《开学第一课》观后感（热）
在看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要回过头来写一写观后感了。到底应如何写观后感呢？以下是小编帮大家整理的《开学第一课》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《开学第一课》观后感1
《开学第一课》一直如同饕餮大餐吸引着我，每每播出，我都期待着与女儿一同观看。
20xx的《开学第一课》如期登场，虽然我和女儿各处一方，但此时心系一处。我们享受着一场以“创造向未来”为主题的精神大餐，从“梦想”“奋斗”“探索”“未来”中走出的一个个成功知名人士，他们成功圆梦的故事和坚持奋斗的精神，深深地震撼着我。趁热打铁，我想通过校方平台，把从《开学第一课》中的感悟，与孩子们一同分享，希望在紧张的高三学习中有所启发。
从《开学第一课》中，我领悟到，做好一件事或是走上成功之路的人，必有来自三方面的力量：愿力、眼力和定力。
所谓愿力，就是个人的心愿，即有没有打定主意把这件事做好。我想它应该是做好一切事的基础。今天的新东方创始人——俞敏洪，从干农活的孩子蜕变成北大生，就是因为他两次高考落榜后，仍然不放弃自己的梦想。英语由第一次高考的33分提高到第二次高考的55分，因英语差5分未上大专。他仍不放弃，丢下农活，克服万难，全力以赴。决定报名参加专门针对外语高考的辅导班，认真分析学习英语的方法，找窍门，不断地反思总结。终于，苍天不负有心人——在第三次的高考中，俞敏洪仅仅用40分钟就完卷英语，最终获95分的高分。他以越挫越勇，不懈的拼搏精神圆梦北京大学，从此人生大转折。后来既成了北大优秀老师，又创办了新东方。俞敏洪的这种对待生活的积极态度、坚持梦想不懈奋斗的精神，不正是我们高三学子所要具备的吗？面对高考长远目标，无需在一次次月考，一回回小测试中诚惶诚恐、焦躁不安，做到胜不骄、败不馁。失败并不是一件坏事，它能暴露你的问题所在，也是你走向成功的宝贵财富。以积极心态认真分析总结每一次的失分原因，不为失败找借口，只为成功找方法，学习贵在得法！只有不忘初心，砥砺前行，成功才会在不远的地方等着你。
所谓眼力，是指能把书读得透，抓住要害，产生想法、思想，有创造力。我觉得读书的'眼力决定将来成就的高低，这需要不断地磨炼。怎样才能做到呢？学习中，要宽，主要是多读；要高，起点要高；最后是细，眼光要细，善于发现书里的偏颇，理清文本逻辑，理解字句，所以读书需要细心。C919，国产大飞机总设计师——吴光辉，在近十年磨剑的漫长岁月中，不计较个人得失，克服无数困难，带领几十万人的研发团队，实现了中国人的大飞机梦。在C919飞机试验关键的时刻，吴光辉表现出的是淡定与自信。这份淡定和自信，其实都来自吴光辉平时的一丝不苟，与他对飞机研制的每个专业抓得很细和工作极为严谨分不开的。细节决定成败！我们不妨学学吴光辉院士细致严谨、一丝不苟的科学作风。学习中从宽、高、细上下功夫，不断磨炼自己的眼力。作为即将面临高考的理实班学生，我们要有至高的眼力。志存高远，追求卓越。心有多高，舞台就有多大。梦想越高，就越努力，离成功就靠得越近。学习尤其要博览群书，从有益的书籍中寻到黄金屋，觅到颜如玉，让书籍为你长眼力。高三大大小小的测试不计其数，在磨炼中必须注重细节，审题严谨，用敏锐的眼力去发现每一道考题巧设的陷阱，不再掉坑。长长眼力吧，它也决定你的未来。
所谓定力，就是坚持力，不易被改变的能力。它是决定成败的关键。正如《开学第一课》中走来的功夫明星——成龙，他坚定自己的英雄梦不动摇，最终走向成功。从成龙的故事中解读到，成功需要定力，必须坚持理想信念，不随波逐流，不被其他因素所影响。成龙起初当演员只是个跑龙套的，甚至当过“死尸”，外界人看不起大鼻子、小眼睛的他，不叫他成龙而叫他“成虫”，外界的刺激并没有动摇他的梦想，而是继续信心满满的拍影片，开始也没什么成名影片，可后来一次次打，一次次拼，一次次受伤，让他练就出一身真功夫。拍影中，他手脚变过形，鼻子断3次，牙齿裂掉过，头做过开颅手术，满身的伤痛化作枚枚勋章，最终成为“功夫巨星”。成龙坚定理想、敢于拼搏的精神，无不打动着我们每一个人，不禁感叹：吃得苦中苦，方为人上人。学习也一样，无论成功失败，无论别人怎么冷嘲热讽都不在意，坚定的心稳如磐石。有压力能顶住，有情绪要管住；有诱惑能挡住，有打击要撑住。一切都能自我调控，不被他人所左右。只有善始善终，坚持拼搏的人，才能体验到成功的喜悦。
少年强，则国强！青年兴，则国兴！知识改变命运，梦想创造未来。高三的孩子们，青春是用来奋斗的，在离高考只有270多天的日子里，让我们坚持梦想，全力以赴，用青春和汗水，唱响高三这曲紧张而充实的奋进之歌！期待明年六月，梦想之花如期绽放，熠熠生辉！
《开学第一课》观后感2
与往常一样，开学第一天我与同学和老师在教室里认真的观看了由中央电视台和教育部举办的大型公益节目--开学第一课。
这次的节目是以梦想为主题，共分三节课。第一节课重点就是＂有梦就有动力＂，主讲老师是航天员王亚平。据她讲述在十年前她曾和同伴们一起在电视前见证杨利伟成功飞上太空。就是因为有梦想做为动力，在十年后的今天，那个昔日的观众，竟然也成为了登上太空的人。王亚平老师真是太了不起啦！
第二节课主要就是告诉我们“有梦就要坚持”。在听完“最美舞者”--廖智老师的讲述后，我不禁流下了佩服的眼泪。原来年轻漂亮的她在汶川大地震中失去了双腿和年幼的女儿，但是她没放弃，仍然坚持着自己的梦想。就是她那份坚持，成了今天的“最美舞者”。之后，她坐在轮椅上与方俊老师表演了一段我认为是世界上最美的舞蹈。看到这儿，我再一次的热泪盈眶。我想，梦想的实现不是靠嘴巴去说的，只要你付出努力和坚持，汗水和泪水，再加上永不放弃的精神，那么梦想就会离我们更近一步。
在第三节课的时候，主讲老师郎朗使我明白了“有梦想就能出彩”。郎朗不仅能用胳膊弹钢琴，甚至还可以用水果弹。简直是太神奇了。另外一个“加油妈妈”为了启发她智障的儿子，努力的学习钢琴。十多年来，她创造了奇迹，使智障儿子学会了弹钢琴。我真是为他们感到骄傲。
整个节目结束后，我久久不能平静。很想大声地告诉大家同学们--只要去想，只要去做，梦想就一定会实现！
《开学第一课》的主题是——父母教育我，分为“孝”、“爱”、“礼”、“强”四节课。“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、黑豹乐队原主唱秦勇、藏族武艺班的老师张家振及他的学生们与全国中小学生共同分享了他们的家风故事。
第一节课“孝”，郑渊洁伯伯给我们讲述了他和儿子的事例。他认为，孝顺是需要家长传承的，他对父母的孝顺会被自己的儿子看到，他怎么对父母，下一辈人也会同样对待他。这让我学到了要孝敬父母，并在生活中用一点一滴的小事来实践。
第二节课“爱”，“黑豹乐队”乐队的主唱秦勇说，对于他而言，爱，就是对家人和朋友的不离不弃。真实的故事让我懂得要学会爱自己的父母，关爱身边的.每一个人。
从第三节课“礼”、第四节课“强”中，我又学到了文明礼仪从点滴小事做起，从一言一行做起；也让我明白生活中不管遇到什么困难，都要努力克服，做一个自强不息的人。
从父母那里，我学到了很多，有人说过父母是孩子最好的老师。父母的身上所散发出来的光芒，我们永远也学习不完，因为那是无私的品质。我也理解爸爸、妈妈的良苦用心，并将“父母教会我”的优良家风继续传承下去。
《孝经》开宗明义章第一中的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。’”简简单单说的只是一个“孝”字。
那么“孝”字从何而来呢？开学第一课中就给了我们答案，“孝”字的上面是“老”字的一半，下面是“子”字，意思是说：老人（就是我们的长辈或父母）需要自己的子女来支撑。
开学第一课中就说了一个关于“孝”的故事：一个人的父亲60多岁，父亲喜欢热闹，经常和他的朋友们在一起聊天。可是，后来，他父亲的朋友们都渐渐的一个个去世了，这个人看到父亲是那样的孤独，便自己改装了一辆摩托车，带着父亲玩了许多地方，拍了许多照片，贴满了整面墙，这令他的父亲很是高兴。主持人问他为什么不把摩托车改造成汽车呢？这个人说他的父亲“晕车”，不仅如此，他还在摩托车的后面加了靠垫，这是为了让他的父亲坐得舒服点。
也许，会有人问：“什么样才算得上孝顺呢？”
其实，“孝”的范围很广。也许，帮父母做些事，例如：洗碗、盛饭、倒茶、倒水、扫地、拿拖鞋……这都是一种孝顺。
“孝”是用来做的，而不是用来说的。所以请大家好好学习“孝”。
昨天下午第五节，我们班到五楼观看了《开学第一课》的录像，看后，我明白了知识守护生命的道理。
录像开始了，我津津有味地观看着，第一节课是《潜能》。这一节课让我知道了，每个人都是有潜能的。潜能是在一个人内心最深处的能量，需要发现，需要挖掘，但更需要进行科学的训练。5月12日，桑枣中学的学生们正在专心地上着课，突然，传来了一阵山崩地裂的响声，地震来了，桑枣中学的同学们立即按照老师说的话做，保持安静，有次序地迅速地往操场跑，因为桑枣中学每一学期都举行了逃生演练，最终全校2200名学生只用了一分三十六秒的时间全部逃出了摇晃得十分厉害的教学楼，创造了一个奇迹。由此我明白了，只要我们多懂得一些自救知识，在危险中就会多一份逃生的希望。所以我们要多长一些知识。
第二节课是《坚持》。这节课让我明白了，我们不仅要发现、挖掘自己的潜能，还要有坚持的精神。录像中一个叫李中俊的小女孩，在上学的道路上，不慎掉进了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒来时饿又冷，想起家人让自己带的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下来。但最后她凭着自己的坚持，终于七天六夜后，她爬上了天坑，晕倒在同学的家门。看了这个故事后，我懂得了，只要坚持，就一定能创造生命的奇迹。我也要像这个小女孩学习，学习她那种坚持，在遇到困难时坚持不放弃，不向困难低头。
经过了这节课，我明白了许多的道理，这些道理将在我今后的人生道路上终生受用。
《开学第一课》观后感3
一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即对自己的能力、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价;对自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求;对自己的生活目标和理想也能定得切合实际，因而对自己总是满意的;同时，努力发展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。一个心理不健康的人则缺乏自知之明，并且总是对自己不满意;由于所定目标和理想不切实际，主观和客观的距离相差太远而总是自责、自怨、自卑;由于总是要求自己十全十美，而自己却又总是无法做到完美无缺，于是就总是同自己过不去;结果是使自己的心理状态永远无法平衡，也无法摆脱自己感到将已面临的心理危机。
心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。
心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟。这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高，在很大程度上要受到学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。
学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的'冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。从环境因素看，竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感;个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。凡此种种，对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病,所以学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境，学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
心理健康的学生，应该具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，应该符合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。倘若具备了以上素质，则我们的心理健康不成问题，则一定能在学业和事业上取得一定的成功。
《开学第一课》观后感4
法国的雕塑艺术家罗丹，曾经说过这样一句话：“在我们的生活当中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”委实，在我们的身边，存在着各种各样的美：探索是一种美，创造亦是一种美，传递仍是一种美，和谐更是一种美。
第一课探索美
“叮铃铃——”上课啦，同学们，让我们插上洁白的翅膀，在天空中自由翱翔，携手探索世界的美丽，同时抒发自己的感悟。
在今年6月16日，我国第一位女宇航员，刘洋老师，乘坐神舟九号来到了外太空，在浩瀚的宇宙里，发现了许许多多的美观。当他们回到地球的时候，心情十分激动，刘洋老师说：“原来，家是多么的美丽！”
还有着另外一位老师，用着特别的方式与我们见面。他就是那个大个子，姚明。作为野生动物形象大使的他，带领我们一起走进了非洲的自然界，那里有高高的山，还有清清的水，可是，随着一些人类的破坏，就连可爱的动物们也遭了殃。
其实啊，美就在我们的身边，只是因为我们缺少发现美的眼睛，抑或是一些只顾自己利益的人类，破坏了山，破坏了水，还破坏了可爱的动物们，而消失了美。那么，从此刻做起，我们不但得学会探索美，而且还要保护美。
“叮铃铃——”不知不觉，下课了，让我们一起总结本堂知识吧：保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱和保护世界的美丽。
第二课创造美
“叮铃铃——”上课啦，同学们，让我们踏上转动的风火轮，在陆地上自由奔跑，携手创造世界的美丽，同时抒发自己的感悟。
在伦敦奥运会那最高的领奖台上，我们看见了她，看见了那最灿烂的笑容。当那颗沉重而辉煌的金牌挂在她的胸前，那时，便是我们全中国人的骄傲。可是，又有几人知，背后的的辛酸。她就是奥运冠军焦刘洋，在08年北京奥运会上，与金牌插件而过，但是，她不放弃，她不相信这就是她的终点。终于，经过了种种挫折，她成功地站在了令全中国人骄傲自豪的位置。
也许，有人会驳论：“只有名人，才能够创造美。”不，正如这位农家小伙，刘大成，并不是人人皆知的明星，可是，他却像一个技术高超的魔法师，能将生活中一些日常用品变为乐器，并吹出优美的音乐。
其实啊，美就在我们的身边，只是因为我们缺少发现美的眼睛，也许是缺少创造美的双手，和那颗坚定不移的心，所以才少了美。那么，从此时做起，我们不仅得学会创造美，而且还要有一颗持之以恒的心。
“叮铃铃——”不知不觉，下课了，让我们一起总结本堂知识吧：听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。
第三课传递美
“叮铃铃——”上课啦，同学们，让我们念会神奇的.避水咒，在大海里畅游无阻，携手传递世界的美丽，同时抒发自己的感悟。
吴斌，一位普普通通的大巴车司机，在追悼会上，却感动了一座城。他用自己宝贵的生命，与死神交换了28人的安全。他走了，走进了人们的心里，那道德美在全国各个角落传递。
我深深地被打动了，泪花涌上了眼眶，但迟迟未落，我想，我应该笑，为这种高尚的美而赞扬。然而，于丹老师的一番话，我也倍受鼓舞。
鸡蛋被水煎熬后，就变得硬邦邦的；胡萝卜被水煎熬后，就成了胡萝卜泥，变得软塌塌的；茶叶与水融合后，不仅丰满了自己，无味的水也散出清香，滋润了他人。当然，我们一定会选择最后者，难道谁愿意成为铁石心肠或者软弱无力的人吗？
其实啊，美就在我你的身边，如果互相传递着美，那么，美就会更大了。
“叮铃铃——”不知不觉，下课啦，让我们一起总结本堂知识：心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
第四课和谐美
“叮铃铃——”上课啦，同学们，让我们敞开心扉，拥抱世界吧。
中国体操队，在伦敦奥运会预赛上，频频失误，但是，凭借着队友们的相互的鼓励和信任，他们成功卫冕了冠军。陈一冰队长在授课时，讲的最令我深刻的一句话是：“没有一个人是完美的，只有一个团队是完美的。”
他们还玩了一个运输果冻的游戏，无不体现了和谐美。
其实啊，美就在你我身边，我们和谐的美。
“叮铃铃——”最后一堂课，依依不舍地向同学们挥手告别了，但是，各种各样的美都像潺潺的溪流，滑进了我们的心中。让我们一起总结本堂知识吧：没有完美的个人，却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团体协作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。
瞧，各种各样的美，就在你我的身边。
《开学第一课》观后感5
幸福是什么？幸福在哪里？也许面对幸福，我们每个人的理解都会有所不同。今天，就请跟随《开学第一课》，让我们来一同揭秘幸福的密码吧！
幸福是快乐的内心：
时光穿梭机把我们一同带进了那个战火纷飞的年代。延安保小的一个小女孩给远在抗日前线的爸爸写的一封家书：1940年，日本鬼子侵占了我们美丽的家乡，妈妈被抓走了，孤苦伶仃的我哭着跑着，在一个小上沟里幸遇八路军叔叔，他们把我带到了延安，在保小和众多的孩子们一起学知识，我很快乐。爸爸，请您不用担心，现在的我很幸福，先生对我就像妈妈一样，您就在前线安心作战，勇猛杀敌吧！直到建立一个光明幸福的国家，到那时我们再相见，那该多么快乐和幸福呀！
在那样艰苦的年代，骨肉分离，小女孩不但有一颗快乐幸福之心，还不忘告诉自己的爸爸不要担心自己，全心作战。揭秘幸福的密码：有一颗快乐的心，只要内心感到幸福，什么样的困难都不怕！
幸福就是自信、阳光和坚韧不催：
他是一个10岁的盲童，也许大家会觉得他的世界里只有黑暗。可是，他却凭借自己的自信、阳光和坚持，弹奏出一曲曲感人肺腑的钢琴曲，曾一度获得德国舒曼钢琴大赛三等奖的殊荣，他就是刘浩。
荧屏上的刘浩，是那样的阳光、快乐和幸福。从四岁起，刘浩就和妈妈为了梦想来到北京，租住的房子冬天没有暖气，没钱，甚至都吃不上一口新鲜的蔬菜。可是为了梦想，在妈妈的无私关爱和社会上好心人的帮助下，刘浩终于走进了一所专业的钢琴学校。他克服了常人难以想象的困难，曾经为背诵一首10页的演奏曲整整用了两天的时间。也就是凭借这份坚韧不催的毅力，刘浩取得了一次又一次的进步。舞台上的刘浩是幸福的，妈妈是幸福的。就像刘浩自己所说：“我从来都很阳光，只要心里充满自信，前途就会光明，自己就会变得坚强，快乐和幸福就在身边！”揭秘幸福密码：自信阳光地生活，为了理想，始终坚持不懈的努力就是幸福！
幸福就是承担和珍惜：
功夫巨星成龙大叔讲了一个真实的故事：他的一个朋友有两个女儿，9岁了，竟然连鞋带都不会系，每天上学都有仆人给拿书包，真是饭来张口衣来伸手。有一天，她们的爸爸突然告诉全家一个震惊的消息：他们破产了！从此以后，他们从以前居住的1000平米的房子搬到了50平米的出租屋内。从此以后，没有了仆人，什么都要靠自己。可是令人惊讶的是，姐妹俩不但学会了系鞋带，而且还学会了做饭、洗衣服，自己的一切全都会打理。并且最为珍贵的是她们学会了珍惜所拥有的这一切，她们更加明白了轻易得到的东西人们往往不懂得珍惜，只有靠自己的双手得到的幸福才最甜蜜。揭秘幸福密码：勇于承担和辛苦付出得到的才最令人倍感珍惜和幸福！
幸福就是放飞梦想：
重庆笃坪乡一个偏远的山村小学，700多名小学生在操场上整齐地跳着巨星迈克尔杰克逊的舞蹈。场面是那样的令人震撼，同学们跳的是那样的投入专注，每一个人的脸上都挂满幸福的笑容……这令人兴奋的舞蹈是他们的老师王忠华手把手教的。王老师不但教会了孩子们舞蹈，更重要的是带给了孩子们更多的幸福欢笑，为他们的成长之旅插上了梦想的翅膀。揭秘幸福密码：让我们青春飞扬，让我们放飞梦想，每天进步一点点，细细品味幸福的味道！
幸福就是勇于奉献：
钢琴大师朗朗一直致力于公益事业，事业成功的他成立了朗朗钢琴基金会，去帮助更多需要帮助的人一起追求梦想、实现梦想。舞台上，朗朗和自己帮助过的学生同台激情演奏，这时的'朗朗满脸微笑，他是幸福的。朗朗说：“勇于帮助别人，看到更多的人在自己的帮助下离梦想更近，倾听他们优美的弹奏，分享他们的精彩，这时的我就会感到无比的幸福！”揭秘幸福密码：勇于奉献、无私给予就是一个人最大的幸福！
幸福就是团结友爱、互助分享：
一个大桶里放了好多水果，同学们每人手持一个长长的勺子去舀桶里的水果并努力放到自己的手里。由于勺子柄太长，同学们费了半天劲，一个人也没拿到水果。后来，主持人让大家发动你脑筋。同学们仍然拿起长勺，舀起水果，此时情况变了：只见他们并不是把水果极力放到自己手里，而是给了对面较容易拿到水果的同学，在大家的互助友爱下，每一个同学都拿到了甜甜的水果。一个精彩的游戏，蕴含深刻的道理：如果只想到自己去获取，而往往会什么也得不到，只有敞开心扉，团结互助，心里时时装着别人，别人一样也会装着你！揭秘幸福密码：团结友爱、互助分享就能收获一份甜蜜的幸福！
幸福就是感恩：
从8岁起，4000多个日日夜夜，孟佩杰每天都要照顾瘫痪在床的养母，给养母洗衣、做饭、喂饭、揉腿、洗脚……因为五岁的她父母双亡，是养母给了她一个温馨的家。这样幸福的时光在三年后的一天发生了翻天覆地的变化：养母瘫痪在床，养父离家出走。年仅八岁的她一下子成了家里的顶梁柱，没有灶台高的她学会了熬汤、炒土豆丝，每天都是照顾完了养母才顾得上下自己的家庭作业，而此时已是夜里9点多了。就是这样艰苦的环境，每天放学回家能看到养母孟佩杰就举得自己是世界上最幸福的人。她说：“是妈妈给了我一个幸福的家，妈妈平安我就快乐，妈妈幸福我就幸福！再大的困难我都不怕！”揭秘幸福密码：幸福就是满怀一颗感恩的心，世上最强大的并不是困难而是爱！
幸福在哪里？《开学第一课》告诉你，它不在月光下，也不在温室里。它在快乐的内心里、它在不懈的努力里、它在辛勤的汗水里、它在放飞的梦想里、它在无私的奉献里、它在互助分享里、它在感恩回报里、它在平安祝福里……幸福，它其实就在我们每个人温暖的内心里：只要心中有爱，就会有幸福！
《开学第一课》观后感6
从汉字开始讲述，上来就来了一个甲骨文，一个字也看不懂，但解说员说它却记录着中国人独特的思考方式，是中华文化精神价值的源头，是学习中国文化的基石，能带领我们穿越历史，感受未来。
我在看的时候，发现弹幕上总有一堆喷子乱喷，说什么汉字不如英文，我敢打赌，这种人都是语文不及格的人。汉字是中华文明的基础，怎么可以乱喷呢？真是太过分了！
到了“汉字叔叔”那一段，我很奇怪，为什么一个美国人会喜欢学习汉语，已经得了心脏病，但是他却把余下的时光投入到汉字研究中去，着实令我感动。
然后是琴棋书画，看了柯洁对围棋的热爱，郎朗高超的琴技，许渊冲先生对中文的热爱，以及王佩瑜老师对京剧的喜爱，还有米斯巴教授与中国的故事，都快要看哭了，最终伴随着美妙的音乐，节目结束了，我还在思索，好好学吧，还啥都不懂呢……
今天，我看了开学第一课。这节课的主题是“中华骄傲”，说到了让大家感到骄傲的传统文化，大家想到的是源远流长的中国汉字？还是振奋人心的中国武术？是逸韵悠扬的琴棋书画？还是举世闻名的四大发明？
下面我来说说第一课，课题是“字以溯源”。开题人是北京师范大学文学院教授王宁，王教授讲述致力于研究汉字六十余年的故事，带领我们领略汉字的魅力。追根溯源，鉴古至今，只有更好地认识过去，才能更好地拥抱未来。这节课讲述人是一位来自美国的爷爷理查德.西尔斯，人称“汉字叔叔”，理查德痴迷于汉字已有四十五年了。他自己开了一个网站，主要是关于汉字的来源。“汉字叔叔”有一位朋友叫严迪新，听了“汉字叔叔”的故事，他和“汉字叔叔”一起开网站。他的故事震撼着每一位中国人，为每一位中华儿女敲响警钟。
第二课的主题是“武以振魂”。开题人是身为导演、演员的吴京叔叔，他在很多作品中塑造了铁骨铮铮的中国英雄形象。今天，他和我们分享他心目中的英雄。中国武术拨打精深，一招一式都透露着民族的浩然正气，武术已经成为中国文化的符号。
第三课的课题是“棋以明智”，讲述人是围棋冠军柯洁。围棋是“琴棋书画”中唯一需要对手的传统文化，柯洁现场描述他与AlphaGo的传奇博弈，他说不管是谁赢谁输都见证了人类的智慧。小撒叔叔说：“咱们输了会感到伤心、难过，但AlphaGo赢了也不会笑。”这节课的表演嘉宾是钢琴家朗朗、钢琴达人李俊杰、徐子豪。第一曲是《肖邦幻想即兴曲》表演人是李俊杰，第二曲是《野蜂飞舞》表演人是徐子豪，第三曲是《彩云追月》表演者是朗朗和徐子豪。
第四课的课题是“文以载道”。开题人是董卿。古往今来，中国文学宝库承载着中华民族的`精神价值，传递者文化的共鸣。讲述人是身为翻译家的许渊冲爷爷，他讲述自己的“执着”，并且将一生都分献给翻译事业的故事，带领每一位同学感悟诗词与外语结合之美。
第五课的课题是“丝绸新路”。讲述人是巴基斯坦的一位教师米斯巴.拉希德，嘉宾是常敬宇爷爷。米斯巴是巴基斯坦第一个本土汉语教师，她被誉为“巴基斯坦汉语之母”。巴基斯坦有百分之九十九的人，汉语是她教的。米斯巴说：“她到退休的年龄了，但是她不想退休，要一直教到教不动为止。”
可见，我们中国的传统文化，是那么的可贵，展现出独特的魅力，需要我们传承下去。
看了开学第一课后，使我明白了中国汉字的博大精深，汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。汉字叔叔用了20年的时间将说文解字放到了网上。他的名字叫，理查德.西尔斯，他放弃了美国优越的生活来到了中国。只是因为汉字对他的吸引。让我更加的明白了汉字的魅力和在全世界的重要地位。我在祖国的怀抱中，能够便捷的学习汉字了解汉字。让我感觉真的好自豪。第二节我看到了演战狼2的吴京，放假的时候，爸爸妈妈带我去看的战狼2，看到吴京我更加的激动。让我感觉作为一名中国人的骄傲和自豪。我们中华武术也是国际友人争相学习的宝物。武术可以让我们强身健体，让我们更加健康的成长。第三节是国粹京剧，看了京剧让我懂得了中华传统文化的传承和守护。这是我们中华的骄傲。看过朗朗表演和柯洁的讲述后，我看到了智能机器人的强大和科技文化的发展。使我懂得了，虽然智能机器人很强大，但是它是没有感情的，而我们人类永远都是把感情放在第一位的。只有有了感情才是人类，机器在强大它也是机器。以后我要好好学习努力学习文化知识，也要让我们中国机器人走向国际。
《开学第一课》观后感7
如果有人问，什么是美呢？我想，我肯定会说：“美是美丽的风景、漂亮的人。”可是，看来《开学第一课》之后，我发现我错了，错得很离谱。
最近，网络上都评出了“最美人物”，有最美司机、最美护士、最美妈妈、最美教师、最美战士……刚开始呢，我还以为是他们的样貌好，才被冠上“最美”封号。但后来，我才知道，他们相貌平平，属于大街上一抓一大把的那一种，但是，他们做的事，可就不是人人都能做出来的。比如说最美司机吴斌，他在腹部受重伤后，还能在48秒内做出一系列正确的停车动作。他牺牲了自己，却救了全车的人。他虽然与世长辞了，但是他的那种牺牲小我、成就大我的精神，永远留在人们心中。
《开学第一课》请的第一位是“神舟”九号的女宇航员——刘洋。她给我们讲了许多她在太空中的所见所闻和感受。她让我知道了太空中虽然很奇特、很有趣，但是，它也是一种对人类心理和胜利一种残酷的考验。刘洋老师说了一句话，我很认同。刘洋老师说：“在离开地球的时候，我才知道我对地球的依赖性。”是啊，现在的人经常因为压力大而产生了轻生的念头，这就是不知足的表现，现在的生活多好啊，有家人、朋友的陪伴，有老师的指导，如果死了的话，哪里还能得到家人朋友家的关心？结束键了生命，才会明白生命的可贵。
美的，不仅仅是人类，还有动物。动物也是有灵性的，但是，由于人类的种种行为，许多动物都濒临灭绝了。既然动物能和人类和平相处，那人类为什么就不能和动物和平相处呢？有人说，他不喜欢一些动物，都是因为蛇。其实，蛇并不是你想象中的那么讨厌，韩美林老师说过，只要你不招惹它，它也不会招惹你。
探索美。保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，放下手中沉重的课本，走到户外，探索大自然的'千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美丽。
人们都认为冠军是风光的，但是，你不知道的事情还有很多，光鲜亮丽的光环下，有着多少委屈和泪水？伦敦奥运的游泳冠军焦刘洋每次都会有一万米。而叶诗文呢？她有时会在游泳池里哭，当然这都是大家看不到的。成功的背后，都隐藏着许多艰辛的努力、汗水和泪水。
还有同学们最喜欢的80后老师邓丽，她刚毕业就到山村小学教学，交了3年了，同学们都变得开朗、活泼、爱学习了。但是，邓老师也该离开了，当然，同学们都不舍得，因为只有在邓老师面前，他们才知道什么是歌曲，什么是舞蹈，在邓老师这里，他们在开心、快乐的同时，也学会了以前从来不知道的只是。同学们极力挽留邓老师，虽然他们知道邓老师留下来的几率很小。最终，邓老师留了下来，她放弃了在大城市美好生活，她找到了喜爱她的学生们。
发明，在我们的世界中离不开创新。张大成，一个喜欢创新的人，在他最下，没有吹不成的曲子，因为，他相信没有不可能。他能用水管吹、梳子吹、药瓶吹、针管吹。只要肯创新，就没有什么不可能。
创造美。听从自己内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你更美。
于丹老师说：“生活就像一锅滚开滚开的水，你要是往里面投不同的东西，由于东西的质地不同，煮出来的东西也不同。比如面前有三锅滚烫的开水，在第一锅中放鸡蛋，第二锅中放胡萝卜，第三锅中放茶叶。十几分钟后，鸡蛋会被煮得硬梆梆的，胡萝卜被煮得软软的，而茶叶呢？会变得香浓而甜美。其实，生活就像一锅水，有的人会以自我为中心，变得硬硬的；有的人会被煮的失去了自我；有的人会融入到了生活的大圈子中，和大家一起把每一件事情做好。”一个人，必须在保留小我的同时也要融入到大家庭中，才能成为一锅茶。从小事开始，帮助别人。
传递美。心中有光明，世界就不会有黑暗，在别人需要帮助的时候，生出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
没有一个人的完美，只要一个完美的团队。奥运冠军陈一冰、邹凯等人的队，刚开始没有人会相信他们会得冠军，因为他们一直输。但是，他们相信自己，相信队友，不管队友有没有做好，都给他最大的鼓励。
和谐美。没有一个人的完美却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入班级、融入集体，学会团结合作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。
美，就在我们的身边。也许是老师的一个鼓励的眼神，父母的一个温暖的拥抱，同学的一个甜甜笑容。让我们一起去发现美吧。
《开学第一课》观后感8
随着电视地开放，我赶紧选到中央一套，全国热播的《开学第一课》开始了。听主持人讲了《开学第一课》的主题“生活中处处有美”。
中国第一名女航天员——刘洋开讲了第一课：探索美。我听到她说了一句引人入胜的话，她说：“当我从太空回来的时候，我多想快一点踏入祖国的山河”，我才知道，离开家的感觉很不是滋味。
后来姚明又从视频上说：“保护动物人人有责……”。又说了许多保护动物的事情，给我这个对动物不是很了解的人深深教育了一下。
当韩美林的画展现在我眼前。他的画真是美轮美奂，有憨态可掬的大熊猫，有机敏的老鼠，有尾巴一摇一摇的小狗。
第二课，主题是创造美。焦刘洋和叶诗文首先登场，猜猜她们是谁“对了”，她们就是在奥运会上的游泳冠军。焦刘洋走上三尺讲台，她诉说了她当初学游泳的艰辛，有时候一场泳游下来，要游一万多米。她告诉大家，坚持是最重要的，有了坚持才有了梦想，有了坚持才有了成功。
之后，最美老师又闪亮登场，她容貌不是最美的，她的脸上带着少许斑点，扎了一个马尾辫。虽然长相一般，但我知道，她的心灵是非常美的.。她每天都要爬崎岖的山路，给山里的孩子上许多课程，比如：音乐、美术、体育，全都是她一个人，再过几天她就要走了，孩子们在她生日那天送上全班编的歌曲，尽力想把老师留下来，最终，最美老师还是流了下来。我看了以后感动的热烈盈眶，心里像打翻了五味瓶，心想，这个老师付出的真多啊！接着，由山里的孩子表演了非常有创意的“手舞”，表达了春夏秋冬四季。春天是万物复苏的季节，这些同学们用手比作含苞待放的花蕾，慢慢地花苞绽放，也表达这朵花也在一天天地成长，渐渐地花苞引来了许多翩翩起舞的蝴蝶。夏天到了，许多用手比成的小鸭子在池塘里嬉戏玩耍，互相打闹，还有的在“嘎嘎”地叫着，好像在说，这里的清泉甘甜可口，赶快来喝吧。凉爽的秋天到了，秋风把自己的孩子——枯叶，逗地咯咯笑着在空中飞舞，四季压轴版冬天来到了。北风和寒冷结成了好友，肆虐着，在冬天的夜晚。雪花姑娘看到他们这样的怒气冲冲，便飞下来劝说，转眼间，枯叶的世界变成了雪白的世界。孩子们有用双手转化成新年的炮竹，“呜，啪”一声，声声新年的祝福，声声快乐的笑声……最终，手舞表演落下了帷幕。我如梦方醒，这是从山里走出来的孩子，他们学会坚强和拼搏，这是从山里走出来的孩子，他们学会了感恩和报答，这是从山里走出来的孩子，他们只会节俭，从不浪费，看着这一张张幸福的笑脸，听着一声声满足的欢笑，用破课桌搭成的舞台，成为他们唯一展示自我的天地。
当我还在感慨之余，主持人说：“接下来，请样样都能琢磨成乐器的刘大成出场”。虽然他其貌不扬，当他一上台拿出一根管子，给我们吹奏出一曲优美的音乐，我一想：“哇，这是新推出的萨克斯吗？，音质好棒啊！”这时，正好刘大成的话解释了我的问题“这不是什么别的乐器，这是用咱家的水管做的”我嘻嘻一笑，这个刘大成还挺幽默。后来，在我呆滞的目光和惊讶的神情里，他又吹奏了小药瓶，一根针管，一粒花生壳，一片树叶，我惊讶得目瞪口呆，说不出话来，好半天才缓过神来，“佩服，佩服，真是佩服”看来生活中处处有音乐，什么东西琢磨琢磨都能拿出来当乐器。后来他又表演了口技，我再一次佩服的五体投地，我也试着吹了吹口哨和树叶，都无济于事，只是发出杂乱的“嘶嘶”声。
“叮铃”，又上课了。第三课老师讲的是传递美，由我崇拜的于丹老师出场，于丹老师说：“每个人都有自己独特的美，如果你有三个热水沸腾的锅里，第一个锅里放一个生鸡蛋，第二个锅里放一根生胡萝卜，第三个锅里放上几十片茶叶，再煮相同的时间，鸡蛋变硬了，变得硬邦邦的，人生就是这样，如果不融入集体，就会变得像鸡蛋一样硬邦邦的，没有亲和力。打开第二个锅，瞧，生胡萝卜变成什么样了，它变成软塌塌的了，所以说，要融合也不能融合的太过火，只顾及别人，却失去了自我。那再打开第三个锅，瞧，里面的茶叶已经浮在水面，不像鸡蛋的硬邦邦，不像胡萝卜的软塌塌，这就是融合的仙境了，而其这锅沸腾无味的白开水，也变成了可以品尝的好茶。这就叫传递美，不仅优越了自己，同时也用自己的优势帮助别人，或许你可以用优势感染一个班级，或许你可以用优势感染一个年级，或许你可以用优势感染一个校园，或许你可以用优势感染整个社会。传递美就是这样互相帮助，互相补充，更能取得好成绩。
后来电视里又放了吴斌的感人事迹，吴斌是一个司机，是一个平常的不能再平常的人。他有自己的家庭和事业，在一次开车中，斌哥的车窗前突然飞进一块铁块，把斌哥打成重伤，但是他的第一意识还是紧紧握住方向盘，踩住刹车，用了45秒规范停车，面对惊恐的乘客，他让大家保持镇静，并自救。大家极力想挽回这位英雄，可是斌哥走了，要不是他规范停车，这车上的乘客可能也会发生交通事故。
第四课，讲的是和谐之美，团体体操奥运冠军代表陈一冰给我们讲课。他说和谐是最重要的，我曾看过这样一句话，给我印象最深刻“没有一个人是完美的，只有一个完美的团队”。并且体育运动快乐就行，不需要和别人攀比，只要超越自己就行。
“嘀嘀嘀”指针一秒一秒地走向九点三十分，开学第一课结束了。它给我带来了许多知识。原来生活中处处有美，只要你去发现、去体会，就会找到她的存在！