活动计划

时间:2022-06-07 活动计划 我要投稿

【实用】活动计划模板集锦6篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家收集的活动计划6篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】活动计划模板集锦6篇

活动计划 篇1

  为进一步活跃分院团日活动氛围,规范班级团日活动组织程序,同时培养分院学生责任心,学习上进心以及增强自我控制能力,分团委实践部根据学院工作中心和工作要求制订分院XX~XX学年第一学期班级团日活动组织计划。现予以公布:

  一、活动主题

  树城院优良学风做工程优秀学生

  二、团日活动具体流程及细则

  各班从实践部领取团日活动申请表,并认真填写,要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及详细的策划方案。

  2、将申请表交与分团委实践部审批。

  3、审批通过后班级自行开展团日活动,用各种形式记录下活动的精彩内容(必须保存照片视频等音像资料)。

  4、活动结束后各班认真总结团日活动,并将总结材料及照片交实践部归档。(注:活动过程中注意安全)。

  三、活动要求

  为保证计划实施,要求各班确立以班主任为核心,以班干部及学生导师为骨干的管理小组,关心监督班级学生学习生活。

  2、每学期团日活动申请截止日期在第十三周(12月9日),各班务必在第十四周(12月16日)以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档。

  3.为保证团日活动开展的时效性,分团委将对各班团日活动执行奖惩。分团委实践部将在每学期末举行优秀团日活动现场展示评比(需制作ppt),评定的.主要内容是团日活动的开展情况、实践意义及创新性。对于获得优秀团日活动的班级,将给于每人0、5分的第二课堂学分,并在在工程学院内网平台上展示,对于不合格的团日活动,则会被要求重新申报,重新组织。分院规定,每个班级每学年必须组织至少2次合格的团日活动。

  4.本次团日活动要求各班建立各班团日档案。团日档案一式两份,一份各班团支书或组织委员自行保管,主要记录班级成员团日活动参与情况,一份由工程学院实践部保管。

活动计划 篇2

  一、培养幼儿对美工的兴趣:

  1、运用看看、做做、玩玩的方法,激发幼儿学画的兴趣。

  (1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画,告诉他们这是老师画出来的,还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画,而且还能画得很美丽。

  (2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹,练习手指、手腕的动作,教师对幼儿美工的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求,而是鼓励幼儿大胆用笔,以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹,自由表现。

  (3)经过一段时间的练习,可采用游戏的方法,如添画游戏、涂色游戏等,使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

  2、运用多种多样的材料,提高幼儿的学画兴趣。

  可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等,蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。

  二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。

  1、线、形体的训练

  教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容,如用点画“飘落的雪花”,用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等,幼儿就会懂得斜线的含意。

  圆是幼儿美工中最早出现的图形,为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法,经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时,往往只看一看所要画的物体,只得到一个笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象,只能是最简单而粗略的,所以教师要注意培养幼儿的观察力,美工一些生动的熟悉的事物。

  2、色彩的训练

  小班幼儿对色彩的感受力很强,但不能正确说出它们的名称,更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来,在作画时,往往任意取用一枝笔不加选择的涂色,或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。

  因此,在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称,学习辩别相近的色彩(认识渐变色),同时训练幼儿涂色的技能,不要涂到轮廓线的外边去。

  三、进行必要的`常规教育

  1、教会幼儿正确的画画姿势,包括坐的姿势,执笔的姿势和画画的姿势,手眼保持一定的距离,握笔自然。

  2、教会幼儿认识和使用美工工具和材料,培养幼儿美工时的良好习惯。

  以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划,在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。

  辅导幼儿美工是一项艰难的工作,这一步训练虽说容易,但往往做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位,细心地去了解每个幼儿的潜在能力,大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品,并做出随机记录。

  通过在美工活动中发挥孩子的创造离,使他们能够在游戏创造中找到美工的乐趣,敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿,并通过美工表达对美好世界的向往和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界,通向更加灿烂的明天。

活动计划 篇3

  主题说明:

  春天是一个万物生长的季节,自然环境在不断的变化,关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯相契合的情境。主题活动时,通过观察让幼儿感受大自然美丽的景象,以各种方式表达他的情感和体验。引导孩子们用形体语言,把春天的气息富有神韵地表现出来,让幼儿在与自然交融中,在真实生动的情境中,获得发展。春天来了,当迎春花把春天的讯息告诉大地时,春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物,喊来了背着剪刀的小燕子,敲开了花妈妈的家门……啊!春天多美好!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦!在这个主题里,我们走出教室,走出幼儿园去感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春的'足迹。菜地上,花丛里,小树旁,我们在植物里寻找春天;小蝌蚪、小蝴蝶,西瓜虫,我们和动物玩春天的游戏!我们把找到的春天带进幼儿园,带回教室,用我们的双手去装扮春天。让春的气息充满在我们身边的每一个空间。由此,我们的新主题《春天》就此拉开了序幕,一个个春

  天的主题活动相继开展了。

  主题目标:

  1. 了解春天是个万物生长的季节,关注自然环境的不断变化。

  2. 感受大自然美丽的景象,以各种方式表达自己的情感与体验。

  家园共育:

  1、家长与幼儿共同收集春天的图片、照片。

  2.、有条件的家长可以带领幼儿进行亲子踏青、郊游活动。

  3、收集春天动、植物的相关信息。

  4、知道春天是一个易发感冒的季节,能够根据天气的变化,及时穿脱衣服。

活动计划 篇4

  一、指导思想:

  本学期,本教研组以学校的工作计划和教科研计划为指导,以“教学、教研融为一体”为工作主线,继续加强数学教学的改革,注重改善学生的学习方式,以突出培养学生的创新意识和实践能力为重点来制定本学期的教研组活动计划。

  二、工作思路及目标

  1.认真学习并贯彻学校新学期工作思路和工作要点,促进“教学、教研融为一体”的实践与探索。

  2.再读“课标”,继续深入钻研新教材,关注学生学习与生活的有机结合,力求以高质量和务实、创新的课堂教学促进教学质量的提升。

  3.将每位老师获得的有效资源带入教研组,使教研组的每一位老师都充分享受成果的喜悦和资源的'共享。注重教研组之间的横向和纵向合作和研究,建设可持续发展的教研组团体。

  4.加强“课堂实效性”的研究,开展切实有效的研究,使探究式学习真正成为数学课堂的现实。

  三、工作重点:

  学生方面:

  1、通过课堂教学活动和数学课外活动进一步提高本年级学生学习数学兴趣和积极性。

  2、加强学生的日常学习评定和数学竞赛活动,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

  3、本年级学生进一步养成良好的作业与及时改错的习惯。

  4、使本年级学生正确运用错题记录本,提高自己的纠错反思能力,提高学习效率。

  教师方面:

  1、继续营造并形成和而不同的教研组工作氛围,促进教师成长新的跨越。

  2、本组教师教学常规扎实有效、人人有提高。

  3、提高本组教师理论学习水平和教学习作水平,力争人人有文章获奖或发表。

  4、使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一步提升。

  5、加强本组的课题研究,提高教师和教研组的课题研究水平。

  四、具体措施:

  (一)加强理论学习,更新教学观念,丰富自身内涵

  教研组研究和个人自学相结合;学习课改主要精神;数学学科教育改革行动纲领,数学课标;新课程标准外,我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍,从中汲取丰富的养料,并进行内化,人人做到手中有书。使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。

  (二)按时有效地开展教研组活动

  1、小教研活动:定于周二下午第二、三节课学校不集体活动时组内自行组织小教研活动。在小教研活动中,要做好“传、帮、带”的工作,加强集体备课,共同研究讨论每一次活动内容的重、难点;突破重、难点的方法;练习题的设计;怎么有效地组织学生上课、知识的落实等。除了这一规定时间外,组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流,群策群力解决教学中遇到的困惑、难题,注重个人修改,充分做好课前准备工作。。

  2、大教研活动:随着学校统一组织的教育活动进行学习活动,积极参与,认真思考,将别人的资源共享为自己的。

  (三)、丰富学生的数学知识,开展学生计算比赛的活动,通过活动促进学生计算能力的提高。

  (四)、学困生转化是教研组不容忽视的问题。

  本学期初开展学困生状况分析,对学困生的情况进行仔细的分析和排查,认真制定转化措施和计划,因材施教,做到有针对性、时间落实、目标落实、人员落实、过程落实。建立学生个人档案,转化记录注意跟踪观察,注重实际转化效果。努力转化学困生,争取将优生率和及格率再提高一个台阶。

  五、预期达到的效果:

  通过这个学期的共同努力提高本教研组教师的执教水平及学生的学习能力,提高课堂教学效率,将教学工作做实做有效,为学生的发展铺路搭桥,让我们的教学工作更好的为学生的学习服务,让优生的优势带动班级学习氛围,尽量让每一个后进生都有一定的进步。

  六、教研活动具体安排:

  四五年级数学教研组行事历

  第1周研究制定教研组工作计划

  第2周学习数学新课标(白板使用培训)

  第3周研究分析本册教材侧重点、开展四数精品课研究

  第4周学案设计培训会

  第5周参与课题论证会(制定课题阶段性计划)

  第6周参与骨干教师论坛

  第7周参与信息技术培训(如何制作和应用课件)

  第8周说课演练

  第9周听算、速算、制图演练

  第10周期中复习研讨

  第11周期中试题分析

  第12周高效课堂的探究(五年级数学组)

  第13周教案、作业展

  第14周教师普通话竞赛

  第15周娱乐活动

  第16周参与教改先锋论坛(写出心得体会)

  第17周研讨学生能力测试内容

  第18周组织期末复习

活动计划 篇5

  又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:

  一、班况分析

  本班共有幼儿44名,其中男孩有22名,女孩有22名。通过上学年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

  二、教育教学工作

  1、对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。

  2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能。人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

  3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。

  4、进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。

  5、保证幼儿的.游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。

  三、保健工作

  1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

  2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

  3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

  继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。

  4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

  四、家长工作

  实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

  1、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。

  2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。

  五、安全工作

  1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等

  2、防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。

活动计划 篇6

  一、活动目标

  1、通过游戏帮助幼儿克服对黑夜的恐惧心理。

  2、创设情景让幼儿体验黑夜的宁静与美好。

  3、在活动中体验帮助别人的愉悦感受。

  二、活动准备

  1、气球每人一个,彩笔若干;夜晚背景图一幅,图片若干;磁带、录音机。

  2、暗房一间。

  三、活动过程

  1、情景表演:停电的夜晚

  晚上,爸爸妈妈去加班,小兔(教师扮演)一个人在家。突然停电了,小兔特别害怕,于是向小朋友们求助。

  幼儿想出各种办法帮助小兔,小兔找出蜡烛点上,幼儿和小兔围着烛光聊天。

  小兔提问:如果你像我一样在黑黑的夜晚一个人被关在家里,你会不会害怕?你会想到什么可怕的东西?如果你不怕,那你是用什么反复法使自己不害怕的?

  小结:每个人心里都会想象出一些妖魔鬼怪,当我们处在黑暗之中就会想起它们,就会越来越害怕。

  2、把自己认为最害怕(或小兔最害怕的)妖魔鬼怪画在气球上。

  对同伴和老师说说自己的画,讨论如何消灭这些可怕的东西。(鼓励幼儿让气球爆炸)

  3、 体验夜晚优美的`意境

  小朋友已经找到了不怕黑的好办法,心里最可怕的妖魔鬼怪也已经消灭了。老师当妈妈,你们当宝宝,我们一起刷刷牙、洗洗脸,天黑了,宝宝该睡觉了。

  播放《摇篮曲》,教师讲述散文《美丽的夜晚》。

  幼儿讲师对也问的新感受,教师小结。

  4、创作图画《美丽的夜晚》,让幼儿选择自己喜欢的图片贴字背景图上,边贴边讲述:“美丽的夜晚——”

  总结:以后,当我们害怕黑暗时,就想想这幅画,想想今天玩的游戏,还有听过的音乐,我们就不害怕了。

  附 散文 《美丽的夜晚》

  天渐渐黑了,月亮姐姐笑眯眯地向我们走来,许多小星星围着她顽皮地眨者眼睛。地球妈妈睡得真香啊!轻轻地打着呼;花儿合上了美丽的花瓣,甜甜地睡了;小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠,也睡着了;只有顽皮的小猫还在逗着刚刚抓来的小老鼠。小宝宝在又温暖、又舒服的摇篮里睡着了,妈妈轻轻地轻轻地唱着《摇篮曲》