活动计划

关于活动计划合集六篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的活动计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动计划 篇1

　　目标：

　　1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。

　　2、在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。

　　3、与同伴共享动作表演的空间。

　　准备：

　　1、回家观察家长烧菜。

　　2、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板若干。

　　3、幼儿会场歌曲《杀鸡宰鸭》

　　过程：

　　一、音乐活动：小看戏

　　——教师：过年了，大家快乐看戏吧！

　　——带领幼儿拿出椅子下面的乐器，引导幼儿一起演奏《小看戏》

　　二、歌唱活动：杀鸡宰鸭

　　——教师：快过年了！咱们杀鸡宰鸭，快乐地在一起好吗？

　　——教师带领幼儿一起歌唱《杀鸡宰鸭》

　　三、通过教师的语言，引导幼儿创编表演动作。

　　——教师：加入你面前有一只鸡，你怎样才能捉住它？烧鸡汤之前我们可以做些什么？怎么把鸡放进锅里？怎么盖上锅盖和打开锅盖，怎么做闻香味的动作？怎样品尝自己烧的鸡汤？

　　——请个别幼儿结合自己的生活经验，讨论动作元素，练习表演相应的动作。

　　——教师和幼儿共同随音乐做动作。

　　在表演动作过程中，提醒幼儿注意关注老师的动作和提示，表演杀鸡宰鸭的动作。

　　四、引导幼儿讨论：怎样才能表演的更好呢？

　　——鼓励幼儿大胆地讲述和演示动作。

　　——教师带领幼儿表演唱歌曲《杀鸡宰鸭》

　　附动作建议：

　　（1）小节：找鸡（鸭）

　　（2）小节：抓鸡（鸭）

　　（3—4）小节：每拍做一下杀鸡（鸭）的动作。

　　（5—6）小节：双手按| x x x x | x x x x |的节奏轮流做拔毛的动作。

　　（7）小节：把鸡（鸭）放进锅里。

　　（8）小节：盖上锅盖。

　　（9）小节：打开锅盖。

　　（10）小节：闻香味。

　　（11）小节：吃鸡（鸭）。

　　（12）小节：做出表示满足、高兴的动作。

　　小试节奏活动后的些许思考

　　连着在新中班上了两个音乐节奏活动，新中班的孩子还从没接触过乐曲，以往都是以单一的拍手表现形式，第一次看我拿出那么多“新奇”的乐器时，孩子们兴奋极了，所以在第一次尝试使用乐器敲敲打打时，许多孩子都是兴奋地盲目乱敲打，但是我没有生气，而是还给他们一定的时间自由敲打一会，等新鲜劲一过，再启发他们发现如何让乐器发出的响声让人听着舒服和谐，一起总结出一些简单的合奏打击方法，在此基础上，我再通过示范，讲解，教给幼儿正确的演奏方法，的`确，效果很明显。

　　第二次为孩子们上节奏活动时，我开始配上了节奏卡，希望通过图谱的帮助，联系各种节奏，提高幼儿的节奏感， 图谱以它的直观，形象易于理解的特点，在幼儿音乐活动中有特殊的意义，它可以使看不出，摸不着的抽象音乐形象化，使视觉形象与听觉形象相互结合，帮助幼儿掌握音乐节奏，旋律。而活动实践下来，孩子们兴趣高极了，在图谱的引领下，发出来的声音和谐多了。

　　活动后我的些许思考：

　　节奏是音乐构成的一大要素，是音乐艺术的重要表现手段，节奏也是旋律的骨架，支柱，培养幼儿的节奏感是幼儿艺术教育的重要内容。

　　中班幼儿已有一定的节奏感知能力，但水平还不够，感知不够精细。因此需要在平时教学中加以引导，培养，打击乐演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识，技能，发展节奏感，而且能发展孩子们对音色，曲式结构，变声部的表现力的敏感性。在日常活动中我们要根据幼儿的学习特点，采取多种不同的教学方法，让我们的音乐课堂能够更精彩些。

活动计划 篇2

　　活动时间：

　　12月25日

　　活动地点：

　　大班教室、大操场

　　参加人员：

　　大班教师及全体幼儿

　　活动目标：

　　1、了解圣诞节的来历以及传统。

　　2、增进父母与幼儿园之间的沟通。

　　3、感受西方文化节日的欢乐盛况。

　　活动准备：

　　圣诞音乐、亲子装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖状、圣诞节PPT、募捐箱、宣传海报。圣诞义卖品

　　活动流程：

　　圣诞老人问候入场——圣诞介绍——包装礼物——摆放圣诞礼物——游戏发礼物——义

　　卖开场舞蹈——义卖开始——义卖结束

　　活动过程：

　　一，欢乐圣诞。

　　幼儿跟圣诞老人问好，用英语问候。学习本学期的`英语单词和句型。

　　二、介绍圣诞的来历以及习俗。

　　师：小朋友一起了解圣诞的来历和习俗。 集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》

　　三、包装礼物。

　　根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物。然后将圣诞礼物放在圣诞树下。

　　四、游戏获得礼物。

　　亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。

　　五、义卖准备以及介绍规则。

　　1、 介绍义卖的规则和方法，引导家长按规则进行。将钱装入本班募捐箱。

　　2、 义卖开场舞蹈《左手右手》

　　3、教师集体舞《天使的孩子》

　　4、义卖结束，各班统计所得款项。

　　5、活动结束发放点心，幼儿回家

活动计划 篇3

　　在第十九个爱国卫生月到来之际，省爱卫会发出通知，在全省开展以“回顾光辉历程、创建卫生家园”为主题的春夏季爱国卫生月活动。我校根据xx省教育厅 教秘〔～〕xx号《关于开展全省教育系统第十九个爱国卫生月活动的通知》文件精神，开展爱国卫生月活动，具体实施方案如下：

　　一、组织领导

　　“爱国卫生月”活动由xx担任领导小组组长，由王贵力分管，总务处、大队部具体抓各项工作的落实，领导小组确定环境卫生整治重点，制订具体活动计划和方案，明确目标，分解任务，狠抓落实，力求取得实效。

　　一、活动的主要内容

　　（一）开展宣传活动，大力宣传学习《xx省爱国卫生条例》，广泛宣传爱国卫生工作成果，倡导健康、文明、科学的.生活方式，宣传卫生防病知识，不断增强广大师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，自觉参与整治校园环境的系列活动，促进校园环境卫生面貌的改善，促进爱国卫生运动深入发展。

　　（二）采取有力措施，优化育人环境。要进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全学校卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生的管理。消灭卫生死角，美化优化校园环境卫生，保持校园整洁、明亮。

　　（三）根据国家和省关于学校健康教育的基本要求，结合我校实际，组织开展形式多样的健康教育课和宣传教育活动。要充分利用学校广播、宣传画、宣传册、黑板报、专题讲座、课外活动、征文比赛、知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及卫生知识，提高学生的自我保护意识和能力。

　　（四）要认真开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇活动，防止疫病发生。爱国卫生月活动期间，要结合环境卫生整治，清除“四害”孳生场地，严密组织、科学开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇工作，降低“四害”密度，预防和减少病媒传播疾病的发生和蔓延。

　　二、具体安排

　　（一）宣传发动阶段：4月1日至4月8日为宣传发动周，其中4月8日为全省统一宣传日，具体工作安排：

　　1、召开校务会，学习《关于开展全省教育系统第十九个爱国卫生月活动的通知》，领会文件精神，部署“爱国卫生月”活动，研究实施方案，进行工作分工。

　　2、召开班主任会、全体教师大会，宣传文件精神，布置有关工作，明确工作职责。发动全体师生共同参与。

　　（二）组织实施阶段：4月9日至4月25日按照爱国卫生月的目标任务，精心组织力量，深入扎实地开展好活动。

　　1、“爱国卫生月”期间，领导小组组织三次以上全校卫生大检查，第一次发现学生卫生治理重点部位，并落实治理工作。第二次检查治理工作进展。第三次对卫生治理进行检查评估。

　　2、开展总护导、各班班主任每周一次参与、指导学生打扫卫生活动，

　　3、借本次“爱国卫生月”活动，各班级、办公室进行卫生检查整治，促进工作学习环境卫生的净化，美化。

　　4、学校及各班出一期卫生知识宣传专刊黑板报，加强卫生宣传。

　　5、各班开展一次卫生知识讲座，或主题班会。

　　6、开展“拒绝零食，养成良好的卫生饮食习惯”活动，禁止学生在校园内容吃零食。

　　7、全校进行一次“灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇”除“四害”活动。确保“除四害”标准超过各项规定指标。

　　（三）检查总结阶段（4月26日至4月30日）

　　学校对这次活动开展情况的进行总体检查，对未完成工作进行及时整改，认真总结。

　　本次“爱国卫生月”注重实效，加强监督检查力度。各办公室、班级要从实际出发，注重实效，扎实开展工作，保证各项具体工作落实到位，绝不搞形式、走过常本次活动的每次检查评比结果均在校务公开栏公布，对工作好的班级、办公室及个人给表扬，对工作马虎，措施不力，整改不及时的给予严肃批评。

活动计划 篇4

　　文艺部是组织和管理学生文艺活动的服务性部门，以提高同学们艺术修养、营造良好的校园文化氛围为目的，开展各种同学们喜闻乐见的娱乐的活动。

　　(一)部门例会

　　(1) 每周举行一次例会，针对活动时期可适宜的调整。

　　(2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应向部长请假，经同意后方可。

　　(3)严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。

　　(二) 干事培养

　　提高本部成员的自身素质，多给助理提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥。

　　(1)充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长，以及他们对文艺部的发展和建议，加强文艺部成员能力的提高，以共同进步带动文艺部的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文艺部工作的新局面

　　(2)在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给干事，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。

　　(3)每次活动的之前要详细工作分配与干事，要求各有关干事，工作到位。活动结束要有工作总结。此外，还将积极配合校文艺活动。

　　(三)内部管理

　　(1)加强与部门干事交流，营造团结一致的工作氛围，有利于各项工作的顺利开展

　　(2)配合各系部搞好各项文娱活动。

　　(3)加强与学校各文艺类社团的交流与合作。

　　(4)协助其他部门开展工作，共同完成系部的各项任务。

　　(6)在工作中不断发现自己的问题，总结经验,以实事求是的、积极向上的工作态度面对新问题迎接新挑战。

　　(四)迎新晚会

　　除文艺部负责的准备及现场工作外，本部计划排练一个关于大学新生活的小短剧作为表演剧目。

　　经典项目：

　　(一)卓立杯颁奖晚会

　　为在卓立杯中获奖的'同学颁奖，邀请获奖学生、相关老师和11级新生参加，表彰优秀参赛者的同时也让观众领略数字媒体的魅力。 备注：

　　(1)可邀请本学院高大帅气的男生身着西装做礼仪与引导工作。

　　(2)颁奖流程中将加入影片介绍、作者介绍环节。

　　(3)获奖选手进行才艺表演为佳。

　　(二)师生联谊晚会

　　邀请全院的11级新生进行联欢活动。让同学们更加了解他们的老师，也增进同学们的互相了解。 备注：

　　(1) 可邀请南舞团数十人表演震撼开场秀。

　　(2) 节目表演宁缺毋滥，并且将加大力度做好互动环节。

　　(3) 可用视频或幻灯片的形式采访介绍我院几位教师。

　　创新项目：

　　(一)线上K歌大赛/表演大会

　　借助网络语音平台YY语音工具，举办一场在线K歌大赛。 优势：

　　(1)无需准备大型场地。选手只需准备好伴奏，在有网络和麦克风的计算机上进行演唱;而观众也只需在网络覆盖区的电脑上即可收听。参与人数没有太大限制。

　　(2)无需维护现场秩序。选手和主持人可以各自在宿舍或家里进行语音，或者在校内找一台网络通畅的电脑和一只高品质的麦克风，参赛选手和主持人举起在一间屋子里进行Live，也便于比赛。

　　(3)形式多样。本活动可以以学院比赛、K歌爱好者表演活动、学生会娱乐活动、文艺部内部比赛等形式进行。

　　(二)电子竞技大赛

　　涉及各大网络和单机游戏项目，如：DOTA、LOL、CS、实况足球、篮球全明星(好像叫这个…)等等。因为我觉得希望不大，所以不做详细说明。如果有机会再做具体策划。

　　(三)3Vs3三国杀大赛

　　三国杀作为时下比较流行的一种竞技桌游非常受年轻大学生的喜爱。我想与学校的天元棋社合作在我院举办一场比赛。 细节：

　　(1)裁判的考核非常重要。这点想与天元棋社讨论决定方案。

　　(2)场地要足够大。可以是一间教室2组选手进行比赛，这样可以容纳前来围观的群众。不过这样就要设置现场维持秩序的工作人员。

　　(四)Cosplay体验活动

　　本这让我院学生尽可能广泛的体验艺术、求广不求精的原则，与我校动漫社联合举办角色扮演体验活动。为了不让活动显得单调，可与动漫主题咖啡厅活动一起举行。 细节：

　　(1) 场地方面个人认为在二教斜前方的小花园并且于中午进行为好。 (2) Cos方面选择时下最流行或最经典的动漫、游戏中服装道具较为简单的角色来做cosplay。

　　(3) 化妆可由体验者自由选择，并且需要服装助理辅助。

　　(4) 咖啡厅供应咖啡奶茶饮料等。

活动计划 篇5

　　一、活动主题的确定

　　为了密切学习与生活的联系，推进学生对自然、社会和英语的联系的综合认识与体验，发展学生在生活中运用英语思维能力和联系英语与生活进行创新的能力和实践能力是基础英语教育应有的发展方向。由于单词是英语教学之本，我设计了单词的练习与实践。

　　活动主题：我爱记单词。

　　活动对象：五年级学生。

　　活动内容：学生已学单词与日常交际单词。

　　二、活动目标的设计

　　1、通过开展英语综合实践活动，培养学生在生活中运用英语的积极态度和兴趣。

　　2、了解一些单词的各种属性，使学生具有对知识的综合运用能力和创新能力。

　　3、通过各种游戏形式，使学生掌握一些单词在生活中的运用。

　　三、活动内容的预设

　　根据学生英语水平和Jion In教材,联系学生生活实际和所学其他课程,对活动内容进行灵活的整合，确保学生的一切难题都可以在教师的帮助下解决。

　　四、活动实施过程

　　1、活动准备阶段。

　　①确定活动主题。师生共同确定活动主题，对主题进行分解，明确研究内容。

　　②分组。根据活动内容和学生具体情况，列出分组原则和注意事项。

　　2、活动展开阶段

　　①小组制定活动方案。教师必须清楚活动方案的要素与指导方法。 游戏形式包括：单词蹲、单词扭扭扭、单词接龙、你比划我猜、我说你猜、单词大小声、口型猜词等。

　　②小组依据方案实施活动。依据活动的进展情况，教师及时进行有效指导。

　　3、成果展示阶段。

　　确定展示形式为游戏的'形式。教师指导学生如何进行成果展示。

　　4、活动总结

　　评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分，是实现综合实践活动目标的有效手段和保障，它贯穿于综合实践活动的全过程。主题活动方案的设计中也必须要突现活动的评价。

　　1、通过测评表来考察学生作品的不同方面(包括过程、结果、态度、情感等)。评价人员可以是教师，也可以是家长和同学。

　　2、综合实践活动中可以采用过程评价的方式，对活动的整个过程分阶段进行评价。

活动计划 篇6

　　活动目标：

　　⒈学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡，并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。

　　⒉积极参与，大胆尝试，体验创作的乐趣。

　　活动准备：

　　⒈范画若干。

　　⒉吸管、颜料每组一份，操作纸人手一张。

　　活动过程：

　　⒈谈话导入，激发幼儿绘画的兴趣。

　　——小朋友都喜欢吹泡泡，泡泡吹到空中会怎样？

　　——如果把泡泡吹在纸上，你们猜猜会发生什么事？我们来试一试？

　　⒉学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡。

　　——你们看这是什么？（吸管和颜料）⑴教师示范吹单个泡泡。

　　——自选吸管，蘸点颜料。

　　——对着白纸吹泡泡。（要求：吹的时候要轻轻的，吸管与白纸离开一段距离。）⑵请个别幼儿尝试吹泡泡。

　　——请幼儿上来尝试。他成功了吗？你们真棒。

　　⑶观察比较泡泡的不同。

　　——（出示课前吹好的连接在一起的泡泡）泡泡一会飞到东，一会飞到西，它们很调皮，看看这张与刚才的泡泡有什么不一样？

　　——怎样将泡泡吹的连接起来呢？（幼儿讨论）——谁来试一试？（请个别幼儿上来尝试）他们成功了吗？（成功了）——小结：吹出连接的.泡泡我们要一个紧挨着一个吹。

　　⒊教师即兴添画，激发幼儿想象力。

　　——这些泡泡可神奇了，除了会在纸上吹，我还会让泡泡大变身。看，泡泡变成了什么？（教师现场添画）——请幼儿观察范画，看一个个的泡泡变成了什么？（小鱼）——连接在一起的泡泡，能变成什么？（幼儿说，教师即兴添画）——那泡泡除了变成海底世界和XX之外，你还想将泡泡变成什么？（幼儿讨论回答）⒋幼儿作画，体验创作的乐趣。

　　⑴提出作画要求：提醒幼儿要轻轻的吹，在添画的时候，要根据泡泡的位置、形状合理的添画。

　　⑵幼儿操作，师巡视指导。(播放背景音乐)⒌展示作品，进行讲评。

　　⑴请幼儿上来介绍一下自己的作品，你将泡泡变成了什么？你是用什么方法吹出这个图案的？

　　⑵你最喜欢哪幅画，为什么？请说说理由。