活动方案

时间:2025-07-07 活动方案 我要投稿

活动方案精品[3篇]

  为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编精心整理的活动方案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案精品[3篇]

活动方案 篇1

  为提高广大教师的综合素养,促进教师专业成长,努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍,打造书香校园,特制定我校教师读书活动方案:

  一、指导思想:

  以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。

  二、活动目标:

  1、通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。

  2、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

  3、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

  4、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。

  5、通过开展读书活动,更新教师的教育理念,改进教学方法、改革评价标准,对比发现自己教育思想、教学行为之不足,引发读书之欲望。

  6、通过开展读书活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。

  7、通过读书,增加教师的课外阅读量,提高教师的教育教学水平,打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园,全面提升教师的整体素质,从而提高学校教育质量。

  8、通过实施读书工程,加强教师队伍的建设,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

  三、读书方式

  1、个体研读。每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步,每月至少写好两篇有质量的读书笔记。

  2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。

  3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感,通过师间心际交流,将读书思考向更广的时空延伸。

  4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为,要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写读书笔记。

  5、开展活动。根据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。

  四、必读书目

  1、《现代教师心理健康教育》

  2、《给教师的一百条新建议》

  3、《给教育一点形上的关怀》

  4、《美国最优秀教师的自白》

  5、《给教师的建议》

  6、《陶行知教育名篇》

  五、读书策略:

  1、提高认识,重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义,激发教师读书的.兴趣,使教师从思想上重视读书。

  2、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人读书计划。

  3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。

  4、落实阅读时间:师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记,每学期摘记不少于5000字,感悟不少于1000字。

  6、读书笔记将由继教主任检阅。及时反馈,要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书。

  7、学期末学校开展读书笔记展评活动,评出优秀的读书笔记供大家学习。

  六、保障措施

  1、加强领导,健全组织。

  (1)成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。

  教师读书活动领导小组:

  组 长:xx

  副组长:xx

  成 员:xx

  2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度,把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。

  3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。

  4、成立读书小组,定期进行读书心得交流、专题讨论等

  5、积极参加xx市组织的各种读书大赛、读书沙龙、征文等。

  阅读不能改变人生的长度,但是它可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的物象,但是它可以改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽。所以我们相信在广大教师的积极参与下,我校的读书活动将会开展得更加深入,更具实效性。

活动方案 篇2

  活动主题:放飞风筝,放飞希望

  活动时间:4月11日上午8点

  活动地点:碧桂园梓山湖

  活动目的:

  1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,共同体验亲子制作风筝的过程,享受全家制作,放飞风筝的乐趣。

  2、感受春天,感受大自然的美好和梓山湖碧桂园的人文景观。

  3、树立幼儿园的品牌形象,构建良好的家园关系。

  活动准备:

  1、做好宣传工作:宣传春游、放风筝的乐趣和意义。发宣传单,限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力,让更多的'人了解梓山湖碧桂园的美丽风光。2、家长和老师要让幼儿学习放风筝,为幼儿参与活动做好经验和技能的准备,共同营造风筝比赛的氛围。

  3、做好报名、登记和缴费工作,以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。

  4、园方准备物资:风筝若干、画笔、颜料若干,帽子若干、准备好药箱、U盘、IZZA服装;活动前的车辆安排,给车辆编号,还要按班级对号上车,教师带上签到表往返都要打考勤,回来要清点人数。

  5、家长自备物资:足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。

  6、工作人员提前熟悉场地,了解活动方案和流程。

  7、提前要清理会场、安排班级,会场要早上8点20分就布置好,放音乐迎接家长和幼儿。

  8、梓山湖方面提供以下支持:

  (1)舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。

  (2)活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物,篮球场和网球场的场地要整理,以保证幼儿活动和安全。

  (3)碧桂园梓山湖要提供安保人员维护治安和秩序。

  活动对象:幼儿园全体家长及小朋友、新家长和新小朋友

  活动流程详解:

  1、报到,家长和幼儿8:00来到各班签到,发帽子,8:10分班上车到梓山湖碧桂园。

  2、由主持人和IZZA一起开场。9:00

  3、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。9:05——9:20

  4、IZZA带动跳在舞台上跳,家长和幼儿在台下跳。9:20——9:25

  5、介绍活动流程及各班带队老师。9:25——9:30

  6、听音乐按班级先后秩序走向各个场地。9:30——9:35

  7、各班教师组织幼儿和家长一起排好队,再分发风筝和画笔、颜料,手弄脏了可以用自带的纸巾来擦干净。9:35——9;40

  8、五彩风筝各班教师组织幼儿和家长坐下画风筝,风筝画完要做简单的游戏,让风筝干了再放。9:40——10:10

  9、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝,风筝比赛10:10——11:20

  10、IZZA和主持人一起宣布获奖名单,由园长和领导颁奖。11:30——11:45

  11、请教师带上各班的家长和幼儿去草地分享食品。11:50——12:10

  12、做游戏、欣赏美景拍下美丽的瞬间。12:20——14:20

  13、集合,上车,回到幼儿园。14:30

活动方案 篇3

  一、指导思想:

  为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

  二、活动主题:

  妈妈,您辛苦了!

  三、活动方式:

  (一)活动组织:

  为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

  (二)活动宣传:

  1、 向学生发布活动通知。

  2、 向家长印发《调查表》

  (三)活动安排:

  1、 3月4日—3月5日

  (1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

  (2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

  (3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

  2、 3月6日—3月7日

  一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

  二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

  三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)

  四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

  五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

  3、 3月8日

  (1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

  (2)自己洗漱、叠被褥;

  (3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

  (4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

  (5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

  (6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

  (7)收集家长反馈意见;

  一、指导思想:

  为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

  二、活动主题:

  妈妈,您辛苦了!

  三、活动方式:

  (一)活动组织:

  为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

  (二)活动宣传:

  1、 向学生发布活动通知。

  2、 向家长印发《调查表》

  (三)活动安排:

  1、 3月4日—3月5日

  (1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

  (2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

  (3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

  2、 3月6日—3月7日

  一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的`工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

  二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

  三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)

  四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

  五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

  3、 3月8日

  (1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

  (2)自己洗漱、叠被褥;

  (3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

  (4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

  (5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

  (6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

  (7)收集家长反馈意见;

  一、活动背景:

  早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月9日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

  二、活动目标:

  1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

  2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们西二幼的风采。

  3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。

  三、活动准备:

  1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”

  2.制作 “绿化环境,美化家园”宣传旗。

  3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”

  4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

  5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  6.树苗若干。

  四、活动过程:

  (一) “种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式

  1.园长讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

  3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

  4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。

  (二)分级部开展不同主题的植树节活动

  1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

  流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

  2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”

  流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

  3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”

  流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。