家访活动方案

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。

　　二、活动目的

　　通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。

　　三、领导小组

　　组长：校长

　　副组长：校领导

　　组员：各位班主任

　　四、目标任务

　　(一)进一步促进教师与家长、学校与家庭联系。

　　家访时，教师要及时通报学生在校期间思想、学习等方面的表现情况;让家长了解学生的任课教师情况，让学生、家长了解班主任家访的目的和意义;增进学校与家庭、班主任与家长的联系，确实使学生及其家长感受到学校领导、老师的关心与爱护。

　　(二)进一步增进教师育人工作的针对性，提高其工作水平

　　家访时，教师要深入了解学生及其家庭情况和成长环境，进一步了解学生的思想动态及校内外表现;感受家长对孩子的希望和盼望，准确了解学生及其家庭存在的实际困难，了解特殊群体学生的思想动态，通过教师的家访，增强教师的工作责任感，切实改进教师工作作风，增强教师德育工作、班级管理的实际能力水平，促进教师队伍的专业化、职业化、专家化发展。

　　(三)进一步改进学校教育教学，促进家校携手育人

　　通过家访，向学生家长宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法，对教育政策进行面对面的解答，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，并及时向学校领导反馈;对家访中发现的问题进行有针对性的回访。通过家访，建立新型的师生关系，实现家校携手育人。

　　五、家访内容：

　　1、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;

　　2、向家长反馈学生在校期间的思想、学习情况和综合表现等;

　　3、向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持;

　　4、宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子;

　　5、以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他助学活动;

　　6、征求家长对学校工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长有效方法与途径。

　　7、家访工作重点家访活动要重点关注六类学生家庭：一是经济困难学生家庭;二是学习困难学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含孤儿、单亲子女)家庭;五是农民工子女家庭;六是残疾学生家庭。

　　六、家访工作准备

　　(一)家访前要做到以下准备:

　　1、提前与家长预约，定好时间。

　　2、确定家访学生，要保证家访学生占班级学生人数的`90%以上。

　　3、了解学生近阶段在学校各方面的表现.(科任学科及集体活动中的表现等)

　　4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

　　(二)家访时要遵守以下要求：

　　1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

　　2、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。

　　3、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。

　　4、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。

　　5、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。

　　6、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。

　　(三)家访后要做到以下要求：

　　1、家访结束后，教师要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。

　　2、家访结束后，教师要认真填好家访学生情况登记录。

　　3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

　　4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

　　七、活动安排

　　1、学校召开班主任会议，学习家访活动方案，各班确定家访对象，上报名单及家访活动计划。

　　时间：7月25日

　　参加人：领导小组成员及各位班主任教师

　　2、深入学生家中家访。

　　时间：20xx年8月

　　3、家访总结会议。

　　时间：20xx年9月3日

　　参加人：领导小组成员及各位班主任教师。

　　小学大家访活动方案三

　　活动通知：XX小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日(明天)举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。(领取家访记录本)

　　活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。

　　活动组织：

　　暑期家访工作小组：组长：李XX副组长余XX成员：孙XX王XX余XX徐XX任XX徐XX吴XX朱XX常红曹XX

　　活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。

　　活动分工：因XX小学学生分布较广故具体安排如下：(各小组排名第一的为该组组长)

　　XX村(学校附近区域)：李XX(驾车)王XX(请假)徐XX任XX;

　　XX村片区：余XX(请假)吴XX曹XX常XX(请假);

　　XX村(村部附近蓝天簿板一带)：孙XX余XX(驾车)徐XX(请假)朱XX。

　　活动要求：

　　1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。(领取家访记录本)

　　2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记(填好登统计表)，提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。

　　3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童(记录好幼儿的姓名和电话号码)，为下学期申办学前班掌握一手资料。

　　4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。

家访活动方案6

　　家访作为增进家校沟通、提升育人成效的重要渠道，得到社会广泛认可。教育部将家访作为学校教育教学工作必要举措，列为健全中小学家庭教育工作机制的重要内容。为进一步促进家校共育共同体建设，增强教师和家长的有效沟通，提升群众满意度，根据《xx省中小学家访八条要求》和xx市教体局家访工作要求，经学校研究，制定方案如下:

　　一、活动目的

　　通过家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大的教育合力，深化师德师风建设，提高家长、学生对学校教育的满意程度。

　　二、家访时间和家访人员

　　每年4月、12月为全市中小学家访月，家访人员为全体任课教师(含中层及以上干部)，家访范围实行学生全覆盖。

　　三、家访内容

　　根据群众满意度测评和家长、社会反映的重点难点问题，以问题为导向，确定家访主题与内容。

　　1、了解学生的`家庭结构、成长环境、性格特点、在家表现、学习习惯和生活习惯等;

　　2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，和家长共商促进学生发展的教育措施和方法;加强家长教育方法的指导。

　　3、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况;

　　4、向家长讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人增强学生安全防范意识。

　　5、宣传教育方面的法律、法规政策和我市免除小学、初中作业本费、小学生乘校车费等惠民政策。

　　6、向家长宣传疫情防控的相关的知识，讲解如何做一个文明市民的要求。

　　7、向家长介绍xx教育和学校发展情况，征求家长对学校办学、教师任课、班级管理及对自己孩子要求等的意见或建议。

　　四、家访要求

　　1、学校中层及以上干部主动带头，科任教师要积极参与，做到任课教师全员参加、学生全生覆盖，争取对每一位学生进行上门家访。

　　2、突出重点家庭。对单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭等要入户家访。

　　3、家访前，班主任与任课教师具体协商，合理分配学生，安排家访时间，做到教学、家访两不误，分工安排报学区备案。提前与家长联系，确定好具体家访时间、地点。

　　4、家访过程中，要讲究策略方法，对学生情况要“一分为二”与家长交流，坚决反对“告状式”“批判式”家访。

　　5、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，虚心听取家长的意见和建议，认真做好家访记录，收集、整理好家长对学校教育的意见或建议，填好家访信息反馈表;

　　6、教师家访不得接受家长宴请和礼品、礼金，违者按照相关规定处理。

　　7、家访结束后班主任要把家长反映的问题、建议汇总，以班级为单位上报学区，学区汇总后上报教务处。各班把家访记录装订成册，附家访照片(每生一张)，上交教务处。

　　8、家访月结束后，各班主任牵头组织学生情况分析，与重点学生谈心交流。

　　9、家访要真实，力戒形式主义，真正做到不漏掉一个学生，特殊情况在家访记录中注明原因。每缺一名学生，在师德考核中扣0、5分，对学区考核每缺一名学生扣0、1分。

　　10、家访注意来回路上安全，教师之间可联合家访。

　　xx市xx街道xx小学

　　2022年11月21日

家访活动方案7

　　根 据市、县教育局《关于切实做好暑期学校安全工作，扎实开展学生安全大家访活动的通知》的精神，切实做好学生暑期安全工作，结合本学区实际，我校决定利用暑 期(具体活动时间为 7月2日至8月20日)，开展好“教师大家访”活动。为了加强对活动的组织领导，确保此项活动取得实效，特此制定本实施方案。

　　一、活动意义

　　教 师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观 念，改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动，有利于完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家 庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象。

　　二、组织机构

　　为确保暑期大家访活动顺利开展，特成立“大家访”活动领导小组。

　　组 长：何 洁

　　副组长：张爱国

　　成 员：

　　丁中元 李国剑 胡成银 倪 虹 周 香 方义红

　　王爱国 李家元 吴 琼 何登地 胡兆安 童先争

　　夏海云 王克彪 董菊华 汪家荣

　　三、建立大家访安全对接机制

　　1.中心校领导与学区内各校(园)对接

　　中心校本部：何 洁

　　慈山小学： 李国剑

　　官塘小学： 张爱国

　　五行小学： 周 香

　　大众小学： 丁中元

　　蔡冲小学： 倪 虹

　　幼儿园： 吴 琼

　　2.中心校领导与校本部内各年级对接

　　一年级： 方义红

　　二年级： 王爱国

　　三年级： 张爱国

　　四年级： 李家元

　　五年级： 胡成银

　　六年级： 丁中元

　　3.其他校(园)领导与各年级对接有各校自行安排(具体见各校活动方案)

　　四、活动安排：

　　7月2日：学校制定活动实施方案。

　　7月6日：召开学区内领导组会议，并通过宣传使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时采取各校(园)领导进行监督、班主任采取包班的办法进行大家。

　　7月8日至8月16日：进行全面大家访活动。

　　8月20日：各班主任整理家访记录，各校(园)写好大家访活动总结上交中心校。

　　8月24日中心校进行专门研究，将此次活动进行总结、分析，针对家长提出的需解决的问题拿出整改方案，制订切实可行的改进措施，同时对大家访记录进行抽查。

　　8月25日将上报教育局活动材料。

　　注：办公室负责整个过程宣传报道。

　　五、家访内容

　　1、要求家长暑期必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。

　　2、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。

　　3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的'方法教育孩子。

　　4、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验。

　　5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

　　六、家访任务及重点对象

　　学校总的要求是家访面每班力争百分之百(上门家访率不低于50%)，其中，下列重点对象学生应做到必访：

　　1、特殊家庭(孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭);

　　2、人际适应困难学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定等);

　　3、有特殊家长的家庭(现役军人、不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历等)。

　　七、活动要求

　　1.家访可采取电话或走访形式。(路途较远的可采用电话形式，电话费给予适当的补助。)

　　2.要求班主任对家访对象做好访谈记录，切实了解学生及家长对学校的意见及建议。

　　3.要求班主任对家访对象的家境进行深入细致的访谈，对一些特困户必须整理资料上报学校。

　　4.要求班主任对家访对象进行深入细致的教育，与家长建立长效的联系机制。

　　5.要求班主任家访不得给任何, 村民家庭增加不必要的负担。

　　6.要求班主任工作要落到实处，每走访一家都要有详实的记录。

　　7.各班主任要高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处，并及时上交家访记录及相关材料。

家访活动方案8

　　一、指导思想

　　为进一步加强师德师风建设，扎实有效开展我校党员教育实践活动，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。通过了解学生的家庭状况，听取家长对教育教学的意见等，取得家长和社会对教育的理解与支持，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，根据我校实际情况，特制订本方案。

　　二、活动时间：

　　1、第一阶段（集中家访）：20xx年4月8日（星期二）晚

　　2、第二阶段（分散家访）：20xx年4月8日—4月15日

　　三、活动内容：

　　1、了解学生家庭基本状况和在家的.学习习惯、生活习惯等；

　　2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

　　3、结合党的教育实践活动内容，对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，如招生、安全防护等，赢得家长对学校工作的理解和支持；

　　4、听取并收集家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

　　四、活动要求

　　1、家访以班主任为主，在家访前，应与同组教师具体协商，确定好家访的对象。（各组教师具体安排见附件1）

　　2、家访要面向全体学生，特别突出重点，对生活上有特殊困难的学生家庭、思想上有待进步学生家庭、单亲家庭、学习困难的学生家庭、学业上有重大变化的学生家庭必访。家访第一阶段每人实地走访3户以上，第二阶段走访2户以上。

　　3、教师在家访活动中要特别注意安全。家访中要讲究方法，态度和蔼，举止端庄。家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。

　　4、家访活动中应做到“八不”：无特殊情况不要求家长安排车辆接送，不借家访名义向家长提出任何私人要求，不收受家长馈赠的钱、物，不接受家长的吃请报销开支，不参与家长组织的娱乐消费活动，不利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不做“告状式”家访，不以电话联系等其他方式代替家访。

　　5、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访反馈表，拍下照片以便存档。（反馈表见附件2，照片以班级命名上传至ftp德育处）

　　四、本方案未尽事宜，另行通知。

家访活动方案9

　　为进一步落实国家精准扶贫政策，确保教育扶贫工作稳步有序推进，根据宁教体发〔20xx〕168号文件“关于在全县开展万名教师大家访活动的通知”精神及宁三中《大安镇中小学幼儿园教师大家访活动实施方案》要求，结合我园教育脱贫工作实际，特制定《大安镇中心幼儿园教师大家访活动实施方案》。

　　一、活动时间：

　　20xx年12月6日—20xx年12月28日

　　二、参与人员：

　　全体教师

　　三、家访对象：

　　全园所有建档立卡贫困户家庭幼儿及已脱贫家庭幼儿。

　　四、活动内容

　　1.教育脱贫各项政策宣讲。

　　2.汇报幼儿在园表现。

　　3.介绍幼儿园工作亮点

　　五、活动安排

　　1.第一阶段（12月6日——12月10日），召开全园教师大家访活动动员会，制定方案，安排部署。

　　2.第二阶段（12月11日——12月12日），再次召开家长教育脱贫政策宣讲会。

　　3.第三阶段（12月13日——12月17日），全园教师进村入户进行家访。

　　4.第四阶段（12月18日——12月25日），为活动总结阶段。全园教师撰写大家访活动心得体会（或扶贫日志），园内撰写并上报教师大家访活动总结（附上打印的活动图片）于28日前交宁三中教育脱贫攻坚办公室。

　　六、活动要求

　　1.全园高度重视教师大家访活动，制定切实可行的教师大家访活动方案，周密安排，确保活动取得实效。

　　2.全园教师要提高政治思想认识，积极参与到教师大家访活动中去，按照时间节点和活动要求扎实开展各项活动，确保不漏一村，不漏一户，留存好个人家访活动资料。

　　3.幼儿园及时总结活动开展过程中的'典型事例、亮点及成功经验，加强活动宣传报道，扩大群众知晓率和活动影响面。

　　4.部门相关负责人注重收集活动过程资料（文字、图片、音视频等），完善学校档案建设，按时上报相关资料。

　　20xx年xx月xx日

家访活动方案10

　　一、指导思想：

　　家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。为将家访工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育力度。也为了配合教育局提出的“万名教师进万家“的家访活动，认真落实预防学生溺水的各项措施，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下：

　　二、家访主题：

　　家校携手育阳光书生过平安暑假

　　三、家访人员安排

　　各班班主任与语数教师（教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则，与两位班主任协商后合理安排时间，但家访的人数需为每班各一半。）

　　四、家访内容：

　　1、介绍孩子在学校的表现。

　　2、督促家长加强对子女的安全教育和监管，提醒家长要做到“四个知道四个嘱咐四个保护”：

　　四个知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和谁去，知道什么时候回来。

　　四个嘱咐：子女上下学要嘱咐，单独外出要嘱咐，参加各种活动要嘱咐，平时有事无事也要嘱咐。

　　四个保护：子女出去游泳时要保护，上下学途中经过水域时要保护，在水塘周边玩耍时要保护，在玩水时要保护。

　　3、提醒家长增强安全意识与监护意识，坚决避免溺水等安全事件的发生。

　　4、了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。

　　5、深入了解学生家庭情况，交流教育理念。给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施。

　　6、广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。

　　7、了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

　　五、家访准备工作：

　　1、端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。

　　2、了解学生。家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

　　3、提前预约。家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的'时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。

　　4、拟好提纲。对被家访的学生要事先拟好谈话提纲，主题要鲜明。

　　5、制定家访的路线，规划合理的路程及预算，合理利用家访津贴。

　　六、家访注意事项

　　1、讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”。

　　2、尊重家长，平等交流。注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个别家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长。

　　3、不得把几个学生家长一起召集到一个学生家同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。

　　4、态度诚恳，重视家长意见，对家长提出的正确意见虚心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导；对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见，耐心给予解释，使家长理解和谅解。

　　5、请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片。

　　七、其它补充说明

　　1、本次家访时间为7月12日~7月21日。家访对象：椒江区和路桥区的所有学生。请老师合理安排时间家访，城区建议晚上，路桥及住址较远的可安排在周末。

　　2、因考虑到路线问题，本次家访学校不做统一安排，请各位老师自行前往。

　　3、家访完成，请及时上交家访登记表与家访照片（照片请在8月31日之前拷到德育处电脑上）。

家访活动方案11

　　一、活动目的

　　通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。

　　通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，努力实现“保一方平安，保幼儿暑期安全”的目标。

　　同时推进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我园教师优良形象。

　　二、家访时间

　　20xx年7月20日一次08月10日一次

　　三、人员安排

　　各班幼儿园老师负责各班各位孩子的家访工作，由领班老师负责牵头组织

　　四、家访形式

　　主要采取电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。

　　五、家访内容

　　1.了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;

　　2.向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的.教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;

　　3.了解掌握特殊家庭幼儿(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长;

　　4.重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白：

　　(1)督促、监护幼儿，家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况，做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来;

　　(2)督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。

　　(3)督促孩子汛期台风、暴雨等灾害性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河;

　　(4)督促孩子不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境;

　　(5)督促孩子注意饮食卫生，防止食物中毒等。

　　5、签订安全责任书，印发《致幼儿园家长的一封信》，回执单收存备查。

　　六、工作要求

　　1.高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效，切不可有丝毫的'疏忽和侥幸心理。

　　2.做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

　　3.严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，对未能落实家访工作的，将按文件要求追究相关责任人责任，并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行检查、督查。

　　七、家访后的整理工作

　　1.家访人员填写的“家访登记单”、家访后的一些问题等有关资料一并归档。

　　2.就家访中需要进一步沟通的问题进行协调，保证双方均获得满意结果，协调情况及时补充进入汇总档案。

家访活动方案12

　　幼儿园家访工作是幼儿园教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱幼儿、关心幼儿的具体表现。通过走入幼儿的家庭，将幼儿在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解幼儿的家庭环境、家庭成员的结构、幼儿的成长史、家长的教育观，以及幼儿的社会交往表现等。

　　家访质量目标

　　家访，是一场美丽的教育行走。它可以拉近幼儿园与家庭、教师与孩子、家长之间的距离离，有效的进行沟通交流，达成教育共识。

　　1、家访计划目的清晰，程序符合要求。

　　2、家园双方沟通良好，完成预期目的。

　　3、受访率符合计划要求，家长反响良好。

　　4、家访行为符合幼儿教师职业道德规范。

　　幼儿园对本次活动高度重视，要求家访工作务必做实、做细、做到位。为了确保家访活动的顺利开展，我们进行了周密的部署，精心制定了详细的家访活动实施方案，并召开家访活动部署会，对家访活动流程、注意事项、人员分工安排等提出具体的要求。各班老师根据实际情况，制定了家访计划，提前预约家访时间，并规划路线，为此次家访活动做好了充分的准备。

　　一、活动目的

　　希望通过新学期前夕的家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。同时推进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平。自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、孩子和家长喜爱的高素质教师。

　　二、家访时间

　　20xx年8月31日一09月2日

　　三、人员安排

　　各班幼儿园老师负责本班孩子的家访工作，由班主任老师负责牵头组织

　　四、家访形式

　　采取电话联系的形式约定家访时间，为面对面交流创设良好的沟通环境，有详细文字性记录。

　　五、家访内容

　　1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；

　　2、向家长反馈幼儿在园表现，树立科学教育观，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；

　　3、了解掌握孩子的.综合成长情况，有针对性的给与帮助，尊重孩子的个体差异，因材施教，注重孩子在原有水平上的提高。

　　4、悉心听取家长合理化的建议和意见，促进新学期工作的反思和提升。

　　六、家访的作用

　　一、家访有利于更详细的了解幼儿的家庭状况及幼儿各方面的表现，通过家访，老师可以详细的了解到孩子的家庭状况以及孩子的状况、智力水平、生活习惯、兴趣爱好等等，还可以了解到家长对于孩子的教育态度和方法，从而进行恰当的引导。

　　二、家访有利于增进老师与家长的交流，家访是老师与家长情感交流的好方式。因为老师深入幼儿家庭是关心幼儿，认真对待工作的具体表现，家长一般都能以诚相待，在交谈中，教师诚恳的态度、亲切的话语能使整个家访的过程充满友好的气氛，拉近彼此的距离，使家长对教师更加理解、尊重和信任，有些平时在幼儿园不便谈论的话题，在家访过程中可以尽情交流，以便达到家园一致。

　　三、家访是检阅教师工作成效的一种独特方式在幼儿园工作实践中，检阅教师工作成效的方式多种多样，家访是其中一种较为独特的方式。家访时，家长的态度从一定程度上反映出家长对于教师工作的满意程度。如果家长对你的来访表示欢迎，说明家长对你的工作比较满意，反之则说明你的工作有不足这处，需虚心接受家长的意思，认真分析研究，改进工作方法。

　　七、工作要求

　　1、高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到家访工作在幼儿园教育工作中的重要意义。

　　2、做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

　　八、家访后的整理工作

　　1、出访老师填写的“家访登记表”、家访后的一些问题等有关资料一并归档。

　　2、以爱相约、快乐启航，家访活动结束后，老师将每一个孩子的发展情况和存在的问题以及培养方向进行归纳、总结、积累。对以往工作中存在的不足和需要重视的问题进行反思。为新学期的家园共育以及孩子的成长蓄力赋能。

　　希望通过开学前的家访，了解孩子们居家生活和身心健康情况，进一步加强了幼儿园和家庭、老师与家长的沟通。未来，xx幼儿园将会在学前教育的美好道路上不懈探索，留下更多的温暖。

家访活动方案13

　　为进一步做好精准扶贫建档立卡贫困学生的教育帮扶工作，根据教育局、总校指示精神，帮助贫困学子及家庭走出困境，促进孩子健康成长，树立教育良好形象，积极开展教育扶贫教师结对帮扶家访工作，制定本工作方案。

　　家访时间：20xx年10月放学后进行家访工作

　　一、家访对象

　　精准扶贫学生，教师结对学生。

　　二、家访目的：

　　家访的目的是通过走访，了解学生家庭情况，关心、爱护、转化教育学生。宣传教育扶贫政策，为帮助建档立卡贫困家庭在校学习增长知识、掌握技能，通过知识改变家庭贫穷的命运，让贫因家庭彻底脱贫。

　　三、家访工作内容

　　1、了解学生家庭基本情况，如经济情况、文化教养、家庭对学生的影响等

　　2、向家长汇报其孩子在校的表现，了解学生在家中的表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现等。

　　3 、指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同商讨教育孩子的方式方法、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观

　　4 、向家长宣传教育精准扶贫“学有所成”帮扶工程。

　　5、向结对学生发放结对教师联系卡以及宜章县教育扶贫政策，使学生和家长知道结对教育扶贫老师。

　　四、工作要求

　　（一）教师家访前，要做好以下准备工作：

　　1 、提前与家长预约，定好时间。

　　2 、做好对家访学生开学这一阶段在学校各方面情况的了解。

　　3 、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

　　（二）教师家访时，必须遵守以下要求：

　　1 、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

　　2 、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的`与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，在肯定进步的同时提出存在的问题。

　　3 、教师要积极向家长宣传教育精准帮扶政策。

　　4 、家访时必须注意安全，确保安全是做好家访工作的前提。

　　5、要求这次家访活动凡是建档立卡学生家庭结对教师必须走到。

　　（三）教师家访结束后，要做到以下要求：

　　1 、教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报。

　　2 、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况登记，并及时上交家访记录本。

　　3 、教师要及时把了解到的学生的家庭情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

　　4 、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

　　五、注意事项

　　1、做好家访记录

　　2、时间不能太长

　　3、涉及家庭秘密事项，避免积极打听

　　4、谈话资料保密

家访活动方案14

　　一、活动目的：

　　家庭是孩子最好的学校，父母是孩子最好的老师。因此，学校要更好地发展，教师在教育教学过程中能更有针对性的因材施教，学生在学习上能更加积极主动，学校必须要鼓励教师有针对性的开展家访活动，通过沟通，联络感情，了解学生家庭教育背景，增进家长对学校教育的理解、支持和配合，让家长成为我们教育事业的“合伙人”，让庄华中学成为庄华老百姓心中的好学校。

　　二、活动原则：

　　全员参与，分工合作；学校主导，年级统筹；学生化整为零，教师合作认领；家访有计划，活动有记录；加强宣传沟通，营造育人氛围；树立师德形象，关爱学生成长。

　　三、领导小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　活动策划：德育处

　　活动落实：德育处、教务处、工会、年级组

　　保障宣传：总务处、校办

　　活动协调办公室设在德育处。

　　四、活动时间：

　　xxxx年9月中旬—xxxx年1月中旬。

　　五、活动内容：

　　学校行政、年级组长、班主任和所有任课教师都要进行全员家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生）和行为偏差生（心理问题生、学困生和其他行为失范的学生）情况，并研究有针对性地帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

　　四、活动安排：

　　1、年级组长统计本年级任课教师人数，根据任教班级情况2人一组进行家访分组，协调班主任确定本年级进行家访的学生人数，按照家访教师组数分成小组与教师家访组搭配。

　　2、按照家访计划，教师进行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不准”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不准在家长面前指责学生；不准随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不准接受家长的宴请和赠礼；不准以电话联系等其他方式代替家访。每个学生都要有家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

　　3、总结交流，学校德育处负责收集教师家访活动记录表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。并制定下一步活动安排。

　　4、完善学生基本情况档案。

　　五、家访活动的要求：

　　1、打电话提前预约，登门家访。教师在家访活动中要特别注意安全。

　　2、家访时要向家长宣传教育法规、升学政策及学校办学情况、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

　　3、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的'教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　4、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

　　5、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、贫困生、单亲生、心理行为习惯存在问题的学生或是特长生、优等生、潜力生等。

　　6、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

　　7、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访活动记录表。

家访活动方案15

　　为深入了解学生情况、家庭教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家长了解学校的情况，形成教育合力，根据市教育局“关于在全市开展‘万师访百万户’活动”的意见，落实区教育局对家访工作的.要求，经研究，决定在新学期开学前开展“千师访万家”活动。参照江宁区疫情防控要求，特将具体安排如下：

　　一、家访形式

　　1.入户家访

　　2.视频云家访

　　3.电话、微信等家访

　　二、家访时间

　　20xx年8月28日——20xx年8月30日

　　三、准备阶段

　　（一）学校提前两天整理学生住址、联系电话，进行分组分工。

　　（二）班主任提前一天电话联系入户家访家长填写入户确认信息表，上报德育处，联系任课教师、负责行政一同前往（一年级）。

　　（三）各家访教师准备交谈材料。

　　（四）其他家访方式提前与家长沟通对接。

　　四、家访阶段

　　（一）家访内容和要求

　　1.沟通学生假期学习、生活情况。

　　2.宣传文明城市创建工作。

　　3.了解家长的教育理念、家庭环境、孩子兴趣等情况。

　　4.虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

　　5.不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

　　6.按时家访、确保任务顺利完成。

　　7.家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。

　　（二）注意事项：

　　家访教师数量不得低于两人。出发前带好家访情况登记表、笔记本和笔，身穿新时代文明实践活动红马甲，佩戴口罩、带好鞋套。家访过程至少拍学生家长门口和家访情况两张照片。（物资德育处领取）

　　五、总结阶段

　　（一）家访后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。

　　（二）整理本次活动的各种文档资料，归类存档。照片资料以学生班级+姓名命名。

　　（三）第一轮家访材料上交截至时间8.31日10：00。（2入户3云家访）；第二轮家访材料上交截至时间9月13日。

　　（三）活动安排：

　　防疫要求：

　　拍照、截图：

　　报道撰写：

　　审核：

　　编辑：

　　物品购买：