活动计划

时间:2024-09-11 活动计划 我要投稿

【推荐】活动计划合集4篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的活动计划5篇,欢迎大家分享。

【推荐】活动计划合集4篇

活动计划 篇1

  一、活动背景

  《突然就走到了西藏》中有这么几句话:“当你学会开始往前走的时候,你生命中所有的遗失、不能弥补的缺憾,都变得不那么强大。它像云朵之于天空,稍带滑稽和无所归属的样子滑过,从来不曾因为它而改变天空的蔚蓝。”我们每个人都要学会去守望每一个值得守望的。在阳光下行走的我们,只要拥有坚定的信念,就会走得更远。

  二、活动主题

  行走的力量

  三、活动宗旨及目的

  通过举办此次团日活动,我们要充分解放本班同学的思想现状,使他们明确自己的目标和所肩负的使命,面对挑战抓住机遇,谱写人生的新辉煌!旨在号召同学们通过最本能的行走,在行走中安静下来,与自己的内心对话,获取正面的内心能量,并将正能量传播给他人。充分引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代,品德高尚、意志顽强的一代,视野开阔、知识丰富的一代,开拓进取、乐于助人的一代。本次团日活动旨在希望用最简单和本能的方式,传达一种积极向上的人生态度、生活理念,从而激发同学们的斗志。

  四、承办单位

  化学化工系13级科学教育五班团支部

  五、活动时间

  XX年12月20日19:30——20:30

  六、活动地点

  理科楼515教室

  七、活动对象

  化学化工系13级科学教育五班全体学生

  八、活动内容

  首先由主持人介绍本次活动的主题及目的,通过播放陈坤的《行走的力量》引导同学们进入本次团日活动的讨论中。活动的第一个节目是由400寝室带来演讲《行走的力量》和402寝室带来的歌曲《狮子座》。401和400寝室联手上演的陶笛演奏是本次团日活动的重头戏,在优雅的音律中感受行走的力量,实现与自己的内心对话的效果。接下来是由405寝室带来的小品《行走,行走》和402寝室带来的诗歌朗诵。活动的最后一项内容是由403寝室带来的舞蹈和405寝室带来的小品。整个活动的节目既有演讲、诗歌朗诵又有歌曲,搭配得宜,活跃气氛。整个团日活动过程本着从实际出发的原则策划,得到了全班同学的积极支持与配合。

  行走的力量团日活动总结

  每个人都在一直地行走,向着不同的目的地前行,用着相同或不同的方式。通过举办此次团日活动,我们要充分改变本班同学的思想现状,使他们明确自己的'目标和他们所肩负的使命,让他们能面对挑战抓住机遇,谱写人生的新辉煌!此次活动旨在号召同学们通过本能的行走,在行走中安静下来,与自己的内心对话,获取正面的内心能量,并将正能量传播给他人。同时,也引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代,品德高尚、意志顽强的一代,视野开阔、知识丰富的一代,开拓进取、乐于助人的一代。通过本次团日活动,我们也希望用最简单和最本能的方式,向同学们传达一种积极向上的人生态度、生活理念,增强对自我的认识。也有助于帮助同学们重拾信念,从而激发同学们的斗志,营造良好的学习氛围。

  此次班会由王x同学和周x同学担任主持并讲解,团支书作为这次活动的负责人。在活动开始之前,首先由主持人讲解了本次活动的主题并播放了由陈x主演的《行走的力量》的视频。通过视频,我们体会到了行者们为了达到目的地不畏艰险与坚定不移向前的信念和执着。此次班会形式多样,接下来是由 405寝室的同学带来的箫曲《红豆》和笛子演奏《yesterday once more》,他们用音乐的力量启发了我们内心最深处的触动,带来了很好的效果。接下来是由400寝室带来得节目《我在世界的那头等你》,通过同学积极的演讲,与精彩的ppt展示,那一张张迷人的风景图片,将同学们带入了其中,让人不自觉地陷入其中,想去那些地方旅游,想去见证哪些美好,活动达到了高潮。接下来是由403寝室带来的《狮子座》与402寝室的《斑马,斑马》。活动中,我们还请了学长和学姐来为我们讲述他们对 “行走”的了解及看法,教导我们要学会在教诲中反省自我,升华自我,拥有坚定的信念,大家对此都表示赞同。活动的最后,由400寝室的同学带来陶笛演奏,美妙的音乐为我们带来了美的享受,且为班会画上了句号。此次的班会活动,让我们感受班上同学的多才多艺和对信仰的认识,增进了班级的凝聚力和对信仰的思考。

  快乐的时光总是过得很快,这次团日活动完美地落幕。

活动计划 篇2

  4月7日是世界卫生日,结合节日教育对幼儿进行“世界卫生日”教育活动。让孩子们自己动手,擦拭小木床,擦桌子,扫地,擦起小椅子和走廊的瓷砖,去室外擦大型玩具,拾院内的漂浮物和垃圾等。鼓励和帮助孩子们都投入到卫生清洁活动中。

  卫生清洁活动之后,可对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,不能吃不干净的东西,同时教会幼儿正确的洗手方法,鼓励幼儿正确洗手讲卫生。

  同时,再评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的'宝宝”进行颁奖活动,将以此鼓励幼儿讲卫生,不挑食,从而促进幼儿健康成长。

  通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯。

活动计划 篇3

  一、活动主题:娱乐英语,祝福奥运

  二、活动目的:提高大家对英语的兴趣和对奥运的热情

  三、主办方:北京交通大学外语协会

  四、活动地点:交大明湖

  五、活动流程:

  1、开幕式

  伴随着激昂的音乐声--《We are ready》,主持人来到明湖的亭子里宣读开幕词,宣布五四系列活动现在开始。

  2、具体的活动内容

  a.填词活动:活动当天,协会将在明湖周围将设立一些展台,在这些展台上会有协会精心挑选出的有趣的题目来供同学们解答,成功解答这些题目将会从现场领取精美的小礼品哟!

  b.猜词活动:每组选手由两人组成。两名选手将互相配合完成答题,其中一名选手负责描述,而另一名选手负责猜词。猜词过程中会有协会人员负责转换词汇板,词汇主要是一些奥运词汇。这个活动最大的特色便是负责描述的选手只允许用英语来表达。在一定时间内答词成功次数最多的前三个小组将会得到丰厚的礼品呀!

  c.奥运福娃与希腊众神的对话:这是外语协会精心设计的一个小型话剧。外语协会的工作人员将分别装扮成奥运福娃和希腊众神,为大家奉献一场风趣幽默且具有划时代意义的精彩的表演呀!这象征了我们对北京奥运的美好的祝愿。另外,大家还可以和现场可爱的福娃和希腊神拍照啊!

  d.校园趣味越野:活动当天,我们将会在明湖周围设立好多点,分别设立若干类型的活动,包括语言类、动作类、互动类和益智类等等。一个小组由若干名同学构成,每答完一个题目,选手将会向下一个点跑去,完成接力。比赛过程中,为了激励大家,在某些点处将会有美味的食品和冷饮等待着大家呀!比赛的起点设在明湖亭子里,围湖环绕一周完成答题并回到起点,才是成功地完成游戏。在最短时间内完成游戏的前三队选手将会获得我们准备的神秘大奖呀!

  e.手拉手,为奥运祝福:一天的活动进入了尾声,也进入了高潮!我们将会组织大家一起来参加一个十分有益义的`活动。大家手拉手,围绕明湖一圈。明湖的亭子里将会有我们协会组成的领唱团,随着音乐响起,我们唱起经典的《Hand in hand》,同时大家伴随节奏晃动着手臂,构成一幅完美而动人的画面。歌曲结束,我们高举手臂,高呼:"奥运加油!中国加油!"表达了新青年对北京奥运会强烈的感情校园活动策划书精选校园活动策划书精选。

  3、闭幕式

  一天的活动结束了,但大家对奥运的热情再次燃起。最后,由主持人宣布,五四系列活动圆满结束。

活动计划 篇4

  一、指导思想

  以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持实践育人、德育为先的理念,结合青年学生特点,通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动,促进学生对社会的了解,强化学生的实践动手能力,增强学生的社会责任感,度过一个愉快而有意义的假期。

  二、活动时间

  20xx年1月——20xx年2月

  三、活动地点

  立足吉林,辐射全国。

  四、活动主题

  体验社会勇担责任

  五、活动原则

  采取就近就便原则,立足于学生所在社区、乡村,便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则,学生可以个人分散活动,可以就近自由组队,也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则,活动的设计和安排要切合学生实际,要以学生可以做到为前提;坚持保障安全的原则,要教育学生增强安全意识,落实活动的各项保障措施,认真负责地做好活动中的安全保障工作。

  六、活动内容

  本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的.体验式社会实践,即一次走访、一个访谈,一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。

  1、一次走访即“访母校,感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际,走访曾就读的高中,了解母校的基本情况;看望高中老师,感谢老师的培养;宣传吉林农业大学,了解高中所需报考信息,每年了解信息的渠道。

  2、一个访谈即“访校友,促成长”优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友名录,就近就便走访优秀校友,了解校友的工作生活状况及成长经历,以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议,增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助,并通过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写《吉林农业大学校友登记表》,撰写校友访谈记录及心得体会。

  3、一项调研即“访百县,走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业,了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史,了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求计划,5年需求规划,我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况,填写《走访企业情况登记表》,撰写企业调研报告。

  4、一段经历即“访千村,助成长”乡镇团委挂职活动。结合团省委、团市委组织开展的农村大学生社会实践活动,到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼,了解乡镇的基本情况、农业发展状况及团组织建设情况,考察到基层就业学生工作情况、发展情况等,撰写调研报告。

  5、一种体验即“助三农,促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势,为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题,通过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动,服务社会主义新农村建设,撰写活动总结。