元宵节活动计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的元宵节活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
元宵节活动计划1
进入壬辰龙年，在春节之后，我们很快迎来了元宵节。元宵节不是一个独立的节日，它是春节的一部分。为弘扬传统节日文化，加强传统节日的公共节庆活动，八一社区组织辖区内文化宣传队开展元宵文艺展演活动，希望通过热闹的秧歌队表演，使居民不仅能够得到中国传统文化的熏陶，加强民众的公共意识、社区认同感、集体荣誉感，同时也有助于社区和谐氛围的创建。
一、活动内容
社区中老年秧歌：长治风俗秧歌。
二、活动安排
(一)召开组织会议，对活动组织工作进行专门安排部署，成立活动领导组。
(二)时间地点安排
1．时间：20 年2月5日。
2．地点：辖区内单位及小区。
三、组织领导
组 长：王竖全
副组长：张丽萍、王福娥、栗巧鱼
成 员：明晓林、史雪娇、米正珍
李艳霞、焦 婷、李 飞
四、责任分工
工作组组长：负责总体协调及宣传工作。
工作组副组长：负责组织工作，场地的布置工作。
工作小组下属成员、社区工作人员：做好场地的布置工作。 社区城管员：活动秩序的维持。
八一社区
〇一二年二月 二
八一社区活动记录
八一社区文艺展演活动
总 结
八一社区为喜迎元宵节，在社区营造安全、祥和、喜庆、文明的氛围，组织社区文艺宣传队，为社区居民带来了一场丰富多彩的`舞蹈表演。观看演出的居民达200余人。活动中，对长期支持社区建设的广大居民及辖区单位表示了衷心的感谢。
活动中大家欢声笑语，气氛融洽，一片红红火火的节日景象，在节目表演过程中，居民热情参与。此次庆元宵展演中，既丰富了社区居民的文化生活，又增添了节日的喜庆气氛，同时也为广大社区居民提供了一个相互交流的平台，拉近了彼此间心灵距离，相互结识，增进了友谊。体现了和谐社会，共建和谐社区的良好氛围，同时在佳节来临之际让更多的人感受到来自心头的阵阵暖意。
元宵节活动计划2
一、活动目标
1.积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节庆祝活动。
2.对元宵节充满期待，共同营造节日氛围。
3.有分工合作意识，懂得通过大家的努力完成任务。
二、准备活动
前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程
1.欣赏照片展板，激发共同安排节日环境、准备节日活动的愿望。
★指导语：
①这些照片是关于什么节日的？庆祝元宵节你的心情如何？
②今年的元宵节要开展什么活动？你需要做什么准备？
2.设计元宵节准备工作表，分配任务，每组根据自己的任务进行讨论。
(1)师生共同商定元宵节准备工作表(包括准备内容、负责人、完成时间、完成时间、环境、节目、海报等。
(2)自由分组，分配任务。
(3)各组讨论自己的任务。
①布局环境需要哪些材料？布局什么？
②准备什么节目？请参加我们的元宵庆祝会。
③海报上应该有哪些内容？
3.集体交流小组意见，相互补充，共同完善计划。
四、活动结束
1、评价
2、总结
2020年(4)幼儿园元宵节活动计划
一、活动目标
元宵节是中国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。正月十五民间元宵节历史悠久，伴随着人们迎来春天，是最彻底、最典型的传统节日。本次活动的组织是通过家长和孩子的亲子交流、数据咨询、学习和制作等不同形式的活动，让孩子们不仅能对元宵节的传统文化和民俗有一个基本的了解，还能通过自己的参与和表现，进一步获得节日气氛的体验，获得各种经验：如
①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事和儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩灯笼、猜灯谜、划旱船等丰富的习俗。
④元宵象征着团圆，它有不同的种类和口味。
⑤元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来欢乐和欢乐。
二、创造主题活动环境
班级环境
(1)两个灯笼挂在每个班的教室门口
(2)在家长园贴元宵节活动计划，介绍主题活动的理念和配合。
(3)元宵节主题活动名称显示室内黑板，主题突出
园内大环境
(1)教师、儿童、家长共同收集制作的各种灯笼悬挂在公园大厅，各种灯谜悬挂在灯笼下；
(2)用新的塔楼大灯笼代替塔楼大灯笼。
三、活动计划
活动名称:元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式:亲子形式
活动时间：20xx年x月xx日下午15：15
活动准备：
(1)幼儿园:
1.在公园里布置孩子和老师做的灯笼。
2.准备灯谜和各种小礼物。
3.准备元宵节儿歌、资料、图片供孩子欣赏和理解。
4.准备晚餐-汤圆和班上做汤圆的米粉和馅料。
5.灯笼奖并准备获奖:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6.拍摄获奖灯笼和儿童照片，并在每个班级活动当天以照片的'形式发布
7.元宵节或节日音乐在猜灯谜时播放，衬托气氛
（2）老师：
1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌
2.安排亲子制作元宵灯活动
3.每个班准备一个稍大一点的汤圆锅(电磁炉或电饭煲)，提前学习如何做汤圆和煮汤圆。
4.协助家长邀请元宵节活动，要求每个孩子的家长都能参加
5.孩子快吃饺子的时候，班主任去操场准备兑奖(兑奖台、班级名牌、礼品、印章、班级名单、答案都是周x上午准备的)。
6.收集家长和孩子制作灯笼的照片，以及亲子收集的元宵节照片。
(3)儿童家庭:
1.孩子和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节的风俗习惯，欣赏全国各地如何庆祝节日。
2.亲子共同制作各种灯笼，写上班名，周x上午交给班主任。
3.向老师提供收集的元宵节资料图片和制作灯笼的照片。
活动过程：
(1)下午15:15，周x伴随欢快音乐欢迎家长参加活动
(2)介绍元宵节常识
（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖（以上活动总共15分钟）
(4)亲子做元宵。包括亲子洗手、分发材料、学习做饺子、做饺子、煮饺子(这个环节20分钟)。
(5)煮饺子，唱儿歌。
煮饺子的时候，孩子们表演元宵儿歌，洗手上厕所，晚饭前做好准备（注：厨房也会为孩子们准备饺子，端上来后，把班上煮的饺子倒进厨房煮的饺子里，分发给孩子们）
(6)猜灯谜活动
1.班主任需要提前下来，到自己的班级区等家长解答答案
2.孩子和和父母一起猜谜题。猜完之后，他们会向老师报告谜题编号，核对谜题(不要摘下谜题，只记住谜题编号)。
3.猜一个问题，给孩子的手背盖章。
4.收集5个印章，可以在班主任处兑换一个奖品(老师做，一个人只能兑换一个奖品)
5.兑换奖品后，可以自由活动或放学回家。
四、相关资料
煮饺子的方法
①在锅内放入冷水适量(取决于你煮的量)，然后烧开。
②将饺子或元宵节放入沸水中煮。
③当水再次沸腾时，加入一勺冷水继续煮。这三次，当水再次打开，饺子或元宵节都漂浮在水面上时，你可以关掉火。
(请注意煮三次后，关掉小火，取出饺子或元宵打开，看看馅料是否融化，外皮是否煮熟，你可以决定是继续煮还是关掉火。这个过程通常大约需要10分钟。
关于元宵节的常识。
元宵节是农历正月十五，又称元宵节、元宵节。上元含有新年第一个满月之夜的含义(道教曾称一年中正月十五为上元节，7月十五为中元节，10月十五为下元节)。每逢上元，人们都有观赏灯笼的习俗。元宵节之夜，孩子们拿着灯笼四处游荡。
元宵节期间，许多地方将举办元宵节和元宵节。元宵节的灯包括挂灯、滚龙灯、迎轿灯、行走灯、放水灯和冰灯??像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。
元宵节活动计划3
元宵节是中国的传统节日之一。为了丰富大学生的文化生活，活跃节日气氛，让大学生在欢乐祥和的氛围中度过元宵节，市科学技术协会计划共同建设XX校园组织“元宵节科普”文化活动，具体活动计划如下：
一、活动主题：“大学共建话科普，大学生家庭闹元宵”
第二，活动内容：
（一）包饺子·送温馨
组织大学生和共建单位开展包汤圆·送温暖的活动是为了传递爱。饺子包好后，煮好的饺子分袋包好，科普志愿者和青少年由共建单位和大学干部带领送到大学孤寡老人家。
1、活动时间：2月18日上午9：30（农历正月十四）
2、活动地点：zz大学科普学校
3、活动准备（zz大学负责）：
①活动现场的桌椅摆放整齐。
②场地背景（投影仪播放）：
大学共建话科普，大学生家庭闹元宵
主办：XX市科技协会
承办：XXXX
③米粉、馅料等必备工具的准备取决于情况。
④收集活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。
4、人员安排：大学负责活动人员的通知，安排送饺子的'孤寡老人家庭。
（二）猜灯谜·学科普
围绕文学、历史、自然等科学知识共有200个灯谜，供现场大学生解答，让大学生在愉快的氛围中学习科普知识。
1、活动时间：2月18日下午1：30（农历正月十四）
2、活动地点：zz大学文化娱乐广场
3、活动准备：
①制作各种灯谜和科普展板，准备奖励大学生的小礼物。（共建单位负责）
⑤准备200条谜题的铁丝线，拉在广场周围，高度安全，人能摘。把科普展板放好。（zz大学负责）
4、人员安排：共建单位和大学工作人员共同负责灯谜答案的核对、奖品的发放和宣传拍摄；大学安全科负责维护活动期间的秩序。
5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：
①谜面共200条。
②现场一定要猜谜，一个谜只允许猜一次，第二次视为无效，猜谜不得撕下带走。
③谜面上有标记×，这意味着它已经被猜测了。
④每个灯谜都有相应的编号。猜出谜题后，只需记住谜题的编号，到指定的奖品处核对谜题，不能取下谜题。答案确认后，您可以获得奖品。那些猜过灯谜或撕下谜题的人被认为是无效的。
⑤猜对一个谜语兑换一个奖品，奖品兑换后，活动结束。
⑥要有秩序，不要互相拥挤。
主办：XX市科技协会
承办：XXXX大学
元宵节活动计划4
一、活动目的：
1.尝试通过多种方式进一步了解元宵节的起源和习俗。
2.让孩子参与每一个环节，以不同的形式表达自己。
3.孩子们与老师和家长合作，让孩子们感受到强烈的节日气氛。
二、活动时间：
xx
三、活动地点：
xx幼儿园
四、活动准备：
1、幼儿园：
(1)在公园里布置孩子和老师做的灯笼。
(2)准备灯谜和各种小礼物。
(3)准备元宵节相关儿歌、资料、图片供孩子欣赏和理解。
(4)在课堂上准备饺子和做饺子的米粉和馅料。
(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛。
2、老师：
(1)做好元宵节主题教育活动:让孩子知道元宵节的起源；提供视频和图片，让孩子了解元宵节的习俗；按要求教孩子一首元宵儿歌。
(2)安排亲子制作元宵活动，安排各班兑奖台。
(3)各班准备一个稍大一点的汤圆锅(电磁炉或电饭煲)，提前学习如何做汤圆和煮汤圆。
(4)帮助家长邀请元宵节活动，要求每个孩子的家长参加。
(5)孩子快吃饺子的时候，班主任去操场准备兑奖(兑奖台、班级名牌、礼品、印章、班级名单、答案提前准备好)。
(6)收集家长和孩子制作灯笼的照片，以及亲子收集的元宵节照片。
3.儿童家庭:
(1)孩子和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节的.风俗习惯，欣赏全国各地如何庆祝节日。
(2)亲子共同制作各种灯笼。
(3)向老师提供收集的元宵节资料图片和制作灯笼的照片。
五、活动流程：
1.欢快音乐欢迎家长来班参加活动
2.介绍元宵节常识
3.观看元宵节的家长和孩子收集资料，制作灯笼的照片和图片
4.亲子制作元宵节。包括亲子洗手、分发材料、学习制作饺子、亲子制作饺子、在锅里煮饺子20分钟)。
5.煮饺子，唱儿歌。煮饺子的时候，孩子表演元宵儿歌，洗手上厕所，晚饭前做好准备(注意:厨房也会给孩子准备饺子，端上来后，把班上煮的饺子倒进厨房煮的饺子里，分发给孩子)
6.猜灯谜活动
(1)班主任需要提前下来，到自己的班区等家长解答答案。
(2)孩子和父母一起猜谜题。猜完之后，老师那里报答谜题号检查谜题(不要摘下谜题，只要记住谜题号)。
(3)猜一个问题，给孩子手背盖章。
(4)收集5个印章到班主任处兑换一个奖品(老师做好标记，一个人只能兑换一个奖品)。
(5)兑换奖品后，可以自由活动或放学回家。
元宵节活动计划5
元宵节是中国传统节日之一，丰富员工文化生活，活跃节日氛围，展示员工风格，增强凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工庆祝温暖、快乐、宽松的元宵节，由制造组织“深情元宵节”文化活动，制定活动计划如下：
一、活动主题：猜灯谜，庆元宵节
二、活动时间：
3、活动地点：娱乐室和篮球场：
四、活动准备：
各车间文员负责收集各种灯谜，总数400个，负责人：
2、场地布置：3月5日上午，元宵节灯笼挂好；下午下班前，在娱乐室的屋顶上拉一条红丝带，把灯谜挂在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。负责人：
3、娱乐室组织猜谜活动，核对答案，发放奖品，宣传拍摄。负责人：
4、篮球场组织有趣的小游戏，游戏积分兑换、礼品分发、宣传拍摄等。负责人：
5、安全部负责维护活动期间的.秩序，负责人：
请在2月15日前至少召开3次会议，讨论各负责事项的准备和进展情况。总负责人将于2月16日向部门经理办公室提交具体活动流程。
五、活动规则：
1、猜谜活动必须是现场猜谜，不得揭开带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定的兑奖处核对。确认后，检查员应取下谜面交兑奖处，猜谜者应登记，填写猜谜题号、谜题、姓名、部门或车间后方可领取。取奖品。
3、猜对一个谜语，换一个奖品。为了让更多的员工参与活动，每人只能猜一个。（待讨论）
四、谜语共400条：
第1—100条灯谜到1号彩票桌核对答案，第101—200条灯谜到2号彩票桌核对答案，201—300条灯谜到3号彩票桌核对答案，第301—400条灯谜到4号彩票桌核对答案。
5、游戏设置至少5个，可以同时进行。游戏负责人奖励每轮游戏的获奖者，并用积分兑换礼物
6、奖项设置：
灯谜活动共设置200个奖品。猜对一个谜语，抽奖一次。如果抽奖成功，将兑换一个奖品。奖品兑换后，活动结束。（抽奖内容根据奖品设置）
游戏活动共设置礼品30份，礼品放在礼品桌上，并用积分标记，积累一定的积分可以换取想要的礼品，礼品发送后，活动结束。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜题猜出后，员工只需记住谜题号，到指定的兑奖处核对答案，不能取下谜题。如果猜题成功，在谜题上做标记。
3、答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、尽情玩游戏环节。
七、活动费用预算：
1、20个元宵灯笼，5元×20=100元
2、红丝带两盘，15元×2=30元
3、奖品200份，4元×200=800元
4、礼品30份，500元（可申请公司产品）
总费用：1500元左右。
元宵节活动计划6
活动时间： 年 月 日 星期
活动地点：各班教室
活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。
活动目的：
1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。
2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动流程
一、介绍元宵节。
教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？
教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？ 教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。
二、师幼一起欣赏花灯。
教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。
幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。
请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。
教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？ 教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的`灯。
三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。
教师：猜猜，我们要做什么呢？我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做？ 家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。
幼儿洗手后一起搓元宵。
四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。
教师：瞧，我们元宵出锅啦！洗洗你的小手，吃元宵。
活动反思：
活动优点：
1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。
2、有家长的参与，活动进行的比较有序。
3、这样的活动很适合小班幼儿。
元宵节活动计划7
一、活动时间
20xx年xx月xx日上午9：00
二、活动地点
多功能厅
三、参加活动的成员
大班、中班、小班全体师生
四、活动目的
让孩子感受到快乐的元宵氛围
培养孩子的动手能力和思维能力
让孩子们通过活动了解元宵节的习俗和起源
五、准备活动
红纸、剪刀、胶水、面粉、盆、红豆沙、筷子
六、活动流程
主持人9:00出现，引导孩子们知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导孩子们谈谈他们对元宵节的理解。
2.9:05-9:20给孩子讲元宵节的.起源和习俗。
3.9:20-9:25引导我们今天要做的事情——做元宵。
4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
5.9:35-9:50师生一起做元宵。
6.9:50-9:55送到厨房煮元宵。
7.9:55-10:00向孩子宣布下一步活动-制作灯笼和猜灯谜。
8.10:00-10:15猜谜语。
9.10:15-10:40制作灯笼，老师做示范，准备材料。
10.师生共同完成灯笼制作。
11.10:40吃元宵。
元宵节活动计划8
活动背景：
为了让学生体验、感受和熟悉民族的传统节日，然后尊重我们的民间习俗，热爱中华民族的传统文化。通过这次元宵节活动，树立民族文化的根源，让学生体验中华民族文化的`魅力。
活动目的：
让学生体验、感受、熟悉中国传统节日元宵节；
通过活动，让学生了解我们中华民族的习俗，然后尊重和热爱中华民族的传统文化；
通过这次活动，让学生亲身体验中华民族文化的魅力；
培养学生在网上收集信息、整理信息、调查访问等综合能力；
培养学生的创新精神、探究意识、合作精神；
让学生获得情感体验；
活动内容：
了解元宵节的起源和传说，元宵节的习俗。
学生们自己做灯谜和元宵灯作品进行评价。
活动建议及流程安排：
学生自愿参加本次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解元宵节
学生：在学校智慧泉的帮助下，让学生围绕元宵节的主题，提出你想知道元宵节的知识？你可以在网上收集信息，或者问问社区的祖父母。
教师:学校可以让学生在电脑房上网查找相关信息，并有计划地组织大家整理分类查阅的信息。从而培养学生在网上收集、处理和整理信息的能力。
学校:提供电脑房:
第二阶段:学生自己做灯谜，评价元宵灯作品
学生:每个学生做一个春联或灯谜；以小组为单位制作元宵灯；猜灯谜活动；
教师：为感兴趣的学生提供春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题指导讲座。
学校：安排、展览和评估学生的作品。
家长：家长应积极支持学生在活动中的探索活动。你可以在活动中指导学生上网和查阅信息。如果家长也对活动感兴趣，他们也可以积极参与活动。
元宵节活动计划9
元宵节是中国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。元宵节在民间正月十五有着悠久的历史。它伴随着人们迎来春天。它是最彻底、最典型的传统节日，体现了节日习俗。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，儿童不仅可以基本了解元宵节的传统文化和民间习俗，还可以通过自己的参与和表现进一步获得节日气氛的体验。
一、活动目标
1、了解农历正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的起源和习俗（赏灯、吃元宵等）；
2、尝试以不同的形式表达自己的理解和感受，如语言和艺术；
3、感受孩子和老师一起做元宵、吃元宵的快乐
二、活动准备：
1、师生共同安排活动室，悬挂孩子和家长共同准备的.红色物品；
2、面粉、盘子、小碗、小勺子等。
3、在网上收集灯笼和元宵节的视频。
三、具体活动流程
1、各班欣赏各种元宵节视频，了解元宵节的起源和习俗（赏灯、吃元宵等）。
2、欣赏灯笼，初步感受其不同的形状、颜色和图案。
3、试着用更完整的语言介绍灯笼的名称和特点，体验说话和玩耍的快乐。
4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵节的习俗。
5、通过烹饪、烹饪和品尝元宵节，享受制作食物的乐趣。
6、能用简短的语言讲述元宵节的味道和品尝元宵节时的心情。
元宵节活动计划10
主办单位：xx街道xx社区
协办单位:xx农村商业银行xx支行xx物业服务有限公司
活动时间：2月13日（正月14日）下午13日：00。
活动地点：社区旁的圆形广场。
活动内容：
(一)组织保障
为使社区元宵节活动健康有序开展，成立了以xx为组长、xx为副组长、成员为xx的活动领导小组。
(二)资金保障
1、社区文化体育工作年度资金支出；
2、街道补助；
3、共建单位赞助
各社区悬挂灯笼、横幅，营造浓厚的元宵节气氛。
（1）元宵节灯笼展
居民亲自制作灯笼，活动当天带到社区参展。
(2)做汤圆，品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包饺子、煮饺子、品尝饺子
(3)游园活动
1、团结就是力量(拔河)：以居民组为单位，每组有6名代表（3男3女）参加拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参赛奖。
2、声音报福(踩气球)：工作人员提前将“祝福券”或“有奖券”放入气球中，每人可踩两个气球，踩上“有奖券”即可获得纪念品。
3、团团圆圆(快乐夹元宵)：盆里有20个乒乓球，玩家从盆里夹乒乓球，20秒内夹10多个乒乓球。赢家可以获得精美的奖品，其余的`可以获得纪念品。
4、金球球球球球球(吹球入碗)：把两个碗放在桌面上，把两个乒乓球放在一个碗里，在规定的时间内把两个乒乓球吹进另一个碗里。赢家可以获得精美的奖品，其余的可以获得纪念品。
元宵节活动计划11
过春节了，为什么要放鞭炮？这和“年”有关。
传说，在远古的洪荒时代，有一种凶恶的怪兽叫“年”，他的吼声大得像打雷，行走快得像刮风，还吃人和动物。每到大年三十晚上，“年”就要从海里爬出来伤害人畜，毁坏庄稼。人们为了躲避“年”兽，三十晚上，天不黑就早早关紧大门，不敢睡觉，坐等天亮。为消磨时光，他们就喝酒。等年初一早晨“年”兽不在来，才敢出门。人们见面拱手作揖，祝贺道喜，庆幸没有被“年”吃掉。这样过了许多年，没出什么事，人们放松了警惕。有一年三十晚上，“年”兽突然窜到江南的一个小村子里，一村子人几乎被“年”吃光，只有一家挂红窗帘、穿红衣的人家平安无事。还有几个小孩，在院子里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后“啪啪”作响，“年”兽转到此处，吓得掉头逃窜。此后，人们发现“年”怕红、怕响声、怕光。于是每到年末岁首，家家户户贴红纸、穿红衣、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样，“年”就不敢来了。再后来，放鞭炮就完全为了热闹，增加节日的喜庆气氛了。
附2： 歌曲《小狗抬花轿》
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一脚。
小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉，花轿太到半山腰呀，想个办法真正好。
一二三向上抛，老虎跌个大老跤，一二三向上抛，老虎跌个大老跤。
家长工作：
1.带棉被和自制花灯。
2.和每位家长简短交流,了解幼儿在家的生活情况。
幼儿园元宵节活动计划4
一、 活动目标
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如
1、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
2、元宵节有许多传说、故事、儿歌。
3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 ⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、主题活动环境创设
班级环境
1、各班级教室门口悬挂两个灯笼。
2、在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。
3、室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题。
园内大环境
1、园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
2、塔楼大灯笼换成新的。
三、活动方案
活动名称：
欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式。
活动时间：x年xx月xx日
活动准备：
幼儿园：
1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
2、 准备灯谜和各种小礼物。
3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。
7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。
老师：
1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。
2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。
3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。
5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。
6、收集家长与幼儿共同制作花灯的.照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
幼儿家庭：
1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。
3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。
活动过程：
1、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。
2、元宵节常识介绍。
3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)。
4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)。
5、煮汤圆，唱儿歌。
在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)
6、猜灯谜活动。
班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。
幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。
猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)
兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
7、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。
四、相关资料
1、 煮汤圆的方法
在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。
将汤圆或元宵放入开水中煮。
当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。
(请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)
2、关于元宵节的常识
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
元宵节活动计划12
一、活动时间：x月23-xx日
二、活动内容：
（１）购物赠汤圆：
2月26日至28日一次性购物满68元（ｊｕ县、ｊｕ南店58元）即赠价值5元的思念汤圆1袋（500克），单张小票限赠两袋，日赠200袋，赠完为止。
（２）猜灯迷活动：
2月16-21日在店内悬挂灯迷，猜中即可获得价值3元的精美礼品一份，每日准备灯迷200个，猜完为止。
（３）开学加油站：
元宵节期间，离学生开学时间为期不远，各种学生学习用品、生活用品箱包类、文体类等惊爆价促销。学生服装、休闲类服装等冬装出清促销。
广告促销赠品气球：颜色：红、粉、黄、兰、绿、紫、橙、金、黑、白。印上企业、商家的标志、图案、宣传用语、地址电话、庆贺文字等。以气球自身无可替代的`亲和力及五彩缤纷、人见人爱且价格低廉的特色，作为一种新型经济实惠的广告载体，深受青睐、广告宣传效果极佳、信息反馈立竿见影。它适用于企业开业、房地产公司开盘、培训学校、广文章由告宣传产品促销活动、节日、纪念日、庆典、展会、和婚宴生日等场合的装饰布置和赠送、另配套气球杆、帽。产品价格低廉，质量上乘，印刷精美，欢迎广大客户来人来电咨询。扔不掉的广告小汽球！它可以将您的广告商标和地址电话像长着翅膀飞进千家万户、穿街过巷、人人皆知！达到广而告之的效果！派发气球方案和地点：可根据客户指定地点投放赠送如市县级、地区、街道、公园、小区，车站，商尝超市、学校、医院等周边以人为方式投放或赠送给每个人。广告小汽球快餐店广告气球、西餐厅礼品气球、大酒店、饭店、宾馆广告气球、酒吧礼品气球、冷饮店礼品汽球、茶馆广告气球公园广告气球、儿童乐园广告气球、游乐场礼品气球、俱乐部广告气球、卡拉ok礼品气球。
广告气球，可以在气球表面印上企业的各种品牌名称、宣传广告词、庆贺标语及地址电话号码。广告气球可以在开业庆典，周年庆，商品促销，婚庆中派发、赠送。
在与高额的广告费用相比之下，广告气球就体现出低投入、高回报的效果。只要您花 1-2 毛钱，您的企业知名度就能走进千家万户、众人皆知，即经济又实惠！
元宵节活动计划13
xx社区为丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下：
一、时间：20xx年2月14日16时
二、地点：xx10号院
三、参加人员：空巢、低保老人、残疾人、社区群众
四、活动程序
1、介绍领导、来宾
2、书记元宵节致辞
3、领导讲话
4、包元宵、敬老人
五、人员安排：
z：全面协调、接待领导或媒体
z：主持、物质准备、
z：照相、布置会场
z：节目策划、主持
z：音控、后勤保障、活动兑奖
z：通知、接待老人、活动兑奖
z：等社区各院落楼栋长
安保：xxx
六、物质准备
1、炉子、锅等社区现成的;
2、一次性餐具：(200个、筷子若干，由xx购)
3、苹果若干(糖果、瓜子若干，xxx)
4、元宵(社区现成的)
5、主持人服装：自备，社区其他成员的服装要去租;
6、桌椅(长桌xx张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借*张，须在12号前完成)
7、座牌
七、主持人：xxx
主持词：
AA：各位领导、各位来宾，
BB：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们
合：元宵节快乐!
BB：今天到会的领导有：
AA：到会的来宾有：
BB：请街道党工委书记、(主任)讲话
AA：请xx社区书记、主任刘雨潮讲话
BB：许多社区老人的儿女因为工作等原因，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感孤单;
AA：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团圆的日子里，让我们陪你们一起过元宵。
BB：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的`祝福，上元宵。
最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。
八、元宵节趣味活动具体规则及负责人员：
一、吹蜡烛
活动道具：蜡烛3根
活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。
负责人：xxx
二、猜谜语
活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根
活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。
负责人：xxx
三、夹弹子
活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个
活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。
负责人：xx
四、摸福字
活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副
活动细则：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。
负责人：xx
五、投篮
活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个
活动细则：参与者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利。
负责人：xx
六、踢毽子
活动道具：毽子2个
活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖
负责人：xx
七、抬乒乓球
活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个
活动细则：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。
负责人：xx
活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：xx*
元宵节活动计划14
一、活动的意义：
20xx年元宵节即将到来，为了弘扬民族文化，让学生了解丰富多彩的传统民族节，结合我校孝道节活动的主题，20年XX学生将通过“元宵节猜灯谜”活动营造快乐、宁静、健康、向上的节日氛围，满足学生成长过程中的个性发展需求，丰富学生的精神生活。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解元宵节的起源，了解其传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱。
2、培养学生传播民族文化的责任感，让学生做灯谜、猜灯谜活动。
3、通过这次活动，培养学生在生活中发现、解决和实践问题的能力，养成探索学习的态度和习惯。
三、活动时间：
20xx年2月23日下午1：30—4：00
四、准备活动：
每个学生在寒假期间收集元宵节的相关信息，了解元宵节的起源、传说和习俗，并准备灯谜。通过参加丰富多彩的灯谜活动，初步了解灯谜，并尝试自己创建灯谜，或提取一些感兴趣的灯谜。
开学时，2月23日，班主任带着灯笼（最好是自制的）去上课。班主任用3天的晨会课与学生交流资料，指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。
谜语要求字迹清晰，内容健康，与谜语相匹配；编写相反的编号（例如：1101001，前四个是班级编号，后三个是谜语编号）；谜语形式可以相对统一，如：小灯笼、红纸条等。班级有专人安排序列号、注册谜语编号和奖品编号。活动前，校长组织学生将带有谜语的灯笼挂在绳子上。
五、活动流程：
1、每个班派一名家长和两名学生核对答案，两名学生颁发奖品（每个学生在学校开始时带一个奖品给班主任和老师）；下半年，将选出4名学生与上述4名学生交换。
2、猜谜的时候，同一楼层的每个班按照班级序号推磨一个班，开始猜谜。猜谜的'人写下谜号到班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟上一节课。
3、班主任和辅导员老师组织带领学生一个接一个地猜谜，保持纪律；家长志愿者负责行驶过程中各班之间的组织协调；每班一名家长负责交换点的服务指导；语文老师负责前期灯谜检查。
4、活动结束后，学生写体验日记，表达参与活动的感受。
5、活动成果：每个班都有自己的奖励来猜中学生；年级选拔最佳策划班、最佳组织班、文明活动班、灯谜王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作王（每班2名）；
6、活动完成后，各班结合班级文化布局，展示活动成果，年级发新闻，留下宝贵的成长足迹。
元宵节活动计划15
主题说明：
本单元以对任务意识的培养为中心，结合元宵灯会，通过大带小活动，做灯、赏灯、玩灯及各种游戏活动，知道元宵节的意义及风俗习惯，共享集体活动的快乐，提高幼儿完成任务的能力。
五大领域：
健康:放鞭炮 社会: 元宵花灯会
语言: 故事：年的传说 数学: 剪窗花
谜语：赏灯猜谜 复习6的组成
科学: 灯的故事 音乐: 歌曲：小狗抬花轿
美术: 手工：彩灯
放鞭炮（绘画）
故事：《年的传说》
（一）
春节是中华民族最重大的传统节日。
大年初一一大早就要放鞭炮。爆竹声是辞旧迎新的标志、喜庆心情的`流露。
拜年就是到亲朋好友家、邻居那里祝贺新春。
换门神、贴春联：上古时相传鬼怕桃木，神茶、郁垒兄弟会捉鬼，于是人们把他俩的像面在桃木板上，放在门前辟邪，叫做桃符。以后改为门神。后有人在桃木板上写了两句吉祥话，这便是春联。
（二）
过春节了，为什么要放鞭炮？这和“年”有关。
传说，在远古的洪荒时代，有一种凶恶的怪兽叫“年”，他的吼声大得像打雷，行走快得像刮风，还吃人和动物。每到大年三十晚上，“年”就要从海里爬出来伤害人畜，毁坏庄稼。人们为了躲避“年”兽，三十晚上，天不黑就早早关紧大门，不敢睡觉，坐等天亮。为消磨时光，他们就喝酒。等年初一早晨“年”兽不在来，才敢出门。人们见面拱手作揖，祝贺道喜，庆幸没有被“年”吃掉。这样过了许多年，没出什么事，人们放松了警惕。有一年三十晚上，“年”兽突然窜到江南的一个小村子里，一村子人几乎被“年”吃光，只有一家挂红窗帘、穿红衣的人家平安无事。还有几个小孩，在院子里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后“啪啪”作响，“年”兽转到此处，吓得掉头逃窜。此后，人们发现“年”怕红、怕响声、怕光。于是每到年末岁首，家家户户贴红纸、穿红衣、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样，“年”就不敢来了。再后来，放鞭炮就完全为了热闹，增加节日的喜庆气氛了。
附2： 歌曲《小狗抬花轿》
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一脚。
小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉，花轿太到半山腰呀，想个办法真正好。
一二三向上抛，老虎跌个大老跤，一二三向上抛，老虎跌个大老跤。
家长工作：
1.带棉被和自制花灯。
2.和每位家长简短交流,了解幼儿在家的生活情况。