作业展览活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的作业展览活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
作业展览活动方案1
一、指导思想
初心在方寸，咫尺在匠心。质量是学校发展的生命线，作业批改是教师展示学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在问题、获取教学反馈、及时改进教学的重要手段。为了全面促进兰西铁苑小学教育规范化、精细化，加强学校教学常规管理，提升教学管理水平，关注学生学习效果，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，及时反馈教学效果，改进学科的教学方法，提高教学质量加强教学常规工作管理，培养良好的教风和学风，特制定本方案。
二、组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
三、展示时间
20xx年11月16日14：25开始
四、展示科目
语文、数学、英语（3-5年级）
五、展示内容
1.作业类别是否齐全；
2.作业设计是否有层次、梯度；
3.学生作业书写是否工整，卷面是否整洁；
4.作业批改是否及时，学生二次修改后，教师是否复批；
5.有批改等级，日期、字迹清楚，符合要求。
6.教师批语数量适当，批语具有鼓励性及指导性，有助于学生改进（作文有评语、等级）。
六、办法、措施
1.展示前，学科老师先向学生宣讲作业展示的.意义，明确各科作业的要求。
2.教研组长负责督促各代课教师，将学科作业在16日第五节课前摆放在各自教室（建议在晨读时摆放到位，并设立优秀作业展区，每班配备一名小小解说员）。
（学生：同年级组互参观评比；）
（教师：同年级科任教师展示作业；展示前请领取作业展示表，注意:展示是大家一起展示，语文组填表由猫抓老鼠的方式填表；数学组：1-2年级由各两位教师填写完成、3-5年级各由3名教师完成，具体分工由教研组长分配；英语组：只检查3—5年级具体分工由教研组长分配。）
3.展示组成员要以对学校高度负责态度认真审阅每一项学生作业，针对展示情况对科任教师作出实事求是的，评价结果记入教师个人及年级组评价。
七、注意事项
1.各班正副带领有序参观；
2.各班选一名讲解员，引导参观；
3.在参观时，老师认真仔细引导学生参观优秀作业。
作业展览活动方案2
一、活动目的
为进一步加强教学常规管理，树立学生学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平，规范作业意识，促进学生互相交流，取长补短，共同进步。特举办学生作业展评活动。
二、展评时间
20xx年5月21日
三、活动方法
1、参加展评年级：全校一至六年级各班。
2、参加展评学科：语文、数学
四、评分地点
教师会议室。
五、评选办法
1．班级展评
上午各班进行展评。
各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把学生本期所有语、数作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前三名优秀作业。
展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的`学生加强教育。
2．学校展评
各班把参评语、数学科中，本班前三名学生的本期所有作业参加学校评比，由评审小组负责评定。组织人员统一标准，分低、高两个年级段评选。以总分从高到低顺序依次取奖。
奖项设置：
各年级段语、数设置一等奖一个、二等奖二个，三等奖三个。
奖励：按等级奖励价值不同的笔记本一个，奖状一张。
作业展览活动方案3
一、活动目的：
为了进一步提高作业的质量，给学生提供观摩与鉴赏的机会，端正学生的作业态度，养成认真、工整、清爽的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办学生作业展览活动。
二、展出作业标准：
字迹清楚、书写工整、步骤完整、格式规范、有较高的正确率、有连续性等
三、参展作业项目：
语数英学科：课堂作业、小练、作文本、习字册、学案等。
科学：实验册
美术：手工作品、画册
劳技：手工作品
四、参展作业数量：
三至六年级语、数、英、科学、美术、劳技学科每班每学科不少于3份展出。
一、二年级语、数、美术每班每学科不少于5份展出。
五、参展时间：
12月13日下午第一节课
六、参展地点：
大操场按班级分块分学科展出。
七、参展负责人：
1、场地划分：将参展作业按学科分块分班展出；请体育组协助在操场跑道划分出区域，以旗杆处为起点，按顺时针依次摆放三张桌子的`位置，按一年级1班、二班、三班；二年级……六年级的顺序，以便于学生巡回参观，完成时间12月13日中午12:30前；（负责人：）
2、作业的提供：请各学科教师根据所任学科实际情况每班推选出三-四份优秀作业，完成时间于12月13日上午第三节课下课前上交各班主任。
3、展板及参展现场布置：每班准备三张课桌，按序摆好作业，并准备好展板，每块展板要图文并茂，展板上要出现班级、以及作业要求或作业宣言等。完成时间于12月13日中午1:00前完成（负责人：各班班主任）。
4、观展形式：12月13日下午第一节课由班主任组织学生排队，有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班，让学生在对比中进行评价。顺序按一二三四五六（广播通知）
5、现场总负责：
方案撰写、作业展览现场布置的检查：
广播通知： 拍照： 新闻报道：
八、参展活动要求：
1、本次活动面向全校各个班级，首先由各班同学开展自评、互评，由各任课老师从平时常规作业中精心筛选出字迹清楚、正确率高的优秀作业本作为模范作业本，在学校操场展示。并把作业摆放在操场，从一年级开始分班进行欣赏、学习。
2、请各班充分重视此次活动，活动结束后立即组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施。
3、通过本次展评活动，给同学们创造向他人学习的机会，让同学在参观过程中，感悟良好作业习惯的重要性，激发学生自我进步的决心，提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。