活动计划

时间:2023-05-21 活动计划 我要投稿

【推荐】活动计划模板五篇

  时光在流逝,从不停歇,又将迎来新的工作,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的活动计划5篇,希望能够帮助到大家。

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活动计划 篇1

  一、经典诵读活动的意义

  中华经典文化历经岁月淘洗,千锤百炼,是美文中的美文,诵读经典有利于学生人格的养成;诵读经典,学生广读博览,有了丰富的语言储备,为学生语文素养的提高打下了宽厚的基础;中华经典诵读还可以在孩子幼小的心灵中不断产生潜移默化的作用,让他们更好地了解古老的中国,了解中华文化,从而更热爱我们的祖国。

  二、活动基本原则

  直面经典,不求甚解,形式多样,水到渠成。

  三、活动总体目标和具体目标

  1、总体目标:通过对中华经典的诵读,让学生在一生记忆力最好的时候,获得中华文化的熏陶和修养。

  2、具体目标:①培养学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。③培养学生读书兴趣,增加文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。⑤培育学生的民族自豪感和民族自信心。

  四 、经典诵读的内容

  1、经典诵读的内容选择遵循以下几个原则:经典性、开放性、适宜性、朦胧性、持久性和趣味性。

  2、篇幅较长的唐诗、现当代著名作家的散文、浅近的文言散文

  五、活动安排和措施

  (一)时间安排

  每天利用晨读10分钟、课间以及语文课前3分钟时间,组织学生诵读,学生全员参与。回家后,鼓励学生和家长诵读5分钟,充分利用零碎时间,寻找机会让学生多接触中华经典,多读多背从而多用,不增加负担,使经典诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。

  (二)氛围营造

  让每一面墙壁都会说话,用诗文、名言警句、学生书画等装点学校的橱窗、走廊、墙壁等,教室环境也体现班级特色,除了诗画、诗文,每个班级开辟有专栏,内容是展示学生诵读活动的成果,包括古诗书法展、读后感,手抄报等等。

  (三)活动开展

  1、向家长发放《告家长书》,让家长感受到诵读中华经典古诗文对学生成长的意义,争取学生家长支持。

  2、在每周五安排“美文欣赏”活动,由负责朗诵的同学配乐诵读美文,通过这个活动,培养学生美读的能力,使学生受到了美的熏陶。

  3、组织开展手抄报比赛,让学生在精选诗文、版面设计、绘画、书法抄写方面得到锻炼。

  4、学期末进行一次经典诵读竞赛,以竞赛促使学生扩大诵读量,使他们从小受到优秀古文化的熏陶。

  5、组织参加学校的大型集体的古诗文诵读活动,通过活动,来检测学生诵读方面的效果,激发学生诵诗经典的.热情。

  6、班级开展竞赛,激发学生的热情。每周用十五分钟时间的诵读课举办擂台赛,以个人或小组为单位进行诵记竞赛,以达到复习巩固的目的。

  (四)评价方式

  采用形成性评价和终结性评价的方式。评价的鼓励性质大于测试性质。采取“每周评价”、“每月评价”、“学期末评价”的方式。

  1、每周评价:评价的时间是星期一早上。老师只要用一分钟,亲自考一个学生,会背了即算通过,即给他五星。该生即指定为一周的诵读班长。每天由值周班长领诵。让他利用下课时间去检测组长,组长再去检测组内同学。不能通过检测的人,记下名字,让他利用下课时间,拿著书,补念即可,不管是否会背,也给他100分。

  2、每月评价:每月最后一周利用诵读课时间开展诵读展示,评选班级 “诵读能手”、“每月一星”。

  3、学期末评价:每班每学期考核两次,对达到某一水平、数量的学生授予“小朗诵家”、“小编辑”“古诗文小专家”等荣誉称号,发给证书、奖品。

活动计划 篇2

  一、活动指导思想:

  本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念,同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化创新型人才,促进第一课堂的教学,丰富学生的课外生活,开拓学生的'视野,激发学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧,极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。

  二、活动目标要求:

  第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。

  第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

  第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。

  第四、以小组为单位集体进行心得交流,老师做指导。

  三、活动计划安排:

  依据语文学科特点及教学目标,努力加强课后管理,发展学生对社会的责任感,培养学生的听、说、读、写能力,从而丰富学生的思维和想象力,以全面提高学生的语文素养。根据高二年级学生的特点,结合新课程标准的要求,特制定高二语文兴趣小组活动计划,安排如下:

  (一)活动队伍组织及活动时间

  各班分别从班级里挑选出三至五名同学参加兴趣小组,兴趣小组具体活动有:故事会、诗歌朗诵会、课本剧擂台赛、成语接龙等,活动时间基本定在每周的星期五下午第二、三两节课。

  (二)活动具体时间及内容

  第一、二周迎接教师节诗歌朗诵比赛

  第三、四周书法比赛

  第五、六周成语接龙

  第七、八周名著阅读

  第九、十周诗词背诵竞赛

  第十一、十二周修改病句比赛

  第十三、十四周讲故事比赛

  第十五、十六周语文学习感悟

  第十七、十八周散文诵读

  第十九、二十周春联大比拼

  (三)指导老师名单:

  丁睿汪伟国赵旻唐海燕江月富王士贵孙开清

  王名志裘玉霞郭海霞蔡丽萍徐亚峰韦前进程月梅

  四、活动措施

  1、成立语文活动兴趣小组和训练指导小组。

  2、兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。

  3、语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行,视各班具体情况灵活统一安排。

  4、班级每学期参加一次校级语文竞赛,检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。

  5、每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结,便于交流,提供借鉴。

  6、训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查,督促兴趣小组正常规范地开展活动。

  五、活动预期效果:

  通过本学期的这次兴趣小组活动,我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高,并在各个方面都能得到良好的发展。

活动计划 篇3

同志们:

  今天,乡党委、政府在这里召开高规格、大规模的计划生育集中服务活动动员大会,主要任务是集中精力、集中时间、加大力度落实市委、市政府秋季计划生育集中服务活动精神,彻底解决我乡计划生育工作中存在的老大难问题,进一步提高全乡计划生育整体水平。这次会议,目的非常明确,活动方案细致入微,下一步主要是抓落实,我就落实问题讲四点意见。

  一、统一思想,狠下决心,充分认识集中服务活动的重要意义

  今年以来,全市进行了几次集中服务活动,就我乡的具体情况以及在全市的排名来看,形势是比较严峻的。石板岩乡共有育龄妇女1849人,免检类1200多人,保健类619人。从以往工作来看,政策外怀孕,瞒报人口出生,节育措施不到位现象都有,特别是未上站人员比例较大,严重制约着全乡工作的开展,针对此类情况,当前的工作要做到三个“不”字,即思想上不麻痹,工作上不放松,要求上不降低。专项治理,针对性高,操作性强,可以治理突出问题,解决突出矛盾,是计划生育工作一项比较好的措施。这次集中服务活动,市里作了全面安排,乡里作了具体安排,我们必须充分认识到本次集中服务活动的严峻性、艰巨性,认识到计划生育长期工作的复杂性、反复性。

  计划生育就整个国家而言,是一项基本国策,就我乡我市情况看,在工作上也是一个大头,必须警钟长鸣,高度警惕,严肃认真,来不得半点马虎,出不得一丝纰露。要把本次集中服务活动目标与全年目标结合起来,突出重点村、难点村和重点环节,争取打一场功坚战,打一场胜仗。今天,乡领导班子、全体机关干部、支书主任都在场,要充分认识到计划生育不仅是计生部门的事,而是乡党委、政府领导下的全乡的大事,全乡上下要密切配合,高度重视,把这项工作做好。

  二、明确目标,把握原则,迅速掀起集中服务活动工作高潮

  我们这次开展的集中服务活动,要以国家、省、市等方面的法律、法规和一系列方针政策为指导原则;以吃清底子,特别是已婚妇女底数,以清查瞒报、露报出生,以确保上站率100%,以消灭后进村等为具体目标,迅速掀起集中服务活动高潮。包片领导、包村干部要迅速上岗到位,深入村组、农户,采取多种形势,做好对象工作。我乡乡小人少,计划生育有其一定的'复杂性。

  一是部分干部思想不统一,认识不到位,认为任务小,容易完成;

  二是作为深山区乡,符合条件的,政策允许生二胎,部分干部对此麻痹大意;

  三是个别夫妇长期在外打工等原因,不容易取得联系等。

  各包片包村干部要想尽一切办法,克服困难,吸取经验教训,争取完成任务。工作中力争达到三高,即:认识要高不牢骚,标准要高不敷衍,成效要高不作秀。即集中服务活动不是小题大做,工作要即严又实。提到作秀,就是做表面文章,摆架子,走形势,走过场。这一点,林州市计划生育工作会议上通报处理的个别乡镇人员就是教训。因此,全乡上下要同心协力,采取果断措施,以这次集中服务活动为契机,把全乡计划生育工作搞深、搞透,搞彻底,尤其对后进村要狠下功夫,集中治理,不惜一切代价,进行最后整治,争取通过这次活动消灭后进村。我在行动上提三点要求,每个人要坚持做到“多走一村,多串一户,多问一人。”

  三、突出重点,狠抓落实,牢牢把握集中服务活动的主动权

  形势严峻,任务艰巨,为保证这次集中服务活动的整体效果,提高集中服务活动的整体质量,牢牢把握集中服务活动的的主动权。在工作中要注意以下三点:

  一是切实加强领导,带动工作开展。乡主要领导要亲自下乡督促检查各村工作情况,同时实行日报告制度,各工作区包片领导每天向乡党委政府汇报工作进展情况,及时处理棘手难题;

  二是切实明确责任,推动工作开展。在明确包片包村包人责任制的同时,坚决做到奖罚分明,奖励工作效果好的,处罚工作不踏实的,并把每日进展情况向全乡干部和村支两委通报,形成赶拼比超局面,以实效推动工作进展;

  三是切实统一思想,鼓动工作开展。全乡干部和支村两委成员要切实认识到全乡计划生育工作面临的严峻形势。要进一步统一思想,提高认识,采取果断措施,把本次集中服务活动工作做到全市前几名,争做一类乡镇。我们相信,通过进一步统一思想,提高认识,对照比较,奖优罚劣,一定能推动这次集中服务活动稳步推进,完成市委、市政府下达的各项任务,促进我乡、我市计划生育整体水平的提高。

活动计划 篇4

  综合实践活动是学生的必修课程,通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。为搞好本校的综合实践活动,结合本校实际制定本活动计划:

  一、充分认识综合实践活动的重要性和必要性。

  它是一种有别于传统学科课程的新型课程,它是将人类社会的综合性课题,跨学科性知识和学生感兴趣的问题,以实践活动的形式统一起来,实现了学问性知识与体验性知识,单一学校性知识与跨学科性知识,理论与实践,课内与课外,校内与校外的有机结合,学校通过各种活动使全校师生重视实践活动的开展。

  二、活动内容

  1、研究性学习。

  2、社区服务和社会生活实践。

  3、信息技术教育,劳动与技术教育。

  4、课外制作、收集等。

  三、活动形式

  1、师生互动合作,主要通过双向互动、情意交流合作参与。

  2、学生自主探究。

  四、活动开展

  1、学校将组织教师学生进行信息技术教育开设好信息技术课,并将该课程运用于生活中,并定期进行考核,检验该课程学生掌握的`情况,学生教师进行自评,学生间互评。

  2、开展研究性学习

  每班教师必须指导学生从自然社会和生活中选择专题进行研究,模拟科学家研究的方法和研究的过程。创造性的解决各种问题。在研究学习过程中,教师要以“问题”为载体,创设一种类

  似科学研究的情景和途径,让学生通过自己收集,分析和处理信息来实际感受并体验知识的产生过程,进而了解社会,学会学习,培养分析问题,解决问题的能力和创造能力。

  3、开展社区服务和社会生活实践。

  从三年级起,各班要选择适合本班围绕人类的基本活动或社会动作的基本方式、当前人类社会面临的共同问题、所发生的重要事件、社区群众共同关心的话题、主要的社会角色、不断扩大的社区范围等选择活动主题,进行调查研究,写出调查报告。使学生拓展知识、增长经验,增进社会适应与创新能力,使学生融入生活,获得感受,形成健康进取的生活态度,培养学生主动参与社会实践,增强公民意识和责任感,自觉服务社会,对他人、对社会富有爱心,亲近关爱自然,懂得与自然和谐相处,促进自我了解,肯定自我价值,发展兴趣与专长。

  4、各班积极开展自办手抄报宣传栏等。

  5、各班自选主题开展活动并将活动情况报学校。

  五、活动总结

  每学期末学校对综合实践活动进行专项总结。对成功的经验积极推广,对不足之处及时改进。探索出一条适合本校开展综合实践活动的路子,并不断提高。

活动计划 篇5

  活动内容:

  一,介绍本次活动的主持人,同时工作者做自我介绍(姓名、专业,在组中的角色);再由主持人介绍本次活动的安排与目标。最后分组。

  目的:

  让组员与工作者认识

  二,(1)逢七拍手

  1.从某一人开始顺时针报数,当报到七或七的倍数时,此人以拍手代替说话,也就是拍手一下不能喊出数字,下一个人继续念下一个号码。

  2.待大家熟悉规则后,就增加拍手的频率,除了七和七的倍数,只要有七的数字就要拍手,例如:17。甚至数字加起来是七的倍数也要拍手,例如:34

  (2)大风吹

  1、所有人围成一个圈,主持人站在圈中说:"大风吹”,旁人问:"吹什么?”,比如说:"吹穿红色衣服的人。”,那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。没位子的人站在中间进行活动。

  目的:活跃气氛,相互认识

  三,由小组工作员把各小组成员带到活动地点,进行自我介绍,并介绍接下来的活动流程:五指山和解人结。

  四,五指山

  1.小组成员围坐成圈,每个组员发纸笔画上自己的手型,并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的`人、星座、个性,在手掌写上自己的名字。

  2. 依次按照纸上的内容介绍自己,介绍时把纸放在身前。

  3.工作员回收纸张,并从中抽取一张念出纸上组员的信息,让其他人猜出名字。

  目的:促进组员进一步认识,加深对彼此的印象,并增强组员的团队意识

  五,工作者带领组员分享感受,工作员介绍"解人结”活动的规则

  六,解人结

  1.组员围成一圈,伸出双手,随意于其他人相握,但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的"人结”。

  2.解结时,不能把手放开,只能透过其他方法如跨越、穿过等等。

  3.经过一番努力,"人结”便可渐渐解开,直至解成一个或两三个小圈。

  目的:增强组员的团结协作意识,建立合作关系

  七,在工作员的引导下分享"解人结”活动的感受。然后为小组取名称,设计口号。工作员介绍接下来的主题活动

  八,轰炸大队

  1、 分队比赛,五组分为五队,每队成员需要把15球吹好,并运到目的地,最后将其压破,一组队员回来后,另一组才能出发,直到所有气球都被压破比赛结束。

  2、 游戏中气球吹爆则作废,中途气球落地需回起点从新开始。

  各组助手交叉进行监督,工作员计时。主持人控制游戏进程。

  目的:加强彼此之间的了解,增强团队合作精神,让参与者发挥想象与创意,解决问题。