【必备】活动方案模板汇编7篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、活动目的`：
1. 聚集售楼部人气，扩大项目宣传; 2. 提高来访量，促进成交;
3. 增强与客户的互动性，提升客户对项目的信心。
二、活动时间及地点
活动时间：20xx年1月19日下午3：00--5：00 活动地点：综合楼内
三、活动主题
惊喜腊八节，快乐恒大周
--恒大绿洲腊八节暖场活动方案
四、活动邀约
1.部分老客户 2.意向客户 3.老带新客户 4.电话邀约客户
五、活动形式及内容
● 到场有礼
到场客户即可获得春联，台历，部分客户可获得购物卡。 ● 抽奖活动
到场客户即可抽奖，聚拢客户，增强人气。 ● 腊八豆DIY、比赛 1.家庭腊八豆拼画活动
2.拼画比赛
●节目背景板设计
体现腊八节祈福、平安氛围。
六、活动流程
七、奖项设置：
凡到场嘉宾均可获赠小礼品一份，对联，新年台历!腊八粥(生米)，每位来宾一份。
抽奖奖品： 评奖奖品：
一等奖1名： 7寸平板电脑 一等奖1名： 7寸平板电脑 二等奖2名： 羽博随身电源 二等奖2名： 羽博随身电源 三等奖6名： 卡通U盘 三等奖6名： 卡通U盘
八、效果预测
1.售楼部人气，加强与客户互动; 2.挖掘8-10组新的意向客户。
九、费用预算
由活动公司根据实际情况出具。
十、邀约说辞
X先生、女士：
您好，我是恒大绿洲置业顾问XXX，本周六将是中国传统节日腊八节，为了回馈乌海人民对恒大绿洲的厚爱。恒大绿洲举行到场有礼活动，活动当天有腊八节礼物相送。周六下午3点，恒大绿洲还将举行"惊喜腊八节，快乐恒大周"活动，到场不但可以抽取心动大奖，更有机会参与趣味性比赛， 参加比赛还有机会获得惊喜奖品。
活动方案 篇2
汉字，是世界文化宝库中一颗珮耀眼的明珠。她以其方正的形体、数量的庞大、笔画的繁复著称于世。
目前，我国语言文字的使用出现繁体字回潮、异体字随处可见、错别字比比皆是、简略语随意使用、生造词屡见不鲜等现象。纠正那些易混的音、字、词，净化祖国的语言文字，是一项刻不容缓的任务。基于此，我校举行这样的活动。本次题目选出日常生活中经常遇到的容易读错、用错、写错的字，根据小学生掌握语言文字不同的'难易程度，精心打造出在各种情况下容易出现语言错误的词语、成语、句子100例，帮助学生朋友们更好地掌握这些常见字、词的读音、写法和用法，以便于在将来的工作学习中不会出现上述尴尬情况。
一、活动形式：开展各年级团体赛。
二、参赛人员：全体学生。
三、比赛时间和地点
时间： 3月29日 （星期二最后一节课时间） 地点：各班教室
四、比赛的内容和规格：由教科室统一规定。
五、比赛要求：
1、全体学生全员参加。
2、学生在规定的时间修改完规定的内容，更正好一个错别字得一分。
3、各年级的比赛同一时间进行，各班监考老师负责监考并送教导处统一装订；
六、监考安排：
七、阅卷：
一、二年级交换阅卷；
三、四年级交换阅卷；
五、六年级交换阅卷。
八、奖励方法：
1、每班比赛前交参赛名单20名。
2、各年级按各班20名学生的总分排名，分别为一、二、三等奖。
3、团体奖：
一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元。
4、学生个体奖：
每个年级一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名（颁发奖状）。
活动方案 篇3
为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展低年级写字比赛活动。
一、活动形式：全班开展比赛
二、参赛人员：一年级全体学生
三、比赛时间和地点
时间： 11月26日(星期一下午第二节)
地点：班级教室
四、比赛的内容和规格：由班主任统一规定。
五、比赛要求：
1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；
2、统一用铅笔抄写；
3、比赛用纸班级统一下发；
4、每位参赛者，按规定的文字，在规定的`方格上抄写一遍；
5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字
六、奖励方法：
由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学生由班级颁发奖状；一等奖作品将进行展示。
七、评比要求
工整匀称；大小适中；没有错别字；卷面整洁。
八、评委：
一年级全体语文老师。
活动方案 篇4
适逢山天六十一甲子的生辰，广大山天学子以不同方式共祝母校生日。本学年的民族精神月也将突出爱国、爱校，以“崇德立志、务实创新”的'山天校训为本次活动核心价值，也希望广大山天人都能够积极参与，为母校生日献礼。
一、活动主题
“崇德立志，务实创新”，强调挖掘山天价值内涵，以“我手写我心”，表达爱校之情。
二、活动形式
（一）校园现代诗歌创作
1、以现代散文诗歌的形式，描述高中生活，表达对山天的情感。
2、可以在原有作品基础上去改编，也可以完全原创。
3、每班交一篇作品，可以个人创作也可以团队一起创作。
注：建议创作完成后请语文老师对作品进行指导与修改。
（二）年级诵读展示会
1、每个班级需12-16人参与，可有领诵、群诵、小组诵读等不同组合的搭配。
2、节目的时间控制在5分钟左右，可以有配乐、多媒体（如PPT、照片）、器乐伴奏等多种形式。
三、活动时间
9/18班主任会动员（高二）9/25班主任会动员（高一）
9/23高一、高二班长、文艺委员培训
9/24、25午间播放录像资料
10/9作品上交（高二）10/16作品上交（高一）
10/17高二年级展示专场10/24高一年级展示专场
天和贮英华，山明毓灵秀。写青春诗篇，诵山天情怀！
活动方案 篇5
一、活动主题
打响“世界客家摇篮 休闲养生福地”旅游品牌，吸引更多的人了解、关注和发展赣县。
二、活动时间
XX年3月—12月。集中活动时间为XX年3月20日至3月22日（共三天）。
三、活动安排
1．XX中国（赣州）客家生态文化旅游节暨赣县樱花节新闻发布会
活动时间：3月上旬
活动地点：客家文化城
活动内容：邀请国内各大媒体对此活动进行宣传造势，同时邀请珠三角地区和赣州市各大旅行社参加新闻发布会。
牵头单位：县委宣传部、县旅游局
2．XX中国（赣州）客家生态文化旅游节启动仪式暨赣县樱花节
（1）开幕式
活动时间：3月20日上午
活动地点：客家文化城
活动内容：举办盛大的启动仪式
牵头单位：县委宣传部
责任单位：县委办、县政府办、县委宣传部、县文广局、县城乡规划建设局
（2）开（竣）工典礼
①文昌阁竣工典礼
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：文昌阁建设现场
活动内容：举行文昌阁竣工并对游人开放典礼
牵头单位：县城南片区建设指挥部
②将军堂、进士堂开馆仪式
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：赣县客家名人公园
活动内容：将军堂、进士堂、蒋经国在赣南展开展
牵头单位：县城南片区建设指挥部、县文广局、县委党史办
③狮子岩、燕子岩风景区奠基仪式
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：狮子岩、燕子岩风景区
牵头单位：县旅游局、储潭乡政府
④宝莲山风景区奠基仪式
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：宝莲山风景区
牵头单位：县旅游局、宝莲山风景区管委会
⑤客家文化风情街竣工及客家特色文化展揭牌仪式
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：客家文化城
牵头单位：县客家文化城管理局、县文广局、县文联、县工商局
（3）赏樱踏青花车游园活动
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：樱花锦绣公园
活动内容：组织千人徒步游，花车环城行，体验樱花盛开的浪漫，感受城市建设的巨变。
牵头单位：县文广局、县体育局、城南片区建设指挥部、各乡镇。
（4） 百位名家书“赣”、“客”活动
活动时间：3月20日下午
活动地点：客家文化城
活动内容：邀请百位知名书法家同时书写“赣”、“客”字、对联、牌匾等作品。
牵头单位：县文联
（5） 樱花诗会
活动时间：3月21日下午
活动地点：客家文化城
活动内容：邀请盛市诗词协会参加樱花节，对我县樱花美景进行诗词创作。
牵头单位：县文联
（6）“爱在樱花浪漫时”百对新人集体婚礼
活动时间：3月22日上午
活动地点：客家名人公园
活动内容：在客家名人公园举办百对新人集体婚礼。
牵头单位：团县委、县妇联、县民政局
（7）樱花摄影节
活动时间：樱花节期间。
活动地点：全县主要旅游景点
活动内容：邀请盛市知名摄影书画名家到我县客家文化城、名人公园及白鹭、湖江、田村等旅游景点进行采风活动，用书法、绘画和镜头彰显赣县魅力所在，同时在客家文化城内展出我县近年来各项成果展。
牵头单位：县文联
（8）客家采茶戏表演
活动时间：樱花节期间
活动地点：客家文化城博物馆、十里樱花带
活动内容：优秀采茶剧目等文艺表演。
牵头单位：县文广局
（9） 客家美食、奇石、根雕展
活动时间：樱花节期间
活动地点：客家文化风情街
活动内容：开展客家特色美食、奇石、根雕、古玩展。
牵头单位：县工商局、旅游局
（10）招商引资洽谈会
活动时间：樱花节期间
活动地点：县梅苑宾馆
活动内容：客商座谈、签约项目
牵头单位：县商务局、县接待办
3．储潭油菜花节
活动时间：3月
活动地点：客家文化城→储君庙→储潭油菜花基地
活动内容：联合周边县市户外俱乐部，通过千人徒步健身活动宣传储君胜地及储潭油菜花美景。
牵头单位：县体育局、储潭乡政府
4.湖江桃花节
活动时间：4月
活动地点：客家文化城→储潭→湖江
活动内容：联合周边县市自行车俱乐部，举办骑自行车游览活动，以此宣传我县的旅游风光。
牵头单位：县体育局、湖江乡政府
5．登麂山活动
活动时间：5月
活动地点：南塘麂山
活动内容：通过登山活动推介我县南塘麂山的美丽风光及农家乐休闲活动。
牵头单位：县体育局、南塘镇政府
6.吉埠杨梅节活动
活动时间：6月
活动地点：吉埠镇
活动内容：组织广大游客到吉埠千亩杨梅基地进行现场采摘活动，感受农家游乐趣。
牵头单位：县旅游局、县果业局、吉埠镇政府
7. 大型山水实景打击乐《客家摇篮·千鼓盛宴》文体表演活动及夏浒古村开放仪式
活动时间：7至10月
活动地点：湖江夏浒
活动内容：以打击乐为主的展示客家风俗民情的晚会。
牵头单位：县委宣传部、县文广局、县旅游局、县教育局、湖江镇、梅林镇、演艺公司
8.“勇攀巅峰”攀岩大赛
活动时间：9月
活动地点：三溪寨九坳
活动内容：通过攀岩大赛宣传我县旅游风光。
牵头单位：县体育局、三溪乡政府
9.“月满中秋”白鹭民俗展演活动
活动时间：9月下旬
活动地点：白鹭乡
活动内容：举办白鹭客家民俗、戏曲展演，（烧瓦塔、抢打轿、烧鱼条、打黄年、打草鞋、绞绳、逼烧酒、酿冬酒、东河戏、木偶戏、采茶戏、云灯、龙灯等）举办钟氏总祠祭祖大典。
牵头单位：县文广局、县旅游局、白鹭乡政府
10. 田村宝华寺开光大典
活动时间：10月
活动地点：田村宝华寺
活动内容：举办宝华寺开光大典以及赣县佛教文化旅游论坛。
牵头单位：县委统战部、田村镇政府
11．脐橙采摘节
活动时间：11月
活动地点：江口镇
活动内容：组织游客开展脐橙采摘及农家乐活动。
牵头单位：县果业局、县旅游局、江口镇
四、活动组织机构
为保证活动有序进行，成立XX中国（赣州）客家生态文化旅游节活动组委会，名单如下：
顾 问：李明生 赣县县委书记
温庆锋 赣县县委副书记、县政府县长
主 任：李 雷 赣县县委常委、宣传部部长
副 主 任：汤久泉 赣县人民政府副县长
成员单位：县委办、县政府办、县委宣传部、团县委、县财政局、县建设局、县城管局、县客家文化城管理局、县文广局、县旅游局、县新闻中心、县卫生局、县体育局、县公安局、县交管大队、县武警中队、县消防大队、县供电公司、接待科、县文联以及各乡镇。
组委会下设6个办事机构，各办事机构组成及主要职责为：
1．活动调度组
组 长：葛传金
（1）负责领导小组的日常工作和活动的总体策划、组织调度；
（2）负责起草领导讲话等重要材料，印发领导小组文件；
（3）负责督促、收集、审定其它各组的具体活动方案；
（4）负责会标和有关纪念品的设计、制作；
（5）负责对整个活动的.广告发布和氛围营造。
2．对外联络组
组 长：谢志清
负责联络国内各大旅行社，全面推介赣县旅游景点。
3．文艺演出组
组 长：刘友军
（1）负责相关文艺演出方案制定；
（2）负责联系指导民俗文艺参演节目；
（3）负责相关表演、展示节目的组织、策划、排练、演出。
4．宣传报道组
组 长：袁东明
（1）负责联系和组织好相关新闻媒体的采访；
（2）负责活动的宣传报道工作；
（3）负责设计、制作宣传品。
5．嘉宾接待组
组 长：黄海燕
（1）负责做好大会期间礼仪接待人员的培训工作；
（2）协助做好现场礼宾队伍的安排、调度工作；
（3）负责做好讲解员的培训及现场讲解工作；
（4）负责宣传品、纪念品的发放。
6．后勤保障组
组 长：彭德明
（1）负责活动安全保卫和对上级领导、贵宾的警卫；
（2）负责会前对县区治安、交通秩序进行全面整顿，对交通设施进行全面维护；
（3）负责各项活动的安全保卫和车辆的引领，停车位置的编排，确保各交通线路的畅通；
（4）负责活动期间的电力、医疗保障。
五、活动经费
本次旅游节因涉及的项目多，规模大，要求高，本着隆重节约、务实有效原则，由县财政给予必要的经费保障。
六、几点要求
1．提高认识。本次活动是宣传赣县、展示赣县、发展赣县的一次难得机遇。各单位、各部门要从振兴赣县经济、促进赣县全面进步的大局出发，高度重视，切实加强组织领导，积极支持、参与活动筹备工作，为此次活动的圆满成功作出应有的贡献。
2．明确责任。各有关责任单位要按照活动组委会及其办事机构分配的任务，各司其职、齐心协力、密切配合，确保人力、物力、财力及时到位，认真抓好各项任务的落实。组委会各成员单位要明确分管领导，明确具体人员，明确工作进度，并确保落实到位。组委会各办事机构要细化工作方案，每一项工作、每一个环节都要落实到具体负责人，并及时沟通信息，协调解决筹备工作中遇到的困难和问题。
3．强化领导。各牵头单位要高度重视，研究制定出切实可行的活动方案，精心组织、认真实施。
活动方案 篇6
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程：
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的'小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！
主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈祥！请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》
主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《爱的奉献》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为北小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：谢谢您，老师！
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
活动方案 篇7
活动目标：
1、了解待客及做客的基本礼仪。
2、学习独立地剥桔子皮的方法。
3、认识桔子的名称和它的`基本特征。
活动准备：
1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着
2、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小猪）
3、音乐：小猪请客、桔子歌
4、托盘和毛巾若干
活动过程：
1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。
（1） 有礼貌会主动打招呼。
（2） 末经主人同意不可随意拿取别人的东西。
（3） 主人请吃东西时别忘说谢谢。
2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家。
敲门：小猪在家吗？我们来做客了。
幼儿：hello！小猪好。
小猪：欢迎欢迎，请进。
教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。
3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子（上盖布）里放的是什么？
幼儿随意地猜。
4、引导幼儿用多种感官感知桔子：
教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的
请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的
取出看：圆圆的、桔红色的（颜色、形状）——＂桔子＂
闻：桔子的香味
5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开；然后教师示范剥桔子的正确方法。
6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。
7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状（桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的）。
提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。