小学雏鹰争章活动计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的小学雏鹰争章活动计划，欢迎大家分享。
小学雏鹰争章活动计划1
必修章内容与要求：
一年级上期：好朋友章（团结友爱交朋友）十一月
1、会礼貌地称呼老师和全班同学。
2、与同学相处会使用礼貌用语“十三个字”：你好、谢谢、请、再见、对不起、没关系。
3、与同伴一起玩耍，不打架，不吵闹；同学有困难时能主动帮助。
4．喜欢与同学交往，能说出身边的同学的优点。
5．诚实守信，答应别人的.事情要努力做到。
一年级下期：红领巾章（争取加入少先队）五月
1．上队前教育课，学习《队章》，知道“六知道”：队名、标志、队旗、队礼、呼号、宣誓的内容。
2、学习《队章》，做到“五个会”：会系戴红领巾、会正确地行队礼，会响亮地回答呼号，会唱队歌，会读入队誓词。
3、学习《队章》，做到“二要”：入队前要做一件好事，要争取一点进步。
二年级上学期：自理章（自己的事情自己做，自我服务快乐多）十一月
1洗脸洗脚、刷牙剪指甲，会洗红领巾、手帕和袜子。
2、穿衣服、系红领巾、鞋带、会铺床叠被。
3、会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本会摆放整齐。
4、做到自己过生日简朴有意义，并能向同学介绍自己的安排和设想。
5、上述三项坚持三个月以上，并任意选择下列若干项即可获章：
（1）会洗背心、短裤或衣服。
（2）会热饭菜、烧开水。
（3）会叠衣服、包书皮。
（4）会整理书柜、衣柜、收拾屋子，坚持三个月以上。
小学雏鹰争章活动计划2
一、指导思想
为了使本班学生掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节，敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌。通过各种实践活动，主动获取生存与发展的能力，培养健康向上的人格意识。我们将把争章活动作为学生和辅导员评优依据。
二、运行原则
1、主体性原则。每个队员都要参与活动，便“明星制”为“群星制”；结合个体争章同时设立集体荣誉章，充分体现少先队员的自主自动、自立自治，为个体和集体独立发展提供良好的环境。
2、循序渐进原则。将奖章总枚数科学分解，分阶段突出重点，由易到难，循序渐进。有针对性2～3枚。
3、规范性原则。开展奖章活动必须严格按照一定的程序进行，定章、争章、考章和颁章这是奖章活动的四个主要环节、缺一不可。争章则是重点和关键。
4、灵活性原则。全国少工委颁发的《雏鹰奖章实施细则》是开展奖章活动的依据，各班可结合班级具体情况，设立必修章、选修章、特色章、兴趣章等，制定具体实施方案来运行和操作。
三、活动要求
雏鹰奖章活动的开展严格按照下列程序和要求进行操作。
1、定章。通过主题对会，帮助队员了解奖章活动的目标与细则，根据学生的`个性特点，遵循阶段性和循序渐进原则，确定章目及其目标。激发队员向往前景，迎接挑战,争取成功的动机。
2、争章。从技能训练入手，各种教育渗透其中，推动队员整体素质的提高。以“个体自测”、“集体互训”、“基地训练”并结合少先队活动的形式，开展争章活动。
3、考章。这是对训练是否达到要求的检验，这是奖章活动的难点，因此要严格把握考章程序，采取多种形式进行考章。
4、颁章。奖章是反映队员品格，能力的具有一定激励功能和价值的荣誉标志。少先队部要选择重大节日、升旗仪式、大队集会时举行隆重的颁章仪式，也可在中队主题活动中进行颁章。
四、实施步骤
1、9月学章，以争章手册内容为依据，学习了解各章目内容，知道获章标准和训练项目
2、10月定章，根据班级和个人实际确定所争章目，参与面达100％，每学期安排2～3枚必修章。结合课外兴趣小组活动定出特色章1～2枚。
3、11月争章，分阶段进行考章和颁章。
4、12月考章、颁章，每个队员依据所定章目有计划地进行训练，分阶段进行考章和颁章。