活动方案

活动方案9篇[荐]

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动主题:

　　大手牵小手，一起来加油!

　　二、活动目的:

　　1、动力目标:体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神;

　　2、能力目标:在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;

　　3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;

　　4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。

　　三、活动形式:

　　体操表演、亲子体能比赛。

　　四、活动时间和地点:

　　4-5月份 幼儿园大操场或体育馆

　　五、活动原则:

　　1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

　　2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

　　3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

　　六、物品准备

　　1、主席台布置

　　2、冲气拱形门、条幅

　　3、音响(国歌、运动员进行曲音乐)

　　4、照相机、摄像机

　　5、饮水处、医疗处、领奖处

　　6、活跃气氛的小喇叭，哨子

　　7、各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。

　　8、国旗、园旗

　　9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。

　　10、奖品(冠军奖状、小奖品若干)

　　七、人员安排表(略)

　　八、活动内容

　　(一)活动准备

　　1、宣传准备

　　(1)每个班级提前两周在班级召开家长动员会

　　a、介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提前联系。

　　b、要求家长理解自己孩子的表现，相信自己的'孩子是最棒的，为孩子加油、助威，积极肯定孩子的表现;别的家长和孩子比赛的时候也要热烈鼓掌加油;提示孩子要遵守游戏规则。做到友谊第一、比赛第二。

　　c、遵守会场秩序，不丢垃圾，不到处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。

　　(2)制作海报,张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。

　　(3)在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅

　　(4)邀请市电视台安排采访。

　　2、体能比赛内容和规则

　　(1)小班——黄金搭档:

　　目标:锻炼孩子与家长相互配合的协调性;养成孩子和家长的规则意识;加强家长与孩子之间的亲情。

　　玩法:孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。

　　规则:途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。

　　(2)中班——投篮高手:

　　目标:学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。

　　玩法:孩子和家长之间2米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐(干净的塑料垃圾桶)，在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。

　　规则:家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。

　　(3)大班——跨栏飞人:

　　目标: 发展幼儿助跑跨栏的基本动作以亲子接力的形式激发幼儿锻炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的能力

　　玩法:家长和孩子跨栏接力，跑道50米，准备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越部分;后5根高度在大腿，属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家长处，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。

　　规则:初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。

　　3、道具准备

　　(1)号码牌:用不同的颜色区别不同的班级，小班绿色、中班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片，用记号笔在圆片上写上数字，每个数字两份，孩子和家长每人一份，活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。

　　(2)获奖彩旗:用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸，剪裁出等腰三角型做旗面，颜色要双面。吸管做旗柄，用胶水把旗面和旗柄粘在一起。

　　(3)班牌:一个班级制作一个班牌，例如:大班方队，用KT板制作。

　　(4)其他道具:塑料花，小彩绸旗，绸帕、皮筋，塑料筐等购买。

　　4、入场式准备

　　(1)国旗队、园旗队:从大班中选出9名孩子做旗手，一名领队，四名国旗护卫，四名园旗护卫，提前练习护旗和升旗仪式。

　　(2)大班方队:教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球，(可以用彩色包装绳做花，每个家庭做二朵)家长高声喊出方队口号:勇于拼搏、争拿第一、锻炼身体、友谊万岁!队形要求:整齐、统一。

　　(3)中班方队:教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞彩旗，高声喊出方队口号:我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前!队形要求:整齐、统一。

　　(4)小班方队:教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞绸帕，大声喊出方队口号:我运动、我健康、我快乐!队形要求:有明显队形，没有掉队。

　　(二)活动流程

　　1、主持人开场

　　2、喷射礼花、祝贺活动开始。

　　3、护旗队入场

　　4、各方队入场

　　5、升旗仪式

　　6、园长致辞、家长致辞、小朋友致辞。

　　7、新学期早操展示(以年段为单位)

　　8、体能亲子比赛(每班级组分散进行，每组一块场地)

　　9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状

　　10、喷射礼花，祝贺活动圆满结束

　　11、活动结束，家长接孩子。

　　12、家长领孩子领取奖品。

活动方案 篇2

　　一、活动的具体目标：

　　开展本活动有助于学生在社会实践活动中开拓视野，增长才干，树立当代中学生的良好形象，进一步明确青年学生的成才之路与肩负的历史使命，树立关注家乡、热爱家乡、报效家乡的意识；有助于帮助学生养成比较严谨的科学态度，学会一些常用的科学研究方法，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、活动的对象、人数和需求、条件分析：

　　本活动以高一年级学生（约1200人）为主，学生已经初步具备了活动所需要的初、高中相关知识，经过研究性学习课程的科学研究方法等知识培训，各学科的探究性教学，初步具备了开展活动的相应能力。从以往的经验看，学生参与活动有很高的热情，家长也能理解和支持。暑假时间较长，有利于学生完成选定的实践活动。我校曾经连续两年组织过其他实践活动，有成功经验。有一支热心科技教育的教师队伍，科技教育氛围浓厚。有学生自主管理的学生科学院参与发动和组织。有市科协、教育局、科技馆、电视台的热心支持和指导。

　　三、活动内容：

　　本项活动由系列活动组成。包括：

　　1、小课题实验研究。应从农业生产、生活中的实际需要出发选定一个实验对象进行研究，写出实验报告，附加反映实验过程的照片、图片或样本等支撑材料。小课题实验报告一般应包括：第一，小课题实验名称、课题成员、指导教师；第二，实验假设；第三，实验过程及具体操作叙述；第四，实验结果分析即结论。如：测定土壤肥力实验，要利用所学知识，深入田间地头测试，要求写出土壤肥力测试报告，并根据测试结果，指导农民科学合理施肥，促进农民增产增收。

　　2、宣传农用安全知识。搜集相关材料，通过办宣传栏、发宣传单、讲座等形式，开展无公害蔬菜种植、农药农肥农膜安全知识的宣传活动。要求有活动计划，事后写出宣传活动总结，附加原始的宣传材料。注明作者班级姓名

　　3、农具小发明。运用所学的知识，围绕农业生产或日常生活中一些器具的缺陷进行改进，体现小巧特点。要求制作成实物模型，附加文字说明，注明作者班级姓名。没有条件到农村的同学也可以围绕居民生活中的问题选择其他发明。

　　4、设计创新方案。围绕建设社会主义新农村的总体目标，改善农家生存环境，美化居民生活，促进家乡发展与进步。如：农村小区绿化设计、农家庭院设计、改水改厕方案、村级道路设计、沼气池的设计等。没有条件到农村的同学也可选择其他创新方案。要求有较详细的设计图和说明，注明作者班级姓名。

　　5、写一篇调查报告。围绕你所深入的乡村某一个方面的问题进行调查，并提出合理化建议。要求在认真调查的基础上，写出调查报告。要通过数据分析现存的问题，所提建议要有较深入的论证分析，有可行性的具体措施。调查报告一般应包括：第一，课题名称、作者或课题组成员、指导教师；第二，课题提出的理由或背景；第三，课题实施获得的事实、数据及分析；第四，结论及建议。

　　6、学一项民间特色技艺。传承我市民间优秀的文化遗产，要靠我们年轻一代去学习、继承乃至发扬光大。如窗花剪纸、刺绣、打草鞋、做鱼面（锤鱼）、做肉糕、鱼丸子、豆折等。要求必须有反映你在学习传统技艺过程中的真实照片或录象（数码或普通相机均可）。在照片反面贴纸条注明作者班级姓名。有些传统技艺还可以运用所学的知识去探究其奥秘，写出相关的科学小论文，如“甜酒的做法”、“麻城老米酒与白酒的区别”、“麻城鱼面的产业化前景”等。

　　7、制作一个科技网页。 以反映家乡科技进步、宣传环境保护、破除封建迷信、农村新风貌等内容为主题。作品可用U盘下载提交或用电子邮件发至*******注意注明作者姓名、班级。

　　8、画一副反映家乡进步的画（或科学幻想画）。画纸一般不得大于四开，科学幻想画强调想象力、创造力、表现力。注明作者班级姓名。

　　每位学生必须在上述活动中至少选择一项开展活动，第1、2、5项活动可以由几位同学组成一个小组共同完成（每个小组人数最多不得超过6人）。

　　四、活动的.难点、重点问题

　　1、活动的难点在于选题和制定实施计划。

　　2、活动的重点在于实施阶段的监控和收尾阶段的指导。

　　五、活动过程和步骤

　　1、准备阶段（20xx年5-6月）

　　（1）召开全年级学生暑期科技支农社会实践活动动员会。

　　（2）利用高考放假、研究性学习课时间组织和辅导学生选题、成立活动小组、制定活动实施计划。

　　（3）各班就暑期科技支农社会实践活动强调应该注意的事项（包括安全、礼仪、任务要求等）。

　　2、实施阶段（暑假期间）

　　（1）印发一封给家长的公开信，交学生带回，争取家长的支持与配合。

　　（2）根据不同小组活动的内容要求，预计可能会遇到的困难，提供相应的帮助与支持。如开介绍信、提供摄影、摄像、文字打印等物质支持等等。

　　（3）辅导教师、班主任要与学生保持通讯联系，随时关注活动的实施情况。

　　（4）辅导教师及时指导学生修改、完善、总结活动成果。

　　3、总结评价阶段（20xx年9月）

　　（1）组织学生整理科技实践活动成果，对活动进行总结，写出活动体会。

　　（2）以班为单位对进行交流，推荐优秀活动成果参加全校评选。

　　（3）每班制作一块科技优秀实践活动成果展板，面向全校集中展示交流。

　　（4）全校评选出优秀活动成果并予以表彰。设优秀个人项目一等奖5个，二等奖15个，三等奖30个，鼓励奖50个，优秀辅导教师奖5个，组织奖8个（以班为单位），给予相应的物质和精神奖励。

　　（5）推荐优秀活动成果参加全国青少年科技创新大赛

　　（6）与麻城电视台合作，制作反映暑期科技支农社会实践活动的专题片，在麻城电视台播出。

活动方案 篇3

　　一、比赛方法：

　　基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

　　对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

　　(三)赛制：采取瑞士积分编排制。

　　胜得两分，和一分，负0分。

　　第一轮采用人工编排决定对阵。

　　第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，(强对强，弱对弱)进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的.列前。

　　比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。

　　二、时间：20xx年xx月xx日

　　三、地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。

　　四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。

　　五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。

　　六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。

　　七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。

　　八、注意事项：

　　1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。

　　2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。

　　3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。

　　九、比赛相关内容：

　　1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。

　　3.比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。

　　4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。

　　十、等级证书：

　　参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。

　　附 则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少， 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。

活动方案 篇4

　　活动背景：

　　“没有规矩，不成方圆”，在日常生活中，我们都在自觉或不自觉地遵守着各种规则，比如我们走路、骑车、开车的时候要遵守交通规则，我们上课、做实验的时候，要遵守课堂规则、实验规则，我们下棋、玩球的时候，要遵守游戏规则……尊重规则，规则施恩于你;破坏规则，规则会破坏你。因为规则背后，是全社会认可的正义观、公平观和权力观。不同的历史阶段，不同的国度，人们对规则的看法和执行状况不尽相同。阅读社会生活中人们对规则的看法以及规则的存在状态，让学生从多角度理解规则，将帮助学生提高认识，加深对遵守规则重要性的理解。

　　小学阶段，学生最熟悉的规则是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。从学生踏入校门开始，这两个规则就与学生朝夕相伴。然而学生的年龄特点决定了他们对一切充满好奇，自控力差，对规则的执行能力较薄弱。规则，不是时刻依赖人的监管，它需要转化成人自身的素养，需要自我教育和管理。学生时期是一个人养成遵守规则的好习惯的关键时期，因此，我们应该从小培养学生遵守规则的意识，提高他们执行规则的能力，养成遵守规则的习惯，促使他们将来能更好地适应社会，帮助他们更好地拥有未来的幸福生活。

　　活动目的：

　　以开学初始业教育为契机，结合学校的相关教育教学活动开展各项规训和实践活动，教育和引导学生养成良好的文明行为习惯。

　　活动主题：

　　遵守规则，养成好习惯

　　活动口号：

　　遵守规则，从我做起，从小事做起!

　　活动准备：(第一周)

　　1、利用电子屏幕呈现活动口号：遵守规则，从我做起，从小事做起!

　　2、利用学校“蓝鲸灵”广播站向全体学生发起遵守规则的倡议

　　3、各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。

　　活动过程

　　板块一 主题阅读篇(贯穿整月)

　　1、各班结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容(以有关规则为主题的诗歌、文章为主要阅读材料)。

　　2、利用早读课、午读课和阅读指导课开展阅读活动。

　　板块二 实践操作篇(第二周——第三周)

　　1、各班结合班级实际，利用午会或班会课组织全班学生讨论，修订《班级公约》，并在教室内张贴。

　　2、从小事开始学规则，主要进行行为习惯的训练。利用出操、排队放学、就餐、课间等时间对学生的行为进行规训，使得学生能牢记并严格遵守相关要求。

　　3、低年级以训练学生排队、行走、上下楼梯、坐姿等方面的行为习惯为主，懂得遵守这些规则。可以通过和家长合作制作行为习惯训练卡，学做小交警，儿歌训练法，讲讲身边守规则的小故事等形式开展活动。

　　4、中年级以养成良好的学习习惯为主，懂得遵守有关学习的各项规则，比如课前预习的规则，课堂学习的规则，读的规则，写的规则等。可以通过制订学习作息表，制定自己的学习规则并进行检查，召开月度总结会等形式开展活动。

　　5、高年级重在培养学生做自觉遵守规则的人。懂得不仅在校遵守规则，在家、在社区也要遵守规则;不仅在有监督的'情况下遵守规则，在没有监督的情况下也要遵守。可以通过调查，了解社区生活中的各项规则。开展各项规则体验活动，可以利用班会课组织学生展开“两难情境”讨论等形式开展活动。

　　6、中高年级组织学生利用节假日深入社区了解社区生活中的各项规则。如超市购物规则、图书馆借书规则、社区车辆停放规则、影剧院看电影规则，与邻里相处规则、银行办事规则、公交车乘坐规则以及同家人参加宴会规则等。在外出开展社会实践活动时，可以从乘车、行走、礼仪、守时、环境、节约等多方面集体讨论、制订外出活动规则，并恪守执行。

　　7、中高年级学生撰写相关实践活动的体会。

　　板块三 展示交流篇(第四周)

　　1、利用午会等时间交流实践活动成果。

　　2、各班月底布置主题活动月展板(布置在后墙展板或墙壁上均可)，展览内容：学生实践活动图片(配简短的解说词)、参加实践活动的相关体会、班级“守规则好少年”事迹介绍等。

　　3、五、六年级组织实践活动优秀体会文章的评选活动，并选择部分优秀体会文章在午读课上进行交流。

　　4、一——四年级至少上交一篇相关的成长故事(师生均可)，以电子文稿的形式发送到德育处。

　　5、组织资料包展评。

　　资料包评比办法：总体要求是资料要齐全且富有个性。资料包里必装的资料：学校活动方案(1分)，班级活动方案(3分)、主题阅读材料(0.5分/篇，上限3分)、实践活动佐证材料(10分)、师生成长故事或实践活动优秀体会文章(0.5分/篇，上限3分)、“守规则好少年”评比相关材料(2分)、班级工作总结(2分)、其他(2分)

　　板块四 评价反思篇(第五周)

　　1、各班完成班级总结反思，中高段组织学生认真撰写本月个人总结。

　　2、利用午会召开评价反思会

　　3、完成学校反思总结。

　　4、评选“守规则好少年”和“守规教育优秀班级”，并组织优秀事迹展览、召开表彰会。

　　“守规则好少年”评选办法：每班根据学生在九月份的守规表现和参加各项活动的综合表现，评出若干名班级“守规则好少年”，由班级颁发“橙色规则卡”。在此基础上结合七彩贝壳卡(班级前三名)获得情况，推荐一名参与校级守规则好少年评比，入选的即为本月之星。参与校级评比的必须上交一份100字左右的事迹介绍。

　　“守规教育优秀班级”评选办法：根据全班学生的日常表现(四项竞赛)、实践活动优秀体会文章的评比得分(一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分)、资料包评比的总得分，低、中、高段分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1-2名。

活动方案 篇5

　　一、活动目的

　　依托假日经济，通过强有力的促销活动，吸引消费者关注，促进消费者购买，提升销量。

　　以“xx”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传周大生珠宝品牌形象，提高周大生品牌知名度和美誉度。

　　通过多样化的促销活动，把利益真正回馈于消费者的同时，突出温情的品牌形象，拉近企业与消费者的距离，提升品牌忠诚度，最大限度的提高店内人流量、聚集人气、扩大专卖店的销售业绩。

　　二、系列主题

　　心时代·“吾以钻为盟耀真爱永恒”

　　三、促销主题

　　周大生心时代·爱耀20xx“吾以钻为盟耀真爱永恒”

　　——周大生恭祝全国新老顾客节日快乐

　　四、活动时间

　　20xx年xx月28日—20xx年xx月5日

　　五、终端布置

　　在专卖店、商场专柜及边厅进行统一的布置，让消费者能够十分快速地了解促销活动并被其吸引。此次xx促销的终端布置将营造一种温馨的购物环境，让消费者保持愉悦的心情并产生购买行为。

　　（一）专卖店

　　在专卖店门口右侧放置“吾以钻为盟耀真爱永恒”X展架；在专卖店门口铺有活动地毯；

　　在专卖店门口布置“吾以钻为盟耀真爱永恒”形象活动布幔，在门口顶部两侧装饰气球；

　　柜台上放置“吾以钻为盟耀真爱永恒”桌牌。

　　（二）商场专柜或边厅

　　在专柜前或边厅拐角摆设“吾以钻为盟耀真爱永恒”X展架；在专柜或边厅吊顶装饰活动吊牌及气球；柜台上放置“吾以钻为盟耀真爱永恒”桌牌。

　　六、常规物料

　　xxxx

　　七、促销内容

　　（一）网络线上活动

　　1.微博、微信齐互动

　　①扫“@周大生网购”二维码，加周大生网购为好友，即有机会获得由周大生珠宝送出的精美旅行护肤套装一份（共30份）；

　　②关注周大生珠宝官方新浪微博，参与“周大生心时代·爱耀20xx‘吾以钻为盟耀真爱永恒’”微博互动，晒xx心情且@十个好友即可获得由周大生珠宝天猫官方网站二十元优惠券一张（不可累积使用）。

　　2.钻戒秒杀超值购

　　周大生珠宝天猫官方网站在活动期间每天上午10：00推出一款钻戒（限一件）进行秒杀活动，价格低至3.8折。

　　（二）终端促销活动

　　1.情贵钻不贵

　　在xx活动期间，钻石产品全场7.5折优惠，并可凭购物小票参与抽奖活动。全国共设一等奖10名，本单可享受免单优惠，当场返现；二等奖100名，本单可再享受8折优惠，当场返现；三等奖200名，本单可再享受9折优惠，当场返现。

　　2.情比金坚

　　在xx活动期间，素金产品（黄金、铂金、k金）每克优惠18元。

　　3.爱情证书之爱的奉献

　　凡在活动期间在周大生购买任意产品均可参加活动。参与者填写爱情证书之爱的奉献（每个爱情证书均有证书编号），感谢对方为感情、为家庭的`付出，写下真爱誓言，承诺真心永不变，并可在证书上按上指纹。

　　购买产品价格在1000元以上的顾客，还可以获得由周大生珠宝赠送的观影券两张。

　　注：翡翠等产品按平常的折扣进行优惠。

活动方案 篇6

一、 活动背景

　　端午节是中国的四大节日之一，龙舟赛是中国传统的体育竞技项目，在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础。为了弘扬民族文化传统精神，推动健身运动的`发展，促进单位之间友好交流，增进友谊，特在中国传统佳节之际举办“龙舟赛”活动。

　　二、 活动参与单位（拟定）

　　由各行业优秀单位组队参加：例如重汽队，济南报业集团队等等

　　三、 活动时间

　　四、 活动地点

　　五、 活动规模

　　每单位派出20人，其中龙舟赛运动员10人（6男4女），拉拉队10人。

　　六、 活动筹备

　　七、 活动奖品设置

　　八、 经费预算

　　九、 活动日程安排

　　十、 龙舟赛比赛规则

　　1、参赛选手必须服从工作人员的安排，自觉遵守比赛秩序。

　　2、每个单位派出10名选手，组成6男4女参赛队伍。裁判待定。

　　3、比赛赛程为200米，以最先到达指定终点的参赛龙舟为冠军。

　　4、参赛队应在比赛前20分钟到参赛处报到。

活动方案 篇7

　　主题：公司团队户外拓展活动

　　为了提高公司团队的协作精神，提高员工的积极性，为员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围，增进员工之间的默契和感情。

　　一：活动背景

　　本方案通过组织公司员工的户外拓展活动，使大家充分领略团队协作的重要性，培养团队精神，提高团队意识，从而提高每个员工的配合度，提高整体作战能力。

　　二、活动目的

　　1.团队协作、活跃公司整体员工的气氛，增强凝聚力。

　　2.营造、烘托组织的重要性、提高组织纪律意识、增强集体荣誉感。

　　3.体会团队与单兵作战的效果，充分融入团队、增强归属感。

　　4.增进了解、加强沟通、增进目标认同、激扬团队士气。

　　三、参加人员：公司全体员工（约60名）

　　四、活动内容：烽火丛林野战

　　以“团队”为主题和组织形式，以体验式团队训练为工具：

　　增进学员的团队意识和团队凝聚力

　　将培训中学习和体验到的新思维、工作方法迁移到工作中

　　课程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：

　　加强培训师与学员之间的互动性

　　让体验与思考、检验与分享诸环节构成积极向上的循环

　　促使学员个人认识不断深化，团队的`整体表现水平不断提高。

　　绝佳的自然环境融合经典的团队活动，让学员们在自然轻松的氛围中领悟“激情挑战，携手共赢”的团队理念

　　从各景区了解到有以下活动可供选择：烽火丛林野战、穿越碧水谷、丛林野战、定向越野，穿越电网，无规火车，信任背摔，绝壁攀岩，风趣户外野炊等。

　　五、活动负责部门

　　六、活动具体方案

　　（一）地点：安溪志闵旅游区

　　（二）时间：拟定**年 11月**日-**日 （二日游）

　　（三）活动流程

　　打开心扉参与融冰活动，拓展活动的开启

　　积极参与拓展训练，培养团队合作精神

　　训练之余沿途参观基地里秀丽景色，放松心情

　　分享训练心情和经验

　　七、拓展活动日程安排

　　安溪野山谷基地

　　住宿，若有空一床位，补房差70元/人 迷彩服：衣服+裤子+皮带。

活动方案 篇8

　　为贯彻落实教育部、省、孝感市“一师一优课、一课一名师”活动精神，按照陆安市教育局决定：全市中小学校开展“一师一优课、一课一名师”活动。结合我校实际，制定实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养，打造实中品牌。

　　二、工作要求

　　“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以学校研网络为载体，以贯彻落实《陆安市教育局“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》为保障的三结合。

　　1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。

　　2、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课；年青教师要开教学汇报课。每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件，提倡原创课件。

　　3、各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课，发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的`相关比赛活动。

　　4、学校把上述结果作为推荐省、市、县级学科优秀教师、学科带头人、骨干教师、名师等的优先条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。

　　三、活动组织

　　成立实验初中“一师一优课、一课一名师”活动实施领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　领导小组下设办公室、技术小组：

　　办公室主任：

　　办公室副主任：

　　成员：

　　各教研组组长、各班班主任、

　　技术小组：

　　副组长：

　　组员

　　四、具体步骤及措施

　　1、宣传发动阶段（20xx年元月）：制定实施方案，学校召开全体教师会议进行宣传发动，营造氛围。

　　2、安排落实阶段（20xx年元月）：确定大约1/3的“晒课”教师名单和所任教学科上报。所有在职在岗教师，按照省教育厅统一部署，登录“国家平台”，网址：，熟悉平台运用功能，进行实名注册帐号、报名参加活动、选课、晒课准备。

　　3、具体实施阶段（20xx年3月~20xx年6月）：学校根据市教研室相关要求按年级、学科分配选课任务，各学校按照分课方案，将课题不重复地分配到参与“晒课”的教师，学校分年度按参与比例组织教师按照“晒课”流程，在国家平台上“晒课”。

活动方案 篇9

　　一、 概述和目的

　　为发展俱乐部会员文化、艺术方面的兴趣，有效组织俱乐部活动，提高俱乐部活动质量和管理水平，特制订此活动方案。

　　二、 时间计划

　　俱乐部计划每两周组织一次活动。

　　俱乐部的活动时间一般选择在节假日或者周一到周五的晚间进行，视会员时间状况可作微调。

　　部分活动如摄影摄像，将尽量安排在白天。

　　三、 活动地点：

　　由于会员分布全市各区，且每次参加俱乐部活动的会员不尽相同，则暂不设固定的活动地点。每次活动前俱乐部负责人将通过电话、电子邮件等方式汇总希望参加活动的会员的意见，再决定具体活动地点；或者在进行一次活动后，若会员普遍喜爱此活动地点，则可以作为今后俱乐部活动的常用活动地点。

　　部分活动如美食时尚，将不设常用活动地点。

　　四、 活动性质

　　俱乐部活动可分为两类：普通俱乐部活动和俱乐部召集的个人活动。

　　普通俱乐部活动是指以俱乐部名义召集、超过半数以上（含）俱乐部会员参加、使用俱乐部经费的文艺方面的俱乐部活动。

　　俱乐部召集的个人活动是指以俱乐部名义召集、未达到半数以上（含）俱乐部会员参加、参与活动成员平摊经费的文艺方面的俱乐部活动。

　　五、 活动内容

　　1、观摩类（艺术参观）

　　艺术参观活动一般指组织会员观摩诸如绘画、历史等方面的.展览，欣赏大师杰作，陶冶情操。

　　2、实践类（休闲娱乐、美食时尚）

　　休闲娱乐活动一般是指组织会员参加一些诸如飞镖、桌球或者陶艺制作等活动，感受都市现代气息。

　　美食时尚活动一般是指带领会员发掘世界各地美味元素，感受世界各美食风潮，领略世界各地美食文化的活动。

　　3、观摩和实践共同类（歌唱舞蹈、电影舞台剧、摄影摄像）

　　歌唱活动一般包括组织会员到市内知名练歌厅练歌，以及参加为满足特定需要（校庆、重大节日等）而组织的歌唱演出活动。

　　舞蹈活动一般包括组织会员到市内知名练舞厅练舞，以及参加为满足特定需要（校庆、重大节日等）而组织的舞蹈演出活动。

　　电影舞台剧活动一般包括组织会员观摩优秀影片和舞台剧，以及参加为满足特定需要（校庆、重大节日等）而组织的舞台剧演出活动。

　　摄影摄像活动一般包括组织会员观摩优秀摄影展览，以及不定期组织热爱摄影摄像的会员进行实拍和交流活动。

　　俱乐部将在参加每次活动时携带dc、dv等设备（除部分场所不允许携带外），便于记录俱乐部活动，为俱乐部会员留下美好回忆。

　　电影舞台剧观摩、摄影摄像、艺术参观类活动后，各会员准备自己的观摩心得。在活动后2周内，俱乐部将组织会员进行交流，增强presentation的能力。

　　六、 预算和经费

　　1、 一般费用支出预算：

　　歌唱舞蹈：100元/次/人

　　电影舞台剧：100元/次/人

　　摄影摄像：基本无费用，视具体情况定。

　　休闲娱乐：100元/次/人

　　艺术参观：100元/次/人

　　美食时尚：100元/次/人

　　以每学期20周，每2周1次活动计，每学期人均预算总额为：

　　20 X （1/2） X 100元 = 1000元

　　2、 会费缴纳

　　俱乐部将不定期向会员收取会费，全部用于俱乐部活动。会员若一段时间未参加俱乐部活动，可退回所缴会费。

　　3、 经费使用

　　普通俱乐部活动经费由俱乐部经费为主，会员会费为辅。

　　俱乐部召集的个人活动由参与活动的成员平摊活动经费，不占用俱乐部经费或会员会费。

　　4、财务披露

　　俱乐部将单独设立财务部长管理俱乐部经费，记录俱乐部经费（含会员会费）使用情况，并每半学期向会员披露财报。