实用的活动计划4篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的活动计划4篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1
为进一步活跃分院团日活动氛围，规范班级团日活动组织程序，同时培养分院学生责任心，学习上进心以及增强自我控制能力，分团委实践部根据学院工作中心和工作要求制订分院20xx~20xx学年第一学期班级团日活动组织计划。现予以公布：
一、活动主题
树城院优良学风 做工程优秀学生
二、 团日活动具体流程及细则
1.各班从实践部领取团日活动申请表，并认真填写，要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及详细的策划方案。
2. 将申请表交与分团委实践部审批。
3. 审批通过后班级自行开展团日活动，用各种形式记录下活动的精彩内容（必须保存照片视频等音像资料）。
4. 活动结束后各班认真总结团日活动，并将总结材料及照片交实践部归档。（注：活动过程中注意安全）。
三、活动要求
1.为保证计划实施，要求各班确立以班主任为核心，以班干部及学生导师为骨干的`管理小组，关心监督班级学生学习生活。
2.每学期团日活动申请截止日期在第十三周（12月9日），各班务必在第十四周（12月16日）以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档。
3、为保证团日活动开展的时效性，分团委将对各班团日活动执行奖惩。分团委实践部将在每学期末举行优秀团日活动现场展示评比（需制作PPT），评定的主要内容是团日活动的开展情况、实践意义及创新性。对于获得优秀团日活动的班级，将给于每人0.5分的第二课堂学分，并在在工程学院内网平台上展示，对于不合格的团日活动，则会被要求重新申报，重新组织。分院规定，每个班级每学年必须组织至少2次合格的团日活动。
4、本次团日活动要求各班建立各班团日档案。团日档案一式两份，一份各班团支书或组织委员自行保管，主要记录班级成员团日活动参与情况，一份由工程学院实践部保管。
活动计划 篇2
一．指导思想：
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《市教委关于组织中小学生参加上海市青少年校外 活动营地活动的意见》，结合教育教学的实际，组织开展高一学生赴东方绿舟国防教育，把学校教育和营地活动、理论知识和社会实践、学生自主发展和团队建设教育有机结合，营造有利于未成年人思想道德建设以及弘扬和培育民族精神的氛围。
二．活动方案：
1．时间：10月27日~10月29日
2．地点：上海市青少年校外活动营地
3．前期准备工作：
a．成立组织机构：
由分管校长——政教主任——团队干部——年级部主任——班主任组成。
b．确立活动主题：弘扬民族精神，培育爱国情怀
c．召开一次带队教师专题会议，明确带队教师职责、压滤机滤布本次实践活动的意义、学生国防教育活动安排、活动的`主题及要求等。
d．召开一次高一学生国防教育动员大会，将国防教育的意义、活动要求（包括纪律要求、考核评比、成果汇报）及注意事项、准备工作等作一详细说明。并发放《告高一家长书》
e．成立学生自主管理委员会：
营长：（1）班：黄哲明
活动部部长：（4）班：祝xx宣传部部长：（5）班：xx
文体部部长：（3）班：管xx （6）班：王xx
内务部部长：高一（3）班：龚xx
f．每班推荐1~2个文艺节目，由年级组进行筛选，推选出2个参加东方绿舟联欢会文艺表演：（5）班：器乐独奏（表演者：武静）、滤布（1）班：男声二重唱：（预备节目）
g．推选学校三名升旗手：（1）班：xx（6）班：xx
4．预期效果：
a．充分发挥学生自主管理的功能。活动期间，要求学生严格按照营地要求自己整理内务，自理生活，学管会每天检查督促，评比反馈，培养学生自主、自立、自强的能力。
b．增强责任意识。在国防法制教育板块中，希望通过一些丰富多彩的教育活动，引导学生认清自己所肩负的责任，增强国防教育的紧迫感和责任感。
c．拓视眼，长才干。校外营地活动中安排了科学探索板块以及探究性课题板块，极大地丰富了同学们的视眼，增长了知识。
d．增强团队协作精神，营造积极向上的浓厚氛围。在野外生存和拓展训练中，需发挥同学间相互协作精神，同时也增强班级的凝聚力。
活动计划 篇3
活动主题
绿色出行减排低碳保护蓝天
活动目标
提高广大中学师生对环境问题的理解和对其重要性的认识；
提高广大中学师生对气候变化的意识和了解。认识改变个人的行为降低碳排放，改善气候变化的重要性
鼓励广大中学师生寻求改善气候变化具有创意的方法
鼓励广大中学师生采取负责任的行动改善气候变化。
一、指导教师：李春玲吴端玲
二、小组成员（见分工）
三、小组分工如下：
第一小组：7（1）陈茜霞童晓霞温思琪
任务：街头拍摄拍摄深圳骑车人的现状，如与机动车抢道，与行人抢道，城市没有骑车道路
交作业形式：要有照片或摄像等活动记录，要携手活动过程包括活动时间，参加人员，，每人写一份拍摄过程的`感想（要与主题环保低碳相关）。
第二小组：7（1）郭晓薇李振波
任务：街头访问，对骑车人，路人，甚至是开车的人进行访问。
交作业形式：设置好访问的问题，录像，照片，对访问进行的文字记录，感想。
说明：必要时候可以申请学校协助录像。
第三小组：7(2)黄依敏郭晓晴汪诗慧
任务：设计问卷，进行问卷调查并统计。
提示：问卷的内容要与主题有关系。
第四小组：8（5）周泽方8（6）陈海倩
任务：查汽车尾气对生态环境，空气质量，温室效应，能源等方面的危害资料。
要求：写成文章的形式，不要引用网络是的原来的文字，要用自己语言表达，并议论出自己的思想。
查找关键词：珠三角9城市重酸雨
第五小组：王永庆卢显敏温思媚彭秋曼吴翠苗
任务一：查找资料：深圳市道路建设与自行车的关系，深圳市民骑自行者的现状，
任务二：通过对前四小组资料的综合，对深圳市政府提出道路建设或改造的建议与可行的方法。建议中要渗透节能环保低碳保护环境的意识。
活动计划 篇4
一、指导思想
以“实施有效教学、打造高效课堂”为核心，以“课堂教学模式达标”打造平台，进行课堂教学研究，打造高效课堂，提高课堂效率，深入推进素质教育。
二、组织机构
1、领导小组：
组长：z
副组长：zz
成员：zz
2、考评组：
理科组：z（组长）z
文科组：z（组长）z
综合组：z（组长）z
三、参评对象
1、理科组
数学组：z
物理组：z
化学组：z
生物组：z
2、文科组：
语文组：zz
英语组：zz
政治组；zz
历史组：zz
地理组：zz
3、综合组
艺术组：zz
技术组：zz
体育组：zz
四、时间及课时安排
1、评课时间：
高一年级教师20××年5月14日至6月1日，高二年级教师6月13日至6月28日。
2、课时安排：
考评小组随机听课。
五、评分办法
1、课堂教学评价标准采用校本教材《州永一中老师成长指南》的《课堂教学评价表》。
2、考评组领导随机听课一至二节，考评组计分的平均分即为被评教师的.最后得分。
六、奖励办法
经考评小组合议评审定为A等的教师，每人奖励人民币1000元。