心理健康活动方案（经典15篇）
为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的心理健康活动方案，希望能够帮助到大家。
心理健康活动方案1
一、活动主题
筑梦青春，追梦成长
二、活动时间
20xx年5月15日-6月12日
三、活动宗旨
普及心理健康知识，全方位地加强我院心理健康教育工作，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
四、活动内容
[活动一]“树立健康理念，放飞青春梦想”宣传活动
1、活动目的：面向学生广泛宣传现代心理健康知识和心理健康意识，倡导健康生活方式，传播自尊自信、理性平和的文明理念和乐观豁达、积极向上的生活态度。
2、活动内容：以宣传心理健康知识为主题，制作横幅、海报和宣传卡片，利用学校广播站、网站、微信公众号、易班网等形式，线上线下结合，广泛传播。
3、活动时间：5月15日-5月31日
4、活动地点：食堂门口、教学楼门口、篮球场
[活动二]“引领心理成长，追逐青春梦想”专题讲座
1、活动目的：关心、帮助有心理困惑的同学，共同创建健康、和谐的心理氛围，让大学生更加关注自身的心理状态，勇于克服困难，戒骄戒躁，从而让自己的生命之花更加绚丽多彩。
2、活动内容：开展积极心理教育，通过“做最好的自己，拥抱阳光心态”专题讲座，教导学生树立积极发展理念、学会正向思维方式。
3、主讲专家：外请专家（待定）
4、活动时间：5月16日19:00
5、活动地点：远教楼负一楼报告厅
6、参与人员：心理协会成员，各班班长、团支书、心理委员等
[活动三]“发现内在的自我”主题班会
1、活动目的：普及心理健康知识，增强学生发掘自身力量的能力，创造一个有意义、有成就的人生。
2、活动内容：围绕主题，分享自己的天赋、优势和内在特质，并讨论如何利用这些内在资源追寻生命的价值以及为社会做出贡献，实现青春梦想。
3、活动时间：5月20日-5月24日
4、参与人员：17级、18级学生，由各班心理委员主持为主，各系心理老师、辅导员、兼职班主任参与。
5、活动要求：
（1）各班根据主题自行设计班会方案并且结合各班实际情况开展主题班会活动，内容上要丰富多彩，不拘泥于形式。具体可以采取个人主题发言、集体讨论、团体游戏等。
（2）各班要有计划的开展班会活动，可邀请心理老师、学科教师参加班会并参与班级的交流与讨论。
（3）各班需有一名班干部负责记录班会过程，在活动结束时，以班为单位上交主题班会总结和班会现场照片6张（电子版）到学生处心理健康教育咨询中心。
[活动四]“拥抱阳光心态，守护青春梦想”经验分享会
1、活动目的：通过本次活动加强学院心理健康教育工作，推动围绕学生的发展工作做细做实，提升心理健康教育工作专业化和规范化水平，交流大学生心理健康教育工作的案例和处理方法。
2、活动内容：各系辅导员就日常工作中遇到的典型案例、工作经验与心得进行分享和交流，讨论下一步工作如何帮助学生全方面成长。
3、活动时间：5月29日15：00
4、活动地点：心理健康教育咨询中心团体辅导室
5、参与人员：心理中心老师、系学工办主任、心理老师、辅导员
6、活动要求：注意保密原则，学生班级、姓名等重要信息须保密。
[活动五]心理电影赏析
1、活动目的：电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让学生从心理影片中更好地感悟与释放内心的变化，更好地调适自己的情绪和行为，从电影中提炼爱与希望的力量。
2、活动内容：本学期《心理健康教育与指导》开课班级由心理健康课程教师在课堂上播放电影；其他学生可在指定时间前往心理中心自愿观看，每日放映电影均不同。
3、活动时间：5月28日-6月1日18:30-20:30
4、活动地点：上课教室和心理健康教育咨询中心团体辅导室
5、参与人员：17级、18级学生
[活动六]“展现青春活力，激昂青春梦想”户外团体活动
1、活动目的：通过一系列拓展活动促进协会成员相互之间的沟通，培养团体间的高度信任，增强团队的活力和凝聚力，提高协会成员团结和集体意识。
2、活动内容：
（1）鼓动人心
（2）无敌风火轮
（3）沙场点兵
（4）支援前线
（5）无轨电车
3、活动时间：5月25日10：00-17：00
4、活动地点：校外（具体地点待定）
5、参与人员：心理协会成员
6、奖项设置：设优胜奖3项，参与奖6项。
[活动七]“凝聚关爱力量，成就青春梦想”心理危机个体干预
1、活动目的：为提升我院心理健康教育队伍的工作水平，进一步发挥四级心理健康教育工作网络的功能和作用，切实加强心理健康教育工作。
2、活动内容：学生工作处老师对接各系进行分组研讨，研判对象为重点台账和一级心理危机预警库内学生，并根据重点关注学生具体情况成立“一对一”谈话小组，为心理危机干预个案的处理提供动态、科学、可操作性建议。
3、活动时间：5月20日-5月31日
4、活动地点：心理健康教育咨询中心团体辅导室
5、参与人员：学生工作处学生管理老师、心理中心老师、各系学工办主任、心理老师、辅导员等
五、组织领导
心理健康教育月系列活动在学校党委领导下进行成立领导小组，领导小组下设办公室，办公室设学生工作处。
组长：xx
成员：xx任办公室主任。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导。各系要高度重视心理健康主题教育活动，充分认识本次活动月的`重要意义，将此次活动与进一步提升大学生心理健康素质相结合，与创建和谐文明校园相结合，精心组织安排，发动广大学生积极参与，推进心理健康教育进班级、进宿舍，增强心理健康教育的实效性和影响力。
2、加强宣传，营造氛围。各系要结合自身情况，以主题教育活动为平台，宣传普及心理健康知识，努力营造积极向上的校园心理健康教育文化氛围。要充分利用校园媒体、班会、课堂教学等各种形式，营造良好的舆论氛围，强化心理健康意识的形成。
3、科学组织，专人负责。各系不仅要积极组织学生参加学院组织的活动，而且要根据自己的特点有针对性地科学开展相关活动。各系心理老师和学生处心理健康教师负责本次心理健康活动月的具体工作，组织各班心理委员和心理信息员全程参与，并以此为契机，健全我院心理健康教育工作机制，促进我院心理健康教育工作开展。
4、及时总结，不断提升。各系要及时总结经验做法，对活动效果要进行调查，不断提高活动的有效性和科学性。活动结束后，请各系于6月13日将活动总结材料报表上交到学生工作处心理健康教育咨询中心。
5、本次心理健康活动月部分活动已经做了大量前期准备工作，希望各系坚持以人为本的原则，把全员育人、全过程育人、全方位育人落到实处。学院将各系本次心理健康活动月的开展情况纳入年终学生工作考核之中。
心理健康活动方案2
活动目的：
1、了解自信对我们成长的重要作用。使学生懂得要自信、自强，热爱生活。
2、认识自己的优点和长处，为建立自信寻找支点;通过他人的积极评价，体会自信的感觉。
3、通过活动，学会掌握自信的方法。
活动过程：
一、激趣导入
师：各位同学，大家好!今天我们大家召开一次心理健康主题班会，这节班会课的题目是――自信伴我成长!首先，让我们欣赏一段视频。
1、看录像画面，讲故事《丑小鸭》。
2、讨论观后感。
二、测试引入主题
师：现在请同学们做个心理小测试，看看同学们是否都有“我自信，我能行!”的潜力哟!
师：前几天，一位同学的妈妈打电话给我，说她的孩子面对事情胆子特小，不敢主动和别人交谈，她感到十分苦恼，不知如何是好。以前也有一些家长跟我诉说着同样的苦恼。林老师也很烦恼，想知道同学们为什么遇事那么胆小，下面我们先来个心理小测试，www.看看能否找到点原因：集会的时候，假如让你自由选择座位，你是喜欢坐在前面呢?还是喜欢坐在后面?(学生举起手中爱心卡，分别用红心表示选择坐前排，绿心表示选择坐后排)
心理健康教育工作计划心理健康手抄报内容大全
师：不同的选择代表不同的心态。一般来说，喜欢坐前面的人比较自信，因为前排较显眼、醒目，只有自信的人，才不怕别人的'注视;喜欢坐后面的人，则自信心不够强，因为他怕被人注意。这次班会的主题是《自信伴我成长》。
三、从故事中找到自信
师：我发现好多自信的同学，选的就是坐在前排。于浩敏，你的选择呢?
师：我也发现，咱班好多同学都选了坐后面呢?那怎么办呢?
师：别急，听听下面的故事，看看对大家有些什么帮助。
讲故事：《珍妮的蝴蝶结》
师：读完这个故事，你知道了什么?(生自由发言。)
师总结：珍妮认为她戴了蝴蝶结，别人才称她美丽，可她根本头上就没有蝴蝶结啊!从总爱低着头的小姑娘到全美国最成功、最著名的女人，她的转变真大。咦，这是为什么呀?哪位聪明的同学能告诉我们?现在给大家一点时间，我们一起讨论讨论。
(通过班主任的引导、大家的讨论和反馈，让学生意识到自信对人的重要作用：自信的人才是最美的人，自信—是成功的秘诀。
四、在快乐游戏中树立自信
师：接下来的“闪光点大曝光”活动。同学们给自己找优点，打打气!看谁表现得更自信!首先声明活动要求：哪一组同学说得最响亮、最流畅，这“闪光点爆炸星”才会属于你们。
(学生对自己进行积极评价，寻找自信支点。)
师：我想看看同学们现在自信增强了没有，如果没有，我们都来帮他们!给他们加加油、鼓鼓气!现在同学们从那些缺乏自信的人身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，给他来个“闪光点爆炸”如何?(边说边做出爆炸的动作)
(同学们自由说。)
五、拥抱自信
师：我自信!所以……(学生自由说)
师：现在我们进行“拥抱自信”的活动。
师：自信是一种美丽、一种动力、一种希望，更是一个人的脊梁，人只要有了自信，就能站得直、挺起胸、昂起头。人只要有了自信，就会找到自身的价值。人只要有了自信，就是成功的开始。让这自信的感受伴随我们快乐的童年，让我们每一个人都有着这样的渴望吧!
(播放音乐，感受轻松气氛，拥抱自信。)
心理健康活动方案3
一、活动主题 ：
525-心理健康周——健康从心开始，生命因你绽放
二、活动宗旨
1、 为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康文明的.文化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间：20xx年5月22日-5月26日
四、活动内容
1、 利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围。
3、 利用班级主题班会课进行正能量宣传。
五、活动安排
1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》
讲话人：
2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任
3、校园广播：《525心理专题内容》责任班级：8.2班
4、“525心理健康教育”手抄报展 责任人：政教处
5、心理健康咨询活动 责任人：郝培凤 周波
（集中咨询时间：5月22日--5月26日的大课间）
6、观看心理健康教育视频。
xx矿区学校
20xx年5月17日
心理健康活动方案4
一、活动目的
为提升学生身心素质，对学生进行身心素质教育，帮助学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我；引导学生了解心理知识，疏通心理瘀积，预防心理疾病，提高心理素质，促进学生健康成长和全面发展，为建设和谐校园做出积极贡献。
二、活动主题
xx
三、活动对象
商学院20xx、20xx级全体同学
四、活动时间
20xx年 4 月23 日
五、活动主办及承办单位
主办单位：黄冈职业技术学院
承办单位：商学院
六、活动地点
群贤阁
七、活动流程
1、本活动分为初赛和决赛，采用评分淘汰制
2、各班开展主题班会，由评委进行打分，分数靠前的6个班进入复赛
3、复赛评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
4、另再评选出一名最佳创意奖
八、活动要求
1、班会主题必须关于心理健康教育方面，充分认识心理健康教育的意义及作用
2、班会时长为45分钟
3、班会内容不限，但须符合大学生积极健康的形象
九、活动评分标准
1、主题突出、立意鲜明、具体，紧紧围绕主题组织班会内容，各部分时间分配合理（班会时间45分钟左右）。（20分）
2、具有教育性，班会的'内容有利于促进学生正确的认知、情感、态度、价值观的形成，注重学生主体精神的培养。（20分）
3、具有实效性，班会的形式新颖活泼，丰富多彩，为学生所喜闻乐见，学生积极参与，乐于体验，精神饱满，气氛活跃。（30分）
4、具有艺术性，班会准备充分，会场布置得当，教师、学生的仪表、举止、语言得体。（10分）
5、具有创新性，班会的形式、方法上有合理创新。（20分）
心理健康活动方案5
通知：关于开展“5.25”学校心理健康月主题活动的通知
为深度推进我区学生心理健康教育工作，营造全社会关注自我、重视心理健康的氛围，引领学校心理健康活动蓬勃开展，普及心理健康知识，协助学生全面发展，学区根据市教委相关要求，高度重视和精心准备，全力开展我区今年的“5.25”学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
温暖你我阳光同行。
二、参加对象：
全区各中小学、职业学校在校师生。
三、时间安排：
从20xx年4月22日至5月25日，共计一个月。
四、活动目标：
1、落实市教委有关学生心理健康教育工作的实施意见，将心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生踊跃参与各种心理健康活动，通过多种鲜活有趣的形式，鼓励学生树立积极向上的人生态度，培养自信、乐观、阳光的积极品质，促进学生健康成长。
2、通过组织学生、教师和家长积极参与体验，推进学校、社会和家庭共同开展心理健康教育工作，实现学生接受心理健康教育的'全员覆盖。
3、提升“5.25”心理健康月的影响力，通过多种载体（如课程、活动、服务等），将心理剧、心理讲座、心理运动会、亲子趣味活动、心理团体辅导课、心理咨询等内容融入心理健康教育内涵和外延，活动结束后，及时总结成果并加以巩固。
五、活动要求：
1、 各单位要结合实际情况，在“5.25”学生心理健康教育活动月期间，注重知识普及，认真制定活动项目和计划。
2、 要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，创新心理健康教育途径和方式，将心理健康知识融入到各种活动中，吸引广大学生积极参与，以达到预期效果。
3、 要加大宣传力度，充分利用广播、网络、升旗仪式等宣传舆论工具和工作平台，宣传心理健康教育知识和活动开展情况，推动活动深入开展，不断扩大其影响力。
4、 在积极开展心理健康教育活动的基础上，要及时总结活动效果。活动结束后一周内，将亮点活动报告（包括照片的word文档）发送到德育科公邮。
学区各中小学、职业学校要认真组织、认真落实，并加强指导和监督，确保活动顺利开展，取得预期效果。
心理健康活动方案6
一、活动背景
5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨
在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。
三、活动单位
策划主办单位：学院心理协会
赞助单位：xx
四、活动时间
20xx年5月25日
五、活动地点
学院校区
六、活动对象
学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的`同学和社会各界人士。
七、活动目的
a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。
b.加强校企合作
c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e.扩大心理协会在学校的影响。
八、活动主题
(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生，给心灵一片晴空”大型签名活动。
b.“心语传递”给他人的祝福。
c.对“5.25”的理解
1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福
2.地点：行政楼前
3.道具：孔明灯
(二)a.大学生心理健康调查
b.趣味心理测试
c.发送《心理健康知识手册》
(三)心理健康影片赏析
1.时间：xx
2.多媒体教室
(四)心理健康知识讲座
1.时间：xx
2.地点：多媒体教室
九、文艺晚会
1.时间：x月x日
2.地点：行政楼前
十、活动宣传
1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告)
2.可在校内网上宣传
3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。
4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传
十一、效果预测
此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。
十二、活动关联单位
学院所有系部、十大协会、团委联合举办。
心理健康活动方案7
各教学院：
为了加强我校大学生的心理素质教育，营造良好的关爱心理健康的氛围，促使大学生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成良好的心理健康观念，贵阳学院学生工作处决定举办第十届心理健康教育活动月。
一、活动目的
丰富校园化生活、丰富心理健康教育内容，提高大学生的心理健康水平、创新心理健康教育形式，普及心理健康教育知识。
二、活动时间
20xx年月8日——6月8日
三、活动主题
润泽心灵、放飞梦想
四、参与对象
全体在校本专科生
五、活动内容
1、心理主题班会
1.1活动主题：关注心理健康，激扬青春梦想
1.2活动要求
(1)主题班会由各班心理委员、班委会组织召开，辅导员、班主任或相关指导教师全程参与并提供指导。
(2)各班主题班会参赛材料为小视频+主题班会活动简报。简报提交纸质版。
要求主题班会剪辑为不超过8分钟的视频，视频包含班会方案阐述、班会组织、师生互动等内容，视频图像、声音清晰，无抖动、无杂音。主题班会活动简报经辅导员审核签名后于6月8前交到学校明理楼四楼41室，视频发送至邮箱。上交材料注明学院、年级、班级、指导教师、材料应客观翔实，具有直观指导性和推广价值。
(3)本次活动视频材料计入专职辅导员业务档案，活动开展情况影响本年度辅导员考核评优结果。请各教学院辅导员高度重视，精心组织。
2、“润泽心灵、放飞梦想”心灵电影观影会
XX月0日由心理健康教育与咨询中心负责组织学生观看心灵电影并组织学生就电影等内容进行交流、讨论。
3、讲座
由心理健康教育与咨询中心邀请校内外专家做讲座，具体时间另行通知。
4、心理征比赛
4.1征主题：润泽心灵、放飞梦想
4.2征要求
(1)、作品内容围绕本次活动的主题，感情真挚、内容健康、积极向上。
(2)、题目自定，形式多样，体不限，要求原创，若发现抄袭取消参赛资格，字数不少于100字（诗歌限在0行以内）。
(3)、征格式要求：纸质档，A4纸，题目为小二黑体，居中，题目下方注明学院、班级、姓名、联系方式；正小四号宋体。
4奖励方式：学校组织专业人员对应征稿进行评选，评出一等奖2名，二等奖名，三等奖名，获奖选手颁发荣誉证书及奖金。优秀作品将公布于心理健康教育与咨询中心网页。
六、心理健康教育手抄报设计大赛
1作品要求：
(1)、作者提供一幅或多幅原创手抄报作品，一律手工完成；
(2)、规格及版面大小：A纸单面书写；每张手抄报请于作品背面注明作者姓名所属学院、班级以及联系方式。
(3)、选用材料要突出“关注心理健康”的主题，由作者自行收集有关内容，合理编排；
(4)、主题鲜明，内容健康，版面设计整洁美观，字体清晰，图并茂，富有创意。
2作品评选及奖项设置：在所有参赛作品中评选出一等奖幅、优秀奖20幅共计2幅优秀作品在2系列活动期间进行全校公展；一等奖作品还将制成精美展板。所有获奖作者，统一颁发奖金及荣誉证书。
6、“美在瞬间”摄影比赛
6.1活动目的
宣传大学生心理健康知识，加强大学生化艺术修养，进一步增强大学生对日常生活的洞察力，丰富大学生活，不断推动我校心理健康工作的发展，为我校校园化增添特色。
6.2作品要求：
围绕主题，针对生活中每一个具有新颖、美丽、幸福的瞬间进行照片采集，拍摄角度自由把握，拍摄作品形式、风格不限，须原创作品，电脑合成作品视为无效。
6.3作品要求及提交方式
1、参赛作品须为电子，一律采用pG格式。摄影器材不限，单反相机、手机等均可使用，参赛照片尽量清晰且像素高。
2、每位参赛者可选送摄影作品1，黑白、彩色不限，参赛作品均要用rd档注明作品标题、作者姓名、所属学院、联系方式以及简短的字说明。
3、将注明作品标题、作者姓名、联系方式以及简短字说明的rd档以及pG格式的'摄影作品以夹（夹名统一按“学院名称+作者姓名+作品名称）的形式发送至投稿邮箱。
6.4作品评选及奖项设置：
在所有参赛作品中评选出一等奖名、优秀奖10名共计1幅优秀作品将在2系列活动期间进行全校公展；一等奖作品还将制成精美展板。所有获奖作者，统一颁发奖金及荣誉证书。
七、交稿地点及截止时间：
所有参赛作品请按要求提交到相关邮箱或交至明理楼4楼41室，征、手抄报、摄影作品交稿截至时间为月22日，主题班会截止时间为6月8日。联系电话：zz或zz
八、活动要求：
各学院要高度重视、加强领导。所有专兼职辅导员要做好宣传、动员、引导、组织工作，努力激发学生的参与热情，争取让更多的学生参与到心理健康教育的活动中，为我院完善心理危机预警体系、构建和谐校园打下坚实的基础。
心理健康活动方案8
一、活动目的、
为了在全校甚至全国营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为了广大高校学生搭建锻炼心理素质，提高心理素质的平台，我校决定，举行一次由十多个高校参加的5、25宣传月的开幕式。
二、活动主题、
与心灵相约
三、活动时间、
1、下午、晚会（开幕式晚会）
由协会邀请各高校心理协会的代表参加以及心理老师邀请校有关心理专家
2、晚会包括节目以及（最好由心理咨询老师带领大家做的心理互动游戏）
剪彩（宣布开幕式开始）
晚上、六点开始观看心灵电影
（最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影）观看前放有关心协的历程（ppt）
四、活动设备、
横幅、舞台（户外舞台）、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球
五、活动经费
六、活动注意事项、
晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全
心灵文化廊
主题、
人造就心理，心理造就完人
目的、
宣传心理文化
地点、
教学楼转弯处
时间、
5月25日
活动流程与安排、
一、 活动的漫画（心理方面）的形式作出
二、 心理资料上的知识摘抄到小纸条上（越多越好）
现场布置、
1、 本协会人员按照规定时间到场
由宣传等人把宣传心理资料按规定布置
规定布置、
1、用绳把资料悬挂于食堂走道两测
2、 在两侧用气球等装饰
3、 （以放学回家的路为视角）在左边放漫画，右边放资料
三、 活动过程中本协会人员须向来观看的'人员解说
活动安排、
1、资料的寻找（编辑部）
2、资料抄写（宣传部）
3、漫画（复英喷绘）
4、海报（宣传部），两张彩的，一张手写（活动前贴出）
5、现场布置人员、凡没课的人全部到场
6、装扮现场的物品、气球、绳子、八块展板
7、设备、电脑、音响、排插
8、经费:财务部
9、晚上与中午的宣传方式一样
10、海报、漫画（全心协人员画出，地点在实训楼）
备注方案、
1、安排一场讲座，看老师定。
2、宣月闭幕式传待定
3、五个一计划: 一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文 待定
心理健康活动方案9
一、活动前言及活动目的
心理主题班会是以学生心理健康成长为主题的班会活动，其对扩大心理健康知识宣传和探讨心理健康问题具有重要促进作用。为进一步推动班级心理辅导活动的有效开展，增强班级凝聚力，营造和谐健康的`班级氛围，培养学生关注心理健康的意识，全面提升自我品质，促进个人成长，特举行心理主题班会设计大赛。
二、活动主题：与心相约快乐成长
三、活动对象：全体在校学生
四、活动时间：x月x日
五、活动内容和要求：
1、各系部以班级为单位进行心理主题班会设计，先在本系部内开展预赛，通过内部评选后，选送三个方案进行校级评比;
2、班会内容需与心理相关，主题鲜明，能紧密联系学生和班级实际，符合学生身心特征，融科学性、教育性、可操作性于一体，在内容和形式上突出心理元素，具体内容可自定;
3、心理主题班会形式多样，可根据比赛要求自行创作班会形式，创意新颖者可酌情加分;
4、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字资料，开展班会活动的音像、图片资料，以书面和光盘形式提交。
六、评比标准：
七、活动安排策划：
1、x月x日各系部根据活动内容和要求开展预赛，并于x月x日通过内部评比上报三个方案进行校级评比;
2、x月x日由学生工作处心理健康指导中心组织心理主题班会评审组，根据评审标准对参赛方案进行复审，评选出一、二、三等奖;
3、x月x日在校心理网站公布获奖结果;
4、x月x日根据奖项的评定颁奖。
八、奖项设置：
一等奖x名;二等奖x名，三等奖x名。
心理健康活动方案10
一、活动目的：
为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年“525全国大学心理健康日”的到来，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的`态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。
二、活动主题：
用心交往，共享快乐生活;人人参与，共建幸福校园。
三、活动时间：
20xx5.17-20xx5.27
四、活动对象：
我校非毕业班学生
五、活动内容与要求：
(一)悬挂横幅标语。
在两个校区悬挂宣传横幅各两条：
1.5月25日是全国大学心理健康日;
2、用心交往，共享快乐生活;人人参与，共建幸福校园。
(二)刊出宣传板报。
1、各班刊出一期以“525全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条件;
2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱(xx)。
(三)观看心理影片。
1、各班在5月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》(多媒体平台请班主任协助，提前申请);
2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部;
3、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。
(四)举行第二届“心语传递”作品比赛。
1、参赛报名：
5月7日在心理委员处报名，各系心理部长在5月8日把名单交到校学生会心理部。
2、作品要求：
1)内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主;
2)作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片;
3)投寄范围：高州校区与茂名校区;
4)作品对象：个人或集体;
5)作品规格：14×22(约一本作业大小)。
3、作品收集：
各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在5月20日前交到心理健康教育中心。
4、评奖方式
1)组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品(占参赛总数的40%);
2)月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。
六、奖项设置
1)优秀组织奖：
以班为单位评选优秀组织奖十个;
2)个人奖：
一等奖(10%)，二等奖(0%)，三等奖(60%)。
获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。
(五)设置宣泄墙。
5月25日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。
心理健康活动方案11
一、讲座内容：
女生青春期健康知识———生理篇
“认识青春期”、“胸前凸起的“小花蕾”、“每月那几天，善待“好朋友”的造访”、“面子”问题多，让青春多点靓丽”以及“母女沟通小技巧”5个部分
二、讲座目的：
1、通过生理健康教育，了解自身正常的生理变化，有助于学生健康成长。
2、开展心理健康教育，帮助学生解决生活、学习困难，提高思想认识，为他们个性发展打下长久而全面的`坚实基础。
3、行为健康教育目的在于教他们正确处理人际关系，正确处理男女关系，提高两性交往礼仪，为步入社会做坚实的铺垫。
4、通过学习让学生认识健康标准的尺度，衡量自己健康生活的方式。
三、时间地点：
时间：20xx年12月10日星期三
地点：地下一层会议室
四、形式：
现场讲座和三校互通结合
五、参加人员：
中小六年级全体女生和2分校五六年级女生
六、主讲介绍：
怀柔区妇幼保健院儿科主任医师袁xx
心理健康活动方案12
一． 活动主题、
与心灵相约，与健康同行
二．活动时间、
5月16日（星期日）
三．活动前期组织安排、
1、 由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传"525"全国大学生心理宣传月的意义，目的:倡导更多大学生关爱自己，关爱他人。
2、 由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡议书。
3、 由办公室制作三条横幅、一张为"预祝第六届"525"全国大学生心理宣传月顺利开幕"，一张为"525"全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。
4、 由办公室和财务部购买活动所需材料，如气球，礼炮等。
5、 由组织部制作晚会背景平面，组织音响，灯光，电脑等器材。
6、 由编辑部负责晚会节目的制作。
四．活动中期策划由组织部负责。
五．活动地点、
教学楼与实训楼之间的空地
六．活动场地布置、
场地简介、1为"525"全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的白布，等放映电影时会拉开。
2 为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响
3为四块展板，分别宣传"525"全国大学生宣传月的目的，意义，心理知识
4为拱门状的气球门，上面挂条幅
5．6．7为三条条幅
8为控制区
9为进出门，控制人流
10为观众席，座位为120个
七．活动人员、
南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，"心灵家园"大学生心理协会全体成员，社会媒介。
八．活动细节简述、
1、 到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的'工作，对晚会的安全进行保证。
2、 我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常
3、 到时会场会拉起彩带对会场进行控制。
4、 活动人员的分配有详细策划做出。
九．活动流程、
1．5月16日早上9、00开始布置会场至下午2点。
2．晚会由3点30正式开始。
3．首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影。
十．活动资金预算、
有详细策划做出，大概资金1000元。
心理健康活动方案13
一、活动主题
润泽心灵，放飞梦想
二、参与对象
xx学院全体学生
三、活动时间
20xx年10月15日-11月15日
四、活动内容
（一）心理影视赏析活动
1.活动时间：10月27日
2.活动内容：组织各年级学生代表100人集中观看心理电影《心灵捕手》，观影结束后，邀请指导老师与学生进行影视人物心理活动剖析，引导学生学会自我调节，培养健康心理。
3.活动要求：要求参与观影同学观影后提交电子版和纸质版的影片观后感，字数1000字左右，要求真情实感，严禁抄袭。作品以班级为单位提交，各班生活委员收齐后交于心理部干事xx，联系方式QQ：xx。
4.奖项设置：心理部将根据各班影片观后感的提交情况，综合评选观后感一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。
（二）“解忧杂货店”——解忧信箱
1.活动时间：10月27日-11月15日，以后转为常态
2.活动内容：在学院“青语心苑”门口设置解忧信箱，邀请同学们采用匿名方式将自己的'小烦恼、小困惑投入信箱，由青语心苑心灵特使负责回复并予以真诚建议。
3.活动要求：同学们自愿留言，心灵特使当天24小时内回复。
（三）“身临其境”心理剧大赛
1.活动时间：11月6日
2.活动地点：合教（待定）
3.活动内容：以班级为单位，自导、自演心理健康主题的情景剧，时间为5分钟左右。
4.活动要求：服装、道具自备，可借助PPT设置情境。
5.奖项设置：一等奖1个、二等奖2个、三等奖4个。
（四）“青语心茶”——心理团体辅导
1.活动时间：11月2日下午3:00-4:00
2.活动主题：
新生团体辅导之——理性向上，主动走出入学迷茫区
3.活动地点：“青语心苑”工作室
4.指导老师：特邀嘉宾
5.参加对象：大一新生10人
（五）心理健康知识大赛
1.活动时间：11月8日下午
2.活动地点：合教
3.活动要求：全员动员，20xx级每班随机抽取5人参加预赛。
4.活动环节及奖项设置：
（1）预赛：笔试，择前10名进入决赛；
（2）决赛：包括必答题、抢答题、挑战题等三个环节，累计个人得分，依最后总分从高到低依次排序，形成一等奖2名，2等奖3人，三等奖5人。
五、活动要求
1.高度重视，认真组织，确保活动扎实开展、取得实效；
2.做好宣传，营造氛围，扩大活动影响、普及心理健康；
3.及时总结，认真反思，收集学生反馈，形成长效机制。
xx学院xx学院团委
20xx年10月23日
心理健康活动方案14
5月25日是全国学生心理健康日，“5-25”谐音“我爱我”，提醒学生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自己、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身素质，进而爱别人，爱社会。
在5.25校园即将来临之际，为了我校校园和谐，进一步加强我校学生心理健康教育。在此期间，铭选中学心理健康辅导中心特作以下安排：
一、活动主题
我爱我，为人生写一段美好的开头
二、活动时间
20xx年5月
三、活动对象
xx中学全校师生
四、主办单位
xx中学心理互助社
五、活动内容
1、心理电影赏析
2、集思广益
3、微笑征集
4、心理团体游戏
5、手舞心灵与你同行
心理健康活动方案15
一活动背景
为了进一步宣传，推广心理健康知识，增进学生的心理保健意识，引导学生应用的心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题，同时也提高大学生识别分析和判断心理知识相关问题的能力，茂名职业技术学院心理协会将会举办以“舒展心灵”为主题的心理健康知识活动。
二活动目的
通过心理健康知识这个活动使学生拥有积极向上的生活心态，了解更多的心理健康方面的`知识，同时也为了丰富校园文化，提高同学们的心理素质，增强同学们的健康意识，树立其健康的积极的人生态度，已达到自我调整，自我完善。
三活动内容
活动主题：
舒展心灵
参赛对象：
茂名职业技术学院心理协会会员，以及有兴趣的学生也可参加。
活动要求：
a、参加活动的会员需要自行携带一支笔，以便作答现场心理问题
b、咨询部干事需要准备充分心理健康方面的资料
c、活动当天穿着需得体大方，不可以穿拖鞋。
主办单位：
茂名职业技术学院心理协会
活动时间：
20xx年11月17日
活动地点：
一栋教学楼
四、宣传计划
宣传单：在校宣传栏上和公寓栏或人口流动较多的地方张贴协会简介
网上消息发送：利用Q群及QQ校友发送短信作为宣传活动
宣传部宣传：由心理协会的宣传部成员做宣传
五经费预算
复制A4纸每人4份共预计：19元
复制协会的简介30张共预计：6元
彩色打印5份共预计：5元
买水预计：10元
共预计：40元
六活动当天应注意细节
主要责任应带动当晚活动的气氛，避免冷场情况
题目多准备几套，以便不时之需
在活动前应该有几个暖场节目带动气氛
活动结束后留下部分干事清理现场，并把相关物品给与及时归还。