【精华】活动计划集合8篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的活动计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
一、活动目标：
1、弘扬民族文化。《春望》、《登高》、《过零丁洋》等作品都是我国古代优秀的诗作代表，通过朗读、学习，感受泱泱祖国的深厚文化底蕴。
2、培养爱国情感。通过学习理解作品《春望》，体会作者杜甫的拳拳爱国之心，进而激发学生的爱国情感。
3、语文知识积累。学习过程中引导学生透过文字体会情感，帮助学生在字里行间“悟”情。
4、信息素养培养。能根据需要自主操作计算机利用网络资源学习，并学会在网络中与他人交换意见（主要指在“论坛”中发表个人见解。）
5、个人修养陶冶。学会赏析优秀的文学作品，提高自身修养；学会倾听他人的意见或建议，“以人之长补己之短”。
二、活动内容：
《春望》是爱国诗人杜甫的一首五言律诗，是义务教育课本以外的内容，并不要求学生掌握理解。因此，我们在学习的过程中，只是利用网络将与此有关的学习资料筛选、整理后提供给学生自由阅读和理解，而后，听取他们各不相同的感受或者体会，不去纠正“对”或者“错”，只要合情合理，只要发于内心，都是值得肯定与赞赏的'。与此同时，我们所反馈到的也绝不仅仅是学生在“语文”学科这一领域的收获，通过阅读、理解、讨论、交流，他们还学会了倾听他人的意见，感受了为人子民的拳拳爱国之心，欣赏了刚劲有力的书法作品，也品读了风格迥异的诗词作品。
三、活动过程：
步骤 教师行为 学生行为
谈话导入
利用“笑眯眯的网上教室”开展多项活动，本课将以此为平台，展开学习《春望》一课
1、回忆曾开展过的《桂林山水》一课的学习；
2、回顾作品《春望》。
指导学法
打开“学习步骤及要求”，口述其内容并强调需在学习前仔细阅读。
跟随教师简单浏览“学习步骤及要求”的内容。
学生自学
1、巡视，了解学生的学习进度、状况；
2、指导小部分计算机操作不够熟练的学生展开学习；
3、引导部分学习进度较快的学生在文后的“评论”或“笑眯眯的论坛”中留言；
4、在自学结束前，再次提醒学生回顾“学习步骤与要求”中的反馈方法，以备后面的讨论。
1、自由选择材料进行浏览（材料在阅读中没有一定的顺序，学生完全可以根据自身的喜好或将要反馈的内容选择材料）；
2、在时间准许的情况下，可以先行在“评论”或“论坛”中留言（部分精彩留言将附在文后）。
讨论反馈
1、不作任何要求，完全让学生说出自己的体会或感受；
2、在反馈中注意引导学生着重感受作者因战乱而不安的爱国之情，及诗文的朗诵。
自由发言，也可以针对别人的意见谈自己的观点。
小结
1、通过读、悟、说共同感受了作品的内涵；
2、可将尚没有机会发表的看法发于“论坛”。
齐诵《春望》。
活动计划 篇2
活动目标：
1、乐意与老师、同伴一起愉快地参加游戏活动。
2、幼儿能听信号向指定方向飞。
重难点：幼儿能听信号向指定方向飞。
准备：
每位幼儿一只蝴蝶胸饰（红黄两种），场地上布置一个有红黄的大花园，录有《蝴蝶》音乐磁带一合，录音机一台。
活动过程：
一、带幼儿在花园里自由飞，玩耍。
二、认识红蝴蝶、黄蝴蝶。
三、幼儿进红黄花园采蜜。
1、宝宝你们肚子饿了吗？妈妈肚子也饿了，妈妈带你们去采蜜好吗？（妈妈提出要求：黄蝴碟到黄花园采蜜，红蝴碟到红花园采蜜）
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2、幼儿按指令进花园采蜜。
3、幼儿第二次采蜜。
四、教师小结，活动结束。
五、区域活动：
1、幼儿乐意参与区域活动，感受区域活动带来的乐趣。
2、幼儿在教师的带领下初步学习整理物品。
六、午餐活动：
1、幼儿能情绪愉地吃完自己的'一份饭菜。
教育幼儿不挑食、不偏食。
活动计划 篇3
伴随着新年的钟声，不知不觉中我们又迎来了充满希望的XX，马到成功、马年吉祥这样的词可能是我们大多数同志应用的祝福语，只要我们内心的正能量支撑着我们努力的工作，细致的完成各项任务，也就离马到成功不远了。在XX年，我计划每天精心做好自己的本职工作外，提升自己的思想素质、业务素养、发展一技之长三项任务也是本年度重中之重、全力完成的任务。具体如下：
一、全力搞好卫生工作（包括会议室卫生和办公室卫生）：每天坚持提前半小时到单位，从上往下、从前往后、不留死角地擦墙壁、桌子，地板尽量每天拖两次。花做到隔天浇一次，每天拿自制喷壶喷洗花叶，椅子合理摆放、摆整齐，达到干净美观舒适的效果。
二、签到工作：每天下班时收好今天的签到单，放出明天的单子，一周完了小结一次，并做好标记。每天坚持签到时间超过一两分钟后，收单，再迟算迟到。如发现有同志因工作忙忘了签到，主动到其办公室签到或过后补签，做到实事求是。
三、星一星二的'上班：按时到岗，按时回家。做好接待、考勤、通传工作。认真完成领导临时分配的各项工作。
四、学习提升：思想方面：每天坚持看中央新闻和地方新闻，了解国事、地方一线新闻，坚持订阅《华商报》，认真完成政治笔记，学习党性知识，专心听取会议并做好会议笔记，对自身的思想素养多反思，在反思中提高。业务方面：认真学习业务知识、做好业务笔记，力争能走出去学习一次，开眼界、强素质；尽量到活动点听课、并做好听课笔记，与代课老师交流如何能更好上好一堂课，自己平时要多积累教学方面的知识。
五、做人方面：本着“诚实守信，吃亏是福”的原则，与同事和睦相处，互相帮助，共同进步。
总之，相信XX年在领导的带领下，在同事的帮扶下、在自己的努力坚持下，各个方面一定会进步一点点；同时也希望我们校外活动中心在XX年奋力前行。
活动计划 篇4
一、指导思想
以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、公开课、示范课、观摩课适用范围
1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。 2 、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对
本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。
3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。
四、组织机构
为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组: 组 长：
五、活动范围、活动内容及要求
（一）参加公开课活动范围
所有在职教师
（二）活动内容
全体教师公开课。全校教师一学期每人1节，课题自选。
（三）活动要求
1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。
2、教师、校长要积极参加各级各类观议课活动，普通教师每学期观议课不少于10节，骨干教师、学科带头人、优秀教师每学期听评课达到12节以上，校级领导每学期听评课达到15节以上。
六、活动过程
（一）准备阶段
1、主要内容：合理安排教学工作计划，制定教学措施。
2、具体工作：
（1）制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案，并于每学期开学初报教科室备案。
（2）制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合，互相促进，有序开展。
（3）加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。
（4）积极调动广大教师的活动积极性，推动公开课活动的有效开展，学校把此次活动纳入对个人年终考核中，并制定一定的奖励措施。
（二）实施阶段
1、主要内容：做好教师公开课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。
2、具体工作：
（1） 重点加强开展校内公开课。
（2） 参加公开课的教师提前告知教科室上课具体时间，以备教科室组织开展活动。
（3）每年在校级优秀公开课中选取优秀课例参加乡观摩课集中展示活动。
（4）加强活动档案管理工作。
七、具体职责分工
（一）领导小组职责
1、制定活动实施方案和年度工作计划。
2、组织开展校级公开课。
（二）教师职责
1、 教师要按照要求积极参加公开课活动，认真备课，对教学过程精心设计，努力上好每一节公开课、示范课，并积极参加听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评选活动。
2、上课教师需准备教学设计一式两份上交教科室，以备档。
八、保障措施
1、统一思想，提高认识。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获；达到互评双赢。
2、加强领导，认真组织。结合学校实际情况，将公开课工作落实到人，制定详实的`活动日程安排，具体到天、责任到人，确保活动的扎实开展。
3、抓实抓细。
4、加强考核机制，建立奖励机制。为调动教师参与的积极性，学校建立完善的考核、奖励机制。对于考核不合格的人，不能参加评先选优。
5、搞好宣传，营造氛围。要通过多种形式进行宣传，努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。
6、注重反思，常抓不懈。针对活动中发现的问题，要认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。
九、具体要求
1、活动当天，没有课的教师不能无故不参加（有课教师、请假除外），如不参加者，视为旷课处理。
活动计划 篇5
【教学目的】
1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰，法制教育主题班会活动方案。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【会场布置】
1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
【教学形式】
学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】
小组讨论，个别发言，教师总结，规划方案《法制教育主题班会活动方案》。
【教学流程】
一、案例引出：
主持人宣读案例：
事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：
（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）
学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；
学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？
学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？
学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的'法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）
学生：他犯了伤害罪。
学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。
活动计划 篇6
随着活动的不断开展，我们本学期的主题教学活动渐渐接近尾声，为充分利用假期前的三周时间，让孩子们轻松愉快充实的度过幼儿园的每一天，根据班级孩子兴趣以及发展特点，本着促进孩子们想象、动手、动脑等各方面能力的原则，结合读书活动的开展，特制订一下具体的小计划。
一、古诗
1、内容：诵、唱、画古诗。如：《长歌行》《七步诗》《渔歌子》《赠汪伦》《出塞》《江雪》《江南春》《竹石》《画》《凉州词》、《梅花》
2、课时安排：自选其中至少六首，保证每周两首读、唱、画。
3、准备：歌谱、乐曲下载、诗配画范例；在生活中播放唱古诗旋律，过渡环节巩固复习。
二、经典歌曲
1、内容：《爸爸妈妈听我说》《马兰谣》《祖国祖国我们爱你》《乌鸦与狐狸》《童心是小鸟》《我爱妈妈的眼睛》《日照海天》
2、课时安排：每周学会一首，可以从这六首中自选三首。
3、准备：歌谱、乐曲下载；生活中播放歌曲。
三、绘本阅读
1、内容：根据自己班情况自选
2、课时安排：每周共读两个绘本故事，并进行拓展写绘，每天利用过渡环节共读至少一个故事，主要针对图书区、孩子们书包中或漂流袋中的故事。
3、准备：自制图书本子、素描纸、书。
四、DIY美工创意活动：
1、立体剪纸梅花：材料：牙膏盒、小型长方形的医药盒、黑卡纸、皱纹纸
2、绘画：水有哪些作用：材料：各种颜色的8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀
3、立体线描：蛋糕托盘变变变---鱼：材料：蛋糕托盘、剪刀、粗细记号笔、8开的'各种卡纸
4、线描画：手的世界：卡纸：8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀
5、刮蜡画：我眼中的世界：材料：刮蜡纸、卡纸、记号笔、剪刀
6、立体作品：钟表大世界：材料：蛋糕盘、剪刀、8开卡纸
7、线面：瓶子的世界“材料：瓶子、粗细记号笔、油画棒
8、绘画：夸张的人物：材料：报纸（将报纸上面的人物剪下来）、8开素描纸、剪刀
9、抽象画：放大镜中的自己：材料：卡纸、放大镜、素描纸、粗细记号笔
10、抽象画：影子中的自己：材料：粗细记号笔、卡纸、素描纸
11、剪纸：怪物出现：材料：卡纸、素描纸、粗细记号笔
12、报纸：美丽的花儿：材料：用报纸卷成的小棍大小不一、黑卡纸、剪刀
13：手工：我给水果换个发型：材料：手工纸、剪刀、水果图片
14：抽象：五彩大世界：材料：油画棒、水粉、卡纸
活动计划 篇7
一。活动目标
1。引导学生了解自己名字的故事。
2。体会家人对自己的深情厚爱及殷切期望，从而萌发对他们的感激、孝敬之情。
二。教学重点、难点
体会平常的名字中所包含的不平常的含义。
三。活动准备
1。学生提前和家人一起讲述自己名字的故事，并用自己喜欢的方式写下来。
2。教师准备自制的纸话筒。
3。教师准备课件。
四。教学过程
激趣导入，揭示活动主题
1。师自我介绍。
2。请几个学生介绍自己的名字。
3。师：同学们的声音真洪亮！我们知道每个人的姓名都是由姓和名两部分组成的，下面让我们先随小博士一起走进名字文化城，去了解姓的由来吧！
板书课题： 名字的故事
观名字文化
师小结。
名字的故事
1。师： 喂，嗨，哈……同学们，知道老师在叫谁吗？学生答到，那么现在呢？
师：是啊，其实名字就是我们每个人的代号。我们每个人都有自己的名字，它再也平常不过了。但只因这里面蕴涵着深厚的文化，铭刻着历史变迁的信息，寄托着家人的期望，而使得一个个名字变得鲜活起来。下面我们来玩一个游戏好吗？我们玩的游戏名称叫“猜猜看”。我说名字的故事，你们来猜猜看这个人的名字。
师：我们的大诗人李白，关于他的名字也有一段鲜为人知的故事呢。
2。采访交流。
。师：李白的名字就是这么来的，那么同学们你们的名字里边是不是也有故事呢？下面老师就给一两个同学上台来充当小记者的机会，你对谁的名字感兴趣，你就去采访谁。谁愿意来试试？
师：刚才这几位小记者表现得怎么样？接受采访的同学的名字有趣吗？我想，咱们班有这么多同学，肯定还有不少有趣的名字的故事，同学们想知道吗？
。师： 好！下面我们先想一想，然后就分组来召开一个主题为“名字的故事”的现场小记者会。每个人都有当小记者和说出你的名字的故事的机会。
小记者们请注意啦！
好，XX市XX区云塘小学第一届小记者会现在开始，小记者们赶快积极行动吧！
。全班交流汇报。
师：好，时间到，请小记者们各就位！那么谁是最优秀的小记者呢？观众看了才知道。
生汇报。
教师小结：是啊，一个名字的`诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨的故事。它凝聚着父母长辈对我们的深情厚意和殷切期望。听了同学们名字的故事，老师也深深地感受到父母对你们那份真挚的、无私的爱。
听家长的心声
师：课前，我访问了几位小朋友的家长，听听他们给孩子起名的故事吧！
师小结。
激情导行，谈感想回报
1．猜老师的名字的故事。
教师小结：其实，老师的名字也和你们一样，也体现了爸爸妈妈对我的爱与希望。是啊，我们幸福，我们骄傲，因为有爱我们的爸爸和妈妈，请让我们闭上眼睛，回想一下这么多年来父母关爱自己的点点滴滴，家庭的美满和温馨。此时此刻，你最想对爱你的爸爸妈妈说些什么？
2．学生自由畅谈。根据学生回答，老师随机引导学生说出怎样去回报爸爸妈妈的爱和希望，现在应该怎样做等。
3．师：同学们说得真好，我想如果你们的爸爸妈妈听到你们这番话，一定会非常非常高兴，因为他们有你们这样懂事的好孩子。
师：同学们这么懂事，让老师既高兴又感动，让我们一起献上一首诗给她————我们最亲最爱的妈妈。
总结
师： 同学们，今天我们学了<<名字的故事>>，大家都知道了许多关于名字的文化与来历，领会了爸爸妈妈对我们的期望和厚爱，老师也深信你们的明天会如同你们的名字一样美好。
活动计划 篇8
活动内容
活动时间
负责单位
活动措施
1、长江大学消防志愿者服务队开展消防安全知识宣传教育系列活动图片展（报省消防总队）
10月31日
安全与保卫处
1。搜集整理我校消防志愿者开展消防安全宣传教育活动材料。
2。依据消防支队要求制作CDR宣传材料。
2、组织消防志愿者活动（第二期消防知识培训）
11月1日
安全与保卫处
准备演练的灭火器及消防水带。
3、参加湖北省“武汉高校消防志愿者队校联建”活动
11月4—5日
安全与保卫处
根据湖北省消防总队的有关指示和邀请，安全与保卫处处长钟仕安同志带领我校消防志愿者服务队的部分代表于11月4日—5日到武汉大学参加湖北省“武汉市高校消防志愿者队校联建”启动大会和授牌仪式。
4、组织召开学校“消防安全宣传教育月”活动动员大会。大会结束后与会人员参加消防法律、法规知识培训
11月5日
学校办公室
安全与保卫处
准备相关会议资料，通知市消防支队领导及专家，学校防火委员会成员、机关有关单位、各院系负责安全的领导及管理人、后勤集团一线人员、志愿者代表。
5、进一步加强消防志愿者队伍建设及业务培训
11月6—25日
各院系
各院系要加强消防志愿者队伍的组织建设、制度建设，做好队员的调整补充工作，每个院系不少于20人；建立消防志愿者学分计算、评优推优等激励机制，充分调动消防志愿者积极性；认真组织本院系的消防志愿者开展消防安全知识及技能培训。
6、带领100名消防志愿者服务队队员到东方明珠广场参加荆州市消防支队组织的“119”系列活动暨“消防志愿者队校联建”活动启动仪式。
11月9日上午8：30分
安全与保卫处医学院
由医学院组织100名学生于11月9日上午8：00时在学校北大门集合乘车前往指定地点。6日与公交公司联系安排两辆大客车。
7、巩固加强“两规定三提示”活动成果
（1）发布“关于在11月份开展消防安全宣传教育月活动的通知”
11月9日
安全与保卫处
与宣传部、网络中心联系。
（2）在东、西校区分别悬挂2条消防安全宣传横幅，在东校区用展板形式进行消防安全宣传。
11月8日前
安全与保卫处
横幅内容为“履行消防安全职责，规范消防安全行为”、“强化消防监督，消除火灾隐患”、“人人关注消防，人人参与消防”、“消除火灾隐患，构建平安校园”制作4块展板，内容：防火基本知识、灭火基本技能、逃生基本方法、高校火灾案例等。
（3）向学生发放消防安全知识宣传单及消防安全知识百题问卷。
11月9——11日
安全与保卫处各院系
印制6000份宣传单及20xx份试题，内容为防火、灭火知识，火场逃生知识、高校火灾案例等；各院系负责组织50—100名学生代表参加消防安全知识答题活动。并将前5名优胜者报保卫处。
（4）消防安全宣传教育月活动跟踪报道
11月6—25日
宣传部
在长江大学校报上刊登消防安全文章，利用广播开展消防安全宣传教育工作。。
（5）组织教职工消防安全答题活动
11月6—25日
工会
会同相关部门组织部分教职员工进行消防安全知识培训。
活动内容
活动时间
负责单位
活动措施
7、巩固加强“两规定三提示”活动成果
（6）在校园网开展消防安全知识宣传
11月6—25日
网络中心
在消防安全宣传教育月活动期间通过校园网以“关注消防、关爱生命、消除火灾隐患、构建和谐校园”为主题开展宣教活动。
（7）开展消防安全主题班会、主题团会、消防安全知识竞赛、灭火疏散演练
11月6—25日
团委、学工处
各院系
在消防安全宣传教育月活动期间负责组织学生开展“关注消防、关爱生命、消除火灾隐患、构建和谐校园”的主题班会、主题团会各1次，宣传国家有关消防法律、法规，火灾典型案例，防火、灭火知识，火场逃生知识等；组织部分辅导员、学生参加消防安全知识培训，参与灭火、火场逃生等模拟演练活动。
8、对全校师生员工分层次、分批次开展消防知识培训和灭火疏散演练
（1）对学校各二级单位的消防安全责任人、管理人进行消防法律法规培训。
11月6日下午
安全与保卫处
学校聘请消防支队领导和专家对我校消防安全责任人、管理人进行消防法律、法规培训。
（2）对后勤服务集团、各相关单位一线工作人员（宿舍管理人员、教室管理人员、礼堂管理人员等）进行消防知识和消防技能培训。
11月6—25日
后勤服务集团、各相关单位
在消防安全宣传教育月活动期间负责组织一线工作人员（宿舍管理人员、教室管理人员、礼堂管理人员等）进行消防知识和消防技能培训。
（3）对一年级学生干部、寝室长、学生代表进行防火知识、灭火知识、火场逃生自救互救知识培训。
11月6—25日
安全与保卫处后勤服务集团一年级工作部
在东校区、西校区一年级学生宿舍开展模拟火场逃生演练各1次、消防安全知识讲座2次，组织“消防志愿者”进行宣传展示活动1次。
9、开展消防安全检查，落实防火安全目标管理责任
（1）开展消防安全检查
11月6—25日
机关各单位、各院系、独立学院
各单位要以“消防安全宣传教育月”活动为契机，认真开展一次消防安全自查工作。
（2）落实防火安全管理责任
11月6—25日
机关各单位、各院系、独立学院
重点落实以下工作：（1）建立、健全消防安全管理组织建设、制度建设；（2）保障消防安全责任区内消防器材、设施完好无损（如有丢失或损坏，各单位应及时补充到位），落实专人负责消防器材管理；（3）认真排查责任区内消防安全隐患，对在此次检查中发现的'消防安全隐患及以往存在的消防安全隐患要积极整改到位。
10、消防安全宣传教育月活动总结
（1）机关各单位、各院系消防安全自查小结和消防安全宣传教育月活动总结
11月26—30日
机关各单位、各院系
各机关、各院系将消防安全检查小结和消防安全宣传教育月总结按照通知规定的时间交安全与保卫处消防科。
（2）全校消防安全宣传教育月总结
12月上旬
安全与保卫处
汇总各单位消防安全宣传教育月材料。