活动方案

时间:2025-01-12 活动方案 我要投稿

实用的活动方案精品3篇

  为了确保事情或工作有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的活动方案精品3篇

活动方案 篇1

  一、开展检查的意义

  学校是人口密集重点地区之一,学生在自我保护和自救意识也较为模糊,校用锅炉一旦发生安全事故,将会带来极大的灾难,造成不可想象的社会影响,因此加强校用锅炉安全检查,确保校用锅炉的安全运行是我局特种设备工作的重点之一。

  二、我区校用锅炉分布情况

  目前,我区现有学校23所,分布在城区和乡镇(场)全部配备了锅炉,用于学生食堂,大都在.05吨以下。

  三、开展检查活动的内容

  这次检查以监督检查形式开展,在5月5日-15日之间,对我区23所学校使用的锅炉进行一次全面的拉网式的排查,检查要求仔细、内容全面,以达到确保锅炉安全运行的目的`,营造良好和谐校园。我们主要检查以下几个方面:

  1、查锅炉是否在有效检测时间范围内。

  2、查各项管理和操作制度是否完备。

  3、查司炉工是否持证上岗。

  4、查有无违反锅炉安全运行的行为。

  5、查锅炉用计量仪表是否合格。

  四、对检查结果的处理

  在对检查过程中发现的问题,我们将责令有关单位限期整改,并告之学校主要负责人,使之得到高度重视。跟踪整改情况,督促落实,保障整改到位,对存在问题而拒不整改的情况,我们将依据有关法律法规严肃处理,并将处理情况报告政府。

活动方案 篇2

  一、活动主题

  爱心暖冬行,走进那些在大山里的小学

  二、活动目的

  在筋竹镇云龙村,有这样一群孩子,他们身处大山之中,物资缺乏,教育落后,为了改变自己的命运,坐在破旧、寒冷的教室里艰苦的奋斗着。我们改变不了他们现有的生活,更改变不了他们所生活的环境,但我们可以做的是少抽一包烟,少买一件衣服,给他们买一些学习用品和书籍等,给他们带去关怀和温暖。在贫困交加之中,他们凭借坚韧的'信念和对美好的憧憬,为自己的生命涂满了希望之光。

  三 、目标人群

  岑溪市筋竹镇云龙村云龙小学,全校学生共82人,其中孤儿两名、单亲四名、留守儿童十六名。

  四 、主办单位:岑溪公园里 协办单位:岑溪家园网

  五、活动时间 20xx年12月31号

  五、活动地点 岑溪市筋竹镇云龙村云龙小学

  六、活动内容

  1.去看望贫困山区小学的师生, 每位学生赠送一个书包(印有岑溪公园里赠送字样),笔盒一个,铅笔3支,橡皮1块.数学薄,语文薄,笔记本各二本.

  2.由岑溪家园网负责招募志愿者5名,负责发放赠品,帮助学校修理书桌等公共设施.

  3.由岑溪家园网负责招募理发学校的学生3-5名,为学生们理发.

  4参观他们的学习和生活环境,与孩子们互动游戏,让他们感受到更多的关爱;

  5.在校活动结束后重点扶助特别困难的2名孤儿、单亲儿童四名、留守儿童十六名给他们送去棉被,衣物,大米,花生油等.。

  5.楼盘宣传。争取在1-2家媒体有图片或文字报道.

  七、活动流程

  (1)8:00公园里售楼部集合,由负责人清点人数,负责签到;

  (2)8:10出发,乘车去希望小学。到达学校后,由负责人分发小红帽和绶带。(选3-6名形象

  气质较好的女员工配绶带)1名男员工扛大旗,1人拍照;

  (3)在不影响师生上课的前提下,参观他们的学习环境,并拍照;

  (4)由负责人带员工去指定区域发放物品,包括书籍、物资、玩具和食品等,并与学生们亲切交谈、游戏互动,给他们鼓励和希望;

  (5)清点员工人数,并与学校师生集体拍照纪念;

  (6)组织回岑溪。

  八、注意事项

  (1)请参加本次活动的人员注意人身安全;

  (2)请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点;

  (3)请统一服从安排,活动过程中不准嬉戏打闹,切实维护公司形象。如果中间有人有事离开请告知负责人;

  (4)活动过程、结束后请配合留影,作为我们宣传资料。

活动方案 篇3

  一、活动的目的

  现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受,理所当然地享受他们的照顾和无私奉献,从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的.同时,也能学会理解别人的付出,让他们把自己得到的深切的爱延续和传递,学会感恩,学会珍惜,懂得回报,懂得表达。

  二、活动的组织

  初一级部

  三、活动的内容和安排

  1、了解“感恩”(第3周)

  (1)以“感恩”为主题出一期黑板报。

  (2)制作一张小报,主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

  (3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

  2、体验“感恩”(第4—6周)

  (1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)

  (2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

  (3)收集身边的“感恩”人物和故事,举行一次演讲会。

  3、表达“感恩”(第7—10周)

  (1)感谢父母养育之恩

  开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;

  布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务:打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等,以培养学生感激父母的养育之情。

  “算算亲情账,感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动,在学生中大力倡导节约之风,杜绝浪费。(2)感谢老师教育之恩

  开展以“四个一”(写一封信,谈一次心,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

  举行小型故事会:《我和我的老师》

  (3)感谢学校培育之恩

  开展“我为学校塑形象”活动,规范日常行为,注重文明礼仪,不做影响学校形象的事。

  组织学生清理校园卫生死角,增强主人翁意识。

  开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

  四,活动要求

  1、各班要高度重视本次活动,认真阅读方案的内容,认真组织,追求实效。

  2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成,也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料,及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

  五,活动评估

  由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。