活动计划

【必备】活动计划模板集合9篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的活动计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

　　本次团日活动的主题是“唤醒道德良知 构建和谐社会”本次团日活动我们大概分为两个板块。首先有主持人为我们播放PPT让我们观看如今道德的现状，以及一些我们这些大学生所没注意到的阴暗角落，希望能用这些唤醒我们的道德，唤醒我们的良知。同时也介绍了一些方法让我们如何改善现状。

　　接下来主持人会借着同学们被这些画面所震撼的时候，让我班511全体女生带着我班集体合唱《感恩的心》让我们明白我们需要时时刻刻的感恩。感谢我们拥有良好的道德素养，我们拥有真善美的良知。 接下来由李培建同学带来一个他自己亲身经历的事情，让同学们明白自己的不足。明白我们需要的还很多。然后由主持人根据这个事情引出下一个版块如何构建和谐社会。

　　通过一段视频让同学们明白，构建社会不是一个人能够完成，但是如果每个人都做一点，那么就会聚集很多。点点滴滴汇成海，片片真情建社会。我们是当代大学生、我们是新一代青年的.点烦恼、我们要有模范带头作用。我们要以自己的事迹行动来感动他人。带动自己身边的人。

　　当然本次团日活动的娱乐活动必不可少各个寝室都会出节目。但是这些节目表演之前都是保密的，要同学有一种神秘感，让同学们能够充分的溶于其中。

　　本次团日活动的目的在于让同学们明白唤醒道德良知 构建和谐社会的重要性，让同学们能够从自己做起、从身边的事做起、从小事

　　做起，从而能够不断的带动身边的人一起做，那样我们的社会会变得更加美好。

　　化学化工系11级材料五班团支部

　　20xx年x月x日

活动计划 篇2

　　大班语言活动：吃吃、编编、讲讲

　　小榄镇第三幼儿园

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，发展幼儿的创造能力。

　　2、培养幼儿大胆表达的习惯，提高幼儿口语的连贯性与完整性，发展幼儿的语言表达能力。

　　二、活动准备

　　各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕

　　示范图一张

　　三、活动过程

　　1、引起兴趣。

　　师：今天，我给小朋友带来了一些礼物，它不但能吃，还会讲故事呢！

　　2、会变魔术的山楂

　　（1）、出示圆形的'山楂，请幼儿看一看、想一想它像什么？

　　（2）、出示方形的山楂，请幼儿看一看、想一想它又像什么？

　　（3）、将圆形和方形的山楂随意并在一起，让幼儿看看像什么？

　　（4）、请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后，看看像什么？

　　让幼儿充分想象和讨论交流。

　　3、创造性讲述活动：吃出来的故事

　　提供山楂，请幼儿拼出各种造型，并充分发挥想象，编讲一个与众不同的故事。

　　（1）、教师出示示范图，编讲一个短小的故事。

　　（2）、幼儿吃吃、编编、讲讲，并把自己编的故事讲给同伴听。

　　（3）、利用多媒体幻灯机，请幼儿出来讲述自己编的故事。

　　（4）、请幼儿互相交流，分享同伴的作品和故事。

活动计划 篇3

　　一、生活活动

　　1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。

　　2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。

　　3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。

　　4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。

　　二、区域活动

　　美工区：

　　1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。

　　2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。如：小蜗牛慢慢爬。

　　3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。

　　益智区：

　　1、提供辅材(数字及点数)，鼓励并支持幼儿感知点数1——5。

　　2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。

　　3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指灵活性，

　　娃娃家：

　　1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。

　　2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。

　　自然角：

　　1、提供一些能明显看到长大变化的.，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。

　　2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。

　　三、环境创设

　　1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。

　　2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。

　　3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。

　　四、教学活动

　　活动一：名称《吃果果》

　　目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。

　　2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。

　　活动二：名称故事《小鸭有礼貌》

　　目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。

　　2、引导幼儿学习使用：“你好”。、“再见”等礼貌用语。

活动计划 篇4

　　时光飞快，新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循‘新纲要’的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：发展幼儿健康的个性，初步形成幼儿为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各种能力的发展作出努力。

　　（一）.班况分析

　　本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜欢参加各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，愿意和同伴交流，会用清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理能力。但是个别幼儿的发展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏仔细和耐心的好习惯。

　　二、主要工作

　　1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。

　　2.使幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己，能够接受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极配合，对危险的标志和信号能做出反应。正确使用学习、生活用品和简单的劳动用具遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。能根据已有的经验知识，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。

　　3.使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，有克服困难的勇气和合作的态度。

　　（二）、语言领域

　　1.使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清楚地讲述自己所经历的事情。

　　2.创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、普通话环境，培养幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。

　　（三）社会领域

　　1.在各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信心。

　　2.建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规则不妨碍别人游戏。

　　3.注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。

　　（四）科学领域

　　1.注意保持幼儿永久的好奇心和探究欲望，发展幼儿实际探究解决问题的能力，并增进幼儿表达与交流地能力。

　　2.能从生活和游戏中获得有关形状、数量、时间、空间等方面的感性经验，感受事物的数量关系，逐渐建构初步的数的概念，常识已有的知识经验及数学方法解决生活及游戏中某些简单的问题，体验数学的重要和有趣。

　　（五）艺术领域

　　1.能关注周围的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜欢参加艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。

　　2.在尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的`审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术氛围，放手让他们去想象和创造，分享他们创造的快乐。

　　三、家长工作

　　1.建立家长联系栏，家长之窗，根据每月、周的主题活动内容定期向家长宣传家教知识。

　　2.利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿情况，统一教育要求。

　　3.根据每周教育内容，通知要求家长配合做如：带一些用品，带幼儿出去观察等等。

　　四、各月工作安排

　　三月份

　　1.布置教室，激发幼儿上学的兴趣。

　　2.围绕“三八”妇女节，展开爱妈妈、爱老师等“我们身边各种各样的爱”的主题活动。

　　3.编排新操。

　　4.建立班级常规，对幼儿进行常规训练和安全教育。

　　5.设置自然角，添置活动区材料。

　　四月份

　　1.开展“美丽的春天”主题活动。

　　2.加强体育锻炼与身体保健。

　　3.带领幼儿走到大自然当中去，做好春游及踏青的活动。

　　五月份

　　1.庆祝“五一”劳动节的主题活动，认识周围的各种劳动者。

　　2.指导幼儿准备“六一”活动节目。

　　六月份

　　1.举行“六一”大活动，让幼儿体验节日的快乐。

　　2.开展认识夏天的主题活动。

　　3.开展认识小学的活动，准备做一个合格的小学生。

　　4.对幼儿进行入学教育活动。

活动计划 篇5

　　前言：

　　为加强校园文化建设，提升校园文化品位，凝练校园文化底蕴，充分发挥环境育人功能，经研究决定面向校区师生员工开展校内楼宇命名征集活动。

　　一、组织领导

　　1.领导小组

　　组长：卢跃进、左福元副组长：周国安

　　成员：朱汉春、赵智华、魏培修、刘娟、王熹、兰英、黄庆洲、段彪、周克勇、罗先文、童学兰、李益生、袁朝武、汤晓荣、曾仁权、向钊、罗艳芬。

　　2.工作组：组长：周国安副组长：王熹

　　成员：包尔泉、袁朝武、汤晓荣、经刚、黄富林、罗丹、杨丽珊、胡英、刘光英、唐群英、廖鈺靓、李建军、舒一桃。

　　二、征集范围

　　校区全体教职员工、在校学生、校友，以及关注西南大学荣昌校区发展的社会人士。可以个人、也可以团体形式参与征集活动。

　　三、征集时间

　　20××年12月11日——20××年3月17日

　　四、征集项目

　　楼宇命名（见附件）。

　　五、命名原则与要求

　　（一）命名原则

　　1.高雅庄重、寓意深远。命名应反映学校和校区的自然、人文、历史特点和办学特色，渗透校区的办学理念，体现校区优良的传统和校风，反映校区面向未来的精神风貌和理想追求。力求底蕴深厚，格调高雅，具有愈久弥新的生命力。

　　2.切合实际，和谐统一，与使用功能相符。命名要从校区历史和现状出发，符合校区实际情况，切合楼宇、道路的功能和特点，具有一定的文化内涵，且命名形式和谐统一；区位感要强，对所在方位有标识作用，便于记忆和使用；命名要与周边的建筑物、景色、校园整体协调一致。

　　3.言简意赅、凝练准确。命名应采用中文名称，用词简洁规范、朗朗上口，勿使用生僻或多音多义字词，字数应控制在2-5字之间。

　　（二）命名要求

　　1.名称需注明寓意，即对命名的理由作出说明，字数在200字以内。

　　2.命名作品为一个系列（如全部楼宇）或者全部征集对象的命名，提交的命名方案需是本人原创。

　　六、应征作品的评选

　　为做好征集工作，由校区党务科牵头，工会和团委协助，在校园楼宇命名方案征集领导小组办公室下设评审委员会，负责征集活动的.咨询、征集方案的受理和征集作品的登记，并对所有上报方案进行评选。

　　1.征集方案初选阶段：成立评审委员会，对所征集的各种方案进行筛选和提炼，评审组对所有的征集稿件评选后，按每条命名5个预选方案，提出推荐名单，形成初步方案提交校区党政联席会讨论。

　　2.征集方案论证阶段：邀请校内有关专家、师生进行专业论证，做进一步修改。

　　3.征集方案投票阶段：将推荐名单通过校区新闻网、橱窗等进行公示，通过讨论会、投票等多种方式广泛征求师生员工的意见，在初选方案中选取大众认可，具有公信力的方案，提交教职工代表大会及学生代表大会审议通过，并最终定案。

　　4.征集方案确定阶段：最终方案通过后，在全校范围内予以公示，并在校园网站、校区报上发布。

　　5.对相同的楼宇名称按稿件收到时间先后取舍。

　　七、奖励办法

　　对本次征集的提出的命名方案将邀请有关专家进行评审，若被校区采纳，将给予一定的奖励。获奖名单将在校园网上公布。

　　八、投稿要求及注意事项

　　1.此次命名征集活动可以个人、也可以团体形式参加。请各系部组织好教师、学生积极参加此次活动，各单位收齐后统一报送，电子邮件请注明“西南大学荣昌校区楼宇命名征集（××系/部门）”字样。

　　2.参与者须准备建议方案的电子版或书面版。

　　电子版：电子文档投送至，文档名为“西南大学荣昌校区命名征集（作者姓名+部门/班级）”，文档中请注明作者姓名、工作部门/班级、联系电话等个人信息。

　　纸质版：送至校区综合办106室。

　　所有来稿恕不退还，请投稿自留底稿。

　　3.方案征集截止时间：20××年3月17日。

　　西南大学荣昌校区

　　20××年12月11日

　　抄送：校区领导。

　　西南大学荣昌校区综合办20××年12月11日印发

　　附件：校区楼宇一览表

　　校区 楼宇 名称 新命名教

　　学楼 第一教学楼 第二教学楼 第三教学楼 第四教学楼 第五教学楼

　　学生宿舍 3栋 4栋 5栋 6栋 AB栋 C栋 D栋

　　其他教学实验大楼（在建）综合办公室图书馆校史馆学生活动中心（在建）老学生活动中心（食堂）青年教师楼校区办公楼

活动计划 篇6

　　活动目标:

　　1、在活动中感受节日的快乐。

　　2、锻炼意志力，能和家长老师一起庆祝自己的节日，在与师生和家长的互动游戏中互相交流。

　　3、提高老师组织大型的活动的能力。

　　活动准备：

　　1、登山比赛奖品、六一礼物。责任人：xx

　　2、确定活动地点、制定活动方案，组织游戏。责任人：吴xx

　　3、准备游戏器材责任人：彭xx

　　活动安全隐患：

　　1、登山过程中，路上车辆多，存在安全隐患。

　　2、天气炎热，幼儿和家长容易出现中暑现象。

　　应对措施：

　　1、出发前教师提醒家长带好幼儿，家长必须牵好幼儿，避免幼儿乱跑。

　　2、活动前，教师给幼儿提要求，在登山过程中，注意行人靠右行，不乱跑。

　　3、随行老师注意时刻提醒家长及幼儿。

　　4、教师和医生准备相关药品，家长为幼儿准备消暑食品，如水。保证幼儿的饮水量。

　　5、提醒家长注意幼儿活动量，根据幼儿的能力适当休息。

　　压滤机滤布活动过程：

　　1、登山比赛。

　　比赛规则：

　　以家庭为单位进行比赛，以岳麓山大门口为起点，在老师的'起跑口令中开始比赛，终点为人工湖旁的草坪。中途不得借助其他交通工具，幼儿不得请家长代步。犯规者不参与评奖。

　　评奖方式：

　　已到达的先后顺序排名，并评奖。一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。其他为优胜奖。

　　教师分工：

　　一名教师（吴xx）先到山顶迎接，并事先藏好游戏中所需的奖品纸条。一名教师（许xx）跟随队伍前进，另一名教师（彭安华）在队伍最后跟随。

　　2、亲子游戏及表演：

　　开场活动：

　　幼儿表演歌曲《十二生肖歌》《雨中接妈妈》等。（幼儿演唱，家长拍手打节奏）

　　（1）、滤布说相反（幼儿和家长共同参加）

　　玩法及规则：

　　幼儿和家长一起，主持人说“西瓜”，大家说“瓜西”，主持人说“上海”，大家说“海上”。主持人说：“妙趣横生”家长说“生横趣妙”、、、、每个家庭两次机会，幼儿说词组，家长说四字成语，全对为胜奖贴纸一个。

　　游戏进行两轮。

　　（2）、一起来寻宝（幼儿和家长共同参加）

　　玩法及规则：

　　教师事先将活动礼物藏在活动四周，在主持人发出指令后，以家庭为单位进行寻找，每个家庭限找一份，看谁找的最快。

　　（3）、击鼓传花（幼儿和家长共同参加）

　　玩法及规则：

　　家长与幼儿围成一个大圆，一位老师背对家长和幼儿击鼓，家长和幼儿按一定顺序传花，鼓声停，花在谁手中则以家庭为单位表演一个节目。

活动计划 篇7

　　一、本学期教研活动工作重点

　　1．深化课程改革。贯彻省市教育工作会议精神，依托教师发展培训三年规划，促进教学方式改变，提高课堂教学的有效性；注重调查研究，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题，开发课程资源、培训资源。重点项目包括“微课资源建设”，“生物科技活动校本课程的开发和研究”，“学具”开发等小课题的研究。

　　2．推进课堂变革。开展基于“有效学习”的课堂结构变革的研究。开展教学设计与有效备课、课堂教学过程设计与实施、教学反馈的有效作业编制与学习评价、学生的有效学习基本方式和规律等方面研究，促进教师进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，提高课堂教学的'有效性；明确教学目标，以期化解疑难，突破瓶颈。以点带面，促进大面积提高教学质量。开展初中生物优秀教学论文评选活动，优秀课展示活动。

　　3．研究备考策略。发挥学科基地的作用，开展高三复习备考研究工作；深入了解高三教学现状，解决新课程高考复习工作中的新情况、新问题；召开20xx年高考“一模”、“二模”试题分析研讨会，提高高考生物的复习效率；举行学业水平考试适应性测试及复习研讨活动，大面积提高教学质量。做好全国中学生生物学竞赛的组织与辅导工作。做好四市模考审题、中考命题等工作。

　　4．打造精品课例。发挥名师工作室的作用，在教材解析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面，研究课堂教学艺术，打造精品课例；精心策划全市和市直与名师工作室各项教研活动，探索高效课堂的有效策略，形成一批精品课例；开展“促进有效学习”的初中优质课例评比，引导教师研究自己的课堂，反思自己的教学行为，促进精品课例的形成。

　　5．建设教师队伍。加强教学视导，强化高质量的服务意识。依托专家团队按照学科发展规划，着力打造一支高素质的教师队伍；充分发挥学科专家组、骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进本学科教师队伍建设，为参加省高中生物青年教师基本功大赛做好准备工作。

　　二、教学调查的内容和方法

　　深入教学第一线，通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动，了解全市高初中生物教学的基本情况和存在问题；探讨师资队伍建设和高效课堂建设的策略。

　　三、学科教学研究的课题

　　1．培训资源建设——关于课堂教学过程的把握

　　2．学习资源建设——初中生物科技活动校本课程的开发与研究、微课资源建设

活动计划 篇8

　　一、宣传动员

　　由校长室利用晨会向全校教职工、各专业部、班主任和全体学生倡议，作“班级阳光跑步比赛”的动员，并进行工作布置和落实。

　　二、比赛资金落实

　　本次比赛设立一等奖一个（1000元），二等奖一个（500元），三等奖一个（300元），共1800元（比赛资金由团委从体艺节经费中确定金额并支出）

　　三、竞赛规程制定

　　主办单位：z职业中专教务处、政教处、团委、体育组

　　1、比赛时间：20xx年4月中旬

　　2、比赛地点：田径场

　　3、参赛单位：机电部、大专部、现代服务部、信息艺术部

　　4、比赛裁判：评委由校级领导担任（校长室安排）。工作人员由体育组安排。

　　5、参赛办法：各部所有班级都要参加比赛，各部在赛前上报3个示范班名单以及本部每个班级的跑步口号（打印成A4纸）；

　　6、比赛办法及录取名次：

　　本次比赛录取前二名，比赛分两个部分进行

　　第一部分，各部所有班级按抽签顺序入场跑步一圈，评委分别对每个部的'总体情况评分；

　　第二部分，各部按抽签顺序安排本部的3示范个班级入场跑步二圈，评委分别对每个部的3个示范班级总体情况评分；

　　第一部分得分加上第二部分得分之和的高低来决定第一、二名

　　7、奖励办法：对前三名的专业部给予奖金（或奖品），第一名1000元，第二名500元，第三名300元。

　　8、评分标准（满分10分）

　　1、校服（2分）：校服没穿每人扣0。2分

　　2、队列队形4列纵队整齐、步调一致（5分）：队伍散乱适当扣分，有人聊天适当扣分；班级所有同学都要参加比赛，如有身体原因不能参加的，要在赛前上报，少一人扣0。2分；

　　3、口号响亮（2分）：无口号的班级扣2分。口号有气无力适当扣分；

　　4、班主任跟班（1分）：班主任不跟班扣0。4分每班

　　第一部分比赛完毕各部按早操位置在田径场排成四路纵队

　　四 、班级阳光跑步的赛前组织与训练

　　五、专业部赛前抽签和班级阳光跑步比赛过程彩排

　　六、班级阳光跑步比赛（4月中旬某周周二班会课）

　　七、 班级阳光跑步比赛资料存档

　　附：赛前各部场地示意图；

活动计划 篇9

　　一、活动主题：

　　了解异国文化，促进友好交流—留学生交流联谊晚会

　　二、活动宗旨：

　　丰富本班同学的业余生活，发挥国护专业特长，体现当代大学生的精神风貌。

　　三、活动目的：

　　通过与外国留学生的交流，接触不一样的文化，了解异国风俗，展示民族特色，同时，为大家提供一个交流平台，锻炼自己的英语表达能力。

　　四、主办班级：

　　xx护理本科(国际交流方向)

　　五、活动对象：

　　xx国护全体同学及桂林医学院外国留学生

　　六、活动时间：

　　XX年x月xx日19：30---21：30

　　七、活动地点：

　　大学生艺术活动中心

　　八、活动流程：(具体流程见策划书附件一)

　　1﹑统筹组： xx等

　　负责本次联欢活动的策划与开展。联系留学生，安排具体事宜，同时将留学生节目单交于节目组。

　　2﹑节目组： xx等

　　负责本次活动主持人的挑选，邀请嘉宾，节目征集及排练，同时安排活动的具体流程。其中，节目包括民族舞蹈﹑民族乐器表演以及英语话剧等。

　　3﹑宣传组： xx等

　　提前一周出好宣传海报，张贴于海报栏，取作到海报内容丰富，具有一定的特色。

　　4﹑生活组： xx等

　　负责购买活动用品，晚会食品，以及嘉宾礼物。

　　5﹑游戏组： xx等

　　负责本次活动游戏环节，要求游戏有较好的操作性，既能够调动现场气奋，同时能促进交流。(有民族特色的游戏最好)

　　6﹑摄影组： xx等

　　负责晚会音响，灯光的调试以及拍照等(若有投影仪，则收集一定的具有特色文化的'视频)

　　7﹑实践组： xx等

　　负责布置会场，要求会场布置大方，具有双方文化特色。

　　九、活动预算：

　　宣传海报2元 嘉宾礼物50元 食品350元

　　意外开支28元 总计：2+50+350+28=430元

　　策划书附件一

　　一、 播放一段视频(拍摄班级同学们集体欢迎留学生的dv)

　　二、 主持人开场辞(主持人作为双方代表发表对晚会的期待)，介绍 嘉宾

　　三、 民族舞蹈——傣族舞

　　四、 留学生节目一

　　五、 特邀节目——古筝演奏+现场书法

　　节目结束后请两位留学生代表上台现场学写毛笔字，我班派两位代表负责现场指导，以此作为小型互动环节

　　六、 英语小品

　　七、 留学生节目二

　　八、 现代舞——anymotion

　　九、 互动舞蹈——兔子舞

　　十、 互动游戏

　　十一、 英语话剧

　　十二、 英文歌曲演唱

　　十三、 留学生节目三

　　十四、 合唱：《友谊地久天长》

　　十五、 节目结束欢送嘉宾，主持人发表对今后互动交流的期待

　　(双方节目有待最后落实)