《我的体育老师》观后感
当认真看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，是时候静下心来好好写写观后感了。到底应如何写观后感呢？以下是小编收集整理的《我的体育老师》观后感，欢迎阅读与收藏。
《我的体育老师》观后感1
加强青少年的全面教育，培养他们健康的身心发展和良好的品德素质是至关重要的。我们要努力培养新时代的接班人，他们应该拥有强壮的体魄、完善的人格、优秀的学业成绩和充满朝气的精神。通过代代相传的奋斗，我们将为实现国家的富强、民族的振兴以及人民的幸福而努力。
在电影《我的体育老师》中，我深刻理解到了“培养精神文明，锻造身体力行”的重要性。人的一生很漫长，会经历各种挫折和困难，我们需要勇敢站起来、迈过去。电影《我的体育老师》以温暖、阳光、激情和欢笑为主旋律，同时也直面现实问题，勇于面对矛盾，并从中找到解决问题的方法。该影片原本针对的是教育中的痛点——对体育课的轻视，这是一个非常严重的社会问题。然而，通过展现父子之间观念的冲突、教师与学生之间的情感流露以及同学之间的友谊，该片成功引发了观众的共鸣，使人们能够真切地感受到其中的情感，并思考解决问题的方式。
体育老师一直以来都被人们拿来开玩笑，说他们的数学水平可能和体育老师教的一样。这个调侃语背后暗示了体育老师在大众心中的地位并不高。这种认知主要源于对体育学科的限制以及人们对体育锻炼的轻视。然而，随着今年出台的“双减”政策和“十四五”规划，体育领域正面临巨大变革，而体育老师则成为这场变革的核心。
这部影片选择了尤其是国产影片中罕见的年轻帅气的高中体育老师作为主要刻画人物贯穿全片。而剧情则以高三学生即将面临高考压力下，繁重的各科学习考试与体育课体育兴趣和锻炼之间看似不可避免的矛盾铺陈开来，从体育老师坚持到感动同学家长和其他老师，从同学们的热爱并从中获取坚韧不拔的力量增强自信，从家长和其他老师的不理解到看到同学因为体育精神而对自我的重塑而改变初衷。所有的.故事情节都在灿烂阳光下自然展开，简单、直叙不绕弯子，就像看到我们所亲历过的场景、亲历过的事，甚至还带着喜剧色彩，让我看的格外亲切。
其中，在这部影片中，我最受触动的是临近高考前几十天，毕业班的同学们都在挑灯夜读，甚至在上厕所时也不忘记背单词。他们虽然有些疲惫，但因为经过一定的体育锻炼和体育课带给他们的永不言败、坚持到底的精神力量，他们能够保持活力和专注。还有，在即将毕业之际，大家在操场上面对体育老师宣誓要战胜自我，考入自己心仪的学校，等等。这些情节对我们来说再平常不过了，熟悉得不能再熟悉了。但正是这样接地气的情节和桥段，让我观看后感动不已。
影片中的部分观点也有着广泛的现实意义。高三学生韩明明因为身体素质不佳，淋了一场雨后得了重感冒，错过了心仪大学的自主招生考试，大家逐渐认识到，高考这样的大考更需要优良的身体素质作为支撑。
德智体全面发展，体育是基石。“文明其精神，野蛮其体魄”没有强健的体魄，德与智便成了镜花水月。其中剧里最让我记忆犹新的是体育组长林建东说的一句话：“在老师和家长眼里，体育课还是不重要，体育老师还是可有可无，这种观念已经根深蒂固了。” 台词揭示了只注重考试而忽视体育、人格培养的失衡现象，这也是目前很多学校的缩影，而且这种陋习还根深蒂固。
在今年6月，教育部最近发布了《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》，对义务教育阶段和高中阶段的体育课程安排作出了具体要求。根据新指导纲要，义务教育阶段的学生可以每天上一节体育课，而高中阶段至少需要每周上三节体育课以上。这一改革举措不仅是体育课程的量化增加，更是对体育教育在国家发展战略中的重视。事实上，在中华民族伟大复兴的“十四五”规划和“2030年规划”中，体育被明确列为一个重要的指标。这一改革的长远意义在于，通过重视体育课程的推广和提升，我们可以培养更多优秀的体育人才，打造一个体育强国。而对于个体学生来说，参加体育课程可以提高他们的身体素质，同时也有助于培养健全的人格。因此，我们应该全面认识到体育课程的重要性，并积极支持和配合教育部的改革举措。只有通过持续的努力和投入，我们才能够培养出更多热爱体育运动的人才，为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。
看完这部电影后，我深刻认识到只注重学习而忽视体育锻炼的不足。这部影片让我重新认识到体育课的益处，也重新点燃了我对体育课的兴趣。从今以后，我会更加热爱体育课。我打算向身边的同学和朋友推荐这部电影，因为它不仅能带给我们欢笑和泪水，更重要的是能够引发我们的思考和领悟，具有很强的感染力和激励作用，给予我们力量。
以坚实的身体，建设强健的中国。正值青春年华的我们，在紧张繁忙的学习之余不要忘记给自己的身体注入能量，当我们拥有活跃的思维时，也要让我们的身体充满活力，我们要珍惜每一节体育课、每一次晨跑，展现出自豪的青春姿态！
《我的体育老师》观后感2
位于广州市海珠区的南武中学是一所颇负盛名的古老学校。电影《我的体育老师》的拍摄背景正是南武中学。
电影讲述了一群高三的学生，迫于高考的压力每天不断地学习，身体素质一般，主科老师经常霸占体育课，体育老师经常无课可上。
一位新来的体育老师改变了这一切，他叫刘昊辰，看起来朝气蓬勃，很有活力。刚进入学校，他就给了班主任吴老师一个下马威。事情是这样的，上体育课的铃声响了，刘老师在操场上却没有等到同学们来上课，他走进教室，看到吴老师正在给同学们上语文课。看到体育刘老师来了，同学们兴奋极了，几个调皮的同学抱着篮球跃跃欲试，准备冲出教室。吴老师一回头，一双杏眼仿佛能喷出火来，剜了同学们一眼，同学们吓的缩回了座位，刘老师见状便争取了同学们的意见，大部分同学都想上体育课，于是刘老师给同学们使了个眼色，拖住了吴老师，同学们趁机冲出了教室，开心的上了一节体育课。
自此事件以后，主科老师们都很怨恨刘老师，体育老师也终于能教学了，数学老师为了让体育老师难堪，鼓动大家在典礼上让体育组老师表演，体育老师们表面上学跳小鸭子舞，暗中却勤学苦练。庆典的日子终于到了，体育老师们踏着正步进场，开始了他们逗趣的表演，引得全校师生哄堂大笑，数学老师在观众席上讽刺地说：“哼，他们果然不行啊！”突然画风一转，体育老师脱下外套露出里面劲爆的舞服，跳出了潮流酷炫的街舞，同学们见状兴奋极了，不断地欢呼喝彩高喊着体育老师们的名字，把现场气氛推向了高潮。而此时其它老师们却目瞪口呆，脸色大变。
情况变的越来越好，全班的体育成绩都直线上升，就连尖子生韩明明也从讨厌体育课到爱上了体育课。
在一节体育课时，刘老师正准备带同学去操场，忽然下起了倾盆大雨，班主任吴老师喊同学们回教室自习，但同学们还是跟着刘老师上了一节难忘的雨中体育课。可是不幸的事情却发生了：当天晚上韩明明就感冒了，三天后的清华预招生考试，她在考试中途晕倒了，可想而知，考试的结果很不理想。愤怒的家长们组团找校长讨要说法，甚至在广播里大声的喧哗：“把刘昊辰赶出学校！高中不需要体育课！这种人不配当老师！”
刘老师沉默了，他第一次思考——自己坚持给同学们上体育课是为了什么？在雨中，他一次次将球咂向篮球框，声声沉闷的敲击宣示着他的不甘与困惑。暴雨中，他的`决心动摇了。他认为是他害了韩明明，在他的脑海里，一张张脸再次浮现：“都是他害了我们家明明！”，“对于一个学生来说，学习才是最重要的，体育课一点用处也没有！”大家的话一次次的他的胸腔间激荡。
刘老师向校长递交了辞职信，正在办公室收拾行李，门突然打开了，学生们涌了进来，韩明明流着泪说：“老师，是我自己要上体育课的，不怪你。”周翔说：“老师，之前是我爸爸不让我学羽毛球，是您说服了他。您说过要坚持梦想，不要退却，您忘了您说过的话吗？”
刘昊辰想起了二十年前，那个胖胖的小男孩在操场上才跑了一圈就累的直喘气，不想再继续跑下去，父亲说：“做人要坚持，坚持下去。”十年前，一个穿着红色运动服的青年在比赛是韧带撕裂，躺在地上大吼：“我连运动员也做不了，我不能实现梦想，我还能做什么！”父亲叹了口气：“你一定可以成为一名体育老师。”在他当体育老师时，他经常遇到挫折与困难，父亲总是说：“记住，要坚持。”为什么现在的自己不能坚持呢？
学生们把办公室门口堵住，做起了刘老师改编的南武操，看着熟悉的学生们，刘老师不禁泪流满面。这时，吴老师挤在人群里说：“刘老师，有什么困难，我们一起扛。”“我们一起扛！”学生们齐声喊道。刘老师感动极了，哽咽地说：“你们愿意我教你们吗？”“愿意，愿意。”同学们大声地喊道。
这段时间大家都努力刻苦地学习，因为上体育课多锻炼，所以没有因病请假的学生。高考如期到来了，为期两天的考试既是人生的试炼也是学习的验证，考试结束后，传来许许多多的喜讯：韩明明考上了清华大学，周翔考上了广州体育学院……大家都如愿的考上了自己理想的大学，老师们也兴奋地拥抱在了一起。
谁的青春不是一场梦？刘昊辰老师和他的学生们在紧张的高三生活里，绽放了青春的美丽与生机！
这个电影让我想到了冬奥会夺金的谷爱凌，她不仅滑雪技术高超，而且是一名妥妥的学霸。作为一名小学生的我，深知体育与文化知识同等重要，两者缺一不可，想要学习成绩优异首先得有一个健康的体魄