活动方案

时间:2024-09-26 活动方案

【推荐】活动方案模板集锦7篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的活动方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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活动方案 篇1

  一、活动主题

  邮储银行幸福年华杯广场舞大赛

  二、活动时间

  20xx年5月至11月

  三、活动目标

  1.提升邮储银行品牌形象,进一步扩大在中老年客户群中的地位。

  2.抓住和广场舞客群建立联系和交流的机会,开展储蓄、理财等产品宣传,使客户明确知晓我行所处位置,了解邮储银行及相关产品优势特色,前来我行开办业务,成为我行忠实客户。

  四、活动方式

  1.冠名:赞助江苏省老年人体育协会20xx年第二届中老年人广场健身操(舞)大赛南京赛区比赛,获得冠名权。

  老年体协负责协调邮储银行各支行参与社区组织的活动。 参赛队伍报名是否可以放在邮储银行指定网点。

  2.推荐队伍参赛:所辖各支行积极联络周边社区,推荐一只符合要求的代表队参赛(城区至少23支队伍)。市行按照支行组织的队伍成绩高低选取前五组给予支行的奖励。

  3.礼品赞助:所有报名参加广场健身操(舞)的人员可以凭借报名表到邮储银行指定网点免费领取礼品一份(中老年保健用品)。 或者凭借报名表到邮储银行制定网点领取交通补贴,开卡,统一将交通补贴打到参赛人员卡中。

  4.参赛人员专属营销方案:所有报名参加广场健身操(舞)的人员可以凭借报名表享有办理邮储银行相关业务的专属权利。

  权利一:邮储银行新客户首次储蓄存款达2万元或理财达5万元,赠送夏毯一条;

  权利二:参赛人员推荐新客户办理储蓄存款2万元或理财5万元以上,推荐一名赠送毛巾一条;推荐二名赠送阳伞一把;推荐三名赠送购物小推车。

  五、活动费用

  (1)赞助费用

  (2)宣传制作费:海报、单页、易拉宝等;

  (3)促销礼品购置或是交通补贴费用;

  (4)支行参赛奖励费用

  六、前期宣传

  (一)江苏省老年人体育协会宣传

  以江苏省老年人体育协会官方名义宣布邮储银行的`赞助权利,在前期大赛宣传中向参赛队伍告知邮储银行提供的赞助服务。

  (二)居委会及物业管理处等沟通(支行)

  居委会信誉度高,对小区居民的情况十分了解,且小区均有广场舞人群,以广场舞大赛切入。谈判切入点:丰富社区居民生活。

  (三)社区内推广(公告+单页) (支行)

  A.支行理财经理利用微信及公众平台、QQ、飞信等各种宣传渠道转发广场舞大赛活动;

  B.大堂可以放置展板使来厅堂办理业务的客户了解此次广场舞大赛的时间与内容;

  C.利用客户来支行取款或者办业务的机会,向客户宣传广场舞大赛,若要参加比赛的客户可提前留下姓名和联系方式。

  D.短信发布、微信互动、小区业主QQ群内公告等形式全方位发布信息;

  附件1.

  20xx年江苏省老年人体育节

  第二届中老年人广场健身操(舞)大赛规程

  一、组织机构

  (一)、主办单位:江苏省老年人体育协会

  (二)、承办单位:全省各市、县(区)老年人体育协会

  (三)、协办单位:南京博翔文化传媒有限公司

  二、比赛时间及地点:

  20xx年5月至11月,分别在各市、县(区)进行分区赛后,最后在南京市举行决赛。 分区赛和总决赛的时间地点在补充通知中说明。

  三、比赛设项

  (一)、规定舞曲。共有五套规定曲目,各代表队任选其中一套参加比赛。

  (二)、自选舞曲。适合广场健身的操(舞)类成套动作,形式不变。

  四、参加办法

  (一)、分赛区以街道(乡镇)、社区(行政村)、健身站点、单项协会、俱乐部组成代表队参加本区组织的广场健身操(舞)预赛。各赛区选派2支代表队参加全省的广场健身操(舞)决赛。

  (二)、年龄规定:

  1、运动员年龄在45岁到70岁(1945年至1971年)。以第二代身份证为准。

  2、参赛队员必须携带第二代身份证,以备资格审查。

  (三)、组织报名:

  1、分区赛组织不少于20支代表队参赛(根据各县区特点,可适当增加参赛队伍)。

  2、每队可报领队、教练各1人,运动员12~20人,运动员可兼任领队或教练。

  (四)、参加比赛以本人自愿、亲属同意为原则。赛期中如发生伤病意外情况,由所在县区、代表队负责。

  五、竞赛办法

  (一)、评分规则

  1、参照国家体育总局体操运动管理中心审定的《广场健身操舞评分标准》评分。

  2、成套动作采用10分制,裁判员评分精确到0.1分,总分保留两位小数。其中:成套编排3分,动作完成4分,音乐与表现1.5分,精神风貌与展示效果1.5分。现场打分、亮分。

  3、为鼓励男运动员参赛,将根据男运动员上场人数,裁判长加分。每参与一名男运动员加0.05分,最多加0.3分。

  4、裁判长扣分

  (1)、每支代表队的上场总人数少于12人。每少1人扣0.1分。

  (2)、自选舞曲比赛时间超过及时间不够扣0.1~0.2分。

  (3)、服装服饰不符规定,扣0.1~0.2分。

  5、五种规定舞曲根据难易程度确定起平分。

  (1)、《青春飞舞》,9.8分;

  (2)、《五星红旗》,9.9分;

  (3)、《张灯结彩》,9.9分;

  (4)、《在北京的金山上》,10.0分;

  (5)、《和你一起看夕阳》,9.8分(无绢),10.0分(有绢)。

  (二)、赛制

  1、竞赛分分区赛和决赛。

  2、每场比赛分两轮进行:第一轮为规定舞曲,第二轮为自选舞曲。出场顺序由赛前分别抽签决定。

  3、各代表队必须同时参加自选舞曲和规定舞曲的比赛。

  (三)、规定舞曲要求:

  1、规定曲目为本次比赛的五套规定舞曲,由省老体协统一制作、发放,各代表队不得剪裁和修改。

  2、规定曲目动作以教学视频为准,在原地展示,不得进行任何改编。

  3、规定舞曲音乐由赛会提供。

  (四)、自选曲目编排要求:

  1、自选曲目的创编,应主题鲜明,思想健康,风格新颖,贴近生活、贴近时代。动作设计应符合广场健身的要求;要符合健身性,观赏性,娱乐性,民族性,大众性,安全性原则;符合参与者的年龄特点;具有民族传统特色,地域文化特色或具有异国风情的原创作品。

  2、自选曲目音乐

  自选曲目的音乐需具有弘扬主旋律,追求真善美,传递正能量的特点;要求选用热烈欢快、节奏鲜明、动感时尚、旋律优美、励志向上的歌曲。

活动方案 篇2

  一、背景分析

  自从<车之狂>周刊自3月正式创刊以来,已经三个月零一周的时间,这个时间不长也不短,在我和一些汽车经销商交谈之后得到这样的信息:<车之狂>已经越来越受到本土汽车经销商的关注。与此同时,也已经逐渐形成了自己独特的风格并且已经逐步得到了广告客户和读者的认可,但不足的是具有自己品牌和烙印的活动却很少。≤车宝贝≥是本报从一开始创刊就不惜血本推出的强势栏目,在经历了三个多月的运营之后也已经初见成效――经销商的认同。但美中不足的是,本报像这样的活动太少了。除了车宝贝能够想起某报之外,几乎没有什么活动能够形成某报独特而且鲜明特点的活动。

  回首两年多之前的<车周刊>,纵观兄弟省份汽车类周刊做得好的媒体(诸如重庆商报、华西都市报),所有汽车类周刊搞的轰轰烈烈并且广告效应明显的媒体,无一例外都是先依靠自己强势的媒体资源优势推动活动,然后再以活动推动汽车生产厂商和经销商的认同然后再翻过来推动媒体的强势地位,以次形成一种良性循环,而事实也证明这样做对一个汽车类周刊大有前途,比如过去的**年重庆商报<车周刊>一枝独秀,以上千万的广告收益受到国内媒体的关注,天津日报下属的<车天下>也已经成为面向全国发行的杂志,而就在半年以前<车天下>还是一张周报。

  对于一份区域类的汽车周刊来说,一方面要紧紧抓住国内汽车行业的风吹草动,另一方面也要紧密的和本土汽车市场结合以来,而介于两者之间的桥梁和纽带就是——活动。因为这些活动可以把数万甚至数十万的读者和经销商联系起来,在活动中加强某报《车之狂》的影响力和凝聚力,活动搞得越好,媒体的影响力和公信力也就越强,也就越能博得本土经销商的青睐和认可,一旦得到其认同,广告投放自然会首选本报。而一个不争的事实就是——媒体发展到现在,非活动无以成为媒体的新特点,甚至从某种意义上说,非活动五以成为媒体的新的利润增长点。这从时下席卷全国的超女可见一斑,而对大众综合性的平面媒体来说,省外成熟发展的媒体无以不是如此。

  而对目前创刊并不算太久的《车之狂》来说,要搞活动必须要找一个切入点,一方面容易操作另一方面能够在短时间得到效益。在考虑了长时间之后,我个人以为可以大张旗鼓的成立试乘试驾活动小组——在同城媒体再次率先以专版形式搞起自己具有鲜明特点的新车试乘试驾。

  二、现状分析

  对时下太原各家媒体分析之后得出,太原*报、山西*报、山西*报无疑在汽车广告方面具有绝对优势,而生活晨报、三晋**报几乎已经可以和本报的汽车广告一争高下,这也是本报不得不去面对的问题。

  而之所以如此,主要是来自汽车厂商的广告投放计划中更侧重于上述几家媒体,由于缺乏对本报的了解致使汽车生产厂商的信息不对称,而在本地的汽车经销商中也造成了部分经销商更愿意听从厂家的意愿没有把更多的广告投放到本报来。

  三、本报优势

  现状尽管如此,但和同城媒体比较起来,本报最明显的优势就是——具有其他媒体所不具有的专业性的汽车周刊,和其他媒体把汽车新闻消息湮没于专版类版面之中,本报更具有专业优势。但研究了省外其他汽车周刊之后可以得到这样的消息,他们七八个版面之中的汽车周刊,本土经销商的活动、消息可以占据80%的内容。这也为本报将要推行的活动提供了有利的佐证。

  针对今年多达30多个新车密集上市的契机,再加上多达几十种改款车型杀出江湖,他们肯定有大量的宣传计划和广告投放计划,只要本报拉起这杆大旗,就会得到经销商和汽车生产厂家的注意,只要本报坚持客观公正实事求是的原则并且坚持把它做成一个品牌,最简单的一点我们就可以取得和汽车经销商、生产厂家谈判的砝码和话语权。

  四、试乘试驾活动具体方案

  一)、成立试乘试驾活动小组

  需要配备一名专职文字记者、一名摄影记者、一名广告部人士,定期进行活动策划。

  二)、车型选定

  刚开始可从本报的重点行业客户选出几辆新车型,作为本报试乘试驾活动车型。此后本报周刊将不定期打出招募试乘试驾车型广告(文案附后,由***设计)。

  通过此种方式可以达到几个目的:

  1)引太原乃至全省的汽车经销商的眼球,加深对某报的理解。

  2)招募车型的经销商为本报的固有、未来和潜在客户。

  3)成为山西第一家更加专业的汽车类周刊

  4)吸引汽车生产厂家的注意力,弥补由于信息不对称造成其广告投放中的失误,更大限度的吸引其作为广告客户的强大支持。

  三)、试乘试驾参加人员

  本报定期打出招募试乘试驾参加人员招募广告,(文案附后,郝思思设计制作)。原则上运作稳定之后,每期广告车型和参加人员作为一起广告,内容为下次试乘试驾车型的介绍和参加人员的招募以及下下次车型的招募。

  此种方式可以达到的目的:

  1)读者中扩大某报影响力,尤其是第一次购车者和二次购车者的群体——这些也是汽车厂商的.目标群体——的注意力。

  2)成立自己的具有鲜明特点的车友俱乐部打下良好的基础,这些人群也就自动成为俱乐部的会员。(具体文案附后)

  四)、试乘试驾活动报道思路、版面

  1)每周一期,一期一个版面。(加上车宝贝栏目,两大活动将会成为某报《车之狂》乃至山西媒体圈最有特色的活动。

  2)报道思路:刊登活动中最能代表车型技术力量和活动特点的图片,文字内容包括本次活动的介绍、参加人员对试驾车型的评价以及试驾过程中的优点和缺点的描述、车型参数等内容。

  五)、需准备的物品

  1)某报《车之狂》条幅一块

  2)某报和车型提供商的协议书(文案附后)

  3)某报和试驾人员的协议书(文案附后)

  4)如果条件成熟,可准备一辆试乘试驾工作车。

  5)场地由本报来定,选取视野开阔、车流量少的地段。

  五、需注意的问题

  1)该活动也面临一些问题,诸如在试驾活动中如果发生纠纷问题等,但已经通过和车型提供商、试驾人员之间的协议解决。

  2)车型本着本报重点广告客户和招募车型相结合的原则,以达到巩固老客户,开发新客户的目的。

  3)该活动需要坚持。就像古罗马不是一天建成的一样,只要坚持就会成为本报的王牌活动。

  4)活动中如果出现新问题,及时向报社领导请示。

  试驾活动方案(二)

  现场布置按重点市场和一般市场有所区别。

  一、重点市场:

  重点市场现场布置应包括以下内容:

  1、舞台:可用成车箱上铺木板及地毯搭建。后置活动背景板喷绘,彩虹门1个横跨舞台,气柱2个分列舞台两边,功放和音响1套,麦克风2个。

  2、新产品展示区:帐篷2个,摆放XX新产品7—10辆,产品宣传资料(车型单页、折页、海报、产品营销手册)若干。

  3、企业宣传区:充气屋3—5个,企业宣传展板(喷绘)若干。

  4、试车活动区:帐篷1个(或太阳伞2个),放置试骑用样车1—2辆;

  5、维修保养区:帐篷1个(或太阳伞2个),维修工具2套,配件若干,发动机清洗机、咨询台1张,椅子2张。

  6、礼品区:帐篷1个(或太阳伞2个),工作台1张,椅子2张,电视机1台,VCD(DVD)1台,礼品等若干;

  7、其他:横幅、X展架、刀旗若干布置于现场四周。

  二、一般市场:

  1、新产品展示区:帐篷1个(或太阳伞2个),摆放XX新产品五辆,产品宣传资料(车型单页、折页、海报、产品营销手册)若干。

  2、企业宣传区:太阳伞1个,X展架、电视、DVD1套,礼品等若干;

  3、试车活动区:太阳伞1个,放置试骑用样车1辆;

  4、维修保养区:太阳伞1个,维修工具2套,配件若干

  5、其他:横幅、刀旗若干布置于现场四周。

  三、注意事项:

  1、活动场地可以与放电影的场地在一起也可以不在一起,但不能相隔太远;

  2、奖品、礼品堆放在舞台或新产品展示区前端,并将样品拆去包装。

  2、各个区应尽可能集中在一起,不能离太远,避免人气分散。

  3、试车活动区需要有足够的场地;

活动方案 篇3

  一、活动目的:

  (一)切实加强未成年人思想道德建设工作,加强社会主义核心价值体系教育。

  (二)完善中华优秀传统文化教育,丰富学生寒假生活,形成爱学习、爱劳动、爱祖国的良好氛围。

  (三)增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。

  二、活动时间:寒假期间

  三、参加对象:全校学生

  四、活动形式:

  (一)学生在家长陪伴、指导下, 以儿童视角探寻、了解传统节日“春节”“元宵节”的'民间习俗,用照片、调查报告、观察日记、诗歌、美术作品、手工作品、手抄报等形式记录探寻过程。期初上交班主任,学校按年级进行作品评选及布展,评比高、中、低各年级一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。

  (二)做一件家务劳动:学生每天在家帮助父母做一件力所能及的家务劳动,如帮父母买菜、做饭、整理家务等,感悟父母的辛苦付出,以实际行动报答父母的养育之恩,接受中华民族传统美德教育。

  (三)做一次志愿者:学生要立足于所在社区,开展一次助老扶幼、助困扶弱、清捡垃圾、保护环境、公益宣传等形式的志愿服务活动,参与道德实践,接受社会公德教育。

  (四)读一本好书:每一位学生在寒假期间要阅读一本反映泉州文化和闽南民俗、思想健康的优秀图书,撰写读后感,期初参加学校征文比赛。

  (五)锻炼一小时:在寒假期间,学生在关注安全的基础上,继续加强体育锻炼,坚持每天一个小时的体育锻炼活动(如跳绳、踢毽、打球、跑步等),增强自己的体质。

活动方案 篇4

  为庆祝三八妇女节,展示昭山示范区教育卫生系统女职工朝气蓬勃、积极向上的形象,昭山示范区教育卫生工会拟于3月7日举行登昭山比赛。

  一、时间:20xx年3月7日。

  二、地点:昭山

  三、参加对象:各学校、卫生院女工负责人,各单位妇女代表。

  四、领导小组:

  顾问:社会事业局局长杨树群、社会事业局副局长宋波

  组长:昭山示范区教育卫生工会主席曾建新

  成员:周自辉、肖维、黄永红、黄雪峰、夏小珠

  五、组织方式:各学校、卫生院女工负责人带队,昭山示范区教育卫生工会具体组织实施。于3月7日下午2.30准时在昭山前坪内集合。

  六、比赛规则:按指定线路,由裁判下出发令,登山比赛正式开始。

  七、比赛方法:按照到达山顶的先后为准,取一、二、三等奖各2名、3名、5名和纪念奖若干。

  八、工作人员安排:

  1、裁判:夏小珠、黄雪峰、

  2、后勤:周自辉、黄永红

  3、宣传报道:肖维

活动方案 篇5

  活动目的(教育、培养的效果及目标):

  1.对自己有正确的定位,明确奋斗目标,激发学生斗志

  2. 反思自己前段学习中问题,寻求对策,并制定适合自己的学习计划

  3.总结好的.学习方法和做法,提高学习效率

  活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等): 1.认真统计期中考试班级学生成绩,让自己从横向与纵向的角度进行剖析。

  2.制作往年高考录取材料,将原750分进行合理折合

  3.对比以往高校录取分数,对录取分数线做出估计

  4.总结个人和班级的优势和缺陷

  活动过程: 班主任进行考试情况对比分析,表扬进步显著的同学,鞭策退步显著的同学,将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。

  班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议。

  邀请学习成绩比较好和进步明显的学生与大家交流学习方法,尤其是针对自主时间该如何学习进行交流。

  最后,学习高考录取方案,进一步激发学生学习斗志,燃烧学习激情。

  注意事项或建议:

  材料要准备要充分,有说服力;班级中的典型事例要让同学信服;学习建议要对学生确实有帮助,并且切实可行。

  活动效果及后记:

  学生通过与他人的对比,知道自己存在的不足,也从他人那边学习到了比较好的做法,这对今后的学习将会有很大帮助。面对自己分数和目标的差距,学习的紧迫感明显增强,斗志亦被激发。

活动方案 篇6

  为促进信息技术与课堂的深度融合,汇聚优质课数字教育资源,提高我校教师课堂教学水平,根据陆安市教育局关于“一师一优课、一课一名师”活动的精神,在我校继续全面开展“一师一优课、一课一名师”活动,特制定此方案。

  一、活动目标

  1、增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动广大教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够在利用信息技术和优质数字教育资源的基础上出精品课。

  2、建设一支熟练运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,使每堂课都有一位引领信息技术应用的`名师,每堂课都有起示范作用的精品课程。

  3、促进优质数字教育资源的开发与共享,确保我校教师100%参加“晒课”,并力争在市、省的优质课评选活动中取得优异成绩。

  二、活动对象

  实验初中全体教师

  三、活动组织

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  四、活动内容

  (一)录制“优课”

  按照实验初中20xx-2017学年度下学期“优课”录课安排表,有序开展课堂教学实录,并进行后期编辑整理。

  (二)网上“晒课”

  根据上级要求,登陆/,按要求上传课堂实录。

  (三)评选推荐“优课”

  按照《湖北省“优课”基本标准(试行)》和《湖北省“优课”录制最低标准》的要求,在校内评选并推荐“优课”。

  附:实验初中20xx-2017学年度下学期“优课”录课安排表

  实验初中20xx—20xx学年度下学期“优课”录课安排表

  日期人员

  第03周20xx.2.20-2.24

  第04周20xx.2.27-3.03

  第05周20xx.3.06-3.10

  第06周20xx.3.13-3.17

  第07周20xx.3.20-3.24

  第08周20xx.3.27-3.31

  第09周20xx.4.03-4.07

  第10周20xx.4.10-4.14

  期中考试暂停

  第11周20xx.4.17-4.21

  第12周20xx.4.24-4.28

  第13周20xx.5.01-5.05

  第14周20xx.5.08-5.12

  第15周20xx.5.15-5.19

  第16周20xx.5.22-5.26

  第17周20xx.5.29-6.02

  说明:1.本学期41-50岁的教师都要到录播教室至少录一节课;

  2.每周安排的教师,具体日期节次请于上周五报给周浔阳老师;

  3.鼓励其他年龄段的教师到录播教室上课。

活动方案 篇7

  小学三年级主题班会活动设计方案集

  活动目的:

  通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

  活动准备:

  前期策划

  中期节目排练

  后期串联

  制作多媒体

  活动过程:

  一、故事引入,揭示课题:

  1、同学讲述《金斧头的故事》。

  2、师述:

  相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

  3、揭题:

  《文明为先,诚信为本》

  二、小品表演,蕴涵道理

  1、小品《当我在路上捡到??》

  2、师述:

  其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

  三、游戏活动,玩中感悟

  1、游戏《找朋友》

  游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了,以找到组员人数的`多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)

  2、宣布结果

  (通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)

  3、各抒己见

  (评论??)

  四、现场采访,揭示主题

  1、采访《校园随手扔现象》

  展示一些反映“随手扔”的现象。

  2、队员甲:

  我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里,我想听听大家对这些现象的看法。

  学生讨论:略

  3、队员乙:

  其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。

  五、教师总结,学生感悟

  1、师述:

  今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到:文明为先,诚信为本。让我们做文明人,行文明风,做时代少年。让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!

  2、全班同学合唱道德歌,

  在歌声中,班会结束。

  (掌声响起??)

  活动说明:

  通过学生参与的环节互动,体现学生通过“明礼诚信”教育,认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。