《开学第一课》观后感大全(8篇)
当看完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。到底应如何写观后感呢？以下是小编帮大家整理的《开学第一课》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《开学第一课》观后感 篇1
九月二日，儿童教育部专家张怡韵和中央电视台联合主办了开学第一课文艺晚会，主旨是孕育美，发现美，探索美，传递美。
一，发现美。
美，要善于发现，美，同样需要联想，需要传递。从神九归来的刘洋女士说得好，你平常可以对天空有无数的遐想，而只有真正到了宇宙，你才会知道什么叫宽广，什么叫震撼，什么叫无限。当你身处天空，没有方向，没有重力时，心里会承受着一种怎样的考验呢？因为没有引力，什么东西都飘浮着，倒立着，就像飞墙走壁一样，要取什么东西时就必须做出极大的努力才能取到。远离了地球才知道地面的美丽和珍贵，哪怕是呼吸一口地面上的新鲜空气也是好的，好想喝一口地球上甘甜的水。当脚下到地面上的时候，好想和地面上的每一个人拥抱，心里想的
是回家的感觉是太好了。只有在此时才能意识到，我对地球是多少的依赖。我爱地球上的江河湖泊，我爱高山流水，我爱大自然，爱在这里生活着的人们。
美同样需要集体的合作，学校、工厂、机关、家庭乃至社会这所这熔炼，只要你融入进去了，那时候你才会发现爱的真美。爱要把心拉近，把心放低，一个微笑，一个拥抱就是一个世界。你的微笑就是我们的世界，拥抱超越世界，世界很远，我们的世界有涩也有甜，世界在你眼前，我们就在你身边。微笑让我开始热烈爱这个世界。
画面，吴斌，大巴车司机，48岁，开长途9年，100多万公里平安行驶。
5月29日11时39’24”，一块从天而降的杀车古残片重重地砸在了吴斌的腹部，他忍着巨痛紧握方向盘在一分钟之内做完了四个紧急动作，把车稳稳地停在了路边，最后他挣扎着站起身来转向剩客叫拨打110，自己却倒下不醒人事了。车上的24位剩客安全得救了，而吴斌经过三天的抢救无效，终于离开了他一生热爱的工作岗位，离开了爱他的女儿，疼他的妻子。送行他的时候，他的事迹感动了一座城，城是灰的，而人们的心是亮的。虽然他离开了这座城市，但是这座城市的人民却把他久久地留在了心里。
二，自然美。
暴风雨过后的天空多晴朗，多么阳光灿烂，这是一首首诗歌中永恒的时尚。而每一种动物也都有它独特魅力，独特的勃勃生机。而充满生机的动物随时都有频临灭绝的可能。希望人类爱护它，保护它，要充分认识到保护它的重要性。希望孩子们在做完作业的时候，出去走一走，看看它们的灵性，你就会发现韩美林笔下的.动物有多么可爱。
从小培养爱护小动物的慈悲心，长大会更爱这个世界。
三，探索美。
就是在学习寻找快乐的那种美。
奥运冠军焦刘洋和叶诗文说，自信就是提高自己美的水准，水里的潇洒看上去是
美的。但在训练的时候，最多一天两人分别要游一万多米和八千多米。
训练的过程很苦，特别是遇到改技术的时候就更苦了。每堂课经常在水里哭。但一想到理想的实现时，就会觉得所有的苦都值了。所以就会把训练当作一件美的事来享受。邓丽是2008年到海拨1800多米的湖北省恩施小学支教来的。她第一次给孩子板书的时候用了五颜六色的粉笔，让孩子们看到了新鲜事，才知道原来板书还可以这么写啊。邓老师第一堂美术课，让孩子们画自己，虽然大多数孩子们把她画成一个老太婆或一个大男人，但邓老师还是及时地表扬和鼓励了孩子们，“不错，已经画得像人了”。美术课，邓老师带孩子们到大自然中去认识自然，亲近自然，使孩子们的性情开郎，心情舒畅，精神饱满地投入到学习中去。在做游戏，在跳舞中找回自信，活泼天真，积极向上。让孩子们每天都感到自己是一个快乐最开心的人。画面春、夏、秋、冬的手技就是孩子们对邓老师满意得答卷。虽然是三年支教，但今年已是邓老师支教第四个年头了，邓丽老师向孩子们保证，说没有回城的打算。谁不想进大都市？谁不想看大都市的灯红酒绿？尽情享受周末的快乐时光？可是邓丽老师为了她爱的孩子们，舍不得离开这所山区小学，她要把心里的能量尽情地释放在她爱的孩子们身上，她愿把青春年华都交给爱她的孩子们。要让山区的孩子们和城里孩子们一样享受到读书成长的快乐。
无论你在哪里，我愿聆听你，爱总是无声无息的却诵成了诗集。诗集是我的伙伴，爱总是点点滴滴。只要有个小小的自己，爱总是能创造奇迹。我的手在你掌心，你的心在我怀里，手心相牵握紧无穷的力量。爱总是和世界连在一起。
美是风花雪月，美是茶余后的爽心悦目，这些都是小美。而最美的妈妈，最美的孕妇，最美的打工仔，最美的女教师，最美的警察，这些都是大美。社会的和谐，正是由无数个这些默默无闻的大美的人把爱不断传递，把美不断奉献，才显得更加亲切更加融洽。人生就如煎熬，我们同时煎三锅水，把鸡蛋，胡萝卜，茶叶放进锅里去煮，过会鸡蛋凝固了，说明它不肯融合，也不聚融合的力量；胡萝卜煮成胡萝卜泥了，被煮得没有了自己，失去自我，也就失去了战斗力了；茶叶被舒展了，水的色泽被改变了，这就是茶叶进入开水的融合力。亦如人的生命成长一样，我们真正的自我是要发辉人的主观能动性，施展自我的才能，释放能量，把爱把美适时地传递给别人，这样你就成为一个真正大写的人。
你的目光牵动我的目光，心从此有了方向。你的希望牵动我的希望，风雨教我怎样成长。真心是把爱洒在大地之上，温暖的人们永远也不会忘记出发地，爱让我们用心去读懂你身后的目光。
四，和谐美。
美是一坐山，美是一片海，美是一湾清泉水，美是一饨饭菜，美是一个眼神，美是一个笑容，只要你把美传递，充分发挥集体的协和力，我们这个社会的大家庭，就一定会和谐。我们这个民族爱的种子就永远不会枯萎，让我们把爱的种子洒在阳光的路上，让美丽的人生释放出灿烂的光芒，这样我们的人生才有意义。
我们的奥运健儿，男团体操冠军的团队合作精神，就是我们生活中的一个很好的事例。五名队员，每人上场前同事都在第一时间给以鼓励，互相传递的都是正能量。作为队员，只要把你自己的那份做好，你就完成任务了。一个人的力量是有限的，只有把自己容入集体，才能发挥集的能量。任何时候都不能放弃集的优势。陈一冰说：没有完美的个人，只有完美的集体。
你拉着我的手我就前进，你笑我就开心，眨眨眼睛，你才会发现，此时多靠近。不要把心门紧闭，害怕自己会有闪失。把心靠近，如果有什么做不了的事，我来陪伴你，让世界更美好。世界上什么最美，是天上的太阳，比太阳更美的那就是你。相同的呼吸着，相同的友爱着，成长的路上总有烦恼，让我们与伙伴一起走，灿烂的阳光将你我照耀，开学第一课，将爱筑造。
《开学第一课》观后感 篇2
汉字之美
语文书上说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢记住他们的预言，就好像拿着一把打开监狱的大门的钥匙。”政治书上说：“文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。”历史书上说：“汉字是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中国文化都是通过它来记载和传播的。”
从商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隶书等，都具有极强的中国艺术，甚至有人将汉字誉为中国五大奇迹。这绝不是空穴来风，柔美的柳体，不羁的狂草，端正的楷书，都是其他国家所没有的。可以见文字是一个民族的灵魂。
汉字是世界最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。在形体上逐渐由圆形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。然而，世界上没有一种文字像汉字那样历尽沧桑，青春永驻。古埃及五千年前的圣书字是人类最早的文字之一，但它后来消亡了，有记载的古埃及文化也被深深埋藏。苏美尔人的楔形文字也有五千年的历史，但它在公元330年后，它也消亡了。历史上衰亡的著名文字还有玛雅文、波罗米文等。但汉字不但久盛不衰，独矗世界文字之林，还不断得以发展，影响也越来越大，这一特点在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。
汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。带着这样的喜爱，我总是不知疲倦的徜徉在文字的海洋中让心在一次次阅读中得到满足，所以，汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。
我们在汉字的怀抱中茁壮成长，我坚信它是最美的文字。或许，它不如其他文字那样瑰丽，那般华美，但我相信，中国方块字永远象征着中华儿女自1840年来的侵略战争中一次次努力，并在最后抗日战争中取得胜利，也是因为它如梅花般，永远散发的芳香，在能使中华民族在最艰难的条件下奋发拼搏，香气永驻。进而创造出独属中国的魅力，独属中国的魅力!
舞动的符号
中华文化博大精深，无论是物质上的四大发明，还是思想上的百家争鸣，中华文化都凸显了她的优秀。而中华文化的一个重要成分，也是汉文化最具魅力的一方面，那便是汉字了。
从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文，到后来的铭文，汉字在不断简化，不断普及，它伴随着中华文化的发展，记录着中华文化发展的历程，也推动着中华文明的发展进程。有了汉字，我们才能了解祖先们的生活，探索中华文明的发展，了解古人的思想，汲取先人的精华，丰富人们的生活。汉字的神奇作用是不可替代的。
有了汉字，中华文明才会源远流长;有了汉字，我们的历史才不会是一片空白;有了汉字，我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是一种情感的表达。几千个汉字组在一起，便是一篇情感流动、思想丰富，能让人产生共鸣或者是让人费解的文章。在这字与字之间，在这词于词之间，传递出的已不是一种简单的信息，而是人类的种种美妙的感情，形象鲜活的汉字又被赋予了种种情感。于是，汉字便跳到了锦帛上，跳到了竹简上，跳到了纸张上。它们带着人类的情感跳出了人们的脑海，像一个个乐符，自由的组合便组成了一片篇篇美文，一卷卷古书，一本本著作。
于是，中华历史上便有了这些美妙的乐章：《史记》、《汉书》、《出师表》、《陈情表》、《赤壁赋》·····，一句句，一行行，读来朗朗上口，读来意味深长，读来获益匪浅，读来荡气回肠。汉字在文章当中尽显奇妙，于是便有了“开卷有益”，便有了“励志读尽天下书”，有了“凿壁偷光”，有了“囊萤映雪”。炎黄子孙对汉字的感情是无法形容的，那是一种发自内心的亲切，一种由衷的崇爱。
汉字是优秀的艺术文字，它能发展成为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的`汉字更是魅力四射。 在当今全球化迅速发展的背景下，作为中华儿女，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个中华文化的瑰宝永烁光辉。是啊，最爱写的字是那先生教的方块儿字，横平竖直，堂堂正正，做人也像它!
中国汉字文化历史
我最喜欢汉字，老师时常教导我们，学不好母语就学不好外语。外国人觉得他们自己国家的语言很简单，但学起汉语来就没有那么简单了。
汉字，亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为中国第五大发明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。
最初，人们将文字刻在乌龟壳上，这种文字叫甲骨文。在经历了漫长的岁月变迁，文字从甲骨文发展到金文。随后文字总共经历了六次改变，他们分别是大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。这六次汉字的改变，象征了中华五千年文化的变迁，所以中国汉字不仅代表了一种语言，更代表了中华民族的文化传承。
跟外语比起来，中国的汉字表达的意思更形象、更生动。举个例子，比方说“男”。自古到今，男耕女织，男人是在田里干活，女人在家纺织。所以“男”字是一个“田”加一个“力”，代表了在田里出力的人所为“男”。如果说“男”字是两个字结合表达意思，那么这个“月”字就是文字和图形的完美结合。月有阴晴圆缺，“月”完美的表达出了月亮的形状，这样让字的意义更生动形象。这样的例子数不胜数，更加说明了中国汉字的内涵与文化底蕴。
《开学第一课》观后感 篇3
这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理
第一自然段 生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对自己是一种力量的积储。有一所中学突然间摇摇晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震来了！每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室，来到了操场，只用了1分36秒的时间！结果在2000多名的学生里面却有一个学生没有到！老师断定那个学生还在教室里面，于是冲进快要倒塌的学校救出那个女同学！因为她受惊过大，所以没有及时的逃跑……
“《开学第一课》让我学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。”
“《开学第一课》中姚明和孩子们的拔河比赛让我懂得了人多力量大，感受到了团队精神的伟大和力量。汶川灾难的万众一心以及北京奥运的齐心协力，团结互信、相互扶持的集体主义精神在我们的心中打下永久的烙印。
“《开学第一课》让我感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，为自己是一名龙的传人而自豪。”
的确，对于中国来说，2008年是不平凡的一年：既有汶川灾难的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对于中国的青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些都是他们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会必须的素质。知识来自于社会，最终还是要回归于社会。采取这样利用奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学生来说，意义深远，影响深刻。这也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。
《开学第一课》是生动的一课，也是精彩的一课，也是中国青少年成长急需补上的一课。它将奥运精神和抗灾精神紧密结合，对学生进行避险自救知识教育，教学生掌握避灾的常识和技巧，真正用知识守护生命。
这一课让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让孩子们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着孩子们的一生，影响这一代人。
这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在孩子们的`心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。
这一课让孩子们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是他们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让孩子们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让他们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让他们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让他们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了他们的民族自信心，他们为自己是一名龙的传人而自豪。《开学第一课》是精彩的一课，上好这一课，关乎祖国未来，民族希望。
《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
通过这堂课的学习，使我学会了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了团队精神的伟大和力量。 树立民族荣誉感和民族自信心。同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，这样不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让我们学会如何去尊重别人，尊重生命。
《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。
《开学第一课》观后感 篇4
九月二日晚八点，我和孩子一同观看了《开学第一课》，今年的主题是：美在你身边。看后让我对美有了更全面的认识。原来在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以，只要你愿意，用心去观察，你会发现美就在我们的身边，通过这样一堂课，让我们能拥有一双善于发现美的眼睛，而且还能学会创造美、传递美，从而拥有一个美丽的人生。
第一课 探索美
保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美丽。
我国首位登上太空的女宇航员刘洋给我们讲述了她在太空中的经历，她说：“在深邃、苍茫的宇宙间，仿佛才真正明白了什么是宽广、什么是无限。太空独特的失重环境，使我时时刻刻都有鱼儿自由遨游的感受，无拘无束。所有的物品都因为失重而漂浮着飞翔着，与地面截然不同，似乎一切都有了生命，有了趣味。无论你的身体处于什么方位，都能自如地工作和生活，这种失重带来的种种感受很奇妙。”体验完太空之美、地球之美后当，刘洋返回地球时，她感受到了另一种人性之美，“当我从太空返回，我当时真的恨不得立即从返回舱内出来，赶紧让双脚踏上祖国的土地，呼吸呼吸地球上新鲜的空气，喝两口清甜的泉水，还要和每一个人握手、拥抱。我相信那是一种生命的本能，回家的感觉真好。去太空走了这么一趟，看见了地球的渺小，更明白了地球的伟大；离开了地球，才意识到对这颗星球的无限的依赖、无限的爱。刘洋的讲述，让我们对太空和地球如痴如醉。
篮球明星姚明带领大家找寻充满野性力量的自然之美，“我第一次有机会接触到野生动物，对它们有了更深一步的了解和接触。我发现它们每一种动物都有独特的魅力，通过形态各异的它们，组成了这样一个美好的大自然。这些动物的存在，使我们大自然生机勃勃、充满奇迹。”他希望我们要保护动物，迈出自己的脚步，走入大自然中，去亲近这些动物，从中看到它们的灵性与美丽。
第二课 创造美
听从内心的'召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。
奥运冠军焦刘洋通过她自身的体会，告诉孩子们创造美要从兴趣开始，更要坚持和努力。舞台上的她动情讲述：“有人说，焦刘洋是游泳天才，她能够很轻松地打破世界纪录、获得金牌。我想告诉你们的是，没有一个奥运冠军是天生的，都是在背后付出了超越常人几倍甚至几十倍的努力，运动员创造的每一项成绩都是他们一点一滴地挥洒着汗水、泪水甚至热血创造出来的。”
另外，农民歌手刘大成在现场使用他自制的乐器：水管、木梳、花生、树叶吹奏出了他的独到音乐，为现场的孩子们带来了许多欢乐，也体现出了一个劳动人民的创造美。
第三课 传递美
心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
“平民英雄”吴斌在危难时刻用生命践行自己的职责，其实他不过是这个群体中的一位而已，他的美是道德行为的大美。当然，并不是每个人都会遇到生死的挑战，但是就要看平时，我们能不能融入到别人之中。在这个社会上让自己有一种爱和美的融合传递力。
我们的生活都很艰辛不容易，有人比喻说，生活就像一锅滚开滚开的水，你要是往里面投入不同的东西，都会受煎熬，但煎熬到最后，因为这些东西各自的质地不同，结果也不一样，你试试看，在三锅滚开的水里，扔一人生鸡蛋，一根生的胡萝卜，一把干茶叶盖上盖子，同样的时间沸腾它，揭开盖子以后，生鸡蛋会被煮熟，变得硬绑绑，我们生活里有些人，只顾守着自己的内心，自己的利益，不肯融合的人，他们就会变成里里外外铁石心肠，他们有时候愤世嫉俗，以偏概全，觉得生活对不起他，但是他没有融合的力量，这就是被生活煮硬的人。第二个锅里的胡萝卜呢，经过煎熬，煮的软踏踏，成了一团胡萝卜泥，这是被生活煮的没有自己的人，这些人因为没有对生命的坚持，他们不能带给社会自己的能量。所以他就失去了自我，这是被生活煮软的人。可是第三锅里的茶叶，他在沸腾中，自己舒展了丰美了滋润了，同时他把一锅无色无味的水，改变成了一锅香茶。它在煎熬里成全了自己，它也把它的美、它的爱、它的能量，传递出去，改变了社会和别人。于丹老师为我们阐释了“小美”到“大美”的传递与延续。
我们每个人都应该有这样一种茶叶进入开水的融合力，用小我成全大美，我想这是我们生命中真正拥有的一种境界。所以，没有大小之分，我们从珍惜小美开始，滋养一个大美开始，从现在开始，从我们每一个人开始，让我们把美传递出去。
第四课 和谐美
没有完美的个人，却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团结合作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。
奥运冠军陈一冰结合这次奥运会预赛和决赛，讲述团体中需要的团结协作之美。“当每个人做完动作下来以后，其他人都过来跟他击掌、拥抱，互相传递着正能量，也正是这样的互相鼓励，支撑和鼓舞着每一个人，直到最后一个项目的时候，我们都依然保持着这种士气，甚至在这种士气鼓舞下越战越勇。”回忆起夺冠经历，陈一冰的讲述让孩子们更加明白团队合力的重要。
由牧民的孩子们组成的内蒙古少年合唱团也为我们带来了震撼人心的和声演唱，体现出了团队协作的和谐之美。
美是一座山，美是一片海，美是一缕清香，美还是一汪清泉，美可能就是父亲给你的一个温暖的拥抱，母亲给你做的一桌香甜的饭菜，也有可能就是身边的同学给你的一个微笑。
美特别需要一双善于发现它的眼睛，其实只要你处处留意，美就在你身边，美它是需要传递的，如果说现在此刻你发现了身边的美，那么请你将这种美告诉给你身边的人。
美同样需要集体的协作，当你把自己融入到一个班级，融入到一个年级，融入到一个学校，融入到社会家庭，甚至是这个国家民族，那个时候，美才能在我们身边长久地停留，而且变得更加坚强。
从这里起程，让我们一同播下爱的种子，一同踏上美丽的人生。
《开学第一课》观后感 篇5
看了开学第一课的小动作大健康，我认为运动很重要，我的孩子非常喜欢运动，运动会给她带来快乐，增强信心，开阔视野，并且还能呼吸新鲜空气，提高免疫力。
我对关于孩子运动有以下几点心得体会：
第一：从孩子很小的时候，我就会锻炼她走，跑，跳，爬等基本动作，先让她从简单的动作开始，随着年龄的增长锻炼的项目难度逐渐增大，给她鼓励，给她信心。
第二：每天我们尽量多抽出时间来陪孩子一起锻炼身体，也可以做一些孩子比较感兴趣的游戏，比如“踩影子”“跳方格”等等的游戏，让孩子在游戏中找到运动的乐趣。
第三：多参加一些有意义的运动项目，比如做一些弹跳运动，跑步，跳绳等，有助于四肢生长。伸展运动单杠引体向上，前后弯腰有助于脊椎骨
和四肢骨的伸展，或者全身性运动羽毛球，跳舞有利于骨骼的伸展延伸。
第四：运动不仅是促进身体发育，而且增强体质。只有坚持，才能做到最好。
家长如何指导孩子锻炼呢？
身体是革命本钱，健康的身体是心理成熟、智力开发、技能锤炼、情意培育、气质生成等一切人的发展根本要求和必然召唤，家长如何指导孩子锻炼。儿童正是长身体的黄金时段，人的身体形态和身体机能，除了遗传因素和随年龄变化带来的自然增长，锻炼不锻炼是迥然有别的。有些家庭，特别关注孩子的身体形态，譬如身高，孰不知身高在后天因素中关键在于饮食、睡眠、情绪、运动。四者都很重要，都能依赖于家庭的帮助而促进身体发育。关于运动锻炼，除了学校、社区锻炼外，家庭锻炼更是能达到平常、经常、恒常。
在家庭氛围中的体育锻炼，重在推动儿童身体的正常发育和各器官机能的充分和谐发展，推动儿童对科学体育锻炼方法、良好习惯和强健体魄、健美体形、优美体姿的获得；推动儿童对人体生理成长规律及人生各阶段一般生理常识、一般生理卫生、生理安全、生活习惯的知晓与养成把握。
在家庭体育锻炼中，可与学校体育、社区体育项目内容或配合或错位，取决于家庭体育氛围与条件，以及儿童自身体能基础、体育兴趣。
1、譬如在锤炼儿童骨骼、肌肉、皮肤的专项追求中，适合锻炼儿童上肢的项目有沙发床头俯卧撑、门框引体向上、门框屈臂悬垂、靠墙倒立、儿童拉力器、儿童哑铃操、公园划船、家庭飞镖、游乐飞盘等。
2、适合锻炼儿童下肢的项目有登山、疾走、骑车、爬台阶、踢足球、跳皮筋、跳绳圈、踢毽子、负重下蹲、步行二十分钟等；
3、适合腰腹增力的.有：床头仰卧起坐、地板仰卧举腿、俯卧起、坐位体前屈、健身路径、青蛙跳、呼啦圈等；
4、锻造全身机能项目有篮球、排球、舞蹈、乒乓球、柔道、羽毛球、网球、保龄球、健美操、韵律操、放风筝、练书法、做家务、手工匠、武术、游泳、集体游戏、徒步上学等。
在家庭体育锻炼中，父母的身体力行是最直接的影响力，体育活动除了亲子语言交流外，更多的时候需要父母和孩子或如同伴、或如对手、或如师友面对面、手把手甚至身体直接对抗等肢体语言的交流，使孩子充分体验到体育锻炼的魅力，使孩子的体育锻炼变被动为主动，从盲目到自觉。
作为父母，是开发家庭体育锻炼的核心人物，要随时了解孩子当下生理发展特点、运动要求、运动爱好和适宜运动强度，要积极引发运动欲望和运动潜能，要深知“一曝十寒”、“三天打鱼两天晒”的弊端和“欲速则不达”的道理、“拔苗助长”的危害，循序渐进、科学合理安排运动、学习、生活时间及其适宜水平量，及时肯定鼓励多样化运动参与中表现的进步点，认真引领孩子主动应用学校体育锻炼中学到的方法、技能技巧。家长本身也应尝试跟孩子一块儿锻炼、一块儿探索锻炼方法技巧和运动安全防范要领，保护好孩子免受运动损伤，并努力做到持之以恒，成为孩子体育锻炼好教练、好陪练、好队友。
日常家庭成员在工作忙碌之际，要学会引领孩子主动养成按时锻炼和见缝插针锻炼的习惯，可减少运动锻炼安排的随意弱化，建议如下：
1、孩子早晨起床后，用三五分钟时间伸伸懒腰，做做徒手扩胸、伸展、体转、踢腿等基本体操，既能快速消除睡意，又起到健身的作用：
2、尽可能让孩子徒步上学，既准时、经济，感受四时风景和人缘际会又起到良好的健身效果，但前提是要保证孩子路上的安全，可根据孩子年龄大小和体质强弱，将步行速度控制在0。6千米～1千米/10分钟。一般情况下，20分钟以内的步行路程都是比较适宜的；
3、放学回家后，利用晚饭前二三十分钟时间，引导孩子进行一些对抗性趣味性较强的运动项目，如球类活动、跑跳游戏、踢踺子、跳绳等等；
4、晚上孩子做功课的间隙（可抽20分钟左右），可在家里进行一些徒手或小器械的练习，男孩子可以进行俯卧撑、引体向上、曲臂悬垂，女孩子可采用仰卧起坐、仰卧举腿、呼啦圈、座位前屈以及拉力器、哑铃（注意选择合适的重量）等小器械进行身体锻炼；或者进行动物模仿操、家庭小游戏、自制小玩具等，体现身体锻炼的趣味性。
5、风和日丽的日子，父母陪同孩子一起爬山、划船、骑车、疾走，一起领略大自然的无限风光；如在父母的陪伴下用自己的双脚去丈量沿江大道某段长度；去徒步或骑车参访三峡大学，感受校内图书馆、教学楼、运动场及文化景点；父母还可以带孩子山间草地嬉戏，玩的满脸是泥也无所谓，因为多接触自然，会增加孩子对细菌的抵抗力和免疫力，现在的孩子太缺乏这种户外活动了，在您的陪伴下，孩子长大以后心灵深处是明亮的、丰富的。
6、双休日或节假日，依据孩子的爱好，针对某一运动项目（篮球、羽毛球等）进行强化培训，既可由有能力的父母亲自指导，也可送孩子去专门的培训机构进行正规的培训（一般每周最好不少于2小时）。通过专业培养孩子锻炼的兴趣和动力，使他或她今后在漫长的人生之中能自觉主动的参与锻炼，保持健康良好的身体状况。
不仅要学着给孩子一些牛奶鸡蛋，也要学着让孩子运动流汗，是眼下有作为父母的通常做法，正如有识者所言“每天锻炼一小时，健康工作半世纪，幸福生活一辈子”。唯有锻炼，孩子神经、肌肉、心肺、骨骼才会全面完善发展，孩子的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、弹跳及各生理系统功能才能和谐均衡推进。
《开学第一课》观后感 篇6
有趣欢乐的暑假过去了，新的学期向我们迎来，新的希望向我们招手，开学了！在这开学的第一天，老师给我们观看了《开学第一课》。这次开学第一课的主题是“美就在你身边”。
第一课开始了，这一课的主题是“探索美”。班主任是王老师，班长就是小小彬。首先请上了“神舟九号”的女宇航员：刘洋老师。她为我们讲述了奇妙的太空生活，还让我们懂得：只有远离地球，才会发现地球的美丽和可贵，才会发现我们对这个星球是多么的依赖和热爱。听着玖月奇迹的《我的太阳》随着姚明来到了非洲大草原，那里有许许多多、各种各样的动物，谁都知道，动物是大自然非常重要的组成部分，有了它们，才组成了这美丽的大自然。那些动物的存在，才使得我们的大自然生机勃勃，充满奇迹。但是我们人类的一些自私的行为，使得这大自然里的许多美妙的生物都濒临灭绝。希望虚度热爱这些动物的同学们除了从书本上电视上了解他们，还可迈开自己的脚步，走入大自然中，走入这些动物，亲自体会一下这些动物独特的'美，体会一下大自然无与伦比的奇妙，从而深刻的意识到保护它们的重要性，记住，放下了手中的笔，就出去走走吧，感受一下与书本上截然不同的大自然，是多么的美丽啊。王老师和同学们开始了一个有趣的小游戏，需要喜欢小动物又很勇敢的小朋友来参加。神秘的箱子里装着一种动物，你要伸手进去摸一摸它，猜猜它是谁。男孩伸手进去轻轻地摸了一下，毛茸茸的，立刻说：“这是一只猫！”女孩也大胆的摸了摸它那长长的耳朵，脱口而出：“我觉得是只兔子！”男孩突然插口：“不！是指狗，我听见它‘汪’了一声！”“哈哈哈哈……”我们忍不住哈哈大笑，哪来的狗叫啊？最后解开了答案：是两只小兔子！接着我们又认识了着名画家：韩美林老爷爷。他笔下的小动物，可爱活泼生动，令人喜爱。
第二节课开始了，主题是“创造美”。班主任是撒贝宁老师，班长当然是林妙可姐姐。我们还请上了奥运会游泳冠军：焦刘洋老师和叶诗文老师。她们每天都要经历辛苦的锻炼，最多时，还要游上一万米呢，只有平时的努力训练，才能有今天的辉煌成果。再来认识一下最美老师：邓丽。在这所还把1800米的高原小学里，年轻的她给偏远山区里的孩子们带来了第一节美术课，音乐课，舞蹈课，还带来了独特的英语课，让孩子们第一次走上了自己的舞台。有时间还给孩子们理发、剪指甲。邓老师要走了，孩子们用自己天真美妙的方法，把她留下，最后邓老师被孩子们感动了，留了下来。看到这，我的眼睛有些湿润了，多么感人的师生情啊！焦刘洋老师给我们讲述了游泳的困难，还告诉我们：只有坚持梦想，才能有站上讲台的机会。我们请上了善于创造美丽的人：刘大成。他是一个农村小伙，他可以用生活中普通的东西变成乐器，演奏出美妙的音乐。普通的水管、针管、小瓶子、木梳子、花生壳、叶子都可以，他还用树叶表演了《农家的早晨》，真的是“音乐来源于生活”啊！
第三节课开始了，主题是“和谐美”。班主任是欧阳夏丹老师，班长是王可昕同学。再介绍一下奥运会上获得了帆船比赛上的冠军的：徐莉佳老师。徐莉佳老师与我们分享了她练习时发生的事情。接着讲了一个家喻户晓的感人故事。“一个人为何能感动一座城，一个人的离去为何能让一座城叹息？”吴斌，48岁，一个普通的不能再普通的司机，一段视频记录着他最后的坚守和超凡的伟大。2012年5月29日11点39分24秒一块重达七斤的刹车鼓单片像一棵子弹一样穿透吴斌驾驶的大客车的玻璃，重重的砸在了吴斌的腹部，而之后不到一分钟内发生的一切，却让所有人为之动容。他第一时间控制方向盘，立即减速刹车停稳，解开安全带，28秒内完成制动，拉手刹，45秒时打开双闪警示后方的车辆。然后忍痛站起身，叮嘱乘客“你们不要乱走……给我打110、120……你们不要乱跑，因为车子还是在高速公路上……”我都无法相信，他竟然能在如此艰难的情况下，第一时间想到了车上旅客的安危，多么伟大的司机啊！欣赏过常石磊的《爱的接力》再来介绍一位老朋友：于丹老师。于丹老师告诉我们了什么是美，美丽里面也有信任和道德，我们要把自己融入在那些美的人之间。于丹老师给我们打了个比喻：把一个生鸡蛋，一根生胡萝卜，和一把茶叶分别倒进沸腾的水里。一段时间后，生鸡蛋变硬了，成了熟鸡蛋，它就好像社会上那些纸固守着自己的内心的人们，只顾自己的利益，却不肯融合别人的人，他们就变得里里外外都铁石心肠。而生胡萝卜，经过煎熬软软的，一堆胡萝卜泥，这是被生活煮成没了自己的人，这些人，因为没有生命的坚持，他们不能够带给社会自己的力量，所以他失去了自我，这是被生活煮软的人。可是第三个锅里的茶叶，他在沸腾中自己舒展了丰美了滋润了，同时，他还把无色无味的水变成了一锅香茶，就好像那些美丽的人，他们不但快乐了自己，而且还用自己的力量，改变了群众。
第四课开始了，主题是“传递美”。班主任还是撒贝宁老师，班长是赵若凡同学。首先又请上了奥运会男子体操的冠军队，其中有陈一冰、张成龙、郭伟阳、邹凯和冯喆。撒老师给我们展示了一种合作美。亚伦格日勒是著名的指挥家，他只会一个来自内蒙古的小乐队连声，给我们表演了《草原英雄小姐妹》，从美妙的歌声中可以听出他们平时的刻苦。接着，陈一冰老师给我们讲述了他们预赛和决赛的故事，让我们懂得：紧张的时候，要放下强大的压力，轻松的面对比赛，才能比出佳绩。听了吴克群的《把心拉近》，与奥运冠军们玩了一个运动的传递游戏“糖果运输队”，既要有体力还要有智慧，十分有趣。
美不缺少，只是缺少发现美的眼睛。美是要传递的，如果你发现了生活中的美，请告诉你身边的人，让他们也感到美丽。美同样需要合作，如果你融入一个集体，一个班级，一个人群，美的种子才能继续成长！《开学第一课》就在谭晶的《世界》里，结束了。
这次的《开学第一课》让我懂得了很多。比如；美真正的意义是什么，美丽也是需要传递的，美也是一种合作的精神。美，有大自然的美；有人与人之间的美；有团队之间的美，美无处不在，希望生活中多几双发现美的眼睛，也希望同学们在新的学期里，建立新目标，更上一层楼！
《开学第一课》观后感 篇7
生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。有一个健康的生命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。《大学生安全教育》这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识，让我们认识了解身边的不安全因素，从而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。
经过几年的学习，随着自己年龄的增长，对安全，对生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本钱，健康是生命的基础，没了健康就没了完整的生命，没了生命任何事就无从谈起。《大学生安全教育》不仅仅是一门课，更重要的是给我们传递一种思想，一种珍视生命的感悟，一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。
社会是多元的，纷繁复杂，我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。出门过马路，开车，逛街，又或者跑步、打球，这都存在不安全因素。要有自己心中的一根准绳，时刻警醒自己该做什么而不该做什么。
在校园里，我们要注意的无非是防火、防盗、安全用电这些最基本的安全事项。在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。
在大学或许困扰很多人的便是情感问题，这里面也有很多关乎安全的。爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明显变化。但是只有在正确处理自身心理、与他人交往的心理、与恋人相处的心理才能健康成长。作为大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。尽量找到志同道合的爱情，并能够摆正爱情与事业的关系，重要的是懂得爱情是一种责任和奉献，而非儿戏。能做到这些基本就能保证爱情和学业有序健康发展。
另一方面，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己伤害降到最低。生活中也许会遇到很多类似的挫折，都应该勇敢面对，保持积极向上的.心态。
只有创造出安全的环境生命才能永葆活力，受到安全因素的威胁或伤害以后生命就会不再鲜活甚至不复存在。我们都知道生命只给每个人一次机会，失去了就不会在有，而一旦失去其它的东西也随之消逝。其实，人们所做的一切都是以人为本的，没有了人也就没有了社会，没有了世界。也更不会有幸福、享受，有幸福的家。安全与我们生活息息相关，与生命息息相关。
通过学习《大学生安全教育》这门课程，我对安全更深刻的认识和体会。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩!世界因为安全而和谐!
星期三下午，我们听蒋副所长讲了一堂意义非凡的课，在课上，我们知道了__年全国因交通事故死亡的有10。9万人，受轻伤、重伤以至残疾的竟高达56。2万人，其中就包括中小学生4400人，平均每天就有270余人离了这片美丽的土地!
看完这些，我就惊叹万分——由于不遵守交通规则，以至大批大批的生命离去，汽车不仅给予了我们便利，还给我们危险!在他讲的许多交通规则安全的知识中，有一个案例，是我记忆犹新，那课火红的心久久不能平静——
那一件事故发生在公交车上，司机驾驶员着车行驶在狭窄的道路，这时它的右侧驶来了一辆车。由于到了上较窄，两车几乎是擦肩而行。可这时，公交车上的一名男子忽然将头探出窗外，惨不忍睹的一幕发生了——那小伙子的头颅一瞬便离开自己血脉相通的身体，倒在了血泊中……我不禁不寒而粟，多么残酷的一件事啊，他因缺乏必要的交通规则安全意识，才是自己坠入深不见底的万丈深渊，让其家人陷入决望和悲痛之中。
因此，注意交通安全是每个人生命的基本保障，如果我们打他比作一嘲游戏”那么我就告诉你们玩好“游戏”的“要领”：
1、交通信号分为三类：指挥灯信号、人行横道信号、交警手势信号，当指挥灯的信号与交警手势不一样时，要尊从交警的指挥。
2、当红绿灯的黄灯亮起时，在行驶线内的话要立即停止前进;当在线外时，可以继续前进。
3、当你要过公路时没有天桥可以走斑马线你也要左前右望一望，确认安全后才能通行，不许横穿公路。
……
我们要时时刻刻遵守交通规则，让这个世界少一声哭泣，少一滴眼泪，让我们中小学生幸福、快乐的奔跑，让我们每一个家庭都充满温馨，充满欢笑。
《开学第一课》观后感 篇8
从远古时代走来，从甲骨到金文，渐次到我们今天的汉字，汉字历经千年而不衰，从繁到简，处处回响着它辉煌的历史艺术。看完了《开学第一课》的“字以溯源”一节，我才深深地感觉到，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，在它的一笔一划间，一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
世界上的语言种类有很多种，但是，像汉字这样的方块字，却是中华民族独有的创造。像英语、法语这种由字母组成的语言，虽然它们有自己的规则，用一些字母经过组合，形成长长短短的单词，但却不像中国方块字这样，形象变化万千，远远没有中国汉字那样意蕴悠长、深厚，正如同中国的悠久历史。
细看笔下写成的每一个汉字，我在想，正是这些方块字本身的美，才造就了中国独有的书法艺术。草书、行书、楷书、篆书、隶书……不同的字体写成的汉字，在我们面前翩然起舞，或奔腾跳跃，或徐步缓进，或婀娜转身，舞出中华汉字的美。
这就是中国汉字。
又是一年开学季，《开学第一课》又如约而至地呈现在了荧屏上。在本期节目当中，最令我感同身受的篇章便是第三节课——“棋以明智”。
在这个篇章中，棋手“柯洁”讲述了面对输赢的勇气，并在科技中寻找到了围棋新的视野与思路的故事。当听到柯洁回忆起儿时学习围棋的故事时，我不禁让我潸然泪下，似乎寻找到了一位知音，不由自主地回想起那时的我。
当我初识围棋时，对围棋更多的还是好奇——“为什么棋盘是方形的？”、“为什么棋盘上的星位只有九个？”、“棋盘上究竟有多少个点？”……好奇心促使我执着的把围棋学了下去。随着年龄的增长，我对围棋的好奇与日俱增。于是，我便下定决心探索起了围棋的奥秘，我曾把棋盘上的交叉点从一数到了三百六十一，这才明白的棋盘上有多少个点。在幼年学习围棋的道路上我收获到了执着与探索的精神。
待到年龄稍长时，我似乎对棋盘上的胜负看得更重了一些。每盘棋，我都拼尽全力与对方周旋，一下，便是一个半小时，然而，胜负乃兵家常事，我并不能盘盘皆赢。在失败时，我不甘后人，甚至会嚎啕大哭，一定要与对手再次一决高下，哪怕第二盘的结局仍是以惜败而告终。终于有一天，我在赛场上下出了一日连胜四盘的佳绩，可是，我并没有为此而欣喜若狂，内心反而平静如水。“胜负又能怎样？”我沉思良久后，终于悟出了围棋的真谛——围棋是开发智力的一种益智游戏，胜负无关紧要，重要的是对围棋的'执着，对中华传统文化的热爱。围棋不仅造就了我平和的心态，还锻炼了我坚韧不拔的精神。
在《开学第一课》中，柯洁曾说过：“人类最可贵的是鲜活的情感和灵动的思想”，而这次与阿法狗对弈的经历，就在于新的挑战出现时我们能够迎刃而上，不计后果，拼尽全力的心态！”是啊，下棋的意义不就在于勇于面对困难，迎难而上的精神吗？
围棋，不仅是我国源远流长的古文化瑰宝，它更是我们祖国的骄傲。在围棋的道路上，我一定会不忘初心，做一个奔跑在围棋路上的少年。
快乐的暑假终于过完了。开学的第一天，我们一家一起收看了中央电视台的《开学第一课》。两个小时很快便过去了；但是，这两个小时给我的感触让我却久久不能平静。
我印象最深的就是“琴棋书画”里所表演的钢琴演奏了！
朗朗带着他的两名高徒亮相。他们与一位来自意大利拥有五十三根手指头的特奥一起合奏，让我目瞪口呆。他们的手速竟能那么快！
朗朗的两位高徒年龄与我差不多，竟能弹的这么好！我与他们简直无法比较。真不知道他们的手指怎么练的，那么的灵活、那么的敏捷？真是无所所谓的“无影手”！我的手要是能练成与他们一样，手指的关节变硬，手指再长大些就好了。他们一天都要练到两小时以上。而我，一天只练一个小时或者半个小时。时间差都这么大，更不用说技术了！特别是在弹《野蜂飞舞》的时候！徐子航的手在键盘上飞快的舞动着，我简直都看不清那里是手，那里是影子！还弹得没有一个错音，没有断一次。我却弹不出这么快的速度。我也好希望我什么时候也有像他们这样的手。唉！想得到成果是要付出的；没有付出，哪里来的收获呢？相信只要我继续努力，也会有没好的收获等着我。
“琴棋书画”是中华文明之一。我为中华文明骄傲！为中华骄傲！
一学期一次的《开学第一课》又来了。晚上八点五十多时我便守在电脑旁等待，这次的《开学第一课》我用六个字来形容：精彩！惊讶！难忘！这次的内容可真丰富，有中国的汉字、琴、棋、戏剧等。让我最难忘的是中国汉字与中国诗词。有一个外国人，人称“汉字叔叔”，他本可以选择更富裕的生活，但他却花尽了所有钱研究汉字，这让我大吃一惊。我想：平时学字我也想过为什么要这样写，看到古文时也不明白，但你仔细研究，还真有它的道理呢！在讲到“汉字叔叔”得了心脏病差点死掉，但他仍然坚持研究汉字。他经历了这么多磨难，做了几次心脏手术，遭遇穷困，都没有让他停止研究汉字的时候，我的嘴巴已成了O字形。作为外国人都这么热爱汉字，作为中国人的我们不应该更热爱汉字吗？在说到中国诗词时，我们认识了一位许爷爷，他今年已经九十六岁了，但看起来仍精神抖擞。快给我们讲的第一个就是三美，我心想：诗词还有三美？以前都不知道，这次要好好听。许爷爷讲完后，我就知道这是什么了。并且在许爷爷讲的时候，董卿阿姨有着感人的一跪，她单膝下跪，眼睛注视着许爷爷，表达了她最忠诚的尊重。接下来我知道了许爷爷小时候连英文w都说不准，但他却从事翻译六十多年。那他一定是努力过，认真的学发音，记单词……这使我想到了自己早上背课文的不情愿，又想到了还想过好日子的念头，但一定得努力呀！这次的《开学第一课》让我学到了很多，我感受到了中国之美与人的精神，这真是让我感到精彩！惊讶！难忘！