班级活动方案15篇【通用】
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的班级活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级活动方案1
一、活动目的：
1. 为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生天天跑的兴趣和习惯，提高学生的'奔跑能力，增强学生体质。
2.培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的情绪，并有积极参与体育活动的行动。
3.人人参与，班班行动。
二、活动口号：
“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐
三、活动时间：11月18日中午12:30准时开始
四、活动地点安排：分两个场地同时进行，两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场地一、二年级依次进行比赛；后院场地三、
四、五、六年级进行比赛。
五、参赛对象及步骤：
1. 比赛距离安排：一、二年级进行30米迎面接力跑，三至六年级进行100米环形接力跑。
2. 参加班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。
3.比赛方式:分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。
3.奖项设置：各年级根据比赛成绩只取第一名，奖励班费20元；各年级设优秀组织奖一名，奖励班费10元。
4. 比赛说明：比赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年级）三个段进行，由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛，比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。
班级活动方案2
一、活动目的
班级文化是校园文化的重要组成部份，也是构成班级凝聚力，进步学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步加强学校校园文化建设，修建浓厚的.班级文化氛围，增强学生的责任心和集体荣誉感，进步他们的审美能力和动手能力，使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长，让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀，实现多彩的梦想，特举行特点文化墙评比活动
二、参赛对象
全校所有班级
三、评比时间
20_____年_____月_____日（周四）具体时间由各级部主任定。
四、评分标准
１．内容：（3分）
要求：积极向上，主题鲜明，内容充实。整个墙面以学雷锋和妇女节的内容为主，也能够穿插其他内容。
２．版面布局：（2分）
要求：设计公道，编排得当；墙面整洁，视觉效果好。各版块内容穿插变化，生动活泼。
３．主题：（2分）
要求：主题鲜明，体现本班的精神风采。
４．色采搭配：（1分）
要求：色采清新，色采搭配公道，不要过于花梢。
５．插图：（1分）
要求：插图大小和位置公道，能反映和突出主题，起到一语道破的作用.题花、尾花、花边图案简练，色采丰富，与板块内容应有空隙，不能过于复杂导致喧宾夺主。
6．创意：（1分）
要求：情势新奇，有创意。
五、评委组成
各级部主任，班主任，美术教师，共分5组。一个级部为一组。
留意：
一年级评委：（1—7班班主任和张主任），负责人：张，对三年级六个班打分评比
二年级评委（1—8班班主任和张主任），负责人：张，对四年级六个班打分评比。
三年级评委（1—6班班主任和付主任）。负责人：付，对五年级六个班打分评比。
四年级评委（1—6班班主任和于主任）。负责人：于，对二年级八个班打分评比。
五年级评委（1—6班班主任和杨主任）。负责人：杨，对一年级七个班打分评比。
打分时记录在打分表上，级部主任汇总算出均匀分，并将结果（打分表，统分表都要）于20日交到少先队室处。
六、嘉奖
一年级：一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名
二年级：一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。
三年级：一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。
四年级：一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。
五年级：一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。
班级活动方案3
为丰富我班学生课余生活，培养学生团队精神，创建我班一个良好的学习氛围，促进班级的`和谐发展，培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级，我班经班委会研究决定，本学期开展如下活动：
1单人双腿夹球或贰人背靠背夹球竞走比赛.；
（以上活动以学习小组为单位参赛，每项比赛按积分制计算，赋分分别为 8-7-6-5-4-3-2-1,每组组员得分的总和为最后得分，得分最高者为第一名，以此类推。）
2. 以宿舍为单位，闭眼排成排在舍长的指令下整个小组越过障碍物—挖地雷（此活动以宿舍为单位参赛，按照时间计算，哪组用时最少为胜利，其中每碰到一个障碍物则加时10秒）
以上活动所设奖品为：洗衣粉，卷筒纸，笔记本，水性笔
洗衣粉27包，每包3.5元，共94.5元
卷筒纸58卷，每卷2.5元，共145元
牙膏41支，每支4元，共164元
洗发水168包，每包0.5元，共84元
以上班级活动共需经费487.5元，请领导审核批准！
申请人：1416班委
20xx.5.12
活动获奖情况
活动一（共九个学习小组）：
一等奖（1名）：第三组
奖品：卷筒纸10卷和牙膏7支
二等奖（2名）：第四组 第五组
奖品：卷筒纸9卷个牙膏5支
三等奖（6名）：第一组 第二组 第六组 第七组 第八组 第九组 奖品：卷筒纸5卷和牙膏4支
活动二（共四个宿舍）
一等奖（1名）：6610
奖品：洗衣粉8包和洗发水56小包
二等奖（1名）：1601
奖品：洗衣粉7包和洗发水42小包
三等奖（2名）：6601 1610
奖品：洗衣粉6包和洗发水35小包
班级活动方案4
大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。为进一步端正学风，有效地促进全班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，为此，对我们班近班风学风建设方案如下：
一、树立优良班风，组织建设不断完善
我们10级信管2班在大一的上学期，我班委会积极发挥作用，团结组织全班同学认真开展内容丰富，社会实践和文娱活动，在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中，把我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭，把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。。大一下学期，我们进行组织换届工作，班委会组织健全，分工明确。班委主要成员有：
1、班长
对班级工作全面负责，协助年级主任、班主任做好本班学生工作。具体职责为：
（1）负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作，制定本班的有关规章制度。
（2）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映。
（3）抓好班委会自身建设，领导、督促、检查班委会各委员工作，定期向班主任汇报工作。
（4）配合团支部书记工作，对本班发展的党团员有责任提出意见。
（5）组织本班同学积极参加学校组织的各种活动，认真完成老师交给的各项任务。
（6）组织好晚点名，及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
2、团支部书记
全面负责班级团的所有事务，主持团内的各种活动。
(1)服从班主任工作安排，支持班长工作。定期主持召开支委会和支部大会，讨论团委有关决议，制定团支部的工作计划、总结，负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。
(2)了解和反映同学们的思想、要求，开展丰富多彩的政治文化生活。
(3)健全团的组织生活，开展团日活动、批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯。
(4)负责团员的管理、统计，收缴团费、分发团徽工作。
(5)配合学院做好入团、入党积极分子的选拨、培养等工作.
3、学习委员
班级学习委员负责本班学习活动的规划和组织，其主要职责是：
（1）协助班主任、任课教师、班长搞好本班的学习工作，创建优良的班风。
(2)适当组织班级开展各项学习竞赛或活动。
（3）检查早读及班级学生上课情况，并把情况记录下来，及时汇报班长、班主任或年级主任。
（4）做学习上的标兵，各科学习成绩优异，帮助班里学习上有困难的学生。
4、组织宣传委员
（1）协助班委会成员做好各种活动工作，协助团支书做好团组织活动开展。
（2）做好外联工作，加强外部沟通交流，多为班级提供有益信息。
（3）负责班级各项活动的宣传报道，要求范围广泛，积极健康正面报道。
（4）深入同学生活学习，及时掌握班级活动信息及社会实践情况。
（5）负责贯彻学校布置的宣传工作，做好上传下达。
5、生活委员
班级生活委员主要负责本班学生生活管理和勤工助学活动的规划和实施，解决本班同学在生活中遇到的实际问题。其主要职责是：
（1）热心为本班同学服务，改善本班同学的生活环境，不辞劳苦、勤奋工作。
（2）协助班主任和班长做好班级、宿舍的卫生工作，并进行督促、检查和总结。
(3)负责组织本班同学参加后勤工作管理等，协助学校搞好食堂和宿舍的民主化管理。
（4）深入本班同学之中，做好困难学生的信息搜集工作，关心同学生活需要，及时向班主任汇报。
（5）开展好本班同学的社会实践工作，积极联系社会实践活动，为同学创造更多的锻炼机会。
（6）负责实施劳动课制度，做好卫生、生活知识宣传工作。
6、文娱委员
班级文娱委员负责本班文艺活动的规划与实施，其主要职责是：
（1）制定班级文艺工作计划，组织实施班级文艺工作，发动和组织全班同学积极参加文艺活动。
（2）在学校的文艺演出中负责协调节目的安排，组织参加学校的相关演出。
（3）配合组织宣传委员做好班级整体宣传语、宣传栏、学习园地等的设计与制作。
（4）自身具备一定文艺表演能力或者一定的特长，并积极掌握班内同学文艺才能。
7、体育委员
班级体育活动的规划与实施，其主要职责为：
(1)抓好体育课的整队、带队工作，协助体育教师完成体育教学活动。
(2)发动和组织好本班的课余体育活动，组织好体育活动，发现体育活动骨干并组织同学积极参加校运动会。
(3)组织学生早操，做好早操的管理与监督工作，及时将早操情况告知班主任或年级主任。
(4)对同学进行体育安全教育，注意组织同学做好体育安全保护工作，防止发生事故。
8、心理健康委员
(1)、关心了解全班同学的心理健康状况，发现异常情况应在第一时间上报班长和班主任。
(2)、负责宣传心理健康知识，积极组织同学开展心理健康教育活动。
(3)、协助校大学生心理健康咨询室做好心理测试和心理档案库建设工作。
(4)、完成班主任和班长交待的其他任务。
9、安全纪律委员
（1）关心全班同学的人身财产安全，发现异常情况应在第一时间上报班长和班主任。
（2）负责组织学生进行安全纪律教育，配合学工部、后勤做好公寓宿舍管理与安全排查工作。
（3）配合班长、学习委员、体育委员做好班级早操、早读、上课等纪律管理工作。
二．现状分析
自入学以来，班风学风建设取得了一定成绩，但目前班风学风仍然存在不少问题，主要表现在：
1.部分同学学习纪律松懈，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课。
2.部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。
3.个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。
三．主要措施
1.思想总结
以班规建设完善为基础，以强化班风学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，积极营造了良好的环境。引导同学明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高了学生的综合素质。
2.工作总结
（1）通过加强班风学风建设，使同学们普遍达到了学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高。
（2）通过加强班风学风建设，帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，；杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进了同学们的良好学习生活习惯的`养成。
四.学习制度
1.活动制度：
基本要求：极力相应院里号召，凡院里要求开展的活动需有前期策划，专项工作由负责该方面工作的班干部完成，大型活动由班长或支书主持，班干部协调完成。额外要求：班级干部需充分发挥自己的优势与职权，主动地开展班级活动，丰富同学们课外生活，创造机会让同学们更多的相互了解，增进友谊，加强班级凝聚力。在班级活动中班长支书要担当中坚，是责任承担人。必须全面考虑活动的意义及可行性，从而判断和决定该活动能不能进行。至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。
2.财务制度：
管理班级财务是班生活委员的职责。生活委员须记下每笔开销，做成帐簿。让同学们有据可查。不能记得模糊，须具体到每小物件价格。
3.寝室文明：
寝室是同学们共同的家，只有各个寝室和谐，班级才能和谐，所以我班以科学发展观为指导，努力创建和谐寝室。希望大家严格遵守寝室公约，共建和谐寝室。以下是寝室公约：
(1)寝室全体同学应共同协商确定各同学个人空间。确定公共物品的摆放方式。每学期开学初需对寝室进行全面的大扫除。以后每周一整理，每月一次大扫除。（此非硬性规定，各寝室人员都应主动的搞好寝室卫生）。
(2)、不得擅自动用他人物品。即在未经物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情况：如对该物品有急用，而物主不在，在不损害他人利益的情况下可以使用，但使用人一旦见到物主需说明情况。
(3)、不得在寝室中辱骂，更不能有斗殴。在有冲突的情况下，冲突当事人应相互体谅，各做让步，消除矛盾。在出现冲突的情况下，寝室其他成员不得袖手旁观，须上前劝解，共建温馨寝室。
(4)、当寝室受到外来伤害时，如有小偷强盗进入寝室，寝室所有成员必须紧紧团结一心，共同对敌。
(5)、不得在寝室中宣传不良思想，如色情。不良思想还包括消极萎靡的世界观。但遇到困难时挫折时的倾诉不算宣传不良思想。
(6)、寝室同学应经常相互交流，相互了解。在寝室同学有困难的情况下，其他同学应诚恳的上前关心，宽慰。帮助同学解决问题。
(7)、不得在寝室里使用大功率电器，以“热得快”为典型，为了你自己的安全请不要使用大功率电器。
五、开展思想教育
1、紧跟时代脉搏，提升班级成员思想认知
2、主题班会
为响应校党委、校团委的号召，传达校、院领导的指示精神，我班积极召开班会，争取在第一时间将精神传达到每个学生。针对不同性质和主题的班会，我们有严明的制度。
（1）定期召开班委会，总结前期工作、并讨论新的工作计划。
（2）自主拟定主题，召开主题班会。这是在学院领导未明文要求的情况下，我班自主举行的班会，目的是提高同学们的思想认识。
3、节日里举行的班级活动
中国是礼仪之邦，在中国的传统节日里，班级举办活动一来可以让同学们从紧张的学习生活中走出来，放松身心；二来可以提高班级的凝聚力与班级的活力。
以就上是我们xx班学风班风建设方案的主要内容
老师与学生是大学学风建设的主体。老师应该是知识的创造者和传播者，而学生不仅要获取知识，而且还要创造性地传递知识。师生间学术薪火的传承，并不仅仅在知识的层面，还在于严谨的治学态度、求真求知的道德感和责任感的传承，这种传承，正是班风学风形成并且世代相传的一个基础。
班级活动方案5
一、活动目的
1.了解中秋节的起源和习俗，学习中秋节的诗歌。
2.培养学生的探究能力、社会调查能力、实践能力、创新能力和与人沟通合作能力。
3.通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验。中秋节有很多习俗和不同的形式，但它们都体现了人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。通过这次活动，学生们更加热爱生活，感激和关心亲人和长辈。
二、准备活动
1.学生准备:课前请选择自己喜欢的学习伙伴，自由组成四组。每个学习小组从中秋节的起源、习俗、诗歌和月饼中选择一个方面，通过互联网收集相关信息，制作信息卡。
2.教师准备:收集材料，制作多媒体教学课件。
3.准备30盒月饼。
三、活动程序
(一)情境导入
1.音乐《花月圆》营造中秋气氛。农历八月十五日是中国传统的中秋节，也是中国仅次于春节的第二大传统节日。根据中国历法农历八月在秋季中间，是秋季的第二个月，被称为中秋节，8月15日在中秋节，所以被称为中秋节，也被称为中秋节，也被称为中秋节。
在团圆节这一天，我们的中国习俗与家人团聚，共度佳节。孩子们，为了给你们更好的生活，你们的父母一年四季都很忙。在节日期间，他们一定很想念你，但他们不能和你一起过团圆节。今天，我们希望小学的领导和老师像孩子一样关心你的成长，像你的父母一样，组织这次中秋节明月茶话会。孩子们，请用热烈的掌声感谢学校的领导和老师。
2.领导讲话:今天的活动得到了我们学校领导的大力支持。百忙之中，我们学校领导也抽出时间来到我们的活动现场。我们请张校长给我们讲话。
（二）中秋节的传说与民间故事
1.中秋节有各种各样的传说。你想知道吗？谁能讲中秋节的传说、起源和一些民间故事？
嫦娥奔月，中秋传说之三。
(3）了解中秋节的习俗：来中秋节是最人性化、最诗意的节日。普通人怎么过中秋节？
1出-吃月饼，送月饼。
月饼的形状是圆的，象征着团圆，表达了家庭团圆。蛋糕里有馅料，表面有图案，图案主要是月亮、桂树、玉兔等来表达美好的愿望。现代的图案设计更加不同和独特。（欣赏几张月饼图片）
老师:展示月饼，简单介绍圆形设计的骨型。(对称平衡)
生:动手，画出独特精致的月饼图案。(背景播放轻音乐)
学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。
(背后可以写祝福父母的话，孩子可以邮寄月饼给父母。
二、中秋灯谜。
老师:很多地方8月15日都会有灯会，其中一个就是猜灯谜。
十五月。打成语(正大光明)
月楼前先得月。猜一个字(棚)
重逢。猜一个字(观)。
(给猜对的学生发同样的小奖品，比如中秋贺卡。
3.欣赏杰作:8月15日是团圆节。每逢佳节，诗人都会古往今来。今天有多少文人用诗歌表达了对家乡亲人的.思念。尤其是明月高挂的时期，会让我们想起很多思乡思乡的诗。
(1)显示图片1
老师问：让我们看看这幅画。学生们脑海中是否有最好的诗来匹配这幅画中的场景。
——(李白的《静夜思》)
请两现李白的诗，体验李白中秋之夜的心情。(两个学生表表演，展示，然后请学生背诵相关诗歌。
(2)介绍作词人苏轼:
中秋节期间，伟大的诗人苏轼也特别怀念与弟弟相差六年的歌词《水调歌头》。这首歌写的是他对生活的执着(即使他是官员)。下一部电影写的是他对弟弟的思念。人们有悲欢离合，同月有阴晴圆缺。两者都是自然常识，不需要太难过，但可以从一起赏月中互相安慰。这种守词教育我们要热爱生活，对生活有豁达的感情。人有悲欢离合的变化，月有阴晴圆缺的变化，这种事自古以来就面。
(四)回忆中秋月饼
1.让我们欣赏周敏和王静带给你的希望人长久》。
让我们代替对家人的思念，一起品尝月饼吧。
在我们吃饭之前，我们应该首先了解一个事实。我们班是一个大家庭。在这个大家庭里，有好东西要吃。你是先自己吃还是先给别人吃？你想给谁吃？（生：我想给我的好朋友/我想给老师……）
老师：我们不仅要送月饼，还要送我们的祝福，送我们的家饼的时候，要对对方说一句祝福的话，做一个亲切的动作。
班级活动方案6
活动背景：
尽管我们在一起的时间只有两年，我们没有深厚的感情，但是我们还是有亲密的手足之情。在大学最后的一年（大三）里，我们希望开展一次独特的活动，让我们铭记这永恒的时刻。在未来的岁月里，我们可以时不时地回忆起大学美好的时光。在度过这个充满纠结感情的一年后，我们将各自为前程努力，分散四方。这是一个忙碌的年份，也是关键的一年，更是奋斗的一年。在这个关键时刻，开展一次活动是必要的，而不是多余的。
活动时间：
活动地点：
九龙渊公园
活动目的：
1)进一步增强班级凝聚力，让班级成员真正感受到自己是班级的一份子，而不仅仅是口头上的说说。让每个成员都有一种归属感，而不只是形式上的存在。让每个舵手都能充分体验到众人划桨开大船的自豪感。
2)加强同学间的交流与合作，拓展大学生综合素质，培养坚强的品格，提高交际能力。无论是新来的同学还是老同学，都要积极加强交流，男生要放下男子汉的面子，女生要摆脱羞涩与矜持。共同构建一个融洽、和谐的班集体。为以后的工作建立良好的人脉关系，并提高自己的交际能力，增强团队精神。
3)让同学们毕业后不会为自己大学生活中的一些遗憾而耿耿于怀。提高同学们的`学习热情和活动激情，将学习与生活紧密联系起来，坚持两手抓，全面发展。无论同学们以后是考研还是外出工作，都要积极进取。
活动流程：
(一)万众一心
1.每队四个人一组，围成一圈，背对背坐在地上（屁股贴地）。这样一个人是无法单独站起来的。
2.四人手拉手，然后一起站起来。这个任务很容易吧？那么再试试多人的情况，每次成功后增加一个人，第一个成功站立起来的团队获胜。
(二)拔河比赛
1.每队五至十人（注意实力要平均），两队同时拉一根绳子。
2.一队将另一队拉过事先定的分界线则获胜。在拉的过程中要注意安全，注意方法。此活动主要考察团队精神和团队技巧。
(三)快乐数钱
每个女同胞代表一块钱，每个男同胞代表五毛钱。主持人喊出一个金额，参与者需要按照这个金额组合在一起，五秒钟内未能成功组合的团队将受到相应的惩罚。
(四)托运接力
一个团队齐心协力地将每一名队员从一头运到另一头。
(五)互赠礼品
在活动结束之际，大家可以向在这次活动中新接触或认识的同学送一份礼品。这份礼品不一定是用钱购买的，可以是你们曾经使用过的有特殊意义的物品，可以是一块石头，可以是一只柳条编的草帽，也可以是你自己的一本书。送礼的时间可以自由选择。这样做旨在留下美好的回忆。
活动经费预算
本次活动几乎不需要经费，既经济又实惠。拔河所需的绳子可以向学校借用。在活动期间可以准备一些水果或其他小吃，具体数量要根据市场价格来计算。
注意事项
此次活动没有什么特别需要注意的事情，重中之重就是安全问题。没有必要的时候，不要去河边嬉戏打闹。虽然这是老生常谈，但还是需要再次强调。
班级活动方案7
一、背景及策划活动目的：
随着"六一"儿童节的临近，不由得使人们追忆起了快乐的童年时代，为使大家重温及感受往日的"童真""童趣"所带来的快乐，故拟在酒店园区内举办"六一"儿童节亲子游园活动，在活动中促进孩子和家长的感情培养，实现共享天伦之乐，与子同乐的目的。另，时下人们生活节奏加快，不少家长没有时间陪子女，已成为生活中的一件憾事，正好今年"六一"与"端午"同时来临，小长假为家长及孩子创造出游环境条件显得尤为重要。
二、活动时间：
20xx年5月31日—6月2日
三、活动地点：
森林温泉度假酒店园区
四、活动主题
"尽享六一温情端午"————————森林温泉度假酒店自驾游亲子游园活动
五、本地家庭为主
六、活动内容：
亲子游园活动：（时间：5月31日—6月2日）
1、集体项目：以家庭为一单位，需家长参与
（1）放风筝比赛：
规则：一家三口，选10对（或以上）家庭，同时起放风筝，20分钟止，选出飞得最远最高的家庭
奖品：第一名儿童卡通书包
第二名卡通彩笔套装
第三名各色卡通贴纸
（2）筷子夹乒乓球传递比赛：
规则：以家庭为一个单位，组织本家庭成员（3人）用筷子夹住乒乓球，通过三位家庭成员依次从左面盆子传递到右面盆子，以2分钟为限，到达最后右面盆子的乒乓球数量多者为胜出（不准用手或其它辅助工具）。3个家庭1组，分6组，选各小组第一发奖
奖品：卡通文具套盒
（3）拔河比赛：（儿童按年龄分组）
规则：三口之家，一家对一家，2个家庭为1组，分6组，选小组优胜者发奖
奖品：卡通文具套盒
2、个人单项：以个人为单位，分成人组、儿童组（按年龄分组）
（1）跳绳
（2）踢毽子
规则：选出4人1组，分6组，1分钟内数量多着胜出，每小组第一有奖奖品：卡通文具套盒
3、辅助活动：
（1）森林寻宝：
奖品：扑克牌、洗浴券、酒店手拎带等
（2）贴"鼻子"：
准备：娃娃头像，取"鼻"专用
规则：把游戏者的眼睛蒙上，从起点走到画像前把娃娃的.鼻子贴上去，位置正确得奖。
（3）谜语竞猜
（4）儿童手工沙画
（2）、（3）、（4）活动参与奖：各种动物挂件1个
4、优惠套餐："六一"特推出一家三口套票活动（门票+自助餐+泡温泉）220元/次；团队20人起（含20人），单人套票（门票+自助餐+温泉）118元/人/次；单项消费及20人以上的团队另作商议。自带帐篷的家庭免场地费
七、活动推广方式：
1、广告宣传：园内外条幅、县内发放宣传单页及活动内容
2、媒体宣传：
（1）"论坛"、等网站及公司网站
（2）电视台滚动字幕广告
3、微信、微博宣传：通过微信微博平台圈内转发
八、活动布场责任分工细化方案：
1、活动总督导：
总负责：、
落实人：、
2、园区办公室：（）
1）条幅制作：A）森林温泉度假区第一届"尽享六一温情端午"自驾游亲子游园活动
B）"尽享六一温情端午"亲子竞技比赛区（拔河、踢毽、跳绳、夹乒乓球、森林寻宝）
C）"尽享六一温情端午"亲子家庭风筝比赛放飞区
D）"尽享六一温情端午"亲子沙画、贴鼻子才艺展示区E）"尽享六一温情端午"亲子家庭森林谜语竞猜区
2）现场影像
3）寻宝活动用品
3、园区现场工作：
1）各活动区域负责人：
A、负责：竞技比赛区地点橡树林北面
B、负责：风筝比赛放飞区地点橡树林对面空旷草地
C、负责：沙画、贴鼻子才艺展示区地点橡树林南面
D、负责：家庭森林谜语竞猜区地点悬挂橡树林（100条）
F、负责：烧烤区域（备灭火器）地点规划地
4、酒店接待细化分工：
A、采购部负责：奖品：儿童卡通书包3个、卡通彩笔套装3个各色卡通贴纸3小包、文具套盒50套、手工沙画100张、跳绳6根、毽子6个、乒乓球50个、儿童图片4张动物挂件200个等物品购买
B、财务部负责：1）套票、奖券的印刷及奖品领用
2）临时小卖部
C、前台负责人：
1）做好前台接待工作
2）租用物品的管理
D、客房部负责人：
1）保证房间卫生
2）保证物品的足够使用
3）准备好客房内客人随时加床的需求
4）做好一切细小服务
F、餐饮负责人：
餐厅：1）做好正常接待工作
2）提前通报助勤人员数字报赵秘书处，考虑助勤人员的工装问题
3）包间及餐具卫生，经常通风
4）备足自助餐具
厨办：1）原材料的配备，开好菜单，备50—80人用餐
2）检查食品卫生和环境卫生，做好食品留样工作
G、温泉中心负责人：
1）做好正常接待
2）配备做够的使用物品，准备茶歇台
3）保洁工作的完善
4）保持浴室内卫生，注意客人安全
H、工程设备保障负责人：
1）确保活动期间，水、电、气等设施设备的使用
2）对活动期间报修的物品，能及时维修
I、游园活动现场保障负责人：安保部（借用派出所消防车）
1）大门口游客及车辆秩序的维持，保证安全
2）停车场区域划分：主停车场、橡树林、厂部开拓地
3）做好园区道路的管制工作，确保道路秩序和畅通
4）提前1天清扫道路两边垃圾、杂物和杂草，确保环境卫生
5）保证客人及物品的安全
6）疏导车辆，并安排人员巡视，防止各类盗窃事件
备注：1、各部门做好"紧急预案"，确保突发事件能及时处理
2、各岗点做好蚊蝇灭杀工作
3、如遇有部门临时缺人手，有总值统一调配，请各部门管理人员做好员工思想工作
4、执行小长假价格，篝火场地费（含木材）300—500元/场
班级活动方案8
设计思路
农历五月是赛龙舟的节日，儿童在报纸中或电视上均看到了许多有关端午节的资讯，包括吃子和赛龙舟。当老师提到龙舟竞赛，儿童便兴奋不已，七嘴八舌地讨论，教师藉此机会与儿童共同认识赛龙舟，激发儿童爱传统文化的情感。低班儿童能辨别音乐中的速度变化，他们喜欢随着音乐的速度而改变自己的动作，同时也能感受到音乐作品中某些突出的感情色彩。针对这一特点，教师在活动中加入了用肢体动作来为健儿们打气的部分，希望儿童熟识节奏中的变化之外，也能用肢体直接感受节奏的速度。音乐尾段和赛龙舟游戏，是给予机会让儿童扮演打气的观众和参赛健儿，儿童可以藉此发挥丰富的想象力，带着自己的想像来一次激烈的龙舟竞赛。
活动目标
1、通过演奏、表演等方式感受赛龙舟的热烈情境，从而了解端午节的由来，感受划龙舟活动的趣味。
2、尝试根据图谱拍出相应的节奏型，运用乐器为乐曲配伴奏。
3、能配合指挥的.指示进行演奏，体验师生合奏的快乐。
活动重点、难点
1、让儿童分别利用肢体和乐器去感受节奏的速度。
2、儿童存在个别差异，有些儿童需要较多的学习时间，才能理解当中的变化。
活动准备
1、教具：音乐光碟、端午节图片、图谱、龙舟头饰
2、乐器：马铃、摇鼓、大鼓
活动过程
1、暖身活动：请儿童一边念儿歌《过端午》一边打节奏，儿童先围圆圈盘膝坐，左手放在左边膝盖上，右手打出两拍子的节奏，第一拍打在自己的左手上，第二拍打在右边的儿童左手上。
2、基本部分：
2.1老师展示赛龙舟的图片，提问：“他们在做甚么？”（划龙舟）“旁边的人又在做甚么？”（打气）“划龙舟的活动会在那个节日举行？”（端午节）
2.2老师告诉儿童：“端午节快到了，香港会有龙舟比赛，我们一起为这些运动员打气吧。”
2.3请儿童聆听音乐，数数有多少小节，老师在第一拍的位置拍手提示。
2.4老师提问儿童聆听音乐后，会想到以甚么动作为运动员打气。
教师出示的节奏图谱，请儿童用“海海海海海”唱出旋律并以相应的动作表现节奏。在音乐完结时，请儿童一同举高双手摇动为健儿们到达终点欢呼。
2.5老师把全班儿童分成两组，然后指挥一组拍打前两拍，另一组拍打后两拍，根据图谱上的节奏进行练习。
2.6老师展示马铃和摇鼓，介绍名称和正确的手握姿态。教师指导儿童正确使用乐器。
2.7儿童分组进行乐器演奏，教师在间奏处利用大鼓进行敲击，音乐完结时，儿童一同举高乐器摇动欢呼。
2.8邀请做得好的儿童代替老师打大鼓，带领其他儿童合奏。
3、舒松活动：请儿童分成两组，每组排一直线坐在地上，扮演两队划龙舟的健儿。每队的第一位儿童戴上龙头饰，听到老师示意后，所有儿童便要向前移动，看哪一组能最快到达终点。
班级活动方案9
一 、活动的目的和意义
(一)意义。
1.“班级音乐会”能够减轻学生心理负担，激发学生的音乐兴趣。
2.建立新型的师生关系。
3.是学生间相互展示、相互评价的有效途径。
4.可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索。
(二)目的。
给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。
二、活动地点
三(2)班教室
三、活动参加人员
全体学生、演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。
四、活动过程
(一)活动前
1.每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
2.可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。
(二)活动中
1.主持人宣布开场
开场词：
男：尊敬的老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家好。
男：音乐，是人类最美好的语言!
女：音乐，让我们走在了一起!
男：音乐，让我们的生活更加多彩!
女：今天，在这美丽的.小舞台上，同学们将要展示自己所学的才艺。
女： 节目内容丰富多彩。
合： 让我们一起欣赏三(2)班音乐会的精彩的节目吧!
2.音乐会各个环节
音乐会第一环节：开场舞
音乐会第二环节：钢琴独奏《洋娃娃与小熊跳舞》
音乐会第三环节：相声《我要上音乐会》
音乐会第三环节：独唱《隐形的翅膀》
音乐会第四环节：二胡独奏《赛马》
音乐会第五环节：小品《西游记》
音乐会第五环节：此环节名为“集体舞”。和家长形成互动，学生和家长一起跳集体舞。
音乐会最后环节：大合唱《同一首歌》
(三)主持人宣布结束
结束语：
女：欢乐的时光总是过得很快，我们的班级音乐会也要结束了。
男：今天我们有这样的进步，离不开老师对我们的辛勤教育和培养。
女：我们要感谢我们的老师
男：感谢在座的同学们和家长。及各学科科任老师。
女：最后祝同学们：天天快乐，学习进步!
男：希望在下次音乐会我们有更好的表现。
合：班级音乐会到此结束!再见!
(三)活动后
带领学生整理教室和学生得分情况，对此次班级音乐活动作出评定。
五、活动反思与总结
“班级音乐会”在掌声中结束，这次班级音乐会由同学们自己办的很成功。从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的精神和理念。培养了学生团队精神，发挥了学生的主导作用。教师可以以平等的身份，与同学们一起进行示范性合作，并千方百计地为合作的同学出谋划策，在展示成果或参与竞赛时，教师甘做学生的助手、陪衬，以自己的身教、言教启迪学生，让学生在合作中获得良好的人文素养。班级音乐会给学生一个展示自己的小舞台，给学生提供一个参与体验的机会。学生们从中获得了自信和满足，更加强了他们对音乐的喜爱之情。
班级活动方案10
活动目标：
1、通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。
2、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。
活动过程：
①制定班级读书计划
要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？怎样将读书活动和班级的其他活动结合起来等。
②教室环境布置
要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。
③成立班级读书小队（组）或读书俱乐部
④建立班级图书角
要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。
具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。
第一，可以由每个学生提供1—2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。
第二，学校提供的图书，各小队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他小队互换着阅读，充分利用学校提供的图书开展活动。
第三，图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。
⑤保障阅读时间
开展“一日三读”，即早晨诵读、“课前交流”、“午间自由读”。
⑥建立班级与班级之间的流通机制
各班图书角中的图书各不相同，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求所有同年级班级一个月交换图书，并将图书及时下发给学生。
⑦上好阅读课
让学生处理好精读与细读的关系，读与写的`关系。学生看书要有摘记，每人准备一本，把精彩的片段摘录下来。并且树立读书活动优秀学生典型。推动班级读书活动地深入开展。充分发挥语文教师的引领和指导作用。
⑧倡导“亲子阅读”
要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。
⑨开展读书心得交流活动。
定期举行读书心得交流活动。每位同学将自己所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大家。
“读万卷书，行万里路。”相信我们九小的书香校园之路一定能书香四溢、花开满地！
班级活动方案11
一、活动意义：
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情，制定了大学春游活动方案。
二、活动主题：放松心情，完美生活！
三、活动组织：
1、活动负责：本班全体班委
2、活动策划：李x、石xx、彭x
3、活动地点：x县xx镇xx村xx山庄
4、活动时间：20xx年4月17日
5、参加人员：针推三班同学自愿报名（请积极参与）
6、乘车路线：专车接送（东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄）
四、活动内容
1、前期准备
1）李x负责联系场地、专车、结账。
2）石xx负责统计自愿参加这次活动的成员名单。
3）彭x跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏，规划方案《大学春游活动方案》。
5）所需物品：饮料四瓶（中午吃饭时用）、水或其它物品个人结合自身情况自备。
2、活动进程
1）早上8：30在张仲景象前集合，8：40集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的.流程。
2）10：10—11：10， 自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。
3）11：20—12：20， 团队游戏时间。
4）12：30—14：00， 中餐时间，男女生可交叉做。
5）14：10—15：10， 团队游戏时间。
6）15：20—18：00， 自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。
7）18：10—18：20， 清查人数，准备坐车返校。
五、经费预算
1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。
2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。
六、备注
1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。
2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。
3、此次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。
5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。
6、本活动最终解释权归活动策划小组。
班级活动方案12
活动主题：
温一壶月光满些许杯情
活动背景：
相遇即是缘分，相聚更是难得，我们来自各方，在此菁菁校园，彼此称一声名字，可谁能知将来各自何去何从，珍惜当下，留一份记忆，在这中秋共同收藏年华。
活动时间：
9月17日晚
活动流程：
1、班主任/班长宣布开始或发言主持人开场白[5分钟左右]
2、表演节目待定[5—10分钟]
3、游戏一：指手画脚每组四人参加！！选4组[共16人参加5分钟左右]
游戏规则：
主持人在限定的时间内[一分钟]拿着提示板上的成语或词语由提示方来做动作表示成语不可讲话由猜题方猜题看哪儿方在限定时间内猜对的题目最多[猜题最多的小组有小礼品]
4、表演节目待定[5—10分钟]
5、表演节目待定[5—10分钟]
6、表演节目待定[5—10分钟]
7、游戏二：谁是卧底每组7人参加选2组[共14人10分钟左右]
游戏规则：
6个人拿到一样的词语剩下1人拿到不一样的词语每轮每人用一句话描述自己拿到的词语不能直接说出词语不要让卧底发现也要给同胞暗示一轮结束后选出你觉得最可疑的人票数高者出局剩下人游戏继续直到找出卧底如果5分钟以内没有找到卧底卧底获胜游戏结束
8、表演节目待定[5—10分钟]
9、表演节目待定[5—10分钟]
10、游戏三：看谁先笑每组2人选2组[共4人5分钟左右]
游戏规则：就是看谁先笑就对了不可以互相没有表情赢家有小礼物一份
11、中秋班级许愿活动：每人发一张便利贴将自己的心愿对于未来的憧憬或者是美好的.祝愿写在上面贴在后面黑板或者是墙上
12、活动结束
活动准备：
1、游戏一的猜题板
2、游戏二的词语
3、便利贴
4、小礼品
5、每个参加表演的人报上节目名称以便主持人报幕
6、如果班费充裕的情况下可以一人买一个小一点的小月饼意思意思！！
班级活动方案13
一、活动设计背景：
我任教的初三（6）班有一个小个子男生，他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，教训了一番，竟把他说哭了。于是决定通过一位小个子男孩所犯的错误来教育大家，组织开展一次忆苦思甜的班级活动，促进班级同学情商的提高，能够学会感恩，尤其是身边对自己倾力付出爱的亲人。再者，可以通过本次班级主题活动，提高学生对学校的亲切感，对老师的亲近感，对班级的荣誉感。
二、活动目的：
1、让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳，使学生感受到父母爱的伟大，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情。
2、通过活动充分调动学生的积极性，用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
3、通过班级主题活动，使学生珍惜来之不易的美好生活，懂得孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，树立艰苦奋斗、勤奋好学、积极向上的观念。
三、活动主题：
忆苦思甜，一次爱的洗礼
四、活动的时间、地点、参与者：
时间：20xx年11月11日
地点：初三（6）班教室
参与者：班主任、初三（6）班全体同学，家长
五、活动准备：
组织准备：
1、召开班委会议，商讨主题日活动方案，进行活动动员。
2、收集好相关的主题班会的资料。
3、选两位主持人主持整个班会的流程，熟悉活动程序。
4、选两位同学学习《感恩的心》的手语。
5、让学生收集有关父母，老师对自己关爱的故事。
6、根据需要布置好场地。
物质准备：
1、准备主持人的主持稿
2、①感人的音乐：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。
②感人的视频和故事：《地震中的伟大母亲》汶川地震时伟大的母亲为了保护自己的孩子宁愿牺牲自己；20xx年的四川汶川地震教师保护学生的感人故事，老师为了保护自己的学生宁愿自己被压死在梁下的视频。
3、班主任老师对以上的资料进行整合，制作一份PPT课件。
4、借用学校的多媒体教室
六、活动过程：
（一）、父母之爱
主持人开场白（甲）：今天我们班会的主题是：忆苦思甜，一次爱的洗礼......主持人(乙)：让我们静静地听一首歌曲：《天空之城》（（控制好声音的大小）同时主持人开始讲话）。
主持人（甲）：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们谱写下人生标记——名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
主持人(乙)：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，堪比最虔诚的教徒，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的`平安？
主持人（甲）：又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？
主持人(甲乙)：没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
主持人(乙）：下面让我们一起去看一个感人的视频《地震中的伟大母亲》。这样的场景在这次地震中实在是很多很多。有人说，世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。
（二）、老师之爱
主持人（甲）：下面我就给大家讲个发生在2008年5月12日的四川汶川县的感人故事：20xx年5月13日22时12分，救援人员在德阳市东汽中学的废墟中扒出了一位人民教师的遗体。13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字--谭千秋。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去?孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了??（配上音乐《天亮了》）
（三）、学生发言
主持人(乙）：这是多么感人的视频，多么感人故事啊，同学们又有什么感受呢？
学生发言
（四）、全班同学表演《感恩的心》手语
主持人（甲）：是啊，这就是我们的父母，这就是我们的老师，我们该拿什么报答您们呢？下面就由×××同学和×××同学代表我们班为我们的父母和老师献上手语表演《感恩的心》（播放音乐《感恩的心》）
主持人(乙）：会唱的同学大家一起唱吧!
最后：学生在班主任和主持人的带领下，一起唱《感恩的心》。
班级活动方案14
一、安全教育项目：
1．课间活动安全；
2．防火防电安全；
3．溺水安全；
4．过斑马线安全；
5．食物卫生安全；
6．上下楼梯安全；
7．一个人在家时的安全；
8．外出活动时的安全；
9．体育课上的安全；
10．乘车时的安全。
二、安全教育的意义：
安全教育工作是学校工作的重之重，是每一个教育工作者所重视的的问题，也是广大班主任老师所棘手的问题。我班有43个学生，他们是从城市的四面八方聚集到本校来上课，有的学生离学校很远；他们要经过很多很长的街道。要过很多次斑马线。再加上他们还小，才进入小学一年级；安全意识．自我保护意识差，识别是非的能力不足，因此安全教育显得尤为重要。在这次班级安全教育专题活动中，我深入浅出地对学生进行过安全意识教育。
三．活动目标：
通过本次活动，让学生了解交通活动．意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
四．活动过程：
1．队会开始。
2．主持人(导入)：（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）
3．主持人：安全就在我们身边。
4．主持人：我们每天上学．放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A．(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
B．交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。
5．主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
讨论：这些行为对吗？
A．在人多的地方或马路上踢球；
B．在楼道上追逐狂打；
C．集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；
D．用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打
闹；
E．在河边玩耍：
F．看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；
G．看到路上有断了的电线，捡起来玩；
主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?
(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的`好处呢?
(110．119．120．114……)
6．主持人：我们不仅要注意交通安全．活动安全，还必须对我们身边的人．事保持一定的警惕。让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。说说遇到这种情况怎么办：讨论并想出办法。
A．有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。
B．外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C．外出活动中，同队伍走散了，迷了路。
D．遇到雷雨天气，躲在大树下。
7．小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命〓健康成长”的倡议书。
宣读倡议书。
8．活动结束仪式。
五．活动小结
同学们，老师和你们一起学习了关于交通安全．溺水安全．饮食安全的知识，你们对这些安全问题有了初步的了解。老师希望你们不论是在学校还是在家中一定要注意安全，老师同时还希望你们幸福快乐！
班级活动方案15
一、队会名称：
《班级是我们共同的家》
二、教育目的：
通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,使他们树立“我以集体为家，集体以我们为荣,我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念.增强孩子们的集体荣誉感。
三、活动形式：
表演，故事，朗诵，合唱，讨论。
四、活动准备：
1．小纸叶子42片，电子琴
2．编排小品：《教室洗刷刷》、《雨花花》
五、活动过程：
主题：班级是我们共同的家
活动一：
师：小朋友们，蓝天是星星的家，树林是鸟儿的家，大海是鱼儿的家，班级是我们的家。星星、鸟儿、鱼儿都爱自己的家。小朋友们，你们爱自己的家吗？如果把班集体比作树妈妈的话，那么我们班里的每个小朋友就是树上的叶宝宝。树妈妈美，叶宝宝才会美，叶宝宝茁壮成长，树妈妈才会更漂亮。我们一（1）班的小朋友们想不想让一（1）班这棵大树变得更美更漂亮呢？
那就请把你们手中写有自己名字的小树叶贴到树妈妈身上，一起来装扮我们的树妈妈吧！
1、师示范贴。
2、学生分成小组上黑板贴。
活动二：个人才艺展示
我们班有很多的很棒的`叶宝宝，你们知道吗？接下来请欣赏
1、小小作家，作品简介。
2、尹余：舞蹈动作展示。（伴奏《少女的祈祷》）
3、覃蕾：电子琴《金樱花开》、《祝你生日快乐》
小朋友们，他们表现棒不棒？让我们用掌声来感谢他们！老师知道在坐的其他小朋友也同样有一颗热爱班集体的心，有一个聪明的大脑和灵巧的双手，今后让我们每个小朋友都能将自己最出色的一面展现给大家，让我们一（1）班这个小家因为你而变得更加美丽，好不好！
活动三：教室《洗刷刷》
师：小朋友们每天都要刷牙、洗脸、洗澡才能让自己干净清洁。那么我们的教室要不要每天洗澡，也就是打扫它呢！为什么呢？对，干净整洁的教室，我们在里面上课学习才更舒服！请小朋友们认真观看由侯志宇几位小朋友们为我们表演的节目：教室《洗刷刷》。
活动四：朗诵诗歌《我的朋友在哪里？》
1、讨论交流：有朋友有什么好处？
师：小朋友们，你生活在班集体中，希不希望自己有朋友？有朋友有什么好处吗？（分享高兴，伤心时得到安慰，改掉坏毛病）
2、朗诵诗歌《我的朋友在哪里？》
是呀，所以班集体里小朋友们就像兄弟姐妹一样在一起多好呀！（像我们班，有活泼可爱的小聪、小侯队长、我们勤劳能干的小纯、晨辰、阿智、韦尉、媛媛、有让人感动的黄桢、韦扬）我们在一起生活得都非常快乐。
你们会唱有关朋友的歌吗？卢老师这里有一首有一很有趣的小诗〈我的朋友在哪里〉想不想跟卢老师一起来朗读？还可以加上动作和表情！
活动五：〈雨花花〉
师：小朋友们在一起相亲相爱的感觉真的是太好了，请大家一起来欣赏一个精彩的节目〈雨花花〉
活动六：诗朗诵：《班级小集体》
最后，让我们一起以一首小诗来结束今天的主题班会，好不好？
请大家一起准备好：
集体小天地，大家在一起。
今天你帮我，明天我帮你。
“谢谢同学们！”“不谢，别客气“。
你我同进步，友情记心里。
六、活动小结：
我们一（1）班各方面情况都相对特殊一些，上学期就换了两个班主任，学生很多良好的行为习惯都没有养成；我是他们的第三个班主任，但却是这个学期才到我们学校工作，对学校的各种管理都不太熟悉，本身也存在很多不足，自身对环境的适应也需要一定的时间；我虽然做班主任，可是由于只上我们班的品德课，而且平时课也不少，所以与孩子们在一起的时间少之又少，虽然想出一些较好的管理制度，但是却没有时间去监督！不过好在在大半个学期以来的潜移默化，自己也确实花了很多心思和精力，现在总算进步了不少！但仅仅是这样还是不够的，针对本班的实际情况,我确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演，故事，朗诵，合唱，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式,教会学生如何与同学交往，培养学生的主人翁意识，激发学生热爱集体的感情。
本次主题队会中，有几点做得比较好的是：
1、容易分心，注意力难集中，是一年级的孩子的年龄特点。虽然此次队会前来观摩队会的同学在时间上不统一，在开展活动时总会被打断，而且由于观摩的人数较多，稍稍显得有些吵。可我们班的小朋友却能始终集中注意力，坐得端端正正，用心的投入活动中，这跟刚开学的时候比起来，进步已经是很大的了。我觉得这是很难得的，也令我感动十分欣慰。
2、在本次队会中，不管是哪一个活动，孩子们都能有序的进行，没有出现混乱的场面。特别是第一个活动贴小树叶的时候，孩子们能一组一组按顺序走上黑板。这也说明在孩子们的心中，已经有这样的一个意识了！
3、在队会中，孩子们不管是在等待节目的演出，还是在观看的过程，都始终能以一种欣赏的眼光去看待他人，给予别人掌声和鼓励，整个主题队会都从始至终都弥漫着浓浓的友情和亲情！这也正是这个班级还有班级里的每一个成员所需要的！
不足之处为：
由于自己平时时间比较紧，准备得不够充分，所以各个节目质量还不是很高，感染力还不是特别强！