生的美好发展”的办学理念，以“刻苦、自信心、责任、关爱”为校训，秉持立德树人，科研兴校，向管理必须质量，以特色谋发展。
在上级党委和政府的关心和支持下，在党支部和校领导班子的带领下，全体教职工围绕总目标，坚持两手都要硬，一手抓民族团结促进学校稳定建设,一手抓教育质量促学校内涵式发展。学校办学特色日趋鲜明,教学质量和综合办学水平显著提升。
二、降费工作核心思想
（一）规范招生入学和分班行为。
我校秉持义务教育免试入学制度，保证辖区内适龄儿童全部入学拒绝接受义务教育。录取后，我们按照新生族别、性别等因素，实行配搭平行编班，班主任，科任教师合理配搭的办法展开编班。整个录取及编班过程努力做到官方、透明化、规范。不存有以非政府考试形式录取的现象，不设立普通班、快慢班。新生入学后，及时顺利完成学籍电子注册，同时按建议搞好学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度完善。
（二）规范教育教学活动。
我校严格执行国家课程方案，开齐DV8规定课程。按照国家、自治区课程计划的规定精心安排教育、教学活动，努力做到按标准课时开学，不随意多寡课时；按课程设置开学，不随意多寡科目；按课程标准建议教学，不随意提升或减少教学难度；按教学计划把握住进度，没随意提前结束课程和搞出突击教学；按规定的建议考试，不许随意减少考试次数，严苛杜绝教师上课。
（三）规范学生作息时间和作业量安排。
我校学生每日在读出席教育教学活动的时间不少于7小时，每节课听课时间为45分钟，严格执行国家规定的作息时间，保证学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。每天作业量不超过1.5小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
（四）规范考试科目和次数及教育评价。
我校严格规范考试管理。控制考试频率，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期中考试和期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。学生学业成绩评定实行等级制，教师不得按名次公布学生学习成绩，学校不以学生的考试成绩作为评价学生的唯一标准。提倡对学生进行多元化和过程化学业评价。
（五）规范教师犯罪行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。
2、学校制订了教师复习、听课、听讲、作业布置和评阅、考核评价的基本建议，教师能够按建议展开复习、听课、听讲、作业布置和评阅、考核评价。学校每周积极开展一次教研活动，紧紧围绕校本研修方案主题展开教研，推动教师专业发展。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严格教辅资料征订工作的管理，禁止教师私自给学生征订教辅材料，学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料。
三、经验与教训
通过开展减负工作，学校加强了师德建设，规范了办学行为，取得了一定的成，积累了一些经验：
1、注重体卫艺劳等课程。认真贯彻学校体育、卫生、艺术工作建议，秉持每年举行艺术节、书画展和运动会。广泛开展阳光体育活动，保证学生每天在读锻炼身体1小时，严苛按规定积极开展卫生保健工作，定期对学生展开体质检测和身心健康教育，定期积极开展卫生讲座、传染病防治、心理健康教育活动等工作。学校存有较好的校风、校纪，学生并无违法犯罪犯罪行为，学生精神面貌不好，行为习惯较好。
2、优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“有效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的.形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教育，探索创新教育，培养学生的主体意识和创新精神。积极推广心理咨询，开展心理健康教育，减轻学生的心理负担。充分利用多媒体技术，激发学生学习兴趣。精心组织课堂教学，采用多种方法,吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情。
3、多样学生的课余生活，同时实现降费。为了二要减低学生的经济负担，多样学生的课余生活，学校积极开展了形式多样的文体活动和社团活动。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、德育工作等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。
四、工作设想
通过开展减负工作，我们认识到，减轻学生负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有得力的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。
我们将及时总结经验，全面推广，学校搞好降费经验的搜集、整理工作，深入细致发掘，使用多种形式，积极开展先进经验的总结交流和推展工作，以点带面，不懈努力把降费的各项建议全面落实至实处。学校将对降费措施的全面落实情况展开检查，在检查中若辨认出存有违反规定的，通过播发自查通知书、与教师谈话等形式不予及时自查，保证降费工作落到实处。学校将把降费工作做为教师考核的关键内容，违反规定的教师在文明户等活动中推行一票否决，并与绩效工资派发挂勾。
今后，我们将进一步增强依法办学的意识，规范办学行为，强化管理措施，扎实做好减负工作，为促进每个学生的健康成长和学校的和谐发展而不懈努力。
xx县初级中学
20xx年1月24日
中小学教师减负工作落实报告通用2
为了全面贯彻落实《义务教育阶段降费万里行的通告》精神，深入细致大力推进素质教育，全面提高教育质量，二要减低义务教育阶段学生太重课业负担，推动学生生动活泼自学，身心健康欢乐蜕变，为学生终身自学与发展打下基础，筹办人民满意的教育，现我镇紧紧围绕有关内容深入细致积极开展自查，现将自查情况汇报如下：
一、主要做法：
（一）、强化领导，全面落实责任。
我镇成立以校长李孝德为组长，分管副校长刘广红副组长，各中小学校长为成员的"规范办学行为，减轻学生过重课业负担"工作领导小组，各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头，由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的实施。各学校校长是"减负"工作第一责任人，加强对"减负"工作的组织领导。各学校行政领导多次召开专题会议研究相关工作，拟定减负工作实施方案，提出减负要求，落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目标和任务。
（二）、创建考核奖惩制度。
各校把"减负"工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为教师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。
（三）、拒绝接受各方监督。
校园网、板报等开辟"减负提质"专栏。争取家庭、社会的'积极配合，营造有利于减负提质的社会氛围。也将"减负"的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和社会监督。
（四）、抓好课程改革，打造出高效率课堂。
围绕"减负"目标，在4—9年级全面推行"有效课堂教学模式"，转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻学生课业负担，努力实现"轻负担，高质量"。
（五）、严格执行课程计划。
1、中小学每周3节体育课。合理安排大课间体育活动。各年级都保证让学生每天有不少于一小时的体育锻炼时间，当天没有体育课的，下午安排1课时学生体育活动时间。
3、未布置大量机械重复的作业，未布置午间作业，未惩罚学生做作业。
4、未将教辅材料作为作业统一布置。
（九）、切实加强考试测试管理，严格控制学生考试次数和难度。
1、一至六年级只组织期末考试（考查），七至九年级只组织期中、期末考试（考查），由学校或年级组织命题和实施。
2、小学毕业考试由学校独立自主命题，自行举办。
3、未举行或变相举行入学考试和测试。
（十）、强化教辅资料管理。
中心初中减负领导小组要求各学校教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。
二、存有的严重不足
1、部分学校部分教师对减负工作认识不够，减负的尺度把握的不够准确，没有在提高课堂教学质量上下功夫，不能彻底把学生的时间还给学生。
2、部分教师能力比较，无法较好的鼓励学生回去发展自己的兴趣特长。
三、今后打算
1、继续抓好教师培训，提升教师自身素质，融合比、访华活动，努力做到降费有增无减质，降费有增无减责任，给降费提质工作提供更多有力的确保。
2、继续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动，丰富多彩的学生活动，提高课堂教学质量，提升学生乐学的幸福指数。