《永不放弃》观后感
在看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，观后感需要表达真实的情感，不能虚假刻意。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《永不放弃》观后感，希望能够帮助到大家。
《永不放弃》观后感1
在市教育中心培训期间，培训的老师放了一段视频《死亡爬行》，让我深受触动。视频讲的是一支球队在教练的指挥下做一项“死亡爬行”的体能训练，要求一个人半卧双手着地，膝盖不能着地，背上再压另一个人，沿着球场爬行。所有的队员都认为这是不可能完成的任务，在途中不到30米就全军覆没。这时候，教练叫出了球队中较优秀的队员叫布洛克，让他再做一次“死亡爬行”。这一次教练用一块布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更远不要放弃。喊了13次“对了”、15次“加油”、23次“别放弃”、33次“不要停”、48次“继续”，教练告诉布洛克，上帝赐予我们的智慧和能力，不要浪费！在教练的激励下，布洛克释放出了自己最大的能量，爬行了很远很远，坚持到底不愿放弃的过程真是振奋人心。
相信吗？因为激励，因为不放弃，看似不可能完成的事会变成奇迹；因为激励，因为不放弃，平凡人超越自己战胜困难迈入不平凡。于是，我们不得不反思：不管是做为家长还是老师，当孩子在学习上遇到困难时，我们是否能象那位教练一样，站在孩子的旁边，不断地激励他，给予他们战胜困难的信念。不得不说，这是一位高明的`教练，当队员们存在普遍的消极情绪的时候，(教练没有枯燥的说教，只是在队员耳旁响起加油鼓励的声音，激励队员自己实实在在的体验，挑战自我，发挥自身最大的潜能，让他们在体验中自我升华！
我认为，孩子的潜能也会是无穷的，我们要不停地挖掘，我们要不断地激励，培养孩子的主体意识，发挥孩子的主观能动性，再加上不懈地坚持，孩子一定会有所提高，也许还会突破自我，走向成功的彼岸。
《永不放弃》观后感2
在今天的课堂上，老师播放了一个电影片段《死亡爬行》，给我留下深刻印象，让我深受触动。
电影介绍的是一支球队在教练的指挥下做一项“死亡爬行”的体能训练，要求一个人半卧双手着地，膝盖不能着地，背上再压另一个人沿着球场爬行。在第一次任务途中，不到30米的'地方全军覆没，所有队员觉得这是一个不可以完成的任务。这时候教练叫出了球队中最优秀的：布洛克，让他再来一次“死亡爬行”。这一次教练让他带上眼罩，希望他能爬得更远。教练趴在他旁边喊了13次“对了”，15次“加油”，23次“别放弃”，33次“不要停”，48次“继续”，让一个普通人释放自己最大的能量，坚持到底，他成功了。所有队员都跟随着他前进，不可思议地佩服这位超级队员释放出的超能力，这太振奋人心了。
相信吗？因为不放弃，看似不可能的事情会变成奇迹。然而我们现实中也时常会出现这样的念头：“太累了”，太困了，“算了”……我们应该感激为你加油打气，提醒你再坚坚持一下的老师家长，朋友……但是更多的时候，你在前行时是孤独的，你需要自我调整，自我鼓励，一直告诉自己为了目标，不要放弃；在日记本写下，为了梦想相信自己；甚至在深夜人静的深夜的那盏灯下告诉自己，不认输，不放弃！
你知道滴水穿石的故事吗？滴水穿石需要两个条件：一是水不要停二是需要滴在同一个地方。那么到底是水厉害还是时间厉害呢？既不是水厉害，也不是时间厉害，而是坚持厉害！
我们成长的路上也会遇到困难，当我遇到困难时，我们要更加努力，把困难踩在脚底下，让它成为我们的垫脚石，让自己得到成长。我在内心默念着：坚持就是胜利！
《永不放弃》观后感3
今天在杨老师的推荐下，我去看了《永不放弃》这个励志短片，以前也看过不少关于励志信仰类的电影与演讲，或许是因为自己已经步入社会，进入职场，重新看类似的电影得出的感悟竟与上学时有莫大的不同，或许自己的心境改变了吧。
其实影片并不新颖，它讲述了橄榄球队队员们对自己没有自信，为了帮助队员找回自信，教练让队长布洛克蒙上眼睛，背着一个72千克的人爬50米（膝盖不着地），布洛克原本认为自己最多只能30米，但在教练的不断鼓舞下，他竟爬完了全场，约110米。为队员们树立了信心。在布洛克爬行的过程中，教练喊了13次“对了，就是这样”、15次“加油”23次“被放弃”3次“不要停”48次“继续，继续”，正是这些话让布洛克坚持到底。或许在大多数人眼中这是一个老掉牙的故事，但今天的我好想看到了一个新的'境界，就像视频中所说的：一个人不成功是因为没目标，没梦想，没自信，没导师，不知道自己的潜能有多大。只要对自己有自信，就一定能成功。
狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”是的，只要有顽强的毅力，你就可以克服你不可能克服的困难。我们要感谢那些支持、激励、鼓励、鞭策我们的人，因为有他们，我们才能在快乐中成长。这部电影又名面对巨人，正如影片中布洛克一样，我们内心里面那个阴暗的自己就是巨人，那个“不能”的意念。工作和生活中每个人都在面对着巨人，很多人都像布洛克一样不知道自己已经拥有了100码的能力，但通常只有30码的信心，对50码就觉得恐惧，支持鼓励就是信念，成功的信念。巨人令我们恐惧无比，但信念却无所不能。只要坚持信念，永不放弃，坚定地向前迈步，将挫折抛之脑后，胜利的曙光一定就在前方。江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；种子有不屈不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能实现水滴石穿！
《永不放弃》观后感4
很多人不知道自己能够养活自己具有多么重要的心理保健功能。其实，自立或者说是自食其力是一个成年人能够保持自尊和自重的最首要的条件。现在的啃老族有个误区，以为是吃自己父母的，因此，就不存在失尊严的问题，其实不然，且不说现在年轻人所使用的对父母的双重标准有什么问题（要自由的时候父母应该是西方父母，要钱的时候父母就应该做中国父母），只要你是一个正常的'成年人，如果你仍然需要靠父母养活，你内心深处就会有不安，就会有不断的自责（也许会反着表现，如你会以各种方式为自己的啃老找借口），你做人的尊严就会被一点点腐蚀。表面上的安稳、舒适和不愁吃穿的生活，其代价是丧失自信和自尊，严重的还会丧失重返社会的勇气。
以为靠着别人的接济而可以有自己做人的尊严，这是不现实的，即使这个别人是你的父母亲人也不行。因为它从根本上违背了你得自于遗传的集体无意识，它们包括：成年人要尽孝、成年人要自立、成年人的尊严要靠成年人自己去争取……
有一些啃老族是具备养活自己的能力和条件的，他们啃老是因为他们自认为眼前的工作或者机会与他们的理想相去太远，他们认为这个世界对他们是大材小用，他们以为，因为他们有远大的抱负，所以，他们在没有找到能够实现自己抱负的机会之前就可以理直气壮地吃父母，其实，一个健康的人不仅要能够养活自己，也要能够养活自己的理想。这个世界有理想的人很多,但是，勇于养活自己理想的人却没有那么多,这就是这个世界会有那么多失落的、沮丧的、不快乐的人的原因之一。
如果说，养活自己是具备生活满意度的条件之一，那么，能够养活自己的理想则是使自己具备幸福感的条件之一。
写到此，我想起居里说过的那句名言：“让我们把生活变作梦，再把梦变作现实”。彼尔——那个不仅养活了自己而且养活了自己的梦想的人，以多么生动的方式为我们再次诠释了这句名言！
《永不放弃》观后感5
布洛克是一个橄榄队的队长，他十分善于挑战自己。
有一天，教练让布洛克他们做一个训练，名叫做“死亡爬行”。训练是这样的：一个人背着一个人走，并且膝盖不能碰地。于是教练让队长布洛克背着杰拉米走50码，这对于强壮的布洛克来说，这真是太简单了。开始走了，刚开始布洛克背的很轻松，可越走越没力，强壮的布洛克的身子已经非常没力了。这时，我们听到了教练的声音：“对了，对了，不要停，继续。”布洛克说：“他好重，我快没力了。”“加油，布洛克。”“我的手好似在燃烧。”“那就让它烧吧！”旁边的队友都惊讶级了，以为教练会让布洛克停下来，队友们全都不由自主的安静了下来，没有人说话，没有人玩耍，全场只能听到布洛克粗粗的喘气声。忽然，布洛克问：“20码到了吗？”“你们不用管到了多少码，你只要尽力的往前爬就很好。"虽然布洛克已经很没力了，但他还是坚持的爬行着，教练说：“不要停，布洛克你做对了。加油，加油，一刻也不要停。”坚强的`布洛克停了下来。教练说：“不要停。”布洛克说：“我不是放弃，我只是喘口气。”“不能休息——走。”布洛克努力的向前爬了很久，终于在大家的万双眼睛之下，说：“很近了，一定到了。”教练说：“请你回头看一下，布洛克，你做到了。”布洛克一回头，一看，他真的成功了。教练说：“你背着一个140斤的人走了100码（100米）。队友们都向布洛克投去了赞许的眼光。
布洛克战胜了自己，布洛克之所以战胜了自己，是因为他有一个好教练。而他的教练在中途说了13次对了，15次加油，48次继续和3次不要停。这个故事告诉我：以后无论做任何事情只要坚持不懈就能成功。
《永不放弃》观后感6
开学初，校长给我们推荐了励志小短片《永不放弃》。
故事从教练让队员们背上自己的搭档，膝盖不能着地，爬10码开始。爬完后，队员们满头大汗，觉得这可以了。随后，教练让队员布洛克和他的搭档再练一次，教练蒙上布洛克的眼睛让他爬。在整个过程中，布洛克的教练一共喊了13次对了!15次加油!23次就要到了!3次不要停!48次继续…继续。每当布洛克想放弃时，教练就这样一次次地鼓励他。最终，布洛克爬完一个110码的足球场，完成了超乎他想象的成绩，也让他的队友感到震惊。
原来一个人的潜能可以这样巨大。无疑，布洛克的'教练是出色的，他挖掘了布洛克的潜能。生活中，我们难免会遇到各种困难，这些可能会让我们失去目标，没有信心，从而失去激情。而如果此时能有一位良师肯定你，鼓励你，那生活可能会重新精彩。
记得有一段时间，自己的工作处于瓶颈，工作到一定的年限，思维受到局限，找不到新的出路，为此郁闷彷徨，甚至有些自暴自弃。恰巧办公室里有一位年长的老师，她经常鼓励我，开导我，并且对我的课堂教学进行点拨，使我在迷茫的森林中发现了光明之光，各方面都回到了从前的状态，为此，我很感激这位老师。也许她就是我学习工作中的伯乐。其实，能遇到这样的老师是我的幸运，但是每个人不可能都像布洛克和我这样幸运，但是，我们需要学习的还有不放弃的信念。我们可以在自己困难的时候对自己说：“加油，别放弃，不要停，坚持。”
同时，作为老师，我们应该发现学生的潜能，鼓励学生战胜自己，成就梦想。每个孩子都是一朵花，我们要做的就是辛勤浇灌，静待花期，相信自己，温暖的言行会照亮孩子一生前进的道路。