少年宫活动计划集锦五篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的少年宫活动计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
少年宫活动计划 篇1
一、 指导思想
羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的'体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订本计划。
二、活动安排
建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、活动时间
每周星期三下午第四节课。
四、指导教师：吴广宝 六、活动地点
体艺中心
活 动 计 划
（20xx—20xx学年度）
注：以上计划随教学进度作适当调整。
活动情况记载
活动时间：每周星期三下午第四节课。 活动地点：南沈灶中学体艺中心。
活动效果：第 一 小 组 成 员 情 况
少年宫活动计划 篇2
一、指导思想
为推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余兴趣，为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践能力培养，推动青少年航模活动的开展，我校继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年度第一学期航天社团活动计划。
二、总目标
帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，使学生对航模产生浓厚的兴趣，获取一些航模的'基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
三、活动方式
社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。
四、参加学生名单
见记录表
五、活动时间
每周四3：30——4:30
少年宫活动计划 篇3
书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：
1、利用每周一、二、三课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、活动措施：
1、提高认识，使学生保持正确的写字姿势，养成良好的'学习习惯。
2、落实书法教育。学习基本笔画的写法。
3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度，良好的书写习惯，规范和美观书写。
4、加强书法指导，使学生能规范、端正、整洁地书写汉字，写出美观的汉字，具有初步的书法欣赏能力，提高素质。
四、活动安排：
一、讲解书写的一些基本知识：如正确的坐姿及执笔姿势，及书法课所带的用品和注意事项。
二、检查学生所带物品，对照字帖学习基本笔画。
三、继续书写基本笔画，让学生掌握基本笔画的书写。
四、偏旁部首训练。如单人旁、提手旁，三点水等。
五、书法作品评比。
六、整理、收集书法作品。
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少年宫活动计划 篇4
随着课程改革的一步步进行，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展教育改革中是实际状况，结合实际，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的活动目标以及教学任务，先制定出本学期少年宫美术组的教学计划，内容如下：
一、指导思想：
根据学生的喜好结合教育教学理论，更新教学观念，并运用新的；论来指导自己的日常教育教学工作，使我校的少年宫美术活动组有一个新的突破。
二、教学目标：
根据以往的教学经验，针对于学生不同心理特点和学习情况，通过美术教学，将欣赏绘画工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技能技巧，继续接受色彩和国画的传统教学基础上，是当地学习简单的素描漫画。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好的提高学生的审美能力与动手能力。并在教学当中培养学生对观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的大胆的去完成任务。
三、具体工作：
成员：七、八、九年级兴趣小组全体成员。
①继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念。
不断提高自己专业水平，本学期利用一切时间，多练，多找机身不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，是自己有认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
作为一种文化传承的教学研究，同时发挥自己的创造精神，结合实际情况卡法教材内容，运用理念，尝试新教法，不断提高自己的`教学水平。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究，在美术课堂教学中展开。针对于学生心理上渐渐成熟的特点，针对知识高要求，学生对知识的谭穗，研究的心理，我在课堂上讨论交流，分工合作，资料调查，请将模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机会的结合在一起，一调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，罗展学习的兴趣和技能。
四、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员必须准时到达画室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
五、活动宗旨：
艺术性、趣味性、知识性寓有意义的活动中。
六、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
七、评比、竞赛和奖励方法：
为了提高学生绘画的更大兴趣，为了激励他们更快、更好地掌握绘画的基本方法，使他们的绘画水平有更大提高，每周一次评选；“绘画小太阳”！每月评选一次“绘画小冠军”。准备举行一次画展，从作品中分别选出一、二、三等奖，给予物质上的奖励。特参加一些国家级的画展，准备在元旦举行一次“万能手”书画大赛，举办美术画展，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
少年宫活动计划 篇5
一、指导思想
培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!
二、成立“希望小学科技活动兴趣小组”
组长：张恒松
副组长：张竞周 王楠
成员：李超 李论苏丹阳春雨邬娟 卢丰杨丽娟陈守奎
三、学情分析
本兴趣小组成员是1-6的学生，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
三、活动目标：
1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力 创造力的培养，促进学生个性化发展。
四、教学内容：
1 、常规性科学教育活动：
（1）、农副业类：作物培养、养殖；
（2）、制作类：标本制作、航模、船模、金木工等；
（3）、操作类：电器使用、微机应用；
（4）、信息传播类：上网查询；
（5）、环保类：天文、气象的观测；
（6）、实验类：
（7）、社会调查报告
2、节日性科技活动
（1）、我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质。
（2）、利用中秋、国庆、教师节等机会，让学生制作简单实用的礼物。 在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的'“求异思维”。
五、教学方法：
1、鼓励式教学
2、启发式教学
六、活动时间：
每周二至周五下午活动课
七、教学特点：
1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。
5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！
6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。
八、活动具体安排：
1-4周 搜集科技文化方面的名人名言；
5周 确立一位科学家作为自己学习的楷模；
6-8周 标本制作、读一本自己喜爱的科普书集；
9-12周 航模、船模、金木工制作等，写一篇读书心德体会；
13-16周 微机应用、上网查询；制作一份科技手抄报。
希望小学乡村少年宫科技小组 20xx年9月1日