活动计划模板汇总10篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候静下心来好好写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的活动计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
今年我们幼儿园的社区共建工作将以“教育服务”为理念，与共建单位周家桥街道锦屏居委会携手，整合资源，挖掘潜力，展各种丰富的社区共建活动，希望取得丰硕的成果，对社区建设发展以及我们的幼教工作起到了推波助澜的作用。
一、工作目标
1、结合我园特色与社区需求，开展共建活动。
2、创新载体，建立共建特色。
二、 具体工作
（一）以家园共育为基石，不断开创幼儿园、家庭、社区共建的新路。
把文明单位创建工作带入家长、社区活动中，实现家园相互配合，同步教育，我们以社区为宣传阵地，组织教师与幼儿在社区开展文艺演出，设立宣传版， 成为宣传的窗口。
1、重视社区共建工作，幼儿园成立社区共建领导小组，加强领导，统一部署。
2、社区共建创建工作责任制。目标任务分解，责任到人，达到目标一致、统筹协调，齐抓共管的良好格局。
3、每年进行一次共建领导小组会议，听取各组各方意见，研究部署下年度工作。
（二）以“同创、共建、双赢”为原则，发挥幼儿园的优势，结合社区资源，共同营造和谐与文明。
1、主动与本园所在居委沟通，商讨幼儿园与社区共建问题。
加强沟通和联系，作好共建的协调工作，确保共建目标的实现，努力营造和谐校园、和谐社区的共建氛围。
2、普及幼儿教育知识，开展家庭教育咨询
家长对教育很重视，以独生子女为主，家长对孩子的教育缺乏方式方法，故 开展教育咨询活动，亲子活动来对社区家长进行及时的指导。
3、充分运用舞蹈，表演，歌唱等多种形式展现幼儿园的风采，为社区艺术节带去丰 富多彩的文艺节目。
让社区群众领略到幼儿园教师的风姿。
4、通过帮助困难群体，继续帮助贫困学生完成学业、患重病的`困难家庭资助资金，帮助为他们提供实实在在的服务，进一步增强了党、团组织的创造力、 凝聚力和战斗力，增强了党团员的先锋意识、责任意识、服务意识，为共建和谐社会营造良好氛围。
我们将紧紧抓住服务契机，在注重教育培养人、教育人的同时，将“教育服务”的理念体现在为幼儿服务、为家长服务、为社会服务的各个层面，为推进社区共建而努力！
活动计划 篇2
随着城市化的发展，越来越多的人涌入城市，有的人跟上了城市的快节奏，适应了过来。但有的人由于文化水平不高，从事城市底层的工作，由于工作原因，往往疏忽了孩子的教育，农民工子女问题成了社会问题的一大重点。鉴于此，我们开展了一次“农民工子女一帮一”的活动，希望尽我们的力量，帮助需要我们帮助的人。并在此基础上，进行一个长期的学业辅导、心理疏导、亲情陪伴的活动，就此问题作初步规划如下：
一、前期工作：
1、对两个孩子的学习情况进行系统摸底，了解他们知识的掌握情况，然后有针对性地进行辅导。
2、咨询相关教育人士，探讨小学生学习辅导的`方法与合适的方式。
3、了解相关的心理知识，随时为孩子疏导心理问题。
二、实行阶段：
1、我部门现有成员8人，分成四组，每周有两人前去为孩子辅导功课，回来后就所遇到的问题展开讨论，找到解决的方法。
2、在辅导过程中，我们实行奖罚制，学习提高则给予相应的奖励，如：奖励笔记本、文具盒、笔等；否则进行一定的处罚，如：将所没弄懂的问题理解透彻。
3、平时我们可以征求家长同意，将他们带到我们的学校游玩，认识更多的大学生，激励他们向上的积极行。
4、在一些节假日可以赠送小礼品，院里搞活动可以邀请他们一起参与其中。
5、在功课辅导时，可以给他们将一些课外知识，拓宽他们的知识面。
6、平时可为他们募集书籍。
三、拟主要解决问题：
1、人总有爱心，但长久做一件事终须有足够的毅力，故我们还须想相应的措施，将这个活动坚持，将这个接力棒传下去。
2、一个人的力量是微弱的，我们一个部门的人也许不够，所以待计划成熟后，相应地吸纳更多的人。
3、由于是在校外进行辅导，故安全问题是不可忽略的，而我们的队伍中仅一名男生，所以相应地应吸纳多些男生，毕竟体力上男生就占了优势。
4、我们在学校，是国际护理学院的学生，但出了校门，就是海南医学院的一面旗帜，好与坏关系到一个学校的声誉，关系到我们海医学生的精神面貌，故出去的我们，要严格要求自己，不做出出格之事。
以上是本部对于农民工子女一帮一活动长期实行下去的初步计划，恳请老师给予点评，指出我们的不足。
活动计划 篇3
新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：
1.学习.寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。
2.游戏.当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。
3.睡眠.据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。23．5％的中小学生晚上难入睡。调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的'为33．4％，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22．9％。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2／3的小学生和3／4的初中生睡眠时间严重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。
我要做到以上的事情，充分度过我的完美寒假！
新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：
1、学习。寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。
2、游戏。当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。
3、睡眠。据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。23．5％的中小学生晚上难入睡。调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为33．4％，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22．9％。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2／3的小学生和3／4的初中生睡眠时间严重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
活动计划 篇4
一、 活动目的
本次活动是一项以定向越野为主体的合“德、智、体”教学理念，将学习外语与锻炼体质相互融合，“寻找外语密码”越野寻宝活动计划书。借此提倡学习的模式是多样的。通过活动能加强学生对校园的了解，进一步锻炼学生的体能素质，接受挑战的能耐。同时通过与他人合作培养合作能力和沟通能力。
二、 活动背景
为配合“外语周”学习与实践结合的理念，营造积极向上的学习外语气氛，通过活动的方式向学生宣扬学习外语的多样化，提高学生对学习的兴趣，同时响应涉外学院“涉外人才”的理念及配合外语学院的特色，实现智、体相结合的学习模式，提高学习外语的效率。
三、 活动目标
本次活动以三人为一组，通过活动能加强学生的分析及团体合作能力，增大学生参与活动的热情，营造良好的学外语气氛，丰富学生的课余生活之余，促进学生学习外语。
四、 活动时间
6月5日，下午4：30分至6：30分
五、 活动地点
全学院
六、 活动范围
光明顶、图书馆、培训中心后面、主教学楼、电子阅览室周围、实验楼附近罗马广场
七、 活动对象
全院学生
八、 报名方式
外语学院：到班委负责人报名
非外语学院：6月1日上午设置报名点，现场报名。
九、 活动设置
1、本次活动分为外语组和非外语组。每3个人组成1队。外语组为每班限一队，共24队；非外语组为6队，不限专业。总共30队。
2、每队分别有一张全院地图，3名队员都要戴上相应的队标志。
3、宝藏分为一类宝藏、二类宝藏和三类宝藏。全院分为5条路线，7个密码收藏站点。每个站点设有不同数量的密码收藏地点。每个站点会有3个工作人员（带上工作证），分别是密码地点提示工作人员（标志：密）、站点提示工作人员（标志：站）和维持秩序工作人员（标志：秩）。
十、 活动路线（具体参照地图）
1号站点：图书馆 2号站点：光明顶
3号站点：培训中心后面 4号站点：实验楼附近
5号站点：主教学楼 6号站点：电子阅览室周围
7号站点：罗马广场
路线1：3—5---2---4---6---7---1
路线2：2---3---4---1---5---6---7
路线3：4---6---1---2---3---5---7
路线4：5---4---6---3---2---1---7
路线5：7---6---4---3---5---2---1
十一、 活动规则
1、队伍一定要保证3人同时行动，活动过程中不得更替活动人员。3人同时到达站点及藏宝点才能有给与提示的资格。
2、参赛队伍需提前10分钟到指定现场，迟到15分钟的队伍当弃权处理。参赛者须在2小时内寻找出7位字母语的外语密码和得到7个站点的站点 票，凭票和拼成单词的密码到藏宝点领取相应的宝藏。
3、活动过程中，各队员应注意安全，避免做出危险的行为。遵守工作人员的安排，禁止威胁工作人员，违反将取消活动资格。
4、队员应注意安全，保护公物，不得破坏学院设施，否则取消活动资格及按校规处理。
5、凡是任何作弊行为，一经发现，则立刻取消活动资格，并且取消外语学院评优权利。
十二、 活动玩法
1、在起点每队抽取活动路线，等工作人员把相应路线写好在队标志，工作人员公布各路线的.第一个密码收藏站点，各路线的队伍在哨子响后出发到第一个密码收藏站点。
2、到达第一个密码收藏站点后寻找密码地点提示工作人员（标志：密），由队伍抽出不同的编号，该工作人员为队伍填完整队标志上的路线，再根据密码提示在该站点寻找密码（密码是小写字母），当寻找出密码后，再寻找出另外的站点提示工作人员（标志：站），该人将给队伍一张站点票再提示下一密码收藏站点。队伍根据提示寻找下一密码收藏站点。
3、到达下一密码收藏站点后寻找密码地点提示工作人员（标志：密），再根据密码提示在该站点寻找密码（密码是小写字母），当寻找出密码后，再寻 找出另外的站点提示工作人员（标志：站），该人将给队伍一张站点票再提示下一密码收藏站点。 队伍根据提示寻找下一密码收藏站点。如此类推寻找出7个密码收藏站点密码后到藏宝点。
4、参赛者须在2小时内寻找出7位字母语的外语密码和得到7个站点的站点票，凭票和拼成指定单词的密码到藏宝点领取相应的宝藏。若拼错密码则在停留地带停留2分钟，若需要提示则停留3分钟。7位字母能拼出单词的是二、三类宝藏，时间快的8队则是二类宝藏，剩下的就是三类宝藏；若寻找出的密码拼只差一位就能拼出单词，那就是一类宝藏5队，队伍可以自己猜出第8个单词，也可以得到提示去寻找在第8个单词，猜错要在停留地带停留2分钟，提示则停留3分钟。
活动计划 篇5
一、活动目的：
今年全国中小学生“安全教育日”主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。我校将围绕这一主题及有关安全的热点问题，按照克教传[20xx]22号文件精神，根据本校实际情况，开展一些形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：
20xx年3月23日——3月28日
三、活动主题：强化安全管理，共建和谐校园
四、活动要求：
1．加强领导，落实“克州三小学校工作安全制度”，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2．加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3．学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4．各班将开展“安全教育活动”的`情况做好小结。
五、活动安排：
（一）、组织动员。
1、在开展“安全教育周”活动前召开校务会，落实活动计划及部署。
2、3月23日（周一）升国旗仪式，由教导处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署。
（二）、全员学习。
3月23日—3月28日各班组织学生利用地方、思品、综合实践或班队课时间，学习《克州三小体育、课外活动要求》《克州三小小学传染病防治措施》等安全规章制度。
（三）、活动强化。
1、3月23日，“安全事关你我他”主题班会
2、3月23日—3月38日，学校红领广播站每天播出“安全教育周专题节目”，向教师、学生宣传食品卫生安全、交通安全等安全方面的知识。
3、充分发挥少先队宣传阵地作用，不断更新学校网站登出《中小学生自护自救安全常识》、《家庭安全教育》等有关内容。
4、3月28日，学校卫生室负责开展春季流行性感冒等传染病预防知识讲座。
（四）、制度保障。
1．学校领导班子召开安全专项工作会议，讨论修订、完善学校安全制度、条例。
2．后勤组织专人检查学校电线是否老化，学校楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施、检查教学楼、厕所、围墙、施工场地等是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。
活动计划 篇6
作为新学期第一个月的计划经结合本部的实际情况，以及去年一个学期时间熟悉部门的活动，为搞好本月的工作，特制定以下工作计划：
一．近期活动：
1．召开会议，在会议中和各干事进行交流，以通晓他们的想法，及其他方面需求。商讨如何统筹兼顾各部门之间的活动，以方便工作开展。
2．深化我们社联部内部的`团结和认识 为以后的工作奠定友谊的基础。
3.部门持久以来的“义捐义卖”活动，已让若干干事写好策划，我们将集其精华，拟写好一份完美的活动运作策划。
4. 部门社区志愿者活动，因为其它学校的原因，每个星期天没有了稳定的志愿者活动，故在部门里征集活动策划，写策划的人算一次志愿者活动。
5.提高策划书的质量。
二、长远目标：
加强与小石桥社区的活动交流。
三．对外交流：
1．发动社联部所有干事与南通市社区联系，并多进行交流。同时在允许的情况下邀请社区来我校和我院社联共同开展活动，以促进我院学生素质的提高。
2．要专门的人员记录学院与社区的交流活动和联系方式，要有实实在在的联系为以后活动奠定人员关系。
四．对内交流：
院内部门之间的交流，同样是社联部发展必不可少的环节，我们还要充分发挥自己的纽带作用，协助本系部社联，多和社区等进行交流活动。
五．细节：
1．每个星期开一次工作计划和总结会议对社联工作做一次具体了解。
2.不时的督促社区负责人，以免活动缺失。
活动计划 篇7
XX小学公开课活动计划
为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育”的目标，实施“强师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质的有效手段。因此本学期依据学校工作计划，将在全校教师中全面开展“上好每节课，展示一节课”活动。
一、活动目的`： 通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。
二、活动要求：
1、每位教师每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。
2、每位教师要根据学校公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案。运用现代化的教学手段上好本学期一节公开课。具体授课时间按教务处的安排。课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。
3、执教者要认真反思，听课教师要积极诚恳的提出自己的意见、建议，教案及反思写好后交给组长存档。
活动计划 篇8
1、我是学校小主人“爱心宝贝”活动，贯穿整个学期。评选标准：为学校、为他人做好事，献爱心。每两周选出爱心宝贝，每两周校公告栏公布学生姓名。照片发博客。
2、教师节征文“我爱老师”。
参赛年级3——6全体学生，内容歌颂我的老师，体裁不限。
活动目的：用学生的心声作为对教师教师节的献礼，从而拉近
师生关系，架起爱的桥梁。优秀作文选入校刊。发博文。
3、国旗下的讲话，每月一个主题，进月前3——6年级布置征文内容，月初每班选出班级优秀作品，进入校级参评，获奖作品作为本月每周国旗下讲话稿。注明班级、学生姓名、指导教师。发博文。
4、口算技能竟赛，2—6年级同年级竞赛全员参与。目的是训练学生的计算能力，提高数学水平。前三名颁发奖状。公示。
5、金秋拔河比赛，各班根据比赛规则选出参赛选手，评选获胜班级。体育教师提前制定好比赛规则。公示、发博文。
6、金秋十月“红歌会”，参赛歌曲不限唱法、不限演唱形式（独唱、合唱、表演唱均可参赛，集体形式必有一个），内容选择校园歌曲、爱国歌曲。获奖演员颁奖。名单公示，发博文，录像、照片发博客。
7、书法、绘画比赛可以学生自愿报名参赛，但每班至少上交各三件作品。课下准备作品，在规定时间上交，评选优秀作品，学校作品栏展示，图文收集入校刊、发博客。
8、朗读比赛分低年级组和高年级组。参赛体裁自定，朗读时间不超过三分钟，满三分钟，叫停。根据学生朗读水平打分，评出优胜者，颁奖。 发博文、发视频。
9、班级文化评比，评比班风、班貌。卫生、班级布置、学生风范、教师精神面貌。优秀班级颁发奖状。 公示，发博文。
10、科技小制作、手工作品，可利用课余时间制作上交作品，也可利用课外活动时间制作，每班至少上交2件作品。评选出优秀作品陈列展示。公示获奖名单，颁发奖状。图片发博客。
11、百米接力赛，各年级根据比赛规则，事先选出优秀选手，竞赛前3名颁奖。体育教师提前制定好比赛规则。
12、庆元旦师生联谊，师生准备节目可以是歌曲、小品、课本剧、舞蹈、朗诵、戏曲，各班事先上报节目内容，彩排优胜劣汰。录像发视频。
13、教师摄影作品，可以是生活中的'精彩瞬间，优美的景色，感人的瞬间。目的展示教师的精神风貌和文化素养。优秀作品予以展示。 作品发博客。
活动计划 篇9
区 域 活 动 计 划 表
三 、 快 乐 的 六 个 宝
区域名称
指 导 要 点
娃娃家
1、增加毛巾、脸盆等，引导幼儿给娃娃洗脸、洗手。
美工区
1、提供较大的人物头部图及画纸、画笔，引导幼儿摹画头像并准确地画出五官的位置。探索区
1、提供肥皂水罐和各式吸管，供幼儿吹泡泡。
2、提供幼儿活动材料第二册第4页《大眼睛》。
3、提供幼儿活动活动材料第二册第5页《叮叮当》。
益智区
1、供各种瓶盖，供幼儿蘸上颜料盖印，感知数量的一一对应。
2、两人一组，用图片交替进行“你问我答”的游戏，巩固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的`图片，另一人就要说出“眼睛眼睛看看”。
表演区
1、播放学过的歌曲、歌表演乐曲及舞蹈音乐，供幼儿表演。
活动计划 篇10
一、活动背景
当前，我国老龄化越来越严重，社区中老年人的数量迅速上升，通过了解，我们发现绝大多数的老人不愿被送去养老机构，也不愿拖累子女，这些老人就独自照顾自己，退休后没有了工作方面的交往，更易产生孤单无助感。因此，作为人们日常居住于生活的“社区”，就成为辅助社会、支援家庭，帮助老年人的中间环节，我们的服务不仅是在周末筹办丰富多彩的社工活动，还会陪伴老人，让老人感受社区大家庭的关爱。通过邻里协助网络和志愿者联系网络，构筑邻里相扶、守望相助的温馨社区。
二、活动目标
帮助老人处理解决生活困难以及生理和心理难题，增强老人自我效能感和面对生活的自信心；给老人提供多样化社工活动，丰富他们精神生活；鼓励老人积极地进行人际交往，提升老人社交的`能力，建立支持网络，使老人之间在生活上和精神上获得相互的支持；协助社区居委会构建小区文化，拉近小区邻里关系，打造阳光、和谐小区。
三、活动理论框架
1、埃里克森的人格发展理论
此理论将人格的发展分为八个时期，认为每个时期都有一个独特的发展任务。老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心，而增加社会交往则可以使他们获得支持，通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持，从而改变消极的心态。
2、符号互动理论：
此理论认为，人们是在他们的社会环境中、在与他有的交往中获得他们的自我概念的，换句话说，人们是根据他人对自己的评判、态度来思考自身的。该项目力求帮助老人感觉到自己存在的价值感，摒弃把老人描绘成昏庸、老朽、无用的价值观念。
四、活动主题
“趣味运动会，拉近你和我”
五、活动时间
20xx年11月
六、活动地点
xxx社区服务中心
七、活动对象
家在长江中路社区的老年人，以组、以个人为单位参加比赛，活动当天在报名处领取表格即可参加比赛。
八、活动内容
（一）比赛项目：
个人：
1、穿针引线
2、保龄篮球
3、飞镖
4、投掷羽毛球
团体：
1、举球过障碍
2、赶猪进栏
3、你来比划我来猜
（二）比赛规则：
（所有的游戏累计得分，每轮活动前三名分数分别为5、3、1）
个人：
1、穿针引线
在规定时间内（30秒）将一大一小的两根针穿在红线上，以时间最短者为获胜者。
2、保龄篮球
按顺序每次一个老人参赛，每两组同时进行，每个老人有两次机会参赛。老人距矿泉水瓶5米，老人将篮球当做保龄球滚向排成三角形的矿泉水瓶，取两次倒的瓶数最多值，每个瓶子计一分。
3、投掷飞镖
按顺序每一个老人掷2镖，参加比赛的老人站在离镖靶两米远出，镖靶最内圈的红心是50分、次绿心是25分，以此类推，累计分数最高的为获胜者。投在线上的不计入分。
4、投掷羽毛球
参赛时以个人为单位，共三个纸篓，从起点出发，讲ABC 三个纸篓分别放置在据起点1米、1.5米、2米的距离位置。每个参赛选手拿5个羽毛球，以投入C纸篓最多次数为胜。
团体：
1、举球过障碍
用凳子或绳子设置1-2个障碍，两组选手同时出发，选手一手举乒乓球拍托球过障碍、途中乒乓球掉落，何处掉落就在何处重新开始进行比赛，以先到达目的地为赢。
2、赶猪进栏
在20米直线跑道上，2组参赛的老人在起点用羽毛球拍拨动“猪”（篮球），将猪赶向终点，以用时少者依次排名。赶“猪”途中,球滚出跑道或者用手帮忙，均不计分。
3、你来比划我来猜
每组两人，每次一组。由工作人员亮出词条的内容，一个志愿者和一个老人一组，志愿者比划，老人猜。在猜词过程中，不能说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，观众不能提示，遇到不会的词条可以跳过，最多可以跳三个。每组限时两分钟，总计每组答对的总数。
（三）大合唱
由大学生和社区工作人员以及参加此次活动的老年人一起合唱《浏阳河》
（四）统分颁奖
运动项目结束后，由裁判员和记录员共同汇分排名，邀请社区工作人员根据最终结果为老年人颁发奖品，其中所设奖项如下：特等奖一个、一等奖三个、二等奖五个、三等奖六个。
（五）奖品设置
特等奖：洗洁精+洗衣粉+环保购物袋2个+挂钩2个 一等奖：洗衣粉+环保购物袋2个+挂钩2个 二等奖：牙刷1个+环保购物袋2个+挂钩2个 三等奖：环保购物袋2个+挂钩2个
九、活动经费：