关爱未成年活动方案

关爱未成年活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的关爱未成年活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

关爱未成年活动方案1

　　一、组织领导

　　本次活动由市委宣传部牵头，市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市新华书店等部门负责同志，组成泰安市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动组织委员会(成员名单附后)，负责领导并组织开展本次活动。

　　二、参加活动人员范围及推荐用书

　　1、参加活动人员范围：全市未成年人，重点为中、小学生(含各级各类中等职业学校学生)

　　2、活动用书：本次活动用书为中央文明办未成年人思想道德建设工作组指导编写的《心系祖国健康成长——未成年人思想道德教育读本》，供学校有计划地组织学生阅读。

　　活动用书分为小学低年级读本、小学高年级读本、中学生读本和青年读本(适合高中生阅读)。中、小学生读本估价4.90元/册，青年读本估价5.90元/册。

　　三、活动内容

　　1、阅读活动用书。按照不同学龄段，广泛发动广大中、小学生认真阅读《心系祖国健康成长——未成年人思想道德教育读本》一书。在阅读活动用书基础上，结合开展“五老”(老干部、老战士、老教师、老专家、老模范)报告会、座谈会等其他活动。

　　2、组织开展__市“新华书店杯”心系祖国健康成长演讲(讲故事)比赛。

　　(1)比赛拟定于5月下旬举行，具体时间、地点另行通知。

　　(2)参赛对象和代表队的组成：

　　参赛者为参加本届读书活动的中小学生。

　　各县市区矿业集团、市直学校可先行组织演讲预赛，产生各自代表队。每支代表队由领队1人，辅导教师1人和参赛选手2人(讲故事和演讲各1人)组成。并于5月上旬向市里推荐1-2名选手，市组委会在组织比赛的基础上，确定选手组成__市代表队赴省参赛。

　　(3)参赛要求

　　参赛选手演讲(讲故事)的内容必须以“心系祖国健康成长”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对党、对祖国、对人民的深厚感情，展现新世纪青少年奋发进取、积极向上的精神风貌。演讲主题要准确显明，语言表达要生动贴切、符合年龄特点。讲故事时间不超过4分钟，演讲不超过5分钟。

　　3、举办“心系祖国，健康成长”征文比赛

　　(1)参赛对象为小学中、高年级学生和中学生。

　　(2)征文主题为“心系祖国健康成长”。征文篇幅：小学生作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。

　　(3)参赛方式为分组分级比赛。征文比赛分小学生组和中学生组。参加市级征文比赛名额视参与活动人数情况确定，另行通知。市级征文比赛将设学生一等奖50名，二等奖100名，三等奖200名，优秀辅导教师奖50名。

　　参加全市比赛的征文，由市组委会组织有关专家进行评审。获奖者由市组委会颁奖，并推荐部分获奖作文在市级报刊发表;同时推荐部分优秀作文参加全国比赛。

　　4、开展思想道德教育四个“十佳”评选活动。在组织好本次主题教育活动的基础上，评选表彰全市思想道德十佳学生、思想道德教育十佳教师、未成年人思想道德建设十佳学校、未成年人思想道德教育实践活动十佳案例。评选标准及办法另行通知。

　　5、开展网上知识竞赛。

　　(1)竞赛时间、试卷和网址

　　本届网上知识竞赛出题、答题日期待定。试卷分为小学生试卷和中学生试卷两种。试卷将刊登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，网(已在读本上注明)。

　　(2)参赛对象

　　本届网上知识竞赛参赛者为参加本届读书活动的'小学中、高年级学生和中学生，必须以真实身份参加相应试卷的答题竞赛。身份不符者答题无效。

　　(3)答题方法及要求

　　①打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮;

　　②按照网页上的介绍，准确填写个人注册信息;

　　③认真阅读试题，按提示要求答题;

　　④确认答题完毕后，点击“发送”按钮，发出答卷;

　　⑤每个人限答一次，务必在规定日期内发出答卷，过期答卷无效。

　　(4)奖项及表彰

　　竞赛评审对全部有效答卷进行评判，评出正确答卷后，按小学组和中学组分别抽奖。先()抽出优秀奖若干，再抽取幸运奖。全国组委会对优秀奖获奖者颁发证书，幸运奖获得者将在20__年暑假，参加全国组委全举办的第十二届读书活动表彰大会和夏令营活动。

　　四、活动步骤及时间安排

　　1、组织发动阶段。20__年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣传部牵头召开工作协调会，商讨活动方案，统一认识，协调分工。

　　1月

　　中旬，召开全市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动动员会，下发文件及实施方案，部署工作。

　　动员会后，各级新华书店要主动配合宣传、教育等部门积极做好活动用书的宣传征订工作，并及时送书到门，保证活动顺利开展。

　　2、开展读书和各种社会实践活动阶段。20__年2月份至20__年3月，各级教育行政管理部门，各级各类学校及团组织都要组织发动广大中小学生认真阅读活动用书，踊跃参加各项社会实践活动和比赛活动。

　　20__年5月上旬，各县市区、矿业集团、市直各学校向市组委会推荐“心系祖国健康成长”演讲(讲故事)活动人员名单。

　　20__年5月底前，各县市区、矿业集团、市直学校向市组委会推荐优秀征文(征文推荐数额另行通知)。市组委会组织有关专家进行评审。

　　20__年暑假前，各地各单位按照市组委会分配的名额，分别推荐上报全市思想道德“十佳”学生、思想道德教育“十佳”教师、未成年人思想道德建设“十佳”学校和未成年人思想道德教育实践“十佳”案例。

　　网上知识竞赛活动，按该活动届时通知的具体时间进行。

　　3、总结表彰阶段。拟定于20__年下半年召开全市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动总结表彰会，市组委会对本次活动进行总结，对开展活动好的单位和成绩突出的个人进行表彰，并颁发获奖证书和奖品。本次活动设组织奖4—6名，由市组委会视活动开展情况研究确定。

　　五、费用开支

　　本次活动的宣传、会议、评比、表彰奖励等费用开支，由各级组委会统筹安排，各级新华书店分别承担。

　　其他未尽事宜另行通知。

关爱未成年活动方案2

　　为认_，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下：

　　一、活动背景和意义

　　“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益突出。根据调查显示，截至20__年7月，我校有留守儿童86名，主要分布在各镇农村。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校园建设大局。

　　本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。

　　二、活动主题

　　爱心守护希望同行

　　三、活动内容

　　(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”，通过开展“五个一”活动(即：

　　1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况;

　　2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心;

　　3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;

　　4、每学期资助一批学习用品;

　　5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领)，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的'。

　　(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动

　　将关爱留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容，发动青年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

　　(三)开展“少先队与留守儿童手拉手活动”

　　按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小伙伴，开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使“留守儿童”感受到温暖与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵，为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动，引导广大少年儿童“多读书、读好书”，为农村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外生活。

　　四、方法步骤

　　行动分三个阶段：

　　20__年9月—11月为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。

　　20__年12月—20__年4月为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。

　　20__年5月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。

　　五、工作要求

　　1、高度重视，精心组织。“留守儿童”工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面。我校农村留守少年儿童数量多、分布广，各班要进一步提高认识、紧密协作，将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措，统筹部署，精心组织，在本班积极发动招募“爱心志愿辅导员”，做好活动策划，确保此项活动有序高效。

　　2、务求实效，形成机制。各班要以求真务实的精神，坚持以少年儿童为本，针对留守儿童的具体情况，为留守儿童群体提供多样化的帮助，让他们充分感受到党和领导、团队组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶队伍、资金来源、激励措施等方面的机制化建设，努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中，各团队组织要建立结对信息库，定期了解结对情况，摸索经验，指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。

　　3、挖掘典型，注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用，要积极宣传留守儿童中自强自立的优秀典型，宣传关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹，宣传基层团队组织关爱留守儿童的好做法、好经验，努力在全校形成关心、爱护、帮助留守儿童的浓厚氛围。

　　4、整合资源，形成合力。各班要紧密联系、相互配合，为“关爱留守儿童行动”建立良好的工作运行机制。要积极整合社会资源，将“关爱留守儿童行动”、志愿服务工作等重点工作结合起来，积极争取相关部门和社会各界的大力支持，把这项工作建设成为服务困难青少年群体的重点工程和品牌行动。

关爱未成年活动方案3

　　为深入贯彻落实党的十六大、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、大连市未成年人思想道德建设工作会议和市委、市政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》精神，结合我市未成年人的实际，充分体现全社会对特殊未成年人的关爱，推动他们面向新世纪，形成以新知识、新科技、新技能为主要内容的学习热潮，使他们学会在逆境中自立、自强，市青教办、文海文化艺术发展有限公司决定在暑期开展以关爱外来务工人员和贫困家庭未成年子女为主要对象的“同在一片蓝天下，情系特殊未成年人”活动，具体方案如下：

　　一、活动主题：同在一片蓝天下，情系特殊未成年人

　　二、活动内容：

　　1、在社区、学校设立“新文海图书角（室）”。

　　由文海图书城赞助，捐助外来务工人员和贫困家庭未成年子女较集中的社区和北三市部分贫困的青少年活动阵地。从市内四区选取8个社区，设立“新文海图书角”，北三市选取2个学校和1个青少年活动阵地，设立“新文海图书室”。

　　中山区：海军广场街道

　　西岗区：日新街道广和社区北京街道黄河社区

　　沙河口区：马栏街道广场社区中山公园街道永顺社区

　　甘井子区：红旗街道湾家社区南关岭街道姚红社区

　　瓦房店：老虎屯镇青少年活动中心

　　庄河：黑岛镇青少年活动中心

　　普兰店：沙包镇中心小学

　　2、为特殊未成年人捐赠工具书。

　　在全市城乡选出100名贫困学生，每人捐给价值40元左右的'工具书。

　　市内：50名

　　北三市：50名

　　3、举办“新文海杯”好书伴我成长有奖征文比赛。

　　由青教办负责组织。

　　时间：8月8日—9月30日

　　奖项设置：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名、纪念奖30名，共计65名获奖人员。

　　三、

　　具体安排：

　　1、2004年8月8日上午8：30，在文海图书城门前举行简单庆典仪式，之后，在海军广场外来务工人员活动中心举行“新文海图书角”挂牌仪式，同时，由各社区街道组织车辆把捐赠图书运回各个社区“新文海图书角”。之后，安排车辆、记者等到，举行“新文海图书室”挂牌仪式。

　　其中活动启动暨开业庆典仪式流程为：

　　前奏：军乐队演奏

　　（1）主持人致开场白，介绍来宾。

　　来宾名单：

　　（2）介绍本次活动概况。主持人邀请大连文海文化艺术发展有限公司总经理×××先生上台介绍本次活动概况。

　　（3）社区代表上台领取捐赠图书（8个代表），主持人邀请领导上台为社区代表颁书。

　　8个领导名单：

　　（4）学生代表上台领取捐赠图书（8个代表），主持人邀请领导上台为学生代表颁书。

　　（5）社区代表讲话，主持人介绍由××街道（社区）代表讲话。

　　社区代表姓名：

　　（6）学生代表讲话，主持人介绍由××学校的学生代表讲话。

　　学生姓名：

　　（7）市青教办领导讲话，主持人介绍由大连市青少年教育办公室××讲话。

　　市青教办领导姓名：

　　（8）主持人宣布文海图书城正式开业，邀请各位领导上台剪彩，（军乐队奏乐）。

　　剪彩嘉宾名单：

　　（9）剪彩完毕放礼炮，主持人宣布仪式结束。

　　（10）开业仪式结束后，组织车辆到中山区海军广场街道，举行“新文海图书角”挂牌仪式。（事先布置好图书角，挂牌仪式，公司经理讲话对小孩子提出希望，好好学习等。）

　　（11）到普兰店沙包镇中心小学举行“新文海图书室”挂牌仪式。（事先布置好图书室，挂牌仪式，为50个小学生发放工具书，公司经理讲话对小孩子提出希望，好好学习等。）

　　现场设置背景板，字幕：

　　同在一片蓝天下，情系特殊未成年人

　　——“新文海图书角（室）”成立启动仪式

　　主办：大连市青少年教育办公室

　　大连文海文化艺术发展有限公司

　　协办：中山区民政局

　　中山区青教办

　　中山区海军广场街道

　　大连奥林匹克广告有限公司

　　四、组织机构：

　　主办单位：大连市青少年教育办公室

　　大连文海文化艺术发展有限公司

　　协办单位：中山区民政局

　　中山区青教办

　　中山区海军广场街道

　　大连奥林匹克广告有限公司

　　五、新闻宣传：

　　由市青教办负责协调。包括：大连电视台（2人）、大连电台、大连日报、新商报、大连晚报、天健网。

　　六、到会领导：

　　由青教办负责组织协调。包括：市青教办、市关工委、中山区青教办、中山区海军广场街道、中山区民政局、部队、美协、文海公司。七、费用预算(略)：

　　大连市西岗区大同街41号e座1-7-3大连奥林匹克广告公司邮编：116021袁春风

关爱未成年活动方案4

　　一、活动目的：

　　1. 引起社会对未成年人关注的重要性；

　　2. 倡导社会各界人士对未成年人群体进行关爱和支持；

　　3. 帮助未成年人积极参与社会公益活动，增强其社会责任感和集体荣誉感。

　　二、活动内容：

　　1. 社会宣传活动：

　　a. 制作宣传海报，展示未成年人权益保护的重要性；

　　b. 举办宣传视频比赛，邀请社会上的知名人士为未成年人发声；

　　c. 与媒体合作，发布关于未成年人的保护相关报道。

　　2. 校园教育活动：

　　a. 邀请相关专家参与校园讲座，向学生宣传未成年人法律知识和权益保护；

　　b. 设立心理咨询师站点，为学生提供心理健康咨询服务；

　　c. 举办亲子教育讲座，帮助家长正确引导和教育孩子。

　　3. 志愿者活动：

　　a. 组织未成年志愿者参与社区义务劳动，如环境卫生整治、老人陪伴等；

　　b. 定期组织志愿者活动，如给孤寡老人送暖活动、义务家教等；

　　c. 组织未成年志愿者参与公益慈善活动，如捐款募集、参观福利院等。

　　4. 社会组织合作：

　　a. 与相关青少年保护组织合作，开展联合活动，共同推动未成年人权益保护；

　　b. 寻找企事业单位合作，提供未成年人实习机会，帮助其提升就业竞争力；

　　c. 与政府部门合作，争取政策支持，建立统一的未成年人权益保护机制。

　　三、活动计划：

　　1. 策划阶段：

　　a. 确定活动目的和内容；

　　b. 筹备活动所需物资和人力资源；

　　c. 与相关合作单位洽谈合作事宜。

　　2. 宣传阶段：

　　a. 制作宣传海报和宣传视频；

　　b. 向学校发出邀请函，邀请专家参与校园讲座；

　　c. 与媒体合作，发布宣传报道。

　　3. 实施阶段：

　　a. 组织志愿者活动，进行社区义务劳动和慈善活动；

　　b. 安排专家讲座和亲子教育讲座；

　　c. 与社会组织合作，共同推动未成年人权益保护。

　　4. 总结评估阶段：

　　a. 对活动进行总结评估，总结经验教训；

　　b. 发布活动成果宣传报道。

　　四、预期效果：

　　1. 引起社会对未成年人关注的重视，提高其权益保护意识；

　　2. 增进未成年人与社会的.联系，促进其健康成长；

　　3. 培养未成年人的社会责任感和公民意识；

　　4. 建立社会各界对未成年人的关爱和支持体系。

　　5. 增进社会团结和和谐发展。

　　五、活动预算：

　　根据具体活动内容和规模进行预算编制，包括宣传物资、专家费用、志愿者活动经费等。

关爱未成年活动方案5

　　为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高青少年的思想道德素质，学校决定在六月中旬举办“未成年人思想道德建设”知识竞赛活动，现制定活动方案如下：

　　一、活动方式

　　初赛以班为单位进行测试。四五年级每班挑选三名学生，代表班级参加学校的预赛，预赛选出x个小组参加学校的决赛。

　　二、活动动时间

　　第一阶段：x月xx日—x月xx日为准备期，在各班组织学生认真学习“未成年人保护法”后，各年级组组织初赛，选出班级前x名参加预赛。

　　第二阶段：预赛时间 x月xx日下午进行预赛，选出x个小组进行决赛。

　　第三阶段：x月xx日下午进行决赛。

　　三、竞赛内容

　　《未成年人思想道德建设知识题》、《小学生日常行为规范》《中小学生守则》相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念

　　四、奖励办法

　　奖项设置：一等奖x名、二等奖 x名、三等奖 x名、优秀奖x名

　　五、竞赛领导小组成员

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　六、比赛环节、形式

　　（一）“争分夺秒”：

　　（1）本轮的竞赛题目为必答题（每组x道），题型为判断题。

　　（2）每队在限时1分钟内答题，每答对一题加10分，答错不扣分。

　　（3）答题时，各参赛队选派1名队员回答，其他队员不得提示。

　　（二）“眼明手快”：

　　（1）本轮的'竞赛题目为抢答题，题型为单选题。（x道）

　　（2）在主持人尚未喊“开始”就抢答的或答错的每题倒扣10分，答对的每题加20分。

　　（三）“各显神通”：

　　（1）本轮的竞赛题目为风险题，题型以简答题为主。

　　（2）风险题共分为三个等级，分别是x分题、x分题和x分题。各参赛队要根据自己的实力和得分情况在作答前自行选择分值，分值越高，难度越大。作答时，各队选派1名队员回答，本组其他队员可以补充。

　　（3）限时1分钟内答完，答对获取相应分值，答错或超时要扣去相应分值。

　　（4）每个参赛队只有一次选题作答机会，只能选一题作答。

　　（四） “有奖互动”：现场观众参与答题，答对者获得精美奖品一份。

　　（五）加时赛

　　（1）上述比赛结束后，如出现名次并列情况，则进行加赛，直至分出先后名次。加赛只决定并列队之间的名次，不再另行加分。

　　（2）加时赛的题目为抢答题，题型为单选题。

关爱未成年活动方案6

　　一、活动目标：

　　1. 增强未成年人的自我保护意识和能力，提高他们的安全意识和自我保护技能。

　　2. 提供关爱和支持，帮助未成年人解决成长中面临的问题和困惑。

　　3. 帮助未成年人树立正确的价值观和道德观念，引导他们走向健康、积极、阳光的成长之路。

　　二、活动内容：

　　1. 安全教育课程：开展针对未成年人的安全教育课程，包括交通安全、网络安全、防诈骗等方面的知识和技能培训。

　　2. 心理健康辅导：提供针对未成年人的心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习、人际关系、情绪管理等方面的问题。

　　3. 社区互动活动：组织社区内的未成年人参与各种互动活动，如运动比赛、文化艺术展示等，增强他们的团队合作意识和社交能力。

　　4. 社会实践活动：组织未成年人参与社会实践活动，如参观社会公益机构、参与环保活动等，让他们了解社会、培养公民责任感。

　　5. 青少年文化沙龙：定期组织文化沙龙活动，邀请专家学者就未成年人关心的话题进行讲座和讨论，引导他们树立正确的价值观和道德观念。

　　三、活动方案：

　　1. 制定详细的活动计划：确定活动的时间、地点、参与人员和具体内容，并制定详细的活动流程。

　　2. 资源整合：联系相关机构和专家学者，争取他们的支持和参与活动，同时寻找适合的场地和设备。

　　3. 宣传推广：通过社区宣传栏、学校通讯、社交媒体等途径进行活动宣传，吸引更多的未成年人参与。

　　4. 组织实施：按照活动计划，组织志愿者和专家学者进行相关培训和活动实施，确保活动的顺利进行。

　　5. 活动评估：活动结束后进行评估，收集参与者的'反馈意见，并进行总结和总结，为下一次活动改进做准备。

　　四、活动预期效果：

　　1. 提高未成年人的自我保护意识和能力，降低他们受到危害的风险。

　　2. 减少未成年人在成长过程中出现的心理问题，帮助他们健康成长。

　　3. 培养未成年人的团队合作意识和社交能力，增强他们的社会适应能力。

　　4. 帮助未成年人树立正确的价值观和道德观念，引导他们走向积极健康的成长之路。

　　5. 增进社区居民对未成年人关爱工作的关注和支持，形成关爱未成年人的良好氛围。

关爱未成年活动方案7

　　一、活动目标：

　　1. 增强社会对于未成年人关爱问题的关注度，提高社会责任感；

　　2. 通过志愿者活动，帮助未成年人解决成长中的困惑和问题，提升他们的自信心和积极性；

　　3. 促进未成年人之间的交流与互助，建立良好的人际关系；

　　4. 向未成年人传达正确的价值观和道德观念。

　　二、活动内容：

　　1. 举办成长教育培训课程：邀请专业心理专家和教育学者为未成年志愿者们提供成长教育的培训，包括心理辅导、性教育、沟通技巧、情绪管理等方面的知识和技能。

　　2. 组织亲子活动：与志愿者家长合作，组织家长与孩子之间的互动活动，如亲子阅读、亲子游戏、亲子手工等，加强家庭的亲子关系。

　　3. 开展社区义工服务：志愿者们定期在社区开展义工服务活动，如清洁环境、帮助老人、植树造林等，培养他们的责任感和参与意识。

　　4. 主题讲座和座谈会：邀请社会各界专家和成功人士为未成年志愿者们进行主题讲座，分享他们的成长心得和职业规划，同时开展座谈会让志愿者们能够与他们进行深入交流，获得启发和指导。

　　5. 志愿者互助平台建设：建立志愿者之间的互助平台，提供交流分享和困扰咨询的机会，志愿者们可以通过平台分享他们的经验和问题，互相支持和帮助。

　　三、活动流程：

　　1. 策划阶段：确定活动目标、内容和时间安排，组建活动策划团队。

　　2. 宣传与招募阶段：利用社交媒体、学校、社区等渠道进行宣传，吸引志愿者报名参加活动。

　　3. 培训阶段：邀请专家进行成长教育的培训课程，提高志愿者们的专业素养。

　　4. 实施阶段：按照活动计划进行亲子活动、义工服务、讲座和座谈会等活动，组织志愿者间的交流互动。

　　5. 总结与反馈阶段：对活动进行总结评估，听取志愿者们的反馈意见，优化活动方案。

　　四、活动预算：

　　1. 培训费用：用于请专业心理专家和教育学者进行成长教育培训，预计2000元。

　　2. 活动物资：购买亲子活动所需的书籍、游戏器材等物资，预计1000元。

　　3. 宣传费用：用于广告宣传、印制宣传品等，预计800元。

　　4. 活动场地费用：预计2000元。

　　5. 其他支出：预留1000元作为临时开支。

　　五、活动评估与宣传：

　　1. 对活动进行定期评估，收集志愿者和家长的'意见反馈，改进活动方案。

　　2. 利用社交媒体、学校校园内外宣传栏、社区报刊等进行宣传，积极获得社会的关注和支持。

　　六、活动效果评估：

　　1. 通过志愿者和家长的调查问卷，了解他们对活动效果的评价和意见反馈。

　　2. 观察志愿者的成长情况和未成年人的改观变化，计算活动的影响力和社会效果。

关爱未成年活动方案8

　　一、活动背景：

　　新春佳节即将来临，为使全县教育系统“留守儿童”过一个快乐、平安、祥和、温暖的新春佳节，教育局发出了《关于中小学(幼儿园)寒假期间开展留守儿童遍访关爱活动的通知》(__教通【20__】__号)及《关于印发的通知》(__教通【__】__号)。根据教育局的.《通知》精神，为使我校“留守学生”关爱活动落到实处，特制定如下方案。

　　二、活动主题：

　　欢乐春节行——温暖寒冬、传递温暖。

　　三、活动时间：

　　20__年__月__日至__月__日。

　　四、活动地点：

　　学校、留守儿童家、县敬老院。

　　五、参与人员：

　　__中学行政领导、班主任。

　　六、活动内容：

　　第一、准备阶段：20__年__月__日至__月__日(负责人：刘__)

　　第二、实施阶段：20__年__月__日至__月__日

　　(一)走访慰问

　　1、时间：__月__日至__月__日。

　　2、组织者：__中学。

　　3、参加人员：__中学学校行政领导、班主任。

　　4、走访慰问内容：春节前，对我校部分“留守学生”进行走访慰问，切实关心他们的节日生活，为他们送去慰问信、开展家访等活动，并填写好慰问活动记录表。

　　5、班主任走访活动由各级部负责人安排。

　　(二)集中慰问

　　1、时间：20__年__月__日

　　2、组织者：__中学

　　3、参加人员：__中学学校行政领导、12名留守学生代表

　　4、集中慰问内容：

　　(1)召开留守学生座谈会、捐赠慰问品

　　(2)组织留守学生到县敬老院看望孤寡老人，并送去慰问品

　　(3)一起吃“年饭”

　　(三)新春祝福

　　1、时间：__月__日至__日。

　　2、组织者：__中学

　　3、参加人员：学校行政领导、班主任

　　第三、总结阶段：20__年__月__日至__月__日(负责人：刘__)

　　汇总、撰写活动总结，上报县教育局。

　　七、资源需要：

　　1、学习用品12份

　　2、春联12份

　　3、水果、油、大米

　　4、留守学生代表“年饭”

　　八、经费预算

　　预计2400元

2023关爱未成年活动方案

关爱未成年活动方案9