活动计划

活动计划精选[9篇]

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的活动计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动计划 篇1

　　一、活动主题：

　　今年，我校学生暑期社会实践活动的主题是：我为百年校庆添光彩！通过围绕主题积极开展各种活动，加深学生对百年一中辉煌过去和文化底蕴的了解，增强学生的荣誉感、责任感和使命感，引导全校学生用具体的行动展现一中学子良好的精神面貌、道德素养和学识水平，为百年校庆增光添彩。

　　二、主要活动安排：

　　1、万名学生访校友活动

　　全校学生以班级为单位，以分组形式根据学校提供的校友联系方式进行拜访校友活动，请你给他/她带去母校的真诚祝福和百年华诞盛典的邀请，并向他/她介绍母校快速发展的态势和取得的辉煌成就。活动时请认真填写活动记录表，要求留下图片材料，便于评比和宣传。

　　2、我为校庆添光彩活动

　　全校学生根据个人情况，围绕学校百年校庆，自定创意，自拟形式，用具体的行动（如做好事、向市民宣传校庆、向报社投稿等）为州苏一中，为百年校庆增光添彩。活动后请认真填写活动记录表，要求留下图片材料，便于评比和宣传。

　　3、开展青年志愿者服务活动，走进社区，服务社区。

　　全校各班组织同学参加学校青年志愿者基地服务活动（见附表），包括宣传一中百年校庆，出专题黑板报、打扫卫生、为所在居委会的孤寡老人送温暖等等，每班活动至少1次。活动的内容、地点、人数、时间要如实填写，活动后要请活动基地有关部门盖章、签字。要求留下图片资料，便于评比宣传。

　　4、读课外书，写读后感，拓宽知识，增强素养活动。

　　全校各班组织学生积极参加由校德育处、团委组织开展的暑期读书活动。要求结合各人的兴趣爱好，多读书、读好书，在广泛的阅读中不断拓宽自己的知识面，提高读写能力，增强人文素养，以适应现代知识经济社会对人才综合素质的要求。具体要求如下：

　　（1）每位同学在暑假期间至少阅读2本课外书，以古典名著为主，多多益善。

　　（2）撰写一篇读后感，要求字数800字左右。

　　（3）评比表彰：下学期开学初，各班邀请班级语文任课老师对同学撰写的读后感进行初评，择优推荐2到3篇读后感，于9月10日前交至学校团委参加评比。团委将为获奖同学颁发证书和奖品，

　　5、开展走访慰问离退休老干部和离退休教工的`活动。

　　全校各班由班主任、班长和团支书带队，组织同学走访慰问离退休老干部和离退休教工。走访慰问安排另表下发。要求留下图片资料，便于评比宣传。

　　6、开展我为父母分忧解劳活动，孝敬父母，学会感恩。

　　为弘扬尊老爱幼、孝敬父母的传统美德，增强劳动观念，学会感恩。德育处、团委组织全校各班在暑假中开展“我为父母分忧解劳”活动，要求每位同学在假期中，能够学会烧一道菜，学会一项家务技能，假期为父母分担一定的家务劳动，每晚为辛劳的父母敲背揉肩，送父母一份有意义的礼物等。所有的分忧解劳活动都应有图片资料和父母的评价和签名证明。有条件的同学可以以“我的一天”为主题，拍摄DV录像。开学后请各支部将分忧解劳活动表格和图片收齐于9月10日之前上交团委。校团委将进行评优表彰，图片将在班级博客、校园网和学校橱窗展示宣传，自拍的DV录像将在班级博客或陶苑电视台整合后以《我们的暑假生活》播出。

　　7、暑假期间，团委将安排一次团课培训，三次党课培训,具体是：

　　（1）7月4日（周三）上午9:00～11:00 （团课培训）

　　参加对象：高一年级各支部最多选派6名未参加过团校培训的团外青年参加,高二年级各支部选派志愿入团而没有参加团校培训的团外青年参加。

　　（2）7月5日（周四）上午9:00～11:00（中学生业余党校党课）

　　参加对象：全体中学生业余党校学员

　　（3）7月6日（周五）上午9:00～11:00（中学生业余党校党课）

　　参加对象：全体中学生业余党校学员

　　（4）7月7日（周六）上午9:00～11:00（中学生业余党校党课）

　　参加对象：全体中学生业余党校学员

　　（注意：培训地点在体育馆报告厅，培训时请带好笔和记录本）

　　备注：拍摄的数码图片材料可以分组保存到U盘中，开学后连同所有活动的表格一起上交并进行图片拷贝，上交截止日期为9月10日。

　　德育处、团委、学生会

　　州苏一中青年志愿者服务基地汇总情况

　　基地名称 基地联系人 联系电话 定点班级

活动计划 篇2

　　一、主办单位:汽车工程系团总支学生会学习部

　　二、活动地点:汽车工程系实验楼

　　三、参加对象:汽车工程系10、11级学生

　　四、活动目的:是在学校生明白知识的重要性,了解在工作中什么是有用的技能,为以后的就业提早准备。增强学生职场意识,密告却就业方向,了解以后的工作环境

　　五、活动时间XX年9月(20、21、22)下午

　　六、活动形式:每个专业邀请本专业的优秀毕业生分开座谈会

　　七、活动内容:每个专业邀请在实习岗位的.优秀学生向本专业的10、11级学生提供宝贵经验,告知在校期间应为未来就业作那些准备;解答就业择业的各种问题

　　八、活动时间:一个半小时

　　九、活动流程:

　　1.做好宣传

　　2.邀请优秀毕业生

　　3.申请教室

　　4.布置会场

　　5.举行活动

　　6.活动结束打扫会场

活动计划 篇3

　　组员：徐瑛，商琦慜，高静，吴江涛，王健男，糜延腾，马艳燕，安志超，刘杰 指导老师：孙唐水

　　小组名称：我的夕阳别样红——老年人生活分享小组

　　小组理念：

　　（一）在当下生活中，老年人的生活中存在许多问题

　　对于很多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。

　　（二）理论架构

　　1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。

　　2.符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。

　　活动目标：

　　开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年

　　人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。

　　活动内容：

　　（1）小组性质：学习型、分享型小组 （2）工作对象：55岁到65岁 （3）参加者人数：8-10人

　　（4）活动主题：使老年人身心愉快扩大他们的社交领域

　　招募及宣传：由居委会主任推荐，贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。 活动计划：

　　第一次活动

　　主题: 为了共同目标，我们走在一起

　　目的:1.建立小组，工作人员与小组成员互相认识

　　2.营造活跃、轻松的团体氛围

　　3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。 日期及整节活动时间：5月7日9：00至10：O0 活动地点：社区活动室

　　第二次活动

　　目的：1、让组员回味童年美好的年华，帮助组员完成“自我完整”的人生任务，提高组员自尊感。

　　2、重新建构组员对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。

　　3、让组员了解到“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。

　　4、为下一次活动做铺垫。

　　主题：忆童趣，共欢乐

　　日期及时间:5月14日9:00到10:00 地点：社区活动室

　　第三次活动 名称：画画情深

　　目的：让老年人抒发感受，促进老年人之间的回顾、分享 时间：5月21日9:00到10:00 场地：社区活动室

　　所需物品：数张桌子、椅子、A4纸及3盒彩笔 活动流程：

　　1、每位老年人取一张空白A4纸老年人围绕着桌子坐下。

　　2、主持人分派不同的`颜色笔给予各位老年人，确保每位老人都有3种颜色的笔。

　　3、给各位老年人先有2分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受，并以此为题。作为画图的开端，并在纸的中间写上自己的名字。

　　4、老年人有5分钟时间绘画，绘画内容不限。

　　5、主持人喊停后，各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员。

　　6、接着老年人会有2分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法。

　　7、所有老年人均有机会为其他老年人的图画添笔，使每位老年人手上均有一幅画，有不同的老年人协助完成的图画。

　　8、给组员10分钟时间分享自己在作图画的感受，以及自己在做画时的一些想法，同时推荐几位优秀的作品给大家深入的追忆。

　　9、写在最后，给3分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受。

　　活动总结：让老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事，加强老年人之间的互相交流、了解，促进他们对现在美好生活的希冀。

　　第四次活动

　　时间：5月28日9:00到10:00 地点：社区活动室

　　活动主题：回忆往事，唱响晚年

　　活动目的：用唱歌的形式让老人找回年轻时的美好回忆

活动计划 篇4

　　一、活动主题。

　　“同在蓝天下，携手共成长”

　　二、活动目的。

　　“六一”儿童节即将到来，这是全世界少年儿童的共同节日。结合泰州市教育局《关于在全市小学开展“同在蓝天下，携手共成长”教育活动的通知》，我校决定开展“同在蓝天下，携手共成长”主题教育活动。旨在全校少年儿童中进一步培育爱的种子，促进和谐校园建设，帮助广大少年儿童健康体格、健全人格和阳光性格的进一步形成。

　　三、活动时间。

　　5月26日至6月1日

　　四、活动安排。

　　1、“同在蓝天下，携手共成长”主题校会。（校长室）

　　2、“同在蓝天下，携手共成长”国旗下讲话。（大队部）

　　3、“同在蓝天下，携手共成长”主题板报，营造浓郁活动氛围。（各中队）

　　注：板报未出好的'班级板报主题更改为“同在蓝天下，携手共成长”，并涉及相关内容，下周拍照存档。

　　4、观看学校“庆六一”文艺演出。（各中队） 注：各班级选派6名留守儿童，外来务工人员子女和孤残儿童代表到报告厅观看演出。

　　5、开展桥头镇“巾帼助困”活动。（校长室、大队部）

　　6、举行班队活动，发动全班的同学与留守儿童，外来务工人员子女和孤残儿童开展座谈交流、手拉手送温暖活动。（各中队） 注：时间为5月29日或5月30日。

活动计划 篇5

　　活动内容：《说说我的老师》

　　活动目标:

　　1、了解喜欢自己的老师。

　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　　活动准备:

　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　　活动过程:

　　1、看看有关老师的图片资料:

　　(1)幼儿看有关老师的图片资料:

　　“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”

　　(2)幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。

　　2、问问有关老师的趣事:

　　(1)教师引疑:

　　“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”

　　(2)幼儿提问,教师回答。

　　3、说说老师的优缺点:

　　(1)教师启发引导:

　　“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?”

　　(2)幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的'意见和建议。

　　(3)教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

　　教师小结：略

　　活动总结：

　　通过这种形式的活动，让幼儿与教师之间的关系更加密切了，有的幼儿刚转班来，对老师还有些陌生。有的孩子胆子比较小，平时不太喜欢和别人交流，但在这个主题活动中，对教师也很关注，很喜欢倾听教师的一些趣事，和生活当中的事情，也能适当的提出问题，和教师一起来分享。

活动计划 篇6

　　一、活动背景

　　为认真贯彻“创业带动就业”战略，激发大学生创业热情，营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，举办本次大赛。大赛导师和评委团由具有丰富教育经验和创业实践经验的老师和专家组成，参赛选手在展现自我的同时，还可以得到老师全面地指导，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的.基础。

　　二、活动主题：激情创业成就梦想

　　三、活动组织单位及人员任务分工

　　1、组委会组长：副组长：成员单位：大学生就业管理处，实验教学中心，团委学生处

　　2、人员任务分工：初选相关工作：预赛相关工作：决赛相关工作：

　　3、人员任务分工：

　　工作内容 责任人 时间 细节安排 总体安排

　　全程 制作工作方案、总体协调、邀请嘉宾评委等进行全程工作安排 报名

　　赛前 整理报名材料等 赛程事宜

　　全程 初选、培训、初赛、决赛和赛场秩序、流程等相关事宜安排 场地安排、布置

　　赛前 网络布线、赛场布置等 宣传、现场服务

　　全程 大赛宣传、咨询收发资料、其他后勤服务

　　四、活动时间和地点

　　9月15日—10月26日 赛程 时间 地点 报名

　　9月15日—9月30日 各学院/就业处 预选

　　9月15日—9月30日 实验中心 培训阶段

　　10月9日—12日 实验中心 初赛

　　10月19日 就业服务大厅 决赛

　　10月26日 就业服务大厅 颁奖仪式

　　10月26日 就业服务大厅

　　五、报名事宜

　　（一）报名对象：我校大学生（包括：本科生、研究生）均可报名参加。

　　（二）报名方式：

　　1、学院推荐：由学院组织推荐参赛队伍（每队4人），要求各学院选送不少于2支队伍。

　　2、自主报名：大学生可自由组队（每队4人），无专业限制，到学生活动中心三层327室（就业管理处办公室）现场报名。联系人：陈老师

　　（三）报名材料：

　　1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。

　　2、《创业计划书》（可参考评分标准制作），每队需提交纸质版一份，电子版1份。以上材料电子版发电子政务，纸质版交就业处办公室。材料可以通过我校就业信息网下载。

　　（四）报名时间：9月15日—9月30日

　　六、赛事安排

　　（一）初选：（9月15日—9月30日）

　　根据报名选手递交的创业计划书，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。

　　（二）培训：（10月9日—12日晚上6：30—9：30）

　　1、聘请有实际创业经验的公司CEO或专家对选手进行一次创业政策和创业形式等方面的集中培训。9日晚上在SJ10教室举行。

　　2、分批对选手进行一次创业沙盘（电子）培训。时间根据报名先后顺序分别安排在10、11、12日晚上。

　　（三）预赛：（10月19日）

　　预赛包括两个环节：电子沙盘比赛、创业计划书评分。通过预赛选拔12支队伍进入决赛。

　　（四）决赛：（10月26日）决

　　赛包括三个环节：电梯30秒、陈述和答辩（5+15分钟）、创业资金获得数额。

　　七、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

　　八、经费安排：

　　1、组织经费。为每学院提供组织经费XX元，用于学院宣传组织、队伍选拔和指导等工作。

　　2、比赛资助金：进入决赛的12支队伍，入围后即可获得由大赛提供的比赛资助金500元，用于创业计划书的制作、市场调研等。

　　九、有关要求

　　1、组织有力，专人负责。做好大赛组织工作，制作工作计划，指定专人负责，保障大赛顺利举行。

　　2、宣传到位，选拔有据。做好学院宣传发动工作，充分挖掘学生创业人才，推荐有较高创新创业能力的队伍参加比赛。

　　3、认真指导，按时上报。做好队伍赛前指导工作，提高队员对参赛的信心和对大赛意义的认识，按照要求及时上报参赛队伍相关材料。其他要求：报名参赛队伍自拟队名，要求队名能体现大学生积极向上的拼搏精神。每队至少指定一人加入“校园创业大赛”群，用于接收大赛相关通知。

活动计划 篇7

　　一、活动背景

　　相对于高中，大学，作为人生的新起点，大学生之间的竞争越来越厉害。随着社会的进步与发展，不仅社会对于大学生的要求变高，大学生自己对自己也越来越严苛。这就直接导致大学生压力骤增。针对目前大学生课程多，学习压力大等问题，大学生迫切需要一个机会和场合能够合理的'缓解压力，释放自己。

　　二、活动目的帮助学习压力之下的大学生们合理释放压力，轻装上阵迎接学习，减轻心理负担。

　　三、活动主题：减压大作战

　　四、组织单位主办单位：青年志愿者协会协办单位：大学生心理协会

　　五、活动时间XX年3月

　　六、活动地点大学生心理协会减压室

　　七、活动对象全体在校学生

　　八、活动流程策划

　　1、活动前期准备

　　（1）由活动负责人联系大学生心理协会，协商本次活动；

　　（2）活动负责人申请一食堂对面场地，用于本次活动宣传。并提前一星期向社联提交场地申请表；

　　（3）宣传部制作宣传海报和展板，（海报和展板可以改变传统的方形，换个花样）制作宣传单，印上我们的报名方式（联系方式有青协负责人和心理协会负责人），并便于活动信息在学生之间传播；

　　（4）大学生心理协会出两人（包括一名负责人），爱心服务部、公益环保部、赛会服务部出两人，其余各部门出一人，宣传部另出一人负责拍照；

　　（5）校青协和大学生心理协会协作，制作拍摄本次活动的宣传视频，通过网络媒介传播视频，扩大影响力；

　　（6）校青协人员和大学生心理协会部分人员组成外联小组，向校内外商家拉去活动赞助，用于购买减压物品。

　　2、活动实施阶段（宣传实施阶段）

　　（1）由宣传部与一食堂外墙上的广告位管理人员协商，将海报张贴在外墙上，同时准备小号宣传单张贴在显眼位置如四食堂楼梯等；

　　（2）由宣传部将“减压大作战”的消息在人人网，QQ空间，百度贴吧以及PU平台等社交软件上传播；（3）宣传活动中，工作人员向过往同学发放宣传单；（减压室使用阶段）由大学生心理协会负责全部工作内容

　　3、活动后期总结

　　（1）办公室拟活动新闻稿及总结，投给《淮海潮》、校报及其他校级院级刊物，联系淮海之声播报本次活动；（2）宣传部拟短讯配活动所采集照片在微博、人人等协会网络宣传平台发布本次活动内容；

　　（3）办公室将本次活动资料归档，为下一次活动积累经验；

　　九、注意事项（1）控制活动现场秩序； （2）志愿者时刻保持微笑，展现当代大学生风范、志愿者素质（3）校青协与大学生心理协会要做好沟通，校青协负责活动宣传工作，大学生心理协会负责减压室使用工作。

　　十、经费预算（1）宣传费用：50元总计：50元

　　某某大学青年志愿者协会项目策划部二〇一X年三月五日

活动计划 篇8

　　今年9月20曰是第x个全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的'教育活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动主题：

　　关注中老年人口腔健康

　　二、活动时间：

　　9月16-21日

　　三、活动对象：

　　1—6年级学生

　　四、活动内容：

　　1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

　　2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。

　　3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

　　五、活动要求：

　　1. 希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。

　　2. 1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。

活动计划 篇9

　　构建高效课堂，离不开网络支持，进行网络教研已成为当今校本教研的新课题。我中心校将在县教研室具体指导下，从校园网络入手进行教研方面的尝试，寻找教研新途径，拓展教研新渠道，以实现网络环境下学校教研活动的创新，为了做好此项工作，特定计划如下

　　一、指导思想

　　推进教师专业发展，创建学习型研究型的校园团队，促进广大教师在实践探索中与新课程共同成长。全面提高课堂教学效率。

　　二、主要措施

　　1、中心校成立网络教研组

　　组长：卫其福副组长：李传荣侯权

　　网络技术指导小组：

　　组长：侯权成员：郭素英秦治国

　　兼职络教研员：

　　语文 石刘霞数学 狄小燕英语 陈慧琴科学 张瑞云

　　思品 韩永霞音乐 石艳体育 王瑞莉美术 刘世红

　　综合实践 闫常丽信息技术 郭素英

　　2、积极组织技术培训。

　　中心校网络技术指导小组成员将组织进行必要的网络教研操作技术培训讲座，促使每位教师会使用计算机和网络，能在网络上收集寻找各种教育信息和教育资源，学会参与论坛活动。

　　3、进一步健全网络教研体系，充分发挥兼职教研员作用。

　　中心校兼职教研员参与对本学科的网络教研管理。协助中心校建设学科资源库。利用教研平台组织、指导本学科教师开展网上集体备课及教研活动。参与络的管理，及时发布本学科教研信息对本学科教师所发表的教研文章、上传的资源进行管理。

　　三、本学期网络教研任务

　　1、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各学校教研小组要依据中心校网络教研计划制定切实可行的网络教研计划，制定制度并积极组织教师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建设学科组专题资源库。

　　2、完善南梁中心校博客，力争使之成为我中心校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，校本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。

　　3、各学校要在中心校博客刊发“学校简介”，“学校特色管理材料”、“学校动态”等内容的日志，每学期5篇以上。

　　4、全体教师坚持每周到中心校博客或小学教育论坛网站去浏览有关教育、教学内容3小时以上，注重浏览优秀教案、论文、课件、教学设计，可学习转载搜集储备对自己教学有帮助的资料；积极参与教学研讨，每学期发表一篇以上的高质量的`教学日志，如好的教学反思、感悟、案例、教育实践及教学反思等，并发表研讨交流跟帖文章5篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，从而提高教师对网络与教材的驾驭能力。

　　四、考核与奖励

　　1、建立骨干教师群体。中心校将定期对各学校教师的、“发稿”、“发贴”情况进行统计，在业务会上进行通报。以达到树立典型，发挥示范引领作用，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全体教师的专业成长和教学研究水平提高。

　　2、评选网络教研先进学校及个人。将对在网络教研方面成绩突出的先进学校（完小2处，初小2处）、优秀个人（10人）给予学校0.5分，个人0.2分的附加分的奖励。